團(tuán)隊(duì)活動策劃合集15篇
團(tuán)隊(duì)活動策劃1
一、活動時(shí)間
**年1月10日
二、活動地點(diǎn)
仁懷市沙灘學(xué)校
三、活動主辦單位
酒都公益團(tuán)隊(duì)(公益群號：****)
四：活動聯(lián)系人
吳萬琴****
五、活動流程安排
1、集合
時(shí)間：**年1月10日早上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在葡萄井集合，同時(shí)簽署活動風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)與權(quán)力放棄協(xié)議。(具體活動參與人員需由后勤組在活動前一日通過網(wǎng)絡(luò)或電話通知到位)。事先聲明，屆時(shí)未準(zhǔn)時(shí)到場者，視為自動放棄對本次活動的參與，且我們將不對其延時(shí)、等待或退款。
2、出發(fā)
安排好所有參加活動人員及清點(diǎn)裝載好活動的一切物資，早上9:00車隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。預(yù)計(jì)抵達(dá)沙灘小學(xué)時(shí)間為11:00。
3、募捐儀式
(1)校長致辭。
(2)酒都公益團(tuán)隊(duì)代表致辭。
(3)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(4)募捐儀式。
(5)由領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校代表、酒都公益代表共同為圖書室揭牌。
六、活動分工
活動隊(duì)長：吳萬琴、柴瓊(負(fù)責(zé)活動人員的組織與車輛的協(xié)調(diào))
活動籌劃：陳杰(負(fù)責(zé)活動籌劃)
活動財(cái)務(wù)：陳云倫、蘭光柱(負(fù)責(zé)此次活動資金收支及賬目)
活動采購：柴瓊、肖文麗(負(fù)責(zé)活動所需物品采購)
活動攝影：陳清法、吳益讓(負(fù)責(zé)活動攝影、整理、上傳)
活動后勤：趙娜娜、敖宇(負(fù)責(zé)活動用品的保管和收發(fā))
七、活動注意事項(xiàng)
1、參加活動的隊(duì)員須在活動公告規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕到集合地點(diǎn)。
2、活動隊(duì)員應(yīng)統(tǒng)一佩戴團(tuán)隊(duì)活動帽子，活動結(jié)束后，將帽子還回指定人員處，帽子作為公益團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志，為更好維護(hù)公益團(tuán)隊(duì)形象，請將帽子佩戴端正!
3、為更好保障活動人員的安全，應(yīng)服從活動安排，活動期間不得擅自離隊(duì);如特殊情況需暫離隊(duì)的.，須向活動隊(duì)長報(bào)告，并隨時(shí)保持聯(lián)系，按時(shí)歸隊(duì)。
4、活動現(xiàn)場注意自己的言行舉止，不說有損團(tuán)隊(duì)形象之言，不做有損團(tuán)隊(duì)形象之事，不接受地方任何物品。
5、活動發(fā)生經(jīng)費(fèi)，實(shí)行AA制，活動后就餐，按其標(biāo)準(zhǔn)支付，其間不得飲酒(因地方習(xí)俗等，需經(jīng)隊(duì)長同意才能少量飲用)。
6、愛護(hù)活動當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。
7、因活動時(shí)間較長，參與活動隊(duì)員，請?zhí)崆白孕惺秤迷绮汀?/p>
團(tuán)隊(duì)活動策劃2
水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，xxxx戶外大本營特別為xxxx單位職工策劃了一場戶外拓展訓(xùn)練活動方案，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
活動主題：凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊(duì)
活動目的`：通過這次團(tuán)建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
參與人員：各部門成員
活動地點(diǎn)：xxxx田園農(nóng)莊、xxxx島xxxx農(nóng)莊、xxxx農(nóng)莊、xxxx果蔬、xxxx農(nóng)莊
活動流程：
8：00-9：00集合前往活動基地(自駕或大巴)
9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍
9：30-10：40拓展項(xiàng)目：無敵風(fēng)火輪�？简�(yàn)組織成員的主動性，建立集體節(jié)奏對團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。
10：40-12：00拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長，甘于人梯的精神，團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作
12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息
13：30-14：30拓展項(xiàng)目：勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵
14：30-16：30四項(xiàng)娛樂活動：真人cs、射箭、劃船、新奇車
16：30-17：00活動總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開心返程
團(tuán)隊(duì)活動策劃3
一、宣傳目的：
通過宣傳使大賽推廣，使更多的人參與到這次活動中，使更多的人關(guān)注這次大賽。使大賽深入人心，使大賽品牌家喻戶曉、深入人心。
二、媒體支持：
1、電視媒體：電視臺娛樂頻道
2、平面媒體：城市主流報(bào)紙、雜志的娛樂版。
3、網(wǎng)絡(luò)媒體：活動指定網(wǎng)站、擁有網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)歌曲資源的網(wǎng)站
三、宣傳方式：（因應(yīng)活動，分別規(guī)劃三階段推動新聞宣傳）
第一階段：前導(dǎo)造勢期：大賽記者會
1、提前新聞預(yù)熱，選擇本市幾家大型媒體，進(jìn)行新聞宣傳;
宣傳目的：
宣布活動主題，引起媒體關(guān)注，催化主題活動的新聞價(jià)值
讓受眾知曉大賽，為大賽前導(dǎo)造勢
宣告比賽時(shí)間、賽程安排，吸引更多的關(guān)注
活動地點(diǎn)：酒店或其他
擬邀媒體：平面（報(bào)紙、雜志）電波（電視、廣播）互聯(lián)網(wǎng)
擬邀記者：主跑娛樂新聞線路記者
第二階段：活動舉辦期：
a）報(bào)紙媒體的大篇幅軟文跟進(jìn)報(bào)道，活動過程中，在幾個(gè)主要報(bào)紙媒體和新浪、騰迅，發(fā)布本次活動的新聞報(bào)道;發(fā)布比賽晉級結(jié)果報(bào)道;呼吁群眾參與投票。
b）決賽結(jié)果將在賽事主要跟蹤媒體公布。
第三階段：后續(xù)延展期：
1、網(wǎng)站本次活動的專題報(bào)道;
2、協(xié)調(diào)電視臺播出;
3、大賽總結(jié)發(fā)布會、答謝宴會。
4、賽后獲獎選手巡演跟蹤報(bào)道
5、娛樂網(wǎng)站及原創(chuàng)音樂網(wǎng)站跟蹤報(bào)道。
四、宣傳優(yōu)勢：
此次比賽主題鮮明突出，形式新穎獨(dú)特，整個(gè)過程具有極強(qiáng)的文化表現(xiàn)力和新聞吸引力。活動的開展必將形成社會關(guān)注的熱點(diǎn)以及連帶的娛樂性效應(yīng)。所以，作為賽事的策劃和組織單位必將再次力邀多家極具影響力的新聞媒體，利用眾多新聞媒介和其他廣告手段對活動進(jìn)行全方位、立體化、多層次、綜合性的宣傳報(bào)道，必將使活動的'綜合價(jià)值得到更加全面的體現(xiàn)。
隨著大賽評選熱度得提高，賽事的推廣應(yīng)乘勝追“機(jī)”，利用媒體大力度、密集宣傳，賽事的熱度與贊助企業(yè)利益相得益彰，這就是賽事商業(yè)化運(yùn)作的核心，也是賽事巨大的商業(yè)價(jià)值所在。拔高賽事的高度，使企業(yè)追求的品牌價(jià)值與賽事本身所肩負(fù)的使命達(dá)成一致和共鳴。加上媒體對賽事本身所蘊(yùn)含的文化、歷史、以及肩負(fù)使命的宣傳，讓活動成為一件可圈可點(diǎn)的具有意義的賽事，非同于一般的純商業(yè)賽事，這也符合中國老百姓的心態(tài)，贊助企業(yè)可以增加它在大眾心目中的認(rèn)同感，是企業(yè)積累品牌資源不可多得的大好機(jī)會！
