大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書20篇
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 1
一、活動(dòng)主題：“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日——6月5日
四、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)�；顒�(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的`舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。
3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理健康知識(shí)宣傳
2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、心理電影展播
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)一心理健康知識(shí)宣傳（前期）
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展
活動(dòng)二大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期）
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心
3、出席人員：全院師生
4、嘉賓：
5、活動(dòng)流程：
注：5月6日節(jié)目篩選
5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定T6教室）
5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作
1）開場(chǎng)手語(yǔ)主題歌
2）主持人介紹本次活動(dòng)目的
3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞
4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5）團(tuán)委發(fā)言
6）“天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)
7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)
8）心理情景劇表演
9）合唱歌曲《明天會(huì)更好》
10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)
11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好
活動(dòng)三心理電影展播（后期）
1、時(shí)間：5月21日——5月25日
2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映
3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份
七、活動(dòng)預(yù)算
1、宣傳方面：
a：前期宣傳單200份0.5元×200=100元
b：前期自制海報(bào)3張5元×3=15元
c：前期、中期橫幅7張50×7=350元
d：節(jié)目單10張0.5×10=5元
e：邀請(qǐng)函10張2×10=20元
f：備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元
2、活動(dòng)方面：
a：搭臺(tái)、音響、背景印制
b：嘉賓飲用水一件30元
c：表演者的獎(jiǎng)品若干300元
d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元
f：備用資金300元
八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé)）
1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 2
第一部分“活動(dòng)”簡(jiǎn)介
把5月25日定義為大學(xué)生心理健康節(jié)已經(jīng)有近9年時(shí)間了。20xx年，由xx師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。20xx年，教育部、團(tuán)中央，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。隨后，“——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。如今，大學(xué)生心理健康節(jié)已遍及全國(guó)各地，成為全國(guó)大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名的品牌。
之所以把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，“”與“我愛我”諧音，大學(xué)生因缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，而導(dǎo)致對(duì)自己存在的心理問題缺乏認(rèn)識(shí)，所以“心理健康節(jié)”的'活動(dòng)宗旨便是：珍愛自己，珍愛生命，把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。其次，5月是青年的月份，作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。20xx年5月25日即將到來之際，我們將借此機(jī)會(huì)在我院開展第三屆“大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。
一、目的：
廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，營(yíng)造我院大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“我愛我——直面壓力，放飛理想”
三、活動(dòng)方式：
舉辦“10個(gè)一”活動(dòng)
一份倡議書
一個(gè)宣傳展牌
一期主題廣播
一次征文活動(dòng)
一期主題簡(jiǎn)報(bào)
一期主題班會(huì)
一次主題講座
一次團(tuán)體輔導(dǎo)
一次心理測(cè)試
一部心理電影
四、時(shí)間：
五、主辦單位：學(xué)生處
協(xié)辦單位：院辦公室、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)中心、經(jīng)管系、建工系、信息系、公管系
第二部分活動(dòng)安排
一、“一份倡議書”拉開本次活動(dòng)的序幕
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：網(wǎng)絡(luò)中心
2、時(shí)間：
內(nèi)容及形式：將一份倡議書及黨委副書記陳曉云同志的一份親筆號(hào)召信張貼于我院校園網(wǎng)首頁(yè)，以此拉開本次活動(dòng)的序幕。
二、一個(gè)宣傳展牌
1、主辦：學(xué)生處
2、時(shí)間：
展出地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓大廳
4、內(nèi)容：通俗易懂的心理學(xué)小文章及格調(diào)清新、健康的心理學(xué)漫畫。
三、一期主題廣播
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：宣傳部
2、時(shí)間：
內(nèi)容：活動(dòng)的簡(jiǎn)介；我院本屆活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文。
四、一次征文活動(dòng)
1、主辦：學(xué)生處
2、時(shí)間：5月6日——5月20日
3、內(nèi)容：心理征文和心理漫畫
4、參加人員：全院在校大學(xué)生
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：征稿活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行有獎(jiǎng)評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。獲獎(jiǎng)作品經(jīng)編輯后發(fā)表在《共青團(tuán)河北管理干部學(xué)院簡(jiǎn)報(bào)》，部分獲獎(jiǎng)作品還將在我院網(wǎng)站上刊登發(fā)表。
五、一期主題簡(jiǎn)報(bào)
20xx年6月期的《共青團(tuán)河北管理干部學(xué)院簡(jiǎn)報(bào)》，將以本屆“心理健康節(jié)”活動(dòng)為主題，刊登征稿活動(dòng)中優(yōu)秀作品及本屆活動(dòng)的相關(guān)文字和圖片資料。
六、一期主題班會(huì)
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：各系
2、時(shí)間：5月18日——5月27日
3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”
七、一次主題講座及一次團(tuán)體輔導(dǎo)
