班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-09-13 23:19:39 活動(dòng)策劃我要投稿

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班級(jí)活動(dòng)策劃集合十篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

　　出行范圍：

班級(jí)活動(dòng)策劃集合十篇

　　從學(xué)校出發(fā)至*****路程約20公里。

　　這次活動(dòng)我有四個(gè)目：

　　1、宣傳我學(xué)校和我團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高學(xué)校和我社團(tuán)影響力;

　　2、加強(qiáng)人綠色出行意識(shí)，鼓勵(lì)綠色出行。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少空氣污染和能源浪費(fèi)，同時(shí)也可以防止溫室效應(yīng)擴(kuò)大;

　　3、增強(qiáng)我團(tuán)隊(duì)精神互助合作精神和紀(jì)律性;

　　4、以我為引子引起全校健身熱潮讓我身心更加健康。出行安排：

　　本次出行共分三個(gè)步驟：

　　一、前期：

　　1、報(bào)名

　　時(shí)間：10月30日17：30

　　地點(diǎn)：會(huì)員大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　具體要求：身體必須健康同時(shí)交納20元費(fèi)用(費(fèi)用主要用于租車、伙食、醫(yī)藥活動(dòng)后多退少補(bǔ))。

　　通過招收自愿者方式可以對(duì)協(xié)會(huì)進(jìn)行各種宣傳進(jìn)而提高協(xié)會(huì)影響力，同時(shí)可以培養(yǎng)一批自行車騎行愛好者，作為協(xié)會(huì)后備團(tuán)。

　　2、出游前訓(xùn)練

　　時(shí)間：11月2日、8日、9日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　要求：每一個(gè)參加活動(dòng)人都必須分批參加，訓(xùn)練以互相幫助為主協(xié)會(huì)統(tǒng)籌為輔。重點(diǎn)教會(huì)部分不會(huì)騎車和騎車不熟悉同學(xué)，使所有同學(xué)都能正常控制行車，并且可以保持一定行車速度，進(jìn)而提高安全水平。

　　這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學(xué)間距離，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)可以淘汰一些無紀(jì)律、無恒心同學(xué)，也可以增強(qiáng)活動(dòng)安全性。

　　3、贊助拉取

　　時(shí)間：11月13日前

　　地點(diǎn)：不限

　　要求：盡最大努力拉取贊助。

　　4、安全知識(shí)講座

　　時(shí)間：10月31日晚17：50

　　地點(diǎn)：待定要求：每一個(gè)參加活動(dòng)人都必須參加，技術(shù)部必須對(duì)車結(jié)構(gòu)、性能以及車好壞辨別有詳細(xì)指導(dǎo)。

　　本次出行主要以租車為主，關(guān)于辨認(rèn)車好壞十分重要，因?yàn)檫@關(guān)系到我行車安全和行車速度。

　　5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)

　　時(shí)間：11月15日出游前

　　地點(diǎn)：到時(shí)安排要求：針對(duì)出游而組織每次會(huì)議及活動(dòng)都不得缺席、遲到或早退，否則取消出游資格，如報(bào)名后有事不能參加者在11月13日前提出，可退費(fèi)用，否則概不退還。自己有車可少交租車費(fèi)用，其余必交。

　　6、購買醫(yī)用物品及需要物品

　　時(shí)間：11月9日

　　地點(diǎn)：由購買人員進(jìn)行決定

　　要求：必須嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)小組預(yù)算進(jìn)行購買并且必須出示正規(guī)購物發(fā)票財(cái)經(jīng)小組才能予以報(bào)銷。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理可以提高整個(gè)協(xié)會(huì)紀(jì)律性和務(wù)實(shí)性。

　　7、聯(lián)系租車

　　時(shí)間：11月1日

　　地點(diǎn)：紅光鎮(zhèn)

　　相關(guān)部門：外聯(lián)部

　　要求：切實(shí)落實(shí)車況情況和協(xié)商租車價(jià)格，同時(shí)看是否可以拉取贊助。

　　8、路線確定

　　時(shí)間：11月1日

　　地點(diǎn)：學(xué)校*****中路程

　　此次工作部門：技術(shù)部

　　要求：對(duì)路況研究找出最近最方便最好路線同時(shí)記錄下來，和尋找停車地點(diǎn)，同時(shí)拉取贊助。

　　二、中期

　　1、進(jìn)行分組

　　時(shí)間：11月4日

　　地點(diǎn)：到時(shí)具體安排

　　要求：將各個(gè)小組按照指定人數(shù)進(jìn)行分組后明確各組長(zhǎng)具體任務(wù)。

　　2、出行

　　時(shí)間：11月15日早上7點(diǎn)至下午5點(diǎn)(視天氣情況而定)

