大學生讀書活動策劃集合15篇
大學生讀書活動策劃1
主辦:周口師范學院圖書館
承辦:
策劃書 大學生讀者俱樂部 大學生讀者俱樂部 陳楚風文學社
一、 活動背景
書,是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。在當今這個網絡發(fā)達的時代,卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書,細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說,多讀書、讀好書,不論是對于專業(yè)知識的培養(yǎng),還是對于將來的人生發(fā)展,都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,十幾年來,“世界讀書日”已成為全世界許多國家讀者的一個節(jié)日。為此,在4月23日即將到來之際,我們借助世界讀書日的東風,在周口師范全院范圍內開展為期一個月(3月23—4月23日)的大型讀書月活動,以此推動我院師生閱讀學習的'新高潮。
二、 活動目的
1.通過本次活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,促進學校內涵式文化的發(fā)展,加強我院精神文明建設;
2.通過本次活動,喚醒同學們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,多讀書、讀好書;
3.通過本次活動,培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng),提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力提高自身素質;
4.通過本次活動,讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。
三、 活動主題
生命與閱讀同行,成功與自信相伴
四、主辦單位
周口師范學院圖書館
大學生讀者俱樂部
五、承辦單位
大學生讀者俱樂部
陳楚風文學社
六、活動口號
潤澤經典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命書韻飄香——讀書,與生活同在以書為友,以書會友生命與閱讀同行,成功與自信相伴讓經典走進心靈,讓閱讀成為習慣
七、 活動時間
20xx年3月23日—4月23日
八、 活動介紹
本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成,大致活動情況如下:
1. 校園調查—最受周師學子喜愛的20本書籍。
2. 書海印象,有獎征文活動。
3. 文學常識,有獎競猜活動。
4. 書海拾貝,文字展覽。
九、 活動對象
周口師范全體學生均可參與
十、 具體活動策劃:
。ㄒ唬┬@調查--最受周師學子喜愛的20本書籍
1.活動時間:3月24日—3月25日
2.活動目的:了解全院學生的讀書興趣,以供圖書館購
進新書時作參考。同時公布調查結果,引導大家真正做到好讀書、讀好書
3.活動流程:
。1)、在活動當天,由讀者俱樂部工作人員對校內對
過往的同學(主要集中在圖書館內)進行調查,參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。
。2)、調查結束后,工作人員盡快將結果匯總,以精
美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公布“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”(資料引自相關網站)。
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1.活動時間:
至宣傳之日起廣大師生即可投稿,4月15日截稿
2.活動目的:記錄曾經閱讀的點滴感悟,更進一步提升
大家對文學經典的品味
3.作品要求:
。1).能夠真切地表現(xiàn)對經典的感悟,可以是對經典的評論,也可以是對經典中的人或事的記敘,情感流露
。2).內容充實,文字簡練,積極健康。
。3).題材不限,題目自擬,字數在800-20xx字,標題用三號黑體,正文用四號楷體,各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dxsdzjlb@126.com(“大學生讀者俱樂部”首字母),由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名,學院,班級及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿,請選手自留底稿。
4. 征文的評比
。1)本次活動本著“公平、公正、平等”的原則,
對所有參賽作品進行評定。
。2)評定程序及標準如下:
初審:由工作人員從參賽作品中選出若干(具體數目會視參賽作品數目而定)優(yōu)秀作品進入復審。
復審:邀請圖書館資深老師擔任我們的評審,對入圍稿件進行評議,評選出最終獲獎作品。
初審評分標準: 主題鮮明,情感豐富——50分
思想積極健康——25分
文字流暢、語言較好——25分
注:征文評分達到60分(包含60分)既可以作為入圍
稿件參加復審。
復審評分標準:內容有獨到之處的——30分
對廣大同學有普遍指導意義的——20分 真情實感,打動人心——20分
大學生讀書活動策劃2
一、活動的名稱
“天上人間,我讀書我快樂”
二、內涵
1、書籍是人類進步的靈魂,通過閱讀來增加我們自身的內涵,提高我們自身的修養(yǎng)。
2、讀書是一種享受,我們可以從書中尋找快樂,陶冶我們的情操,領悟做人的道理。
3、讀書可以讓我們開闊視野,了解國內外的時事。
三、可行性分析
(一)活動的目的
1、通過開展定期的讀書活動,引導我們養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍,讓好書陪伴我們成長,幸福人生,從閱讀開始。
2、通過開展各種各樣的讀書活動,讓我們能夠博覽群書,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
3、通過閱讀,盡攬人生哲理,觸類旁通,領悟成功的真諦。
4、通過讀書活動,讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂,提高欣賞能力。
(二)、活動的主題:讀書啟迪智慧,我讀書我快樂
。ㄈ、活動的內容
1、由老師或者讀書會成員推薦書籍,經過討論確定要讀的書,每個月讀一本書且要精讀,一個月后在會上討論各自的讀書感悟,或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間,大家一起分享。
2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀,以此提高我們分析問題、解決問題的能力。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃,在課后閱讀各種各樣的書籍,然后有選擇的寫讀書感受,通過各種方式分享自己的讀書體會。
4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加,總結每次的經驗教訓,哪些地方做得好,哪些地方還有欠缺。
5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽,參加人不限,可以是我們讀書會的成員,也可以是其他同學。
