幼兒園愛牙活動策劃（精選10篇）

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當(dāng)然也要定下新目標，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的幼兒園愛牙活動策劃，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園愛牙活動策劃 1

　　一、愛牙日目的

　　1、9月20日將是我國第xx個全國“愛牙日”，活動主題為“健康口腔，幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

　　二、愛牙日的.時間

　　20xx年9月22日

　　三、愛牙日組織形式

　　1、保健老師通過網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳“愛牙日”。

　　2、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點，對幼兒進行“愛牙日”的教育活動。

　　3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫（后期展示）。

　　4、保健老師向家長發(fā)放宣傳手冊。（下午離園時）

　　四、愛牙日的準備

　　1、“愛牙日”PPT

　　2、其它：如：班級老師活動教案、宣傳手冊

　　五、愛牙日內(nèi)容與程序

　　1、各班級老師進行關(guān)于“愛牙日的教育活動”。

　　2、下午部分大班幼兒進行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫。

　　六、各類人員的分工及具體安排

　　1、保鍵老師負責(zé)向家長宣傳。

　　2、各班老師負責(zé)“愛牙日”教育活動。

　　3、各班活動照片、活動內(nèi)容整理。

　　4、各班內(nèi)容匯總。

　　七、總結(jié)、整理歸檔

　　愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結(jié)

　　幼兒園愛牙活動策劃 2

　　9月20日是我國全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動主題

　　主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”。

　　二、活動時間

　　20xx年9月20日。

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類文明的標志。

　　5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點

　　和美實驗學(xué)校

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、上一節(jié)“愛護牙齒”的.健康課和制作黑板報每班上一節(jié)有關(guān)“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

　　2、組織一節(jié)主題班會課

　　主題：“關(guān)愛自己，保護牙周”——9.20愛牙日主題活動。

　　內(nèi)容：以四個護齒好習(xí)慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊課的內(nèi)容。

　　3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

　　三—六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日（星期三）前。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。促進少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。

　　2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

　　幼兒園愛牙活動策劃 3

　　活動目標

　　1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

　　2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　3、了解換牙常識，學(xué)會保護恒牙。

　　教學(xué)重點

　　了解牙齒的作用教學(xué)

　　難點

　　了解齲齒形成的原因

　　活動準備

　　1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

　　2、保護牙齒的教學(xué)掛圖。

　　3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉�蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

　　4、每人一面小鏡子。

　　5、每人一塊餅干

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　以猜謎語的形式引出課題。

　　附：謎語《牙齒》

　　健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　二、基本部分：

　　1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)

　　2、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的`作用。

　　3、師?"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘渣、碎屑)"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"

　　4、出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了?

　　教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。

　　5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

　　6、討論：(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

　　(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

　　教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

　　7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。

　　8、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

　　9、鞏固練習(xí)，出示保護牙齒的教學(xué)掛圖。

　　讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?

　　10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。

　　幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充。

　　三、結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)保護牙齒的有關(guān)知識：第一，當(dāng)牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。第二，當(dāng)新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

　　四、活動延伸。

　　1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。

　　2、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼兒園吃點，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護牙齒的好習(xí)慣。)

　　幼兒園愛牙活動策劃 4

　　活動主題：

　　我是護牙小衛(wèi)士

　　活動目標：

　　1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

　　2、學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。

　　活動內(nèi)容：

　　——各個班級，開展相關(guān)活動

　　1、愛護牙齒(綜合)—501班

　　2、白白的牙齒(健康)—502班

　　3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—503班

　　4、牙齒的秘密(社會)—504班

　　5、我換牙了(科學(xué))—505班

　　附兒歌：《愛護牙齒》

　　小小牙齒用處大,

　　吃飯說話都用它,

　　吃過食物漱漱口,

　　早晚記住把牙刷,

　　天天用它要愛護,

　　少生病來健康佳。

　　——50組集體活動：

　　9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。

　　牙知識問答賽

　　“蛀牙主要是口腔內(nèi)細菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的'原因�！蹦敲�，如何來保護幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢?通過設(shè)計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。

　　幼兒園愛牙活動策劃 5

　　活動目標：

　　1、知道清潔牙齒的重要性，學(xué)會刷牙的正確方法;

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　核心要素：小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齒亮口氣清除病菌不得病

　　活動準備：

　　1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

　　2、愛牙五步曲圖片一套;

　　3、聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動。

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動

　　邀請保健室大夫來班上進行“愛牙”宣傳，并由保健室大夫的到來引出

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1、介紹保健室大夫的'來訪目的。

　　2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。

　　(1)小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

　　(2)平時，你們都選擇在什么時間刷牙?