　　地點(diǎn)：見出行范圍

　　要求：每個(gè)同學(xué)都必須遵守出行要?jiǎng)t否則安要?jiǎng)t條規(guī)處理。

　　三、后期

　　1、資料整理備份并收集存檔;

　　2、清理費(fèi)用使用情況，及時(shí)退補(bǔ)，并將財(cái)務(wù)狀況及時(shí)上報(bào)檢查以及公示;

　　3、校內(nèi)后期成果宣傳;

　　4、出行總結(jié)對(duì)表現(xiàn)良好人員進(jìn)行表彰對(duì)部分問題進(jìn)行糾正督促改革。

　　關(guān)于出行策劃安排：

　　1、成立臨時(shí)出行團(tuán)，由會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，各副會(huì)長(zhǎng)協(xié)同管理各部門及外來各組。

　　2、實(shí)行部門責(zé)任制，各部門下分幾個(gè)小組，四人一小組，每小組由一個(gè)副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各部由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。比如集合：大隊(duì)長(zhǎng)只通知中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向下類推。其中中途紀(jì)律由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，出游順序必須按秘書處、財(cái)經(jīng)處、技術(shù)部、外聯(lián)部、宣傳部、策劃部、紀(jì)檢部排列。

　　3、外來人員上述責(zé)任制劃分，四人以小組、三小組一大組、各大、小設(shè)一名負(fù)責(zé)人、各大組均由自行車協(xié)會(huì)主席團(tuán)管理。外來各協(xié)會(huì)以協(xié)會(huì)為單位，協(xié)會(huì)最大負(fù)責(zé)人均由自行車協(xié)會(huì)主席團(tuán)管理。(注：不認(rèn)同此管理方案和不服從自行車協(xié)會(huì)主席團(tuán)管理均不允參加此次安全出游活動(dòng)。)

　　4、設(shè)立向?qū)Ш偷詈�。向�(qū)ж?fù)責(zé)引路并注意路況和紅綠燈情況并且不與汽車搶道，作到寧停三分不搶一秒。殿后負(fù)責(zé)隊(duì)內(nèi)紀(jì)律和應(yīng)急突發(fā)事件并協(xié)助車有問題車進(jìn)行修理工作。(技術(shù)部)

　　5、設(shè)立三名紀(jì)律督導(dǎo)。一名負(fù)責(zé)隊(duì)行和兩名護(hù)送不守紀(jì)律人員回程，并且行進(jìn)時(shí)督導(dǎo)與最近車橫向距離不過0.5米縱向不能超過1米。(紀(jì)檢部)

　　6、部長(zhǎng)必須帶記事本一個(gè)，記錄組員名單和個(gè)人表現(xiàn)情況。

　　7、出行紀(jì)律

　　a) 必須一字型騎行;

　　b) 騎行間不得超車，如果車有問題向紀(jì)律督導(dǎo)反應(yīng)后再處理;

　　c) 過馬路時(shí)必須以小組為單位觀察安全后才能通過;

　　d) 對(duì)于部分仍然不會(huì)騎車必須先登記后由專人帶，騎車慢可以向隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)靠后并且在殿后者之前騎行;

　　e) 在租車和還車時(shí)必須有組織有紀(jì)律迅速而簡(jiǎn)潔;

　　f) 中途離開必須向本部部長(zhǎng)請(qǐng)假，再由本部部長(zhǎng)向會(huì)長(zhǎng)報(bào)告并在確定已登記離開人車數(shù)，后才能發(fā)放鑰匙離開;

　　g) 車必須由協(xié)會(huì)統(tǒng)一放置，中途使用必須在大組長(zhǎng)處登記記好車型，每隊(duì)車鑰匙由大組長(zhǎng)長(zhǎng)統(tǒng)一保管，車按組放好;

　　h) 中途集合各隊(duì)長(zhǎng)必須牢記集合時(shí)間地點(diǎn)以便通知隊(duì)員; i) 回程時(shí)必須按組編好隊(duì)型后才能騎行;

　　關(guān)于各部門工作及要求：

　　策劃部：做好詳細(xì)策劃活動(dòng)并及時(shí)聯(lián)系各部門對(duì)活動(dòng)實(shí)施負(fù)責(zé)，要求策劃詳盡不講空話，聯(lián)系各部門說話有力而輕切。財(cái)經(jīng)部：做好財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)報(bào)銷，并在活動(dòng)結(jié)束后給出財(cái)務(wù)報(bào)表。接受各個(gè)部門監(jiān)督。

　　技術(shù)部：做好教騎工作和關(guān)于自行車知識(shí)教授，并在出行中運(yùn)送不聽指揮同學(xué)回學(xué)校。宣傳部：作好前中后期宣傳工作，及時(shí)發(fā)放通知。做到及時(shí)真實(shí)美觀經(jīng)濟(jì)。

