讀書節(jié)的活動策劃

時間：2023-04-03 08:57:40 活動策劃我要投稿

讀書節(jié)的活動策劃15篇

讀書節(jié)的活動策劃1

　　一、指導思想：

讀書節(jié)的活動策劃15篇

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設；同時也為了展現(xiàn)學生的`個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

　　二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長

　　三、宣傳口號：

　　1、書籍是人類進步的階梯。

　　2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　3、人不但要有知識，更要有文化。

　　三、活動時間：20xx年10月

　　四、活動對象：全體學生、家長及教師

　　五、階段與要求：

　　第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）

　　l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

　　l建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設，安排專人負責借閱。

　　l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

　　l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

　　第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）

　　l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

　　l美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽。

　　l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價。）

　　l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。（三——五年級）

　　l參加區(qū)教師朗誦比賽。

　　l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。

　　一年級：與“字寶寶”交朋友

　　二年級：讀成語故事，探中華文明

　　三年級：閱讀名言，智慧人生

　　四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

　　第三階段：總結(jié)評比。（10月下旬）

　　l“書香班級”評比。

　　l“讀書積極分子”評比。

讀書節(jié)的活動策劃2

　　為了進一步深化書香校園建設，提升學校辦學品位，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，增強學校人文底蘊，決定舉辦陳莊鎮(zhèn)中心小學第五屆“讀書節(jié)”�，F(xiàn)將有關事項定制如下：

　　一、活動主題

　　xx年讀書節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書。

　　xx年讀書節(jié)，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。

　　二、活動時間

　　xx年3月16日——xx年4月23日

　　三、組織領導

　　組長：郭增堯

　　副組長：薄純杰張洪樂

　　成員：崔世選張新元畢作光朱永波趙濤賈海波陳占峰王迎輝劉美富曹建青楊梅

　　四、活動內(nèi)容(形式)：

　�。ㄒ唬�、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放讀書節(jié)給家長的一封信。

　�。ǘ�、開展“師生共讀一本書”活動。針對每個年級不同的年齡特征，教師選取一本此刻適合孩子讀的童書推薦給學生，并和學生共同閱讀，交流討論讀書心得。

　　推薦：一年級：《小豬唏哩呼嚕》(上、下)拼音版二年級：《我和小姐姐克拉拉》、《木偶奇遇記》三年級：《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》四年級：《中國神話傳說》、《特別的女生薩哈拉》五年級：《人鴉》、《永遠講不完的故事》。（三）、繪畫書寫1、一、二年級舉辦一次讀書讀故事繪畫比賽：根據(jù)所讀故事的內(nèi)容，在b5紙上進行故事繪畫或者故事（續(xù)寫）繪畫，有文字，有圖畫，文圖意思統(tǒng)一，編寫自己的繪本故事。一年級學生字的書寫，教師、家長可以幫忙。各班在自評的基礎上，各班將本班的所有作品集中，然后學校進行展評。2、三年級：舉辦一次書簽制作活動：語文老師在本年級內(nèi)舉行書簽知識講座活動，了解書簽的.歷史和作用，上網(wǎng)搜集資料，向?qū)W生介紹現(xiàn)在全國各地學校書簽制作情況，學生書簽制作評比活動。3、四年級：舉辦一次手抄報(繪畫)展評活動：每名學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），并舉辦展評活動。各班將本班的所有作品集中，然后學校進行展評。4、五年級：舉辦一次讀書征文活動。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，主題鮮明，語言流暢，富有真實情感，字數(shù)在600字以內(nèi)；每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學校統(tǒng)一匯編成學生讀書隨筆集。

　　（四）、舞臺展現(xiàn)

　　1、一、二年級舉辦一次故事演講活動：以班為單位進行故事演講比賽，后推選2人參加校級故事演講比賽，學校評出故事大王。2、三、四、五年級校園詩歌朗誦會：“春天送你一首詩”系列校園詩歌朗誦會，讓更多師生參與詩歌朗誦，體驗經(jīng)典，促進精神成長。

　　朗誦會詩歌可以是中外現(xiàn)代詩歌、古詩詞均可，可以配樂。每班在班級自評的基礎上選送1個節(jié)目參加學校展演，必須是本班精選訓練的。

　　五、活動安排：

　　三月份：1、制定陳莊鎮(zhèn)中心小學第五屆讀書節(jié)活動方案2、舉行讀書活動啟動儀式。（布置校園、教室環(huán)境）3、各班進行師生同讀一本書活動。4、課外閱讀輔導報告以及書簽制作報告。四月份：上旬：1、各班對繪畫書寫作品進行班級自評。2、各班對舞臺展現(xiàn)節(jié)目進行班級自評。下旬：3、組織講故事比賽和“春天送你一首詩”經(jīng)典誦讀活動。4、學校評選，頒獎。5、4月23日閉幕式六、活動要求：1、努力營造良好的讀書氛圍。校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。

