世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃1
一：活動(dòng)背景
應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召，以世界衛(wèi)生日的宗旨為依托，希望引起世界各國對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，動(dòng)員我們的社區(qū)居民，推廣和普及環(huán)保意識(shí)，提高人類健康水平。
二：活動(dòng)主題
告別陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)
三：活動(dòng)意義
隨著城市化的發(fā)展，以及科技的進(jìn)步，環(huán)境問題日益惡化，嚴(yán)重影響著公共衛(wèi)生和個(gè)人健康。作為地球主人的我們，要從身邊的點(diǎn)滴做起，改變陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)，關(guān)愛我們自己。因此，我臺(tái)開展“告別陋習(xí)，關(guān)愛社區(qū)”的.活動(dòng)來向全體小區(qū)人員推廣和普及有關(guān)環(huán)保知識(shí)，改變我們陋習(xí)，提高我們健康水平。
四：活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日
五：活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx社區(qū)
六：舉辦單位
主辦：湖北電視臺(tái) 承辦：湖北電視臺(tái)壟上頻道 協(xié)辦：市委宣傳部、市文明辦、環(huán)保局、衛(wèi)生局及贊助商。
七：活動(dòng)形式
文藝匯演、知識(shí)講座、義務(wù)診療、環(huán)保評(píng)選
八：活動(dòng)內(nèi)容
1.活動(dòng)一：環(huán)保知識(shí)宣傳講座 活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，以家庭主婦為主要對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容：宣揚(yáng)低碳環(huán)保，推廣使用天然氣;垃圾分類，有效合理再利用資源。
2.活動(dòng)二：義務(wù)診療，預(yù)防疾病活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，以老年人群及病患者為主�；顒�(dòng)內(nèi)容：由武漢xxx醫(yī)院帶領(lǐng)的多名醫(yī)生，為當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行量血壓、為患者診察疾病，包括施以簡(jiǎn)單的治療，還有回答居民有關(guān)健康疾病的問題，宣傳預(yù)防措施，提供有效建議等，為廣大居民解決看病難以及對(duì)自己身體狀況有個(gè)了解并能有效預(yù)防疾病的問題。
3.活動(dòng)三：貼近居民，文藝演出活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民，喜愛表演者為主活動(dòng)內(nèi)容：演出內(nèi)容以相聲、小品、歌舞為主要形式，重點(diǎn)是小型話劇，也就是征集喜愛表演的社區(qū)居民，為他們安排一出體現(xiàn)主題的小型話劇，由他們自己來演繹老百姓的酸甜苦辣以及對(duì)社會(huì)環(huán)境的看法，同時(shí)為壟上泥巴劇做宣傳。
4.活動(dòng)四：評(píng)選小區(qū)環(huán)保之星活動(dòng)對(duì)象：全社區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容：由社區(qū)全體居民投票評(píng)選出小區(qū)的環(huán)保之星，再由主要單位公正評(píng)選出前三名，并給與榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)。
5：活動(dòng)五：走進(jìn)居民生活調(diào)查問卷活動(dòng)對(duì)象：有充足時(shí)間的家庭主婦、老人、上班族活動(dòng)內(nèi)容：以訪談的形式，貼近民心，采訪報(bào)道社區(qū)活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)解答觀眾提問、征集新聞線索、聽取觀眾對(duì)欄目的意見和建議。同時(shí)可以進(jìn)行調(diào)查，填寫調(diào)查報(bào)告一份。
6：活動(dòng)六：廢棄物品回收活動(dòng)對(duì)象：家庭主婦活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置等主題宣傳。
九：活動(dòng)實(shí)施
1、人員安排以湖北電視臺(tái)壟上頻道工作人員為主要負(fù)責(zé)人，做好分工，有詳細(xì)的人員調(diào)動(dòng)安排和緊急應(yīng)對(duì)措施。邀請(qǐng)著名醫(yī)生會(huì)整以及環(huán)境專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，以及對(duì)文藝匯演的人員及節(jié)目流程有周密的部署�，F(xiàn)場(chǎng)的保安及保護(hù)措施要周密�；顒�(dòng)結(jié)束會(huì)，收拾現(xiàn)場(chǎng)，不能影響社區(qū)居民生活和破壞社區(qū)環(huán)境。