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：院辦公室
2、時(shí)間：5月19日晚
3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”
4、主講人：信息工程學(xué)院心理健康教育中心主任
5、地點(diǎn)：報(bào)告廳八、一次心理測(cè)試
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：網(wǎng)絡(luò)中心、各系
2、測(cè)試問卷：SCL—903、參加人員：08級(jí)大學(xué)生
4、時(shí)間：5月18日-5月22日
5、地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)中心九、一部心理電影
1、主辦：學(xué)生處
協(xié)辦：院辦公室
2、時(shí)間：5月25日晚
3、內(nèi)容：《美麗心靈》
4、地點(diǎn)：報(bào)告廳
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 3
一、 活動(dòng)主題： “我陽(yáng)光，我飛揚(yáng)”
二、 活動(dòng)目的：
通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日——4月3日
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)
活動(dòng)主題：讓我們用行動(dòng)珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康，營(yíng)造美麗人生。
活動(dòng)內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)時(shí)間：4月13日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)
(二)心理電影賞析
活動(dòng)主題：看他人故事，促自身成長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放)
(三)心理手抄報(bào)大賽
1、作品要求
(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的目的。
(2)可以采取漫畫、詩(shī)歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的'主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。
(3)嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。
(4)請(qǐng)參賽者將班級(jí)、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角。
2、比賽流程
(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號(hào))：6148(科技樓51)
(2)截稿日期：xx年4月2日
(3)由心理健康教育中心評(píng)委對(duì)入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審。評(píng)分采用1分制，其中主題3 分，內(nèi)容3分，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品。
(四)心理健康團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日第七節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、團(tuán)體游戲：三人五足、核彈頭、風(fēng)雨同舟
2、個(gè)體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板
(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)
開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動(dòng)。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì)、感悟，或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會(huì)說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上。
(六)心理手抄報(bào)、心理宣傳知識(shí)、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——
4月29日)
六、心理健康知識(shí)宣傳(4月5日——3日)
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。
2、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào)。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))
3、陽(yáng)光心語(yǔ)報(bào)：將陽(yáng)光心語(yǔ)心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))
七、物資申請(qǐng)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 4
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問題的學(xué)生，共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)專業(yè)參加。計(jì)劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光。
二，活動(dòng)的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會(huì)產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺(tái)！
三.組織者。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。
四.協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會(huì)，xx法學(xué)專業(yè)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
xx年級(jí)七個(gè)專業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。
七.活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾曅睦斫】�，并�?duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項(xiàng)積極而有意義的活動(dòng)，將對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題起到一定的作用。
3.這項(xiàng)活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(zhǎng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
九.活動(dòng)的具體安排。
(1)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
3.參與者:08級(jí)專業(yè)代表(每個(gè)專業(yè)不少于40人)。
(2)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識(shí)的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報(bào)形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)提案”
(2)發(fā)布宣傳海報(bào)，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛健康，關(guān)愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報(bào)。
(4)打出三面橫幅，標(biāo)語(yǔ)如下:
(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
�、凇翱鞓穪碜詢�(nèi)心，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
把這些標(biāo)語(yǔ)擦干凈，掛在第一、第二宗教門前和學(xué)校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
1.活動(dòng)主題:
與和諧、青春、夢(mèng)想的`齊飛共舞。
2.活動(dòng)時(shí)間:
待定。
3.活動(dòng)形式:
立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理話題討論、心理電影欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等。).
