心理健康活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-03-23 17:50:20 活動(dòng)策劃我要投稿

心理健康活動(dòng)策劃(匯編15篇)

心理健康活動(dòng)策劃1

　　我校在5.25會(huì)舉行學(xué)生自創(chuàng)的心理劇演出，同學(xué)參加很積極，反響很好。

心理健康活動(dòng)策劃(匯編15篇)

　　我覺得，還可以為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，既能讓學(xué)生說出自己的心里話，同時(shí)也能讓學(xué)生感受到身邊充滿的愛。至于這個(gè)平臺(tái)，可以是借助人人網(wǎng)站的公共主頁，也可以是舞臺(tái)性質(zhì)的。

　　大學(xué)生5.25心理健康教育活動(dòng)開展什么活動(dòng)好？

　　月25日是全國“大學(xué)生健康日”，“5.25”是“我愛我”的諧音，發(fā)起人對此的解釋是：愛自己才能更好的愛他人，選擇“525”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨著5.25全國大學(xué)生心理健康日的到來，在省教育廳和心理健康咨詢中心的安排下，我院將舉行以“5.25關(guān)愛心靈、關(guān)注健康”為主體的大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)周。

　　一、活動(dòng)的目的和意義：

　　在院大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心和院系老師的指導(dǎo)下，開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。提高大學(xué)生對心理健康的關(guān)注起到積極的推動(dòng)作用。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月21日-20xx年5月25日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┬麄髌占靶睦斫】抵R(shí)，使大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)；制作心理健康知識(shí)手冊；通過校園廣播、宣傳欄、院刊、手抄報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地進(jìn)行廣泛深入的宣傳，使我院大學(xué)生對心理健康重要性的了解，引起學(xué)生對心理健康的`普遍關(guān)注。

　�。ǘ┬睦斫】祵ｍ�(xiàng)咨詢。單親家庭的學(xué)生在學(xué)校里的心理問題已成為學(xué)校心理工作的主要問題，尤其是單親家庭的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上自卑、郁郁寡歡或行為乖張、好懷疑并猜忌，對別人缺乏信任感和安全感。我院主要針對單親家庭學(xué)生的心理狀況，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給予他們更多的關(guān)愛，有針對性地及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理問題，有效的幫助他們走出困境。

　　（三）邀請心理健康教育的專家進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座；

心理健康活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)主題：

　　呵護(hù)心靈，健康人生

　　二、活動(dòng)對象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┏踬惣皬�(fù)賽：

　　各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護(hù)理學(xué)院2219室）。

　�。ǘQ賽：

　　1。時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7：00，地點(diǎn)：明德講堂。

　　2。5月19日（周二）上午10：00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）

　　1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。（5分）

　　2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度。（10分）

　　（二）演講內(nèi)容：（50分）

　　1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的'時(shí)代感。（15分）

　　3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。（10分）

　�。ㄈ┱Z言藝術(shù)：（35分）

　　1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0。1分。（5分）

　　2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。（10分）

　　3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。（10分）

　　4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　�。ㄋ模⿻r(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。

　　比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

心理健康活動(dòng)策劃3

　　一、活動(dòng)背景：（引言）

　　槐蔭“陽光少年”的培養(yǎng)，就是從學(xué)校心理健康教育的渠道，打造“槐蔭陽光少年”。通過學(xué)校這個(gè)培養(yǎng)園地，精心組織策劃一系列的培養(yǎng)、評選活動(dòng)，啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在：及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患，關(guān)注學(xué)生的心理健康，解決學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹立積極健康的生活態(tài)度，幫助教師運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)解決教育教學(xué)中的問題，使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康，以健魄的體格、陽光的心態(tài)，面對新生活、面對新境遇、面對時(shí)代的發(fā)展，使其真正成為體現(xiàn)槐蔭未來發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區(qū)教育局的倡導(dǎo)和指揮下，我們機(jī)場小學(xué)也將開展一系列的`心理健康育陽光少年活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽光少年”推選策劃預(yù)案》，依托我們機(jī)場小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢室，開展形式多樣多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展。

　　為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的個(gè)性和特長，我們努力把學(xué)生培養(yǎng)成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開朗、積極向上、合群合作的“陽光少年”。

　　三、活動(dòng)主題：

　　《槐蔭“陽光少年”推選策劃預(yù)案》推出以來，引起了我們的廣泛關(guān)注，槐蔭區(qū)教育局確定了以適于青少年的兒童化語言明確活動(dòng)主題，以七色（紅橙黃綠青藍(lán)紫）主題活動(dòng)的方式體現(xiàn)青少年心理健康發(fā)展的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將七色主題及活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)明確如下：

　　主題：紅：我是紅紅的中國結(jié)，編織著愛心傳遞溫暖

　　評價(jià)：愛心熱情

　　主題：黃：我是金色的向日葵，追隨著陽光綻放笑容

　　評價(jià)：樂觀寬容

　　主題：綠：我是春的幼芽，沐浴著陽光茁壯成長

　　評價(jià)：積極活潑

　　主題：青：我是青色的磐石，在困難面前永不低頭

　　評價(jià)：堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

　　主題：藍(lán)：我是藍(lán)色的精靈，用智慧創(chuàng)造美好未來

　　評價(jià)：聰慧創(chuàng)新

　　主題：紫：我是綻放的丁香，愿我的馨香帶給你美好時(shí)光

　　評價(jià)：禮儀修養(yǎng)

　　主題：橙：我是乘風(fēng)起航的帆，載著理想駛向彼岸

　　評價(jià)：理想勇氣

　　因上級規(guī)定自3月開始，每學(xué)期開展兩個(gè)色彩主題，所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛心、熱情，樂觀、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　3月——————6月

