班級中秋活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-02-27 18:33:10 活動(dòng)策劃我要投稿

班級中秋活動(dòng)策劃15篇

班級中秋活動(dòng)策劃1

　　活動(dòng)目的：

班級中秋活動(dòng)策劃15篇

　　讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)的道具

　　2、準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦，素描，奏表演，表演

　　3、調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

　　4、做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中

　　5、主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備工作線和脫稿

　　6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最后客人老師的評論

　　背景：

　　四個(gè)黑板上標(biāo)記主位，這幅畫的設(shè)計(jì)，教室分成三組在而成。

　　過程：

　　1）開幕詞

　　男：俗話說：“人逢喜事精神爽，特別是中秋節(jié)�！痹诠�(jié)日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的

　　女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現(xiàn)在就開始。

　　女：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言，我讓。

　　男：下一個(gè)，請家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師，老師，老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié)，主題班會(huì)…（掌聲）帶頭…

　　2）文章的活動(dòng)游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場比賽。

　　3）認(rèn)為文章：

　　男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著圓滿，團(tuán)圓的月餅。

　　女：讓我們吃月餅，認(rèn)為，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。

　　男：讓我們聽一些就噪家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。

　　（男主人問女主人，什么是中秋節(jié)，杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…）

　　下臺，尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因?yàn)樵嘛�，有什么特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

　　帕特—西蒙茲：學(xué)生后，可以簡單，邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀�，他們的�?jīng)驗(yàn)和理解，中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的、長壽命的視覺和向往。

　　4）程序注解：

　　5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評，主題派對，班主任到最后總結(jié)。

　　6）男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來的日子里，我們將會(huì)彼此融洽相處，一起工作。

　　女：“海的`月亮，生在這個(gè)時(shí)間�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯(cuò)過了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

　　男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福；相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望，常見的滿月。

　　女：“迎中秋”，一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局！謝謝參與的學(xué)生，老師給客人�。。。�！謝謝。

班級中秋活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)前言

　　二、活動(dòng)籌備

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題

　　中秋佳節(jié)，團(tuán)圓一堂

　　（二）活動(dòng)目的

　　以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，通過這次班隊(duì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的和諧溝通與合作，保持友好和諧的關(guān)系

　�。ㄈ┗顒�(dòng)形式

　　以“中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，形式豐富多彩

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象

　　全體師生

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間

　　班團(tuán)活動(dòng)課

　�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)：本班

　　三、前期準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前1天，宣傳動(dòng)員，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程通知到每位同學(xué)，這樣讓同學(xué)知道自己的任務(wù)

　　2、安排布置場地（燈籠、口哨、氣球）

　　3、制作禮包，準(zhǔn)備禮品

　　4、活動(dòng)當(dāng)中用到的`禮品要在活動(dòng)前1天到位

　　5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。

　　6、主持人，工作人員安排

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1、賞月，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個(gè)），同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，班長發(fā)表講話（三分鐘）

　　2、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人3到5分鐘，可安排穿插）

　　3、互動(dòng)游戲：三至五個(gè)（可作后備）（順序沒定）參與游戲的都有小禮品（30分鐘）附錄

　　4、活動(dòng)后，交換禮物。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號碼（學(xué)號），憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物，同時(shí)自己手上的禮物也會(huì)送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）

　　五、注意事項(xiàng)

　　1.班級活動(dòng)，每人都參與，費(fèi)用有班上同學(xué)一起提供，體驗(yàn)班級氛圍，希望大家都參加。

　　2.希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動(dòng)流程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　3.做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。（活動(dòng)結(jié)束后，班干部負(fù)責(zé)打掃）

班級中秋活動(dòng)策劃3

　　活動(dòng)名稱

　　“我為你贏一個(gè)中秋禮物”