。ㄋ模、活動的`意義
1、通過讀書活動,激發(fā)我們的讀書熱情。
2、通過讀書活動,豐富我們的課外閱讀量,培養(yǎng)我們課外閱讀的能力,促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動,擴大我們讀書會的影響力,讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。
4、通過讀書活動,讓我們在校園營造一種讀書的氛圍,讓我們去感染身邊的人,讓更多的人加入到讀書的行列中。
5、通過讀書活動,讓我們知道讀書是一種享受,讀書可以獲得內心的寧靜,除掉心中的浮躁。
大學生讀書活動策劃3
主辦:院團委
承辦:院學生會
協(xié)辦:各系部分團委學生會
目錄
一、 活動目的及意義
二、 活動主題
三、 活動時間
四、 活動組織
五、 活動要求
六、 活動內容 錄
七、 附件:(1)活動策劃 (2)宣傳方案與活動人員
大學生讀書活動策劃4
一、指導思想
營造濃郁的校園文化氛圍,突出學校“書香校園”特色,提高學生的綜合素質,養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標
1、在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。
3、通過開展讀書活動,引導老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的'建設。
三、活動措施
1、加強組織
學校有閱讀組織,校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
2、營造氛圍
學校加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點,創(chuàng)意新穎,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動
(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長,嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。對于學生:低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)
要求教師做到:一是和作業(yè)布置結合起來,不加重學生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。
(4)開展閱讀活動。
、僭O立“校園讀書月”。學校將三月旬至四月旬設為“校園讀書月”,讀書月明確的閱讀主題。
、陂_好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
、坶_展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題,結合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
同時,學校發(fā)揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用,開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導學生誦讀經典。
4、落實評價。
(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”?勺寣W生進行個性化欄目設計如:個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。
(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當的物質和精神獎勵。
四、時間安排
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段:20xx年3月初,為發(fā)動、準備階段。
主要任務是:制定公布方案、計劃,初步改變校園環(huán)境,學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段:20xx年3月——20xx年4月,為重點實施階段。
主要任務是:完善校園閱讀文化建設,開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段:20xx年4月,為總結、評估階段。
主要任務是:學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
五、活動要求
1、加強領導。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進班級特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織,成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組,為活動提供各方面的保障。
2、規(guī)范管理。學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等,做好檔案管理工作。
3、確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,全員參與,以班為主,廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。
六、組織機構
組長:
副組長:
成員:
大學生讀書活動策劃5
一、指導思想
適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻,為了進一步傳承中華文化,全方位弘揚民族精神,武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活,展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書,培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣,讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來,推動校園整體學風的建設和發(fā)展。
二、活動目的:圍繞學校學風建設的主線,繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網”等優(yōu)良傳統(tǒng),進一步發(fā)揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用,鼓勵學生進行廣泛閱讀,并將所學知識運用于實踐,積極參加校內外各項學術競賽活動,促進自身全面發(fā)展。
三、活動主題:書海廣博·勤閱佳篇
四、活動對象:武漢理工大學全體在校學生
五、活動組織策劃:共青團武漢理工大學委員會
武漢理工大學學生會
六、活動時間:20xx年4月-5月
七、活動地點:武漢理工大學馬房山校區(qū)
八、活動安排
1、在近一個月的時間里,將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動,力圖在全校范圍內培養(yǎng)閱讀風氣,引領閱讀文化。
2、流程安排:
