- 優(yōu)秀主題團日活動策劃書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
團日活動策劃優(yōu)秀
團日活動策劃優(yōu)秀1
一、活動背景
正值初春到來之際,萬物復(fù)蘇,到處充滿生機和活力。邯鄲大名府具有濃厚的文化氣息,在初春時節(jié)的大名府必定具有另一番韻味。因此,大名三中、二中和至遠(yuǎn)實習(xí)小組聯(lián)合舉辦此團日活動,感受初春的古城魅力,同時為接下來的頂崗實習(xí)順利進行奠定基調(diào)。
二、活動目的
外出踏青,感受春回大地的蓬勃和朝氣,展望未來,讓接下來的頂崗實習(xí)工作充滿生機和活力。
三、活動時間
20xx年3月11日星期日上午九點半至十二點。
四、活動地點
邯鄲大名府。
五、參與人員
河北師范大學(xué)第十四期頂崗實習(xí)大名三中、二中、至遠(yuǎn)小組。
六、活動流程
1、提前聯(lián)系好大名二中和至遠(yuǎn)學(xué)校的實習(xí)分隊,安排好集合的時間和地點。時間為星期日上午九點半,地點為大名二中學(xué)校門口。
2、人員到齊之后出發(fā),帶好路上要用的水、衛(wèi)生紙、相機(手機)、碳素筆、風(fēng)箏、便利貼等。
3、從大名二中門口出發(fā),依次到北城門、教堂、東城門等地,感受古老大名府的.魅力,感受春天的。氣息。
4、到達東城門前的空地后,每個人在便利貼上寫下自己新的一年的希望,貼在風(fēng)箏上,然后共同放飛風(fēng)箏,寓意放飛希望。
七、活動結(jié)束
在本次大名三中、二中和至遠(yuǎn)三個實習(xí)小組聯(lián)合舉辦的團日活動中,大家共同出謀劃策,盡管在活動過程中也出現(xiàn)了點小困難,但是大家齊心協(xié)力,共同想辦法解決問題,使得本次團日活動得以順利進行。我們風(fēng)箏上寫下的每一個希望,會是我們頂崗實習(xí)過程中的動力和目標(biāo)。感謝參與本次團日活動的所有成員。在充滿希望的季節(jié),我們放飛我們共同的希望。在接下來的頂崗實習(xí)過程中,我們會像今天一樣,齊心協(xié)力,共同進步。
團日活動策劃優(yōu)秀2
一、活動背景
火熱的青春,激情飛揚;五彩的夢想,絢麗繽紛;燦爛的微笑,朝氣蓬勃。在這個金秋送爽,丹桂飄香的季節(jié)里,迎來了我們學(xué)校“放飛夢想,與祖國同行”的主題團日活動。這里,有一個舞臺,不知編織了多少人的`夢想;有一個舞臺;不知聚集了多少的目光;有一個舞臺,即將被熱情包圍,釋放出大學(xué)生最具活力,最具魅力的一面。
二、活動意義
豐富大學(xué)生的文化生活,提高大學(xué)生的素質(zhì),促進大學(xué)生的
全面發(fā)展。通過這樣一個平臺讓更多的人感受到大學(xué)生活的豐富
多彩,體會到更多的大學(xué)魅力,使他們的身心健康的成長。借此,
提高大學(xué)生的審美情趣和德育、美育品質(zhì)。
三、活動前期準(zhǔn)備
1、組織班級紀(jì)律
2、班委開會對活動進行分工;
3、每個寢室征集節(jié)目;
4、活動之前辦好前黑板報。
四、活動時間
班會時間:20xx年10月11日晚7:40--9:10
五、活動地點
ZB505
六、工作人員
主持人:馬舵
節(jié)目審查:所有班委
策劃:張慧
攝影+紀(jì)律:譚靜
清點人數(shù)及團徽佩戴:李思敏
前黑板報:張慧譚靜李思敏
采購:肖紀(jì)斌
會場清理:所有同學(xué)
七、活動程序
1、由主持人向全班同學(xué)說明本次主題的意義;
2、 為大家再次強調(diào)晚會過程中需要注意的安全問題;
3、主持人宣布活動開始;
4、使用PPT進行主持;
5、各個寢室用他們的表演來詮釋此次活動的價值及其意義;
6、全部班委對表演進行打分;
7、主持人宣布晚會結(jié)束;
8、輔導(dǎo)員對本次活動點評;
9、清理教室衛(wèi)生后離開教室。
八、節(jié)目安排:即興表演
九、活動注意事項
1、晚會開始前由后勤人員開始布置會場;
2、晚會開始30分鐘前開始調(diào)試設(shè)備
3、活動開始20分鐘前,學(xué)生入場;工作人員注意維護活動的秩序,保證活動有序的進行;
4、各工作人員應(yīng)積極進取,協(xié)同合作,服從調(diào)配,盡職盡責(zé),讓活動順利的進行;
5、在活動期間不得耍手機、吃東西、吵鬧;
6、活動結(jié)束后注意整理場地的衛(wèi)生。
團日活動策劃優(yōu)秀3
活動背景
為了展現(xiàn)支部成員團結(jié)友愛,互幫互助的精神面貌,激發(fā)廣大青年學(xué)生的團員意識,增強廣大青年學(xué)生對團支部的認(rèn)同感和歸屬感,促使他們積極參與到團支部組織建設(shè)和文化培育的實際行動中去,不斷賦予團支部新的內(nèi)涵,增強團支部的活力,從而全面提升團支部的凝聚力。
活動目的
以增強團支部凝聚力為主,通過有趣的活動來促使團支部成員之間的相互了解,相互關(guān)愛,從而營造出一種“人人愛我,我愛人人”的現(xiàn)場氛圍,以此來推動團支部的良性發(fā)展。
活動主題
用我們尚未逝去的青春去構(gòu)造一個充滿趣味、快樂、競爭、友誼、感動和愛的團支部。
活動策劃
。1)活動時間
20xx年4月21日14:00-17:00
。2)活動地點
廣東XX學(xué)院北區(qū)學(xué)生活動中心113課室
。3)活動形式
游戲規(guī)則
1、首先,團支書通過收集團支部成員有關(guān)團日活動開展形式的調(diào)查問卷,統(tǒng)計其中的重要數(shù)據(jù),然后篩選出符合大多數(shù)團員興趣愛好的活動類型并設(shè)計活動方案;
