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感恩活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-02-11 10:20:27 活動(dòng)策劃 我要投稿

感恩活動(dòng)策劃2篇

感恩活動(dòng)策劃1

  一、活動(dòng)目的:

感恩活動(dòng)策劃2篇

  為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)教育育人的方針,團(tuán)委和學(xué)生工作部開展以“誠信為本,感恩于心,回報(bào)于行”為主題的活動(dòng),通過開展系列教育活動(dòng),創(chuàng)造“人人講誠信,處處講文明”的良好校園氛圍,提高當(dāng)代大學(xué)生的誠信以及感恩意識(shí),并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹立“有信用者榮,無信用者恥”的誠信是非觀,以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì),進(jìn)而塑造自己健康的'道德人格,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑。

  二.活動(dòng)方案:

 。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)的誠信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)(具體活動(dòng)及時(shí)間安排見附表)

  1、 以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。

  2、學(xué)生開展誠信現(xiàn)狀問卷調(diào)查。通過此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀,并進(jìn)行針對(duì)性教育。

  3、利用課外活動(dòng),通過開展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生提高誠信道德修養(yǎng)。

  4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育,讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對(duì)面的交流,敞開心扉,共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無奈,了解貧困生們的真實(shí)感受,拉近與他們心靈上的距離。

  5、“感恩格言,誠信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品,并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選。

  6、“誠信在我心中”主題征文活動(dòng)。

  7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),使感恩意識(shí)滲透到每位同學(xué)的心中,擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。

  8、舉行誠信承諾簽字活動(dòng)。各班級(jí)經(jīng)過召開主題班會(huì)討論之后,形成各班級(jí)的《誠信文明公約》,并由班級(jí)每位同學(xué)在誠信公約上簽名,作為誠實(shí)守信的承諾,并由學(xué)生會(huì)保存。

  9、以班級(jí)單位,召開“誠信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),以班級(jí)、團(tuán)支部為主體,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí),對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過宣傳欄等形式進(jìn)行表彰,樹立宣傳典型。

  (二)在開展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施:

  1、建立健全學(xué)生誠信評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系

  首先,把學(xué)生個(gè)人誠信與各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤,學(xué)生綜合測評(píng)、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)以“誠信”作為一項(xiàng)基本要求,引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。

  如對(duì)于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。

  其次,逐步建立起符合實(shí)際的、通過學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、團(tuán)支部班委會(huì)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠信度測評(píng)體系。

  2、 建立學(xué)生信用記錄

  在學(xué)生管理方面,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑,建立學(xué)生誠信管理檔案,記錄失信行為。以一種寫實(shí)式的紀(jì)錄,對(duì)學(xué)生的各方面做較為全面的描述,使得需要了解該學(xué)生誠信的人可憑大學(xué)生誠信檔案的有關(guān)記錄來達(dá)到對(duì)其誠信狀況評(píng)定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測評(píng)掛鉤,以作參考。

  “大學(xué)生誠信、感恩教育月”大學(xué)活動(dòng)策劃書范文

感恩活動(dòng)策劃2

  一、設(shè)計(jì)意圖

  感恩是一輪暖陽,燦爛心靈,感恩是一條河流,緩緩流淌。心懷感恩,心靈才會(huì)更加美好,懂得感恩,人生才會(huì)更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課,在感恩節(jié)這天,我們開展各種感恩活動(dòng),教育幼兒懂得被愛的幸福,懂得收獲愛的同時(shí)去付出愛。感恩活動(dòng)的開展,也會(huì)增強(qiáng)他們的互享意識(shí),在系列多彩的感恩活動(dòng)中,通過讓幼兒親自去實(shí)踐,體會(huì)感恩他人、互相分享的快樂。

  二、活動(dòng)目的

  1、增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),在被愛中學(xué)會(huì)愛,懂得回報(bào)愛。

  2、活動(dòng)中幼兒能夠積極參與,樂于分享。

  3、活動(dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛。

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月24日

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  感恩卡,黃絲帶,毛線,記號(hào)筆,小、中、大班捐書指示牌,感恩章,義賣箱,許愿瓶,鐵絲,膠帶,護(hù)蛋禮物,感恩簽名標(biāo)語,宣傳彩頁,門型展架,條幅。

  參與人員:小、中、大班全體幼兒、教師、家長

  五、活動(dòng)流程

 。1)早晨7:30—下午5:00,全天展示感恩海報(bào)。

 。2)7:30感恩簽名:當(dāng)天安排好簽名條幅,安排4名小志愿者,分發(fā)記號(hào)筆。

 。3)7:50—8:50各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng):小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣;中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。