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
九、各活動具體策劃
十、前期宣傳
1、活動開始前,召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義,充分調動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。 制作讀書月活動的'海報與橫幅,并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網絡宣傳。
十一、活動準備
1、活動開始前,收集各方面意見與建議,對欠缺之處及時完善。
2、活動開始前,相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當,及時就位,并做好相應的應急措施。
3、聯(lián)系并團結學生會其他部門,做好相應活動的分工與合作。
十二、后期總結、宣傳
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動做全面總結。
3、收集學生對活動的感想,總結經驗不足。
十三、資金預算:
前期宣傳:
1、宣傳海報 15張
2、橫幅5條 。室外宣傳“讀書月”4條 , 發(fā)布會會場一條
電影展:
1、電影展單獨海報 10張(介紹影片內容)
圖書捐贈和漂流:
1、小禮物若干
2、圖書漂流書架15個
3、圖書漂流規(guī)則表 15張
4、交流記事本 15本
征文活動:
1、證書和獎品
十四、資金籌集
由干部培訓部和對外合作部合作,尋找贊助企業(yè),解決資金問題。
十五、相關說明
1、具體細則有待討論,以討論后策劃為準。
2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部所有。
大學生讀書活動策劃6
一、活動引言:
光陰荏苒,歲月不待,我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光,有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學生活里,如何充分利用我們的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的路怎樣走才能是一片光明的.呢?
二、研究對象:
經管學院11級學生
三、 活動目的:
1.通過讀書會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高后期班級學風建設,使每個同學都發(fā)揚主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上,形成熱愛學習,善于學習,全面學習,終身學習的風氣。
3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結協(xié)作意識的先進文明班級。
4.幫助同學樹立自覺學習,誠信學習的觀念,杜絕考試作弊,作業(yè)抄襲,無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學生明確學習目的,形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力,爭取得到優(yōu)良成績。
四、 活動主題:
“共讀一本好書”——讀一本好書,就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界,書中那一抹陽光,為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題,遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓,在班級內讓每一位同學推薦一本好書,共讀一本好書,在豐富自身見識,開闊自我視野的同時,又可在班級內營造濃厚的讀書氛圍,弘揚廣科良好學風。
五、活動宗旨:
提高班級凝聚力,構建和諧班集體。
六、活動時間:
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活動地點:
各班自行申請課室
八、活動流程:
1.班主任宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展的重要性和目的,以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片,組織班級進行自由討論,同學們可以相互交流,借鑒,補充,討論結束后,主持人請同學發(fā)表觀后感。
3. 知識競賽——每班同學根據推薦書單選擇閱讀一本書,各班班委在讀書會之前根據推薦書單每本書出一定的數量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位,展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝,對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結,最后宣告活動到此結束。
6.以班為單位,每位同學寫一個本學期的學習目標,由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@qq.com。
7.在讀書會結束之后,每班上交一篇200-300字的通訊稿,挑選出優(yōu)秀文章由校廣播站播出。
九、注意事項:
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右,知識競賽時間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。
3.活動內容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排,課室由各班申請,決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機15992670976/620976。
5.要求各班在班會結束后上交5-10張班會照片到郵箱2350738532@qq.com。
6.建議申請多媒體教室。
經濟管理學院
分團委學生會
20xx年3月13日
附:
讀書會推薦書單:
1.《誰動了我的奶酪》(美)約翰遜,
2.《如何推銷你自己》李偉編著,
3.《上大學為了什么:職業(yè)規(guī)劃從校園開始》(美)亞力山德拉.利維特,
4.《秘密》(澳)朗達.拜恩
5.《我的未來不是夢:送給大學畢業(yè)生最有價值的禮物》全金,
大學生讀書活動策劃7
一、活動主題:書海廣博,勤閱佳篇
二、活動地點:待定
三、活動時間:20xx.04.23下午
四、具體流程:
1. 前期準備
海報宣傳:四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的'設計方案,貼于各個學生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上 (開幕式兩星期前,信息管理與新聞宣傳部準備)。
橫幅:升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條,啟動儀式會場一條(內容待定)。 媒體宣傳:聯(lián)系校內媒體(理工青年,校報)開辟“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。(如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等)
