音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃1
一、前言
1。活動(dòng)背景
音樂(lè)存在于我們生活中每一個(gè)角落，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)和悲傷的日子。音樂(lè)給了我們一個(gè)與靈魂交談的機(jī)會(huì)，我們需要更多這樣的機(jī)會(huì)，參加更多的音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂(lè)工作室堅(jiān)持原創(chuàng)音樂(lè)，為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂(lè)走入校園的精神理念，提升社團(tuán)的影響力和知名度，同時(shí)挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂(lè)人才。首屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評(píng)，因此大型戶外音樂(lè)工作室決定將舉辦第二屆xx工程大學(xué)原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)。
2。活動(dòng)目的
讓原創(chuàng)音樂(lè)走進(jìn)校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂(lè)的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂(lè)節(jié)。同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示xx工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的.精神風(fēng)貌。
3�；顒�(dòng)形式
原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)將以晚會(huì)的形式，由歌手逐一上臺(tái)演唱。以蒙面歌手的活動(dòng)形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂(lè)節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來(lái)豐富晚會(huì)內(nèi)容，通過(guò)派發(fā)禮品來(lái)活躍氣氛。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1�；顒�(dòng)名稱
大型戶外音樂(lè)工作室第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
2。活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日19：00~21：00
3。活動(dòng)場(chǎng)地
xx大學(xué)大禮堂前廣場(chǎng)
4�；顒�(dòng)對(duì)象
參演為大型戶外音樂(lè)工作室成員觀眾面向xx工程大學(xué)全體學(xué)生
5。活動(dòng)主題
第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)“聞聲而來(lái)”
6。主辦單位
xx工程大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
7。承辦單位
大型戶外音樂(lè)工作室
三、活動(dòng)流程
1。活動(dòng)前期階段
�、�20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)初稿
�、�20xx年3月完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)終稿
�、�20xx年4月1日音樂(lè)工作室成員將所要表演的節(jié)目上報(bào)至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查。
�、�20xx年5月10日宣傳組開(kāi)始宣傳
⑤20xx年5月15日由音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)老師和各兄弟社團(tuán)屆時(shí)參加活動(dòng)，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。
⑥20xx年5月16日音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開(kāi)始
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂(lè)工作室成員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換。
�、�20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
2。活動(dòng)開(kāi)始階段
�、�5月18日19：00演出正式開(kāi)始。
�、谟蓙�(lái)自音樂(lè)工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來(lái)自翻唱作品以及大型戶外音樂(lè)工作室原創(chuàng)歌曲。
�、�5月18日21：00原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)收尾結(jié)束。
3。后期活動(dòng)反饋
�、俅笮蛻敉庖魳�(lè)室聚集本次參演社員，開(kāi)會(huì)討論本次原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)的成功之處以及不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié)。
②以此為契機(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂(lè)，激發(fā)全校師生對(duì)于原創(chuàng)音樂(lè)的熱情。
四、人員安排
總負(fù)責(zé)人：潘毓、梁家瑋
1。晚會(huì)前期
�、偕玳L(zhǎng)及副社長(zhǎng)：核準(zhǔn)物資清單，完成節(jié)目審核。
�、趧�(chuàng)作組：完成原創(chuàng)曲目收集整理。
�、垩莩M：積極排練準(zhǔn)備演出。
�、芷鳂�(lè)組：配合演唱組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)伴奏。
�、菪麄鹘M：通過(guò)視頻、海報(bào)和宣傳單的方式在線上線下進(jìn)行宣傳。
�、揶k公室：物資準(zhǔn)備，準(zhǔn)備器材。
�、吖P(guān)部：為活動(dòng)拉贊助以及聯(lián)系各大組織和兄弟社團(tuán)參加活動(dòng)。
2。晚會(huì)中期
①演唱組及器樂(lè)組：積極完成演出
�、谛麄鞑糠e極與觀眾互動(dòng)，加大社團(tuán)影響力
3。晚會(huì)后期
①所有在場(chǎng)人員一起動(dòng)手，將垃圾清理干凈。
�、谡砦镔Y進(jìn)行歸還及還原。
�、矍妩c(diǎn)剩余物資，核對(duì)賬單。
�、苻k公室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)反思。
五、宣傳策劃
1、線上宣傳
主要方式：利用QQ、微信、微博進(jìn)行宣傳主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)介贊助商要求的信息發(fā)布時(shí)間：20xx年5月11日至5月18日
2、線下宣傳主要方式：海報(bào)、宣傳單等主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)介贊助商要求的信息發(fā)布時(shí)間：20xx年5月11日至5月18日
六、場(chǎng)地布置
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：大禮堂前廣場(chǎng)搭臺(tái)（TRUSS桁架）場(chǎng)地布置：辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理，音響設(shè)備的布置。場(chǎng)地打掃：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各位同學(xué)帶走垃圾，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人留下進(jìn)行清理。
七、注意事項(xiàng)
辦公室：
�、俦M早將策劃書交到社聯(lián)進(jìn)行審批。
�、诩皶r(shí)與其他部門聯(lián)系溝通，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�、刍顒�(dòng)當(dāng)天做好現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)以及活動(dòng)記錄。
宣傳部：
①按時(shí)將海報(bào)及宣傳板做出來(lái)。
�、诤侠戆才挪块T干事進(jìn)行線上以及線下宣傳。
�、刍顒�(dòng)當(dāng)天的拍攝以及活動(dòng)后的資料整理。
公關(guān)部：
�、倨诎磿r(shí)拿到場(chǎng)地申請(qǐng)單。
