創(chuàng)意活動策劃

時間：2024-11-05 10:30:44 活動策劃我要投稿

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創(chuàng)意活動策劃篇1

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實用的創(chuàng)意活動策劃范文合集7篇

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創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

　　二、活動背景：在大學，大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的`優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。

　　三、活動目的：豐富大學生課外業(yè)余生活，減輕學業(yè)

　　壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學習。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習俗。

　　四、比賽形式：以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

　　五、作品要求：賀卡質地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創(chuàng)新。

　　作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）

　　六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

　　七、比賽獎項設定最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

　　八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經費一切支出，應以節(jié)儉為原則.

　　九、活動結束，部門組織會議，

　　總結

　　經驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎.

　　十、經費預算：獎狀6元

　　十一、活動負責人及參與者

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、大賽時間

　　10月19日—————12月3日

　　二、參賽要求

　　1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

　　2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

　　3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

　　三、策劃書要求

　　1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

　　2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

　　3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。

　　4、策劃不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格。

　　四、評審團：

　　理事會成員、各部部長

　　五、比賽細則

　　1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

　　2、比賽的流程：

　　a、初賽：

　　10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

　　10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的'優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

　　10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

　　b、復賽：

　　10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

　　c、實踐賽：

　　11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

　　d、總決賽暨頒獎典禮：

　　12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎。

　　六、獎項設置

　　最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

　　優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；

　　其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用；

　　讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。

　　讀書協(xié)會

　　10月12日

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　一、活動引言

　　由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的'學習生活奠定基礎！

　　二、活動名稱

　　創(chuàng)意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible！��！

　　四、活動形式

　　預賽，決賽

　　五、活動地點

　　預賽地點：實驗樓五樓決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位

　　主辦：河南理工大學萬方科技學院團委承辦：社團聯(lián)合會策劃協(xié)辦：大學生創(chuàng)意社

　　六、活動時間

　　預賽場： xx年4月9日下午3:00決賽場： xx年4月13日晚7:00

　　七、參與團隊社團：創(chuàng)意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　八、活動要求

　　1、作品內容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

　　4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　九、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務。

　　3、于xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　3、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。

　　5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處 tel 。

　　十、活動流程

　　1、xx年4月9日預賽場 i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長 ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分 iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場2、xx年4月13日決賽場 i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎

　　十一、作品要求及評分細則

　　評委評分細則（10.00分制）：

　　名稱歌曲類節(jié)目語言類節(jié)目舞蹈類節(jié)目評分標準 1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。

　　2、演唱技巧（5.00分）；音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍，吐字清晰。

　　3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。

　　4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。

　　1、節(jié)目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現(xiàn)大學生的精神風貌。

　　2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。

　　3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。

　　4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。

　　1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。

　　2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節(jié)奏感；表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。

　　3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。

　　4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

　　十二、注意事項

　　1、聯(lián)系好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

　　大學生創(chuàng)意社二〇XX年三月十四日

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　從立社至今，創(chuàng)意文化社不知不覺已經迎來了她的第二個年頭，感謝同學們的支持和厚愛，正因為有你們的參與和鼓勵，我們社才會不斷發(fā)展、不斷進步、不斷創(chuàng)新。回顧創(chuàng)意文化社走過的路程，可以說是有喜有悲，喜的是我們已經成功舉辦過了許多的活動，在同學們中間引起了強烈的反響，并且得到了同學們以及校方的認可。悲的是我們的一些活動由于各種原因沒能舉辦，因而未能給同學們提供一個充分展示自我、超越自我的大舞臺。不過，我們定會堅持不懈，以飽滿的熱情和積極態(tài)度繼續(xù)為大家開創(chuàng)一片廣闊的天地。

　　創(chuàng)意文化始終是我們社團為之奮斗的主題，經過一系列的重組與選拔，我們社終于又煥發(fā)出耀眼的光彩，因為新學期的納新為我們社注入了新的活力，這使我們看到了創(chuàng)意文化社長江后浪推前浪的局面，我們相信新的成員，新的骨干，必將帶領創(chuàng)意文化社走向新的希望，走向新的輝煌??