2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及設(shè)施安排 搭建表演舞臺(tái)，以及安排專家義診講臺(tái)，各個(gè)方面的道具以及必需用品安排。
十：困難
及應(yīng)對(duì)方案
1、邀請(qǐng)嘉賓或醫(yī)生有事不能如期到達(dá)。 解決方案：盡量確保都如期而至，不然做好后備工作，安排好替補(bǔ)人員。
2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境亂，無法控制 解決方案：做好保安工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境有個(gè)整體把握
3、天氣解決方案：查看及時(shí)天氣情況，做好下雨的準(zhǔn)備，搭建帳篷，準(zhǔn)備好雨傘和雨衣。
4、當(dāng)天現(xiàn)在人員稀少解決方案：做好前期宣傳活動(dòng)，做到每家每戶都知道這個(gè)活動(dòng)。
5、一些臨時(shí)無法預(yù)料的問題。 解決方案：具體問題具體分析。
十一：經(jīng)費(fèi)(略)
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景：
4月7日是世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生日成立的宗旨是引起各國對(duì)衛(wèi)生問題的重視，動(dòng)員世界人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，以提高人類健康水平。歷年世界衛(wèi)生日的主題側(cè)重點(diǎn)雖有不同，但都是以人的健康為出發(fā)點(diǎn)。我們生活中很多方面都與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，如環(huán)境、食品、人們的衛(wèi)生意識(shí)等。
而近幾年一些傳染類疾病的大規(guī)模傳播，給人們的健康帶來極大的威脅。顯然，疾病的傳染并不僅僅是環(huán)境的問題。
手是我們生活中使用最頻繁、和外界接觸最多的人體重要部位，也是最易疲勞、接觸病菌最多的部位，同時(shí)手也是最被忽視護(hù)理和清潔的部位。手部疲勞和手部污染引起的疾病對(duì)人的健康和生命產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。因此，法志協(xié)星火燎原事業(yè)部和維權(quán)事業(yè)部組織這次活動(dòng)，讓大家更好地?fù)肀Ы】怠?/p>
二、活動(dòng)目的：
世界衛(wèi)生日是為了守護(hù)人們的健康和生命而設(shè)立的，此次活動(dòng)主要針對(duì)現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾暤慕】祮栴}，從日常生活經(jīng)常接觸的方面出發(fā)，喚起人們的健康意識(shí)，傳播健康常識(shí)，讓人們從點(diǎn)滴做起，更好的擁抱生命、擁抱健康。
三、活動(dòng)主題：
手護(hù)健康，手衛(wèi)生命
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
五羊廣場(chǎng)
六、活動(dòng)參與人員：
全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)流程
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)物資申請(qǐng)：
(1)活動(dòng)前一周(4月1日)在法學(xué)院工作平臺(tái)上發(fā)帖借好展板(1塊)，活動(dòng)前三天(4月4日)，申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地、展板擺放地。
(2)向院團(tuán)委申請(qǐng)借活動(dòng)所需的帳篷、桌椅，以及工作證、小紅帽
2、活動(dòng)宣傳：
(1)媒體宣傳：在活動(dòng)前三天，將活動(dòng)策劃發(fā)至法學(xué)院工作平臺(tái)，在人人主頁上進(jìn)行宣傳�；顒�(dòng)前一周通知新聞中心、天爵、校報(bào)，并將策劃發(fā)給媒體的負(fù)責(zé)人。
(2)4月1日開始組織部門成員繪畫展板(1塊)，主要用于宣傳活動(dòng)，并于活動(dòng)前一天擺放在五羊廣場(chǎng);制作海報(bào)(2張)，在活動(dòng)前三天分別貼于環(huán)六、環(huán)七宿舍樓下。
(3)活動(dòng)前三天把策劃發(fā)校志協(xié)公郵。
3、外聯(lián)準(zhǔn)備：
4月1日開始組織干事著手拉外聯(lián)
4、活動(dòng)物品準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)的.關(guān)于衛(wèi)生健康常識(shí)的問題和相關(guān)詞語;
(2)購買活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的便利貼;