　　紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)在會(huì)間紀(jì)律以及出行紀(jì)律。做到和氣嚴(yán)禮、自信、自嚴(yán)、自律、認(rèn)真面對(duì)工作。

　　秘書處：輔助會(huì)長(zhǎng)聯(lián)系各部門間工作。詳細(xì)記錄會(huì)議訓(xùn)練出行人事等各種情況，不缺不漏任何情況。

　　主辦單位：*****學(xué)院自行車協(xié)會(huì)

　　策劃單位：自行車協(xié)會(huì)策劃部

　　主要負(fù)責(zé)人：***

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　彰顯青春共筑友誼

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，加深對(duì)彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而提高班級(jí)的凝聚力與向心力。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校園內(nèi)

　　四、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象：

　　注會(huì)q1132班所有同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：

　　注會(huì)q1132班

　　七、活動(dòng)流程：

　　1) 西區(qū)操場(chǎng)集合。

　　2) 分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長(zhǎng)。

　　3) 第一個(gè)環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對(duì)背圍成一個(gè)圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時(shí)，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點(diǎn)出發(fā)，看哪個(gè)小組先到達(dá)指定地點(diǎn)，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。

　　4) 第二個(gè)環(huán)節(jié)：

　　◆ 規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達(dá)小光谷的先后順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累計(jì)第一環(huán)節(jié)得到的分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)每組的總分，分出名次。

　　◆地點(diǎn)：情人坡(情歌對(duì)唱、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎)

　　教2邊的樹林(跳高)

　　圖書館前面的廣場(chǎng)(每組每個(gè)成員分別找個(gè)異性拍照)

　　求索橋(抬轎子)

　　銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴(yán)肅相同的`卡片)

　　小光谷(每組每個(gè)成員要通過小光谷的器材)

　　5) 第三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝展示

　　要求：每組必須參加，讓其他對(duì)給予評(píng)分

　　6) 獎(jiǎng)罰制度：第一名可以任意選取兩種食品

　　最后一名要答應(yīng)第一名的成員的合理要求

　　7) 人員安排：劉潔(主持人)

　　劉維星(裁判員，小光谷負(fù)責(zé)人)

　　歐陽婷婷(教2邊樹林的負(fù)責(zé)人)

　　錢翠(求索橋負(fù)責(zé)人)

　　曾凡云(圖書館前廣場(chǎng)的負(fù)責(zé)人)

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

　　為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新學(xué)期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級(jí)集體的游藝活動(dòng)。

　　一、時(shí)間：9月13日

　　二、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)（待定）

　　三、參加對(duì)象: 0504班全體同學(xué)

　　四、現(xiàn)場(chǎng)工作人員:

　　總聯(lián)絡(luò)人：張茜（籌備展開過程中有任何問題請(qǐng)與我聯(lián)系）

　　主持人：張娜，蘇醒（務(wù)必熟悉各游戲玩法，準(zhǔn)備好所需道具） ;

　　審判者：陳鵬，潘慧敏，王泓力，產(chǎn)金竹（務(wù)必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務(wù)分配）；

　　拍照攝影：范秀麗，王碩勛（留好現(xiàn)場(chǎng)記錄以便寫微信文案）。

　　懲罰使者：黃畫秋（準(zhǔn)備好相關(guān)物品）

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地聯(lián)系產(chǎn)金竹

　　盡快聯(lián)系運(yùn)動(dòng)場(chǎng)確定周日能給我們使用的時(shí)段

　　活動(dòng)道具及禮品購買潘慧敏蘇醒

　　根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長(zhǎng)以期補(bǔ)充，9.11

　　下午出初步預(yù)算，9.12下午采購。

　　活動(dòng)動(dòng)員文案范秀麗

　　根據(jù)此策劃寫一份面向同學(xué)的動(dòng)員文字以便室長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)員，約100字。

　　9.11下午發(fā)給我。

　　參與人數(shù)確定張茜聯(lián)系各室長(zhǎng)

　　確保每人收到通知，登記好人數(shù)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎(jiǎng)品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的'大冒險(xiǎn)懲罰。

　　七、活動(dòng)形式: 整個(gè)活動(dòng)過程中將全班同學(xué)分成5組。實(shí)行積分制，優(yōu)勝組全組獲得班費(fèi)購買的獎(jiǎng)品，最后一組將面對(duì)全班同學(xué)大冒險(xiǎn)的考驗(yàn)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：<游戲內(nèi)容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯(lián)系>

　　1、蜈蚣競(jìng)走

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：20分鐘

　　道具：無

　　游戲內(nèi)容：各組排成一個(gè)直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個(gè)人的肩上。除最后