�、诜e極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。
③活動(dòng)結(jié)束后，積極向贊助商反饋當(dāng)天情況。
八、活動(dòng)詳細(xì)
8.1活動(dòng)推進(jìn)表
�、僦谱鳌霸瓌�(chuàng)音樂(lè)節(jié)”宣傳視頻（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪）
制作時(shí)間：5月5日——5月15日
�、陂_(kāi)展第一次籌備會(huì)議（5月6日），選出導(dǎo)演組
�、鄞_定演唱的原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)目單（12首選6首）
④開(kāi)展“原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”彩排，共計(jì)2次（5月16日、5月XX日）
�、蓍_(kāi)展晚會(huì)前期宣傳工作（如支持原創(chuàng)贏取門票，擺點(diǎn)發(fā)放門票等）門票制作（5月2日模版）
海報(bào)制作（5月16日完成）展板制作（5月16日完成）
微信推文（工大助手、xx工程大學(xué)官方、社聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）（聯(lián)系各微信平臺(tái)預(yù)定推送時(shí)間：5月11日——5月18日）
�、拚介_(kāi)啟“第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”晚會(huì)
8.2籌備階段：
�、僦谱餍麄饕曨l（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪）制作時(shí)間：5月5日——5月15日
�、陂_(kāi)展籌備會(huì)議：與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一共開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)，商討承擔(dān)的工作，并組成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)的導(dǎo)演組。（5月6日）
�、凵鐖F(tuán)內(nèi)部及全校選拔的演唱歌手演唱原創(chuàng)曲目，確定登臺(tái)人員。（5月5日）
8.3歌手適應(yīng)階段：
�、俅_定歌手后，盡快讓歌手學(xué)會(huì)所需演唱的歌曲，調(diào)整編曲以及和樂(lè)隊(duì)進(jìn)行編排配合（每日中午進(jìn)行、每?jī)商煲皇自瓌?chuàng)歌曲5月1日——5月12日）
�、谕瓿筛枨幣藕�，多次彩排，進(jìn)行調(diào)整。編排舞臺(tái)效果
�、鄞_定節(jié)目單：待歌手適應(yīng)掌握完成之后，由導(dǎo)演組擬定節(jié)目單并由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部進(jìn)行推送。
8.4．晚會(huì)籌備階段：
①彩排工作：由導(dǎo)演組組織進(jìn)行晚會(huì)的彩排。
②晚會(huì)的宣傳工作：由大型戶外音樂(lè)工作室宣傳部自擬方案進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)的宣傳，通過(guò)線上及線下兩種途徑進(jìn)行宣傳，并積極完成贊助商要求。
8.5晚會(huì)進(jìn)行階段：
將定于5月18日在xx工程大學(xué)流芳校區(qū)大禮堂前廣場(chǎng)進(jìn)行。屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委老師、各院主席及部長(zhǎng)觀看演出。
8.6、晚會(huì)流程
1.開(kāi)場(chǎng)播放“原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”開(kāi)場(chǎng)視頻
2.舞蹈開(kāi)場(chǎng)表演，歌手開(kāi)場(chǎng)亮相
3.主持人介紹晚會(huì)過(guò)程，同時(shí)介紹歌手信息及原創(chuàng)曲目
4.歌手及樂(lè)隊(duì)登臺(tái)表演（原創(chuàng)和翻唱穿插表演）
5.全體成員一起謝幕
6.合影留念
注：以上未包括抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)及贊助商所需宣傳環(huán)節(jié)，具體細(xì)節(jié)與贊助商酌定后予以修正及實(shí)施。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃2
中職幼教專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及熱門專業(yè)，所培養(yǎng)的學(xué)生主要積極作用于我國(guó)的基層幼兒園音樂(lè)教育，可謂供不應(yīng)求。可大多數(shù)學(xué)生是來(lái)自農(nóng)村，文化底子薄，藝術(shù)方面的熏陶幾乎是零。既然她們選擇了幼教專業(yè)，如何調(diào)動(dòng)她們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高審美觀念，這是目前存在的一個(gè)問(wèn)題。要讓她們?cè)诙潭倘陜?nèi)，更快更好地掌握音樂(lè)方面的技能、技巧，以便今后能夠適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。那么除了掌握每節(jié)音樂(lè)課所授基礎(chǔ)知識(shí)技能外，音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)也是必不可少的一部分。從我校多年來(lái)組織的“五項(xiàng)全能”基本功比賽，聲樂(lè)大賽、尤其是成功舉辦了第一屆舞蹈大賽后，使學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中各方面的能力得到了提高與加強(qiáng)，專業(yè)水平也相應(yīng)的得到了進(jìn)一步的提高。
中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出�！皩�(shí)施素質(zhì)教育……培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)接班人”�！稕Q定》中比較重視提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我們可以看出，要培養(yǎng)“四有”音樂(lè)人才，必須重視音樂(lè)實(shí)踐，把音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程當(dāng)成音樂(lè)實(shí)踐過(guò)程，學(xué)生是藝術(shù)實(shí)踐的主體，我們要教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)實(shí)踐這一全新的課題，就需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性。
一、學(xué)生要提高音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的能力
學(xué)和用相結(jié)合，理論和實(shí)際相結(jié)合，是良好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，那種把“學(xué)和用”分裂開(kāi)來(lái)，學(xué)用脫節(jié)，理論脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)是有害的。大家知道，我們幼教專業(yè)學(xué)習(xí)的目的最終是要回到實(shí)踐中去，回到舞臺(tái)上去，回到講臺(tái)上去。那種空洞、呆板的紙上談兵的學(xué)習(xí)方法，根本起不到任何作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)當(dāng)把音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐提高到這樣的高度去認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)合格的幼教人才，提高幼教學(xué)生的專業(yè)水平，必須重視藝術(shù)實(shí)踐。
二、要培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的自覺(jué)性
