垃圾分類活動策劃

時(shí)間：2023-04-11 17:35:37 活動策劃我要投稿

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垃圾分類創(chuàng)意活動策劃推薦度：
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垃圾分類活動策劃

垃圾分類活動策劃1

　　一、活動背景及簡介

垃圾分類活動策劃

　　垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。

　　xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護(hù)地球

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：xx小學(xué)

　　策劃承辦：xx

　　贊助：xx

　　五、活動時(shí)間

　　xx—xx—x至xx—x—xx

　　六、活動地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近

　　七、活動內(nèi)容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

　　八、活動流程

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目活動安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　�。ǘ┚唧w安排

　　x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類的一些照片）

　　x月xx日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的'不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

　　x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

　　九、活動的可實(shí)施性

　　現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　不干膠宣傳單xx=100（可回收xx張，不可回收100張）

　　宣傳單20*0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）

　　傳單回收桶6*40=240

　　照片10*1=10

　　總計(jì)：xx元

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2、活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

　　3、提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。

　　4、機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

　　時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

垃圾分類活動策劃2

　　一、活動主題：

　　垃圾分類，從我做起

　　二、活動目的：

　　本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的新合。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)農(nóng)村回收分類意識，并使人們認(rèn)識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時(shí)，志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx--日星期上午——

　　四、活動地點(diǎn)：

　　五、活動宣傳：

　　1、青少年空間海報(bào)及口頭宣傳；

　　2、社區(qū)居委會途徑宣傳；

　　3、要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　（一）召集志愿者：

　�、冁�(zhèn)政府工作人員；②村工作人員；③村婦女主任；④老年協(xié)會；⑤活動前一天，志愿者工作安排落實(shí)。

　　（二）準(zhǔn)備游戲物資：

　�、儋徺I活動用品及禮物；

　　②準(zhǔn)備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片、問題等；

　�、燮渌麥�(zhǔn)備：桌子2張，椅子5張，剪刀，繩子，膠帶，相機(jī)，音響等。

　　（三）場地布置：

　　1、到達(dá)活動地點(diǎn)，擺好桌椅。

　　2、貼好游戲規(guī)則和指示語。

　　3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。

　　4、志愿者要前來觀看活動的居民講解我們活動的目的與意義，要引導(dǎo)他們參加到活動中來，在橫幅上簽名字，參加到我們的志愿者活動中來。

　　七、活動過程

　　（一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式

　　1、時(shí)間：9月28日上午10:00——10:30

　　2、地點(diǎn)：和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場

　�。ǘ袄诸悾阄彝瑓⑴c”社區(qū)闖關(guān)活動

　　1、時(shí)間：上午10:30——11:30

　　2、地點(diǎn)：青少年空間前空地

　　3、闖關(guān)活動流程：

　　第一關(guān)：愛的履帶

　　內(nèi)容：在一定的時(shí)間內(nèi)讓居民6人為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報(bào)紙粘成一條能夠容納隊(duì)伍人數(shù)的圓環(huán)，游戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進(jìn)，前兩個(gè)先到終點(diǎn)的小組獲勝，參與者都給予小獎(jiǎng)品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎(jiǎng)品（環(huán)保購物袋）的同時(shí)獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，進(jìn)入下一關(guān)。

　　意義：利用廢舊報(bào)紙，了解團(tuán)體的力量，加深居民之間的相互了解。

　　游戲道具：廢報(bào)紙若干、大透明膠若干、剪刀若干

　　第二關(guān)：垃圾分類達(dá)人

　　內(nèi)容：1、在空地上放四個(gè)紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個(gè)不同種類的'垃圾箱；2、分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個(gè)垃圾箱中；3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，哪個(gè)組的正確率高哪個(gè)組獲勝；

　　4、失敗組每人得一份小獎(jiǎng)品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎(jiǎng)品（垃圾桶）的同時(shí)獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張，進(jìn)入下一關(guān)。

　　意義：通過垃圾分類游戲，加深居民對垃圾分類的認(rèn)識，以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用活動得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。

　　游戲道具：四個(gè)紙箱，小紙片30張

　　第三關(guān)：垃圾分類知識競答

　　內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊(duì)，準(zhǔn)備15個(gè)與垃圾分類相關(guān)的題目，進(jìn)行知識搶答，最終計(jì)算正確率。正確率最高的獲勝，成為小區(qū)垃圾分類明星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包）。

　　八、后期工作：

　　1、將活動過后剩余物資整理

　　2、清理會場

　　九、預(yù)計(jì)困難和應(yīng)急措施

　　1、居民參與度不高。

　　措施：在活動開展前，進(jìn)行入戶宣傳；可通過播放音樂，來吸引居民前來觀看，參加。

　　2、現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。

　　措施：志愿者根據(jù)問答區(qū)，簽名區(qū)和志愿者招募區(qū)人數(shù)的情況，引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動。