　　一個(gè)人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個(gè)人控制方向，

　　左轉(zhuǎn)即左手用力，右轉(zhuǎn)即右手用力，傳遞到前面去前進(jìn)。按10，8，6，4，2

　　依次加分。

　　2、趣味接力

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：10分鐘

　　道具：每組一個(gè)乒乓球及乒乓球拍

　　游戲內(nèi)容：組內(nèi)5個(gè)童鞋站在規(guī)定距離外，進(jìn)行折返交接，用時(shí)最少的獲勝，按10，8，

　　6，4，2依次加分。

　　3、歌詞大串燒

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：10分鐘

　　道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)

　　游戲內(nèi)容：每組選擇一名同學(xué)從寫好的紙團(tuán)中抽取一張，按上次游戲成績(jī)的順序開始唱含

　　紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

　　戲加分方法進(jìn)行加分。

　　4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強(qiáng)版)

　　參與人員：全體分組參與

　　時(shí)間：15分鐘

　　道具：5個(gè)便簽紙團(tuán)

　　游戲內(nèi)容：一組成員朝一個(gè)方向站立，第一個(gè)人后轉(zhuǎn)，工作人員隨機(jī)發(fā)寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個(gè)人后轉(zhuǎn)，第一個(gè)人用肢體語言表達(dá)，而后轉(zhuǎn)過身去，由第二個(gè)人給第三個(gè)人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達(dá)的意思。最后一個(gè)人說對(duì)加10分，倒數(shù)第二個(gè)說對(duì)加8分，以此類推。

　　詞匯集：掩耳盜鈴虎頭蛇尾虎背熊腰盲人摸象金雞獨(dú)立汗流浹背張牙舞爪抓耳撓腮婀娜多姿手舞足蹈手忙腳亂濫竽充數(shù) 花枝招展鼠目寸光不言而喻碎石萬段坐立不安輾轉(zhuǎn)反側(cè)舉案齊眉鞠躬盡瘁昂首挺胸

　　5、撕名牌大作戰(zhàn)

　　參與人員：全體參與

　　時(shí)間：30分鐘

　　道具：60個(gè)名牌

　　游戲內(nèi)容：略。按存活率給分，每人3分。

　　大冒險(xiǎn)懲罰 <黃畫秋負(fù)責(zé)多收集一些，懲罰環(huán)節(jié)由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團(tuán)以備抽取>

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　潘慧敏根據(jù)策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補(bǔ)充，做好預(yù)算

　　十、注意事項(xiàng)：

　　各班委明確自己的任務(wù)后，實(shí)時(shí)將自己準(zhǔn)備期間的任務(wù)進(jìn)度反饋給我。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇4

　　一、比賽目的：

　　我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學(xué)們將學(xué)院規(guī)定的團(tuán)日活動(dòng)辦成一場(chǎng)更加務(wù)實(shí)的活動(dòng)，在把最好的`策劃轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的同時(shí)，提升同學(xué)們參與及管理的意識(shí)，為即將而來的實(shí)習(xí)工作培養(yǎng)做事能力。

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（下面名次中的數(shù)字為獲獎(jiǎng)學(xué)生每個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)加分）：

　　一等獎(jiǎng)一名3

　　二等獎(jiǎng)兩名2

　　三等獎(jiǎng)三名1

　　一等獎(jiǎng)獲得者的策劃案將作為本次團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)施方案（班級(jí)將為其制作實(shí)名報(bào)導(dǎo)，由輔導(dǎo)員編輯后發(fā)上校網(wǎng)，作為其應(yīng)聘時(shí)證明其相應(yīng)能力的材料），參加活動(dòng)的同學(xué)都算一次班級(jí)活動(dòng)。

　　三、比賽內(nèi)容要求：

　　1、要求策劃案為原創(chuàng)，并且是現(xiàn)實(shí)可行的方案。

　　2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

　　具體內(nèi)容緊扣：充分發(fā)揮大學(xué)生“三自”功能與作用，促進(jìn)學(xué)生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展。

　　3、策劃案內(nèi)容要有條理，形式規(guī)范。

　　四、比賽的評(píng)比辦法：

　　1、征集策劃案為11月4日到11月9日，在此時(shí)間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會(huì)上傳到班級(jí)群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。

　　2、參賽的全過程向同學(xué)公開，保證比賽的公正公平。

　　3、評(píng)分要素：從策劃案制作的認(rèn)真程度、務(wù)實(shí)程度、可行程度、嚴(yán)謹(jǐn)程度、思想程度、條理程度、創(chuàng)新程度、教育意義、構(gòu)思特色、貼題程度等方面衡量打分；

　　4、比賽的評(píng)委由班級(jí)同學(xué)（70%）+輔導(dǎo)員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，票數(shù)最多的為本次的優(yōu)勝者。

　　5、如兩個(gè)人成績(jī)相同，則將兩人策劃案優(yōu)化為一個(gè)可執(zhí)行方案。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇5

　　大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式，讓大家能夠攜手走在一起。

　　一、活動(dòng)名稱：***學(xué)院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

　　二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走

　　三、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室

　　五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：

　　1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

　　2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

　　六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

　　七、實(shí)施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

　　2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

　　3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

　　4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。

　　八、活動(dòng)過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

　　2、展開活動(dòng)：

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：寬敞的大教室

　　步驟：

　�、倩顒�(dòng)導(dǎo)入：

　　操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來;真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。

　　指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng)，相信過了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

　　下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!