4.活動(dòng):
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會(huì)感恩。推開窗戶充滿陽(yáng)光——探索生命的意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。
(5)一切都是學(xué)來的——溝通從心開始。
(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。
5.活動(dòng)要求。
各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。
(4)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2.征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請(qǐng)圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)。
(2)申請(qǐng)方案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。
(3)方案要結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計(jì)劃的所有電子稿應(yīng)于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級(jí)、電話等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會(huì)議主要內(nèi)容:
(1)5月25日開展的活動(dòng)總結(jié)。
(2)表彰對(duì)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)的人員。
(3)表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)課，發(fā)放獎(jiǎng)品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項(xiàng):
(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開展此項(xiàng)活動(dòng)。
(2)在活動(dòng)過程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。
(3)活動(dòng)遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無法正常開展活動(dòng)，將重新安排活動(dòng)，并通報(bào)具體情況。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 5
活動(dòng)目的：
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對(duì)適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對(duì)在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動(dòng)時(shí)間：
本周日（即11月14日）
方式：
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：
北校露天電影院
主辦單位：
校團(tuán)委
承辦單位：
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
全校有興趣參加的同學(xué)
前期準(zhǔn)備:
1.參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對(duì)相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；
2.圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會(huì)協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對(duì)參展圖書進(jìn)行編附簡(jiǎn)介、索書號(hào)、館藏冊(cè)數(shù)等友情提示；
3.在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會(huì)科學(xué)書庫(kù)玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；
4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；在南校美食廣場(chǎng)和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場(chǎng)前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào)。
5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級(jí)各助班以及08，09級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)；
6.布置會(huì)場(chǎng)，設(shè)置會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備。
活動(dòng)要求:
在活動(dòng)期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場(chǎng)的嘉賓說出自己的心理問題
活動(dòng)內(nèi)容：
主要針對(duì)學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對(duì)生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動(dòng)流程：
1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場(chǎng)就做，主持人致開場(chǎng)詞，并介紹活動(dòng)主題及到場(chǎng)嘉賓；
2，有請(qǐng)到場(chǎng)老師代表發(fā)表重要講話；
3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動(dòng)，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；
4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對(duì)自己的`益處及心得；
5，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，
6，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長(zhǎng)等提問并作解答，
7，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動(dòng)對(duì)自己的益處，也可談活動(dòng)心得；
8，主持人宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場(chǎng)。
9，主持人邀請(qǐng)心理健康老師代表上臺(tái)發(fā)表講話并就此次活動(dòng)提出總結(jié)。
工作人員：
心理協(xié)會(huì)各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員
后期工作：
活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示。其中，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。
經(jīng)濟(jì)預(yù)算：
1、橫幅4條:4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*0.2元=10元
4、邀請(qǐng)函：30*2元=60元
5、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元
6、會(huì)場(chǎng)布置50元
7、嘉賓用水30元
大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃書
高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 6
一、活動(dòng)目的
為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來，在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問題，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問題，幫助學(xué)生消除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。為此，菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月x日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行宣傳
二、活動(dòng)主題：
與靈魂相遇，與健康同行。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)目標(biāo)：
菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生
五、特定活動(dòng)流程
活動(dòng)前：創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧；
同學(xué)們會(huì)把自己想說的話（發(fā)自內(nèi)心的`，可以是心里糾結(jié)，有點(diǎn)郁悶，或者是感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)紙上（三四樓樓梯）（注意：可以互相回復(fù)，可以隨意留下名字）。
周一（5月x日）：大學(xué)生心理健康知識(shí)講座；
時(shí)間和地點(diǎn)：晚上7：20學(xué)術(shù)報(bào)告廳
主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后，學(xué)生提問，請(qǐng)老師幫助回答，師生互動(dòng)。
要求：所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校
周二（5月x日）心理片賞析（播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵(lì)志片等。）、
時(shí)間和地點(diǎn)：下午7：00，1號(hào)樓201室
星期四（五月十日）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間和地點(diǎn)：下午4：20，1號(hào)樓小廣場(chǎng)
競(jìng)賽項(xiàng)目：
1、在海里釣月亮
參賽人數(shù)：每班10名（5男5女）
競(jìng)賽系統(tǒng)：決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝
游戲規(guī)則：
（1）每班10名隊(duì)員排成一排，相隔一臂；
�。�2）第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球，其他隊(duì)員分開雙腳彎腰。第一個(gè)球員聽到裁判的命令后，把球從胯部傳給第二個(gè)球員，以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí)，他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂�(gè)球員接到球時(shí)，他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。
�。�3）第一個(gè)球員站在最后一個(gè)位置，雙手持球時(shí)，視為比賽結(jié)束（第一個(gè)球員在比賽過程中不跑動(dòng)）；
�。�4）傳球過程中，球落地后，傳球者必須撿球再傳。
2、許多人有一根大繩子
參賽人數(shù)：每班10人
比賽方式：每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班，兩人搖繩，每班八人跳（4男4女，任意順序）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。
道具：兩條長(zhǎng)20米的跳繩
