關(guān)于創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文合集8篇
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景：地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此。由勤工儉學(xué)部策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽”將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁。
活動(dòng)目的及意義：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)室友之間的默契、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，以及加強(qiáng)新生對(duì)藝術(shù)生活化的.認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，建立“環(huán)保校園”。
活動(dòng)時(shí)間：XXXXX
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXX
活動(dòng)內(nèi)容：以個(gè)人或小組為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案，將生活中、學(xué)習(xí)上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經(jīng)過同學(xué)們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。通過實(shí)踐展示及檢驗(yàn)創(chuàng)意計(jì)劃的可行性和實(shí)施成效。
活動(dòng)后期展覽作品地點(diǎn)：
新教大廳，展覽 三天
活動(dòng)安排：
1.準(zhǔn)備
�、傩麄�;我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進(jìn)行并且通知每班的班委開一次宣傳會(huì)議，讓他們回班級(jí)后再另行宣傳。
�、趫�(bào)名:活動(dòng)報(bào)名時(shí)間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設(shè)立報(bào)名處。
2.活動(dòng)舉行
�、僭谛麄髦苤蠼酉聛淼膬芍�，即 月 日至 月是給選手準(zhǔn)備作品的時(shí)間。
�、趨①愡x手在 月 日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實(shí)踐方案。
�、圻x拔的兩大主要標(biāo)準(zhǔn)：
環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對(duì)于生活中的一些具體問題結(jié)合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實(shí)踐方案，使環(huán)保以一種更時(shí)尚創(chuàng)新的方式得以推廣）
環(huán)保方案實(shí)用性（考察選手環(huán)保實(shí)踐方案的流程設(shè)計(jì)、論證達(dá)成實(shí)際效益的可能性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐并重的原則）
�、苓x手自備制作視頻或者PPT，在現(xiàn)場(chǎng)展示解說環(huán)保作品。
�、葸M(jìn)行作品投票。
3.后期工作
總結(jié)這次活動(dòng)的影響，并對(duì)老師和有關(guān)部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。
參加人員：全校同學(xué)
工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負(fù)責(zé)，中期及后期由組織組負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)人： 呂曉雙
注意事項(xiàng):
1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時(shí)間，避免影響作品；
2.展覽期間作品將由我部保管，
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：本次活動(dòng)將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)其他獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的配置將由老師和同學(xué)們的投票綜合評(píng)出。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :環(huán)保創(chuàng)意性占30%
環(huán)保方案可行性占30%
環(huán)保方案實(shí)施成效占30%
環(huán)保方案總結(jié)占 10%
獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)
一等獎(jiǎng) 1名 人氣獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名 藝術(shù)獎(jiǎng) 1名
三等獎(jiǎng) 3名 創(chuàng)意獎(jiǎng) 1名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 10名 實(shí)用獎(jiǎng) 1名
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇2
摘 要：隨著人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)精神文化的需求在不斷上漲，群眾文化活動(dòng)也日益深入人心，針對(duì)我國當(dāng)前群眾文化活動(dòng)的開展現(xiàn)狀，筆者立足自己的工作實(shí)踐，首先分析了開展群眾文化活動(dòng)的重要性，然后闡述了群眾文化活動(dòng)的策劃定位，最后，提出開展有創(chuàng)意的文化活動(dòng)的方式，以期能夠?yàn)榇龠M(jìn)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)水平；生活水平；精神文化；群眾文化
近年來，群眾文化活動(dòng)成為社會(huì)中的熱點(diǎn)詞匯，伴隨著群眾文化的發(fā)展，群眾文化活動(dòng)也日漸豐富，這一過程中，群眾的素質(zhì)也得到了提升，進(jìn)而促進(jìn)了文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可見群眾文化活動(dòng)取得了一定的發(fā)展成果，同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)階段的群眾文化活動(dòng)并沒有充分發(fā)揮作用，文化活動(dòng)的覆蓋面還有擴(kuò)大的空間，其影響力還可以增加。鑒于此，本文對(duì)群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意進(jìn)行研究與分析。