　　2、各班語文老師為為活動開展情況的責任人和被評價人，要把讀書節(jié)作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體，認真組織實施，提高活動實效。教學部、語文組要切實加強督查、指導、評價，確保本次讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多元，重點突出深入。各部要通力協(xié)作，保障各項活動的正常開展。

　　3、語文教師做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。每位教師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典童書，用老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化學生。

　　七、總結(jié)與表彰

　　在活動后，學校將對本屆讀書節(jié)成績突出的班集體和學生個人予以表彰，設優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎。對各班組織情況進行量化反饋，并對活動情況作總結(jié)，以便以后更好的開展工作。

　　陳莊鎮(zhèn)中心小學xx年3月8日

讀書節(jié)的活動策劃3

　　一、活動主題：一路書香，快樂成長

　　二、活動目的：

　　1．以讀書節(jié)活動為契機，引導全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習慣。

　　2．通過讀書節(jié)活動，建構(gòu)有特色的校園文化，營造和諧的'校園氛圍。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　四、活動領導小組：

　　組長：鄭熾欽

　　副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓琪、劉中禮、柳宗慶

　　組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關榮、費劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊姍、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔

　　五、活動方案：

　　活動項目

　　具體內(nèi)容

　　負責人

　　完成時間

　　活動

　　地點

　　備注

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月28日至4月1日）

　　制作并張貼讀書節(jié)logo海報及宣傳標語

　　楊姍、

　　黃海玥（b1）

　　4月1日

　　全校

　�。ǘ﹩觾x式（4月6日）

　　1．主席臺宣傳標語

　　梁建舒

　　4月6日下午7、8節(jié)

　　景堂

　　2．啟動儀式主持

　　楚云

　　3．啟動儀式領導講話

　　全漢炎

　　4．誦讀名著經(jīng)典

　　初一、初二語文備課組

　　6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會）

　　林琳

　　招錦誼

　　校道

　�。ㄈ┙M織實施階段

　�。�4月1日至30日）

　　1．文化大講堂/ 專家名人講座

　　付愛民

　　待定

　　景堂

　　2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動

　　楚云、宣澤宵

　　蘇嵐穎

　　各年級

　　3．語文科活動

　　初一：經(jīng)典誦讀大賽

　　陳鳳軍

　　4月15日

　　景堂

　　各活動方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。

　　初二：課本劇大賽

　　陳靜潔

　　4月14日

　　景堂

　　4．英語科活動

　　初一：英語嘉年華

　　王冬青

　　4月1日

　　初二：極速閱讀比賽

　　張劍平

　　4月20日

　　5．政治科活動

　　“幸�；鹁卮蠼恿�、書香省實我能行”——廣東實驗中學政治科讀書節(jié)暨紀念建黨90周年活動

　　石曉蕓

　　劉秋嬋

　　4月1日-30日

　　6．歷史科活動

　　中華服飾展

　　岳程楠、莫素娟

　　吳薇薇、易艷

　　4月1日-30日

　　7．我的學習我做主——學習經(jīng)驗交流

　　教學處

　　4月11、18、25日晨會

　　8．“小書簽、大智慧”書簽設計制作比賽

　　楊姍、黃俊武

　　4月1日至4月30日

　　9．“名言名句”書法大賽

　　楊姍、黃俊武

　　4月1日至4月30日

　　10．“我讀書、我快樂”黑板報評比

　　黃允翀

　　4月8日

　　各班

　　課室

　　11．書香教室評比

　　黃允翀

　　4月18日

　　各班

　　課室

　　12．讀書節(jié)“班級風采”畫冊展

　　招錦誼

　　黃允翀

　　5月4日

　　團部室

　　13．各類活動的匯報演出、評獎、總結(jié)

　　教學處、

　　學生處、

　　相關科組

　　4月份完成

　　各類活動的評比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段

　�。�6月）

　　1．各項活動的評比結(jié)果公布

　　待定

　　2．總結(jié)表彰

　　3．閉幕式發(fā)言

　　姚訓琪

　　“讀書節(jié)”全程宣傳、報道：學校廣播站。負責人：黃允翀

讀書節(jié)的活動策劃4

　　一、指導思想

　　為了培養(yǎng)班級學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高學習能力和品味，讓班級學生在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中與書為友、與大師對話，凈化靈魂，豐富內(nèi)涵，升華人格，教育和引導班級學生樹立健康科學的學習觀，激發(fā)和增強學習能力，加強校園文化建設，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進“書香校園”建設。樹立勤奮學習、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，突出我�！芭囵B(yǎng)習慣和情感、發(fā)展能力和特長、塑造現(xiàn)代人風范”的辦學理念。

　　二、活動時間

　　三、活動主題

　　“培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)閱讀熱情，打造書香校園”

　　四、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班語文老師

　　動詞（verb的.縮寫）活動要求

　　1、加強思想認識。

　　高度重視“讀書節(jié)”，進一步統(tǒng)一思想，加強理解，把這一有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進教育教學質(zhì)量提高的活動作為學校的中心工作，真正把閱讀活動落到實處。

