精選創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文集錦六篇
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
現(xiàn)今很多大學(xué)生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個(gè)很好的平臺(tái)。我們的活動(dòng)就是給這樣的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺(tái)，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動(dòng)也是給社區(qū)文化節(jié)的獻(xiàn)禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個(gè)好的開端。也是宣傳自律會(huì)的好的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)意義
繪畫是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團(tuán)隊(duì)這間的凝集力，讓整個(gè)校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的個(gè)性以及創(chuàng)造能力。
活動(dòng)主題
校園魅力無限，個(gè)性自我展現(xiàn)
組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心
承辦單位：華僑大學(xué)校自律會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x號(hào)到x月x
活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)
參賽對(duì)象：全校學(xué)生
報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
活動(dòng)內(nèi)容
一、前期宣傳：
（時(shí)間初步設(shè)定x月x日開始）
1、 攤點(diǎn)宣傳：
a。x月x日至x月x日（共3天）于二餐前，選手現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
b。可以考慮現(xiàn)場(chǎng)放置一只人形公仔（若商家可提供或租借），以吸引人眼球。
c。在攤位展示宣傳海報(bào)（風(fēng)采照片展示）。
2、在4號(hào)籃球場(chǎng)拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報(bào)。
3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。
4、路標(biāo)，樹標(biāo)，LOGO：在通往賽場(chǎng)的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。
5、在社區(qū)微博、人人、以及干事QQ/MSN等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳。
6、在《華園之聲》雜志中的`社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)立項(xiàng)表中將提及此次活動(dòng)。
7、通過校廣播臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
8。通過現(xiàn)場(chǎng)作畫吸引人，利用一件T恤，讓值班的人在人流量多的時(shí)候在那邊把T恤掛起來涂鴉。 （同一件一直反復(fù)利用）
9。工作人員利用自身在班級(jí)優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)宣傳 （可選在和其他班級(jí)上課的時(shí)間段）
二、活動(dòng)流程
初賽階段
x月x號(hào)至x號(hào)，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報(bào)名表。比賽分為兩個(gè)賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在T恤上作畫，盡情釋放才能；2：電腦設(shè)計(jì)組，由參賽人員在電腦進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)（注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢）。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評(píng)選。
注意：在擺攤點(diǎn)根據(jù)報(bào)名表發(fā)放白色T恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個(gè)團(tuán)隊(duì)交作品后，將押金歸還各個(gè)團(tuán)隊(duì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。
評(píng)選：全體自律會(huì)，一人一票，選出得票數(shù)前30的作
品（按實(shí)際參賽的作品，以比例進(jìn)行篩選）進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段
在金川一樓會(huì)展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意T恤張貼出來（電腦組打印出彩色紙作品），在金川展廳，利用電腦放映PPT，（選手提前把T恤照下來 附上理念發(fā)給工作人員）選手在各自作品前為評(píng)委和觀眾講解拉人氣，展示給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。
評(píng)選：
1、大眾評(píng)審：晉級(jí)決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱，由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。
2、專業(yè)評(píng)審：邀請(qǐng)美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)打分其占總分70%。
3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(gè)（手繪組）、3個(gè)（電腦組）最佳作品（其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品噴繪在T恤上做出成品）最后獲勝的八對(duì)團(tuán)隊(duì)將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會(huì)活動(dòng)上走臺(tái)秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己DIY的T恤，進(jìn)行一場(chǎng)走秀活動(dòng)。并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
手繪組一等獎(jiǎng) 1名 *100 電腦組 一等獎(jiǎng) 1名 100 +T恤
二等獎(jiǎng) 2名 *50 二等獎(jiǎng) 1名 50+ T恤
三等獎(jiǎng) 3名 T恤+獎(jiǎng)狀 三等獎(jiǎng) 1名 T恤+獎(jiǎng)狀
活動(dòng)預(yù)算表
活動(dòng)收尾
自律會(huì)會(huì)隨時(shí)關(guān)注該活動(dòng)的發(fā)展情況，給參賽選手一個(gè)公平公正的機(jī)會(huì)。并會(huì)協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同時(shí)出跟蹤海報(bào)和一張總結(jié)海報(bào)，對(duì)之進(jìn)行跟蹤宣傳。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)主題
未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
二、 活動(dòng)口號(hào)
“未來之話，越畫越美”
三、 活動(dòng)背景
今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對(duì)學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機(jī)會(huì)給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
四、活動(dòng)目的及意義
創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對(duì)學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動(dòng)行動(dòng)當(dāng)中。
五、 活動(dòng)時(shí)間
X月XX日—X月XX日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館門口
藝術(shù)學(xué)院音樂廳
七、 活動(dòng)流程策劃
4月18日 對(duì)各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)宣傳，開始啟動(dòng)報(bào)名活動(dòng)。采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日。
根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場(chǎng)景對(duì)全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對(duì)教室(圖書館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場(chǎng)地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對(duì)特定對(duì)象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時(shí)附上200字以上的`設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介。
初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號(hào)，并按編號(hào)進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。
入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說詞!