　　在創(chuàng)意文化社不斷發(fā)展的同時，我們也在思考社團的發(fā)展之路，從以前舉辦的活動中大家可以看出，宣傳“傳統(tǒng)文化·傳統(tǒng)節(jié)日”以及舉辦與之相關的活動已經成為我們的社的招牌策劃，本著宣揚傳統(tǒng)、鼓勵創(chuàng)新的根基，我們開始尋求新的突破，以使“創(chuàng)意”這個具有時代氣息的詞語更加具有“創(chuàng)意”的內涵。所以我們08——09年的活動策劃便新鮮出爐，希望這些活動能夠帶動同學們走進創(chuàng)意的世界，更加豐富同學們的校園文化生活，也使大家更加了解我們創(chuàng)意文化社，我們的宗旨是“來源于生活·聚焦于創(chuàng)意”。

　　活動一、同臺競技——影音你我他

　　① 簡介。這可以說是一個互娛互樂的文藝活動，亮點在于他的參與性強，有很強的互動性，我們通過讓同學們給一些經典的電影畫面配音并且加入?yún)⑴c者自己的動作，來對電影進行再創(chuàng)作，從而揭開電影神秘的面紗，讓每一個參與者都能夠體會到當演員的樂趣。 ② 目的。既然和演員有關，那最主要的當然是發(fā)揮同學們的想象力和創(chuàng)造力，挖掘同學們的表演天賦。同時也為了讓同學們了解電影，簡單了解電影的創(chuàng)作過程。以此來鼓勵大家走進創(chuàng)意文化社，感受那種噴薄的創(chuàng)意的氛圍。

　　③ 準備。一個活動能夠完滿舉行，首先是做好宣傳工作，那就是制作張貼海報（2張為宜）和宣傳畫（1張），為了使活動更加豐富和活躍現(xiàn)場氣氛，我們將做一些關于電影的幻燈片，簡單介紹一下電影的歷史、發(fā)展歷程、制作過程等，并且挑選一些有趣的電影鏡頭，在活動期間播放。其次是挑選供參與者使用的經典的電影畫面，畫面最好是一部電影中的一段剪輯，畫面要求清晰流暢、使用性強。該畫面可以是社團準備，也可以是報名者自己準備。再次是搜集已經起用畫面的臺詞，目的是和參與者的即興說辭進行對照，以利于評選時有據(jù)可依。制定評分細則也是必不可少的，還有就是電腦、投影儀、音響，麥克風等設備的準備。 ④ 開展。在食堂和教學樓等顯眼位置張貼宣傳海報，宣傳大約持續(xù)一周時間，然后根據(jù)報名者人數(shù)確定舉辦地點。活動開展前20分鐘左右播放幻燈片和有趣的電影鏡頭，活動中根據(jù)報名者提供單人、兩人或者多人的畫面供選擇，可以使用參與者提供的畫面（這里的宣傳一定要清晰、到位），允許參與者有2個以上同學做配角。表演結束后，主持宣讀畫面的原版臺詞，并且根據(jù)評委評分和現(xiàn)場同學的打分確定參與者的最后成績（評定過程中不必拘泥于原版臺詞）。整個活動依據(jù)舉辦情況確定是否增加決賽。

　�、� 其他。涉及時間、地點，設備的申請，宣傳材料、幻燈片制作，畫面的剪輯，評分細則，人員分工調度。

　　活動二、手工藝品制作——燈具

　�、� 簡介。由于手工藝品制作難度不大，愛好者也很多，所以將手工藝品制作作為這次

　　活動的主要內容。這次我們將題材限制為了“燈”，之所以選擇燈是為了突出“創(chuàng)意”的主題，也是因為它能使人聯(lián)想的空間比較大，更能發(fā)揮我們的想象力。如果有您的參與，想必這盞燈必定包含著您那份最樸實的心情，或許還會有什么樣的小故事在里面。這次采用征集作品的形式進行，按照作品構思是否有創(chuàng)意、制作是否精美、制作難易程度等方面進行評選。

　�、� 目的。每位同學心中肯定會有一盞永不泯滅的“燈”，在此為同學們搭建一個展示自己的小小舞臺，調動同學們的想象力和動手能力，希望大家能夠將心中的那盞“燈”用豐富現(xiàn)實的材料體現(xiàn)出來。另一方面是豐富同學們的校園文化生活，希望這盞燈能夠帶領大家走向更加美好的一天，也希望創(chuàng)意文化社能夠在這盞燈的指引下不斷的前進。

　�、� 準備。大力度的宣傳是必不可少的，作為征集作品這樣的活動，宣傳一定要做得有聲有色，引人注目。其次是制定作品征集和評選的標準，最好能夠要求作者有對作品的簡短描述，作為評分的判定條件之一。

　�、� 開展�；顒娱_展時間由于作品的征集多少波動很大，征集時間一定要長（自海報貼出1周半為宜），以給同學們留出足夠創(chuàng)作的時間。作品征集截止后，即開始作品的評定，評定依照評分細則進行或者由廣大同學自由選出，并且設置相關獎項。結束后即張貼海報及時告知評選結果，所有參賽作品一律展出。