　　2。注意活動的宣傳。

　　充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等方式對全體教職工、班級學生、家長進行宣傳教育。，并利用懸掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳標語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳窗口、國旗下演講等陣地和形式，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入開展。

　　不及物動詞活動安排：

　　三月：

　　1）、推薦已出版的書籍，開設班級“小書角”。

　　2）培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

　　3）語文老師要做好閱讀節(jié)活動計劃。

　　四月：

　　1）組織讀書節(jié)啟動儀式。

　　2）堅持開展下午閱讀活動，每兩周對語文課進行專項閱讀指導。

　　3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。

　　五月

　　1）召開主題為“紀念新中國成立60周年、解放60周年”的讀書小組會議。

　　2）、組織全校班級學生閱讀展覽活動，以年級為單位參加競賽，并進行評比表彰。

　　3）開展愛心贈書活動。

　　4）參加《我的祖國在我心中》中小學生“讀書節(jié)”征文活動。六月

　　1）、組織全校班學生開展讀書和征文活動，對優(yōu)秀文章進行評獎，評定“作文王”。

　　2）舉辦教師讀書會的研討活動，指導班級學生。

　　3）、班級學生古詩詞閱讀積累的檢查與評價。

　　4）對本學期“讀書之星”的評價和認可。

　　七月和八月

　　大家假期看兩本好書，做筆記。開學校，提交鑒定。

　　九月

　　1、豐富班級“書角”，開展“換一本好書，交一個書友，增長一點知識”活動。

　　2、開展暑期班學生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

　　十月

　　1、堅持下午閱讀和閱讀指導，開展有效的閱讀活動。

　　十一月

　　1）、學校青年教師閱讀指導課。

　　2）本級部門在活動領導小組的建議下開展各種閱讀比賽。

　　十二月

　　1）、開展“書香班”、“書香世家”、“書香校園”、“讀書小明星”評選展示活動（區(qū)、市）

　　2）舉辦全校閱讀展活動。

讀書節(jié)的活動策劃5

　　書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:

　　一、活動主題:

　　讓閱讀成為習慣

　　二、活動時間:

　　20xx年9月——20xx年1月

　　三、參加對象:

　　全體教師和學生

　　四、活動目標:

　　通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的`需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

　　五、組織機構(gòu)

　　組長:z

　　成員:zz

　　六、具體工作

　　第一階段:宣傳

　　1.學校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

　　2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。

　　3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

　　4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。

　　5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。

　　第二階段:具體活動安排

　　1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

　　2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。

　　3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。

　　低段講故事比賽

　　活動時間:20xx年10月至11月

　　活動內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。

　　5)現(xiàn)場人員安排:

　　現(xiàn)場評委:三、四年級語文老師

　　現(xiàn)場組織:z老師

　　主持人:大隊部選定

　　現(xiàn)場音樂播放:z老師

　　現(xiàn)場后勤:z老師

　　6)講故事比賽評比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整。

　　7)比賽時間:20xx年11月23日下午

　　中段朗讀比賽

　　活動時間:20xx年10月至11月

　　活動內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場人員安排:

　　現(xiàn)場評委:五、六年級語文老師

　　現(xiàn)場組織:z老師

　　主持人:大隊部選定

　　現(xiàn)場音樂播放:z老師

　　現(xiàn)場后勤:z老師

　　6)朗讀比賽評比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整。

　　7)比賽時間:20xx年11月30日下午

　　高段征文、演講比賽

　　活動時間:20xx年10月至12月

　　活動內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

　　3)活動地點:學校操場

　　4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場人員安排:

　　現(xiàn)場評委:一、二年級語文老師。

讀書節(jié)的活動策劃6

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!學校特制定活動方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

　　三、活動時間：

　　10月19日上午

　　四、活動地點：

　　中心小學樓前廣場

　　五、參加人員：

　　三年級以上學生(包括三年級，不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

　　六、活動事項：

　　1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

　　2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

　　3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

　　4、活動總結(jié)。

讀書節(jié)的活動策劃7

　　一、指導思想

　　在沙溪實驗中學校本培訓計劃的指導下，結(jié)合我校實際，開展形式多樣的讀書活動，并以此來營造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書熱情，提高閱讀水平，倡導終身學習理念，提高學習能力和業(yè)務水平，努力營造書香校園，進一步引導廣大教師端正學風，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神境界，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學科技能的綜合提升，促進教師專業(yè)發(fā)展，有效推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學習型組織建設。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，特制定此活動方案。

　　二、實施目標

　　1.通過活動，搭建教師學習交流的平臺，形成促進教師閱讀的有效機制，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，打造書香校園。

　　2.通過活動，提升教師專業(yè)理論層次和實踐水平，推進課程改革和高效課堂建設進程，全面提高教師的教育教學質(zhì)量和效益，促進學校教育的持續(xù)發(fā)展。

　　3.通過活動，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、實施口號：

　　點亮自己，照亮學生!