　�、陂_始：游戲——穿越生死線

　　主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢(shì)創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。

　　指導(dǎo)語：各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。

　　各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)啊!我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示)，每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧!

　�、刍�(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰啊!接下來我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)互動(dòng)游戲吧!

　　這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠，并站在圓圈中間;我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的`人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲。

　�、馨咐治觯号笥衙�

　　本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問小明該怎么辦呢?

　　指導(dǎo)語：剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。

　　相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例(主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧!

　　⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外)。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。

　　最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

　　本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

　　本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油啊!

　　⑥提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?

　　特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來。

　　指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。

　　下面我們自由發(fā)言，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

　�、咝睦砦瘑T的總結(jié)

　　本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

　　送給大家一首詩：《寬容》

　　每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。

　　某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，

　　在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人;

　　原諒那些曾傷害過你的人;

　　肯定那些你所愛的人;

　　尊重那些值得尊重的人;

　　明白那些愛你的人;

　　放過那些不愛你的人;

　　記住那些曾愛過的人;

　　放棄那些不屬于你的人;

　　珍惜那些值得愛的人;

　　銘記那些真心待你付出的人;

　　懂得那些對(duì)你用心良苦的人;

　　體會(huì)那些曾為你流淚的人;

　　拒絕那些你不愛的人;

　　愛上那些愛你的人;

　　喜歡那些愛你的人;

　　感激那些曾折磨過你的人;

　　感激那些真心幫過你的人;

　　指導(dǎo)語：各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友

　�、鄬懴伦约旱男脑�

　　每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。

　　下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼)。

　　⑧大家齊唱《朋友》

　　當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的，無論生活在哪個(gè)國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥怼?/p>

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：

　　1)游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。

　　2)前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。

　　3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí)，同學(xué)的接納度更高一些。

　　4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。

　　5)總體來說，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：***

班級(jí)活動(dòng)策劃篇6

　　一、前言

　　歷經(jīng)了五個(gè)春夏秋冬，女生的魅力得到更充分的詮釋。在這一學(xué)年，經(jīng)管院將繼續(xù)延續(xù)歷史的光榮，迎來一個(gè)激動(dòng)人心的浪漫盛會(huì)——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第六屆女生節(jié)。

　　在這六周年的紀(jì)念之際，希望這個(gè)盛宴可以感動(dòng)更多人，辦一屆更好更具意義的女生節(jié)。在這女生節(jié)系列活動(dòng)即將來臨之際，一個(gè)振奮人心的策劃大賽——第六屆女生節(jié)活動(dòng)策劃大賽即將拉開帷幕。大賽的'舉辦一方面可以提高活動(dòng)知名度，另一方面可以讓同學(xué)們真切地加入到我們的隊(duì)伍，親身參與活動(dòng)的策劃，成為大家的一份子。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓同學(xué)們可以親身體驗(yàn)女生節(jié)活動(dòng)的策劃過程，感受成果。

　　2、可以更為實(shí)際地鍛煉全校同學(xué)的策劃與思維能力，提升自我能力。

　　3、為同學(xué)們打造他們想要的，喜愛的女生節(jié)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　在這一學(xué)年里，我們將迎來第六屆女生節(jié)。在女生節(jié)來臨之前，女生之家打破常規(guī)的“我策劃，你參與”模式，開辟了一個(gè)“一起策劃，一起參與”的嶄新的平臺(tái)，給廣大同學(xué)提供了參與到女生節(jié)活動(dòng)的策劃中來的機(jī)會(huì)。

　　本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是：

　　以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或者班級(jí)為單位向全校同學(xué)征集女生節(jié)活動(dòng)策劃書。同學(xué)們依據(jù)自己的想法，以及創(chuàng)意來撰寫策劃書，為大家量身打造屬于女生節(jié)的活動(dòng);

　　我部將征集到的策劃書進(jìn)行評(píng)選，排在前5名的策劃書都有機(jī)會(huì)在女生節(jié)期間把策劃的內(nèi)容做成活動(dòng)(視策劃書的可行性而定)。

　　四、活動(dòng)整體流程

　　海報(bào)粘貼宣傳----收集活動(dòng)策劃------評(píng)出可行方案------老師審批

　　五.活動(dòng)時(shí)間

　　即日起到20xx年11月26號(hào)