　　五、活動(dòng)組織人員

　　組長：邵雷、劉永文、張穎

　　副組長：龍?jiān)骑w、穆國強(qiáng)、劉秀

　　組員：各個(gè)班級的班主任

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬靶睦斫】涤柟馍倌辍被顒�(dòng)啟動(dòng)儀式（3月）

　　（1）周一升旗儀式國旗下講話（穆國強(qiáng)老師負(fù)責(zé)）；

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)安排（龍?jiān)骑w老師負(fù)責(zé)）；

　　（二）心理健康知識(shí)展板展示活動(dòng)（4月）

　　1、各年級辦一期以“關(guān)注心理健康，培育陽光少年”為主題的展板

　�、�、主題：我是紅紅的中國結(jié)，編織著愛心傳遞溫暖

　　⑵、評價(jià)：愛心熱情

　�。�3）要求：設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)活潑、體現(xiàn)出年級特色

　�。�4）展示地點(diǎn)：學(xué)校操場

　�。�5）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級組長、美術(shù)老師

　�。�6）評選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

　　2、充分運(yùn)用現(xiàn)有資源

　　常規(guī)開放心理咨詢室、紅領(lǐng)巾廣播專題宣傳、班級博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢。

　�。ㄈ皭圩约阂矏鬯恕本什┪脑u比活動(dòng)（5月）

　　對象：全校師生

　　內(nèi)容：寫有關(guān)“愛自己也愛他人”的主題博文

　　要求：圍繞主題，不限制數(shù)，結(jié)合生活體會(huì)，寫文章并發(fā)表到學(xué)校班級博客中。

　　時(shí)間：5月

　　2、評選階段

　　內(nèi)容：每班推選1篇作為精華博文，交給劉秀老師，由劉秀上傳到“金色陽光，快樂少年”博客上，進(jìn)行展示交流，最后根據(jù)博客點(diǎn)擊和回復(fù)量及本校老師的投票來評選獲獎(jiǎng)作品。

　　3、對優(yōu)秀博文的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　（四）心靈書簽寄真情

　　活動(dòng)時(shí)間：5月25日—6月1日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　參與人員：全體師生

　　活動(dòng)內(nèi)容：由各班組織學(xué)生制作精美的書簽，并寫下或鼓勵(lì)、或感悟、或感激的句子，同學(xué)們之間可以跨年級、班級相互贈(zèng)送，也可以將自己的書簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書中，隨著圖書“漂流”。通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生，感激生命，感恩生活，感悟成長，并把這份愛與感悟傳遞。

　　（五）評選快樂之星（6月）

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生樂觀的精神，快樂生活每一天。

　　活動(dòng)過程：

　�。�1）發(fā)給學(xué)生小主人卡片（各班自己設(shè)計(jì)），為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。

　�。�2）分享快樂，如果你覺得班級里的同學(xué)非常優(yōu)秀，能讓周圍的人感到快樂，就把小主人卡片發(fā)給他。

　�。�3）統(tǒng)計(jì)班級里獲得小主人卡片最多的同學(xué)，也就是最能給大家?guī)砜鞓返耐瑢W(xué)，獲得快樂之星的稱號(hào)。把快樂之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。

　　七、活動(dòng)期望

　　以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案，我們以關(guān)注孩子心靈，激發(fā)孩子夢想，重拾學(xué)習(xí)信心，恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，給孩子以全面關(guān)愛，促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，幫助孩子樹立賞識(shí)思維，學(xué)習(xí)與人相處，團(tuán)隊(duì)合作，感恩父母，善待生命，建立和諧舒展自然的生命狀態(tài)，做健康快樂的陽光少年。

心理健康活動(dòng)策劃4

　　一、活動(dòng)簡介

　　5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了。“5·25”與“我愛我”諧音，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　經(jīng)過開展這次活動(dòng)，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康禮貌的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去應(yīng)對生活中的種種。提高同學(xué)之間，團(tuán)體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)

　　承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)資料

　　模塊一：

　　1、游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊(duì)長過來對游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予必須的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

　　2、到操場上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)

　　3、在比賽時(shí)，我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)

　　模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動(dòng)，

　　活動(dòng)二、團(tuán)體游戲競賽

　　1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三

　　2、地點(diǎn)：院籃球場

　　3、流程：

　　各班級12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不一樣的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

　　游戲一：趣味傳球投籃

　　12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最終一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，經(jīng)過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最終一名同學(xué)的手中。最終一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

　　游戲二：擺造型

　　我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，能夠有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及團(tuán)體力量的。能夠適當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最終進(jìn)行評選。

　　第二天將公布比賽成績。

　　游戲三：人椅

　　12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后團(tuán)體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意必須要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊(duì)長喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好能夠坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的`時(shí)間最長的隊(duì)伍獲得勝利。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書。

　　活動(dòng)三、心理小測試

　　我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試，經(jīng)過問題測試，能夠更多的了解自我，正式自我，從而到達(dá)本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也能夠給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算與道具

　　道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手機(jī)代替)

　　資金預(yù)算：2件水、橫幅等

　　預(yù)計(jì)：100元

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

　　2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

　　3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

　　4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。

心理健康活動(dòng)策劃5

　　一、活動(dòng)簡介

　　5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了。“5·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　通過開展這次活動(dòng)，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)

　　承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　模塊一：

　　1、游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊(duì)長過來對游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）

　　2、到操場上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。（中期）

　　3、在比賽時(shí)，我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）

　　模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動(dòng)，

　　活動(dòng)二、集體游戲競賽

　　1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三

　　2、地點(diǎn)：院籃球場

　　3、流程：

　　各班級12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

　　游戲一：趣味傳球投籃

　　12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的.籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