一、開展群眾文化活動(dòng)的重要性
1.穩(wěn)定和擴(kuò)大群眾文化隊(duì)伍。群眾文化活動(dòng)的開展，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)中文化人的支持，活動(dòng)開展的過程，也是文化人匯集、團(tuán)結(jié)的過程，隨著文化群眾活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，次數(shù)的增加，群眾文化隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大和穩(wěn)定，為更多的文化群眾提供了展示才華的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
2.可以強(qiáng)化政府形象。政府在群眾文化活動(dòng)當(dāng)中，承擔(dān)著引導(dǎo)和組織的責(zé)任，因此，群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量，是政府管理與服務(wù)工作質(zhì)量的體現(xiàn)，高質(zhì)量的群眾文化活動(dòng)，可以強(qiáng)化政府在群眾當(dāng)中的形象。
二、群眾文化活動(dòng)的策劃定位
1.體現(xiàn)形象，定位準(zhǔn)確。群眾文化活動(dòng)，具有文化導(dǎo)向作用，為實(shí)現(xiàn)這一作用，在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)，策劃人員應(yīng)該精心組織活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與過程進(jìn)行周密的安排。通過積極、健康的文化，影響群眾思想，幫助群眾形成健康向上的思想意識(shí)。同時(shí)，要嚴(yán)厲打擊和杜絕消極、不健康的活動(dòng)。充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的作用，全面提升群眾的文化素質(zhì)。當(dāng)?shù)卣梢越M織群眾開展大型活動(dòng)，以此彰顯主流文化的凝聚力。
2.整合資源，開展多元化的`活動(dòng)模式。隨著社會(huì)對(duì)文化重視程度的提升，文化資源已經(jīng)成為各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，在策劃群眾文化活動(dòng)的過程中，應(yīng)該充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，通過開展文化活動(dòng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕c時(shí)代的結(jié)合，使其更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。與此同時(shí)，在策劃群眾文化活動(dòng)時(shí)，可以策劃民族文化活動(dòng)，例如組織民族文化月活動(dòng)，或是民間工藝交流活動(dòng)，打造具有特色的地方文化活動(dòng)。
3.體現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。 群眾文化活動(dòng)的開展，需要資金的支持，若僅僅依靠政府扶持，不僅會(huì)增加政府的財(cái)政壓力，也不符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，因此，可以將群眾文化活動(dòng)投放到市場(chǎng)當(dāng)中，通過商業(yè)運(yùn)作，保持群眾文化活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體而言，可以建立文化演出服務(wù)中心，同時(shí)，建立健全各方面的制度，促使群眾文化活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。此外，可以放寬參賽的資格條件，讓更多的群體參與到文化活動(dòng)中來，增加群眾活動(dòng)的參與群體，促使群眾文化活動(dòng)的影響力進(jìn)一步提升。在這一過程中，要需企業(yè)和商家合作，讓群眾文化活動(dòng)融于市場(chǎng)①。
三、開展有創(chuàng)意的群眾文化活動(dòng)
1.注重原創(chuàng)，創(chuàng)新內(nèi)容。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律，在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)注重創(chuàng)新，積極將現(xiàn)代元素融入其中，使群眾文化具有一定的現(xiàn)代性、時(shí)效性。與此同時(shí)也要注重原創(chuàng)，我國群眾文化已經(jīng)有了多年根基，且在發(fā)展過程中擁有了很多積極、進(jìn)步、健康的內(nèi)容，其彰顯著我國群眾文化的特色，在原創(chuàng)基礎(chǔ)上結(jié)合創(chuàng)新元素可以有效提升整體效果②。
2.尋找特色、傳承文化。我國具有56個(gè)民族，且各個(gè)民族均有其獨(dú)特的文化特色，而將此特色進(jìn)行挖掘和傳承是很有必要的，若缺失了地方群眾文化特色，則會(huì)導(dǎo)致地方文化的傳承呈現(xiàn)出不完整的狀態(tài)。因此今后在發(fā)展群眾文化的過程中要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，并積極在其中尋找符合當(dāng)代群眾文化的特色，進(jìn)行總體優(yōu)化。
3.推陳出新、別具一格。創(chuàng)新一直是社會(huì)發(fā)展的主旋律，在開展群眾文化時(shí)也要做到推陳出新，將創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力充分發(fā)揮出來，使群眾文化能夠在具有地域特征的同時(shí)，也具有更多獨(dú)特的部分，并將其與整個(gè)群眾文化相融合。推陳出新的理念在很多領(lǐng)域均能夠發(fā)揮良好作用，但在此過程中也會(huì)遭遇一些挑戰(zhàn)，在發(fā)展過程中要針對(duì)其中存在的問題采取有效的措施，否則推陳出新也會(huì)流于形式③。
四、結(jié)語
綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)群眾文化活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)都有所改變，從傳統(tǒng)的被動(dòng)參與，到現(xiàn)在的主動(dòng)組織、積極參與。實(shí)踐證明，群眾文化活動(dòng)對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)地方凝聚力，提升群眾素質(zhì)都有著積極影響。因此，相關(guān)工作人員要切實(shí)做好活動(dòng)的策劃活動(dòng)，組織具有創(chuàng)意性的群眾文化活動(dòng)，為廣大群眾提供文化盛宴。
注釋：
①李紅梅.“我的文化我做主，我的舞臺(tái)我是主角”——記遼寧省群眾藝術(shù)館群眾文化惠民演出活動(dòng)“周末百姓大舞臺(tái)”[J].音樂生活，20xx（12）：13-15.