 。4)9:00—9:30開展“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng)。

 。5)9:30—10:00跳蚤市場圖書捐贈(zèng)場地,按小、中、大班年齡組間隔布置好,活動(dòng)區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時(shí)進(jìn)行。

  六、具體內(nèi)容

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  活動(dòng)目的:

  1、活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。

  2、通過參與活動(dòng),增進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長之間的情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子,上面粘好簽名條幅(用于簽名),安排4名小志愿者,為來參與活動(dòng)的家長、幼兒,分發(fā)記號(hào)筆。提醒他們在適合的位置進(jìn)行簽名。

  活動(dòng)須知:

  1、家長帶幼兒參與簽名活動(dòng),讓幼兒用自己的方式簽名,不會(huì)寫字的可以用畫圖作標(biāo)記。

  2、感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長要熱情、有禮貌。

  3、該活動(dòng)區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù),引導(dǎo)家長和幼兒有序簽名,不擁擠。

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  活動(dòng)準(zhǔn)備:小、中、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段。

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒愛護(hù)小樹木的情感。

  2、活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心,體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感。

  活動(dòng)要求:

  1、該活動(dòng)區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動(dòng)區(qū)內(nèi)。

  2、幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹,并獨(dú)立完成任務(wù),家長盡量不要包辦替代。

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  活動(dòng)準(zhǔn)備:小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡,回家親子共同完成感恩寄語。

  活動(dòng)區(qū):小竹林

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過制作感恩卡增進(jìn)親子情感。

  2、通過懸掛感恩卡,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。

  3、活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂與美好。

  注意事項(xiàng):

  1、制作懸掛感恩卡是小班的活動(dòng),小班幼兒自我意識(shí)強(qiáng),活動(dòng)前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育,家長必須做到讓幼兒親自參與活動(dòng),不要大包大攬,這樣活動(dòng)才會(huì)體現(xiàn)出活動(dòng)的意義。

  2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí),活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與,注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序。

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  活動(dòng)意圖:

  中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能,讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動(dòng)中,不僅提高了參與興趣,也拓展了思維;顒(dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮,去折、去畫,將制作裝在小許愿瓶里,給幼兒留下美好的回憶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶,回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作,當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。

  活動(dòng)要求:

  1、小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待,活動(dòng)開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進(jìn)入活動(dòng)。

  2、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的家長,盡量不要替幼兒完成任務(wù),幼兒遇到困難要多鼓勵(lì)。

  3、對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒,鼓勵(lì)他們分享自己的快樂。

 。ㄎ澹└卸骱(bào)

  活動(dòng)意圖:活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛,給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),每個(gè)班用不同的方式進(jìn)行感恩海報(bào)展示,打破班級(jí)界限,促進(jìn)班與班之間的分享。

  活動(dòng)要求:各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版,體現(xiàn)本班特色。

 。┳o(hù)蛋行動(dòng)

  設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取,體會(huì)不到他人的辛苦。本次活動(dòng)的'宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦,體貼媽媽。

  目的:

  1、學(xué)會(huì)用自己的方式護(hù)蛋。

  2、在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。

  3、活動(dòng)中懂得用自己的方式回報(bào)愛。

  準(zhǔn)備:

  中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。

  具體內(nèi)容:

  1、各班教師向幼兒介紹活動(dòng)意圖,鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)中用自己的方式護(hù)蛋。

  2、本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。

  3、分享護(hù)蛋感受,教師及時(shí)記錄幼兒的護(hù)蛋感言。

  活動(dòng)須知:

  護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒,多引導(dǎo)幼兒去表達(dá),去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受,對(duì)于護(hù)蛋失敗的幼兒,多安慰,盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。

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  活動(dòng)設(shè)想:

  以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng):

  1、設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者,突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。

  2、活動(dòng)中滲透禮儀教育、基本社會(huì)交往教育,幼兒自由捐贈(zèng)圖書,小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶,并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、為小、中、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場地,作為捐書區(qū)域,捐書的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條。

  2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名,活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)教師1名。

  活動(dòng)須知:

  1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。

  2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。

  七、注意事項(xiàng)

  1、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書張貼在幼兒園公布欄,讓家長了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程,做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備,本班教師可通過班級(jí)群與家長互動(dòng)。

  2、家長提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍,要求適合幼兒讀物,捐贈(zèng)圖書的整個(gè)過程需要幼兒參與,家長引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語與小志愿者互動(dòng)。

  3、各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。

  4、家長在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶,要以幼兒為主,引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料,如彩泥、棉花、卡紙等進(jìn)行畫、剪、折裝飾感恩賀卡,感恩瓶,讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。

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