　　活動(dòng)簡介

　　海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

　　也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

　　這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

　　活動(dòng)具體操作

　　1 在兩站路燈間拉一根繩子

　　2 在繩上粘貼二十個(gè)燈謎

　　3 對每個(gè)燈謎編號

　　4 猜謎者撕下選中的`燈謎去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案

　　5 工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具

　　如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上

　　6 每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

　　活動(dòng)人員安排

　　1 、2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題 (兩地共4名)

　　2 、3名負(fù)責(zé)校對答案 (兩地共6名)

　　3 、3名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處 (兩地共6名)

　　活動(dòng)道具

　　1、兩地各三張桌子，共六張

　　2、兩條繩子

　　3 、書寫謎面的紅紙 (4張)

　　4 、一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　恩澤碑胡瑗廣場

　　活動(dòng)流程

　　9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目

　　9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員

　　活動(dòng)時(shí)間

　　9月27日下午 4：00 —— 6：00

　　活動(dòng)意外設(shè)想

　　沒有足夠的人參與

　　對策

　　通知原社團(tuán)的成員及班級同學(xué)好友參加

班級中秋活動(dòng)策劃4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了給僑中的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學(xué)生會(huì)文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動(dòng)，讓同學(xué)們在游園中培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班集體的凝聚力。

　　本學(xué)期中，文體部將"五一游園"活動(dòng)作為本部門在這學(xué)期中的`重點(diǎn)活動(dòng)舉辦。在游園活動(dòng)中，希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力，培養(yǎng)相互之間的默契，從活動(dòng)中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展。

　　二、參加對象

　　華僑職業(yè)中專校高一、高二段在校生 (各班級自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中評選優(yōu)秀班級，列入期末班級活動(dòng)，同時(shí)給予班級、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作人員百分制加分)

　　三、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

　　主辦：溫州華僑職業(yè)中專學(xué)生會(huì)文體部

　　協(xié)辦：僑中各班級班委會(huì)

　　僑中校調(diào)酒社

　　待定

　　四、活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路

　　1、以( )花園為銜接，將整個(gè)游園活動(dòng)以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

　　2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(diǎn)(學(xué)生會(huì)隨機(jī)分配植物名)，游園項(xiàng)目名稱自定。

　　五、活動(dòng)具體表現(xiàn)形式

　　1、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求

　　l 入口門：以兩張A4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

　　l 入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報(bào)紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項(xiàng)目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)

　　2、活動(dòng)項(xiàng)目

　　l 各班級根據(jù)班級自身特色，設(shè)計(jì)游園項(xiàng)目，制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項(xiàng)目指定場地(教室)布置活動(dòng)方案，要求將活動(dòng)表格在4月10前與班級參加活動(dòng)的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會(huì)。

　　l 班級布置統(tǒng)一在月日起至日結(jié)束，由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會(huì)將再月日對各班級布置情況進(jìn)行審核。

　　3、開園儀式

　　l 下午15：25各班級配備一名"園丁"在教室門口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校廣播站播音為準(zhǔn)，( )花園開幕，游園活動(dòng)正式開始，各班級游園場地正式開放。

　　4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　l 活動(dòng)根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)及社團(tuán)提供。

　　l 各個(gè)班級展開的游園項(xiàng)目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生會(huì)根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　l 參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票，學(xué)生可憑門票參加各班游園項(xiàng)目，以及領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　l 兌換制度：學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會(huì)辦事處兌換獎(jiǎng)品券，然后使用獎(jiǎng)品券從各個(gè)社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　l 參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服，佩戴�；铡�

　　l 學(xué)生只能憑學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園，每個(gè)項(xiàng)目只能參加一次。

　　l 學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意人身安全，應(yīng)按秩序排隊(duì)參加游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

　　l 學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。

　　l 同學(xué)們在參加游園時(shí)，要注意保持手"游園門票"干凈完整，以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券。

　　l 游園活動(dòng)結(jié)束后，各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場地衛(wèi)生。

　　l 通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園，并及時(shí)回家，途中不可逗留，注意交通安全。