�、谟嗝骰�.淺談群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃[J].東方企業(yè)文化，20xx（08）：26-27.
�、圪Z麗娜.群眾文化藝術(shù)活動(dòng)策劃及創(chuàng)意發(fā)展問題解析[J].才智，20xx（10）：239.
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇3
主題：光棍節(jié)活動(dòng)主題之光棍詩會(huì)
策劃方案：
要點(diǎn)：11月11日，11點(diǎn)11分，陽光浴，光棍詩會(huì)
這個(gè)創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范，甚至有點(diǎn)荒誕。在光棍節(jié)登高吟詩大概取的還是一個(gè)心境吧。光棍節(jié)的清晨開始爬山，算好時(shí)間中午11點(diǎn)11分到達(dá)山頂，然后
手持書卷，吟誦詩歌�；叵胍幌�，這個(gè)光棍節(jié)過的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的'純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著
變得透明簡單起來。
光棍節(jié)吟詩，詩歌的選擇相當(dāng)重要。情詩自然要選，它浪漫的氛圍會(huì)讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實(shí)，沉浸在一片鳥語花香中不能自已。歌頌大好河山的詩歌也可選，美麗山河的迷人景色，能讓你這一天精神氣爽。
光棍節(jié)登高最好多約些人去，如果能組成一支光棍登高隊(duì)，那就更妙了。大家可以在山上來一個(gè)小詩會(huì)，找一找古代文人的遺風(fēng)。這一路上，說不定因?yàn)槿硕囡@眼，還能吸引來三五個(gè)mm駐足欣賞，從而就此告別單身生涯。
貼士：
1準(zhǔn)備好登山用的鞋子、食品和其他用品。
2復(fù)習(xí)一下讀過的辭賦詩書，上山前醞釀一下情感，這樣就能全身心投入到光棍節(jié)轟轟烈烈的登高吟詩運(yùn)動(dòng)中來啦。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言
心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時(shí)期，也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時(shí)期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理，增強(qiáng)獨(dú)立性。同時(shí)也能夠培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
二 、活動(dòng)目的
讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會(huì)交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ) 。
三、活動(dòng)形式
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
四、活動(dòng)人員
20xx級(jí)新生和心理協(xié)會(huì)成員
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七、活動(dòng)內(nèi)容
1·暖場(chǎng)游戲：生日線 目的：活躍氣氛
程序與規(guī)則：
�。�1） 每位學(xué)生都要按照自己真實(shí)生日的月份和日期（農(nóng)歷或者公歷）按順序排成一個(gè)U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；
�。�2） 整個(gè)過程中所有學(xué)生不可以說話；
（3） 宣布任務(wù)完成后老師會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)，受罰的`將是后面一位學(xué)生；
（4） 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動(dòng)規(guī)則后，活動(dòng)開始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；
�。�5） 然后老師從A點(diǎn)開始讓每位學(xué)生報(bào)出自己的生日
�。�6） 最后讓受罰的學(xué)生做一個(gè)小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船
�。�1）游戲目的：在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解，并提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團(tuán)體的力量，克服困難達(dá)成目的。
（2）游戲規(guī)則：準(zhǔn)備報(bào)紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時(shí)站在船上，一個(gè)也不能少。開始的可站立面積是一整張報(bào)紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動(dòng)，當(dāng)面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
（3）游戲結(jié)束，主持人總結(jié)及成員心得交流（例1.小組中是否有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對(duì)于獲勝的小組，有什么感受 4.對(duì)于失敗的小組，有哪些應(yīng)該注意的，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目）
主要游戲二：心靈捕手
目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡潔表達(dá)自己的感受
內(nèi)容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
A．你與陌生人接觸時(shí)有何感受？
B．遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受？
C．聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受？
D．與家人爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
E．與同事/上司爭(zhēng)執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？
F．有人與你談?wù)撔叛�，你�?jiān)持“自己的意見”，事后你有何感想？
主要游戲三：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
內(nèi)容：
1.所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆 所有人進(jìn)行分組
2.游戲概述：此游戲用于要求每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
3.目的：
1、令每個(gè)參與者在無任何威脅的情況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟：
�。�1）令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
�。�2）告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
�。�3）給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
�。�4）收集每張答卷，混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
八、成員心得交流
各小組起個(gè)組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會(huì)、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺(tái)說明、展示。
九、會(huì)長總結(jié)，團(tuán)訊結(jié)束
道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)表格，大白紙，馬克筆.