(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給積極參與者的小禮品，如洗手液等;
5、活動(dòng)人員安排
(1)展板和海報(bào)由星火和維權(quán)共同完成;
(2)向院團(tuán)委申請(qǐng)借展板、帳篷、桌椅、工作證、小紅帽等，并申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，由星火負(fù)責(zé)�；顒�(dòng)當(dāng)天上述物品的搬運(yùn)擺放工作由星火和維權(quán)共同完成;
(3)準(zhǔn)備活動(dòng)所需問題、詞語、禮物，發(fā)活動(dòng)策劃給法學(xué)院工作平臺(tái)和校志協(xié)群郵，通知新聞中心，校報(bào)和天爵并發(fā)給活動(dòng)策劃，排值班表等工作由星火負(fù)責(zé)。4.7世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃
(二)活動(dòng)當(dāng)天
1、早上七點(diǎn)組織各部門干事去文治304搬帳篷和桌椅，并布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。將各個(gè)部門的志愿者們分配到活動(dòng)區(qū)，向干事說明自己的工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
2、8點(diǎn)活動(dòng)正式開始，志愿者向來往同學(xué)介紹我們的活動(dòng)內(nèi)容并做好相關(guān)的 組織引導(dǎo)工作。
3、活動(dòng)分為以下四個(gè)方面
(1)無手模擬環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一切活動(dòng)都不可以用手。首先志愿者引導(dǎo)參與活動(dòng)的同學(xué)從50到200的數(shù)字中選一個(gè)寫下來，然后把書本翻到相應(yīng)的頁數(shù)，自行選擇要不要嘗試剝開夾在書里的糖果，本環(huán)節(jié)限時(shí)30秒。環(huán)節(jié)結(jié)束后，由相關(guān)志愿者講解正確洗手的方法和緩解手部疲勞的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，保養(yǎng)和護(hù)理手部的一些知識(shí);
(2)猜詞環(huán)節(jié)：方法與以往有所不同，志愿者讓參與活動(dòng)的同學(xué)挑選搭檔，搭檔看過詞語后有志愿者進(jìn)行相關(guān)提示，然后由參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行提問，搭檔只能回答是或不是，不能做其他提示，五對(duì)三即可，本環(huán)節(jié)限時(shí)1分鐘;
(3)寄語世界衛(wèi)生日環(huán)節(jié)：志愿者引導(dǎo)參與活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)自己對(duì)世界衛(wèi)生日的了解或是今天參與活動(dòng)的經(jīng)歷，在便利貼上寫下心中想說的話，貼在活動(dòng)展板上進(jìn)行展示;
(4)下午17:00活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)人員收拾場(chǎng)地，歸還所借物品。
(三)活動(dòng)后期
1、整理好五羊廣場(chǎng)活動(dòng)后的場(chǎng)地，展示結(jié)束后及時(shí)歸還帳篷桌子等;
2、將貼有便利貼留言的展板放置五羊廣場(chǎng)北側(cè)墻角處繼續(xù)展示;
3、請(qǐng)參與活動(dòng)的記者帶相機(jī)，記錄活動(dòng)內(nèi)容，整理后和活動(dòng)總結(jié)一起傳至法志協(xié)人人主頁和學(xué)生工作平臺(tái);
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與不足之處整理成書面材料歸入活動(dòng)小結(jié)，并
在活動(dòng)三天內(nèi)催促辦公室將活動(dòng)總結(jié)發(fā)給校志協(xié)。
(四)注意事項(xiàng)
1、由于此次活動(dòng)規(guī)模較大，星火和維權(quán)的成員共同參與，所以希望參與活動(dòng)前期準(zhǔn)備的成員能夠向各部門的負(fù)責(zé)人做好反饋工作;
2、活動(dòng)當(dāng)天需要借帳篷桌椅，當(dāng)天早上7點(diǎn)和下午17點(diǎn)星火和維權(quán)各出四個(gè)男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)擺放;
3、活動(dòng)時(shí)志愿者邀請(qǐng)同學(xué)參與活動(dòng)，要有真誠良好的態(tài)度，富有耐心，不要?dú)怵H;
4、活動(dòng)當(dāng)天如果下雨，負(fù)責(zé)人要及時(shí)聯(lián)系干事拿桌布去蓋住展板，避免雨水打濕;
5、當(dāng)天的值班人員要提前十分鐘去換班，等到下一班人來的時(shí)候離開。如果臨時(shí)有事，請(qǐng)自己聯(lián)系好替自己值班的人
(五)、活動(dòng)預(yù)算
支出項(xiàng)目
支出金額(元)
便利貼
5元
禮物
50元
海報(bào)、展板
6元
總計(jì)
61元