團(tuán)隊(duì)活動策劃4
一、活動背景
在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的`關(guān)鍵時(shí)刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的
第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力。
三、活動主題：熱愛班級，體驗(yàn)?zāi)邸?/p>
五、活動時(shí)間及地點(diǎn)：11月3日—11月4日圖書館東面
六、活動安排
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3、各班心理委員于10月31日（星期三）晚10;00之前，將本班報(bào)名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@163。com。
�。ǘ┗顒咏M織
1。11月1日（星期四）組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動時(shí)間，并通知各班心理委員。
2。組織部安排活動各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正�；顒咏M織，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。
�。ㄈ┗顒迎h(huán)節(jié)
1、主持人開場
2、愛的抱抱（熱身活動）
3、隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)（團(tuán)隊(duì)意識）
4、珠行千里（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）
5、無軌列車（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）
6、感謝參與，結(jié)束語。
七、活動反饋
八�；顒咏�(jīng)費(fèi)
九、注意事項(xiàng)
1、各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書）
2、每場活動結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動器材;
3、如遇下雨，則活動推遲，時(shí)間另行通知;
團(tuán)隊(duì)活動策劃5
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: x
副組長: x
成員：x
二、活動時(shí)間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點(diǎn)：
體育館
四、活動項(xiàng)目和規(guī)則
1、投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)3人(一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5、保齡球負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6、跳長繩負(fù)責(zé)人：x
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。
五、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng)：
1、以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動隊(duì)參與。
2、工會會員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報(bào)工會。
報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
六、獎勵辦法：
每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的`辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動。
5、加大學(xué)生交流活動，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實(shí)踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
團(tuán)隊(duì)活動策劃6
一、活動名稱
放飛夢想與歡樂同行
二、活動目的
豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。
三、活動時(shí)間
待定(推薦20xx年9月8日星期六)
四、參加人員
各處室人員視工作情況自行報(bào)名，名額不限，可攜帶家屬。于9月3日12：00前統(tǒng)一按報(bào)名表(包括家屬)報(bào)至辦公室***OA。
五、活動地點(diǎn)
呼和浩特·南湖濕地公園
六、活動項(xiàng)目
1、個(gè)人、團(tuán)體、家庭組游戲
2、美味燒烤、戶外自助餐活動
3、自由活動
4、合影留念
七、獎項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)隊(duì)獎、家庭獎、個(gè)人獎等(體育類的獎品、禮物)
八、活動內(nèi)容說明：
1、兩人三足接力賽(時(shí)間30分鐘)：
項(xiàng)目簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當(dāng)裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數(shù)，看實(shí)際情況定)。
2、七彩連環(huán)炮(30分鐘)
項(xiàng)目介紹:一隊(duì)六名隊(duì)員(3男3女),男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績。必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣。
3、拍來拍去(15分鐘)
項(xiàng)目介紹：開賽前，各參賽選手分別站于起點(diǎn)線后手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點(diǎn)繼續(xù)比賽，否則視為違例。
4、鏈接加速(30分鐘)
項(xiàng)目介紹：由6名隊(duì)員參賽(3男3女)，參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則：游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲;以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)。
5、袋鼠跳(時(shí)間30分鐘)
項(xiàng)目介紹：第一個(gè)隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個(gè)時(shí)脫去布袋，由第二隊(duì)員套上布袋向第三個(gè)隊(duì)員前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)多少進(jìn)行排序。
6、盲人足球(15分鐘)
項(xiàng)目介紹： 1個(gè)足球(要用含氣量不足的'足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。每個(gè)隊(duì)員在找一個(gè)搭檔。每對搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么�！痹谝�(guī)定的2分鐘時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝。
7、踩氣球(15分鐘)
項(xiàng)目介紹：氣球內(nèi)隨機(jī)放入獎品票，可以全員參與根據(jù)踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。
8、美味燒烤、自助：
項(xiàng)目簡介：以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內(nèi)容，自己動手，豐衣足食。
9、自由活動：
項(xiàng)目簡介：根據(jù)個(gè)人意愿自行活動，可打牌、休閑散步等健康的休閑活動。
九、行程安排 1、8:00園區(qū)同事集合、點(diǎn)名、出發(fā)，市區(qū)同事自行選擇交通工具;
2、9:30 抵達(dá)南湖濕地公園;
3、9:30 – 12:30 趣味競技游戲;
4、13:00 - 14:30午餐時(shí)間;