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇5
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時(shí)一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，從此使人類文明有了一個(gè)大的突破，造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙??所以說,紙?jiān)谌藗兊纳钪械淖饔貌蝗莺鲆暎屛覀冞M(jìn)入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！ 活動(dòng)主題：
紙的世界 活動(dòng)目的:
1、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己想象力和創(chuàng)造力的平臺(tái) 2、活躍校園文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活
3、通過此次活動(dòng)，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能 4、提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。 活動(dòng)要求：
1、主要材料：一張A4紙
2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月1日至6月20日 活動(dòng)地點(diǎn)：
教一A110 主辦單位：
旅游管理學(xué)院宣傳部 參與人員：
旅游管理學(xué)院全體在籍學(xué)生
活動(dòng)安排:
一、前期宣傳
1、5月26日之前處好有關(guān)“創(chuàng)意展示”的海報(bào)，并貼在展板上宣傳。
2、6月3日晚自習(xí)，宣傳部干事進(jìn)班宣傳并鼓勵(lì)同學(xué)積極參與，要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自習(xí)宣傳部干事進(jìn)班收集創(chuàng)意展示的作品。 二、活動(dòng)流程 1、初賽
（1）6月13日晚自習(xí)將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進(jìn)行展示。
（2）通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習(xí)在教一110進(jìn)行3-5分鐘的作品解說
2、決賽
�。�1） 6月19日晚自習(xí)從8位進(jìn)行作品解說的.同學(xué)中選出最好的三份。 （2）評(píng)委是學(xué)生會(huì)主席及幾名部門部長。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高 （2）外觀設(shè)計(jì)精美程度 (3)主題明確，積極向上 (4)作品整潔，利于存放
3、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)將選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，除此之外，還有“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名、“最環(huán)保獎(jiǎng)”兩名、“最實(shí)用獎(jiǎng)”兩名，為其頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。
4、后期總結(jié)
�。�1）每個(gè)干事寫一份總結(jié)，并在例會(huì)上談?wù)劥舜位顒?dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下次優(yōu)秀活動(dòng)做基石。
�。�2）在團(tuán)支部的微博上上傳相關(guān)照片，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表感受。 工作安排：
1、宣傳部：
�。�1）活動(dòng)策劃、宣傳以及活動(dòng)的整個(gè)過程 （2）評(píng)比后教一110清潔整理 2、秘書處：獎(jiǎng)狀 3、通訊社:
�。�1）、對(duì)作品、優(yōu)秀作品進(jìn)行拍照留念 （2）、活動(dòng)報(bào)道
旅游管理學(xué)院宣傳部
20xx年5月25日
滿分：25分
滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分
紙的創(chuàng)意展示評(píng)分表
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng)，充分展現(xiàn)我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，全面反映學(xué)校教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)我校教師熱愛特殊教育事業(yè)，增強(qiáng)獻(xiàn)身特殊教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為形成一支高素質(zhì)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊(duì)伍而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國xx周年、世博會(huì)的`召開。
二、主題：摯愛使命責(zé)任
三、參與對(duì)象：全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xxxx年9月11日下午十四點(diǎn)三十分
地點(diǎn)：xxx校區(qū)五樓多功能室
五、活動(dòng)議程：
(一)第一篇章：神圣的使命
1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎(jiǎng))