　　3、如果遇到下雨

　　措施：移到和盛青少年空間二樓開展活動

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、禮品：（1）購物袋：50個(gè)×元=元

　�。�2）垃圾桶：20個(gè)×元=元

　　（3）獎(jiǎng)品大禮包：元

　�。�4）獎(jiǎng)狀：元

　　2、橫幅：元

　　3、簽名筆：5支×元=元

　　4、大透明膠：5個(gè)×元=元

　　5、剪刀：5個(gè)×元=元

　　6、宣傳單：100張×元=元

　　合計(jì)：元

　　十一、活動評估

　　1、對居民進(jìn)行評估：在開展這個(gè)活動之后，可以與居民進(jìn)行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　2、對志愿者進(jìn)行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。從他們的感受中進(jìn)行評估。

　　3、工作人員自身的評估：活動過程中工作人員進(jìn)行反思，活動結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面進(jìn)行評估。

垃圾分類活動策劃3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識垃圾箱上垃圾分類的標(biāo)記，學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，了解垃圾分類的意義。

　　2、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，知道垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境。

　　3、萌生初步的環(huán)保意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小卡片、垃圾桶圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、出示圖片，引入話題。

　　2、出示“整潔優(yōu)美環(huán)境圖”和“臟亂差環(huán)境圖”，學(xué)生觀察并交流。

　　（1）小組交流討論：這兩幅圖有什么區(qū)別？

　�。�2）學(xué)生交流：這些垃圾哪里來的`？怎么解決這些問題？

　　3、出示學(xué)校垃圾箱上相關(guān)板貼，交流含義。

　　師：同學(xué)們，這是在學(xué)校的垃圾桶，同學(xué)們把各種各樣的垃圾都放到一個(gè)垃圾桶里合適么？

　�。�1）學(xué)生交流。

　　（2）揭示課題：《垃圾分類，從我做起》。

　　二、小組討論，垃圾分類。

　　1 、小組討論，生活中我們怎么給垃圾分類？

　　2 、觀看短片，區(qū)分垃圾分類。

　　區(qū)分“可回收垃圾”“廚余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。

　　3、討論垃圾分類。

　　（1）出示卡片：廢紙、果皮、塑料袋、剩飯、廢舊報(bào)紙、樹葉、口香糖。

　�。�2）小組討論。

　�。�3）學(xué)生上臺分類版貼。

　　4 、交流補(bǔ)充，認(rèn)識垃圾分類。

　�。�1）還有哪些垃圾是可回收垃圾？

　�。�2）還有哪些垃圾是不可回收垃圾？

　　三、活動延伸，深入了解。

　　1 、日常生活中，我們在家里會產(chǎn)生哪些垃圾？

　　小組合作討論，并寫在卡片上面。

　　2、討論卡片上面的垃圾屬于何種分類？并貼到黑板上面。

　　3、集體討論。

　　4、全班總結(jié)，集體暢想。

　　5、發(fā)起號召，在保證樹上貼上垃圾分類從我做起保證書。

垃圾分類活動策劃4

　　為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。

　　二、工作原則

　　1、加強(qiáng)宣傳、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

　　2、加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機(jī)制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量。

　　3。嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。

　　三、工作目標(biāo)

　　在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%，分揀率達(dá)到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。

　　四、方案步驟

　　1、召開小區(qū)居民動員大會。以“小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng)、人人參與，自覺垃圾分類光榮的`氛圍。

　　2、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動。與社區(qū)居委會、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，最大限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動。

　　3。推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)�！贝嬲蹖�(shí)施辦法，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)�！贝嬲郯l(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選星級垃圾分類標(biāo)兵家庭。

　　4。全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識，告示投放時(shí)段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視、重點(diǎn)看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn)，方便居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。五是強(qiáng)化管理考核，摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

垃圾分類活動策劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校有36個(gè)班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

　　鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

　　二、活動的口號

　　資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。

　　三、活動的宣傳

　　1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

　　2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。

　　四、具體分類收集工作安排及要求

　�。ㄒ唬┤藛T配備

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

　　2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

　　（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

　　（三）垃圾收集的類別

　　根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

　　A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

　　B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

　　D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

　�。ㄋ模├占姆椒�

　　1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

　　3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

　　4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

　　五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

　　1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。

　　2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

垃圾分類活動策劃6

　　一、活動背景及簡介

　　青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護(hù)地球

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的.意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：小學(xué)