5、14:30 - 15:30自由活動;
6、15:30 - 16:00集隊(duì)合影，全員原路返回。
十、注意事項(xiàng)：
1、車輛抵達(dá)場地后，在活動前先清點(diǎn)人數(shù);
2、在活動期間不允許員工離開單獨(dú)活動;
4、在活動中，所有員工要愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾;
5、活動結(jié)束后，全員參與清理活動垃圾，愛護(hù)自然。
6、請參加活動人員自行準(zhǔn)備雨具、防曬霜、加厚外衣等個(gè)人物品，著舒適運(yùn)動裝，避免穿高跟鞋出行;
7、天氣干燥，請多喝水。
十一、辦公室聯(lián)合各處室提前準(zhǔn)備內(nèi)容：
1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;
3、燒烤準(zhǔn)備(羊肉串、燒烤箱架子、調(diào)料等);
4、酒水;
5、活動的獎品(明細(xì)****);
6、游戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等)。
十二、工作人員名單：
******負(fù)責(zé)戶外活動的組織協(xié)調(diào)、比賽的裁定、主持、獎品的發(fā)放;
******負(fù)責(zé)購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;
******負(fù)責(zé)購買活動獎品、道具;
******負(fù)責(zé)人員組織召集、清點(diǎn)工作; ******負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全; ******負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的環(huán)保。
團(tuán)隊(duì)活動策劃7
一、指導(dǎo)思想
按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團(tuán)隊(duì)活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的基本方式，達(dá)到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計(jì)及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的'。
二、 活動目標(biāo)
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。
2、在經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)校本研修的主要過程中，進(jìn)一步掌握和提高團(tuán)隊(duì)校本研修的基本方法。
3、增強(qiáng)深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。
三、 活動內(nèi)容
展示海格小學(xué)校本研修團(tuán)隊(duì)活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領(lǐng)
五、活動要求
1、活動要客觀真實(shí)。參與校本研修團(tuán)隊(duì)活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實(shí)客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不準(zhǔn)弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。
xxx基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)
20xx年4月17日
團(tuán)隊(duì)活動策劃8
一、解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊(duì)員體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈
2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對一個(gè)錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4.如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?
2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?
3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?
二、瞎子走路
游戲方法：兩人一組(如a和b)
a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行。
如：向前走。邁臺階。跨東西。向左或右拐......
然后交換角色，b閉眼，a指引b
分析：
1.通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會信任與被信任的感覺。
2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的'安全負(fù)起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
三、猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組
時(shí)間：15-20分鐘
材料：四頂寫有名人名字的高帽
適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員
活動目的：
訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、在教室前面擺四個(gè)椅子。
2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。
3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會，輪到2號發(fā)問，如此類推。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。
有關(guān)討論：
你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?
如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問的方法?
團(tuán)隊(duì)活動策劃9
一、企業(yè)文化：
經(jīng)營理念：
目標(biāo)：
愿望：
發(fā)展方向：
核心價(jià)值：
使命：
文化理念：
企業(yè)精神：
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的核心是執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力體此刻團(tuán)隊(duì)日常工作以及任務(wù)的執(zhí)行上，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)員工都能在安排工作及任務(wù)之后，能夠高效的執(zhí)行。高效的銷售團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把嚴(yán)謹(jǐn)視作團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)體此刻工作態(tài)度和行為上，使工作的每一步都能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做。
三、團(tuán)隊(duì)定位與總體目標(biāo):
銷售團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)一致期望實(shí)現(xiàn)的愿景。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，應(yīng)使團(tuán)隊(duì)朝著共同的方向前進(jìn)。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)必須量化，并能夠進(jìn)行分解成每年，每季度，每月，每周的目標(biāo)。
并且有與之相對的績效體系，以監(jiān)督目標(biāo)的過程執(zhí)行。
團(tuán)隊(duì)任務(wù)需與上層領(lǐng)導(dǎo)溝通：
四、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)規(guī)劃：