　　四、實施內(nèi)容和形式

　　1.讀書內(nèi)容《小組合作學習的22個有效策略》。

　　2.讀書形式以小組和個人讀書為主。

　　3.讀書時間以業(yè)余為主。

　　4.讀書交流以教研組為主。

　　五、實施策略和要求

　　1.將“教師讀書活動”納入教師業(yè)務內(nèi)容。根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

　　2.舉行讀書沙龍活動，利用教研時間或其他時間在組內(nèi)開展“讀書交流活動”。交流，暢談學習心得或體會。使“讀書”過程成為教師們尋找教育問題和教育困惑的解決方案的“設計”過程，也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過程。

　　3.注重培育典型，發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲等評比，結(jié)合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書積極分子”，予以表彰。

　　4.采取小組(教研組)學習與個人自學相結(jié)合等形式。要求每個教研組每周進行一次集中學習交流，并做好活動成果資料的積累，比如學習心得記錄，討論記錄，和活動圖片等。

　　5.要求全體教師認真做好閱讀筆記，每學年至少撰寫3篇心得體會，每篇不少于600字。

　　六、制度保障

　　1.完善制度，精心組織

　　學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，并將讀書活動與教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。每學期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

　　2.強化指導，狠抓落實

　　學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學期教研組開展2次以上的交流活動。學校組織一次全校讀書活動交流活動。

　　七、活動組織：

　　為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的.實際效果，特成立教師讀書領導小組：

　　組長：張倩

　　副組長：凌曉東江舟

　　組員：鄭志豪陳益鋒張曉東姜艷艷黃曉明

　　根據(jù)學校實際，劃分如下七個小組：

　　語文組，數(shù)學組，英語組，理化生組，政史地組，綜合組，體育組

　　八、活動安排

　　(一)宣傳階段(2月——3月)

　　學校制定、印發(fā)教師讀書活動實施方案，在系統(tǒng)內(nèi)營造濃郁的讀書氛圍。各小組織學習方案，并結(jié)合本校實際，擬定各組年教師讀書計劃，教師在學校的指導下制定個人讀書計劃。

　　(二)實施階段(3月—10月)

　　啟動教師讀書活動，向全校教師發(fā)出讀書倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動;組織實施學校讀書計劃和個人計劃。

　　(三)總結(jié)階段(10月--11月)

　　學校對年教師讀書活動的開展情況進行書面總結(jié)，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案。

　　附：活動安排表

　　1.學校為全體教師配備一本讀書筆記，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。

　　2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書心得，每份不少于600字。

　　3.編發(fā)讀書活動簡報，總結(jié)經(jīng)驗，指出存在問題。(12月)

　　4.開展主題講座和讀書沙龍活動(29月——11月)。

讀書節(jié)的活動策劃8

　　一、活動目的：

　　“讀好書，習美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機，引導學生親近書籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。

　　二、活動主題：——讓讀書成為一種習慣

　　三、活動時間：XX年4月1日 — XX年4月30日

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬簣D書整理

　　1、圖書館整理，并做好各種準備工作，下發(fā)各班圖書。

　　2、班級圖書換換看。

　　3、各學部制定活動方案，準備書籍。

　　4、準備三——六年級閱讀小博士評比。

　�。ǘ汗沧x一本書

　　學生與家長共讀一本書（各學部可以指定為小博士評比做準備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

　�。ㄈ杭t領巾書市

　　通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。

　�。ㄋ模褐腔鄞笾v堂

　　邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間：4月11日。

　�。ㄎ澹簩W部活動

　　一學部：美圖潤我情妙筆慧我心

　　開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。

　　二學部：童心悅讀書香陣陣

　　選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介，要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進行展覽。

　　三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友

　　學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學部進行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。

　　四學部：讀書小報書香潤心

　　向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學生優(yōu)美文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。

　　五學部：古文韻味誦讀添趣

　　選擇《小學生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學習、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。在班級開展古文誦讀的.基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。

　　六學部：制作插頁共享書趣

　　開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導，擴展讀書插頁的內(nèi)容，引導學生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。

　�。涸u比小博士

　　根據(jù)學生對3-6學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網(wǎng)》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目內(nèi)容為40%，其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。

　�。ㄆ撸撼晒故�

　　讀書節(jié)結(jié)束時，各學部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學部之窗進行展示。

讀書節(jié)的活動策劃9

　　活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

　　敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！

　　活動主題：打造書香校園，共建精神家園4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

　　活動時間：XX年4月――XX年7月

　　策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學圖書館

　　協(xié)辦單位：共青團內(nèi)蒙古工業(yè)大學委員會

　　系列活動簡介：

　　活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動

　　活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

　　活動三：XX年度“閱讀之星”評選及讀者座談會通過系統(tǒng)對XX年度讀者進館次數(shù)、借閱量等指標統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