　　游戲二：擺造型

　　我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的�？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評選。

　　第二天將公布比賽成績。

　　游戲三：人椅

　　12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊(duì)長喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長的隊(duì)伍獲得勝利。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書。

　　活動(dòng)三、心理小測試

　　我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算與道具

　　道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機(jī)代替）

　　資金預(yù)算：2件水、橫幅、、、等

　　預(yù)計(jì)：100元

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

　　2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

　　3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

　　4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。

心理健康活動(dòng)策劃6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中笑、生氣、哭的情緒變化，并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn)。

　　2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　3、體驗(yàn)關(guān)愛、分享的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：音樂，相關(guān)材料，三個(gè)學(xué)生。

　　2、心理準(zhǔn)備：學(xué)生坐成半圓形。

　　活動(dòng)過程：

　　游戲《找朋友》導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣。

　　(通過游戲幫助學(xué)生熟悉同伴，拉近與教師、同伴的心理距離。)

　　創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感受情緒的變化。

　　(1)介紹三個(gè)學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力。)

　　(2)情境：三名學(xué)生在一起玩耍，很開心，結(jié)果開始爭搶玩具，相互開始生氣，最后一名學(xué)生沒有搶到玩具，開始哭……

　　(通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生更直觀的對這三種情緒變化的過程產(chǎn)生共鳴，幫助學(xué)生理解。)

　　3、學(xué)生體驗(yàn)。

　　(1)嘗試用語言去講述自己的感受及情緒經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)學(xué)笑、生氣、哭時(shí)的表情。

　　(2)引導(dǎo)學(xué)生講述“生氣、難過哭時(shí)可以做些什么?”

　　(3)師幼共同小結(jié)幾種表達(dá)自己情緒的.方式：

　　可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣;可以對別人說出生氣的原因;為別人想一想;或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就會(huì)好了。

　　游戲《情緒變變變》，讓學(xué)生明白生活中要做個(gè)笑寶寶。

　　帶領(lǐng)學(xué)生玩一些簡單的游戲，如：吹氣球、熊和木頭人、拔蘿卜等。

心理健康活動(dòng)策劃7

　　活動(dòng)簡介與安排

　　通過精心準(zhǔn)備河南省直廣播電視大學(xué)心理協(xié)會(huì)于20xx年初組建自行車隊(duì)，計(jì)劃今年暑假騎自行車遠(yuǎn)征北京，面向全社會(huì)作一次心理健康知識(shí)的大型公益宣傳活動(dòng)，并對沿途高校學(xué)生作心理健康方面的問卷調(diào)查，倡議全社會(huì)關(guān)注心理健康。其主要內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬夯顒�(dòng)主題：

　　關(guān)注心理健康，放飛綠色心情。

　�。ǘ盒问教攸c(diǎn)：

　　全國首次大學(xué)生以騎自行車的形式廣泛宣傳心理健康知識(shí)的公益活動(dòng)。

　�。ㄈ夯顒�(dòng)形式：

　　車隊(duì)與所到城市的各大高校及相關(guān)部門組織聯(lián)誼共作宣傳活動(dòng)，并舉行萬人簽名，散發(fā)宣傳單頁及對沿途高校學(xué)生作心理健康方面的`問卷調(diào)查，活動(dòng)結(jié)束后撰寫調(diào)查報(bào)告等，倡議全社會(huì)關(guān)注心理健康，在鄭州各大高校做巡回圖片展。

　　（四）：人員組成：

　　本次活動(dòng)參加人員控制在10——15人，主要由心理協(xié)會(huì)成員組成。

　　（五）：資金來源：

　　本次活動(dòng)預(yù)計(jì)開支25500元（以十人計(jì)算），本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)全部由贊助商提供（其中工具性物品，如自行車及相關(guān)裝備，數(shù)碼相機(jī)，手機(jī)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，甲方可在活動(dòng)結(jié)束后歸還乙方）。關(guān)于贊助的問題另有安排。

　�。郝肪€及行程安排

　　1、行程路線：鄭州市———開封市———菏澤市———濟(jì)南市———德州市———滄州市———天津市———廊坊市———北京市、全程路線1200公里左右、計(jì)劃行程24天。

　　2、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)開幕式：

　　在出發(fā)前，與中國心理咨詢師網(wǎng)，河南性健康促進(jìn)協(xié)會(huì)等相關(guān)組織在鄭州二七廣場，紫荊山公園等人口密集地區(qū)共同舉辦萬人簽名活動(dòng)。大河報(bào)，東方今報(bào)，鄭州晚報(bào)，河南商報(bào)，今日安報(bào)，教育時(shí)報(bào)，青年導(dǎo)報(bào)等媒體屆時(shí)會(huì)提供媒體支持。人民網(wǎng)，大河網(wǎng)，中原新聞網(wǎng)，中國心理咨詢師網(wǎng)，河南性健康促進(jìn)網(wǎng)等體提供網(wǎng)絡(luò)媒支持。

　　第一程：初程路過開封，與河南大學(xué)，開封大學(xué)等諸多大學(xué)在開封著名景點(diǎn)區(qū)舉行萬人簽名活動(dòng)，散發(fā)宣傳單頁活動(dòng)！活動(dòng)后在河南大學(xué)舉行問卷調(diào)查，開展討論會(huì)、

　　第二程：到達(dá)菏澤市，進(jìn)行大型心理健康知識(shí)宣傳與萬人簽名活動(dòng)，與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)聯(lián)誼交流，做問卷調(diào)查。