　　活動三、圍巾設計——圍巾的故事

　�、� 簡介。這次主題定為“我的`舞臺我做主——圍巾的故事”。圍巾最早只是御寒的物品，到現(xiàn)在卻演變成為時尚的代名詞之一。不論春夏秋冬，我們都可以看到圍巾所形成的亮麗的風景線。那是一種什么樣的風尚呢？因為有了圍巾，你變得風姿綽約；因為有了圍巾，你變得優(yōu)雅高尚；因為有了圍巾，你更加風度翩翩??生活中處處彰顯你個性的竟然是一條不起眼的圍巾，我們的創(chuàng)意T形臺歡迎你來展示自己的設計。

　　② 目的。我們雖不是一個真正的設計師，然而我們卻可以設計一條真正屬于自己或者他人的圍巾，不是買的卻彌足珍貴，因為里面包含著的是自己無限的創(chuàng)意和親自動手的快樂。挖掘同學們的創(chuàng)意思想，搭建展示創(chuàng)意的舞臺，始終是我們社為之奮斗的主題，讓校園的文化活動豐富起來吧，讓創(chuàng)意的風暴來的更猛烈些吧！

　�、� 準備、開展。準備和開展工作大體同活動二。唯一值得注意的是宣傳海報的撰寫，對于作品的要求詳細具體，并且能夠激起同學們的創(chuàng)作熱情。對作品的簡單要求如下：

　　主要素材僅限于柔軟的泡沫紙、塑料紙之類的紙質材料，允許有其他材料做輔助�？梢允且粡埣堃淮纬尚�，也可以是幾個不同部分的拼湊，花紋自由設計，可以用水彩上色，也可以是其他材料粘貼形成。如果有吊穗流蘇之類的，要保證不容易脫落。風格不定，主題元素要突出，色彩鮮明而不俗套，整體能夠體現(xiàn)出與眾不同的一面。圍巾的設計有男用和女用之分，長度>=70cm,寬度15cm左右。要對圍巾的創(chuàng)作做簡短的描述，所謂圍巾的故事就是在圍巾上寫下自己想說的話，心愿也好，祝福也好??

　　活動四、創(chuàng)意大本營

　�、� 簡介。大家可能會很期望自己有一天也能置身于同臺競技，巔峰對決的舞臺，在一問一答之中，在你追我趕之中，在強烈的創(chuàng)意氛圍中，盡情展示自己的才華，這次活動我們通過知識問答的形式展開，但不同以往的是我們增加了更多的創(chuàng)意元素，知識問答中有你意想不到的有趣的文字問題，也有以有趣的廣告、宣傳畫面，影音等作為出題的方向，還有現(xiàn)場制作，即興表演等，我們將通過豐富多彩的形式來極力為你營造一個屬于自己的大本營。

　�、� 目的。很多社團都做過知識問答這類的活動，但我覺得由創(chuàng)意文化社來做，效果就會與眾不同了，以創(chuàng)意為主導的創(chuàng)意文化社在眾多創(chuàng)意元素的輝映下，必定會走出一條常勝

　　之路。我們一心想為大家搭建一個適合自己的舞臺，如何吸引更多的同學來參加我們的活動，如何在校園里處處彰顯當代大學生的精神面貌，是我們一直在努力思考的。校園的活動很多，就像滿園的奇葩，每一個社團都在極力點綴著這個美麗的校園，這次活動希望能夠成為我社以后發(fā)展的方向之一。

　　③ 準備。首先我介紹一下整個活動的舉辦方式：根據(jù)報名的人數(shù)，活動分2場進行（如果人數(shù)少可以只舉辦一場），第一場是初次選拔，先是主持人出題，回答錯誤即被淘汰，如要繼續(xù)比賽，可以選擇回答主持人設置的其他題目（2道為宜）和表演小節(jié)目，二者選擇其一，回答問題正確或者表演節(jié)目（允許同學代替表演或者輔助）并由觀眾同意后即可，每人有1或2次自救機會，自救成功后和剩下的選手繼續(xù)比賽，此過程不計分，直到剩下選手的人數(shù)適合進入第二場比賽，（*建議：淘汰率60%）。