1.建立團(tuán)隊(duì)文化的要素：
認(rèn)同：對員工的工作行為，工作狀態(tài)，以及工作成果的認(rèn)同。
贊美：善于贊美員工。
晉升機(jī)制：給有本事，并且能夠到達(dá)晉升指標(biāo)的員工晉升。
激勵：目標(biāo)完成時(shí)給予獎金以及其他獎勵。
團(tuán)隊(duì)意識：培養(yǎng)員工的團(tuán)結(jié)意識，大局觀。以團(tuán)隊(duì)，公司利益為重。
2.建立共同的目標(biāo)觀念：
每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員必須相信，當(dāng)公司能夠長遠(yuǎn)發(fā)展時(shí)，員工才能得到很好的職業(yè)發(fā)展和待遇。
3.建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫龋?/p>
制定團(tuán)隊(duì)具體到每一天的日常工作安排，并嚴(yán)格按照其執(zhí)行。
完善團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)律，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)督。
明確團(tuán)隊(duì)的失誤懲罰及職責(zé)認(rèn)定體制，誰犯錯誰負(fù)責(zé)。
明確團(tuán)隊(duì)的各個(gè)層級的職責(zé)，確定每人做自我的工作，不越權(quán)工作。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作規(guī)劃：
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成(組建)：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力和本事是由團(tuán)隊(duì)的人員決定，團(tuán)隊(duì)人員的素質(zhì)基本決定了這個(gè)團(tuán)的前景，人員的素質(zhì)，雖然能夠經(jīng)過培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作得到提高，但畢竟再完美的培訓(xùn)機(jī)制，也不能從根本上改變提高一個(gè)人的基本素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)從根本上來說是一個(gè)用人團(tuán)體，而不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)人員的素質(zhì)，技能，心態(tài)，直接影響到團(tuán)隊(duì)的整體水平和工作效率，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對自我團(tuán)
隊(duì)成員的選擇應(yīng)注意最基本的三個(gè)原則：
1.選擇復(fù)合型人才：
我們所應(yīng)對的客戶群體五花八門，涉及各行各業(yè)，這就要求我們每一個(gè)優(yōu)秀的銷售員工是一個(gè)“雜家”，對各行各業(yè)都要有所了解。因?yàn)殇N售從事的.是一個(gè)與人溝通的工作，每一天都要應(yīng)對不一樣類型的客戶，不一樣的客戶就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用不一樣的方式，至少對一個(gè)新客戶時(shí)能夠有一個(gè)切入點(diǎn)。
2.招聘過程結(jié)構(gòu)化：
要想提高招聘效率，就應(yīng)當(dāng)建立一套招聘程序。確定銷售團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的職責(zé)，對應(yīng)各職能
的應(yīng)對技能、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等方面制定規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，再依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)筆試或面試問題，根據(jù)各環(huán)節(jié)應(yīng)聘人員的綜合表現(xiàn)選擇相貼合的人才。
3.團(tuán)隊(duì)的問題解決本事和執(zhí)行力：
團(tuán)隊(duì)人員須具備的基本要求，如吃苦耐勞、平常心、善于溝通等在招聘時(shí)會有嚴(yán)格的規(guī)定，但
最能體現(xiàn)一個(gè)銷售人員是否合格的最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是主動解決問題的本事。此刻很多人員所起的作用，僅僅是問題手機(jī)和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求，則缺乏適當(dāng)解決的本事，也就是說，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)與弱，其實(shí)是由團(tuán)隊(duì)人員解決問題本事的強(qiáng)與弱決定的。團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和培養(yǎng)是關(guān)鍵：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)不僅僅是新員工招聘入職時(shí)的培訓(xùn)，也不能夠把新員工的培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)混
為一談。團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，在平時(shí)的工作、生活中從各個(gè)方面去不斷地提升，逐步構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格和氣氛，賦予團(tuán)隊(duì)一種不一樣于其他團(tuán)隊(duì)的精神，也就是團(tuán)隊(duì)文化。如果團(tuán)隊(duì)構(gòu)成了這種文化就會帶動每個(gè)新加入的成員，不論團(tuán)隊(duì)人員怎樣流動，也不會帶來損失。這樣才能解決這個(gè)行業(yè)人員相對流動較大的問題，可是這需要去耐心的、持之以恒的堅(jiān)持下去，是一個(gè)長期的過程才能建立這樣的團(tuán)隊(duì)。
具體的實(shí)施措施：
1.新員工培訓(xùn)：
培訓(xùn)資料包括行業(yè)特征、產(chǎn)品知識、專業(yè)本事。培訓(xùn)課程如下：
互聯(lián)網(wǎng)及B2B基礎(chǔ)知識，中供產(chǎn)品知識，銷售技巧
2.形象禮儀培訓(xùn)與培養(yǎng)：
公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。
在公司制度上應(yīng)規(guī)定員工工作日的衣著形象等要求。
3.客戶開拓方式方法的培訓(xùn)和培養(yǎng)：
4.電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓(xùn)和培養(yǎng)。
5.售后服務(wù)意識的培訓(xùn)和培養(yǎng)。
團(tuán)隊(duì)的日常管理：
團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)提高和風(fēng)格的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這就決定了他的是團(tuán)隊(duì)的日常工作中一點(diǎn)
一滴構(gòu)成的，那么日常事務(wù)的管理就不應(yīng)當(dāng)僅僅是對現(xiàn)有規(guī)則制定的實(shí)行，而是要從每一個(gè)細(xì)節(jié)上進(jìn)行落實(shí)，有問題之后要及時(shí)提醒并推進(jìn)其改正。但要研究到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時(shí)也要求了主管要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)督。
對團(tuán)隊(duì)要實(shí)行量化的管理：
把平時(shí)的工作細(xì)分到每一個(gè)數(shù)字量進(jìn)行考核，做到工作方式靈活而不散漫。員的工作要有可控性，
對每一個(gè)意向客戶做一個(gè)信息表，包括姓名，職務(wù)，公司產(chǎn)品，營銷模式，聯(lián)系方式，每次跟進(jìn)記錄等信息。方便員工客戶跟進(jìn)和主管檢查監(jiān)督，給予指導(dǎo)。