細(xì)則：比賽前，隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后，開始搖繩，開始計(jì)時(shí)。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè)。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩，結(jié)果將被取消。
3、小保齡球
方法：在場(chǎng)地上畫兩條10米距離的平行線，一條用于投擲，一條用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比賽開始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球，最后以擊倒的瓶子數(shù)來判斷名次。
道具：10罐裝土
4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù)：每班兩人
方法：每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米，總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝。
道具：四個(gè)呼啦圈
主題橫幅簽名（師生參與的簽名活動(dòng)）
要求：每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8：30前提交至體育部
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（課堂）
一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)
周四（5月x日）晚上：各班開展論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)、心理游戲等。與心理健康有關(guān)，以此來加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識(shí)，普及心理健康知識(shí)（由各班團(tuán)支書組織）。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 7
前言：關(guān)愛大學(xué)生心理健康，營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，從愛自己開始行動(dòng)。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實(shí)際情況，將3月25日—4月25日定為我�！�3·25”大學(xué)生心理健康教育月，通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)，在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識(shí)，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛自我身心健康、陽(yáng)光和諧成長(zhǎng)�；顒�(dòng)策劃具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
悅納自我，樂享生活
二、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間
3月25日～4月25日
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦：校黨委學(xué)生工作部（處）
承辦：校大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié)辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
五、具體活動(dòng)安排
（一）首屆心理嘉年華“心·體驗(yàn)”活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目的：通過嘉年華游戲過程體驗(yàn)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，促進(jìn)建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
時(shí)間：3月25日～3月27日
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：全校本科生、研究生、教師
�。ǘ稏|林心生活》改版微信公眾平臺(tái)和原創(chuàng)朋輩輔導(dǎo)員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目的：通過新媒體普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。
時(shí)間：3月25日
地點(diǎn)：新老食堂門前廣場(chǎng)
形式：公眾平臺(tái)微信掃二維碼活動(dòng)，“擁抱天空” MV演員選拔
�。ㄈ芭筝呅睦磔o導(dǎo)工作感悟”主題征文比賽
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目的：通過征文，促進(jìn)朋輩心理輔導(dǎo)員對(duì)朋輩團(tuán)隊(duì)、工作的思考和感悟，為更好的指導(dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平和技巧提供參考。
時(shí)間：4月2日～4月15日
參與人員：全校朋輩心理輔導(dǎo)員（各學(xué)院心理朋輩指導(dǎo)中心學(xué)生干部、班級(jí)心理朋輩輔導(dǎo)員），自愿參與。
形式：征文，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺(tái)發(fā)布。
�。ㄋ模┙處煛W(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)
承辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目的：通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導(dǎo)員的專業(yè)技能，有效促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)的個(gè)人成長(zhǎng)。
時(shí)間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時(shí)。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與人員：各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學(xué)院心理專干、心理朋輩輔導(dǎo)員、研究生
形式：理論講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合
�。ㄎ澹皭圩约�，從表白開始”宣傳活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目的：激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)自我的'珍惜，對(duì)生命的敬畏，對(duì)人生的熱愛。
時(shí)間：4月8日
地點(diǎn)：新老食堂門前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形式：
1、“私信·I LOVE ME”活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)）
2、“愛自己，愛睡眠”活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)）
（1）“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)
�。�2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)
（六）“你最珍貴電話傳情“活動(dòng)
承辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心
目的：鼓勵(lì)同學(xué)們說出自己的愛意與歉意，使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學(xué)傳達(dá)愛意、解開心結(jié)。
時(shí)間：4月16日
地點(diǎn)：新老食堂門前廣場(chǎng)
參與人員：全校學(xué)生
形式：參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片，在照片背面寫上自己想對(duì)同學(xué)說的話，落款標(biāo)明自己的姓名及對(duì)方的電話號(hào)碼，完成后將照片交還工作人員，寫完話語(yǔ)的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語(yǔ)的照片，撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達(dá)上面寫的話。
�。ㄆ撸┬睦砦C(jī)工作研討會(huì)
承辦：大學(xué)生心理健康教育中心
目的：圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中遇到的常見問題，以案例討論的形式，積極探求危機(jī)個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施，進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：行政樓黨委學(xué)工部219室
參與人員：全體專兼職輔導(dǎo)員，各學(xué)院心理專干
注：活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間如有變更，會(huì)提前在校園網(wǎng)通知，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 8
為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防大學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，完善大學(xué)生健康人格，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校范圍開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)月”系列活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
本次5.25心理健康教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)旨在提高大學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，接納自我，引導(dǎo)大學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，探求心理問題的解決途徑及方法。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月-6月
三、主辦單位
心理健康教育與咨詢中心
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生心理健康系列講座
具體安排另見通知。
�。ǘ┬睦斫】到逃ぷ髯剷�(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：5月5日14:30-16:30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育與咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室（逸夫樓A215）
3.活動(dòng)對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人、各學(xué)院輔導(dǎo)員代表2人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員
（三）大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)
具體安排另見通知。
（四）貴州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生心理運(yùn)動(dòng)會(huì)
具體活動(dòng)方案見附件1
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)心理健康宣傳活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：5月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：鑒湖旁