　　第三程：到達(dá)山東省會(huì)濟(jì)南市，與山東大學(xué)等高校及相關(guān)組織共同舉行大型聯(lián)誼會(huì)，共同宣傳心理健康知識(shí)，散發(fā)宣傳單頁，萬人簽名活動(dòng)。中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)山東分會(huì)等相關(guān)部門提供技術(shù)支持。山東日報(bào)，齊魯晚報(bào)等媒體提供媒體支持。

　　第四程：到達(dá)天津，與南開大學(xué)，天津大學(xué)及相關(guān)組織共同舉行大型聯(lián)誼會(huì)共同宣傳心理健康知識(shí)，散發(fā)宣傳單頁，萬人簽名活動(dòng)、

　　第五程：到達(dá)廊坊市，與眾多高校舉行大型聯(lián)誼會(huì)，共同宣傳心理健康知識(shí)，散發(fā)宣傳單頁，萬人簽名活動(dòng)，在部分大學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　第六程：到達(dá)北京，與中科院心理研究所，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)及北京大學(xué)等名牌高校共同舉行大型宣傳活動(dòng)，舉行活動(dòng)結(jié)束儀式，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。

　　第七程：返回鄭州后與多家媒體、所有贊助單位及相關(guān)部門組織召開閉幕儀式。活動(dòng)后將途中記錄的資料及圖片在鄭州各大高校巡回展覽。

心理健康活動(dòng)策劃8

　　一、活動(dòng)背景：在信息化時(shí)代的今天，隨著電子產(chǎn)品的入侵，現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)的書法文化不在重視。許多人由于長期對電腦手機(jī)的使用在進(jìn)行手寫時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)字連篇的現(xiàn)象。我們身為中國文化的傳承承者，更應(yīng)意識(shí)到我們對傳統(tǒng)書法不在重視的情況，從我做起關(guān)注并弘揚(yáng)中華的書法文化。將書法與心理格言的結(jié)合，更可在浮躁的`生活中學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。

　　二、活動(dòng)目的及意義：此次活動(dòng)不但是弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，更是要通過此次活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們的心理建設(shè)。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”同學(xué)們在書寫心理格言時(shí)，會(huì)對它有新的認(rèn)知，更能加強(qiáng)記憶，對身心健康不無好處。而且我們也希望通過此次活動(dòng)豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們對書法藝術(shù)的興趣，提高個(gè)人修養(yǎng)及審美能力。

　　三、活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈，秀出自己

　　四、主辦單位：機(jī)電工程系團(tuán)學(xué)聯(lián)心理部

　　五、活動(dòng)對象：機(jī)電系全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：機(jī)電系各班

　　八、活動(dòng)步驟：

　　一前期：

　　1、展開系部班長及心理委員會(huì)通知以下內(nèi)容：

　�、艜ㄗ髌穬�(nèi)容是關(guān)于心理格言;

　　⑵要求每個(gè)班上交硬筆書法和毛筆字各兩份;

　�、菚ㄗ髌酚�5月15日之前交給心理部干事;

　　2、制作橫幅;

　　二活動(dòng)安排：

　　1. 5月15日搜集各班作品;

　　2.心理部干事篩選優(yōu)秀作品;

　　3. 5月18日交由老師評比，評出名次;

　　4.頒獎(jiǎng);

　　5.請宣傳部制作展板將優(yōu)秀作品展出;

　　三比賽內(nèi)容及要求：

　　1、比賽項(xiàng)目:毛筆字比賽、鋼筆字比賽

　　2、比賽要求：

　　⑴參賽者可任意選擇寫硬筆書法或軟筆書法;

　�、聘靼鄥①愓咦髌酚筛靼喟嚅L和心理委員收集，統(tǒng)一交予心理部;

　�、亲髌穬�(nèi)容必須為心理格言; ⑷作品格式不限;

　�、捎眉堃笠�(guī)范;

　　(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅：1xx45=45元

　　證書：6xx10=60元

　　筆記本：6xx8=48元

　　總計(jì)：153元

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、參賽作品必須注明參賽人姓名、專業(yè)，發(fā)現(xiàn)未注明者棄權(quán)處理;

　　2、不符合作品要求者取消比賽資格;

　　3、作品必須在截止日期前上交，心理部干事要及時(shí)提醒各班，以免錯(cuò)過時(shí)間;

心理健康活動(dòng)策劃9

　　一、活動(dòng)主題：親近你我，傳遞信任，關(guān)愛生命

　　二、活動(dòng)背景：當(dāng)我們踏進(jìn)河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我，造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。因此這次心理健康講座為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，希望大家能夠認(rèn)清自我，積極主動(dòng)，更好的融入到生活學(xué)習(xí)中，為今后大學(xué)生活鋪平道路。

　　三、活動(dòng)目的：拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的`相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，將學(xué)校這個(gè)大集體營造出家的氛圍。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：天井樓2507多媒體教室

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午7點(diǎn)至8點(diǎn)30

　　六、活動(dòng)對象：信息工程系11級全體成員

　　七、活動(dòng)主辦單位：信息工程系學(xué)生會(huì)女生部

　　八、活動(dòng)方式：進(jìn)行心理健康講座

　　九、活動(dòng)預(yù)期效果：拉近同學(xué)們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，認(rèn)識(shí)生命誠可貴。

　　十、活動(dòng)主要流程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩俗鲩_場白，介紹本次活動(dòng)的背景、目的

　�。ǘ┈F(xiàn)場大家互動(dòng)做個(gè)小游戲，通過互動(dòng)游戲發(fā)現(xiàn)問題并認(rèn)識(shí)題。小游戲：口傳悄悄話。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人，再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情，一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

　　（三）通過心理漫畫來觀察生活中的一些事物，提高對自我的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)到生命的重要，正確處理得與失等�。�

