感恩活動策劃(集合15篇)
感恩活動策劃1
一．活動名稱：
心懷感恩，誠信做人
活動背景：
感恩，不是物質(zhì)上的贈送，而是發(fā)自內(nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。人類社會需要誠信與感恩，需要誠信，是因?yàn)樗沁B接古今的橋梁，是維護(hù)人與人、國與國之間友好合作關(guān)系的紐帶。而感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。
活動目的：
1、讓同學(xué)們明白誠信感恩存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而引導(dǎo)他們在平時(shí)的生活中就應(yīng)該實(shí)踐誠信感恩。
2、通過榜樣的作用，激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭取成為對社會有貢獻(xiàn)的人。
二．活動流程：
主持人致開場詞，宣布本次團(tuán)活開始
播放PPT，介紹誠信感恩團(tuán)日活動的背景及特殊意義誠信系統(tǒng)，我來炫活動上將以傳球的形式配以音樂來提問關(guān)于一些誠信的問題。音樂一停止，手執(zhí)球的學(xué)生站起來回答問題。這個(gè)游戲既有利于活躍現(xiàn)場氣氛，又能讓每個(gè)同學(xué)參與到活動中來。讓同學(xué)們在輕松的'氣氛中更加好地學(xué)習(xí)誠信知識。
誠信感恩，我來說首先我們會收集近年來我們身邊不誠信事例，同時(shí)也讓主持人解釋誠信的重要性，讓學(xué)生對誠信首先有一種直接的認(rèn)識。然后將同學(xué)就誠信與感恩發(fā)表自己的感想。
誠信感恩，我來論播放一段關(guān)于誠信或感恩的視頻或一個(gè)新聞事件，主持人在一旁進(jìn)行講解，播放完畢后，請學(xué)生談?wù)勛约旱目捶�，也可以分成正反兩方面進(jìn)行辯論。團(tuán)支書致結(jié)束語，團(tuán)活結(jié)束
三．活動時(shí)間：
20xx年6月14日
四．活動地點(diǎn)：
21B 213教室
感恩活動策劃2
一、說教內(nèi)容：
以深圳卓雅小學(xué)《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材內(nèi)容。
引導(dǎo)兒童感謝所有進(jìn)入你生命中的人，感謝這個(gè)世界上所有值得你感激的人。
二、說設(shè)計(jì)理念：
基于該課注重兒童知、意、行統(tǒng)一的主旨，引導(dǎo)兒童知道感恩，學(xué)會感恩。在教學(xué)中，我力求體現(xiàn)以下幾方面的統(tǒng)一：
1、預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。情境導(dǎo)入—案例分析—議論明理—導(dǎo)入實(shí)踐。
2、自主與指導(dǎo)的統(tǒng)一。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與教師指導(dǎo)下的接受學(xué)習(xí)相輔相成。
3、傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代多媒體展示的統(tǒng)一。再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué)。
三、說教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩、圖報(bào)的倫理良知，懂得對先賢的感謝。
2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學(xué)會對父母關(guān)心與照顧。
3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛的'情感，學(xué)會對大自然的感激與愛護(hù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
四、說教學(xué)過程：
這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應(yīng)該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯(cuò)的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。
另外要突出是學(xué)生之間的互動交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn)：本次《感恩主題》班會我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。
第一步：《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際組織學(xué)生重點(diǎn)觀看《小草與春暉》的短片。
2、進(jìn)行觀后感的小組交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動的人和事是什么？為什么要感恩？我們應(yīng)該怎樣感恩？本環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問題，通過短片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）
第二步：全班交流傾訴心聲，表達(dá)感恩。
由主持人承接轉(zhuǎn)入：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的'感恩之心。我們還可以利用充分地表達(dá)我們的感恩，、父親節(jié)、節(jié)等。
還有結(jié)合中華母親節(jié)，我校從3月26日到4月26日一個(gè)月的時(shí)間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個(gè)人都行動起來，積極參與到活動中來。
1、全班交流。
最感動的人和事？為什么要感恩？我們應(yīng)該怎樣感恩？
《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》也向我們提出了要學(xué)會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎么說的？
2、播放音樂《你》，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監(jiān)督和檢驗(yàn)?zāi)�？�?yīng)該進(jìn)一步去思考和完善。（播放歌曲《感謝你》）
第三步：《感恩的心》手語歌表演，感悟感恩。
由主持人講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作由來，歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成，以此來勉勵教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時(shí)由學(xué)生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創(chuàng)設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