決賽：X月XX日晚邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。
A開場(chǎng)式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌，
B作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時(shí)闡述設(shè)計(jì)理念。
C評(píng)委點(diǎn)評(píng)：由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。
D頒獎(jiǎng)：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個(gè)性獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”，組織獎(jiǎng)3名。給予獎(jiǎng)狀和物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)參賽人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3
【蒙眼喂面包】
男生女生一起來的女生節(jié)主題活動(dòng)之喂東西。男生被蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達(dá)女生面前，并繼續(xù)在蒙著眼睛的狀態(tài)下將自己手上的面包喂給自己的搭檔女伴。這個(gè)游戲中男生們狀況百出，有的一蒙上眼就橫沖亂撞，怎么都到不了女伴面前，有的雖然順利到達(dá)，卻把面包喂到了女伴的鼻子上，惹得觀眾哈哈大笑。游戲過后，男生們還要為自己的女伴完成她們事先許在紙條上的愿望。
【象鼻子轉(zhuǎn)圈投籃&學(xué)走模特步】
象鼻子轉(zhuǎn)圈投籃，是指參賽者要先捏著象鼻子轉(zhuǎn)上很多圈，把自己的頭轉(zhuǎn)暈了之后再投籃。轉(zhuǎn)圈現(xiàn)場(chǎng)，圍觀者興奮地為參賽者數(shù)著數(shù)，等到規(guī)定的圈數(shù)轉(zhuǎn)完，人群立馬鼓勵(lì)參賽者趕緊投球。有趣的是，當(dāng)暈暈乎乎的女生拿到球之后，往往信手亂投，方位怎么都找不準(zhǔn)。有參賽者稱，平時(shí)正常投籃都投不準(zhǔn)，更何況是在眼前一陣亂晃的情況下呢?
學(xué)走模特步，就是讓女生體驗(yàn)一把模特是怎樣煉成的。女生們需要右手端著一杯水，頭上頂著一本書，小心翼翼、顫顫巍巍地走好模特步。活動(dòng)中，女生們給大家現(xiàn)場(chǎng)演繹了什么叫一步一個(gè)腳印，因?yàn)槊孔咭徊�，都需要十足的平衡力和展現(xiàn)力。模特們?cè)诰毑降倪^程中，最易犯的錯(cuò)就是頭頂?shù)臅趺炊柬敳蛔�，走一段便往下掉，讓人忍俊不禁�?/p>
【亞運(yùn)會(huì)&雨傘涂鴉】
激情亞運(yùn)，活力女生，廣州大學(xué)第七屆女生節(jié)開幕當(dāng)天在紅棉路舉辦了女生節(jié)游園會(huì)。本屆女生節(jié)的特別之處在于倡導(dǎo)女生投身亞運(yùn)服務(wù)，并舉行有關(guān)亞運(yùn)的特別活動(dòng)，亞運(yùn)知識(shí)問答就是其中之一。亞運(yùn)知識(shí)問答攤位前，同學(xué)們躍躍欲試，答題者們信心滿滿，都能在自己熟悉的常識(shí)中對(duì)答如流。學(xué)生介紹說，因?yàn)檫@次亞運(yùn)會(huì)是在廣州舉行，大家平時(shí)自然會(huì)關(guān)注一些有關(guān)亞運(yùn)的常識(shí)，所以攤位前的參賽者流動(dòng)得很快。
雨傘涂鴉是向同學(xué)們提供一把透明的雨傘和一堆顏料，讓他們?cè)谟陚闵献杂蓜?chuàng)作。涂鴉活動(dòng)的策劃者介紹說，這個(gè)點(diǎn)子還要得益于活動(dòng)前些天老天爺一直下雨，于是大家便有了靈感。雨傘上的涂鴉多姿多彩，有的在上面畫上笑臉圖或者可愛的動(dòng)物，有的則寫上諸如讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧、反正我是賣傘的等幽默詼諧的話語。
【趣味水果大派送&浪漫清華大尋寶】
環(huán)境系趣味水果大派送遵循全心全意為女生服務(wù)的宗旨，采取抽簽稱重的方式為女生發(fā)送水果。游戲規(guī)則是，若你抽到的重量數(shù)與所拿水果的重量之差在10%以內(nèi)，便可在收獲水果的同時(shí)額外獲得一瓶酸奶。抽獎(jiǎng)式的趣味性吸引了系里不少女生參與，女生們的熱情不可阻擋，臉上都洋溢著興奮滿意的笑容。
法學(xué)院JM094班的女生節(jié)浪漫清華大尋寶于7日下午舉行，智力問答、情歌接唱、詩句對(duì)接，別出心裁的環(huán)節(jié)設(shè)置讓大家在奔跑中體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂。全班同學(xué)自由組合為四個(gè)小組，各參賽組都有一張?zhí)刂茖殘D，上面印有8個(gè)清華場(chǎng)景。大家要依次找到這八個(gè)場(chǎng)景，智力闖關(guān)后拍照為證，用時(shí)最短者獲勝。水木清華旁的大鐘，天文臺(tái)下的小橋，鏡春園里的小亭子，平日里無數(shù)次的匆匆而過，也趕不上今日的快樂探求。同學(xué)們?cè)谑斋@快樂的同時(shí)，也對(duì)清華園的魅力有了更深切的體驗(yàn)。