　�。ㄋ模┩ㄟ^簡短視屏了解應(yīng)正確處理宿舍同學(xué)關(guān)系及男女戀愛關(guān)系，認(rèn)識(shí)到生命誠可貴。

　　（五）對現(xiàn)場同學(xué)提問，通過以上活動(dòng)學(xué)到了什么，是否對自我有全新的認(rèn)識(shí)

　�。┗顒�(dòng)總結(jié)

　　十一、活動(dòng)細(xì)節(jié)

　�。�1）活動(dòng)參加對象的積極性

　　（2）活動(dòng)現(xiàn)場的紀(jì)律

　�。�3）活動(dòng)所需物品：影響、話筒、文件打印、2507鑰匙

　　（4）活動(dòng)結(jié)束物品歸置原位，物品歸還到位

　�。�5）對突發(fā)情況的正確及及時(shí)處理

心理健康活動(dòng)策劃10

　　一、組織單位：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部

　　二、活動(dòng)宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

　　三、游戲時(shí)間： 20xx年5月20日晚上7：30

　　四、游戲地點(diǎn)：四教五樓

　　五、游戲形式：

　　游戲分為三個(gè)項(xiàng)目，第一是啄木鳥行動(dòng)；第二是價(jià)值拍賣；第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo) 追求夢想。

　　六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：

　　項(xiàng)目一：啄木鳥行動(dòng)

　　游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會(huì)合作，在合作中體會(huì)競爭，學(xué)會(huì)正確競爭和合作。

　　游戲規(guī)則及說明：

　　該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成啄木鳥，口銜吸管傳遞蟲子（用兩根橡皮筋代替）傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。

　　項(xiàng)目二：價(jià)值拍賣

　　游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度

　　游戲規(guī)則及說明：

　　該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。

　　項(xiàng)目三：心理劇尋找自我確立目標(biāo) 追求夢想

　　1、活動(dòng)目的

　　通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

　　2、心理劇情簡介

　　大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實(shí)往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標(biāo)，談戀愛、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計(jì)算機(jī)二級沒過，他什么也不在乎，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實(shí)、回想自己的`大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦、后悔……

　　3、活動(dòng)形式

　　心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。

　　專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。

　　六、：5月14日5月16日

　　七、報(bào)名方式：直接報(bào)名，地點(diǎn)是各班心理委員處

　　八、宣傳：通過海報(bào)和廣播的方式

　　八、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

　　按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎(jiǎng)品及證書（設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名）

心理健康活動(dòng)策劃11

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部

　　協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)文娛部

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)

　　策劃書

　　&校學(xué)生會(huì)各二級學(xué)院心理部20xx年4月22日-6月05日

　　活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)名稱

　　20xx年“5.25”心理健康活動(dòng)月

　　二、活動(dòng)主題

　　敞開心扉擁抱愛

　　三、活動(dòng)目的

　　在社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的.大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而525諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我，關(guān)注他人。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月22日-20xx年6月05日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)

　　六、活動(dòng)對象

　　廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、校園心理提示語

　　2、心理團(tuán)體輔導(dǎo)

　　3、班級優(yōu)秀團(tuán)輔評選

　　4、“優(yōu)秀班級心理委員”評選

　　5、心理廣播

　　6、心理電影展播

　　7、“心光大道”心理劇大賽

　　8、圖片成果展

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（各項(xiàng)活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算請見活動(dòng)安排）

　　九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

　　校心理部部長：劉麗平：13560xx0xxxx

　　校心理部副部長:李志輝：1353943xxxx

　　校心理部副部長:張婉鈴：1354434xxxx

　　校園心理提示語活動(dòng)

　　一、活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，共建校園文化

　　二、活動(dòng)目的：為了宣傳心理知識(shí)，讓大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，同時(shí)營造校園文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月份

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)（教學(xué)樓、飯?zhí)�、圖書館等）

　　五、舉辦單位：

　　主辦：心理健康教育中心

　　承辦：校學(xué)生會(huì)心理部

　　六、活動(dòng)方式：通過在校內(nèi)釘或貼心理提示語的方式

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　在20xx年4月份，由校心理部成員通過收集心理提示語的方式在校內(nèi)釘或貼心理提示語，為了宣傳心理知識(shí)，讓大學(xué)生更加關(guān)注心理健康，達(dá)到自我調(diào)節(jié)和有問可尋的效果，同時(shí)營造校園文化，讓大學(xué)生有一個(gè)健全的人格，更好地就業(yè)，更好地適應(yīng)社會(huì)。

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：10元.200張共20xx元

　　心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)一、團(tuán)隊(duì)凝聚力心理團(tuán)體訓(xùn)練

　　1.活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)就是力量

　　2.活動(dòng)時(shí)間：4月17日-4月28日（初定)

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：北校區(qū)心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

　　4.活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)部門成員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們主動(dòng)去體會(huì)、去解決問題，在參與體驗(yàn)的過程中，讓大家成長。

　　5.活動(dòng)對象：校部和電氣、外語學(xué)院心理部成員

　　6.主持人:曾月珠老師

　　二、人際交往心理團(tuán)體訓(xùn)練

　　1.活動(dòng)主題：“緣來有你”

　　2.活動(dòng)時(shí)間：4月17日-4月28日（初定)

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：北校區(qū)心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

　　4.活動(dòng)目的：提升學(xué)生的人際交往能力，掌握處理人際交往過程中各種問題的能力。

　　5.活動(dòng)對象：汽車、信息和機(jī)械學(xué)院心理部成員

　　6.主持人:張晟老師

心理健康活動(dòng)策劃12

　　一、活動(dòng)思想：

　　指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)目的：

　　把大學(xué)生微妙的.心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“與陽光做伴、和健康同行”