團(tuán)隊(duì)的管理要人性化：
公司對團(tuán)隊(duì)看中的是業(yè)績結(jié)果，往往會讓團(tuán)隊(duì)人員感覺自我處于一個(gè)只注重結(jié)果，而沒有人性
化的團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和穩(wěn)定性，讓每個(gè)員工能在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感。
制定完善的工作規(guī)章制度并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)督。
團(tuán)隊(duì)的績效考核和激勵機(jī)制(暫未定)
團(tuán)隊(duì)活動策劃10
團(tuán)隊(duì)活動簡介及其作用：
團(tuán)隊(duì)活動是一項(xiàng)具有鍛煉團(tuán)隊(duì)成員綜合素質(zhì)的項(xiàng)目，旨在提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與團(tuán)隊(duì)成員成員之間彼此的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能更加具有凝聚力，同時(shí)也可以磨練團(tuán)隊(duì)成員的意志力。其次在真?zhèn)�活動過程中團(tuán)隊(duì)成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團(tuán)隊(duì)之間的競爭意識，這樣才能更好的激發(fā)出每個(gè)成員的潛力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團(tuán)隊(duì)文化，同時(shí)讓這種團(tuán)隊(duì)氛圍與團(tuán)隊(duì)文化去影響每一個(gè)成員，讓每個(gè)成員在工作與學(xué)習(xí)中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出最佳的`團(tuán)隊(duì)組織績效。
活動目標(biāo)：
激勵團(tuán)隊(duì)成員士氣，營造組織氛圍。
深化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)愿景。
此次活動具體方案：
一、活動時(shí)間：20xx-3-26 星期五 下午6：00
二、活動地點(diǎn)：
三、活動參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院英語學(xué)會全體成員
四、活動目的：
1、讓所有組織機(jī)構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。
3、讓組織成成員能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩
的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機(jī)構(gòu)成員在合作等方面的態(tài)度。
5、最大限度的增進(jìn)組織機(jī)構(gòu)成員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感。
五，主要負(fù)責(zé)人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動：
首先將全部隊(duì)員平均分為數(shù)組，每隊(duì)選處以為隊(duì)長領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報(bào)一個(gè)數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個(gè)隊(duì)員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場上人數(shù)所剩不多。
2.拉圈反轉(zhuǎn)：男女相隔相對拉成一個(gè)大圈，張開后要求手不能斷開連接地進(jìn)行圓圈翻轉(zhuǎn)，最終成為每個(gè)人都是相背的一個(gè)圈。鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合和默契
3.分秒逼真：人手模仿時(shí)鐘分秒時(shí)指針的指針刻度，各隊(duì)選派三位代表代表三根指針。裁判進(jìn)行報(bào)時(shí)，要求立即以手臂表達(dá)指針刻度顯示，開始背對觀眾比較容易，而后要求面對觀眾，裁判報(bào)出的時(shí)間需讓觀眾猜測時(shí)間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準(zhǔn)確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個(gè)，頂針一個(gè)（可以用戒指代替）
每個(gè)隊(duì)員用吸管傳遞戒指，時(shí)間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢猜字游戲：道具有具體寫明代表某個(gè)事物的卡片數(shù)張，再有本隊(duì)隊(duì)
員組成小組，一個(gè)不能說話用手勢比劃，另一個(gè)看隊(duì)友手勢說出事物，在最短時(shí)
間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個(gè)用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊(duì)一每對的歌曲的最后一個(gè)字為另一對所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時(shí)者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個(gè) 乒乓球拍三個(gè)
每個(gè)隊(duì)用一個(gè)乒乓球，一個(gè)球拍，用一用時(shí)最短隊(duì)獲勝。
9每個(gè)隊(duì)員熟記所在組的每個(gè)成員的姓名，每組隨機(jī)抽出一名成員來給自己組員點(diǎn)名，顛倒著要答到，各組勇士最短準(zhǔn)確點(diǎn)完名者獲勝。
注意事項(xiàng)：
1一切行動聽指揮，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。
2認(rèn)真學(xué)習(xí)活動規(guī)則，了解活動秩序。
3做好充足的心理準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運(yùn)動服，鞋為耐磨運(yùn)動鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴(yán)禁請假。
組織部 20xx年3月20日
團(tuán)隊(duì)活動策劃11
活動主題：“點(diǎn)亮激情，超越極限”大學(xué)生團(tuán)隊(duì)生存勵志大考驗(yàn)
一、策劃主辦單位：動物科技學(xué)院社團(tuán)部 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)成長協(xié)會
二、地點(diǎn)安排：
活動報(bào)名：東苑3#樓前
初賽： b區(qū)或d區(qū)教室
復(fù)賽：五環(huán)體育場
決賽：學(xué)校虹子湖旁及其他校園空地進(jìn)行
三、時(shí)間安排
活動宣傳：4月23-24日
初賽：5月7日
復(fù)賽：5月14日
決賽：5月21日
四、參與人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
五、活動開展
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容：
本次活動包括報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽和活動后總結(jié)五個(gè)階段
1、報(bào)名：活動的報(bào)名采取兩種方式：短信報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名�，F(xiàn)場報(bào)名的時(shí)間和地點(diǎn)是5月7、8號在東苑3#樓前。報(bào)名時(shí)可以自己組隊(duì)報(bào)名，也可以單獨(dú)報(bào)名。每組8人。要求自己組隊(duì)報(bào)名每組至少三個(gè)男生和三個(gè)女生。
2、初賽: 時(shí)間為5月7號，地點(diǎn)b或d區(qū)教室。初賽海選20支左右隊(duì)伍（具體數(shù)字根據(jù)報(bào)名的情況而定），初賽采取宣講會的形式進(jìn)行比賽。然后由評委進(jìn)行打分。