　　七、日程安排

　　l 籌備時(shí)間：20xx年3月20日——20xx年5月4日

　　l 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日下午15：20——18：00

班級中秋活動(dòng)策劃5

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

　　我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓；

　　2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生；

　　3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課；

　　4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

　　5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)；

　　（2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；

　　（3）全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；

　�。�4）競猜規(guī)則宣讀；

　　（5）準(zhǔn)備書簽；

　　四、活動(dòng)流程

　　第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

　　主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

　　女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

　　同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)。

　　女：海上升明月。

　　同學(xué)們：天涯共此時(shí)。

　　男：月是故鄉(xiāng)明。

　　同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。

　　男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的。

　　男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

　　第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

　　第三階段：競猜。（15分鐘）

　　必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

　　搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

　　第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)。（5分鐘）

班級中秋活動(dòng)策劃6

　　一、實(shí)施背景：

　　通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　秋節(jié)前兩天

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的.能力以及語言概括和表達(dá)能力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及秋的相關(guān)資料。

　　五、秋節(jié)活動(dòng)方案

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)秋節(jié)的名稱、由來、秋燈謎和秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1、情境導(dǎo)入

　　2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　第一主題：話說秋

　　1、秋節(jié)的由來

　　2、秋節(jié)的傳說與民間故事

　　3、秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　六、討論秋節(jié)活動(dòng)方案

　　1、秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^秋節(jié)。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　七、小結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于秋節(jié)的知識，又為過今年的秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的.詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、秋的傳說和故事。

　　3、月亮的傳說與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于秋的詩詞。

　　6、關(guān)于秋的食品。

　　八、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

　　期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

班級中秋活動(dòng)策劃7

　　活動(dòng)主題：賞月，吃餅，娛樂中秋

　　活動(dòng)地點(diǎn)：秋水廣場

　　活動(dòng)立意：月圓，家遠(yuǎn)，人圓

　　1.豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;

　　3.營造和諧氛圍，放松身心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎(jiǎng)品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書、活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。

　　活動(dòng)流程：

　　二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動(dòng)正式開始，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng)，拍照。

　　三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情 )。

　　四.互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)

　　1.拍七令從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

　　2.一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

　　五.8：00看噴泉，自由活動(dòng)，但以集體觀看為主，注意安全。

　　六.集體有獎(jiǎng)游戲

　　1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯(cuò)扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎(jiǎng)品。

　　2.歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的`歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

　　第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

　　第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

　　第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;

　　第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

　　等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。

　　此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動(dòng)開場氣氛。

　　七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)

　　八.活動(dòng)結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。

　　活動(dòng)金費(fèi)

　　1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00

　　2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00

　　九.活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

　　校園大學(xué)生中秋晚會(huì)策劃書大學(xué)班級中秋節(jié)晚會(huì)策劃書中秋節(jié)戶外活動(dòng)策劃書“迎國慶，頌祖國，度中秋”團(tuán)日活動(dòng)策劃書中秋節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)娛樂活動(dòng)策劃書關(guān)于中秋文化節(jié)的活動(dòng)策劃書中秋節(jié)猜燈謎活動(dòng)策劃書迎十一慶國慶晚會(huì)策劃書大學(xué)校園迎國慶主持人大賽活動(dòng)策劃書

班級中秋活動(dòng)策劃8

　　一)中秋游園賞月

　　班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

　　二)賞月舞會(huì)

　　在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!

　　說不定某些人還會(huì)有意外的收獲呢。

　　三)中秋燈謎活動(dòng)

　　試想這樣的一個(gè)場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的'手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)、、、、、、

　　在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!