　　活動五、“美麗的家鄉(xiāng)”的創(chuàng)意舉動

　�、� 簡介。想必每個人對自己的家鄉(xiāng)都懷有一種濃濃的鄉(xiāng)情，遠離家鄉(xiāng)在異地求學的你，是否想做點什么來“宣泄”一下那種蠢蠢欲動的心情呢？這里我們將為你提供這樣一個機會，讓你充分展示自己家鄉(xiāng)的歷史文化、人文地理、風俗民情??也同樣展示你自己的精彩。這次活動還是以現(xiàn)場互動的形式進行，參賽者一方面通過圖文并茂的幻燈片向觀眾做演示，一方面用自己的語言做精彩的講解，以讓大家認識你的家鄉(xiāng)，也認識你自己。

　�、� 目的。不同于征文，這樣的形式能夠調動大家的積極性和參賽熱情，能夠更好的讓自己去認識家鄉(xiāng)、挖掘自己家鄉(xiāng)鮮為人知的一面，也讓來自五湖四海的同胞們更能了解你的家鄉(xiāng)。做幻燈片雖然不是目的，只是大家用于展示的一個工具，但如果能夠學有所用，我想大家也會感到一絲的快意。最主要的是，我們通過讓參賽者根據(jù)幻燈片做講解和回答主持人的一些有趣的問題，來鍛煉同學們的表達能力和臨場發(fā)揮能力。

　�、� 準備。宣傳是免不了的，重要的是做好宣傳，以鼓動更多的同學來參加我們的活動，并制定評分標準。其次是對參賽作品的要求，即使是簡單的幻燈片，不同的人做出來也是五花八門的，包括幻燈片的張數(shù)、文字、圖片、內容、播放時間等方面。為了確定參賽者的人數(shù)，最好是能夠讓參賽者將作品上交。再者就是相關設備的準備了。

　　④ 開展。宣傳結束后，就可以開展活動。參賽者的成績由評委和現(xiàn)場觀眾決定，相關獎項的設置也是必要的啦。其余事項同以往活動，不再贅述。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　活動名稱: 創(chuàng)意DIY——動手你就行活動主題:環(huán)保與節(jié)約，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力與加強大學生實踐動手能力

　　活動背景:

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設創(chuàng)新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。大學生對知識、經驗的積累和掌握非�？旖荩巡粷M足于現(xiàn)成的結論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但由于國家教育體制和大學生自身的原因，我們并沒有發(fā)現(xiàn)并保護好奇心，養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，我國大學生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不愿意或者不敢于標新立異，提出新觀點、新方法，為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。針對這種情況，我們本次活動的目的.在于開發(fā)大學生的創(chuàng)新能力，加強大學生的動手能力與創(chuàng)新能力。

　　此外，我們作為一個環(huán)保學子，我們有義務為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力量，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創(chuàng)作，這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對浪費。這些背景也都成為了我們開展這次活動的外部推動力.

　　活動目的:

　　1.激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力與動手實踐能力。 2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。

　　3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。

　　活動時間：初賽第十五周，決賽十六周

　　參與人群:全校學生

　　主辦單位

　　共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會

　　承辦單位:

　　長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部

　　協(xié)辦單位:院團委宣傳部院團委外聯(lián)部

　　活動內容:

　　本次活動由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)造性思維以及加強動手能力的活動。

　　同學們通過開發(fā)自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作，作品分為三類，一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大眾進行評選最后評選出最佳創(chuàng)意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件。

　　活動影響：

　�。保敬位顒邮怯晒睬鄨F長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會主辦，院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協(xié)辦的一次以激發(fā)大學生創(chuàng)新能力和動手實踐能力的比賽。

　　２．由于本次活動的開展以系部為單位進行，宣傳到位，能在學生群體當中產生比較好的影響。

　　活動可行性分析：

　　１．同學們對于事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前

　　提條件。

　　２．學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

　　活動具體流程:

　　前期準備

　　1，召集各系進行動員，與本次活動的介紹，用一個星期在系部將作品完成并進行初選并送交院部

　　2. 前期宣傳（包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳）

　　活動開展

　　1.要求各系宣傳到位，第十五周在系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部

　　將作品統(tǒng)一送交團學樓210參加復選，過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數(shù)原則上不少于本系大一班級數(shù)三分之一。

　　2.第十六周經過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公眾評選。最后評選出最佳創(chuàng)意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優(yōu)秀獎六件，并進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數(shù)。要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。

　　獎品：最佳創(chuàng)意獎一件，榮譽證書一個, 獎金80元

　　最佳實用獎一件，榮譽證書一個，獎金80元最佳藝術獎一件，榮譽證書一個，獎金80元優(yōu)秀獎六件，榮譽證書一個

　　活動經費預算