3、復(fù)賽：復(fù)賽選擇初賽中優(yōu)秀的12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽，時(shí)間為5月14周六上午，地點(diǎn)在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)五環(huán)體育常
復(fù)賽主要采取團(tuán)隊(duì)游戲比拼，另外添加一些娛樂性因素。復(fù)賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是二人三足跑，第二環(huán)節(jié)是憋氣、吹氣球和嗑瓜子，第三個(gè)環(huán)節(jié)是拉選票，第四個(gè)環(huán)節(jié)是領(lǐng)袖風(fēng)采。
4、決賽：從復(fù)賽和初賽的總成績中選取優(yōu)秀的6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。時(shí)間為5月21。
決賽包括四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)以探寶為主路線中間穿插盲人方陣、 歌曲比賽、知識問答和生日橋四個(gè)團(tuán)體智慧比賽。第二個(gè)環(huán)節(jié)是生死電網(wǎng)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是公眾演講。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“免費(fèi)午餐”。
5、活動后總結(jié)：活動結(jié)束之后要求各位參賽選手對本次活動做一個(gè)書面總結(jié)，寫出他們得到了什么，成長了什么。并且就本協(xié)會舉辦本次活動的不足之處進(jìn)行指正。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽共設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品與證書。本次活動獎品經(jīng)費(fèi)及獎品由主辦協(xié)會外聯(lián)部拉贊助得到。
七：活動流程及評分規(guī)則
一、初賽：
團(tuán)隊(duì)魅力展示：每對選出一個(gè)隊(duì)長，全隊(duì)制作出象征本隊(duì)的隊(duì)旗、隊(duì)服，隊(duì)旗、隊(duì)服要突出本隊(duì)特點(diǎn)，為自己隊(duì)伍起一個(gè)隊(duì)名，提出自己隊(duì)伍的口號，體現(xiàn)出本隊(duì)的氣質(zhì)。展示要求五分鐘左右。
二、復(fù)賽：
1 二人三足跑：把每組的八個(gè)人按照二人三足的規(guī)則綁好，跑完規(guī)定路程，以用時(shí)少者勝出。按照名次順序進(jìn)行加分。舉辦此次比賽，主要是提高團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。
2 憋氣、吹氣球和嗑瓜子：每組選出三名代表，其中一名憋氣，同時(shí)一名同學(xué)吹氣球，另外一名同學(xué)嗑瓜子，直到憋氣者出氣時(shí)游戲結(jié)束，按吹破氣球數(shù)和嗑出瓜子的數(shù)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，得分高者勝出。通過這次活動，主要展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員之間的配合默契程度。
3 拉選票：每位選手在規(guī)定時(shí)間（三十分鐘）去給自己和自己的團(tuán)隊(duì)拉選票，讓自己拉來的同學(xué)給自己的團(tuán)隊(duì)投票，最后票數(shù)多者勝出，勝出者按一定規(guī)則加分。這個(gè)活動主要是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的較量，只有每個(gè)人拉到更多的選票，團(tuán)隊(duì)才能勝出。
4領(lǐng)袖風(fēng)采：將復(fù)賽的12支隊(duì)伍分為三組，每組選一位組長。讓他們按一定的規(guī)則進(jìn)行報(bào)數(shù)，當(dāng)有隊(duì)員報(bào)錯時(shí)，讓隊(duì)長做俯臥撐，第一次做2個(gè)，第二次4個(gè)，第三次8個(gè)，第四次16個(gè)，依此類推，下一次是上一次的兩倍。當(dāng)隊(duì)長在做俯臥撐時(shí)，對他們說一些具有教誨性的話，讓他們記住自己的隊(duì)長在為自己的過錯而接受懲罰，從而讓他們真正的體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。（本環(huán)節(jié)不計(jì)分）
三、決賽：
探寶：每對隊(duì)員在指定地點(diǎn)集合，在工作人員的提示下，去另外一個(gè)地點(diǎn)，其過程中有4個(gè)驚險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)智慧比拼。
（一）探寶
1盲人方陣：盲人方陣的'地點(diǎn)選在知音廣常選手事先團(tuán)隊(duì)協(xié)商兩分鐘，然后蒙上眼睛，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將一段閉合的繩子以自己的感覺擺成正方形，在此過程中，要求選手不能用語言交流，最后以選手?jǐn)[成正方形的規(guī)則程度進(jìn)行評分，具體評分細(xì)則由成長協(xié)會制定。通過次活動能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)之間成員的配合程度以及一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。
2 生日橋：生日橋的地點(diǎn)選在虹子湖畔。在一塊場地并排擺放一排凳子，讓本組選手站在上面，工作人員說出他們的生日，讓他們按照他們的生日順序排好，不掉下來且用時(shí)少者勝出。這種方式可以讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員能夠互相了解，能夠互相了解對方這也是成長的我們所應(yīng)學(xué)會的！
3 歌曲：要求選手以團(tuán)隊(duì)為單位，在指定的時(shí)間內(nèi)唱指定的勵志歌曲。評為按照其熟練程度進(jìn)行打分。讓他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過團(tuán)隊(duì)的力量，讓每個(gè)會員學(xué)會唱固定的歌，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)魅力。
4 知識問答：選手回答主持人提出的問題，以答對多者勝出。讓他們學(xué)會用團(tuán)隊(duì)的力量解決途中遇到的困難。
（二）生死電網(wǎng)
有工作人員事先用繩子結(jié)成一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)離地面1米附近處有一個(gè)方形開口，讓每對每個(gè)隊(duì)員穿過，若隊(duì)員在穿過開口時(shí)不小心碰到繩子，則前面穿過的隊(duì)員都必須返回，直到全體隊(duì)員通過，用時(shí)少者勝出。
（三)公眾演講
本次活動的地點(diǎn)虹子橋上，時(shí)間定在中午下課后，因?yàn)檫@時(shí)候人流最為擁擠，選手面臨的考驗(yàn)也最大。選手每人有三分鐘的演講時(shí)間，每個(gè)選手有指定的演講內(nèi)容，然后觀眾對他們的演講進(jìn)行投票，決定最后的勝利者，最后得到票數(shù)最多的一個(gè)人獲勝，其所在的組成為本環(huán)節(jié)的勝利者。
(四）免費(fèi)的午餐
選手們在60分鐘的時(shí)間內(nèi)，沿著指定的路線展開活動，要求他們在最短的時(shí)間內(nèi)在路上得到不同六個(gè)人陌生人給他們寫下一句祝福、鼓勵的話。并且在路上吃一頓免費(fèi)的午餐，要求吃午餐要用合理的身份以及方式，確�；顒诱叩陌踩屠妗Ｗ罱K在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不到指定地點(diǎn)者視為成績無效，參與活動者要將自己要求被人些祝福鼓勵的話以及怎樣說服別人，自己得到免費(fèi)午餐的過程用口頭的形式表達(dá)出來，評委根據(jù)其表達(dá)的流利程度以及他索求鼓勵和免費(fèi)午餐的過程進(jìn)行評分，用時(shí)較少者給予一定的分?jǐn)?shù)獎勵，得分高者勝出。最后由評委對各位選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。通過此活動，主要展現(xiàn)隊(duì)員的個(gè)人能力，鍛煉其單獨(dú)處事的能力。