　　四、主辦單位：

　　機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班

　　五、活動(dòng)方案

　　(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30

　　(2)活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪

　　(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備：

　　20xx-xx年4月1日：提交策劃書。

　　2xx-xx年4月5日通知各班班長進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。

　　20xx-xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

　　2xx-xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

　　20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　2xx-xx年4月19日之前申請好活動(dòng)場地。四個(gè)班的生活委員一起采購好布置會(huì)場的材料。

　　xx-xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

　　活動(dòng)開展：

　　13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場地，由二班班長直接負(fù)責(zé)。

　　14：00各班學(xué)生進(jìn)場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

　　14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始

　　15：30活動(dòng)結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離常

心理健康活動(dòng)策劃13

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)注心靈，共建校園文化

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了宣傳心理知識(shí)，讓大學(xué)生更加關(guān)注自己的.心理健康，同時(shí)營造校園文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月份

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)（教學(xué)樓、飯?zhí)�、圖書館等）

　　五、舉辦單位：

　　主辦：心理健康教育中心

　　承辦：校學(xué)生會(huì)心理部

　　六、活動(dòng)方式：

　　通過在校內(nèi)釘或貼心理提示語的方式

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　10元*200張共20xx元

心理健康活動(dòng)策劃14

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí)，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。

　　二、活動(dòng)主題：愛情與成長

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場

　　2、4教多媒體教室

　　五、參與對象及人數(shù)：

　　長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬L布圈搶女生、架橋女生歸

　　七、報(bào)名方式：

　　1、以班級為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽；

　　2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；

　　3、06-08級全體女生限定報(bào)名。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線；

　　2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；

　　3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待；

　　4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；

　　5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟；

　　6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線；

　　7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

　　九、注意:

　　1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的`女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

　　3、06-08級共23個(gè)班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　一等獎(jiǎng) 第1名

　　二等獎(jiǎng) 第2、3名

　　三等獎(jiǎng) 第4、5、6名

　　最佳組織獎(jiǎng) 2名

　　十一、活動(dòng)器材：

　　2-5條布圈，椅子2-5把。

　　十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。

　　城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部

　　XX年4月30日

　　土木與建筑系“525”活動(dòng)總結(jié)

　　為響應(yīng)國家“525”心理健康活動(dòng)月的號(hào)召；為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動(dòng)。活動(dòng)在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善�；顒�(dòng)過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)詮釋了愛情與成長這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。

　　我們整個(gè)活動(dòng)分為：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié)，在各班心理委員組織下以班級為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始，每個(gè)班的第一組開始走上布圈，裁判吹哨后，該組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

心理健康活動(dòng)策劃15

　　大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　我愛我---和諧心靈

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月5日---5月31日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）開幕式暨5.25活動(dòng)成果展示會(huì)

　　1、時(shí)間：5月25（星期日）上午

　　2、地點(diǎn)：團(tuán)委多功能廳

　　3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團(tuán)委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、

　　4、參與學(xué)生：

　　心理部部長、心理協(xié)會(huì)各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團(tuán)代表。

　　5、儀式議程

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)講話

　　（2）倡議書

　�。�3）剪彩啟動(dòng)

　�。�4）分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

　�。�5）節(jié)目匯演

　�。�6）簽名活動(dòng)

　　6、要求

　　在開幕式現(xiàn)場，每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時(shí)會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）大型廣場活動(dòng)

　　1、時(shí)間：5月25（星期日）

　　2、地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

　　3、活動(dòng)內(nèi)容

　　（1）展覽區(qū)

　　a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)月相關(guān)活動(dòng)安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識(shí) (作者編輯：admin)

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　b學(xué)院展板展覽：各學(xué)院活動(dòng)安排、心理健康教育工作成果展示、各學(xué)院自辦的活動(dòng)成果展示

　　承辦：各學(xué)院

　　C活動(dòng)成果展覽：各學(xué)院承辦的活動(dòng)所評出的優(yōu)秀作品或活動(dòng)成果展示

　　承辦：各學(xué)院

　　d 心理協(xié)會(huì)成員檔案、心理健康發(fā)展部成員檔案、心理協(xié)會(huì)章程

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　（2）現(xiàn)場咨詢區(qū)

　　有心理健康教育中心兼職教師和心理咨詢師助理為同學(xué)做現(xiàn)場心理輔導(dǎo)

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　（3）心理測試區(qū)

　　在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)有用桌椅擺成的迷宮，上面有心理測驗(yàn)，參與者可以一邊走迷宮一邊做心理測試。心理健康測試問卷包括氣質(zhì)、性格測試；人際關(guān)系測試；職業(yè)傾向測試；情商測試；愛情觀測試等等。

　　承辦：教育科學(xué)學(xué)院

　　（4）心理體驗(yàn)區(qū)——（一）

　　主要活動(dòng)：與增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力有關(guān)的團(tuán)體活動(dòng)

　　指導(dǎo)教師：梁鳳蘭

　　注：提前面向全校同學(xué)招募成員

　　承辦：建工學(xué)院

　　（5）心理體驗(yàn)區(qū)——（二）

　　主要活動(dòng)：與自我探索有關(guān)的活動(dòng)

　　指導(dǎo)教師：代輝

　　注：提前面向全校同學(xué)招募成員

　　承辦：管理學(xué)院

　　（7）大型廣場簽名區(qū)

　　簽名橫幅：我愛我---和諧心靈，攜手奧運(yùn)

　　承辦：農(nóng)學(xué)院

　　（8）心理健康宣傳冊及精美卡片發(fā)放區(qū)

　　a《心理健康教育中心宣傳冊》

　　b心理健康知識(shí)、心理咨詢知識(shí)、心理咨詢中心簡介等宣傳單

　　c印有心理咨詢中心信息及心理格言的精美卡片一套

　　D 有關(guān)心理健康書目和心理健康網(wǎng)站的宣傳單

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　（9）真情告白區(qū)