　　活動四：“綠色通道，誠信還書”活動為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

　　活動五：“勵志、修學”名師講座在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區(qū)學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

　　活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座在5月下旬，從大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進一步提升學生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據(jù)。

　　活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第一屆漢字聽寫大賽為弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！

　　活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人

　　本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協(xié)辦。

　　活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的`經(jīng)歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優(yōu)秀稿件進行表彰。

　　活動九：圖書館服務宣傳推薦在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。

　　活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓系列講座從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。

　　活動十一：大學生畢業(yè)設計藝術作品展在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業(yè)設計展。

　　此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協(xié)辦。

　　活動十二：讀書節(jié)總結(jié)表彰大會在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優(yōu)秀作品。

　　圖書館

　　XX年4月3日

讀書節(jié)的活動策劃10

　　一、指導思想

　　以培養(yǎng)班級學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑒賞力，讓班級學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的`人格，教育并引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發(fā)并提升學習力，加強校園文化建設，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養(yǎng)習慣與情感，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風范”的辦學理念。

　　二、活動時間

　　20xx年3月～12月

　　三、活動主題

　　“培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”

　　四、活動領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班語文教師

　　五、活動要求

　　1、強化思想認識。

　　高度重視“讀書節(jié)”活動，進一步統(tǒng)一思想，強化認識，切實將這項有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進教育教學質(zhì)量提升的活動作為一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。

　　2、重視活動宣傳。

　　發(fā)揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

　　六、活動安排：

　　3月：

　　1）、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。

　　2）、初步培養(yǎng)班級學生讀書習慣。

　　3）、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。

　　4月：

　　1）、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。

　　2）、堅持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導。

　　3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。

　　5月

　　1）、舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念xx解放六十周年”為主題的讀書班隊會。

　　2）、組織全校班級學生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，并評比表彰。

　　3）、開展愛心捐書活動。

　　4）、參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小班級學生“讀書節(jié)”征文活動。6月

　　1）、組織全校班級學生開展讀書征文活動，進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀，評比“作文大王”。

　　2）、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。

　　3）、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。

　　4）、評比表彰本學期“讀書之星”。

　　7、8月

　　每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學上交評比。

　　9月

　　1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。

　　2、開展暑期班級學生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

　　10月

　　1、堅持午讀與閱讀指導，扎實開展有效讀書活動。

　　11月

　　1）、校青年教師閱讀指導課賽課。

　　2）、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。

　　12月

　　1）、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動（區(qū)級、市級）

　　2）、舉辦全校讀書展示活動。

讀書節(jié)的活動策劃11

　　一、活動宗旨

　　通過開展“與好書為伴，弘揚紅船精神”第xx屆校園讀書節(jié)活動，激發(fā)學生讀書的興趣，積累學生的文化底蘊，豐富學生的知識，開闊學生的視野，活躍學生的思維，陶冶學生的情操，使學生體驗閱讀的樂趣，讓好書伴著學生快樂健康成長，進一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風尚，使“讀書節(jié)”活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。

　　二、活動主題

　　“我與好書為伴，弘揚紅船精神”

　　三、活動時間

　　20xx年10-12月

　　四、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、活動過程

　　1.氛圍營造

　　校園掛條幅“我與好書為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學第八屆校園讀書節(jié)。

　　每周一中午，廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的`書香氣，打造人文xx。

　　2.讀書倡議

　　10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書，拉開讀書節(jié)序幕。

　　3.指定閱讀時間教科室負責檢查

　　每周三、五中午“活動或午休”時間為閱讀時間，12：00至12：40學生自由閱讀，可由學生干部組織管理，教科室不定期抽查。

　　4.書香班級建設

　　以班級為單位，建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負責，到圖書館挑選適合本班學生閱讀的書籍，或可發(fā)動學生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氛圍。

　　5.開放圖書館、小書吧

　　每天中午開放圖書館半小時以上，配套學�！皒x章”獎勵政策，將到圖書館看書作為獎勵措施，激發(fā)學生讀書的欲望。全天開放小書吧，鼓勵學生安靜、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

讀書節(jié)的活動策劃12

　　一、活動背景：

　　為進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣；同時，結(jié)合我校校園文化建設的工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力；充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。校圖書館將聯(lián)手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節(jié)。

　　二、活動目的：

　　為了豐富陶院學子的課余生活，提高同學對讀書的興趣；引導廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