2、其次,根據(jù)抽簽對參加活動的童鞋進行分隊并決定各隊先守后攻順序,每支隊伍排成一列,和另外四支隊伍輪流擔(dān)任“進攻方”和“防守方”。擔(dān)任“進攻方”的隊員必須在限定進攻時間(1分鐘)內(nèi)去撕“防守方”處在最后一名隊員的名牌,每撕去對方一名,對方隊員減少一名;如果在規(guī)定時間內(nèi),該隊未能撕去任何一支“防守方”隊伍最后一名隊員的名牌,則該隊會失去下一輪擔(dān)任“進攻方”的機會(即擔(dān)任兩輪“防守方”);如果每支隊伍都沒能撕去對方的名牌,則最開始擔(dān)任“進攻方”的那支隊伍決定各隊“攻守順序”;最后獲勝的隊伍,將會優(yōu)先獲得選擇特殊能力的條件,有利于在下一環(huán)節(jié)中出奇制勝。
3、各隊伍經(jīng)過商量后可決定本隊內(nèi)的兩名隊員擔(dān)任“國王”和“公主”,其中“國王”和“公主”中的一人可配備特殊能力;
五支隊伍相互展開廝殺,其中熱身活動獲勝的隊伍只需和上一輪的亞軍進行對撕,季軍則需要與另外兩只隊伍對撕,其中“國王”和“公主”需要己方隊員的保護,他們兩人被撕即意味著比賽結(jié)束,在這輪獲勝的兩支隊伍將進入最后的撕名牌環(huán)節(jié)。
。4)活動人員安排
活動策劃和講解:團支書
活動場所申請:學(xué)習(xí)委員
活動宣傳:生活委員、文娛委員
活動資料收集:副班長、學(xué)習(xí)委員
活動現(xiàn)場秩序維護:班長、組織委員、心理委員
活動過程拍攝工作:副班長、組織委員
微博編輯和互動:團支書
活動總結(jié):活動出色的地方:
1.活動方案的設(shè)計充分參考了團支部成員的意見;
2、活動參與人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的93%;
3、團支部干部在活動方案上達成了一致,而對于活動場面的控制也非常好;
4、活動宣傳到位,團支部的.團日活動已出現(xiàn)在“XX夢飛翔”上;
5、團支部成員對本次活動的滿意程度很高,許多團員紛紛在微博上寫下了自己的感想。
活動不足的地方:1.創(chuàng)新力度不夠,某些活動細(xì)節(jié)缺乏考慮;
2、活動的其中一個部分因為場地原因不得不臨時取消;
3、負(fù)責(zé)擔(dān)任場控的團支部干部在拍攝工作上沒有落實好,許多照片是模糊的,不利于收集和整理;
活動結(jié)果和意義:由于前期準(zhǔn)備的比較充分,在團支部成員的共同努力下,整個活動進程基本順暢。從活動開始至活動結(jié)束,團支部成員都熱情高漲,認(rèn)真地填寫了調(diào)查問卷并且積極地參與到活動當(dāng)中。同時,團支部干部又號召團員們利用微博這樣一個大眾平臺轉(zhuǎn)發(fā)和評論班級團日活動,使團支部精神能夠在生活中廣泛傳播,積極營造“快樂、友善、積極和愛”的氛圍。我希望以這樣一種戶外擴展形式,能夠讓團支部成員更為深刻的理解如何如何協(xié)助團干部構(gòu)建一個積極向上、活力四射的團支部。
團日活動策劃優(yōu)秀4
一、活動目的:
對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
二、活動主題:
心理健康
三、活動時間:
20xx.05.10
四、活動地點:
教學(xué)樓待定
五、參加人員:
景觀09-02團支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師
六、活動流程:
1、同學(xué)自發(fā)演講,闡述自己對大學(xué)生心理健康的'理解,正確對待心理問題,提高自我調(diào)節(jié)能力,正視自身的缺點,積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活。
2、心理輔導(dǎo)老師對大學(xué)生心理問題進行講座,針對大學(xué)生普遍的心理問題進行分析,講解心理問題產(chǎn)生的緣由,并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生,同學(xué)們自發(fā)提出問題,老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環(huán)節(jié):首先給同學(xué)們做系列的心理測試,統(tǒng)計結(jié)果并進行分析,請老師進行具體分析,心理委員根據(jù)平時對班級同學(xué)的觀察和悉心洞悉,對班級同學(xué)的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲,并進行結(jié)果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(jié)(主要對班級同學(xué)的整體心理健康方面進行系統(tǒng)的分析)。
4、團支書對此次團會進行最終總結(jié),讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在,增強同學(xué)對心理將抗的關(guān)注,提高西里健康水平,讓同學(xué)們對過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活。
【團日活動策劃優(yōu)秀】相關(guān)文章:
團日活動策劃10-20
團日活動策劃01-20
優(yōu)秀主題團日活動策劃書09-29
大學(xué)團日活動策劃03-28
班級團日活動策劃12-03
特色團日活動策劃07-06
大學(xué)團日活動策劃06-25
團日主題活動策劃11-03
團日活動策劃方案01-15