學(xué)生認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)實(shí)踐的重要性，必要性，就會(huì)自覺(jué)的主動(dòng)的積極的參加到這一活動(dòng)中去，音樂(lè)實(shí)踐的重要性在于：一方面可以獲得實(shí)際表演經(jīng)驗(yàn)。有位名人說(shuō)過(guò)：“你要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗”。有了直接經(jīng)驗(yàn)，才能真正學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)，享受音樂(lè)，否則很難接受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)，理解音樂(lè)，欣賞音樂(lè)。另一方面可以真正理解音樂(lè)。師帶徒的教學(xué)方法是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，音樂(lè)學(xué)習(xí)不是孤立的，它有著豐富的綜合內(nèi)容，與其他學(xué)科之間有著必然的聯(lián)系�！靶睦锴宄�，說(shuō)不清楚”的唱歌表演方法，圈內(nèi)人士都講只能領(lǐng)會(huì)，不可言傳。對(duì)有些音樂(lè)技巧音樂(lè)知識(shí)，說(shuō)起容易，做起來(lái)難。怎么辦呢?只有學(xué)生參與到音樂(lè)實(shí)踐中去，慢慢領(lǐng)會(huì)，慢慢體會(huì)，慢慢摸索，才能真正學(xué)好。進(jìn)行音樂(lè)教育研究必須制定好科學(xué)的周密的音樂(lè)教育研究計(jì)劃，以減少盲目性，提高計(jì)劃性，收到事半功倍的成效。
三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
興趣是學(xué)好一切知識(shí)的前提，是學(xué)好一切知識(shí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)音樂(lè)也不例外。強(qiáng)化音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為什么這樣講呢?因?yàn)�，音�?lè)本身就有這樣的功能，經(jīng)常參加藝術(shù)實(shí)踐，可以愉悅身心，陶冶情操，俗話說(shuō)得好，“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”，講的就是這個(gè)道理�，F(xiàn)在不是講快樂(lè)音樂(lè)嗎?對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生極大的興趣之后，同學(xué)們不僅在音樂(lè)聲中找到了快樂(lè)并且學(xué)習(xí)到了音樂(lè)知識(shí)，這樣不就達(dá)到目的了嗎?把老師常說(shuō)的“你要學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這個(gè)進(jìn)步就是藝術(shù)實(shí)踐的作用。正如歌德所說(shuō)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶!”反之，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲。在音樂(lè)的教育中，一定要培養(yǎng)學(xué)生的.音樂(lè)興趣。而興趣，則是他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的最大出發(fā)點(diǎn)。我們應(yīng)該看到這一點(diǎn)，在教學(xué)中，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)培養(yǎng)興趣�？梢猿闪⒏鞣N興趣小組，例如聲樂(lè)組、器樂(lè)組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，都切合學(xué)生的興趣追求愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性。
四、要提高學(xué)生的審美觀念
中職幼教生的特點(diǎn)，決定了對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的必要性。學(xué)生的特點(diǎn)是：參加社會(huì)實(shí)踐少，思想單純，辨別能力差，什么是好?什么是壞?什么是丑?什么是美?辨別能力差，這就要求我們通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的審美觀念。在發(fā)現(xiàn)美，體驗(yàn)美的音樂(lè)實(shí)踐過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生積極感受逐漸領(lǐng)會(huì)并從中體驗(yàn)由欣賞音樂(lè)的美所帶來(lái)的愉悅，將逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高雅形式美的直接興趣，主動(dòng)體驗(yàn)美的音樂(lè)，使他們對(duì)美的欣賞能力和欣賞水平在音樂(lè)實(shí)踐教育中得到不斷的培養(yǎng)和提高。突出音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及參與合作的能力，使音樂(lè)教學(xué)變得輕松愉快。從而提高審美觀念的教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，行為，發(fā)展智力，增強(qiáng)體質(zhì)等促進(jìn)身心的全面發(fā)展的目標(biāo)。
五、要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
不論是召開(kāi)獨(dú)唱(奏)音樂(lè)會(huì)還是參加社會(huì)演出活動(dòng)，不論是聲樂(lè)比賽、舞蹈比賽還是征文活動(dòng)，這些藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)的，它們都是可以提高學(xué)生的溝通能力。例如拿組織小型演唱會(huì)來(lái)講，從策劃到演出，從幕前到幕后策劃會(huì)的召開(kāi)，主持人的選定等等都需要與人協(xié)作�？梢哉f(shuō)協(xié)作精神是現(xiàn)代人對(duì)待工作對(duì)待生活的最基本的要求。一個(gè)人不善于和別人合作，那將會(huì)寸步難行。而藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，恰恰就能培養(yǎng)幼教專業(yè)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
六、要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力
我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，引起學(xué)生的感情升華。也就是在引出了學(xué)生的情感共鳴之后，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，引起感情的升華。藝術(shù)創(chuàng)新是學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)體驗(yàn)音樂(lè)的最佳方式，鼓勵(lì)學(xué)生用這種方式進(jìn)行對(duì)音樂(lè)的再創(chuàng)新。創(chuàng)新教育未必要求每個(gè)學(xué)生能創(chuàng)作高水平的音樂(lè)作品，未必要求每個(gè)學(xué)生能較好的進(jìn)行歌曲的二度創(chuàng)作。重要的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。音樂(lè)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是用其他藝術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，從而再現(xiàn)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)審美的情感升華�？梢杂弥w動(dòng)作、繪畫等再現(xiàn)音樂(lè)。最終使每個(gè)學(xué)生都積極的投入到集體的創(chuàng)造之中，使學(xué)生的意志得到錘煉，學(xué)生的主體作用得以發(fā)揮，學(xué)生的人格素質(zhì)得到全面提高。
實(shí)踐出真知，學(xué)校要多組織藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，多給學(xué)生提供搭建鍛煉的平臺(tái)，提高專業(yè)水平和藝術(shù)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作個(gè)性化發(fā)展的需要，使學(xué)生深入音樂(lè)藝術(shù)中去，從知識(shí)與能力方面全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。多方面、多角度提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的成績(jī)，全面衡量學(xué)生專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，使學(xué)生全面發(fā)展。音樂(lè)教育是整個(gè)教育不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要渠道，在音樂(lè)實(shí)踐的過(guò)程中，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。鼓勵(lì)學(xué)生們理解音樂(lè)的藝術(shù)的意境。部分學(xué)生將產(chǎn)生勵(lì)志學(xué)習(xí)或從事音樂(lè)藝術(shù)的志向，進(jìn)而形成了志趣。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》