　　策劃承辦：

　　贊助：

　　五、活動時(shí)間

　　--x至-x-

　　六、活動地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在、x、生活區(qū)附近

　　七、活動內(nèi)容

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動流程

　　(一)項(xiàng)目活動安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

　　x月日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

　　x月日至x月日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

　　九、活動的可實(shí)施性

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　不干膠宣傳單=100(可回收張，不可回收100張)

　　宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))

　　傳單回收桶640=240

　　照片101=10

　　總計(jì)：元

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

　　3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。

　　4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：

垃圾分類活動策劃7

　　一、活動目標(biāo)

　　1.了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.通過游戲操作掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類

　　3.能樹立節(jié)約資源，保護(hù)壞境的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　PPT、垃圾圖卡、小垃圾箱

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬⑹裁词抢�

　　立圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

　　（二）垃圾到哪里去了

　　我們每個(gè)人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

　　(三）垃圾的分類

　　如今中國生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1.可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類

　　2.廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

　　3.有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　4.其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　�。ㄎ澹├诸愋∮螒�

　　學(xué)生分為四組，分別拿一種垃圾桶，老師隨機(jī)出示垃圾圖片給一位學(xué)生，學(xué)生分辨屬于哪一類垃圾并進(jìn)行投遞，拿垃圾桶的`學(xué)生進(jìn)行評判他是否扔對了。

　　(六）樹立垃圾分類的壞保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

　�。ㄆ撸┗顒雍罄m(xù)

　　1.出“拉圾分類”主題黑板報(bào)

　　2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。

垃圾分類活動策劃8

　　一、活動背景及簡介

　　xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護(hù)地球

　　三、活動的宗旨

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：xx中學(xué)

　　策劃承辦：xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會

　　贊助：xxx

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　六、活動地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在xxx生活區(qū)附近

　　七、活動內(nèi)容

　　八、活動流程

　　(一)項(xiàng)目活動安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的'一些照片)

　　x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將x張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

　　x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

　　九、活動的可實(shí)施性

垃圾分類活動策劃9

　　一、活動簡介

　　城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。

　　本項(xiàng)活動主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

　　二、活動目標(biāo)

　　(一)知識與技能

　　1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

　　(二)過程與方法

　　1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

　　2.樹立環(huán)保意識

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.組織準(zhǔn)備：

　　3人一組，共分4組

　　一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;

　　一人負(fù)責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。

　　2.器材準(zhǔn)備：

　　寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報(bào)告(每小組一份)、筆、

　　《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備

　　五、活動過程

　　1.活動形式介紹

　　歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。

　　給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報(bào)組名，并寫在白板上。

　　六、活動延續(xù)

　　1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

　　3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

　　4.開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)�；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

　　5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)�；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

　　2.活動中注意加強(qiáng)互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的'閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

　　3.活動結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

　　八、背景資料

　　1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：

　　“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

　　“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

　　“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

　　2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)

　　酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!

　　易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

　　廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。

　　3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。

垃圾分類活動策劃10

　　為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的`良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動�；顒右笕缦拢�

　　一、組織收看視頻錄播活動。

　　通過“X教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識。

　　二、組織開展垃圾分類實(shí)踐活動。

　　(一)各�？山Y(jié)合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導(dǎo)垃圾分類方法，如開展知識宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。

　　(二)通過黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到X縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。

　　三、活動要密切聯(lián)系生活實(shí)際，突出垃圾分類意識和習(xí)慣的培養(yǎng)，力求取得實(shí)效，同時(shí)要切實(shí)做好活動過程中的安全保障工作。

垃圾分類活動策劃11

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的`一份力量。

　　二、活動時(shí)間

　　20年x月x日下午

　　三、活動對象

　　校區(qū)x年級全體學(xué)生

　　四、活動地點(diǎn)

　　校區(qū)x樓報(bào)告廳

　　五、活動流程

　　1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

　　2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3、學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

　　5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1、報(bào)告廳布置、錄像：負(fù)責(zé)。

　　2、學(xué)生座位安排：安排。

　　3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé)。

　　4、電視臺人員茶水：。

　　5、活動主持：。

　　6、拍照、微官網(wǎng)：。

　　7、信息報(bào)道：。

　　8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé)。

　　七、補(bǔ)充說明

　　1、市電視臺組織拍攝，請校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。

　　2、x月x日下午，x年級課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情請任課老師安排好地點(diǎn)。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

　　3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。

　　4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類活動策劃12

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。

　　3、初步了解垃圾的危害。

　　4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

　　2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

　�。ǔ鍪究苫厥諛�(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？

　�。ǔ鍪静豢苫厥諛�(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

　　3、幫助小熊整理垃圾。

　　4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

　　5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

　　活動反思：

　　“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的`作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

