興趣小組活動策劃集錦15篇
興趣小組活動策劃1
一、目的意義：
開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的.權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
二、活動內(nèi)容：
本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。
三、活動時間地點：
每周一至周四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。
四、具體事宜安排：
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周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結。
（二）周外
第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第七周至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。
興趣小組活動策劃2
英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在于培養(yǎng)學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質(zhì)量，調(diào)動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的`學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動。
2、每周一、四下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
三、活動目標
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調(diào)動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
四、采取的措施：
�。�1）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
興趣小組活動策劃3
一、指導思想
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發(fā)展，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、總目標
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取�，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
三、活動方式
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。
五、活動地點
興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。
六、活動安排
第一階段 專題講座及觀看科教片
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的`科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段 科技制作
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段 項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）
自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
興趣小組活動策劃4
課外閱讀是我校的一項教育活動，為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標的要求，結合年級學生的實際，特制定本計劃。
一、活動意義：
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質(zhì)量的一個有效方法。
二、活動目的：
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的`讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點，文學類書籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相當比例）。
四、活動對象：
五年級學生。
五、活動時間：
每周下午第三節(jié)課。
六、活動地點：
五一班教室。
七、主要措施：
1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。
2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。
4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每學期不少于4000字；
6、參加上一級課外閱讀競賽，在總成績上不低于前一次水平，并力爭更大突破。
7、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質(zhì)，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。
8、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學生廣泛積累。
9、開展有關活動。如：課前三分鐘。每節(jié)語文課開始，讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流，與其他同學對話，培養(yǎng)學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評。隨著學生閱讀興趣的激發(fā)，各種各樣的讀書筆記也越來越多，越來越扎實�？山M織學生一月開展一次學生互評活動，并在學習園地中展出優(yōu)秀的讀書筆記，讓學生在展評中互相交流，取長補短。班隊活動。平時，利用自習或閱讀課有計劃、有組織地進行各項比賽活動，如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
興趣小組活動策劃5
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的'節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
六、活動安排：
1、定時活動。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討�？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
七、活動內(nèi)容安排：
活動內(nèi)容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
興趣小組活動策劃6
一、指導思想：
抓好興趣小組活動，拓展學生素養(yǎng)，打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。
二、活動內(nèi)容：
活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的'需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
序號
活動項目
人數(shù)
平均每班人數(shù)
指導老師
活動地點
三、報名注意事項
1、數(shù)學興趣根據(jù)學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數(shù)；
2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；
3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；
四、活動原則：
教師擇優(yōu)、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優(yōu)、場地設施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的人數(shù)，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據(jù)學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數(shù)。
五、活動要求：
為確�；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；
3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員；
4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系；
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
興趣小組活動策劃7
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的.學習習慣，豐富學生的課余生活, 特擬定本計劃。
一、活動重點：
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學生，自愿報名。
四、活動內(nèi)容：
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡資源。
五、活動時間：
每周四活動課。
六、活動地點：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
1、 確定英語興趣小組成員名單。
2、 開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、 每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、 訓練學生對詞匯的積累和運用。
八、活動形式：
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
興趣小組活動策劃8
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。
一、活動目標：為進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。
二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀律：
1、對所教學的電腦基礎知識能及時了解掌握。
2、在電腦房上機操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓時間做與教學無關的事情。
5、能及時清除遺留垃圾。
6、能及時到電腦房進行培訓學習。
四、小組成員：
由學生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學生參加電腦興趣小組學習。
五、培訓時間：
計劃每周二和周四下午第四節(jié)課
六、培訓地點：
學生機房
七、培訓內(nèi)容：
小組前期學習電子板報的制作、后期教學內(nèi)容是網(wǎng)頁制作和flash動畫制作，為一年一度的'電腦制作大賽和學校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）
活動措施
1、提高小組成員運用信息技術的能力
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡操作能力和對因特網(wǎng)的認識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團結協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。
3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。
八、教學安排
第一階段 電腦繪畫
階段目標： 以素質(zhì)教育為目標，促進學生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術教育提高學生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養(yǎng)學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。
第二階段 電子報刊
階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。
具體安排：
第三階段 電腦動畫
階段目標：提高學生的電腦應用素質(zhì)；讓學生學會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。
具體安排：
興趣小組活動策劃9
一、活動的意義
�。ㄒ唬┯欣诎l(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
�。ǘ┐龠M課堂教學，提高化學學教學質(zhì)量
化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
二、活動內(nèi)容的計劃
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的'資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備.