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)生課余生活，倡導(dǎo)健康生活方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)際操作能力，普及食用方便面的`科學(xué)方法和營養(yǎng)知識(shí)，現(xiàn)舉辦主題為“夏天的方便面”創(chuàng)意大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
北京工商大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海水產(chǎn)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)的在校生，包括本科生及研究生。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
200*年6至9月，各高校校園內(nèi)。
四、主辦單位
中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)
世界拉面協(xié)會(huì)中國分會(huì)
承辦單位
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、發(fā)放調(diào)查問卷并回收，填寫問卷的學(xué)生可獲得方便面一包，不得重復(fù)領(lǐng)齲調(diào)查量為500人左右。
2、以方便面為主體，圍繞創(chuàng)意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應(yīng)便捷，時(shí)間以20分鐘之內(nèi)為宜。
要求突出健康、美味、營養(yǎng)，并鼓勵(lì)具有中國及地方特色。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng) 新 度 25分 ，感官評(píng)價(jià) 20分，營養(yǎng)搭配 15分，風(fēng)味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創(chuàng)意說明15分，總分：100分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)學(xué)校的初評(píng)篩選出一定數(shù)量的參賽作品，再經(jīng)學(xué)會(huì)專家復(fù)評(píng)、終評(píng)選出特、一、二、三等獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
特等獎(jiǎng)：人民幣3000元(1名)
一等獎(jiǎng)：人民幣XX元(2名)
二等獎(jiǎng)：人民幣1000元(5名)
三等獎(jiǎng)：人民幣500元(12名)
入圍獎(jiǎng)：人民幣100元(70名)
七、活動(dòng)流程
6月中下旬
——在校內(nèi)宣傳與推廣，在校園網(wǎng)刊登活動(dòng)詳情和報(bào)名表格，在校園內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)并收集報(bào)名表；
6月30日前
—— 在校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，填寫問卷的學(xué)生可獲得一包方便面。調(diào)查量為500人左右。
7月
學(xué)生準(zhǔn)備比賽作品；
8月10日
——向校內(nèi)學(xué)生征集參賽作品(作品信息表與實(shí)物彩色圖片)并進(jìn)行初評(píng)，篩選出一定數(shù)量的參賽作品；
8月20日
——將初評(píng)結(jié)果報(bào)送中國食品科技學(xué)會(huì)，總共15個(gè)；
9月
——由中國食品科技學(xué)會(huì)組織復(fù)評(píng)、終評(píng)選出特、一、二、三等獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；
10月中旬
——向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)金(或獎(jiǎng)品)、證書；
10月15日前
——活動(dòng)結(jié)束后， 向?qū)W會(huì)報(bào)送活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)資料(包括文字、照片、錄像等)。
注：本次大賽結(jié)果(獲獎(jiǎng)?wù)呒捌渥髌?將在(中國食品報(bào))和中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)網(wǎng)站上刊登。
參賽同學(xué)請(qǐng)于6月24日前將報(bào)名表交到食品學(xué)院院樓(教三對(duì)面)319團(tuán)委實(shí)踐部文件夾或以電子版發(fā)到shipinshijianbu06@163.com 附：報(bào)名表和作品信息表
食品學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
20xx年6月
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前言
為了營造健康向上的良好氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮校園文化育人、塑人功能，借此第十一屆“金秋文化藝術(shù)節(jié)”之際，推出“創(chuàng)意宿舍大賽”活動(dòng)，旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的熱情、展現(xiàn)大學(xué)生的才藝風(fēng)采、豐富校園文化生活的同時(shí),增強(qiáng)宿舍間凝聚力，體現(xiàn)宿舍文化，營造同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)愛互助的良好氣氛。
二、活動(dòng)主題
有緣同駐西農(nóng)共創(chuàng)溫馨家庭
三、活動(dòng)目的