　　四)中秋祝�？�(許愿卡)

　　為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化，聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，增進(jìn)居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，我社區(qū)結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年端午節(jié)活動(dòng)方案如下：

　　一、舉辦單位：

　　前村社區(qū)居民委員會(huì)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　前村社區(qū)門口

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月22日

　　四、活動(dòng)主題：

　　粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情

　　五、參加人員：

　　轄區(qū)居民

　　六、活動(dòng)安排及布置

　　1、場地布置：進(jìn)行現(xiàn)場勘察，準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具，劃定活動(dòng)區(qū)域

　　2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品

　　3、配置節(jié)日音樂并拍照

　　4、準(zhǔn)備橫幅

　　七、活動(dòng)保障

　　(一)組織保障

　　為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行，特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：陸斌明

　　副組長：吳萍

　　成員：王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博

　　小組下設(shè)工作小組，由吳萍任組長，唐明為副組長，其他人員及全體小組長為成員，負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、其樂融融包粽子

　　2、巧手做香袋

　　3、鄰里贈(zèng)香袋

　　4、袋鼠運(yùn)瓜

　　5、蛋體彩繪

　　6、寶貝健康爬

　　九、活動(dòng)說明：

　　(一)、其樂融融包粽子：通過預(yù)先報(bào)名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場包，不計(jì)時(shí)間，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供，將包好的粽子分發(fā)到居民。

　　(二)、巧手做香袋：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng)，自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料，活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場進(jìn)行做香袋比賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進(jìn)行評比。

　　(三)、鄰里贈(zèng)香袋：社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋，活動(dòng)當(dāng)天對參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。

　　(四)、袋鼠運(yùn)瓜游戲：通過預(yù)先報(bào)名的形式以兒童家庭為單位參加，人數(shù)為3人，社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線，聽哨音游戲開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，進(jìn)行運(yùn)瓜接力，限時(shí)3分鐘，按運(yùn)瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

　　(五)蛋體彩繪：通過預(yù)先報(bào)名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區(qū)提供，參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由社區(qū)評委評選出前三名。。

　　(六)寶貝健康爬：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng)，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場地，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，在場地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導(dǎo)，一起完成爬行任務(wù)，按時(shí)間取前三名。

班級中秋活動(dòng)策劃9

　　本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請XX領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由XX為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)XX企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的XX中秋聯(lián)誼會(huì)。

　　一、目的

　　1、通過本次活動(dòng)的開展，提升華僑城及華僑城XX的知名度，增強(qiáng)XX與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

　　2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。

　　3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的`文化生活。

　　4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。

　　二、晚會(huì)主題

　　品茶賞月，共度X歡樂中秋

　　三、時(shí)間

　　中秋節(jié)晚7：00—9：00

　　四、地點(diǎn)

　　XXX廣場

　　五、主辦單位

　　華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

　　六、內(nèi)容

　　1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作XX僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

　　2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。

　　3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。

　　4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。

　　5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

　　七、宣傳媒體

　　報(bào)紙：XX

　　刊物：X《家園》

　　網(wǎng)絡(luò)：XX網(wǎng)

　　其它：海報(bào)、噴繪、條幅

班級中秋活動(dòng)策劃10

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　月圓國圓，傳承經(jīng)典

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　X月X日――X月X日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┲星镒x月

　　1、（X月X日）國旗下講話――“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”――幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”――給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國圓”――為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、（X月X日――X月X日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

　�。ǘ┲星飸浽�

　　1、（X月X日――X月X日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中；

　　2、（X月X日――X月X日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

　　3、（X月X日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　（三）中秋賞月：

　　1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級）

　　2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級）

　　3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。

班級中秋活動(dòng)策劃11

　　設(shè)計(jì)意圖

　　中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有初步認(rèn)識。

　　活動(dòng)名稱：《中秋節(jié)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

　　2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂

　　活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　提問：

　　1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?