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃3
4月7日是世界衛(wèi)生日，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園抓住這一教育契機(jī)，結(jié)合春季傳染病的預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生教育活動(dòng)。
首先，各班通過講故事、兒歌、游戲等形式上好健康教育課，教育孩子知道身體健康的重要性。要求他們不喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食，飯前便后勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生。二是結(jié)合手足口病的預(yù)防，保健教師向孩子們介紹常見傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)幼兒示范講解正確的洗手方法，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。三是師幼共同參與，人人動(dòng)手，清掃教室、幼兒園衛(wèi)生，營造整潔清新的生活環(huán)境。四是加強(qiáng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)，利用早操和戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，確保幼兒健康。
通過本次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒防病意識(shí)和防病能力。
陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開冬季安全工作會(huì)議
11月23日上午，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園召開了冬季安全工作專題會(huì)議，會(huì)議由張英園長主持。會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神。針對(duì)冬季安全形勢(shì)的特點(diǎn)及我園實(shí)際情況，提出了六項(xiàng)具體要求：
1、進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車入園宣傳活動(dòng)。告知家長不坐“三無車”、“超載車”。
2、進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑等為重點(diǎn)的冬季安全知識(shí)教育。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒活動(dòng)室、戶外玩具、消防器材等主要部位進(jìn)行全方位安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。
4、建立班級(jí)安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài)。
5、加強(qiáng)體育鍛煉，老師要根據(jù)天氣變化，每天堅(jiān)持組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
幼兒健康教育活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注的兩個(gè)問題
二十世紀(jì)九十年代以來，健康教育作為一種有目的、有計(jì)劃地提高人們健康水平的社會(huì)教育活動(dòng)，已日益受到社會(huì)的關(guān)注。健康教育是以促進(jìn)人們的健康水平為目的的，并以教育作為手段或途徑來實(shí)現(xiàn)的。也就是說，通過健康教育這一過程，幫助人們獲得有關(guān)態(tài)度、認(rèn)識(shí)和行為上的轉(zhuǎn)變，以此來改善和促進(jìn)個(gè)體的健康狀況乃至促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的健康。
隨著幼兒教育事業(yè)的不斷深入與發(fā)展，健康教育也逐步走進(jìn)了托幼機(jī)構(gòu)。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要提高幼兒健康維護(hù)的自覺意識(shí)和態(tài)度，使他們獲得有關(guān)健康維護(hù)的必要知識(shí)和技能，并促使他們逐漸養(yǎng)成有益于健康的行為和習(xí)慣，從而達(dá)到提高幼兒健康水平、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的目的。
但從幼兒健康教育的理論研究和實(shí)踐過程來看，目前尚存在著一些問題應(yīng)引起我們的關(guān)注和思考。例如，認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育就是給幼兒上健康教育課；只關(guān)注健康教育中教師的施教過程，而忽視健康教育中受教育者幼兒的反饋；只關(guān)注幼兒在園內(nèi)的健康教育，而忽視與幼兒健康和發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)的家庭因素等。那么，在托幼機(jī)構(gòu)中應(yīng)如何開展幼兒健康教育呢?我個(gè)人認(rèn)為，就幼兒健康教育活動(dòng)而言．應(yīng)關(guān)注如下兩個(gè)重要的方面。