媒體邀請:邀請學校主流媒體(經緯網、理工青年、校報、學工廣場等)記者參加啟動儀式,并參與儀式提問環(huán)節(jié)。
發(fā)送宣傳單:宣傳單包括文明讀書月規(guī)劃,武漢理工大學各圖書館分布情況,以及網絡資源網址(例如,中國期刊網)。(我部聯(lián)系圖書館查找資料并制作宣傳
單,于啟動儀式前2-3天與各個園區(qū)發(fā)放)。
學院宣傳:請各個學院發(fā)動院會進行啟動儀式及文明讀書月活動的介紹,從而起到宣傳作用。
邀請各個學院團委學生會主要負責人參加啟動儀式。
請?zhí)簩W校部領導、嘉賓,各媒體單位,學院負責人。
2. 活動流程
。ㄒ唬╅_場
⑴主持人開場,介紹讀書月、世界讀書日。
、浦鞒秩私榻B到場領導、嘉賓和現(xiàn)場記者媒體。
(二)嘉賓致辭
由嘉賓致辭,并宣布讀書月活動正式啟動。
。ㄈ⿲W生代表發(fā)言
由學生代表發(fā)言。
。ㄋ模┈F(xiàn)場媒體記者參訪
現(xiàn)場媒體記者對臺上領導、嘉賓進行參訪,話題圍繞“讀書月”活動展開。
。ㄎ澹┯^眾提問
現(xiàn)場觀眾提問,領導、嘉賓進行幫助解答。
(六)儀式結束
主持人作總結,并宣布啟動儀式結束。
3. 會場布置
⑴會場懸掛“讀書月活動啟動儀式”橫幅。
、萍钨e席桌椅、卡片、桌布、飲用水。
、且繇懙仍O備的搬運和擺放,話筒的調控。
⑷劃分媒體座位區(qū)和觀眾座位區(qū)。
大學生讀書活動策劃8
一、指導思想
為進一步提高大學生人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師,同時積極推進“綠色人文校園”的建設。
二、活動目標
1、通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣,形成積極進取努力學習的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
2、通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動,如:參加學校論壇欄目進行交流,組織讀書會成員外出參觀學習活動,拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營養(yǎng)、滋潤精神,提高眼光、開拓視野、改進行為。
四、讀書內容
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
五、形式及對象
1.活動形式:個人學習與集中交流相結合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結束檢查上交),每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章,各位大學生每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對一月來的讀書體會做一個交流。
2.參加對象:本校部分青年大學生。
六、具體措施
1.建立學習制度
改變傳統(tǒng)的學校學習機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境,形成個人自學與集體交流,短期與長期學習,理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的'學習方式。
2.制定讀書計劃
每學期讀書制定活動計劃,每位讀書會成員結合個人實際,可以少做修改。
3.創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用揚州教育教師博客這個平臺,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合,集中交流與個人自學相結合,自主學習與合作學習相結合。
4.讀書范圍
(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。
(3)開展網上閱讀交流活動:登陸鳳凰語文網鳳凰數學網等教學網站進行學習。
5.理論指導實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學,推進新課改的實驗工作。
6.建立評估機制
每學期期末,學校根據實際情況,將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計,獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質獎勵和精神鼓勵,劣者給予批評教育,提出新的要求。
用讀書提升大學生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長,是學校大學生培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善大學生讀書會的內容與形式,讓大學生從中獲得新的成長動力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,形成認真學習,積極上進的良好風氣。
大學生讀書活動策劃9
一、指導思想
讀書是一種生活方式,它關乎人的心靈。一本好書,能夠是一輪明月,能夠是一根航標,能夠是一杯香茶,帶給你幸福感和安全感,甚至讓你找到生活的方向,多讀好書,能夠讓你的'人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題:
沐浴書香,健康成長
讓課外書為同學們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我歡樂!
三、活動口號
本次讀書節(jié)宣傳口號是:我讀書我歡樂我成長
四、活動目標
1、經過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為終生學習發(fā)展奠基。
3、經過活動,大力推進書香班級,書香學校建設,彰顯我校的辦學特色。
五、準備工作
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造
3、各班級創(chuàng)設“書香班級”,成立班級讀書角。
六、活動資料
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
6、讀書節(jié)教師講座。
7、閉幕式。
七、總結階段
整理讀書節(jié)活動資料、活動展板、材料等上交團委處,學校根據資料、形式、效果等開展評比
大學生讀書活動策劃10
活動引言:為響應團中央青少年新世紀讀書計劃,以“多讀書,讀好書,會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動,“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質拓展工作的持續(xù)開展,提高校園文化活動品位,營造濃郁的人文與科學氛圍,引導大學生樹立遠大理想,激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情,全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化,感悟國學精髓
二、活動時間