第四步：提出希望，行動感恩。
五、說板書設(shè)計(jì)
父母養(yǎng)育之恩
老師教導(dǎo)之恩
知恩同學(xué)幫助之恩報(bào)恩
國家培養(yǎng)之恩
感恩活動策劃3
父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動來回報(bào)父母。
二、活動時(shí)間：
6月x日——6月x日
三、活動對象：
全體在校學(xué)生
四、活動：
感恩父母，記住四個(gè)感恩日
五、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊(duì)會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)
(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、滿文軍的《懂你》、劉和剛的.《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录�、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句。
(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的制作比賽。
(4)牢記四個(gè)(：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。
六、活動要求：
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評比。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
感恩活動策劃4
一、活動背景：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物，讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
二、活動目的.：
通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。
三、活動時(shí)間：20xx年11月24日中午12：20——13：10
四、活動地點(diǎn)：學(xué)院行政樓所有辦公室
五、活動主辦組織：院院大學(xué)生心理健康協(xié)會
六、活動承辦組織：院院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門
七、活動參加人員：院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員
八、活動內(nèi)容
1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到。(自帶活動清潔工具)
2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生。
3、13：10活動結(jié)束。
九、活動注意事項(xiàng)：
1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章
2、志愿者在活動時(shí)間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩
3、志愿者與老師交流時(shí)要要注意禮貌、言辭
4、志愿者在活動時(shí)不得亂動老師的物品
5、志愿者在活動過程中必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。
感恩活動策劃5
一、活動主題：
“心懷感恩，情暖初冬”感恩節(jié)主題活動
二、活動目的：
為了培養(yǎng)孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會感恩、學(xué)會成長。也為了營造社區(qū)文化氛圍，豐富業(yè)主的'業(yè)余生活，拉近社區(qū)鄰里關(guān)系，提升客戶滿意度，同時(shí)讓業(yè)主感受到物業(yè)的關(guān)懷。
三、活動時(shí)間：
20xx年11月26日（14:00-16:30）
四、活動地點(diǎn)：
各項(xiàng)目活動室
五、活動邀約人數(shù)：
不少于20組（1個(gè)家長+1個(gè)孩子為1組，可多邀約老人）
六、活動流程：
1、入場分發(fā)黃絲帶；
2、主持人開場白；
3、“感恩節(jié)由來”小視頻欣賞；
4、游戲環(huán)節(jié)；
5、溫馨互動環(huán)節(jié)；
6、結(jié)束語；
7、分發(fā)禮品并合影；
8、活動結(jié)束。
七、具體活動方案（見附件）
八、活動總結(jié)。
注：
1、提前確定人員分工（主持人、互動游戲負(fù)責(zé)人、影音負(fù)責(zé)人等）；
2、提前準(zhǔn)備物料（活動宣傳橫幅、黃絲帶、小紅桶、乒乓球、氣球、假花、明信片、信紙、兒童剪刀、樹葉、彩色剪紙、彩筆、簽字筆、小禮品等），并列明清單和費(fèi)用預(yù)算；
3、提前準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場要放映的小視頻、背景PPT；
4、活動前需通過微信公眾號、管家微信朋友圈、微信群發(fā)、單元大堂通知、電話、短信等多種途徑進(jìn)行活動宣傳及業(yè)主邀約。
附件（活動方案示例）：
感恩活動策劃6
一、活動目標(biāo)：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 “誰言寸草心。報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、 活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此
三、活動時(shí)間：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個(gè)階段
三、活動實(shí)施 具體步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。(三月份)
1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。
第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動：四---六月份
感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。
2、布置愛心家庭作業(yè)：
�、� 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、� 在活動月期間，做一件令父母感動的事
�、� 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(二)、感謝老師教育我
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。
2、開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。
(三)、感謝同學(xué)幫助我
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(四)、感謝社會關(guān)愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.