在xx級(jí)新生剛剛邁入西北農(nóng)林科技大學(xué)這個(gè)大家庭之際，通過此活動(dòng)主題——有緣同駐西農(nóng)，共創(chuàng)溫馨家庭，讓同學(xué)們互相配合、互相溝通、互相了解，增強(qiáng)宿舍內(nèi)部的凝聚力、營造一個(gè)溫馨的氛圍，為以后宿舍內(nèi)部溫馨的生活奠定良好的感情基礎(chǔ)。同時(shí)借此機(jī)會(huì)讓新生用自己的思維，將宿舍布置成自己理解中“家的樣子”，讓大家充分體會(huì)到大學(xué)生活的溫馨。此外，這次活動(dòng)能夠展示新生的才藝，為他們搭建起屬于他們的舞臺(tái)。最后，可以從入校開始就培養(yǎng)起新生的良好生活習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間
10月1日----11月15日
五、活動(dòng)對(duì)象
全校各學(xué)院13級(jí)新生
六、活動(dòng)流程策劃
1、前期宣傳：
9月23日——9月27日各院舉辦創(chuàng)意宿舍大賽的啟動(dòng)儀式。
9月28日——10月15日大一各班繪制宣傳板，在全校范圍內(nèi)張貼海報(bào)并在火炬廣場(chǎng)展出宣傳板。
2、中期執(zhí)行：
(一)活動(dòng)開展10月1日——10月20日
1、各學(xué)院活動(dòng)負(fù)責(zé)人商定具體實(shí)施辦法;
2、各學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部分別召開宿舍設(shè)計(jì)大賽會(huì)議，將活動(dòng)通知各班生活委員，并發(fā)放相關(guān)材料;
3、參加活動(dòng)的各個(gè)宿舍積極自主開展宿舍設(shè)計(jì)活動(dòng)，各院生活部積極配合。(十一長假期間有時(shí)間的同學(xué)可以借此機(jī)會(huì)對(duì)宿舍進(jìn)行布置，以便更少的占用大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。)
(二)宿舍評(píng)比10月20日——10月31日
1、評(píng)比：10月20日——10月22日
活動(dòng)本著公平、公正、公開的原則，學(xué)生干部為成員組成測(cè)評(píng)小組。根據(jù)評(píng)比細(xì)則，認(rèn)真打分，此部分占70分。其中宿舍衛(wèi)生5分,節(jié)能環(huán)保15分，宿舍成員的精神面貌5分,創(chuàng)意主題30分，宿舍創(chuàng)意解說15分。評(píng)比時(shí)可以學(xué)院間相互打分，學(xué)習(xí)觀摩。
在評(píng)比期間，還將開展網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，各宿舍可以把自己宿舍的照片傳到網(wǎng)上，以網(wǎng)絡(luò)的`方式進(jìn)行拉票，此部分將占評(píng)選總分中的10分。
10月23日，各院在西超東超和校門口開辟場(chǎng)地，進(jìn)行各參賽宿舍的照片展覽投票，由宿舍人員進(jìn)行講解、拉票，滿分20。
2、匯總：10月24日——10月31日
各院負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)、最佳解說獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最整潔獎(jiǎng)(各院根據(jù)參加人數(shù)自行設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目，如有需要也可增加其他獎(jiǎng)項(xiàng))。
最后，各個(gè)學(xué)院生活部出一張宣傳生活部的海報(bào)，思想?yún)R報(bào)專題每個(gè)班級(jí)推舉一個(gè)優(yōu)秀宿舍做一張展示宿舍風(fēng)采的宣傳板�？山M織參賽宿舍互相參觀學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。
3、后期總結(jié)宣傳
1、評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)：11月11日，在北秀報(bào)告廳，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)宿舍選1-3名參加。
2、各院系負(fù)責(zé)人開會(huì)總結(jié)。
具體如下：
1、準(zhǔn)備：
10月15日——10月23日，收集資料，整理圖片(分類，編號(hào)等)。將圖片和文字資料按時(shí)間、地域及活動(dòng)主題等進(jìn)行分類，在校門口進(jìn)行公開評(píng)選、
2、后期處理：
在活動(dòng)結(jié)束一周后完成此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：
項(xiàng)目規(guī)格費(fèi)用備注
宣傳資料950份142、5元用于介紹此次活動(dòng)
宣傳海報(bào)3份90元宣傳畫板(東超、西超、校門口)
宣傳橫幅3條120元東超、西超、校門口
歷年照片展100張180元宣傳使用
印刷費(fèi)8×1000=8000份100元用于印刷選票
筆10元
膠水及剪刀等20元
投票箱15元
頒獎(jiǎng)500元獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
合計(jì)：1177、5元
七、活動(dòng)要求
全校各學(xué)院12級(jí)同學(xué)積極配合，13級(jí)新生積極參與
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、為獲獎(jiǎng)宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀
2、此次成績列入五星級(jí)文明宿舍的評(píng)選參考
3、獲獎(jiǎng)宿舍成員有一定的綜測(cè)加分
4、獲獎(jiǎng)宿舍還可以獲得一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
九、注意事項(xiàng)
1、本次獲獎(jiǎng)的宿舍屋內(nèi)的布置可以保留，沒有獲獎(jiǎng)的宿舍內(nèi)布置要根據(jù)情況適當(dāng)進(jìn)行清除;
2、宿舍設(shè)計(jì)禁止鋪張浪費(fèi);
3、創(chuàng)意提倡原創(chuàng)、環(huán)保。
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