在托幼機(jī)構(gòu)，幼兒的健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)出三種途徑的有機(jī)結(jié)合。這三種基本的途徑是：健康教學(xué)活動(dòng)、日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐、家園協(xié)助。
1．健康教學(xué)活動(dòng)
健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育活動(dòng)的重要組成部分。它是指教師專門為幼兒設(shè)計(jì)并組織的、以維護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教育活動(dòng)。它通常是圍繞某一個(gè)健康主題而開展的，這些健康主題主要涉及到幼兒的衛(wèi)生教育、生活教育、安全教育、身體鍛煉、心理健康教育等方面。例如，“洗小手防疾病”、“愛護(hù)我的小白牙”、“打針我不哭”、“營養(yǎng)快車”、“摸一摸與不能摸”、“怎樣過馬路才安全”、“與家人走失時(shí)我該怎么辦”、“理解情緒”、“怎樣使自己不再生氣”等。
幼兒健康教學(xué)活動(dòng)的開展可以是多種多樣的。較小的教學(xué)活動(dòng)可以是給幼兒講一個(gè)故事或是教幼兒念一首兒歌。例如，“獅子燙發(fā)”的故事可以使幼兒懂得經(jīng)常洗頭能保持頭發(fā)干凈的道理�！端⒀栏琛房梢愿嬖V幼兒應(yīng)該何時(shí)刷牙和應(yīng)該怎樣刷牙。
較大的教學(xué)活動(dòng)可以是綜合性的．也可以是持續(xù)性的。而且，所采取的教學(xué)方法也可以是多種多樣的。例如“洗小手防疾病”這一主題活動(dòng)，不僅可以通過講故事的方式將洗手能預(yù)防疾病的道理告訴幼兒，而且，還可以通過教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的兒歌、看洗手過程的步驟圖以及通過操作性的行為練習(xí)等過程，使幼兒逐漸掌握洗手的正確方法。又如在“學(xué)會(huì)保護(hù)好自己”的主題活動(dòng)中，可以通過“哪些東西不能玩”、“運(yùn)動(dòng)中我應(yīng)該注意什么”、“怎樣和陌生人交往”、“交通安全我知道”等若干個(gè)子活動(dòng)來一一展開。
為了能促使幼兒主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)之中，而不是被動(dòng)地接受指導(dǎo)，教師可采取多種多樣的方法進(jìn)行，如講故事、念兒歌、講解、動(dòng)作示范、討論與交流、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)、情境演示、角色扮演、游戲、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、觀看音像資料、圖片展示等。在進(jìn)行健康教學(xué)的過程中，通�？蛇x擇上述的幾種方法綜合地加以運(yùn)用。這樣便可以收到較好的教學(xué)效果。例如在“愛護(hù)我的小白牙”的主題活動(dòng)中，教師可以適時(shí)地利用講故事、討論與交流、講解、動(dòng)作示范、圖片展示、行為練習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、具體幫助與指導(dǎo)等方法進(jìn)行集體教學(xué)和個(gè)別化的指導(dǎo)。
通過健康教學(xué)活動(dòng)，可以有目的、有計(jì)劃地促使幼兒在健康意識(shí)、健康認(rèn)知以及健康的行為能力等方面得到提高。
2．日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐
健康教學(xué)活動(dòng)雖然很重要，但是，幼兒健康意識(shí)以及健康行為的獲得與形成。需要一個(gè)漫長的、漸進(jìn)的過程，僅僅靠一兩次的健康教學(xué)活動(dòng)是無法實(shí)現(xiàn)的。因此，教師還應(yīng)注意在幼兒日常生活的過程中對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的健康指導(dǎo)與幫助，并創(chuàng)造條件給予幼兒健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這是不斷增強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，將健康認(rèn)知轉(zhuǎn)化為健康的行為和習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。將上述的健康教學(xué)活動(dòng)與此環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來．可以相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。
日常生活的健康指導(dǎo)與健康實(shí)踐通�？审w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