　　三、活動主題：

　　選好書、讀好書、愛護書

　　四、活動對象：

　　景德鎮(zhèn)陶瓷學院全體師生

　　五、組織單位：

　　景德鎮(zhèn)陶瓷學院教學質(zhì)量評價委員會、景德鎮(zhèn)陶瓷學院讀者協(xié)會

　　六、活動時間：

　　20xx年4月23日至4月27日

　　七、系列活動：

　　一、開幕式

　　1、開幕地點：校圖書館門口

　　2、開幕時間：20xx年4月23日

　　3、開幕前準備：

　�。�1）、準備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；

　�。�2)、邀請出席嘉賓；

　　(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。

　　4、開幕流程：

　　(1)、主持人為本屆讀書節(jié)進行一個較為完整的介紹；

　　(2)、圖書館負責人為本次活動的開展進行一個解說，并指出本次活動所要達到的效果；

　　(3)、書祭活動（詳見附件一）；

　　(4)、學生代表發(fā)言；

　　(5)、學工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節(jié)正式開幕；

　　(6）、主持人為本次活動的開幕式進行一個總結(jié)；

　�。�7）、所有的嘉賓和相關人員進行集體拍照以作紀念；

　�。�8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；

　　(9)、有獎競答

　　(10）、工作人員清理場地。

　　二、名師好書推薦

　　1、籌備時間：4月6日-18日

　　2、活動前期準備：安排人員對我校校領導、知名教師及各分院院長進行采訪，誠邀他們?yōu)槲倚Ｈw師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；

　　3、按照統(tǒng)一版式將才采訪內(nèi)容編輯制作成展板；

　　4、展板展出：

　　（1）、展出時間：4月23-26日

　�。�2）、展出地點：圖書館一樓

　�。�3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負責展板的管理

　　三、精彩閱讀分享

　　1、活動前期宣傳：4月9-13日

　　2、來稿征集：

　�。�1）、征集時間：4月13-17日

　　（2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓

　�。�3）、征集對象：全校學生

　　3、來稿樣式；

　　四、校園朗誦大賽

　　a、活動目的.：

　　1、豐富同學們的學習生活，給同學們一個抒發(fā)讀書情懷的舞臺；

　　2、引領全校學子積極融入讀書節(jié)，營造陶院書香氛圍；

　　3、積極鼓勵同學們讀書情懷，陶冶學子情操，增強我校學風建設。

　　b、活動要求：

　　1、參賽選手為全校在校學生，選手必須圍繞“xx”的活動主題來選定抒發(fā)青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；

　　2、朗誦題材可以是選手自創(chuàng)作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經(jīng)典名著中的精彩段落，交稿為電子打印稿；

　　3、題材內(nèi)容要把握在2~3分鐘以內(nèi)；

　　4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴�；眨蓛粽麧�；

　　5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（PPT）。

　　c、活動開展：

　�。�1）、前期準備：

　　a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報

　　b、參賽選手報名：4月15-17日

　　c、報名地點：二食堂門口

　　d、上交朗誦稿時間：4月18日

　　e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日

　�。�2）、預賽階段

　　a、預賽時間：4月22日下午2點

　　b、預賽評委：圖書館老師、學工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任

　　c、預賽評選：評選出18名優(yōu)秀選手參加決賽

　　（3）、決賽階段：

　　a、決賽時間：4月26日下午4點30

　　b、評委小組：圖書館老師、學工處老師

　　（4）、獎項設置：

　　一等獎一名：獲得科技活動學分1分及榮譽證書一本

　　二等獎兩名：獲得科技活動學分0。8分及榮譽證書一本

　　三等獎三名：獲得科技活動學分0。5分及榮譽證書一本

　　晉級獎12名：凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學分0。2分

　　參與獎18名：在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學分0。1分

　　五、主題系列展板

　　開幕式當天在圖書館大廳將事先準備好的有關“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；

　　六、經(jīng)典名著賞析講座

　　1、講座時間：4月23-26日

　　2、講座地點：科階01或圖書館

　　3、講座主要內(nèi)容：

　�。�1）、講座主題：讀精品名著，賞文化經(jīng)典

　�。�2）、主講人：由圖書館統(tǒng)一邀請

　�。�3）、講座對象：全校學生

　　七、圖書義賣

　　1、活動目的：引領讀書熱潮，營造讀書氛圍

　　2、活動前期準備：由教評會外聯(lián)部負責和校外書店聯(lián)系；

　　八、快閃行動：活動流程及時間安排

　　1、4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進行協(xié)調(diào)討論

　　2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯(lián)溝通協(xié)調(diào)；

　　確定活動地點（圖書館門口），與場地負責人溝通好。

　　3、4月9—14日（星期一到星期六）：

　　a、活動參與人員確定（總數(shù)為50~150人）：

　　b、確定方法：一是可以和社聯(lián)溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。

　　c、活動具體表現(xiàn)形式的確定。

　　4、4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上要把活動具體表現(xiàn)形式，各成員具體活動位置，開始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問題給各個參與人員說清楚。

　　5、4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。

　　6、4月22日（星期日）：參與人員進行現(xiàn)場踩點，進行最后排練同時通知有關媒體

　　7、4月23日（星期一）：在開幕式上，領導宣布讀書節(jié)活動開始后，事先約定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現(xiàn)。

　　注意事項

　　活動時：眾參與者要盡量少發(fā)出雜音；

　　音響要播放準時，音樂事先要剪輯好；

　　卡殼時處理：（雙方共同討論）；

　　參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。

　　活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序

　　活動難點：

　　參與人員的組織與彩排；

　　現(xiàn)場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；

　　具體由承辦雙方共同協(xié)商討論解決。

　　其他事項：

　　具體表現(xiàn)形式有雙方共同討論，盡量新穎，突出主題，以下形式供參考：

　　朗誦論語節(jié)選

　　夜宴中面具舞蹈片段

　　由各小組參與人員自行決定活動表象形式（要求突出主題）

　　八、經(jīng)費預算：

讀書節(jié)的活動策劃13

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的.魅力!