2、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句并唱出來(lái)。
3、增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“外星人來(lái)到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1）外星人來(lái)到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問(wèn)娃娃“你是xx？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說(shuō)“我是人，你知道嗎？”
（2）外星人問(wèn)錯(cuò)了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）
2、用語(yǔ)言“我不是”，表達(dá)自己不同于周圍物品。
（1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問(wèn)，幼兒及時(shí)回答“我不是！”
外星人不知道她是誰(shuí)，我們小朋友知道嗎？外星人來(lái)考考小朋友了。
�。�2）堅(jiān)定地告訴對(duì)方：“我是人，你知道嗎？”
（3）你到底是誰(shuí)？娃娃是怎么對(duì)外星人說(shuō)的`？（我是人，你知道嗎？）你也可以怎么回答它呢？（我是人，你知道嗎？）
3、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。
�。�1）教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品，邊唱問(wèn)句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
外星人還要和小朋友做游戲，它問(wèn)：“你是xx？”
�。�2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問(wèn)句，教師邊唱邊回答“我不是！”
小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？你們來(lái)考考它吧（老師扮外星人）
（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問(wèn)句，一部分唱答句。
外星人想請(qǐng)這邊的小朋友幫幫它。
4、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句。你還想考考外星人什么？
5、結(jié)束活動(dòng)。外星人說(shuō)和小朋友在一起真開(kāi)心，再見(jiàn)。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃4
項(xiàng)目名稱：“年輕的領(lǐng)域音樂(lè)的地盤”
——x師范大學(xué)大學(xué)生音樂(lè)節(jié)
項(xiàng)目起始時(shí)間：20xx年4月——20xx年6月
實(shí)施單位：x師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
支持媒體：x日?qǐng)?bào)……
一、背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,x師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、項(xiàng)目主體
a)前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b)開(kāi)幕式
c)音樂(lè)講座
d)音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e)樂(lè)隊(duì)大型匯演
f)詞曲創(chuàng)作大賽
六、項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣
【前言】由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報(bào)、時(shí)空網(wǎng)·時(shí)空情緣承辦的20x青秀山大型戶外交友音樂(lè)節(jié)將于20xx年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。這是首次在廣西舉辦的將娛樂(lè)、休閑、浪漫融為一體，加以強(qiáng)大的明星陣容、活潑有趣的交友環(huán)節(jié)的大型戶外交友音樂(lè)會(huì)，這一獨(dú)特的交友音樂(lè)會(huì)不僅給都市青年帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)的盛宴，同時(shí)也為都市帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)格獨(dú)特、浪漫時(shí)尚的交友盛宴。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】
活動(dòng)主題：“讓音樂(lè)帶給我們愛(ài)!”
1、在交友活動(dòng)中注入音樂(lè)的元素，這是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)馬天宇、歐得洋、徐譽(yù)滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬郁等知名歌手登臺(tái)獻(xiàn)藝。
2、來(lái)自臺(tái)灣的歌手，素有“音樂(lè)小孩”、“亞洲第一DJ”之稱羅百吉現(xiàn)場(chǎng)打碟表演，進(jìn)入萬(wàn)人交友狂歡。
3、現(xiàn)場(chǎng)將有廣西高校歌手大擂臺(tái)，多名校園歌手將現(xiàn)場(chǎng)飚歌。
4、交友音樂(lè)節(jié)還將設(shè)置“紅椅奇緣”、“八分鐘約會(huì)”、“情緣一線牽”、“把愛(ài)唱出來(lái)”、“緣分對(duì)對(duì)碰”等趣味環(huán)節(jié)，讓參與人員快樂(lè)交友。
【市場(chǎng)商機(jī)】
在南寧，交友市場(chǎng)非常紅火，一直擁有非常廣泛的人群，無(wú)論是八分鐘約會(huì)、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人群的市場(chǎng)價(jià)值無(wú)法估量。而將音樂(lè)會(huì)融入到交友的活動(dòng)中，這必將受到更多人的積極參與。同時(shí)前來(lái)出席交友音樂(lè)節(jié)的明星也是當(dāng)紅的.網(wǎng)絡(luò)歌手或知名藝人，明星效應(yīng)將帶動(dòng)市民的參與度，這無(wú)疑也給商家提供無(wú)限的商機(jī)，能直接有效的樹(shù)立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產(chǎn)品的知名度及促進(jìn)其市場(chǎng)占有率等。
【媒體支持】本次活動(dòng)受到眾多媒體關(guān)注，包括廣西電視臺(tái)/南寧電視臺(tái)/廣西交通臺(tái)/南寧電臺(tái)/南國(guó)早報(bào)/南寧晚報(bào)/南國(guó)今報(bào)/時(shí)空網(wǎng)·時(shí)空情緣/南寧新聞網(wǎng)都將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
本次活動(dòng)將邀請(qǐng)有意開(kāi)拓企業(yè)集團(tuán)社會(huì)形象的企業(yè)作為贊助商，并為企業(yè)達(dá)到以下目標(biāo)：
提供最直接、最有效的宣傳戰(zhàn)略
20x青秀山大型戶外交友音樂(lè)節(jié)以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動(dòng)覆蓋面寬，不僅有都市白領(lǐng)，也有莘莘學(xué)子。預(yù)計(jì)兩天的人流量將大到6萬(wàn)人，直接受眾達(dá)百萬(wàn)人次。贊助商的企業(yè)宣傳戰(zhàn)略將直接與客戶群體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強(qiáng)，效果非一般的廣告手法所能比擬。
提升企業(yè)形象
贊助此次活動(dòng)，將有機(jī)會(huì)在未來(lái)一個(gè)月在南寧各主流媒體宣傳企業(yè)品牌形象，企業(yè)產(chǎn)品也必將隨著20xx青秀山大型戶外交友音樂(lè)節(jié)帶動(dòng)銷售，達(dá)到事半功倍的效果。
提高顧客對(duì)企業(yè)的信任度
通過(guò)贊助20xx青秀山大型戶外交友音樂(lè)節(jié)，充分表現(xiàn)企業(yè)雄厚實(shí)力，大大增加社會(huì)大眾對(duì)贊助商產(chǎn)品的信任度。
20xx青秀山大型戶外交友音樂(lè)節(jié)的經(jīng)營(yíng)將通過(guò)全程總冠名、特約贊助、指定唯一產(chǎn)品贊助、指定酒店、現(xiàn)場(chǎng)專區(qū)等多種方式營(yíng)運(yùn)招商。
全程總冠名費(fèi)用：20萬(wàn)元人民幣
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃5
活動(dòng)名稱：xx首屆“xx音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月日；（定周末）