20xx年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學全體師生
四、組織單位
主辦:共青團西北師范大學委員會 學生會
承辦:文史學院團委 學生會
五、 活動內容
。ㄒ唬┗顒踊I備
從三月中旬開始,西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段,包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
(二)活動開展
1. 開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程:
第一項:邀請我院主要領導講話;
第二項:優(yōu)秀學生代表發(fā)言;
第三項:學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕;
第四項:以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出;
第五項:學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。
2. 活動內容介紹
根據本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點,大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹:
*名師導讀*
。1) 名師名講
著力保證“每天一講,每天一學”的形式,名師名講讓同學們與名師零距離接觸,更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐,幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限,學習到專業(yè)以外的知識。
。2) 名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連,一個飄著書香的校園必定和樂而文明,書香經典,讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦,同學意見征集匯集而成,最終將以展板的方式進行宣傳,使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活,幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
。3) 名師座談
邀請校內外著名專家學者,圍繞當今熱點學術問題,舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*
為了提高同學們的讀書積極性,增加學習的樂趣,在本屆讀書節(jié),我們安排了“多彩學習”這一板塊,使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
。1)經典電影展播
每部電影都是書籍在視覺,聽覺上的展示,通過國內外優(yōu)秀電影展播,既達到傳播知識的目的,又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名,在輕松的音樂,愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,剖析影片情節(jié),共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時,將展播奧斯卡經典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的.開展是以展映與講析的形式,每部電影都設主講人一名,在輕松的音樂,愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,剖析影片情節(jié),共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華,去其糟粕,促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。
(2)圖書推薦
這里的圖書推薦不同于“名師導讀”,將推薦一批離專業(yè)性較遠,人文氣息濃厚的書籍,包括市場暢銷書,同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng),提高讀書的興趣,養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式,每本書籍配有相關介紹,增加同學們對推薦書目的了解。
。3)“書籍價值人生”與“一抹中國紅,感受國學精彩”征文比賽
“讀萬卷書,行萬里路”,書籍是最好的人生伴侶,不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典,弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論,也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加,選出的優(yōu)秀作品將集結成冊,還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享* (1)學子論壇
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告,以知識共享為主旨,分享成功的學習生活經驗。
(2)書香班級
各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語,開展主題班會,建設班級圖書館,實現(xiàn)好書共享。
。3)晨讀倡議
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀,誦讀國內外名家經典,營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*
讀書節(jié)期間,校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼,同學們可以把自己的讀書心語,書籍推薦,或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上,所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上,增進各學院同學們的專業(yè)交流,方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1.圖書漂流社
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來,由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動,全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書,也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社,將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童,為他們帶來讀書的樂趣。
2.美文朗誦專場