(五)、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
“學(xué)會感恩，與愛同行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學(xué)校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩，才能更深刻地體會到自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個(gè)月時(shí)間開展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動。
值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的.事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費(fèi)、不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師
老師是我們成長路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進(jìn)步;全體同學(xué)努力拼搏，取得優(yōu)異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報(bào)。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)
我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會
我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會。
感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動，多一些關(guān)愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
感恩活動策劃7
一、活動背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
二、活動目的
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動主題
生命因?yàn)橛辛硕髑椋幸饬x。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動時(shí)間
20xx—xx—xx—20xx—xx—xx
五、活動地點(diǎn)
xx女生寢室樓下，活動后期在x號樓報(bào)告廳
六、活動對象
全校師生
七、活動組織
院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社
八、活動流程
1、活動前期宣傳
2、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單
3、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳
4、活動的開展
項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。
項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動地點(diǎn)的.好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動�？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟�。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
5、活動后期安排
在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。
九、活動經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：xxx元
十、注意事項(xiàng)
1、注意人身安全
2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作。
感恩活動策劃8
一、活動背景
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
二、活動目的
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動主題
生命因?yàn)橛辛硕髑�，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的.心感受世界。
四、活動時(shí)間
xxxx-11-24—xxxx-11-25
五、活動地點(diǎn)
2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報(bào)告廳
六、活動對象
全校師生
七、活動組織
院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社
八、活動流程
1、活動前期宣傳
1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單
2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳
2、活動的開展
項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。
項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動�？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟�。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
3、活動后期安排
在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。.
九、活動經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十：注意事項(xiàng)
1、注意人身安全
2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作。
感恩活動策劃9
一、活動背景：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家庭生活水平的提高，加上獨(dú)生子女的趨勢日益加強(qiáng)，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機(jī)。學(xué)生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的；學(xué)習(xí)動力越來越不足，厭學(xué)情緒越來越突出，違紀(jì)現(xiàn)象越來越多；只學(xué)會索取，不懂得回報(bào)，自我為中心，不懂得關(guān)心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發(fā)展。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生明白父母生活的艱辛以及對自己的養(yǎng)育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生繼承中國傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學(xué)會正確處理家庭中的人際關(guān)系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。
3、使學(xué)生明白，感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