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　世紀星實驗學校小學部

　　五、活動時間：

　　20xx—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

　　六、活動地點：

　　小學部內(nèi)操坪(二年級教室前)

　　七、學生集合：

　　付小波主任

　　各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學生調(diào)度、紀律維持：

　　班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

　　蔡慧

　　班級領誦教師：班主任、語文教師

　　十、負責師生讀書簽名活動：

　　低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

　　照相、電視臺攝像：謝石濤

　　給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

　　十一、活動總負責人：

　　艷芳

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

讀書節(jié)的活動策劃14

　　校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展！

　　讓我們攜手走進由院團委、院圖書館主辦，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié)，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景，體味其中各項活動的無限情趣！以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學習氛圍，為豐富淮工校園文化，促進我院的學風建設，提高當代大學生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力！

　　淮陰工學院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕。主要內(nèi)容包括：

　　1、“青春風采”散文，詩歌朗誦

　　2、書畫大賽

　　3、知識競賽

　　4、讀者交流會

　　5、品析名著---文學講座

　　6、許愿樹

　　7、跳蚤書市

　　8、文明讀者評選

　　9、心靈短劇

　　我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導人生”為己任，進一步加強同學們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書！希望各系能組織同學踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公布，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

　　主辦：院團委院圖書館

　　承辦：院讀者協(xié)會

　　XX年11月4日

　�。ㄒ唬� 開幕式----

　　“青春風采”散文，詩歌朗誦

　　活動主題：以詩歌的形式表達自我，展現(xiàn)自我

　　活動形式：伴樂，伴舞，朗誦

　　活動內(nèi)容：經(jīng)典篇章，原創(chuàng)作品

　　活動要求：主題積極向上，能展現(xiàn)淮工學子的勤學文明，求真名實，活潑大方的青春風采

　　主辦單位：院團委院圖書館

　　策劃承辦單位：讀者協(xié)會

　　活動時間：11月17日

　　活動地點：主校區(qū)大學生活動中心

　　報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數(shù)

　　工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知

　　2、預賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進入開幕式?jīng)Q賽

　　3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預賽順序

　　4、詩歌朗誦預賽14日下午13：00主校區(qū) 新校區(qū)

　　5、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學生活動中心四樓舉行

　　6、決賽中由評委對其表現(xiàn)進行打分

　　7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干

　　報名地點：讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓）社團聯(lián)合會發(fā)展論壇（八餐廳2樓）

　　活動負責人：主校區(qū) 王平：15952325750 新校區(qū) 姚露 15950371849

　�。ǘ� 書畫大賽

　　活動主旨：為豐富我院學生課余文化生活,給有書法,繪畫特長的學生創(chuàng)造一個一展才華的平臺,在我校XX年"讀書節(jié)"我部特舉辦我校學生書法繪圖展,活躍新生校園生活

　　活動主題：展示自我風采

　　承辦單位：淮陰工學院讀者協(xié)會

　　作品要求：形式不限,書法繪畫(水彩,水粉,素描,速寫,漫畫等),內(nèi)容健康積極,青春向上,緊扣主題,最好能體現(xiàn)當代淮工風采，并且要留下準確的聯(lián)系方式.

　　評委：藝術系老師

　　獎項設置：分書法,繪畫類,各設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發(fā)證書及獎品,為鼓勵學生積極參加比賽,特設優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。

　　投稿截止時間： 12月1號

　　投稿地點：讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓機房旁、新校區(qū)社團聯(lián)合會八餐廳2樓）

　　展出時間： 12月8號

　　展出地點：新圖書館一樓大廳

　　活動負責人：主校區(qū) 王玉潔：15950375396 新校區(qū) 孫偉：15950394606

　　（三）知識競賽

　　活動主題：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓而得到廣泛的學習。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽！活動旨在為淮工學子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺；旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學會合作；旨在號召全院學生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學習氛圍。

　　比賽內(nèi)容：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié)。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學、民俗等。其中音樂部分將設有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié)。

　　比賽形式：先預賽，后在新校區(qū)舉辦決賽，參賽者進場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學將被分到同一組。為了公平起見，題目內(nèi)容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分數(shù)，將采取加試題。加試過程中每出一題之后，如果出現(xiàn)最高分就勝出；若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區(qū)的決賽。