3.活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)宣傳
�。皟�(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)
1.評(píng)選對(duì)象:各班心理委員
2.評(píng)選條件:
（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；
�。�2）積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；
�。�3）采取多種形式開展豐富多彩的班級(jí)心理健康教育宣傳活動(dòng)；
�。�4）與輔導(dǎo)員保持積極有效的`溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件，能夠迅速準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)；
（5）掌握本班同學(xué)基本信息，積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理變化，能熱忱為同學(xué)服務(wù)；
�。�6）學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良；
�。�7）擔(dān)任心理委員1年及以上。
3.評(píng)選程序
�。�1）本人申請(qǐng)
符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學(xué)院提交參評(píng)材料，包括優(yōu)秀心理委員申請(qǐng)表（見附件2）、心理健康教育工作總結(jié)（1500字左右）、參與心理健康活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書或證明材料（如果沒有可不提供）。
�。�2）學(xué)院初審
各學(xué)院依據(jù)評(píng)選條件，對(duì)參評(píng)學(xué)生的材料進(jìn)行初步審核。確認(rèn)無誤后加蓋學(xué)院公章，5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室（逸夫樓A213）。
�。�3）部門評(píng)審
學(xué)校心理健康教育與咨詢中心進(jìn)一步審核學(xué)生參評(píng)材料，根據(jù)下列評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參評(píng)學(xué)生進(jìn)行排名，從高分依次取前20%為本學(xué)年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎(jiǎng)狀。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)分共60分，其加、減各項(xiàng)均在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。
1.考勤評(píng)定。積極參與學(xué)校心理健康教育與咨詢中心組織的針對(duì)心理委員的培訓(xùn)、講座、會(huì)議，每到一次加2分；
2.參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)心理健康活動(dòng)的比賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加3-6分；
3.雙周報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理晴雨表”加5-10分；
4.每學(xué)期組織開展班級(jí)心理健康實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富，效果突出，資料完整，加3-10分。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 9
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：健身健心，放飛心靈
三、活動(dòng)宗旨
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、活動(dòng)開展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室
�。ㄈ┗顒�(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院20xx級(jí)學(xué)生觀看心理電影；第二場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體游戲
�。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉�(bào)宣傳
（五）活動(dòng)準(zhǔn)備
前期：
1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)
3、準(zhǔn)備電影
期間：
1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、照相片為活動(dòng)做記錄
后期：
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)
（六）活動(dòng)流程
1、心理電影展播
1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影
《舞出我人生2》
2）觀影目的：
通過青春類影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對(duì)未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。
2、團(tuán)體心理活動(dòng)
10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行
具體游戲內(nèi)容：見附件1
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
1）策劃：
2）宣傳：
3）聯(lián)絡(luò)：
4）文書：
5）理論：
6）組織：
七、資源需要
教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼
附件1：
團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體名稱：贏在起跑線
�。ǘ﹫F(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體
�。ㄈ﹫F(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體
（四）參加對(duì)象：20xx級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠(chéng)，能夠大膽發(fā)言。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：10月x日晚7：30
地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室
（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的`學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。
�。ㄆ撸├碚撘罁�(jù)：
1、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了�；バ牛瑘F(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。
2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。
3、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。
同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 10
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的。
作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。
通過這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！
三、主辦單位。
農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）學(xué)生處。
四、協(xié)辦單位。
院學(xué)生會(huì)、法學(xué)專業(yè)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
xx級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)開校區(qū)。
七、活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。
宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。
3、本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)具體安排。
�。ㄒ唬┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)之一：心理健康講座。
1、時(shí)間：待定。
2、地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）。
3、參加人員：08級(jí)各專業(yè)代表（每專業(yè)不少于40人）。
�。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳。
1、具體宣傳方式、時(shí)間：
�。�1）以宣傳海報(bào)的方式張貼“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院（經(jīng)開校區(qū)）首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書”
（2）以“5·25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。
（3）期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。
（4）出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為：
①“5·25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
②“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。（注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。）
（三）心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
1、活動(dòng)主題：
心靈與和諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛。
2、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
3、活動(dòng)形式：
立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。
�。�2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
�。�3）學(xué)會(huì)感恩，推開窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
�。�4）成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。
�。�5）世事洞明皆學(xué)問——溝通從心開始。
�。�6）走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。
5、活動(dòng)要求。
各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
�。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒�(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。
1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。
3、征集要求。