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動(dòng)介紹：本次“xx音樂(lè)節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場(chǎng)真正的音樂(lè)節(jié)！音樂(lè)節(jié)融合了多元的音樂(lè)元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂(lè)大牌參與。同時(shí)，以創(chuàng)意體驗(yàn)為主導(dǎo)，為音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)眾多互動(dòng)區(qū)，“音樂(lè)·美食計(jì)劃”、“音樂(lè)·家計(jì)劃”、“音樂(lè)·車計(jì)劃”、“音樂(lè)·創(chuàng)意計(jì)劃”??定會(huì)讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當(dāng)然還可以吃遍天下美食，體會(huì)各種新奇好玩的玩意兒。
活動(dòng)特色：音樂(lè)節(jié)將會(huì)有國(guó)內(nèi)知名藝人和國(guó)內(nèi)頂尖的樂(lè)隊(duì)強(qiáng)勢(shì)加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂(lè)風(fēng)格，以及在音樂(lè)界的地位和影響力來(lái)出發(fā)的，國(guó)內(nèi)知名歌手與本地歌手團(tuán)隊(duì)的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂(lè)合拍，都可以在我們的音樂(lè)中找到你的味道！
活動(dòng)目的：狂歡，體驗(yàn)，追求沒(méi)音樂(lè)不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛(ài)好音樂(lè)愛(ài)好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂(lè)體驗(yàn)；活動(dòng)地點(diǎn)：大威高爾夫球場(chǎng)；（選擇原因有綠地、空間大、附近無(wú)居住區(qū)）
演出時(shí)間及陣容：
周六下午15：00-21：00
演出陣容：崔健、子曰秋野樂(lè)隊(duì)、occ樂(lè)隊(duì)、出口a樂(lè)隊(duì)、本地樂(lè)隊(duì)2支
周日下午15：00-21：00
演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂(lè)隊(duì)、逃跑計(jì)劃、本地樂(lè)隊(duì)2支園區(qū)布置及音樂(lè)節(jié)主要內(nèi)容
一、演出區(qū)舞臺(tái)座西朝東（實(shí)際根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況），總面積平方，周圍設(shè)有沖撞欄，舞臺(tái)上不同時(shí)間分別有演員精彩的演出。
二、音樂(lè)車計(jì)劃車展在此次音樂(lè)節(jié)中也是亮點(diǎn)之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級(jí)車，是想讓大家在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，感受中高級(jí)車的獨(dú)特魅力。
三、音樂(lè)家計(jì)劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂(lè)節(jié)舉行的同時(shí)，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡(jiǎn)單的宣傳方式讓當(dāng)天參加音樂(lè)的游客了解相關(guān)信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場(chǎng)只是推薦、展示，但不進(jìn)行交易。
四、創(chuàng)意集市：創(chuàng)意買賣，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺(tái)。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場(chǎng)來(lái)的，以年輕人為主體（攤主），需小成本投資，統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時(shí)尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂(lè)的、平面的或空間的'、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡(luò)的作品……不分類別流派，條件只有兩個(gè)：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價(jià)值。潮流秀、主題派對(duì)、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場(chǎng)，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對(duì)年輕人的市場(chǎng)，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個(gè)性會(huì)讓你喜歡�，F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動(dòng)。
五、搭訕廣場(chǎng)所謂搭訕廣場(chǎng)就是交友廣場(chǎng)，在一處空地設(shè)立交友墻，現(xiàn)場(chǎng)給游客準(zhǔn)備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂(lè)美食計(jì)劃美食，是生活中不可缺少的一項(xiàng)，在音樂(lè)中為了能讓游客更大限度的無(wú)制約的欣賞音樂(lè)，特在音樂(lè)節(jié)舉辦場(chǎng)地周邊設(shè)立美食廣場(chǎng)，引進(jìn)有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡(jiǎn)單快捷，讓游客們?cè)诨顒?dòng)兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠(yuǎn)門�？諝庵酗h散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽(tīng)美食的聲音、享受音樂(lè)的味道！
門票種類及價(jià)格
單日票價(jià)格:1000元；
雙日通票價(jià)格1600元;
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃6
一、節(jié)目定位
以音樂(lè)為主，穿插更多的新元素，以達(dá)到“清涼一夏”的目的。主持人以輕松快活的`主持方式贏取聽(tīng)眾的關(guān)注度，增加每日一話題的互動(dòng)。以八月夏季為契機(jī)，用音樂(lè)打動(dòng)聽(tīng)眾的心。
二、節(jié)目聽(tīng)眾群
年輕的上班一族、學(xué)生、出租車司機(jī)以及私家車車主。
三、節(jié)目市場(chǎng)分析
可以鎖定一些娛樂(lè)場(chǎng)所以及動(dòng)感地帶等年輕人喜歡的。品牌。
四、節(jié)目具體版塊設(shè)置
a。大版塊
1、主播私房歌
�。ㄓ芍鞒秩送扑]一首歌曲，歌曲應(yīng)與當(dāng)日話題相符）
2、快樂(lè)總動(dòng)員
�。ㄇ腥朐掝}互動(dòng)，音樂(lè)主題推出）
3、我是大來(lái)賓
�。ǚ创蛞晃粎⑴c互動(dòng)的聽(tīng)友，點(diǎn)播一首祝福歌曲）
b。版塊分類（音樂(lè)單元）
1、周一：音樂(lè)新元素
�。恐芤煌扑]一些較為新鮮的歌曲）
2、周二：慢搖時(shí)光
（每周二播放慢搖歌曲，放松午后心情）
3、周三：我愛(ài)老情歌
（利用周三小周末的心情，挑選細(xì)致柔和的老情歌）
4、周四：翻唱經(jīng)典
（選擇翻唱歌曲，給人以輕松悠閑的感覺(jué)）
5、周五：今日無(wú)主題
�。ㄖ苣┑牡絹�(lái)，中午一小時(shí)higa翻天）
6、周
六、日：午后故事會(huì)
（選擇一些經(jīng)典美妙的小故事）
五、節(jié)目口號(hào)
音樂(lè)氧吧，
清涼一下，
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃7
一、音樂(lè)節(jié)的宗旨
�。�1）搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂(lè)平臺(tái)；
�。�2）挖掘校園音樂(lè)人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂(lè)的發(fā)展；
�。�3）促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂(lè)與整個(gè)音樂(lè)界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂(lè)會(huì)定位
風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂(lè)群體多元化的`特性。