　　六、活動(dòng)策劃大賽

　　(一)活動(dòng)對(duì)象

　　廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

　　(二)活動(dòng)形式：

　　x級(jí)、x級(jí)、x級(jí)均可參加。參賽個(gè)人或團(tuán)體自定活動(dòng)主題并圍繞主題書寫活動(dòng)策劃書。

　　由經(jīng)管院女生節(jié)活動(dòng)策劃小組依據(jù)所提供的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成果的肯定程度評(píng)出策劃書

　　(四)參與方式

　　活動(dòng)策劃書按正規(guī)形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，電子版寄到郵箱：

　　活動(dòng)策劃書形式請(qǐng)登錄經(jīng)管院女生部博客查看：

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人:錫源

　　注：郵件注明“經(jīng)管院女生節(jié)活動(dòng)策劃”

　　(五)公示比賽結(jié)果：把本次比賽的最終結(jié)果在學(xué)院各宿舍宣傳欄上和經(jīng)管院女生部博客網(wǎng)頁上公布。并聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)咭约邦C發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

　　七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　根據(jù)具體策劃內(nèi)容，設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇7

　　Steep1：

　　活動(dòng)內(nèi)容：集體聚餐

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日星期二下午放學(xué)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)二樓飯?zhí)?/p>

　　活動(dòng)安排：陳嫦通知，翠珠照相（把男生的吃相拍下來，O(cap;_cap;)O哈！）

　　Steep2：

　　活動(dòng)內(nèi)容：尋寶大行動(dòng)：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日星期三晚7:30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓203

　　活動(dòng)安排：

　　7:00前女生們放好提示的紙條和禮物；

　　陳嫦確定教室；

　　主持把女生們的紙條帶給男生，活動(dòng)開始，相機(jī)跟蹤。

　　尋寶結(jié)束，主持帶男生們來到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　Steep3：

　　活動(dòng)內(nèi)容：晚會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日星期三晚8:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：男生宿舍天臺(tái)

　　晚會(huì)流程：

　　8:00-8:10：女生手拿熒光棒唱著《和你一樣》出場(chǎng)

　　8:10-8:25：真心大告白

　　8:25-8:55：星語心愿

　　8:55-9:20：男生個(gè)性show

　　9:20-10:00：游戲

　　10:00：男生各自找自己的賀卡；活動(dòng)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)

　　前期準(zhǔn)備：

　　12月8日：尋找白馬王子，共討婚姻大事

　　瑩瑩vs唐航，鄒艷vs奧杰，慧儀vs家盛，徐彬vs楚灝，曉旋vs春瑞，陳嫦vs楠煒，慧賢vs勇軍，泳儀vs陸韓，小娜vs衛(wèi)鵬，思健vs偉升，自勉vs梓超，旭玲vs錦仁，燕君vs濟(jì)秀【翠珠、秋梅、詩眉負(fù)責(zé)晚會(huì)主持與拍照，文苑回家】

　　12月9日：買賀卡、熒光棒、氣球、彩帶【秋梅、詩眉、翠珠】

　　12月9日-14日：女生輪流在賀卡寫祝福【小娜負(fù)責(zé)跟進(jìn)，確保按時(shí)完成】；女生各自為自己的.partner準(zhǔn)備禮物；準(zhǔn)備游戲（至少四個(gè)）、借打氣筒兩個(gè)、剪刀兩把、筆三只、椅子30張、相機(jī)【自勉、徐彬、旭玲、瑩瑩負(fù)責(zé)，游戲環(huán)節(jié)要和主持人溝通好，確保活動(dòng)順利舉行】；

　　12月12日：下達(dá)緊急命令12月15日晚班主任要求召開重要會(huì)議【陳嫦】

　　12月13日晚：約男生12月14日下午聚餐

　　12月15日下午：買零食、汽水、紙杯【燕君、慧儀、思健】

　　12月15日晚6:00-7:30：布置現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)間一起唱歌【曉旋、慧賢、鄒艷、泳儀，其他有空的女同胞協(xié)助】

　　所需物資：賀卡、熒光棒、氣球、彩帶、打氣筒兩個(gè)、剪刀兩把、筆三只、椅子30張、相機(jī)、紙條、零食、汽水、紙杯

　　為了讓男生留下難忘的回憶，望女同胞們?nèi)σ愿�，齊心協(xié)力，籌辦男生節(jié)。有不足之處請(qǐng)指出，集思廣益嘛，一切只為了成功舉辦男生節(jié)！加油，女生們，我們很棒！

　　20xx年12月9日

班級(jí)活動(dòng)策劃篇8

　　一．活動(dòng)目的：

　　為了充實(shí)我班同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間和諧的友誼。因此，我們班決定在這周末舉辦一次充滿趣味性和新意的“定向越野”活動(dòng)。