4、使學(xué)生將對父母的感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，從而激勵其學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
三、活動過程：
（一）問卷調(diào)查
組織班委會成員設(shè)計(jì)一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查表。
調(diào)查問題設(shè)計(jì)如下：
1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。
2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么？每天工作幾個(gè)小時(shí)？月收入是多少？
3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？
4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個(gè)人一年花掉多少錢？（包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、日常開支等）你一個(gè)人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？
5、你認(rèn)為你的爸爸媽媽關(guān)心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？
6、你和爸爸媽媽經(jīng)常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？
7、放假的時(shí)候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？
8、當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？
（二）節(jié)目排練
1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨(dú)唱《燭光里的媽媽》。
2、挑選二位有表演天賦的學(xué)生編排小品《今天我來當(dāng)爸爸》，主要是表現(xiàn)一對父子在爭吵后決定進(jìn)行角色互換的體會和感受。
（三）主題班會
主要過程如下：
1、進(jìn)入話題：
主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節(jié)；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨(dú)而黑暗的死水。無論何時(shí)何地，請我們都不要忘記父母的恩情。
2、集體合唱《感恩的心》
3、介紹嘉賓
由班主任介紹參加班會的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長。（學(xué)生鼓掌歡迎）
4、公布調(diào)查分析結(jié)果
5、各抒己見
領(lǐng)導(dǎo)、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！钡牵S多學(xué)生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的'背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱�！辈欢酶卸鳎チ藧鄹改傅母星榛A(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育就是要讓學(xué)會“感恩”這是時(shí)代對學(xué)生的呼喚！
家長代表：古人云：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。而父母對孩子無私的付出是不圖回報(bào)的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學(xué)知識，健康成長。
學(xué)生代表：其實(shí)，我們內(nèi)心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學(xué)往往忽視了父母給予的雖細(xì)小瑣碎卻無微不至的愛，還時(shí)不時(shí)的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達(dá)對父母的愛吧！
6、公布征文結(jié)果并頒獎
“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜�！薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時(shí)/一種心情升華為感動。”這些美麗的詞句都是我們在作文里表達(dá)和感受親情的流露�？�，有的媽媽感動得流下了淚水。
可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實(shí)的夸獎，都能讓我們的生活因?yàn)橛辛诉@樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！
7、布置親情作業(yè)
非留守學(xué)生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信、打個(gè)電話，說說心里話。
8、班會結(jié)束
主持人：愛是一種關(guān)心，愛是一種尊重。哪怕是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達(dá)出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時(shí)，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優(yōu)異的成績、點(diǎn)滴的進(jìn)步來報(bào)答您們的愛！
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠(yuǎn)幸福！
�。ㄅ�(dú)唱《燭光里的媽媽》）
四、 活動反思
1、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們參與調(diào)查和討論的積極性，給他們一個(gè)空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達(dá)他們真實(shí)的心聲，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。
2、發(fā)揮學(xué)生干部參與班級管理的積極性，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的組織能力、管理能力。
3、通過征文比賽和排練表演節(jié)目，給予學(xué)生展現(xiàn)才華、體現(xiàn)價(jià)值的平臺，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。
4、通過邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學(xué)生的膽量，增強(qiáng)了學(xué)生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經(jīng)驗(yàn)的能力。
5、我們要深入、持久、細(xì)致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人。
感恩活動策劃10
活動日期：
20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動地點(diǎn)：
中二班教室