三、活動(dòng)硬件保障
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過(guò)多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。
四、具體流程
�。�1）音樂(lè)節(jié)時(shí)間：20xx年12月25日
�。�2）地點(diǎn)：周村區(qū)體育館
�。�3）彩排試音時(shí)間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬(wàn)無(wú)一失。
�。�4）舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。
�。�5）觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
�。�6）演出開(kāi)始：下午6：30演出正式開(kāi)始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。
（7）演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。
五、音樂(lè)節(jié)的形式
�。�1）表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
�。�2）出演的單位包括淄博十多所高校及本地?cái)?shù)十只支樂(lè)隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂(lè)隊(duì)；
�。�3）除校園原創(chuàng)樂(lè)隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂(lè)人xxx參加助興；
六、宣傳方案
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂(lè)節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右；活動(dòng)期間，在音樂(lè)會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。
3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂(lè)節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。
6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂(lè)節(jié)的報(bào)道。
七、公司參與及回報(bào)
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供大學(xué)生音樂(lè)節(jié)的部分活動(dòng)資金；
2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。
回報(bào)方式：
1、贊助商在整個(gè)活動(dòng)周期中都將得到淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動(dòng)的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項(xiàng)活動(dòng)的冠名權(quán)；
2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說(shuō)等，以達(dá)到廣告宣傳的目的；
3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂(lè)會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進(jìn)一步商討。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃8
一、指導(dǎo)思想
音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的.前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主，兼顧電子琴、笛子、手風(fēng)琴、舞蹈等。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
每周星期一至星期四下午課外活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
音體美器材室
五、活動(dòng)要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
六、具體工作措施
1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
七、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：xx成員：見(jiàn)《xx中學(xué)音樂(lè)興趣小組組織機(jī)構(gòu)表》
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃9
摘要：近年來(lái)，幼師專業(yè)在各高校教育體系中越來(lái)越重要，國(guó)家相關(guān)部門對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生的教育專業(yè)能力重視度及關(guān)注度也越來(lái)越高。不斷提高幼師專業(yè)學(xué)生教育專業(yè)能力及綜合素養(yǎng)，成為很多高校幼師專業(yè)教育的主要目標(biāo)，而高效指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)則是幼師專業(yè)學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此，幼師專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)成為了打造高質(zhì)量幼師專業(yè)人才的關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)學(xué)生;學(xué)前兒童;音樂(lè)教育活動(dòng);指導(dǎo)方法
音樂(lè)教育作為學(xué)前教育體系重要組成部分，對(duì)學(xué)前兒童的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用，長(zhǎng)期以來(lái)都得到學(xué)前教育老師及兒童家長(zhǎng)們的高度重視，故學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)成為了幼師專業(yè)學(xué)生們的必修課程。基于此，下文先簡(jiǎn)單概述了什么是指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)，然后分析了指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)，最后分析了具體的指導(dǎo)措施方法，希望對(duì)實(shí)際的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)開(kāi)展起到積極作用。
一、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的簡(jiǎn)單概述
指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是采取有效引導(dǎo)方法及教學(xué)模式，對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行正確指導(dǎo)的過(guò)程。高校幼師教育要求幼師專業(yè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)利用幼師專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行合理性、科學(xué)性及正確的指導(dǎo)，以提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容是組織學(xué)前兒童積極參與到音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，并指導(dǎo)兒童積極參與到韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)游戲、配合打擊樂(lè)等教學(xué)活動(dòng)中，以提高學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)質(zhì)量及實(shí)際操作能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)幼師專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)到幼兒園工作或者實(shí)習(xí)，這就需要幼師專業(yè)學(xué)生具備獨(dú)立設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)、組織各年齡班音樂(lè)活動(dòng)的能力，以及高水平的音樂(lè)技能和技巧等。
二、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)