　　通過卡片，為同學(xué)們提供一個(gè)袒露心聲，抒發(fā)情感的平臺(tái)

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　（三）校外活動(dòng)

　　1、心理健康知識(shí)宣傳

　　2、免費(fèi)心理健康測試

　　3、免費(fèi)廣場心理咨詢活動(dòng)

　　4、團(tuán)體心理游戲

　　時(shí)間：5月

　　地點(diǎn)：聊城市高校、中學(xué)

　　承辦：校心理健康發(fā)展部、心理協(xié)會(huì)

　　（四）心理健康系列專題活動(dòng)

　　1、專家報(bào)告 (作者編輯：admin)

　　系列之一《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》

　　主講：張洪英

　　時(shí)間、地點(diǎn)：見海報(bào)

　　系列之二《大學(xué)生心理健康教育》

　　主講：張華

　　時(shí)間、地點(diǎn)：見海報(bào)

　　系列之三《大學(xué)生心理問題與調(diào)試》

　　主講：趙富才

　　時(shí)間、地點(diǎn)：見海報(bào)

　　系列之四《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)》

　　主講：曹暉

　　時(shí)間、地點(diǎn)：見海報(bào)

　　系列之五《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》

　　主講：劉敏

　　時(shí)間、地點(diǎn)：見海報(bào)

　　2、研究生心理講壇

　　時(shí)間：2008年5月5日---5月31日

　　內(nèi)容：各學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇一個(gè)主題，并于5

　　，＂我愛我-5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書

　　月15號(hào)之前將講座的主題、時(shí)間報(bào)liumin1@lcu.edu.cn。

　　3、心理健康知識(shí)培訓(xùn)

　　時(shí)間：2008年5月

　　培訓(xùn)對象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、班主任及學(xué)生干部

　　培訓(xùn)目的：以心理健康為主題，認(rèn)真組織開展培訓(xùn)，以構(gòu)建和諧、安定、健康、積極向上的校園心理文化氛圍為宗旨，推廣和普及心理健康知識(shí)，提高心理健康教育工作水平，努力提高全校大學(xué)生心理健康。

　　4、心理危機(jī)干預(yù)工作研討會(huì)

　　主題：心理危機(jī)干預(yù)工作研討會(huì)

　　參加對象：校領(lǐng)導(dǎo)，心理健康教育專家組成員，校部機(jī)關(guān)有關(guān)部處領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，全體心理輔導(dǎo)員

　　時(shí)間：2008年5月

　　地點(diǎn)：東校大學(xué)生事務(wù)中心二樓會(huì)議室

　　5、陽光心理文化廣場

　　活動(dòng)目的及意義：提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，積極有效地促進(jìn)校園學(xué)習(xí)、生活健康成長。豐富校園生活，讓更多的`人參與，使更多的人認(rèn)識(shí)到心理保健的意義所在

　　具體時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳海報(bào)為準(zhǔn)

　　6、“心之旅”心理影院（包括露天影院）

　　時(shí)間：每周六晚上19：00—21：30；露天影院：5月24、25日晚上

　　地點(diǎn)：以活動(dòng)當(dāng)天宣傳海報(bào)為準(zhǔn) 每周六晚將播放一場心理電影，讓同學(xué)們在視聽的震撼與沖擊中感悟心靈。每場電影之后將有專家點(diǎn)評，啟發(fā)同學(xué)們思考生活的真諦。 (作者編輯：admin)

　　7、大學(xué)生心理沙龍活動(dòng)

　　活動(dòng)目的：以“認(rèn)識(shí)自己――我是一個(gè)怎樣的人”為題，使同學(xué)們學(xué)會(huì)客觀認(rèn)識(shí)自己、悅納自己和包容他人、欣賞他人，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)互相理解，相互包容，相互信任，相互幫助。使參與者了解寢室、大學(xué)只是一個(gè)小的社會(huì)，是進(jìn)入更加復(fù)雜的大社會(huì)的前奏。培養(yǎng)學(xué)員的人際交往技巧，從學(xué)會(huì)與同寢室同學(xué)相處開始，學(xué)會(huì)與人溝通交流，學(xué)會(huì)適應(yīng)。

　　參與對象：全校學(xué)生

　　指導(dǎo)老師：李洪梅

　　具體時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳海報(bào)為準(zhǔn)

　　8、心理健康報(bào)第一期

　　時(shí)間：2008年5月

　　承辦：理工學(xué)院

　　9、網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)宣傳和網(wǎng)絡(luò)心理咨詢

　　開通網(wǎng)絡(luò)心理咨詢、加大網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)宣傳

　　10、“心理健康教育先進(jìn)學(xué)院、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員助理、優(yōu)秀心理部部長、優(yōu)秀班級心理委員、優(yōu)秀宿舍心理預(yù)警員”評選活動(dòng)

　　11、閉幕式暨“溫馨，溫情，溫暖你我他”心靈茶坊

　　時(shí)間：5月31日

　　地點(diǎn)：東校大學(xué)生事務(wù)中心二樓會(huì)議室

　　舉辦心理茶坊，并對前期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　（五）各學(xué)院承辦活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、心理漫畫圖片設(shè)計(jì)比賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：外國語學(xué)院、建工學(xué)院

　　2、心理征文比賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：生命科學(xué)學(xué)院、社會(huì)體育部

　　3、心理健康知識(shí)展板制作比賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料學(xué)院

　　4、青春健康知識(shí)主題演講比賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：管理學(xué)院、商學(xué)院

　　5、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：藝術(shù)學(xué)院

　　6、心理健康報(bào)設(shè)計(jì)大賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：理工學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院