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中,而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀,進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式,擴大國學的影響力,增強青年大學生的愛國主義精神,豐富我院學生的課外文化生活,提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院 雅言蘊經典”為主題,內容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等,形式豐富多樣,選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目,以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋,
*書香情緣*
1.“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽
書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一,我們倡導積極參加,本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審,評選出優(yōu)秀設計,通過展板等并制成作品展示,優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā),相互傳閱。
2.“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽
與書簽設計同為一個板塊,兩個活動具有相似性,都為讀書的外延,也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽,海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華,獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3.第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一,為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響,本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明,意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報,然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品,并授予“最佳設計獎”。
4.課外閱讀調查
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查,將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面,問卷調查的方式參與面更廣,方便了解我校學生讀書情況。
5.圖書與版權法制宣傳
版權不容侵犯,我們要爭當版權法制的宣傳者,制作圖書與版權的法制宣傳板報,并組織簽名活動。
。ㄈ┗顒涌偨Y表彰
西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會,將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰,并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出,同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
一、活動創(chuàng)新之處
1.范圍更廣,參與性更強,積極聽取老師同學的意見和建議,使本屆活動的互動性增強;
2.在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節(jié)內容得以充實,增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊,具體活動內容也更加具有參與性。如書簽大賽,海報大賽,“讀書節(jié)”節(jié)徽設計等活動,很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性;
3.提升了活動質量,壓縮了活動時間,避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。
4.活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求,更具有全局性。
二、活動分工
1.學習部負責全部活動內容;
2.宣傳部負責對活動的宣傳(前期宣傳,中期籌備,以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝);
3.生活部負責活動期間活動用品的調配;
4.思想調研室負責“讀書節(jié)”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播;
5.辦公室負責相關文件的傳送;
6.體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;
7.素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄;
8.文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排;
9. 實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排;
10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。
文史學院團委
文史學院學生分會學習部
20xx年4月
大學生讀書活動策劃11
活動背景
精讀一本好書,點亮一盞心燈;與經典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一,豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀,而且成為一種生活方式。
為積極開展我校文化建設,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德,讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來,引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,推進文明校園、和諧校園建設,特舉辦我校“大學生讀書活動”。
活動主題
“書籍點亮人生”
活動目的
為了進一步豐富學生的課余生活,開闊學生的視野,提高學生的閱讀熱情和文化素養(yǎng),提升學生的閱讀能力,逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣,促進學生的全面發(fā)展。為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學后,學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。
通過這次活動加強我們華英社各部門各成員之間的.交流,讓我們華英社更加和諧,更加活躍。