　　二．活動(dòng)的背景

　　在中國說到“定向越野”這個(gè)運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)少有人知。但是在外國，尤其是北歐，定向越野是一個(gè)非常新興的運(yùn)動(dòng)，幾乎每一年北歐人都會(huì)舉辦一次盛大的定向越野比賽。無疑，定向越野是北歐人非常崇尚的一種運(yùn)動(dòng)。定向運(yùn)動(dòng)起源于瑞典。最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)。定向這二個(gè)字在1886年首次使用意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過不被人所知的地帶。真正的定向比賽于1895年在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區(qū)舉行，標(biāo)志著定向運(yùn)動(dòng)作為一種體育比賽項(xiàng)目的誕生。距今已有百年歷史。定向運(yùn)動(dòng)本身作為一種體育項(xiàng)目開展是從本世紀(jì)初在北歐開始的。到二十世紀(jì)三十年代已在芬蘭，挪威，瑞典，丹麥立足。1932年舉行了第一次世界定向運(yùn)動(dòng)比賽。1961年國際定向聯(lián)合會(huì)（iof）在丹麥哥本哈根成立，現(xiàn)有成員五十個(gè)。國際定聯(lián)是世界定向運(yùn)動(dòng)的行政實(shí)體，是國際體育聯(lián)合會(huì)總會(huì)之一，定向運(yùn)動(dòng)也是國際承認(rèn)的奧林匹克體育項(xiàng)目。

　　三．活動(dòng)的意義

　　定向運(yùn)動(dòng)不同于其它運(yùn)動(dòng)，它是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到困難的能力及體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力、獨(dú)立分析問題的能力和良好的邏輯思維能力。可以讓我們回歸自然，放松身心，自我娛樂，增加樂趣。在比賽的`過程中，我們還可以廣交朋友，提高社交能力，相互交流，共享人生。而且參加定向運(yùn)動(dòng)不需要特別花費(fèi)，所需的只是一張定向地圖和一個(gè)指北針。定向運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)人富于挑戰(zhàn)、勇于嘗試的勇氣，使人的身體和心理得到鍛煉。基于上述定向運(yùn)動(dòng)給我們帶來的諸多益處，我覺得有必要以班級(jí)為單位開展和發(fā)揚(yáng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。近幾年來，定向運(yùn)動(dòng)也在中國興起了，越來越多的戶外愛好者，尤其是白領(lǐng)級(jí)的人物，喜歡在周末參加一些定向運(yùn)動(dòng)。一些學(xué)校也越來越重視這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校體育比賽項(xiàng)目之一。我們學(xué)校無疑就是一個(gè)例子。我校定向越野隊(duì)從去年組隊(duì)成立以來，在張龍老師的帶領(lǐng)下，一直蒸蒸日上。曾參加過全國全省等大大小小的比賽，都獲得了喜人的成績(jī)。因此，我覺得我們應(yīng)該繼承師兄師姐不怕吃苦，勇于拼搏的精神，倡導(dǎo)全校同學(xué)勇于參加定向運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

　　四．活動(dòng)時(shí)間 12 月12 日（白天）

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)

　　六．活動(dòng)人員

　　1.策劃書：助理輔導(dǎo)員以及09電氣(2)班班委2.參與人員：機(jī)電學(xué)院09電氣（2）班

　　七．活動(dòng)籌備與進(jìn)行

　　1．前期準(zhǔn)備：做好宣傳工作，讓同學(xué)們更多的了解定向越野的相關(guān)知識(shí)，著重比賽的進(jìn)程和安全意識(shí)，并在賽前做好分組，讓同學(xué)們之間有更多的交流。2.活動(dòng)過程：首先，所有的參賽者在比賽起點(diǎn)等待出發(fā)，待裁判員布好點(diǎn)后，隨機(jī)發(fā)給每一位參賽者地圖。其次，兩個(gè)人一組，每分鐘出發(fā)一組，記好參賽者的出發(fā)時(shí)間。最后，如參賽者在最短的時(shí)間內(nèi)，且按順序找到所有的點(diǎn)著為第一名，以此類推。

　　八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　名稱單價(jià) 數(shù)量總額剪刀 5 1 5 雙面膠 2 2 4 單面膠 5 2 10 獎(jiǎng)狀 1 5 5 地圖 2.5 22 55 點(diǎn)標(biāo)紙 5 15 75 礦泉水 20/箱 2箱 40 車費(fèi) 4/人 40人 160 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) 120 應(yīng)急藥品 35 總額 509

　　九．注意事項(xiàng)與應(yīng)急措施

　　1.帶好活動(dòng)所需物品，尤其是一些應(yīng)急藥品。2.活動(dòng)過程中要注意安全，尤其是在比賽的過程中。3.保護(hù)好個(gè)人的貴重物品。4.活動(dòng)結(jié)束后，要清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持環(huán)境的清潔。5.活動(dòng)返回路上，要盡量大家一起回，班干部要強(qiáng)調(diào)好安全問題。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院09 電氣（2）班十二月九日

班級(jí)活動(dòng)策劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神。"從遙遠(yuǎn)的古代的開始，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂!