任何事物的發(fā)生都有其自身的目的，所以在確定開(kāi)展某活動(dòng)時(shí)，需要確定活動(dòng)目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)也不例外，同樣需要確定指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的目標(biāo)，以保證音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)的有效性及正確性，具體目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：
第一，希望通過(guò)正確指導(dǎo)幫助學(xué)前兒童了解學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要性，同時(shí)讓幼師專業(yè)學(xué)生掌握更多的學(xué)前兒童音樂(lè)教育方法及技巧。此外，通過(guò)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)還能夠提高幼師專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)教育實(shí)踐能力，從而提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量及效率。
第二，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)中需要應(yīng)用到模擬教學(xué)模式，這種教學(xué)模式不僅能夠激發(fā)學(xué)前兒童的興趣及積極性，還能夠強(qiáng)化幼師專業(yè)學(xué)生的幼兒音樂(lè)教材應(yīng)用能力、獨(dú)立制定教學(xué)計(jì)劃及撰寫教案的能力，更在很大程度上提高幼師專業(yè)學(xué)生的突發(fā)事件預(yù)見(jiàn)能力及應(yīng)變能力。
第三，提高幼師專業(yè)學(xué)生的學(xué)前教育綜合能力。在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)中，不僅需要應(yīng)用到音樂(lè)知識(shí)，還需要應(yīng)用到舞蹈及美術(shù)等學(xué)科知識(shí)，這就需要幼師專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)音樂(lè)教育活動(dòng)時(shí)將音樂(lè)、舞蹈及美術(shù)等教育理論進(jìn)行整合的，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，以提升學(xué)前兒童的綜合能力及創(chuàng)新思維。
三、指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的重點(diǎn)及難點(diǎn)
每門學(xué)科都有相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，學(xué)前兒童音樂(lè)教育中也同樣存在很多音樂(lè)教育難點(diǎn)及重點(diǎn)。在對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，需要了解其指導(dǎo)重點(diǎn)及難點(diǎn)。
第一，指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的重點(diǎn)：要能夠正確獨(dú)立地設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)，并組織不同年齡段的學(xué)前兒童參與音樂(lè)活動(dòng)。
第二，指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的'難點(diǎn)：首先，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)具有很多不確定因素，容易出現(xiàn)難以控制的事件，因此需要幼師專業(yè)學(xué)生具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性及應(yīng)變能力，這是指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的一大難點(diǎn)。其次，需要幼師專業(yè)學(xué)生具備良好的教學(xué)實(shí)踐能力，這是幼兒教師上崗必備條件，但實(shí)際的幼師專業(yè)教育教學(xué)中并沒(méi)有太多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如部分高校沒(méi)有充足的教學(xué)訓(xùn)練基地，使得很多幼師專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力難以提升，對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)工作產(chǎn)生了不利影響。最后，現(xiàn)有的教學(xué)資源不充足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多幼師專業(yè)學(xué)生在開(kāi)展學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)工作時(shí)都會(huì)面臨教學(xué)設(shè)施不全、教育環(huán)境安全性不高、教材資源缺乏等困境，這些都嚴(yán)重影響到了指導(dǎo)效率，更阻礙了學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量的提升。
四、幼師專業(yè)學(xué)生有效指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的方法
(一)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容
根據(jù)幼師專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)前兒童音樂(lè)教育內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容可分為幼兒歌唱指導(dǎo)、韻律教學(xué)指導(dǎo)、音樂(lè)欣賞指導(dǎo)、音樂(lè)游戲活動(dòng)指導(dǎo)和節(jié)奏活動(dòng)指導(dǎo)等。明確具體的指導(dǎo)內(nèi)容，不僅能夠讓幼師專業(yè)學(xué)生快速找到教育活動(dòng)指導(dǎo)線索，還能夠幫助他們快速掌握各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，以便于獨(dú)立設(shè)計(jì)音樂(lè)教育活動(dòng)。另外，還可以通過(guò)模擬幼兒園教學(xué)情景，讓幼師專業(yè)學(xué)生更為直觀、形象和具體地了解實(shí)際學(xué)前兒童教育活動(dòng)中應(yīng)具備的指導(dǎo)能力，從而專項(xiàng)提升自己的教育活動(dòng)指導(dǎo)能力及素養(yǎng)。在獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)時(shí)，需要嚴(yán)格按照以下步驟開(kāi)展指導(dǎo)工作：設(shè)計(jì)方案→提出問(wèn)題→實(shí)踐訓(xùn)練→提升反思→模仿教學(xué)→遷移課堂→創(chuàng)新理念。當(dāng)然，為更好地了解學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容，還需要應(yīng)用示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、階段化情景模擬、評(píng)價(jià)激勵(lì)法、體驗(yàn)感悟法、練習(xí)法、模仿法、總結(jié)歸納法等教學(xué)方法。
(二)常見(jiàn)的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)方法
常見(jiàn)的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)方法主要包括診斷性指導(dǎo)、形成性指導(dǎo)和終結(jié)性指導(dǎo)。具體如下：
第一，診斷性指導(dǎo)。診斷性指導(dǎo)主要應(yīng)用于課前，即提前向?qū)W前兒童布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓兒童通過(guò)預(yù)習(xí)、自學(xué)等方法，了解新音樂(lè)知識(shí)，在激發(fā)兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣及積極性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)兒童課堂主體地位，并培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力。