形式（中班組）：
1、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
活動名稱：
感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說一些感恩的話語
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程：
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
�。�1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的`話。
中一班
第一組 慰問感謝托班老師。
第二組 慰問感謝小班老師。
第三組 慰問感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問感謝廚房老師
第五組 慰問感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問感謝鋼琴老師
活動延伸、反思
今年的感恩節(jié)活動，一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒樱�、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞�?/p>
從“走進(jìn)來，送出去”兩個(gè)活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
感恩活動策劃11
一、活動背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我借助班會課開展感恩父母活動。
二、活動目的
通過為期兩個(gè)月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩父母的情感，當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動前期準(zhǔn)備
1、小說《媽媽，我愛你》，調(diào)查表格。
2、電影《搭錯(cuò)車》，《了不起的爸爸》。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》，《媽媽》，《燭光里的媽媽》，《孩子他爸》，《父親》，《親親我的寶貝》，《吉祥三寶》，《老爹》，《感恩的心》等。
4、視頻《成都女孩路玉婷》、《最美孝心少年頒獎晚會》、《“涼皮夫婦”歡樂推銷自家涼皮》。
5、讓家長編寫發(fā)給我的想要對孩子說的話。
6、課件《孝》。
四、活動過程
第一節(jié)班會：
在一體機(jī)上展示王巨成的小說《媽媽，我愛你》，讓學(xué)生靜靜地聽我朗讀這篇小說，平時(shí)喜歡唧唧喳喳的學(xué)生，在進(jìn)入到小說中去以后，教室里靜悄悄的，當(dāng)我讀到將近結(jié)束的時(shí)候，我看到女學(xué)生們眼中的淚水再也忍不住流了下來，忍了又忍的抽泣聲再忍不住了，男孩子們大多也是眼含熱淚，頭低低的下垂著，都為小說中的'夏之航的媽媽深深的愛感動著，后來我也是停了幾次才讀完了這篇小說。
這篇小說首先讓孩子們體會了一下媽媽對兒子的愛，正如文中說的，“媽媽的愛是不能用文字來抒寫的”。這時(shí)候我下發(fā)表格，內(nèi)容和小說里的完全一樣。幾個(gè)問題：你知道你媽媽的生日和年齡嗎？你知道你媽媽喜歡穿的衣服和喜歡吃的飯菜嗎？你知道你媽媽的歡樂和痛苦嗎？你是否主動了解過你的媽媽？
不用等我收，我就知道他們幾乎是白卷，我就把這張卷留給他們回家和媽媽交流后完成。目的就是讓他們回家好好地和媽媽談?wù)�，多了解了解自己的媽媽，感受一下媽媽的愛�?/p>
第二節(jié)班會：
使用我設(shè)計(jì)好的課件《孝》，內(nèi)容為“百善孝為先”、“跪羊圖”、“烏鴉反哺”、“十月懷胎”、“一個(gè)媽媽的空間說說”、“當(dāng)你還很小的時(shí)候”。
漫畫、歌曲“小烏鴉愛媽媽”。通過看圖、講解、視聽，讓學(xué)生們知道什么是“孝”、動物的親情、十月懷胎時(shí)胎兒的樣子和母親的不易、媽媽為兒子忙并快樂著。
第三節(jié)班會：
1、觀看視頻：眾里尋你--尋找最美孝心少年頒獎典禮。體會這些最美孝心少年是如何行孝的，他們在行孝時(shí)內(nèi)心有什么樣的感受。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
3、唱一首《感恩的心》歌曲。
第四、五節(jié)班會：看電影《搭錯(cuò)車》。
第六、七節(jié)班會：看電影《了不起的爸爸》，看完兩部電影后寫一篇觀后感。
第八節(jié)班會：
1、看視頻“涼皮夫婦”歡樂推銷自家涼皮，再次體味父母為了孩子所付出的艱辛和努力。
2、欣賞有關(guān)父親的歌曲視頻，特別是老狼的《孩子他爸》，讓學(xué)生感受一個(gè)爸爸對孩子的那份熾熱而深厚的愛。
3、讀家長寫給各自孩子的話。
4、給父母寫一段祝福，將感恩銘記心中。
五、活動效果
這項(xiàng)活動為期兩個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我始料未及。那一次次流淌在校園的《感恩的心》、《酒干倘賣無》、《燭光里的媽媽》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我也以一次總結(jié)性主題班會活動劃上了圓滿的句號。班會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，同學(xué)們走上講臺，向全體學(xué)生分享他們的收獲，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)班會推向高潮。許多在場的老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。
六、點(diǎn)評
在此，我不想說這個(gè)主題活動的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到父母的愛，生活的美好，都能夠向父母及身邊的人以真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。
七、個(gè)人小傳
活動策劃者：崔紅鋒，男，1973年2月出生，1991年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級語文教師。多年來一直擔(dān)任班主任工作，對學(xué)生管理一直是采取一個(gè)“懶”字，只有教師的“懶”才能體現(xiàn)學(xué)生的“勤”，依靠學(xué)生，發(fā)動學(xué)生自主、自治，構(gòu)建和諧班集體。
感恩活動策劃12
一． 活動背景：
圣誕，元旦將至，同學(xué)們將在學(xué)校慶祝節(jié)日，相信他們都想借此機(jī)會用賀卡或書信送出自己的祝福：有的想給老師們，表達(dá)自己真誠的謝意;有的想給自己的同學(xué)或朋友，或表達(dá)節(jié)日真摯的問候，或消除隔閡；有的想給家人，送去孝心和關(guān)懷。千里錦書誰與寄？青鳥殷勤為你傳！“書信或賀卡”在中國人的情感中有著重要的地位。時(shí)至今日，當(dāng)傳統(tǒng)的書面祝福漸被快捷的電話，短信，電子郵件取代的`時(shí)候，我們不應(yīng)該遺忘用書信，賀卡這一最傳統(tǒng)而浪漫的方式，來表達(dá)我們的祝福。
二.活動目的
1.歡慶圣誕，喜迎元旦，豐富校園文化生活。
2.傳遞節(jié)日祝福，傾聽同學(xué)們心里最真摯的節(jié)日祝福，加深親情，濃化友情，促進(jìn)師生情！
3.傳播關(guān)愛意識，發(fā)揚(yáng)仁愛精神，籌建土木的情感之屋。
4.創(chuàng)建和諧校園，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力。
三.活動時(shí)間：
20xx年12月20日
四.活動地點(diǎn)：
一食堂廣場
五.活動對象：
全校師生