　　2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

　　二、基本部分

　　1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。

　　2、接下來，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前……)

　　小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的.日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。

　　3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

　　4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。

　　5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。

　　三、結(jié)束部分

　　小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

　　班級中秋活動(dòng)策劃10

　　一、目的

　　通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

　　二、現(xiàn)場布置

　　秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇秋都可以用的布景。

　　1、周邊以彈力為主，主要是補(bǔ)一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會(huì)顯得單調(diào)。

　　2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補(bǔ)助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。

　　3、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容

　　4、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“秋節(jié)快樂”的字樣

　　5、大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列

　　三、活動(dòng)優(yōu)惠

　　1、秋節(jié)當(dāng)晚每臺位，包廂送月餅一份

　　2、所有消費(fèi)者在9月29日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份

　　3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心

　　4、凡消費(fèi)茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎(jiǎng)券一張

班級中秋活動(dòng)策劃12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

　　1、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

　　(1)可選內(nèi)容：

　　中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

　　月餅的'文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解)

　　有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

　　(2)時(shí)間限制：三天內(nèi)

　　(3)展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報(bào)等

　　2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。

　　三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

　　1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說

　　(1)中秋傳說之一嫦娥奔月

　　(2)中秋傳說之二吳剛折桂

　　(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

　　2、活動(dòng)二：月餅的文化

　　(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

　　(2)匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

　　(3)教師展示：

　　課件顯示，老師師再稍作解釋：

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

　　4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

　　四、活動(dòng)意義：

　　中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

班級中秋活動(dòng)策劃13

　　一、班會(huì)目的：

　　根據(jù)區(qū)教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作，培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感，主動(dòng)親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合一年級學(xué)生實(shí)際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化，并通過誦讀經(jīng)典進(jìn)一步了解、認(rèn)識偉大的祖國，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會(huì)方案。

　　二、班會(huì)形式：

　　教師講解中秋節(jié)的知識、學(xué)生輪流上臺背一首古詩并互相交流。

　　三、班會(huì)時(shí)間：

　　xx年xx月xx20：00

　　四、班會(huì)地點(diǎn)：

　　xx班級教室

　　五、相關(guān)準(zhǔn)備

　　1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和喜好，學(xué)會(huì)背一首優(yōu)秀古詩

　　2、制作ppt，包括中秋相關(guān)知識

　　3、音頻：《爺爺為我打月餅》

　　六、班會(huì)過程：

　　1、教師講解中秋節(jié)知識（20分鐘左右）

　　（1）詩詞導(dǎo)入

　　老師：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會(huì)。提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　還有海上升明月，天涯共此時(shí)。

　�。�2）中秋的來源

　　老師：那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢？

　　農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的.感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因?yàn)榘嗽戮用现偌救镏校逑η樵轮�，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。

　　中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。

　�。�3）講故事——嫦娥奔月（中秋節(jié)的美麗傳說）

　　老師：關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。

　　相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時(shí)，有十個(gè)太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì)受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主—月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團(tuán)圓寄托的一份美好情感。

　　2、學(xué)生輪流上臺背一首古詩，自愿原則

　　3、教師邀請學(xué)生簡要講述自己對中秋的理解，或?yàn)槭裁聪矏圻@首古詩（3、4部分共10分鐘左右）

　　4、欣賞學(xué)唱《爺爺為我打月餅》（3—5分鐘左右）

　　5、教師總結(jié)

　　七、會(huì)后總結(jié)

　　教育效果基本達(dá)到，但形式可以更活潑一些，考慮到一年級學(xué)生的接受能力，教師應(yīng)當(dāng)先講故事，再講詩詞。

班級中秋活動(dòng)策劃14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

　　3、畫出你心中的中秋節(jié)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x(x)班教室

　　五、活動(dòng)過程：

　　老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

　　1.齊讀班會(huì)的主題

　　(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知識競猜：

　　1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

　　(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　　2、中秋節(jié)是中國非常重要的.傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　3.故事引趣：

　　1、師引:

　　中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

　　2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

　　月中玉兔吳剛伐掛樹

　　4.中秋詩詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　(1)、出示圖片1

　　老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　隊(duì)員齊背《靜夜思》。

　　(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

　　(3)對了，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

　　(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

　　5.老師總結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

班級中秋活動(dòng)策劃15

　　一、活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，學(xué)院，班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20年月日(中秋節(jié))：00~：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大學(xué)場北側(cè)

　　四、活動(dòng)主題

　　我在有個(gè)家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。

　　五、活動(dòng)目的

　　1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的.同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

　　4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。