三、化學課外活動內(nèi)容安排的原則
1、與課堂教學相結合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
四、招募組員
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
興趣小組活動策劃10
一、活動設想：
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌
三、訓練模式：
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的.想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、教學要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
五、活動安排：(協(xié)助政教處開展好興趣活動)
時間
內(nèi)容
地點
主持人
參加人員
三月份(每周二三四課外活動)
確定舞蹈隊成員名單
分步驟學習成品舞蹈動作
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
四月份：(每周二三四課外活動)
繼續(xù)訓練
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
五月份：(每周二三四課外活動)
口風琴合奏訓練
電教室
耿紅格
三年級學生
六月份：(每周一次)
合唱隊訓練
電教室
耿紅格
二~三年級學生
興趣小組活動策劃11
一、指導思想：
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
二、活動時間：
每周一，三下午大課間活動時間
三、活動目的.：
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人
場地：操場
四、活動內(nèi)容：
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操
2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、開合跳、小馬跳、彈踢腿、后踢腿等
3、基本手型：四個八拍
4、素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合
6、表現(xiàn)力練習：
(1)、學習基本技術
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)
(3)提高動作質(zhì)量
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合
(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
興趣小組活動策劃12
興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外興趣小組，在于培養(yǎng)學生對的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用�，F(xiàn)將本學期興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的'
本學期開設的紙盤手工興趣活動為學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，以點帶面。進一步培養(yǎng)學生的動手動腦的能力，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗到創(chuàng)造的樂趣。
二、活動要求
�。ㄒ唬┙M織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
�。ǘ┟恐芩南挛绲诙�(jié)課后開始活動，小組成員必須迅速擺好桌椅，做好準備。
�。ㄈ┬〗M成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。
�。ㄋ模┟看卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學生都應按時完成。
�。ㄎ澹⿶圩o教具。
三、活動內(nèi)容
1．引領學生進行涂色、組合。
2．以現(xiàn)有材料為主，進行創(chuàng)作與表現(xiàn)。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、及時用相機拍攝活動內(nèi)容。（集體或個人）
四、活動成果
定期舉辦拼租比賽交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。
興趣小組活動策劃13
一、指導思想
為兼顧同學們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的'發(fā)展空間。
二、組織方式
1、活動由各小組組長牽頭，具體落實負責動員、報名、管理、監(jiān)督；對本班學生興趣、愛好進行調(diào)查了解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好；
2、小組長將報名結果交班長朱藝處備案；
3、各小組長根據(jù)組內(nèi)參與活動的項目和人數(shù)安排相應活動；
4、每期活動總結簽名并存檔；