�、僖越⒊Ｒ�(guī)的方式來指導(dǎo)幼兒的行為，即在日常生活中明確地向幼兒提出某些與健康和安全有關(guān)的要求。
例如�？梢韵蛴變禾岢鲞@樣一些要求：飯前便后要洗手；使用自己的毛巾和喝水杯；上下樓梯時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠；轉(zhuǎn)椅停下來后才能上去、不能推著轉(zhuǎn)椅跑；只有自己家人來接自己時(shí)才能走，并且在離園時(shí)要告訴老師等。
建立必要的常規(guī)，尤其是衛(wèi)生保健和安全方面的常規(guī)，不僅是維護(hù)幼兒健康與安全的工作需要，而且，日復(fù)一日的常規(guī)重復(fù)還可以促使幼兒在不自覺中建立起基本的健康行為和習(xí)慣。因此，幼兒園應(yīng)圍繞幼兒的健康與安全問題不斷地完善常規(guī)。常規(guī)不宜太多。要選擇關(guān)鍵和重要的方面，要精練。這樣才能使幼兒銘刻心中，并以此來指導(dǎo)幼兒的行為。
②對(duì)幼兒的健康問題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助。在日常生活中根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和需要對(duì)幼兒的健康問題進(jìn)行隨機(jī)的指導(dǎo)與幫助，如及時(shí)地提醒幼兒、在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)與幫助、在活動(dòng)后進(jìn)行必要的檢查等。
幼兒在日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些健康和安全方面的問題，例如畫畫時(shí)低著頭、洗手時(shí)馬馬虎虎、吃飯時(shí)狼吞虎咽、玩滑梯時(shí)搶著上或以頭朝下的方式滑滑梯、玩沙時(shí)把沙向上揚(yáng)起等。這時(shí)，不僅需要教師及時(shí)地對(duì)幼兒的行為加以提醒和引導(dǎo)，以確保幼兒的健康與安全，而且，這也正是教師有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化健康教育的有利時(shí)機(jī)以及幫助幼兒建立起健康行為和習(xí)慣的重要時(shí)刻。
�、圻m時(shí)地為幼兒提供健康實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在日常生活中根據(jù)健康教學(xué)和幼兒健康發(fā)展的需要，適時(shí)地為幼兒提供進(jìn)行健康行為練習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
例如．在開展過“營養(yǎng)快車”的主題活動(dòng)后，可以將午餐環(huán)節(jié)設(shè)置成小型的“自助餐”形式，為幼兒提供自主進(jìn)行飲食選擇與搭配的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒嘗試并練習(xí)怎樣合理地選擇食物．這既能激發(fā)幼兒的積極性和食欲，又能促使幼兒將所學(xué)的有關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活之中，并逐漸形成健康的行為和習(xí)慣。
又如．在開展了“交通安全我知道”的主題活動(dòng)后，可以利用遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，使幼兒在外出遠(yuǎn)足的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)交通規(guī)則與步行安全的認(rèn)知和體驗(yàn)。
為幼兒提供一定的健康實(shí)踐，不僅能使健康教育與幼兒的實(shí)際生活有機(jī)地聯(lián)系起來，而且，也有助于強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為。
3．家園協(xié)助
由于家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，而且，家庭的環(huán)境以及家長的價(jià)值觀念、教養(yǎng)方式、生活方式對(duì)幼兒的身心健康及幼兒健康意識(shí)、健康認(rèn)知和健康行為的獲得與形成有著直接的關(guān)聯(lián)．因此，幼兒園的健康教育必須要考慮到家庭和家長的因素，并力圖與家庭建立起相互間的支持與協(xié)助關(guān)系，只有這樣，才能強(qiáng)化對(duì)幼兒健康成長的有利因素和積極影響，并盡可能地減少和消除那些不利的影響。
圍繞幼兒健康教育的家園協(xié)助通�？砂ㄟ@樣兩個(gè)基本的方面。
�、訇P(guān)注和支持幼兒在家中的健康實(shí)踐，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
家庭也是幼兒進(jìn)行健康實(shí)踐的重要場(chǎng)所。幼兒在幼兒園所習(xí)得和形成的健康行為如果也能在家庭的日常生活中經(jīng)常地、持續(xù)地得到強(qiáng)化與實(shí)踐，則有助于幼兒建立起比較穩(wěn)固的動(dòng)力定型。進(jìn)而逐漸形成習(xí)慣，這正是幼兒健康教育所追求的最終目標(biāo)。