活動意義
因為書籍是人類文化的重要載體,閱讀是培養(yǎng)學生人文精神、科學思想的重要手段,所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣,全面提高文化素質。
豐富校園文化生活,給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動,華英社將進一步響應學校的號召,堅持深入學習實踐科學發(fā)展觀,力爭將學校社團活動辦得有生有色。
鍛煉了我們華英社的社團成員,增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動,使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。
活動時間
20xx年4月16日
11:30——13:30 20xx年4月18日。
19:00——21:00 6活動流程。
4月18日
18:30組織者準時到達教室進行活動準備(調試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務)。
19:00人數到齊后,活動準時開始,首先由主持人進行有關于“大學生讀書活動”的介紹(PPT)。
19:10主持人演講完畢,開始放電影《心靈捕手》。
19:10——21:00為電影放映時間,組織者維護好現(xiàn)場秩序。
21:00電影放映結束,觀眾陸續(xù)離場。等觀眾全部離場后,組織者對教室進行清理。事后寫活動總結。
活動地點
3教104二活動宣傳
現(xiàn)場宣傳:
現(xiàn)擬定于4月17日11:30——13:30在一食堂下現(xiàn)場宣傳。
。1)電腦播放音樂
。2)讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和對工大學風及教學的看法(些的同學送書簽)
(3)有組織人員發(fā)放宣傳單
。4)朗讀關于大學生讀書活動的宣傳詞(無話筒、待定)華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實施。
(備注:在活動的宣傳過程中,各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。)
借教室:4月12日張旭良
會場布置:桌子3張、長椅2張,筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。
海報宣傳:海報規(guī)格:A1紙海報類型:手畫
海報數量:4張
海報內容:關于大學生讀書活動
海報張貼地點:
一、三食堂門口、活動現(xiàn)場
海報繪制時間、地點:4月13日14:00——18:00圖書館菁菁學園
海報繪制人員:海報張貼時間:20xx年4月17日—20xx年4月19日傳單宣傳:(負責人:)傳單規(guī)格:A4紙傳單類型:單面?zhèn)鲉螖盗浚?00份
傳單分發(fā)地點:活動現(xiàn)場
傳單分發(fā)時間:4月17日11:30——13:30其它宣傳:
4月16日
在各個樓下黑板寫公告。(各樓負責人員待定)公告內容:精讀一本好書,點亮一盞心燈;與經典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始,4月17日晚7:00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》,帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看,精彩不容錯過。廣播稿(由編輯部負責)
活動經費預算
傳單
0.1元/份* 100份= 10元
2海報
1.5元/張*5張= 7.5元
3書簽
1元/袋*12袋= 12元
3易事貼
4元/袋*5袋= 20元
氣球
10元/袋*1袋= 10元
總計:60元
活動注意事項
1活動準備期間的注意事宜
活動準備期間社團領導層應注意多與學校領導溝通、交流,向學校領導及時匯報活動進展情況。
2活動當天的注意事宜
a)社團各成員在宣傳的時候要注意我們社團的良好形象,要在各方面用語時都應彰顯我們的文明禮貌(佩戴工作證)。 b)各部門工作應該做到相互協(xié)調,積極配合、支持策劃部的工作。
c)宣傳活動結束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場。
d)注意好活動當天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。
e)看電影時要注意維持好現(xiàn)場秩序。
f)電影放映結束后要對教室進行清掃。
大學生讀書活動策劃12
為促進優(yōu)良的學風與校風建設,迎接我校六十周年校慶,營造和諧健康的校園文化氛圍,在“4·23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動,F(xiàn)將活動有關事項通知如下:
一、活動主題:
新時代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位:
xx學院圖書館
三、活動時間:
20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活動對象:
xx學院全體在校學生
五、活動安排:
。ㄒ唬白呦戮W絡,走出宿舍,走向操場,走進圖書館”主題活動宣傳和推進
。ǘ靶聲r代·新氣象·新悅讀”主題征文
(三)第六屆“讀者之星”評選活動
。ㄋ模俺潜币徽镜降字R競賽
。ㄎ澹捌瘘c杯”微書評視頻大賽
。﹤鹘y(tǒng)文化講座
。ㄆ撸┲袊W系列活動(H5大賽、主題講座)
。ò耍〧ULINK文獻傳遞大賽
(九)組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典,悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽
。ㄊ└麟娮淤Y源數據庫展
(備注:相關活動方案另行通知)
六、相關要求:
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義,采取有效措施,廣泛發(fā)動,組織學院學生積極參加,扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程,列入計劃,以此為契機,推動學生愛讀書、讀好書、善讀書,營造良好的'讀書環(huán)境和氛圍,促進良好的學風建設。
大學生讀書活動策劃13
一、指導思想:
為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設;同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養(yǎng),特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。
二、活動主題:
書香滿校園,悅讀伴成長
三、宣傳口號:
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、人不但要有知識,更要有文化。
三、活動時間:
20xx年10月
四、活動對象:
全體學生、家長及教師
五、階段與要求:
第一階段:宣傳、啟動階段。(10月初)
開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的.、要求,營造濃郁的讀書氛圍。