5、學期末由班委會對小組活動進行考核；
6、學期末活動總結與表彰，評選出優(yōu)秀的活動小組。
三、活動要求
1、各個組要在全班范圍內(nèi)組織好隊員；
2、根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄；
3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導；
5、各小組長要盡量合理的利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動；。
6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生；
7、興趣小組活動開展情況作為小組長業(yè)績考核的參照依據(jù)之一。
四、評價辦法
1、相關任課教師負責活動全過程的實施；
2、學校將對每次活動派專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態(tài)度、以及任務完成情況。
3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學計劃；并上交教務科；
4、根據(jù)學校工作的時間安排，由教務科制定考核辦法，對各興趣小組進行現(xiàn)場考核。
五、興趣小組組名及負責人
根據(jù)學校實際情況分兩組：藝體組文化組
a、藝體組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發(fā)學生歌唱興趣，發(fā)展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓練、舞蹈動作能跟上節(jié)湊等極大限度地展示舞臺藝術的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規(guī)則、學會不同球類的要領，培養(yǎng)學生的團隊合作精神及公平競賽的意識并在同類學校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛煉學生全身協(xié)調(diào)能力6徑賽興趣小組凌昊培養(yǎng)學生意志品質(zhì)，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養(yǎng)學生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1朗讀播音小組俞飖要求通過培訓學生能講一口流利的普通話，并參與考級；2書法美術小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學校班級班刊及負責各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學生的閱讀寫作水平；4奧數(shù)興趣小組何辰菲提高學生的數(shù)理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學生口語訓練，能簡單的對話。備注：興趣小組活動從第一周開始，本周六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。
興趣小組活動策劃14
一、活動中心主旨
非洲地域廣闊，草原沙漠廣袤，因此造就了非洲豐富多元的音樂文化，音樂以節(jié)奏鮮明、輕快爽朗，給人以享受。節(jié)奏感強、律動感強是孩子們所喜歡的，接觸豐富的樂器、豐富的音樂、豐富的律動開啟寶貝快快樂樂成就音樂的夢想。
二、活動流程
1、開場暖身
（1）音樂《呼嚕呼嚕清潔歌》：帶領全體寶貝和爸爸媽媽做親子舞蹈律動。
�。�2）音樂《哈嘍歌》：跟身邊的小朋友、叔叔阿姨打招呼，增進感情，排除陌生感。
2、進入非洲音樂主題
（1）認識世界地圖，找到非洲圖形，展示非洲各國國旗圖卡
（2）圖卡介紹非洲人。非洲音樂特色：口技、打擊樂。
�。�3）音樂《草原上的舞會》
�、俜侵奕刷诜侵迍游铫蹱I火游戲④羽毛頭飾制作⑤拉丁鼓演奏
3、親子活動游戲
�。�1）音樂《拔河》，音樂拔河游戲
�。�2）音樂《杰克的母雞》音樂傳蛋游戲
4、環(huán)保走秀利用一些廢舊的紙殼、衣物、環(huán)保材料進行裁剪，裝飾，做成時尚的衣服，寶貝跟爸爸媽媽進行走秀，培養(yǎng)、鍛煉孩子的自信心，表現(xiàn)力，使孩子豐富動手能力、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、自信心，親密父母和寶貝的感情。
5、《獅王進行曲》世界名曲戲劇扮演
（1）、聽辨角色培養(yǎng)寶貝專注力、聆聽能力、音色的辨別能分別聽出獅王、獅后、小獅子。
�。�2）、角色扮演。
（3）、爸爸、媽媽、寶貝創(chuàng)意裝扮進行排演。
6、《獅王進行曲》正式演出
三、道具及樂器使用
1、樂器：拉丁鼓、鈴鼓、手搖鈴、蛋沙球、康家鼓、立拔。
2、道具：裝飾物品、圖卡、廢舊材料。
3、音樂：美育原創(chuàng)音樂
學習非洲鼓的好處如何學好非洲鼓
非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產(chǎn)生不同的'音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？學習的步驟和技巧有哪些呢？
非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產(chǎn)生不同的音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？