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

　　2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

　　3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　"讓讀書成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂的讀書人!"

　　四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月20日-9月30日)

　　1、結(jié)合學(xué)校"校園讀書節(jié)"活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

　　2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。

　　3、營造良好的班級(jí)讀書氛圍

　　(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

　　(2)建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確"圖書管理員"職責(zé)，制定班級(jí)圖書管理制度。

　　(3)記住班級(jí)讀書要求"走進(jìn)教室就看書"，每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

　　(4)繼續(xù)圖書評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

　　第二階段：活動(dòng)階段(10月12日--10月末)

　　1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動(dòng)，每周背誦兩首古詩。

　　2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30--7：50為"讀書方法指導(dǎo)"時(shí)間，借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書。

　　八(1)班"我為新班級(jí)添光彩"主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　【活動(dòng)主題】：我為新班級(jí)添光彩

　　【活動(dòng)目的】：通過這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。

　　【參加對(duì)象】：全體學(xué)生，班主任和音樂老師。

　　【活動(dòng)時(shí)間】： 20xx年 9 月 24 日下午 4 ： 00 - 4 ： 40

　　【主持人】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、

　　【活動(dòng)分工】：

　　1 、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的.具體安排和節(jié)日排練。

　　2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。

　　3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

　　4 、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。《中學(xué)時(shí)代》《愛我中華》。

　　5 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　【活動(dòng)過程】：

　　1 、討論活動(dòng)方案

　　2 、開展活動(dòng)：

　　1 )四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開始;

　　2 )主持人開場(chǎng)白;

　　3 )收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱;

　　4 )詩朗誦《我愛二中》;

　　5 )英語小對(duì)話：《助人為樂》;

　　6 )小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》;

　　7 )三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》;

　　8 )豐富多彩的文藝節(jié)目：

　�、倥錁吩娎收b《紅》

　�、趩螐椆苎葑唷镀咦又�--澳門》

　�、叟杏⑽男『铣堆┙q花》，長(zhǎng)笛伴奏

　�、芸彀濉冻獓鴳c》

　�、菖『铣兑黄痖_始的旅程》

　�、藜茏庸摹逗萌兆印�

　　9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

　　【活動(dòng)小結(jié) 】：班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。

　　執(zhí)筆：劉小倩(班長(zhǎng))、張瑾(宣傳委員)

　　珍愛生命，體味成長(zhǎng)八(1)"班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。

　　活動(dòng)形式：主題班會(huì)

　　指導(dǎo)教師：班主任張霄

　　活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖

　　各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié))："悅納自己"----徐蘭

　　"氣球天上飄"--馬思嘉

　　"解手鏈"----華景瑋

　　"買寵物"----江卉靖

　　"包餛飩"----蔣明臻

　　地點(diǎn)：本班教室

　　準(zhǔn)備工作：1召開相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;

　　2在班委會(huì)上經(jīng)過討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備;

　　3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題;班會(huì)所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位;

　　4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩;

　　5場(chǎng)地安排：黑板上書寫班會(huì)主題;桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地;

班級(jí)活動(dòng)策劃篇10

　　活動(dòng)主題：快樂女生節(jié)，你我一同度過

　　活動(dòng)背景：

　　女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因?yàn)槿耸菋D女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號(hào)。

　　在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們工學(xué)院裝潢一班精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)活潑、富有情趣的女生節(jié)活動(dòng)，相信本次活動(dòng)會(huì)讓我們走進(jìn)女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！

　　活動(dòng)目的：

　　希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。同時(shí)也希望通過這樣一個(gè)活動(dòng)，能夠增進(jìn)我們女生彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。豐富同學(xué)們的'校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時(shí)代嗅覺和個(gè)性化的創(chuàng)造能力,盡顯湖南師大學(xué)子青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：湖南師大工學(xué)院

　　活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)裝潢一班全體成員

　　活動(dòng)主持人：女生委員黎思思

　　活動(dòng)流程策劃：

　　1. “猜猜他是誰”

　　2. 禮輕情意重

　　3. 平安健康是福

　　具體做法如下：

　　1. “猜猜他是誰”

　　把全班15個(gè)男生的姓名紙條揉成團(tuán)放入盒中，任一女生上講臺(tái)隨機(jī)抽樣說出對(duì)“姓名”的某男生的第一印象，讓同學(xué)們猜他是誰，如若同學(xué)們猜不出，再分層次地講述“他”的其他特征，直至有同學(xué)猜出他的姓名。

　　2. 禮輕情意重