�。�1）請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻(xiàn)策。
�。�2）應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。
（3）方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。
（4）內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說說自己的觀點(diǎn)。
�。�5）所有征集方案電子稿于（時(shí)間待定）統(tǒng)一交至學(xué)生處（在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話）。
十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
主要參加人員：待定。
會(huì)議主要內(nèi)容：
�。�1）對(duì)5·25活動(dòng)開展的總結(jié)。
�。�2）對(duì)活動(dòng)開展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
�。�3）對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。
十一、經(jīng)費(fèi)開支：
另算。
十二、注意事項(xiàng)：
�。�1）希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動(dòng)。
�。�2）在活動(dòng)過程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。
（3）活動(dòng)遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
�。�4）活動(dòng)如果遇到不可遇見的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
附件一：心理健康主題班會(huì)總結(jié)表
專業(yè)
班級(jí)
活動(dòng)主題
活動(dòng)形式
負(fù)責(zé)人姓名
聯(lián)系方式
指導(dǎo)教師姓名
聯(lián)系方式
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
邀請(qǐng)嘉賓
活動(dòng)主要環(huán)節(jié)
活動(dòng)預(yù)期效果
說明：此表請(qǐng)于（時(shí)間待定）連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。
附件二：倡議書
農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書
親愛的同學(xué)：
五月，山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。
“5·25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行。
作為社會(huì)的精英、時(shí)代的.驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動(dòng)到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會(huì)生活的美好！
為此，我們向全體同學(xué)倡議：
多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。
多讀好書——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。
多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。
多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí)，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。
朋友，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失��；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲�，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
來吧，相約“5·25”，共度心理健康的宣傳活動(dòng)！
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，健康隨我同行！
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 11
生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們20xx147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：
放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx場(chǎng)地(初定)
四、參加人員：
xx班全體同學(xué)等
五、活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部(20xx大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書)的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的`一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。
6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié)：
通過此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx
負(fù)責(zé)人：xxx，xxx，xxx
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 12
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競(jìng)賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動(dòng)主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動(dòng)宣傳
一期宣傳：
1、4月24號(hào)在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測(cè)試活動(dòng)。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
（1）大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的`試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì)場(chǎng)的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
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榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jī)的平均分作為各院的初賽成績(jī)，成績(jī)前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽；比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。
1、開始
主持人開場(chǎng)主持詞，結(jié)束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì)）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問。
3、開賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長(zhǎng)5分鐘），然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。
中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定），然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長(zhǎng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì)，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。
第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十、退場(chǎng)
工作人員組織有秩序退場(chǎng)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 13
一�；顒�(dòng)目的及意義：
通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。
同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。
二.活動(dòng)背景
大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做 “德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的.階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感；大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程＋講座＋咨詢＋干預(yù)＋社團(tuán)＋自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。
時(shí)間：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。
地點(diǎn)：凌峰樓B座107
三.參加人員：
特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)10302班的同學(xué)的親屬及好友
活動(dòng)觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)10302班同學(xué)。
四.活動(dòng)流程
㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
�、嬷鞒秩酥麻_幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開始；
�、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》
注：在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面” 提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
�、杼匮钨e對(duì)活動(dòng)作總結(jié)；
�、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動(dòng)結(jié)束。
五.活動(dòng)分工
1.文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；
2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng) 紀(jì)律；
3.組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；
4.團(tuán)支書：寫活動(dòng)策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 14
一、活動(dòng)背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的`社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開展主題班會(huì)，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對(duì)象
12級(jí)氣科三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開始
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)宣傳：
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2.在班級(jí)QQ群進(jìn)行資料宣傳