（1）攜帶方便：我在外國看到很多游客帶著他的行李和非洲手鼓走在路上，隨時隨地演奏著他的樂器。
�。�2）入門簡單：不象學其他樂器入門那樣困難，相比較而言非洲手鼓學起來也是非常容易的，很難產(chǎn)生學習挫折感,而且不受年齡，身體條件和居室環(huán)境的限制。可以自學或者稍微去學校找非洲鼓老師指點一二便可。
�。�3）享受音樂：實現(xiàn)了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣。并且在演出和合作當中更容易結交朋友，在節(jié)日或活動當中，表演一下，貢獻自己的力量吧。
�。�4）節(jié)奏增強：節(jié)奏是音樂的重要元素，了解節(jié)奏是音樂修養(yǎng)的必須課,感受節(jié)奏，感受生命的活力。
�。�5）發(fā)泄壓力：讓你的壓力和不滿以及憂郁跟你心愛的鼓一起表達，你不再孤單。
�。�6）合作樂趣：非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏，而且還能和許多的樂器配合演奏.比如非洲低音鼓、鈴鐺、沙槌、吉他、薩克斯等西洋樂器，以及中國的傳統(tǒng)旋律樂器，打擊樂器等等其他樂器都能合作。
�。�7）體驗文化：在學習非洲手鼓的過程中，體驗神秘，獨特的非洲文化。感受世界上最原始的聲音。（8）音色豐富：非洲手鼓表達能力強，不單單只是簡單節(jié)奏,而且還能主奏，并且音色豐富，有跳躍的律動感，高中低音強勁明顯，是世界上聲音最大的手鼓。
（9）風格廣泛：非洲手鼓可以用在所有風格的音樂中，從流行到搖滾到爵士都可以用上它。
�。�10）舉一反三：學會了非洲手鼓后，在沒有手鼓的情況下，你可以打椅子、沙發(fā)、盒子或自己的身體，讓你的節(jié)奏在其他物體上跳躍，隨時隨地享受打鼓的樂趣。
�。�11）打好基礎：學會了非洲手鼓之后，更容易學習其他任何樂器，它是其他樂器的節(jié)奏基礎。
�。�12）鍛煉身體：增強四肢的協(xié)調(diào)性,增加手腦的協(xié)調(diào)能力.激發(fā)思考的創(chuàng)意.在練習和演奏當中,在熱汗灑落的當中,在不知不覺當中，快樂地鍛煉了你的身體。
既然學習非洲鼓好處如此之多，那么又該如何學好非洲鼓呢？學習非洲鼓的步驟和技巧有哪些呢？
1.確定角色
非洲鼓主要分為兩類，Djembe和Dunun。Djembe和Dunun（俗稱墩墩）就好比主音吉他和節(jié)奏吉他，Djembe為手鼓，Dunun為棒擊。
我猜絕大部分人都是想玩兒Djembe，以下就主要從Djembe來說。
2.掌握正確的打擊姿勢
Djembe主要是三個音色：低音（Ba)、中音(Tone)、高音(Slap)，相信網(wǎng)上也有很多相關的教學視頻。正是因為非洲鼓音色的簡單，使得新手與老手的主要界定之一就是音色的區(qū)分度，尤其是中音與高音的區(qū)分度。所以建議前期開始學習的時候注意養(yǎng)成正確的打擊姿勢，經(jīng)常做中高音切換的節(jié)奏練習，并且將兩個音色區(qū)別開來。
3.節(jié)奏練習
西非音樂的節(jié)奏非常靈活多變，節(jié)奏的訓練一定是一個無止盡的活兒。最開始練習的時候可以跟著節(jié)拍器進行練習，先練習相對簡單的4拍子曲子，再到3拍子甚至更加奇怪的歌曲。跟著節(jié)拍器練習的作用是，培養(yǎng)節(jié)奏的穩(wěn)定性。
4.配合練習如果你是想玩正統(tǒng)的西非音樂，必須要有Djembe和Dunun，甚至還有Balafon、Kora等。
配合的方式當然是練習曲目啦...比較經(jīng)典簡單又十分有意思的西非曲目有Moribayasa、Drole、Yeke Yeke等，可以扒出鼓譜來，然后和墩墩手配合練習。
其實西非鼓樂并不崇尚高超的個人技術，而更看重節(jié)奏的契合度，如果兩個鼓手能夠配合打出有趣的節(jié)奏呼應會變得很有意思！
5.Solo與技巧修煉
Djembe是非常隨性的樂器，因此也使得技巧因人而異。對于樂隊演奏來講，我覺得學會用自己的節(jié)奏和他人去對話，便是最大的技巧。
比較常用的solo技巧是呼應，比如墩墩手的主節(jié)奏會有3拍的空余，那么就可以在3拍的空余之中打solo，而不是在主節(jié)奏進行的時候盲目插入，會使得節(jié)奏比較混亂。
興趣小組活動策劃15
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
星期二、星期三的`下午課外活動16：30—17：15，小組成員必須準時到達培訓地點（教學樓十樓東一）。
三、活動內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬┙∪M織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，各班5—7人，指導教師：秋老師。
（二）活動內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
�。ㄈ┗顒哟胧�
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4、引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術。
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