　　(3)你們知道應(yīng)該刷牙嗎?

　　3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。

　　(三)示范后與幼兒團討：

　　1、“我們應(yīng)該怎樣保護牙齒?”

　　2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙?”

　　活動延伸：

　　1、可通過說故事的方式，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性。

　　例如：在給幼兒講完《小熊補牙》的故事后，與幼兒討論：

　　(1)小熊為什么會牙疼?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣保護牙齒?

　　2、進餐后，引導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

　　3、組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識經(jīng)驗，進一步了解保護牙齒的方法。

　　(1)牙齒的功能：咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的面容。

　　(2)愛護牙齒的方法有：

　　第一步：選用兒童牙膏

　　第二步：選用保健牙刷

　　第三步：堅持正確刷牙方法(豎刷)，每天至少兩次

　　第四步：吃健康食物，少吃甜食

　　第五步：堅持每半年做一次牙齒檢查。

　　家園互動：

　　1、家長提醒幼兒在餐后漱口，并指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

　　2、家長以身作則，注意保持口腔衛(wèi)生。

　　注意事項：

　　引導(dǎo)幼兒上下刷牙，并注意潔槽牙位置的牙垢。

　　活動反思：

　　1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

　　2、你認為這個活動的成功之處在哪里?

　　3、你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?

　　幼兒園愛牙活動策劃 6

　　一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。

　　教師：你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

　　二、講解示范。

　　1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

　　教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的'，排列得很整齊。

　　2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

　　(1)“小朋友，你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

　　(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

　　(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”

　　(4)再請小朋友上前來畫，教師給予指導(dǎo)：刷毛不要畫得太長。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

　　2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

　　3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

　　四、引導(dǎo)評價

　　1、互相欣賞作品

　　2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

　　附：天天刷牙好

　　小牙刷，手中拿，

　　張開我的小嘴巴。

　　上下刷，里外刷，

　　牙齒刷得白花花。

　　早上刷，晚上刷，

　　沒有蛀牙人人夸。

　　幼兒園愛牙活動策劃 7

　　活動目標：

　　1、理解圖書的大概內(nèi)容，體會故事語言的趣味性。

　　2、積極用不同的語調(diào)為畫面配音，理解重復(fù)的句子表達了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

　　3、懂得要愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的'好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。

　　活動重、難點：

　　理解重復(fù)的句子表達了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。

　　活動過程：

　　一、出示PPT1，引出故事：

　　1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請你看看封面上有些什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢，讓我們一起來看一看吧。

　　二、通過PPT圖片，學(xué)習(xí)用不同的語調(diào)進行人物對話：

　�。ㄒ唬┭a牙前PPT2——PPT5：

　　1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫(yī)，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？

　　2、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可？

　　4、為什么牙醫(yī)非看不可？

　　5、于是牙醫(yī)打開門一看，這時候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？

　　6、鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？

　　（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。）

　　7、鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕。”牙醫(yī)也慢慢地走過來，它會想什么呢？

　　8、用虛弱，發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子（同時再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的）

　�。ǘ�）補牙時PPT6——PPT9：

　　1、他們準備干什么了？這時鄂魚心里會怎么想？牙醫(yī)會怎么想？

　　2、補牙開始了，在補牙的過程中會發(fā)生什么呢，我們繼續(xù)往下看。

　　3、同時出示四張圖片。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說一說發(fā)生了什么！

　　4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發(fā)生了什么事。

　�。ㄈ�）補牙后PPT10——PPT12：

　　1、鱷魚的牙齒終于補好了，他會對牙醫(yī)說什么呢？牙醫(yī)呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎？

　　2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫(yī)會對鄂魚說什么 ？鄂魚會怎么回答呢？

　　三、再一次欣賞故事：

　　引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事，同時運用相應(yīng)的語調(diào)和肢體語言表達出來。

　　四、懂得愛牙，天天刷牙：

　　現(xiàn)在，連鱷魚都懂得要愛護牙齒呢，我們就更加要愛護，怎么愛護呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）