【換個(gè)發(fā)型，換種心情】
外文學(xué)院囊螢樓三樓，幾名女生正坐在椅子上，享受著免費(fèi)的發(fā)型設(shè)計(jì)，出于女生節(jié)服務(wù)女生的宗旨，旁邊還有男生不時(shí)為她們送上水果糕點(diǎn)。在美容美發(fā)區(qū)旁邊有一個(gè)小臺(tái)子，他們請(qǐng)來了魔術(shù)愛好協(xié)會(huì)的`同學(xué)獻(xiàn)上魔術(shù)表演，讓等候的女生們不覺得無聊。
據(jù)外文學(xué)院女生部部長黃歆怡介紹，這個(gè)活動(dòng)是由她和學(xué)院眾多干部一起構(gòu)思完成的，他們邀請(qǐng)美容美發(fā)學(xué)校的老師親自操刀，為女生們做現(xiàn)場(chǎng)演示。年后同學(xué)們歸校，黃歆怡留意到很多人都換了造型，正好考慮到大家這學(xué)期要面臨實(shí)習(xí)、找工作，所以他們策劃了這個(gè)活動(dòng)，不僅能為女生換造型、換心情，還能為她們提供一些裝扮技巧來應(yīng)對(duì)求職面試。
【自行車上刺氣球】
女生節(jié)變成了男女集體的狂歡，男女搭配，干活不累。這個(gè)游戲的規(guī)則是：必須男女搭檔，一人騎自行車搭載伙伴，被搭載者手拿一支圓珠筆，在車行途中刺破沿途線上系著的所有氣球，花費(fèi)時(shí)間最少者勝出。因?yàn)橛写顧n性別要求，很多男生被臨時(shí)抓來當(dāng)壯丁，不過這個(gè)壯丁的活兒著實(shí)有趣。為了在自行車上刺破氣球，入圍的小組可謂是費(fèi)勁了力氣，搞笑場(chǎng)面層出不窮，有的摔了個(gè)人仰馬翻，有的在一個(gè)氣球上耗費(fèi)了好長時(shí)間才刺破，還有的來回騎了幾趟才順利完成任務(wù)。
【香車騎士】
男生組成自行車騎士隊(duì)，身披中山大學(xué)綬帶，手執(zhí)玫瑰花，盛情邀請(qǐng)女生打車，免費(fèi)送她們到達(dá)目的地。為了營造女生節(jié)的氣氛，男生們還在車頭綁上心形氣球，讓這個(gè)節(jié)日顯得更溫馨。11點(diǎn)半，騎士們把車停在一起，整裝待發(fā)。12點(diǎn)剛過，大批女生從教學(xué)樓走了出來，領(lǐng)隊(duì)立馬號(hào)召隊(duì)友展開行動(dòng)。在領(lǐng)隊(duì)的激勵(lì)下，各位騎士都招攬到了自己的乘客。不過這攬活兒的過程中也笑料百出，有的男生滿腔熱情沖到女生面前邀請(qǐng)其上車，卻被她們羞澀地婉拒了;有的女生則主動(dòng)上前，要求體驗(yàn)一把被服務(wù)的滋味;還有的女生由于不忍心撇下同伴，在答應(yīng)坐車的同時(shí)，提出女伴應(yīng)由另一位男生搭載的要求。
【粉色女生最幸運(yùn)】
在華師大學(xué)城校區(qū)，只要是身穿粉色衣服，并且路過了圖書館或食堂，你就會(huì)成為當(dāng)天的幸運(yùn)女生，華師大學(xué)城校區(qū)會(huì)指派一名裝扮帥氣的男生為這名幸運(yùn)兒送上神秘禮物。此外，跟幸運(yùn)女生同行的女生，或者僅僅是戴了粉紅圍巾的女生，都可以獲得相應(yīng)的禮物。而讓人期待的神秘禮物，就是一個(gè)裝有巧克力、書夾和公仔的小香包以及一支玫瑰花。雖然當(dāng)天下著小雨，但派花的男生們熱情高漲，頻頻為粉色女生送來驚喜，不出十五分鐘，禮物就差不多派發(fā)完畢了。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言
心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時(shí)期，也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時(shí)期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理，增強(qiáng)獨(dú)立性。同時(shí)也能夠培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的
讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會(huì)交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ) 。
三、活動(dòng)形式
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
四、活動(dòng)人員
20xx級(jí)新生和心理協(xié)會(huì)成員
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七、活動(dòng)內(nèi)容