團(tuán)隊(duì)活動策劃12
一、活動目的及意義
增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時(shí)大力推廣“禮貌用餐”進(jìn)取響應(yīng)國家素質(zhì)教育的號召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹學(xué)�！�。
二、活動形式
以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動參與的形式。
三、活動時(shí)間
五月x周每一天中午
地點(diǎn)
理工食堂1-3層
四、活動資料
食堂窗口間廚藝比拼，競尋20x最給力窗口”“金牌窗口”，同時(shí)在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊(duì)用餐”“餐具回放”為主要資料的“禮貌用餐”主題思想。
五、活動開展：
A：策劃準(zhǔn)備階段
a：前期宣傳，由校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報(bào)，放展板，宣傳本次活動。
b：經(jīng)費(fèi)
1、校學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。
2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，供給必須經(jīng)費(fèi)。
c、食堂窗口推出特色菜，2-3個(gè)，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會宣傳人員發(fā)放
d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足
e、學(xué)生會各部門開會，明確各自任務(wù)分工
f，所需物品及預(yù)算
1、排隊(duì)條幅兩條，回放條幅兩條禮貌用餐條幅2條
2、工作肩帶“校學(xué)生會”二十條
3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口
4、喇叭若干（至少六個(gè)）背用電池若干
5、活動資料介紹展牌
6、投票券一萬五千張
7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱
8，禮貌小旗“請自覺排隊(duì)”“飯后餐具放到殘食臺”各五個(gè)
9，意見箱：征集同學(xué)們對食堂的`意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見箱標(biāo)語海報(bào)“為食堂供給合理意見···送面巾紙一包”
10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干
B、舉辦階段
a.提前布場，十一點(diǎn)，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱
b.第一天與第二天安排“禮貌用餐，自覺排隊(duì)”“禮貌用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。
c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點(diǎn)
d.每日由兩個(gè)部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地
e.各窗口自我裝扮于十點(diǎn)半前裝飾好
f.禮貌互動殘時(shí)臺安排工作人員，桌面及時(shí)安排清理人員
g.每日約一點(diǎn)，活動結(jié)束收常
每日具體工作：
1.分發(fā)投票券4人
2.帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣禮貌用餐6人
3.意見箱3人
4.抽獎活動5人
5.每日晚一個(gè)部門去大廳統(tǒng)計(jì)各窗口票數(shù)
C.窗口評比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。
學(xué)生參與：學(xué)生在禮貌用餐的同時(shí)將自我的票投到自我喜愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號碼，第二天進(jìn)行抽獎活動予以獎勵�。�
六：獎項(xiàng)設(shè)置及規(guī)則
每日第二天中午十二點(diǎn)十分進(jìn)行抽獎活動，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎。憑票據(jù)上的號碼領(lǐng)獎。限2日內(nèi)有效。獲獎結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。
一等獎：精美臺燈一臺1名
二等獎：保溫杯一個(gè)3名
三等獎：食堂五元代金券一張20名左右
特等獎：給力MP5一部
注：活動最終一天的中午抽取特等獎其它獎項(xiàng)每日都進(jìn)行抽取
七、后續(xù)工作
清點(diǎn)票數(shù)，總結(jié)本次活動，結(jié)果公布。
注意事項(xiàng)：
1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲
2、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長
3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。
3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動秩序
4、購買物品憑票據(jù)給與報(bào)銷
團(tuán)隊(duì)活動策劃13
一、活動主題
“七夕尋緣愛在河源”
二、活動背景
農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。古往今來，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心，帶著對愛情的憧憬，漫步在這花花世界里，尋覓心中摯愛的那個(gè)他/她
昨天，你或許孤獨(dú)一人;昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的.他/她;昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請勇敢說出你真摯的獨(dú)白;今天，請勇敢地展現(xiàn)真自我。
在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的他/她!在“七夕”來臨之際，用我們的行動來傳承千年的愛情經(jīng)典，共度浪漫之夜。
三、活動目的
1.為河源未婚單身男女提供互相認(rèn)識平臺
2.加強(qiáng)鞏固本公司活動策劃能力
3.有效利用活動，打響河源城市生活網(wǎng)品牌知名度
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)
活動時(shí)間七夕夜，即20xx年8月16日晚(19:30~22:30)
活動地點(diǎn)拾號咖啡廳(寶源橋)
五、活動對象
未婚單身男女
六、活動宣傳時(shí)間為期一周(8月10日~8月16日)
七、活動前期準(zhǔn)備工作
1.物色2名晚會主持人
2.物品購置：氣球(心形，圓形亦可;紫色&粉紅色)、彩帶、鮮花、蠟燭、卡紙(藍(lán)色&粉紅色)、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品(情侶用品，如：杯子)
3.準(zhǔn)備所需器材剪刀、麥克風(fēng)、音響、
4.收集浪漫情歌(刻碟)
5.辦公室工作人員負(fù)責(zé)參加人員的報(bào)名事宜和資料管理，報(bào)名以網(wǎng)上回復(fù)報(bào)名帖為主
6.提前制作活動號碼牌(心形)，男生用藍(lán)色卡紙，女生用粉色卡紙
八、活動場地布置
充分利用拾號咖啡廳自身的場地，場地宜布置得浪漫溫馨2.全場色調(diào)以紫色、粉色為主
3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門
4.場內(nèi)，以一紫色一粉色氣球?yàn)橐唤M，分別裝飾場內(nèi)每一角落
5.每個(gè)桌面需要一支蠟燭
6.根據(jù)場地環(huán)境，拜訪一定的鮮花(以玫瑰花為主)
九、活動內(nèi)容
1.工作人員需向參與者派發(fā)號碼牌，并引領(lǐng)參與者就坐
2.主持人為此次活動致開場白
3.參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名，整個(gè)過程計(jì)劃需要10分鐘
4.開始進(jìn)入游戲A.“背背愛”
(1)游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊(duì)