　　幼兒園愛牙活動策劃 8

　　活動目標：

　　增強幼兒對口腔健康的認識，了解保護牙齒的重要性。

　　通過角色扮演，讓幼兒體驗牙醫(yī)的工作，減少對看牙的恐懼感。

　　學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和日常護齒小知識。

　　活動時間：

　　選擇一個周末的上午，時長約為2小時。

　　活動內(nèi)容：

　　開場介紹（10分鐘）：

　　老師以故事形式介紹牙齒的作用和保護牙齒的重要性，激發(fā)幼兒興趣。

　　展示牙齒模型，簡單講解牙齒結(jié)構(gòu)。

　　角色扮演準備（15分鐘）：

　　準備牙醫(yī)服裝、白大褂、帽子、口罩及小鏡子、牙刷、牙線等道具。

　　幼兒自由選擇角色（小牙醫(yī)、小病人），進行簡單的換裝和角色認知。

　　小小牙醫(yī)體驗（40分鐘）：

　　分組進行，每組由一名老師或家長扮演“資深牙醫(yī)”，指導(dǎo)幼兒“小牙醫(yī)”如何檢查牙齒。

　　使用無毒安全的牙齒模型，讓幼兒用鏡子觀察并“診斷”同伴的'“牙齒問題”。

　　強調(diào)檢查過程中的禮貌用語和溫柔態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的同理心。

　　正確刷牙教學(xué)（20分鐘）：

　　通過兒歌或動畫視頻展示正確的刷牙方法。

　　老師示范并指導(dǎo)幼兒實踐，確保每位幼兒都能掌握“巴氏刷牙法”。

　　護齒知識小競賽（15分鐘）：

　　設(shè)計簡單的問答游戲或搶答環(huán)節(jié)，內(nèi)容涉及刷牙時間、含糖食物對牙齒的影響等。

　　獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友，增強他們的參與感和成就感。

　　活動總結(jié)與反饋（10分鐘）：

　　總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強調(diào)保護牙齒的重要性。

　　鼓勵幼兒回家后向家人展示學(xué)到的刷牙方法，并邀請家長一起參與口腔健康計劃。

　　幼兒園愛牙活動策劃 9

　　活動目標：

　　通過游戲化的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)口腔健康知識。

　　激發(fā)幼兒對保護牙齒的`興趣，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動內(nèi)容：

　　牙齒迷宮探險：

　　設(shè)計一個牙齒形狀的迷宮，迷宮中設(shè)置關(guān)于牙齒健康的問答題或障礙，幼兒需答對問題或克服障礙才能前進。

　　糖果與細菌大作戰(zhàn)：

　　利用軟球或豆子代表“糖果”和“細菌”，幼兒分組進行投擲游戲，目標是將“細菌”投進垃圾桶，而避免讓“糖果”接觸“牙齒模型”。

　　刷牙接力賽：

　　將幼兒分成若干小組，每組排成一列，手持牙刷和“牙齒模型”。第一個幼兒開始刷牙，完成后將牙刷和模型傳遞給下一個幼兒，以此類推，看哪組完成得最快且刷牙質(zhì)量最高。

　　牙齒創(chuàng)意畫：

　　提供彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒創(chuàng)作自己心目中的健康牙齒圖畫，并附上保護牙齒的小貼士。

　　幼兒園愛牙活動策劃 10

　　活動目標：

　　通過生動有趣的故事，讓幼兒了解牙齒的生長過程和保護方法。

　　動手制作，加深幼兒對牙齒結(jié)構(gòu)和功能的理解。

　　活動內(nèi)容：

　　牙齒故事會（30分鐘）：

　　選擇或自編關(guān)于牙齒的趣味故事，如《牙齒寶寶的一天》、《勇敢的'牙齒衛(wèi)士》等，用生動的語言和肢體動作講述。

　　故事中融入保護牙齒的小知識，如定時刷牙、少吃甜食等。

　　牙齒結(jié)構(gòu)探索（15分鐘）：

　　使用PPT或?qū)嵨镎故狙例X的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒觀察并討論各部分的功能。

　　手工DIY：我的牙齒模型（45分鐘）：

　　提供彩泥或紙黏土，指導(dǎo)幼兒動手制作自己的牙齒模型。

　　鼓勵幼兒創(chuàng)造性地添加細節(jié)，如不同形狀的牙齒、牙齦等。

　　制作完成后，讓幼兒展示自己的作品，并簡單介紹如何保護這些“牙齒”。

　　親子互動時間（10分鐘）：

　　邀請家長參與，與幼兒一起完成一個簡短的口腔健康問答游戲，增進親子關(guān)系，共同關(guān)注孩子的口腔健康。

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