1·暖場(chǎng)游戲：生日線 目的：活躍氣氛
程序與規(guī)則：
（1） 每位學(xué)生都要按照自己真實(shí)生日的月份和日期（農(nóng)歷或者公歷）按順序排成一個(gè)U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；
（2） 整個(gè)過程中所有學(xué)生不可以說話；
�。�3） 宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)，受罰的將是后面一位學(xué)生；
（4） 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)開始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；
（5） 然后老師從A點(diǎn)開始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日
�。�6） 最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船
�。�1）游戲目的：在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解，并提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團(tuán)體的力量，克服困難達(dá)成目的。
（2）游戲規(guī)則：準(zhǔn)備報(bào)紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時(shí)站在船上，一個(gè)也不能少。開始的可站立面積是一整張報(bào)紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動(dòng)，當(dāng)面積減半，任何一位成員的'腳踩在面積之外即視為失敗。
�。�3）游戲結(jié)束，主持人總結(jié)及成員心得交流（例1.小組中是否有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對(duì)于獲勝的小組，有什么感受 4.對(duì)于失敗的小組，有哪些應(yīng)該注意的，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目）
主要游戲二：心靈捕手
目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的感受
內(nèi)容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
A．你與陌生人接觸時(shí)有何感受？
B．遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受？
C．聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受？
D．與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
E．與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
F．有人與你談?wù)撔叛觯銏?jiān)持“自己的意見”，事后你有何感想？
主要游戲三：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
內(nèi)容：
1.所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆 所有人進(jìn)行分組
2.游戲概述：此游戲用于要求每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
3.目的：
1、令每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟：
�。�1）令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
�。�2）告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
�。�3）給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
�。�4）收集每張答卷，混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
八、成員心得交流
各小組起個(gè)組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會(huì)、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺(tái)說明、展示。
九、會(huì)長總結(jié)，團(tuán)訊結(jié)束
道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)表格，大白紙，馬克筆.