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)：20元
宣傳單：5元
總計(jì)：25元
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為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生覺察自我，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，學(xué)校決定開展“大學(xué)生陽(yáng)光心理健康節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
覺察心靈 悅納自我
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
分別在xx校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測(cè)試、心理量表測(cè)驗(yàn)、房樹人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。
2、 陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)
針對(duì)大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我，通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，覺察自己的過去和現(xiàn)在，更好地規(guī)劃未來。
3、“陽(yáng)光心理學(xué)�！迸嘤�(xùn)
以“著眼未來，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的`溝通與表達(dá)技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容，通過講座、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn)，普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識(shí)，營(yíng)造和諧健康的心理氛圍。
4、 心理咨詢中心體驗(yàn)日
在5月12日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心，通過參觀心理咨詢室，體驗(yàn)沙盤游戲、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測(cè)驗(yàn)和OH卡牌等活動(dòng)，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能，消除對(duì)心理咨詢的神秘感和恐懼感。
5、心理健康專題講座
邀請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行主題講座，解讀高校心理健康工作，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識(shí)別工作，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力。
6、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練
面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開展。
7、“我和你眼中的我”照片征集大賽
通過征集兩組照片，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達(dá)到察覺心靈，悅納自我的目的。
8、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫推薦大賽
推薦自己喜愛的心理微電影/動(dòng)畫（支持原創(chuàng)），并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評(píng)獎(jiǎng)，以心理微電影/動(dòng)畫為載體，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察，記錄成長(zhǎng)歷程，探查青春體驗(yàn)，提高大學(xué)生心理健康水平。
9、情緒配音大賽
選擇一部經(jīng)典影視作品，為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī)，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音，分享情感體驗(yàn)，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 16
為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性�，F(xiàn)策劃心理健康活動(dòng)如下。
一、主辦單位
xx學(xué)院心理咨詢中心
二、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題
“我愛我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
（1）活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的'壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。
（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：x月23日——x月27日
地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名
2、心理健康教育系列講座
3、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比
5、心理測(cè)量
活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的xx心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
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六、活動(dòng)人員安排
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大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 17
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了。“5·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過開展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。
三、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)
承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)內(nèi)容
模塊一：
1、游戲規(guī)則的熟悉，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過來對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）
2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。（中期）
3、在比賽時(shí)，我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）
模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，
活動(dòng)二、 集體游戲競(jìng)賽
1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)
3、流程：
各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的'籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的�？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評(píng)選。
第二天將公布比賽成績(jī)。
游戲三：人椅
12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)三、心理小測(cè)試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試，通過問題測(cè)試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預(yù)算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機(jī)代替）
資金預(yù)算：2件水、橫幅、、、等
預(yù)計(jì)：100元
七、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 18
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
友愛于心，善行于微
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月—5月
三、主辦單位：
學(xué)生工作處
四、承辦單位：
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢團(tuán)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康活動(dòng)月開幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月開幕式
1、時(shí)間：4月21日17:00
2、地點(diǎn)：待定
3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。
5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等
�。ǘ┬睦黻�(yáng)光進(jìn)寢室
1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。
2、活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月-5月
4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢
1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）
2、地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前
3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團(tuán)（城西校區(qū)）
�。ㄋ模坝褠塾谛模菩杏谖ⅰ毙睦碇黝}班會(huì)評(píng)比
1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開展，提高學(xué)生對(duì)心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
2、班會(huì)主題：友愛于心，善行于微
3、活動(dòng)對(duì)象：全校大一至大三學(xué)生班級(jí)
4、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月
5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開主題班會(huì)。
6、具體要求：
（1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題展開；
�。�2）形式新穎，能體現(xiàn)班會(huì)主題的要求，得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可；
�。�3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際存在的問題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色；
�。�4）學(xué)生參與度高，班級(jí)同學(xué)的參與率不少于班級(jí)人數(shù)的80%；
�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清晰，有感染力；