(2)兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)
(3)限時(shí)1分鐘，氣球最多者為勝
(4)參加游戲共4組，每次2組同時(shí)進(jìn)行B.“呼喚愛”
(1)游戲需4人為一組，2男2女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊(duì)
(2)4人兩兩相對，背對觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的卡片上的詞語做動作，可適當(dāng)運(yùn)送口頭表達(dá)，但話語不得出現(xiàn)卡片中的字詞，否則作廢;而面對觀眾的兩人根據(jù)他們的提示，猜出卡片的字詞
(3)限時(shí)5分鐘，猜中最多者為勝利
(4)參加游戲共2~3組進(jìn)行，每次一組5.游戲過后，自行互相認(rèn)識
十、活動費(fèi)用
1.預(yù)計(jì)總費(fèi)用為900元2.活動收費(fèi)：30元/人
策劃：鐘敏、邱綺琪
團(tuán)隊(duì)活動策劃14
活動背景：此次期中開課活動，同年級組的教師進(jìn)行了同課異構(gòu)活動，對歌唱活動進(jìn)行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱教學(xué)，在摸索中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。此次活動中，每位老師都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作教具，運(yùn)用各種教學(xué)策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學(xué)策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學(xué)的多種教學(xué)策略，更好地開展日常歌唱教學(xué)活動，我們決定將期中開課活動進(jìn)行一次延伸，結(jié)合本學(xué)期的教研重點(diǎn)——歌唱教學(xué)，開展一次團(tuán)隊(duì)合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團(tuán)隊(duì)合作能力及默契。
活動目標(biāo)：
1．在研磨中總結(jié)歌唱教學(xué)的教學(xué)策略，為今后的歌唱教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
2．在聽課活動中掌握聽課記錄的方式，能從教師指導(dǎo)語、幼兒回應(yīng)、教師教學(xué)策略等方面入手，對教學(xué)活動進(jìn)行仔細(xì)的記錄及合理的建議。
3．在評課活動中嘗試大膽地表達(dá)自己的想法及建議，提高發(fā)言積極性及評課能力。
4．在團(tuán)隊(duì)合作的.過程中體驗(yàn)到集體力量大，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的合作及默契。
后期目標(biāo)：
1．對歌唱活動感興趣，能夠順利地執(zhí)教歌唱活動。
2．敢于進(jìn)行歌唱教學(xué)模式的創(chuàng)新，嘗試開展多種形式的歌唱教學(xué)活動。
活動準(zhǔn)備：
1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓
2．中班歌曲：豬八戒吃西瓜
3．大班歌曲：兩只小鳥
4．獎狀、獎金（一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元）
5．評委：
6．人員安排：
指導(dǎo)教師
團(tuán)隊(duì)教師
開課教師
小班組
中班組
大班組
7．指導(dǎo)教師職責(zé)：
對參賽教師的教案進(jìn)行多次修改，提出改進(jìn)建議；組織組內(nèi)教師共同制作教具，完善教案；全程組織組內(nèi)教師聽課、評課，收集聽課表格，做好評課記錄，進(jìn)行年級組磨課小結(jié)。（文字資料與照片資料）
8．參賽教師職責(zé)：
對活動進(jìn)行深入地研究、思考，理清教學(xué)過程，有自己的思路，能夠進(jìn)行及時(shí)的反思、改進(jìn)。一磨、二磨的教案及反思；競賽活動反思；說課稿。
9．團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)：
�。�1）收集唱歌教學(xué)的理論，為參賽教師提供理論依據(jù)（1人）
�。�2）制作教具（1人）
（3）整理出唱歌教學(xué)的范式（1人）
所有資料在活動結(jié)束后上交！
競賽時(shí)間：11月23日上午
中班：9:00——9:25
大班：9:30——10:00
小班：10：05——10:20
評課與交流：10:25——11:00
地點(diǎn)：多功能廳
注：一等獎、二等獎、三等獎各一個(gè)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)活動策劃15
一、活動目的
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
3、增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。
2、動畫片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。
四、活動過程
1、主持人宣布活動開始。
2、對口詞《班級是個(gè)大家庭》。
3、夸夸班級中的小雷鋒。
講述自己在集體這個(gè)大家庭中得到的`溫暖，互相揭發(fā)好人好事。
4、學(xué)校生活多快樂，請看同學(xué)們自排自演的節(jié)目。
�。�1）表演唱《讓愛住我家》
（2）小品《小喜鵲找家》、
�。�3）小品《賣火柴的小男孩》
�。�4）古詩朗誦
（5）課本劇《賀龍看釣魚》
�。�6）小品《火雞先生的好辦法》
（7）舞蹈《歡樂頌》
�。�8）猜謎語
（9）動畫片《三個(gè)和尚》
1、播放《三個(gè)和尚》的動畫片段。
2、小組討論：
�、�、俗話說：人多力量大然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?
�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?
3、展開辯論：
�、�、各抒己見，進(jìn)行辯論。
你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?
說出理由。
�、�、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。
a、他們各自的想法對嗎?（可以有不同的見解）
b、讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
4、角色換位：
�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么?
�、�、假如此時(shí)此刻，動畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講?
5、小結(jié)：
每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
�。ㄋ模┞牴适拢鞯览恚ǘ眉w的榮譽(yù)靠大家的努力）
5、回顧我班所取得的成績。
6、討論今后奮斗目標(biāo)。
7、學(xué)生發(fā)言。
8、班會總結(jié)：
9、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
10、樂曲中結(jié)束班會。（播放一個(gè)籬笆三個(gè)樁樂曲）
11、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號
12、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
13、中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會結(jié)束。
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個(gè)學(xué)生全都動了起來，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強(qiáng)了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級小主人的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的一致好評。
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