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景及目的：為響應(yīng)團(tuán)中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的號(hào)召，加強(qiáng)我校大學(xué)生鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)，材料學(xué)院決定于本學(xué)期開展“快樂GO，同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動(dòng)。倡導(dǎo)通過新穎獨(dú)特的方式打造豐富多彩的健身計(jì)劃，吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中揮灑青春的汗水，在運(yùn)動(dòng)中塑造強(qiáng)健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺增強(qiáng)奮斗精神，保持陽光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中書寫青春華章；引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學(xué)會(huì)反省、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的鮮明導(dǎo)向。
一、活動(dòng)主題
快樂GO，同學(xué)去哪兒
二、參賽對(duì)象
全校師生均可參與。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月10日—XX年6月5日
四、活動(dòng)形式及要求策劃
1.參與者借助移動(dòng)設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運(yùn)動(dòng)），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運(yùn)動(dòng)軌跡，通過豐富的'想象力和精心的設(shè)計(jì)，讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如�；�、數(shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。
2.作品要求包含以下內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖
3.參賽方式：
�、訇P(guān)注“鴻材書院”微信公共平臺(tái)
�、趯⒒顒�(dòng)名稱“快樂Go，同學(xué)去哪兒”和運(yùn)動(dòng)圖案分享到朋友圈并截圖；
�、蹖⑦\(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時(shí)附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺(tái)。
4.評(píng)選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
五、時(shí)間安排
4月19日—5月20日征集作品
5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段
6月5日前公布獲獎(jiǎng)結(jié)果
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.創(chuàng)意獎(jiǎng)
終極創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為價(jià)值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。
創(chuàng)意無限獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為價(jià)值499元咕咚智能手環(huán)2。
出彩創(chuàng)意獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為價(jià)值299元咕咚藍(lán)牙4.0智能心率帶。
2.單項(xiàng)獎(jiǎng)
最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果；
最長時(shí)間獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果；
最大運(yùn)動(dòng)量1名，獎(jiǎng)品為價(jià)值209元的咕咚糖果。
3.紀(jì)念獎(jiǎng)
凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)一份，獎(jiǎng)品為價(jià)值40—70元咕咚腰包一個(gè)。
七、說明
1、本次活動(dòng)的作品征集、投票、獲獎(jiǎng)結(jié)果公布等均以材料學(xué)院官方微信“鴻材書院”為平臺(tái)，歡迎大家隨時(shí)關(guān)注。
2、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由咕咚網(wǎng)、贊助。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇6
一活動(dòng)背景：
上東大學(xué)威海分校年輕而充滿活力，她需要每個(gè)山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀(jì)是創(chuàng)新型的社會(huì)，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個(gè)大學(xué)生所必備的。因此，上東大學(xué)威海分校校學(xué)生會(huì)特舉辦創(chuàng)新思維“金點(diǎn)子”大賽，以豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情，為校園建設(shè)、生活獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。
二活動(dòng)目的及意義：