建設和完善班級圖書角,為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動,充實班級圖書角中書本的數量,并各班要結合小崗位建設,安排專人負責借閱。
各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題板報。
動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。
第二階段:活動實施階段。(10月上中旬)
語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
美術教師利用美術課開展自制書簽指導,并組織學生參加比賽。
班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,并要求聽者作適當的評價。)
組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級開展閱讀積累活動,并請家長予以點評。
一年級:與“字寶寶”交朋友
二年級:讀成語故事,探中華文明
三年級:閱讀名言,智慧人生
四、五年級:快樂閱讀,好書推薦
第三階段:總結評比。(10月下旬)
“書香班級”評比。
“讀書積極分子”評比。
大學生讀書活動策劃14
讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。通過開展讀書活動,努力營造“書香校園”的氛圍,進一步提高師生的人文素養(yǎng),加強學校特色建設,走內涵發(fā)展之路,為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學校構建和諧發(fā)展的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的'現(xiàn)代化學校。
一、讀書月預期目標
。1)學校方面:在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,打造有特色的書香校園,使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠內涵。
。2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,感受祖國語言文字的博大精深,提高讀寫能力,積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。
。3)教師方面:在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進教師提高業(yè)務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動,每學期讀書不少于2本。
二、主題:多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。
三、活動內容:
“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。
四、活動時間:
20xx年4月1日——20xx年4月30日 五、活動領導小組
組長:趙平 副組長:王燕燕
成員:各班班主任及語文教師 參加對象:全體師生 六、活動安排
七、活動要求:
全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
大學生讀書活動策劃15
一、活動目的:
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任教師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我歡樂”親子讀書活動,營造濃厚的書香學校氛圍,激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。建設“書香學校”、“書香家庭”。
二、活動口號:
1、我讀書,我歡樂,我讀書,我美麗。
2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。
三、活動時間:
四、活動準備:
A、學校
1、學校內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,為學生借閱圖書供給方便。
3、各班級開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓學生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,建立家庭小書庫。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段:宣傳動員
1、發(fā)放《親子讀書活動倡議書》,倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每一天堅持一齊分享20分鐘左右的閱讀時光;定每周星期天利用一小時的時間為“讀書時間”,和孩子一齊閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情景,到達共同提高的目的。構成家校讀書合力,引導家長為孩子營造書香家庭的氛圍。
2、經過班會、廣播等窗口,對該活動的.目的意義進行宣傳。
第二階段:組織實施
1、向家長宣布必讀的書目,結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2、每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向學生及家長了解讀書情景,填寫《親子讀書反饋表》。
4、根據《親子讀書反饋表》,評選讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自我的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
5、各班級設計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學們自我介紹自我看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會,在班級中構成良好的讀書氛圍。
第三階段:成果匯報
1、3月:開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
2、4月:開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動。能夠自我創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片,要求人人參與,資料與課外閱讀有關,每個班級裝訂一本。
3、5月—6月:開展“班級親子讀書交流會”,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,經過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、9月進行“書香家庭”評比。評比的資料:家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。
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