第二，形成性指導(dǎo)。形成性指導(dǎo)主要應(yīng)用于教學(xué)模塊學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)有效性指導(dǎo)。例如，先對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行小組劃分，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定針對(duì)性教育指導(dǎo)方案，然后反復(fù)改進(jìn)，最終提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量。
第三，終結(jié)性指導(dǎo)。終結(jié)性指導(dǎo)主要應(yīng)用于學(xué)期末，可組織學(xué)生以小組為單位，自選音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)模塊內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的教學(xué)方案，在實(shí)踐中訓(xùn)練學(xué)生的課堂教學(xué)技能，解決實(shí)踐與書本內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象，豐富學(xué)生的教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)。
(三)在音樂(lè)欣賞中提高音樂(lè)素養(yǎng)
學(xué)生通過(guò)音樂(lè)欣賞培養(yǎng)起來(lái)的審美能力，在素質(zhì)教育的諸多層面能獲得相輔相成的作用。但在對(duì)學(xué)生進(jìn)行欣賞教學(xué)時(shí)，許多老師都有這樣的同感，即教材當(dāng)中的欣賞內(nèi)容學(xué)生們不感興趣。對(duì)此，教師應(yīng)考慮學(xué)生現(xiàn)有的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備和接受新鮮事物的能力，先選擇一些貼近學(xué)生生活的音樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，再逐步擴(kuò)大欣賞的范圍，使學(xué)生能夠愉快地接受，從而達(dá)到欣賞教學(xué)的目的。
五、結(jié)語(yǔ)
總之，音樂(lè)教育是學(xué)前兒童教育體系中必不可少的學(xué)科組成部分。高質(zhì)量的音樂(lè)教育活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)前兒童積極性，從而培養(yǎng)兒童積極樂(lè)觀的心理素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)，所以提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量勢(shì)在必行。對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)，能夠激發(fā)兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性，從而打造高效的學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)，最終提高學(xué)前兒童音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康。幼師專業(yè)學(xué)生不僅要提高對(duì)學(xué)前兒童音樂(lè)教育的重視度，還需要不斷完善自己的音樂(lè)教學(xué)方法及模式，利用有利條件，找準(zhǔn)方法，積累音樂(lè)理論知識(shí)，提高音樂(lè)技能技巧，在形成自身特長(zhǎng)的同時(shí)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展自己的能力，成為適應(yīng)社會(huì)需求的素養(yǎng)全面的新型師資，以此推動(dòng)我國(guó)學(xué)前幼兒的音樂(lè)教育，為提高國(guó)民音樂(lè)素養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃10
活動(dòng)背景：
搖滾樂(lè)登陸中國(guó)大陸已有20xx年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)�，F(xiàn)下?lián)u滾愛(ài)好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂(lè)成為自己生活中的一部分。二外作為一個(gè)外語(yǔ)院校，總能站在時(shí)代的浪尖，以最快的速度吸收外來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。搖滾樂(lè)也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)常可以聽(tīng)到有人談?wù)撝亟饘�、英式、后朋克、�?fù)古搖滾樂(lè)等流行詞匯。然而沒(méi)有交流的平臺(tái)成為搖滾樂(lè)發(fā)展的障礙，搖滾愛(ài)好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂(lè)的精神。搖滾樂(lè)成為了地下音樂(lè)，所有樂(lè)隊(duì)和樂(lè)手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)…
在這個(gè)搖滾樂(lè)萌動(dòng)的'時(shí)期我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的正是我們想做的——讓音樂(lè)之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂(lè)隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái)，用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂(lè)節(jié)，迎接搖滾樂(lè)在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。
主辦方簡(jiǎn)介：
此次活動(dòng)由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)盟及本校樂(lè)隊(duì)聯(lián)合共同策劃主辦。社團(tuán)聯(lián)盟自成立以來(lái)曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會(huì)及校外活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門，同時(shí)也是所有院級(jí)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，是二外學(xué)生活動(dòng)的表率。二外擁有多支樂(lè)隊(duì)，就在校已知樂(lè)隊(duì)而言，總數(shù)已超過(guò)10支，其中既有聞名全校的[理想國(guó)]樂(lè)隊(duì)，也有初出茅廬的[candy&toys]樂(lè)隊(duì)。由各樂(lè)隊(duì)代表組成的二外樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。
活動(dòng)內(nèi)容：
主題：首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)
時(shí)間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。
活動(dòng)時(shí)間為兩天，每天晚上的19：00—21：30。
地點(diǎn)：視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。
形式內(nèi)容：
全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè)，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)出演，不做過(guò)多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受，讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。
宣傳工作：
�。ㄒ唬⿷敉庖曈X(jué)宣傳：
1。精致展板*3（彩色），標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1。5m*1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
2。宣傳海報(bào)*50（彩色），標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣部、書報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
3。條幅*1，標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1。5m*8m。放置于視聽(tīng)中心禮堂門口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
�。ǘ┬�(nèi)媒介宣傳：
1。校廣播臺(tái)宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容，引起群眾注意，最后說(shuō)明贊助商名稱。
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