六． 活動流程：
(1)前期準(zhǔn)備（時(shí)間：20xx年12月13日-20日）
a，宣傳部：做好前期宣傳準(zhǔn)備:制作宣傳，海報(bào)，展版，打印宣傳單 進(jìn)行活動介紹。
b，文秘部：
1制作登記表（發(fā)件人，收件人姓名及聯(lián)系方式，收件人詳細(xì)地址）。
2制作簡易收件箱。
3音樂篩選
c，組織部：
1購買賀卡，筆，小禮品，書簽，各色小氣球。
2購買信封，郵票。
3信息登記表的復(fù)印。
d，外聯(lián)部：進(jìn)行活動場地申請
e，服務(wù)部：
1掛橫幅，擺展板，貼海報(bào)。
2借活動當(dāng)天所需物品。
(2)當(dāng)天活動現(xiàn)場：
a，場地布置（拉上橫幅，擺好活動展板，安放6張桌椅，播放音樂，掛起氣球）
b，活動順序：
1.在橫幅上簽字—登記—編號--領(lǐng)卡片—寫祝福—投遞于指定信箱（松，竹，梅各設(shè)一個(gè)）;安排5人宣傳，3人登記，2人收發(fā)物品
2.根據(jù)編號，抽取當(dāng)日幸運(yùn)參與者，贈送精美小禮品
c，及時(shí)對回收信件，卡片，禮物進(jìn)行整理
d，征集結(jié)束，服務(wù)部清理現(xiàn)場。
（3）活動后期：
a.分組對卡片，信件，禮物進(jìn)行發(fā)送
b.將簽好字的橫幅張掛展出
d.文秘部撰寫新聞稿
e.開會總結(jié)成果，由文秘部寫好總結(jié)。
七.活動所需物品：
信封，郵票，膠水，印章，賀卡，粗筆，桌椅，遮陽棚，書簽，橫幅，自制信箱，信息登記表，彩色氣球
主辦單位：xx大學(xué)土木工程學(xué)院
團(tuán)委青年志愿者協(xié)會
感恩活動策劃13
一、活動目的
通過近一個(gè)月的活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事等。
2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報(bào)、學(xué)校海報(bào)等。
3.班干部開會分工，深入到各班，保證活動的影響力與完整性。
4.班主任根據(jù)政教處、年級的安排制定好本班活動計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
5.學(xué)生會廣播站設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。
五、活動過程
在11.15升旗儀式上對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕
1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報(bào)。要求在11.23之前辦好。
2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會。
要求同學(xué)們利用班會時(shí)間(11.21)，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，抒發(fā)感想感受，開好主題班會。
3.進(jìn)行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二)
以年級為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo)，
�、僬魑臅r(shí)間：20xx年11月15日——11月23日
�、谡魑膶ο螅焊靼鄬W(xué)生
�、壅魑囊螅何恼卤仨氃瓌�(chuàng)，題目自擬，突出主題，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出特色，簡短精煉，文字在600～1000字左右。本次活動由語文組以作文形式布置下去，要求全員參與，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評，XX.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報(bào)送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會對參評的感恩征文再進(jìn)行評比，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出并將一部分作品推薦到我校�？�。
5.進(jìn)行一次"孝星"評選活動(并與中秋、國慶"五個(gè)一"活動結(jié)合起來)
評選要求：
�、俑靼嘁叨戎匾曌龊猛扑]工作，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，進(jìn)一步深化德育工作。
�、谠u選工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、好中評優(yōu)、寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格評審，認(rèn)真把關(guān)，將最合適的人選推薦上來。要通過評選推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生重親情，孝敬長輩的精神。
�、鄹靼鄨�(bào)送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，應(yīng)以生動感人的寫實(shí)事例、具體翔實(shí)的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)出候選對象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，并有一定的感召力。
評選條件：
⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心。
①模范遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。
�、谛⒕锤改负烷L輩，事跡感人。
③團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，不說謊話。
�、軣釔蹖W(xué)校，關(guān)心集體，積極參加集體活動，有表現(xiàn)突出的.事例。
�、圃趯W(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母安心。
�、� 上課專心聽講，積極思考，遇到不懂的地方大膽提問。
②能虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，成績上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難能努力克服。
�、蹖W(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成并優(yōu)秀。
�、窃谏钌蠈W(xué)會自主，讓家長少操心。
�、俜e極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事情自己做。
�、谥鲃訛榧彝プ隽λ芗暗氖拢獬龌蚧丶抑鲃哟蛘泻�。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動。
評選辦法和要求：
名額每班一個(gè)，評選工作以班為單位，自下而上進(jìn)行。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)民主，作到公平、公正、公開。推薦上報(bào)的學(xué)生，由家長寫一份個(gè)人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右)，個(gè)人事跡材料請各班主任于XX年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展示，學(xué)校將對評為"孝星"的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并利用升旗儀式，進(jìn)行表彰，以起模范作用。