　　小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

垃圾分類活動策劃13

　　以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。

　　一、基本原則

　　1、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù)。

　　2、堅(jiān)持突出重點(diǎn)，因地制宜的原則。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。

　　3、堅(jiān)持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運(yùn)、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　我縣學(xué)校垃圾處理工作的.總體目標(biāo)是：通過三年的大力實(shí)施，大見成效，到20xx年底，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全縣學(xué)校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機(jī)制，使之制度化、經(jīng)常化、長效化。

　　具體任務(wù)是：(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日產(chǎn)日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專門處理清運(yùn)垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專用車(板車、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地(垃圾池)，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運(yùn)行管理制度。(4)學(xué)校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。

　　三、垃圾處理工作重點(diǎn)

　　(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式

　　學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。

　　一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機(jī)垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站。

　　二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活污水等有機(jī)垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘、洼地或機(jī)耕路面。

　　三集中：即不可回收無機(jī)垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸、縣處理”方式進(jìn)行無害化集中處理，實(shí)現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場，采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設(shè)施集中處理。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒、填埋;其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理。

　　(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

　　2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染。

　　(三)建立健全學(xué)校垃圾長效管理機(jī)制

　　1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成立政工主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查。

　　2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。

　　3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。

　　四、20xx年下半年實(shí)施步驟

　　(一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視，精心組織，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見和本校實(shí)際情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實(shí)施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股、校建辦。

　　(二)集中治理階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動;以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課;組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。

　　(三)建章立制階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級、個(gè)人評選活動，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感;對所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。

　　(四)檢查驗(yàn)收階段(x月1日—x月30日)�？h農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收。

　　五、工作要求與措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高位推動。各中小學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作經(jīng)費(fèi)和責(zé)任制，確保有人管事、有錢辦事，按制度要求推動工作。各校要選派一名副校長分管負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決實(shí)際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點(diǎn)，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。

　　(二)加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)�？h教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實(shí)的要查責(zé)任，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

垃圾分類活動策劃14

　　為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

　　二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

　　按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

　　1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的`廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

　　2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。

　　3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

　　四、經(jīng)費(fèi)保障

　　安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

　　五、階段安排

　　1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20年月)

　　本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。

　　2、推行階段(20年x月x日-月x日)

　　按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

　　3、提高鞏固階段(20年1月以后)

　　進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。

　　六、工作措施

　　1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。

　　2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。

　　3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

　　4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。

　　5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

　　(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

　　(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

　　(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類活動策劃15

　　城市生活垃圾分類收集是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的重要一步，對改善人民環(huán)境、實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集不僅關(guān)系到城市的文明程度和形象，也關(guān)系到城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)基本的工作，也有利于國家和人民的事業(yè)。垃圾是錯(cuò)誤的資源。然而，垃圾的回收受到垃圾分類問題的限制。在當(dāng)今社會，垃圾回收不是一個(gè)技術(shù)問題，而是人們對垃圾分類和回收沒有很強(qiáng)的認(rèn)識。響應(yīng)上級垃圾分類、環(huán)保節(jié)能的號召.

　　一、活動主題

　　你我對垃圾分類負(fù)責(zé)

　　二、成立學(xué)校垃圾分類，你我有責(zé)任主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　各部門負(fù)責(zé)人(成員)):xx、xx

　　教育教學(xué)：

　　宣傳、氛圍、少先隊(duì)活動：

　　校園環(huán)境及物流供應(yīng)：

　　各組明確分工，對人負(fù)責(zé)，落實(shí)垃圾分類工作，全校師生積極配合，確保工作順利進(jìn)行。

　　三、活動的目的

　　通過宣傳垃圾分類的意義，提高學(xué)生對垃圾分類的實(shí)際關(guān)注；宣傳垃圾分類的具體做法，引導(dǎo)學(xué)生正確分類垃圾，保護(hù)環(huán)境；最后，提醒學(xué)生注意垃圾分類和回收。

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　五、活動目標(biāo)

　　1.了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、家庭垃圾和危險(xiǎn)垃圾。讓學(xué)生了解生活垃圾、垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，以及可回收垃圾、家庭垃圾和危險(xiǎn)垃圾。

　　2.在未來的生活中對各種垃圾進(jìn)行分類，樹立環(huán)保意識。

　　3.在課堂上通過提出問、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的.能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

　　六、活動形式

　　本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

　　七、具體要求

　　1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

　　2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

　　3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

　　4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

　　5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。

　　6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

　　7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、具體措施

　　1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。