本大賽旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)散思維，為我校營造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)科技氛圍；為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺(tái)，使同學(xué)們的生活更多姿多彩；同時(shí)也為學(xué)校推薦一些獨(dú)具匠心的想法和建議，使學(xué)校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學(xué)們的主人翁意識(shí)以及加深同學(xué)們對(duì)學(xué)校的熱愛之情，而且有利于提高同學(xué)們對(duì)其專業(yè)文化素質(zhì)和知識(shí)實(shí)際綜合運(yùn)用的能力，為步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，以及充分弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。
三活動(dòng)內(nèi)容：
征集有創(chuàng)新思維的“金點(diǎn)子”，并對(duì)其進(jìn)行選優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。
四活動(dòng)要求：
1、參賽形式：個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽(團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過3人）
2、參賽對(duì)象：在校本科生和研究生
3、參賽作品類別：
A．環(huán)境建設(shè)類（如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等）；
B．藝術(shù)娛樂類（如針對(duì)我校文娛活動(dòng)的`突發(fā)奇想或改革方案等）；
C．校園學(xué)習(xí)類（如針對(duì)校園學(xué)習(xí)方面的奇思妙想等）；
D．管理制度類（如學(xué)校管理制度，相關(guān)條例的改革等）；
E．生活服務(wù)類（如對(duì)我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等）；
F．健康生活類（如針對(duì)校園生活的新穎想法等）
G．校園創(chuàng)業(yè)類（如在校園內(nèi)開設(shè)小店等想法）
H．其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點(diǎn)子”）
4、作品要求：（1）有創(chuàng)新性和可操作性
（2）作品一律按規(guī)定格式書寫（參賽者需上交打印版和電子版）（可見附件）
5、作品上交時(shí)間：-年--月--日——-年--月--日
作品上交地點(diǎn)：XXXXX
注：電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx
五活動(dòng)流程安排：
1、前期宣傳：--月--日——--月--日
在各宣傳欄張貼海報(bào)和宣傳紙（每日一貼，持續(xù)一周）；請(qǐng)求各院下發(fā)通知，通知到班；懸掛條幅。
2、作品選優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)：
a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類，由部分學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行初選。
b--月--日——--月--日初選的作品再由團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)共同復(fù)審。
c--月--日——--月--日經(jīng)復(fù)審合格的作品進(jìn)入決賽階段。（入圍名單進(jìn)行公示）
注：決賽流程：（1）參賽選手先對(duì)作品進(jìn)行闡述，同時(shí)進(jìn)行電子版演示（時(shí)間為五分鐘）。
�。�2）參賽選手回答評(píng)委提出的問題。（時(shí)間為8分鐘）
�。�3）評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。
（4）確定獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)?zhí)匮钨e為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。
決賽時(shí)間：--月--日
決賽地點(diǎn);xxxxxxx
決賽評(píng)委成員:特邀嘉賓、團(tuán)委老師、校學(xué)生會(huì)成員
3后期宣傳:
a以海報(bào)和宣傳紙的方式對(duì)獲獎(jiǎng)選手和獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示。
b以噴繪的方式將活動(dòng)場(chǎng)景展示。
六獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；各類別另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名（單項(xiàng)獎(jiǎng)不與一、二、三等獎(jiǎng)重復(fù)）。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)均可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在綜合測(cè)評(píng)發(fā)展性素質(zhì)中加分。
七注意事項(xiàng):
*不允許任何與國家法律和學(xué)校有關(guān)政策相抵觸的言語。
*嚴(yán)禁抄襲他人作品（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任）。
*活動(dòng)期間不能一稿多投（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格）。
*凡參賽者均表示接受本活動(dòng)所有條款。
*向本活動(dòng)投的稿件，本活動(dòng)舉辦者有權(quán)無償使用。
*凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，并與舉辦者無關(guān)。
*本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸山東大學(xué)威海分校校學(xué)生會(huì)所有。
八主辦與承辦單位：XXXXXXXXXXXXXXX
九贊助商：XXXXXXXXX
附件1：創(chuàng)新思維“金點(diǎn)子”大賽初評(píng)評(píng)分細(xì)則
附件2：創(chuàng)新思維“金點(diǎn)子”大賽決賽入圍作品評(píng)分細(xì)則
附件3：創(chuàng)新思維“金點(diǎn)子”大賽報(bào)名表
山大威海分校校學(xué)生會(huì)科技學(xué)術(shù)部
---年--月--日
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