　　參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數(shù)不得超過16組。

　　比賽時間：預賽11月21日（兩校區(qū)同時進行），決賽11月24日（新校區(qū)）

　　比賽地點：待定

　　活動主辦：院團委、院圖書館

　　承辦單位：讀者協(xié)會

　　報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室（圖書館舊館二樓）

　　新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部（八餐廳2樓社團聯(lián)合會）

　　活動負責人：主校區(qū) 刁建國：15861782560 新校區(qū) 錢玉婷：15861781028

　　獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀念品一份

　　比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾都有機會獲得精美紀念品一份。

　　進入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

　�。ㄋ模� 讀者交流會

　　主辦：院團委、院圖書館。

　　承辦：讀者協(xié)會

　　時間：11月28日至12月15日

　　地點：待定

　　主持：仲館長

　　主題：促進讀者間交流，探討文學知識，交流學習經(jīng)驗，交流文學感想，共學文學洗禮

　　參加人員：文學愛好者讀者協(xié)會會員

　　活動目的：在相互的.交流中，增添大家對讀書的樂趣。

　　活動對象：以本協(xié)會成員為主，歡迎學校各位老師和同學的參加。

　�。ㄎ澹� 品析名著---文學講座

　　主辦：院團委院圖書館

　　承辦：讀者協(xié)會

　　主講：

　　時間 : 11月23日至12月15日

　　地點 : a0202

　　主題：聽名家講名著，發(fā)表個人見解

　　參加人員: 文學愛好者、讀者協(xié)會會員

　�。� 許愿樹

　　活動時間：12月收集祝福卡片 10天后懸掛卡片

　　地點：地點：新校區(qū)：五、七餐廳門前

　　主校區(qū)：院圖書館門前

　　活動對象：全校師生

　　活動方式及內(nèi)容：通過文學知識題問答的形式選取200名幸運兒（新，主校區(qū)各100人），分發(fā)卡片將他們對親人、朋友、學業(yè)、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。

　　活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達自己的祝福。

　�。ㄆ撸� 跳蚤書市

　　活動主題：以書會友

　　主辦單位：院團委院圖書館

　　承辦單位：讀者協(xié)會

　　活動人員：全體師生

　　活動時間：12月8日

　　活動地點：新校區(qū)：五、七餐廳前

　　老校區(qū)：圖書館前

　　活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學的交際能力和擴大同學間交流范圍。

　　活動內(nèi)容： 1、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認為有價值有必要向同學推薦的書，拿到活動地點，以自己認為合適的價格出售（價格雙方自己協(xié)商）

　　2、書的材料健康，積極；不允許出售有關暴力，黃色等不適合大學生的書籍。

　　3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志；

　　4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導書出售給低年級的同學。

　　活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負責方（讀者協(xié)會）代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室（主校區(qū)圖書館舊館二樓），并留下詳細聯(lián)系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。

　　活動意義：以書會友，促進同學之間的交流；有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學讀書的熱情，陶冶情操，提高同學文學修養(yǎng)。

　�。ò耍� 文明讀者評選

　　主辦: 院團委、院圖書館

　　承辦: 讀者協(xié)會

　　時間： 12月

　　投稿方式：將申請“淮陰工學院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至:

　　新校區(qū): 21501 張華

　　23308 孫偉

　　主校區(qū): 舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱

　　舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室

　　評審方式: 將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查,由評委會最終確定,并對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　�。ň牛� 閉幕式-------

　　心靈短劇集粹

　　主辦：院團委，院圖書館

　　承辦：讀者協(xié)會

　　地點：（新校區(qū)南園）八餐廳二樓

　　時間：12月15日

　　主題：豐富大學生課余生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現(xiàn)風采，感動觸動大學生心靈，創(chuàng)造健康的學習氛圍。

　　要求：主題積極向上，展現(xiàn)淮工大學生風采，突出觸動心靈。

　　工作安排：（1）11月8日通知各系（院），要求每系出兩支隊伍。

　　（2）12月12日進行預選，取前10支隊伍

　�。�3）比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名

　　（4）頒獎

　�。�5）請評委對“‘青春風采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎者頒獎。

　　（6）揭曉淮陰工學院二十佳“文明讀者”并頒獎。

　　附：

　　1、各系需要有一名以上負責人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況。

　　2、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責人需要了解詳細情況可前往咨詢。

　　3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負責人及時與承辦單位聯(lián)系。

讀書節(jié)的活動策劃15

　　一、指導思想

　　為指導，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣，培養(yǎng)學習型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。

　　二、活動意義

　　教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學校發(fā)展的最關鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　三、主要目標

　　通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。

　　1.文學修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學修養(yǎng)的'提高也會為他們的教學帶來潛在的良性影響。

　　2.語言表達能力方面。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

　　3.完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。

　　4.教育理論方面。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。

　　四、活動主題

　　“品讀好書，提升修養(yǎng)”

　　五、活動對象

　　全校教師

　　六、活動領導小組

　　組長：宿霞