　　7、“相會(huì)在春天”——心理詩會(huì)比賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：文學(xué)院、環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院

　　8、心理攝影大賽 (作者編輯：admin)

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：傳媒技術(shù)學(xué)院、后備軍官學(xué)院

　　9、心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：法學(xué)院、思政與馬克思主義學(xué)院

　　10、“微笑大使”選拔大賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：汽車學(xué)院、農(nóng)學(xué)院

　　11、手語操大賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：體育學(xué)院、歷史文化學(xué)院

　　12、心理健康知識(shí)競賽

　　時(shí)間：5月25日前

　　承辦：教育科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

　　五、活動(dòng)組織方式：

　　學(xué)校成立聊城大學(xué)第四屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)月的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書處負(fù)責(zé)，秘書處設(shè)在打?qū)W生心理咨詢中心。

　　本屆心理健康活動(dòng)月的所有校級項(xiàng)目均由學(xué)生工作處、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主辦，各學(xué)院承辦。組委會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體協(xié)調(diào)和表彰工作。

　　六、活動(dòng)宣傳

　　1、請學(xué)院在活動(dòng)期間充分利用校園媒體做宣傳。

　　2、大學(xué)生心理咨詢中心將在心理在線網(wǎng)頁建立5.25專欄�；顒�(dòng)期間各學(xué)院

　　活動(dòng)方案、活動(dòng)開展情況在心理在線各學(xué)院板塊及時(shí)報(bào)道。

　　3、大學(xué)生心理咨詢中心將制作第四屆5.25系列活動(dòng)宣傳冊。

　　，＂我愛我-5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書

　　七、總結(jié)表彰

　　1、本屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)節(jié)總分由各學(xué)院承辦項(xiàng)目（占總分60%）和自辦項(xiàng)目（占總分40%）兩部分組成，依據(jù)總分評選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。另外評選優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員若干名。

　　2 、各學(xué)院承辦項(xiàng)目評選方法：根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，活動(dòng)總結(jié)、組織實(shí)施，活動(dòng)效果，宣傳報(bào)道等情況進(jìn)行綜合評比，設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。所得分值按一、二、三等獎(jiǎng)依次為6、4、2計(jì)分，列入大學(xué)生心理健康活動(dòng)節(jié)總分。

　　3、自辦項(xiàng)目評選方法：根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，特色項(xiàng)目、活動(dòng)總結(jié)、組織實(shí)施，參與范圍，活動(dòng)效果，宣傳報(bào)道等情況進(jìn)行綜合評比，第一名以100分記，每減少一個(gè)名次減1分，前十個(gè)學(xué)院授予學(xué)院特色獎(jiǎng)。 (作者編輯：admin)

　　4、上述12個(gè)校級比賽項(xiàng)目，只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，不列入大學(xué)生心理健康活動(dòng)節(jié)組織獎(jiǎng)總分

　　5、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員、優(yōu)秀心理部部長評選方法：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)得主的學(xué)院心理輔導(dǎo)員和心理部部長均會(huì)被評為優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員、優(yōu)秀心理部部長。另外根據(jù)學(xué)院情況和心理輔導(dǎo)員、心理部部長的工作表現(xiàn)再評選出若干名優(yōu)秀者。

　　6、優(yōu)秀班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員評選方法：請各學(xué)院根據(jù)其工作表現(xiàn)，自行評選，建議評選條件包括工作責(zé)任心、工作積極性、工作成果（有具體資料可查）等。各學(xué)院評選人數(shù)按學(xué)院班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員總數(shù)的60%進(jìn)行，四舍五入進(jìn)行。上報(bào)大學(xué)生心理咨詢中心時(shí)，需分別說明學(xué)院班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員的總?cè)藬?shù)、評選人數(shù)、姓名、照片、年級、班級等個(gè)人資料。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、各學(xué)院要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織，采取切實(shí)措施，精心策劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　既要根據(jù)自身特色，抓特色項(xiàng)目，又要抓活動(dòng)普及，確保整個(gè)心理健康活動(dòng)月的質(zhì)量和效果。

　　2 、各學(xué)院本屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為兩部分：

　　一是上述12個(gè)學(xué)院承辦項(xiàng)目。其中承辦項(xiàng)目方案（包括通知）由承辦學(xué)院來撰寫。上述學(xué)院承辦項(xiàng)目的活動(dòng)方案，心理咨詢中心已初步擬定好，請到“心理在線”主頁的“中心動(dòng)態(tài)”一欄內(nèi)下載，僅供參考，請各學(xué)院具體修改后（確定好具體時(shí)間、地點(diǎn)、比賽規(guī)則、承辦學(xué)院的聯(lián)系郵箱等），把最終方案電子版發(fā)送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區(qū)306，截止時(shí)間為5月8日。

　　二是學(xué)院自辦項(xiàng)目。請各學(xué)院盡快擬定學(xué)院自辦活動(dòng)項(xiàng)目及其方案（包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)等），把最終方案電子版發(fā)送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區(qū)306，截止時(shí)間為5月8日。

　　九、宣傳橫幅參照內(nèi)容（請于開幕式前完成）

　　1、熱烈祝賀我校第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)拉開帷幕

　　2、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光

　　3、悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會(huì)

　　4、快樂的自我、心靈的歸宿

　　5、放飛心理之翼塑造理想自我

　　6、快樂融于集體，進(jìn)步源于自信

　　7、用“心”呵護(hù)心的健康 (作者編輯：admin)

　　8、關(guān)注心理健康助人自助共同成長

　　9、心心相融欣欣向榮

　　10、認(rèn)識(shí)自我，感恩他人，健康人生

　　11、敞開心扉，讓陽光灑遍心房