六、活動意義
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，等著你的參與。
感恩活動策劃14
一 活動時(shí)間：
11月24日（擬定），根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二 活動目的：
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
三 活動內(nèi)容：
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會很感動。
四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個(gè)一�；顒颖尘埃簩τ趧傔M(jìn)入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué)。為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識與了解，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識，激起同學(xué)們的熱愛之情。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動地點(diǎn)：
成都航院四教xx
六、活動對象：
310344班全體學(xué)生
七、動流程
（一）前期的準(zhǔn)備工作：
1、在團(tuán)日活動前，由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2、由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。
�。ǘ┲鞒秩诉M(jìn)場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。
（三）全班合唱歌曲《朋友》；
�。ㄋ模┯螒�<一>
�。�1）游戲名稱《夾湯圓》
�。�2）游戲目的：通過這個(gè)活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
�。�3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
�。�4）游戲規(guī)則：
1、全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞
2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個(gè)人開始。
3、完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
（五）游戲<二>
�。�1）游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》；
�。�2）游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的'綠色環(huán)保理念；
（3）游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
（4）游戲規(guī)則：
1、八人一組，分為四組； 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥
2、播放一些視頻、音樂（關(guān)于時(shí)裝秀的視頻）
3、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4、游戲時(shí)間限定25分鐘。
八、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。
九、由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20元
十一、注意事項(xiàng)：
1、前，教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。
2、中，會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤，
3、照相由邱自強(qiáng) 田顯強(qiáng)負(fù)責(zé)，
4、活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌
感恩活動策劃15
一、活動時(shí)間：
11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二、活動主題：
我和我的大學(xué)生活
三、活動目的：
通過這次的活動的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四、活動時(shí)間：
xxxx年10月26日18:50至20：30
五、活動地點(diǎn)：
xx航院四教206
六、活動對象：
310344班全體學(xué)生
七、主持人：
鮑××曹××
八、活動流程
(一)、前期的'準(zhǔn)備工作:
1、在團(tuán)日活動前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組、
2、由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則、
(二)、主持人進(jìn)場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話、
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四)、游戲
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的：通過這個(gè)活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1、全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘xx
2、每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個(gè)人開始、
3、完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
(2)游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則：
1、八人一組,分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2、播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
3、每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4、游戲時(shí)間限定25分鐘。
九、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。
十、由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
20元
十二、注意事項(xiàng):
1、前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)、由兩名同學(xué)為禮賓接待,
2、中,會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,
3、照相由xxx負(fù)責(zé),
4、活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌
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