（6）總結(jié)工作完善�；顒�(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選辦法：
（1）初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)選，選出本院的'優(yōu)秀主題班會(huì)，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評(píng)。
�。�2）大一至大三班級(jí)總數(shù)達(dá)到0-30個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到31-60個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。
（3）優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
（4）各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
（五）愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì)
1、目的：通過心理分享會(huì)的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓友愛充滿校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過心理分享會(huì)的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活，心存關(guān)愛之情，善行于微。
2、時(shí)間：xx年4月—5月
3、參與人員：學(xué)生代表
4、承辦單位：朋輩心理咨詢團(tuán)
�。┬睦碇黝}電影展
1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。
2、活動(dòng)主題:青春·友愛·包容·成長(zhǎng)
3、承辦單位:朋輩心理咨詢團(tuán)
4、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月
5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）
6、活動(dòng)對(duì)象:面向全校學(xué)生
7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評(píng)比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院
5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。
�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評(píng)選
1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評(píng)選對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢員
3、評(píng)選條件：
�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；
（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；
（3）認(rèn)真及時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息；
�。�4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；
�。�5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)所在學(xué)院或?qū)W生工作處；
�。�6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。
4、評(píng)選辦法：
�。�1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例分配評(píng)選名額；
�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；
�。�3）朋輩心理咨詢團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；
�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
�。�5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。
（九）心理健康教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)
1、目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才；樹立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評(píng)選對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員
3、評(píng)選條件：
�。�1）政治思想合格。堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門的決策，認(rèn)真工作，踏實(shí)為人；
�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；
�。�3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；
�。�4）工作成效顯著。在開展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
4、評(píng)選辦法：
�。�1）填寫《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》，撰寫個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處；
�。�2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。
�。ㄊ┬睦砬榫皠〈筚愻摺�5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式
1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，并通過表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題：友愛于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月
4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程：
�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，并填寫報(bào)名表發(fā)送至475653496@。
�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽；
�。�3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；
�。�4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂廳進(jìn)行決賽，評(píng)選獲獎(jiǎng)等級(jí)。
6、參賽要求：
�。�1）自擬劇目；
�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；
�。�3）注重挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過程；
�。�4）話劇形式（可適當(dāng)配合旁白、音樂）；
�。�5）以不超過100字的結(jié)束語(yǔ)，提煉作品主旨；
（6）提倡原創(chuàng)作品；
（7）自備道具、服裝；
（8）10—15分鐘。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
�。ㄕf明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)直接與承辦單位接洽。）
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 19
一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心
四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月3日（5月3日—31日）
六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
�。ㄒ唬┬麄髌�
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)
板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前
3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；
紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下：
活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心
承辦單位：院心理健康部
協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的`心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00
活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
3、校園心理劇比賽
�。�1） 活動(dòng)目的：
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。
話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵
主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心
承辦單位： 院心理健康部
協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處
參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
�。�8） 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分方式：總分10分，取平均分。
根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。
�。�11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)
�。�12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
（1） 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
�。�3） 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心
承辦單位：院心理健康部
（5）協(xié)助單位： 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部
�。�6）參與人員： 本院學(xué)生
活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書 20
一、活動(dòng)目的：
宣傳普及心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)人生。
二、活動(dòng)主題：
待定
三、活動(dòng)要求：
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實(shí)。
3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí)，且富有創(chuàng)意。
4、交稿時(shí)間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室。
四、活動(dòng)評(píng)選：
各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào)，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部，經(jīng)由心理咨詢室的`老師組成的評(píng)審小組篩選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
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