為此，教師可以根據(jù)幼兒健康教育的需要。通過“家長聯(lián)系欄”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、“給家長的一封信”、健康教育展板等形式，將近期有關(guān)的健康教育內(nèi)容告訴幼兒家長，一方面可以向家長傳遞某些重要的健康信息。另一方面也期望得到家長的支持與協(xié)助。
例如，在“健康食品要多吃，垃圾食品要少吃”的健康教學(xué)活動(dòng)后�？梢岳媒】到逃拱逑蚣议L傳遞這一健康信息。同時(shí)，也期望家長能以身作則，多吃健康食品，少吃垃圾食品，并在家中對(duì)幼兒的適宜行為給予積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以強(qiáng)化幼兒的健康行為。
�、卺槍�(duì)幼兒的健康問題與家長進(jìn)行溝通與交流。以期相互配合與協(xié)助。
在此方面。托幼機(jī)構(gòu)既可以圍繞幼兒共同的健康問題，邀請(qǐng)幼兒家長參與小范圍的集體討論與交流；也可以針對(duì)某一幼兒的具體健康問題，與家長進(jìn)行個(gè)別的溝通與交流。
例如，在幼兒的營養(yǎng)與飲食方面。可以與家長共同討論和交流：“怎樣的飲食搭配才有利于幼兒的健康成長”、“哪些食品不宜讓幼兒多吃”、“怎樣幫助幼兒改變挑食的毛病”等。
又如，可以與某一個(gè)攻擊性行為較嚴(yán)重的幼兒的家長一起探討：哪些原因?qū)е铝撕⒆拥墓粜孕袨?怎樣共同來幫助孩子減少攻擊性行為?
此外，托幼機(jī)構(gòu)還可以利用自身的優(yōu)勢(shì)和周圍的教育資源，面向幼兒家長開辦一些幼兒健康與安全等方面的講座與培訓(xùn)，以不斷提升家長的健康意識(shí)、健康認(rèn)知水平以及健康的行為能力。
綜上所述，幼兒健康教育活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)上述三種基本途徑的有機(jī)結(jié)合。只有這樣，才能既發(fā)揮各種途徑的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，又能相互補(bǔ)充和相互支持，從而實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的目標(biāo)。
健康教育是一種雙向的過程，不僅需要我們很好地計(jì)劃和組織有關(guān)的教育活動(dòng)，而且，還需要對(duì)健康教育的效果進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)，尤其應(yīng)重視受教育者的反饋。同樣，在幼兒健康教育中。健康教育評(píng)價(jià)也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
從廣義上講。幼兒健康教育評(píng)價(jià)涉及到多個(gè)方面，例如，對(duì)幼兒健康教育整體規(guī)劃的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織過程的評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r與健康狀況的評(píng)價(jià)等。但如果就幼兒健康教育的實(shí)質(zhì)以及教育的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的話。則主要涉及到幼兒在健康意識(shí)與態(tài)度、健康認(rèn)知水平、健康行為和習(xí)慣這三個(gè)方面的評(píng)價(jià)。
由于健康教育的著眼點(diǎn)是行為問題，它要達(dá)到的最終目標(biāo)是促使人們建立與形成有益于健康的行為．進(jìn)而達(dá)到維護(hù)和促進(jìn)健康的目的。同時(shí)。又因?yàn)橛變弘A段是一個(gè)人行為和習(xí)慣成的最重要、最有利的時(shí)期，因此，幼兒健康教育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒健康行為的建立與養(yǎng)成上。
從評(píng)價(jià)指標(biāo)來看，幼兒健康教育的評(píng)價(jià)通常是與幼兒健康教育的活動(dòng)目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)的，有時(shí)，幼兒在健康教育活動(dòng)中的認(rèn)知目標(biāo)、意識(shí)與態(tài)度上的目標(biāo)以及行為目標(biāo)就是幼兒健康教育評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)。
例如，在“怎樣過馬路才安全”的健康教學(xué)中，如果具體的活動(dòng)目標(biāo)是：
�、偈褂變耗鼙嬲J(rèn)出停止、前進(jìn)和人行橫道線的交通標(biāo)志；
�、谑褂變耗苷f出安全過馬路的兩種交通規(guī)則(如，走人行橫道并且要做到紅燈停、綠燈行；或走過街天橋；或走地下通道)：
③使幼兒在游戲場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)能按照交通規(guī)則的要求去做。
圍繞這一健康教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)便可確定為：
幼兒能對(duì)停止、前進(jìn)等交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng)；幼兒能說出安全過馬路的兩種交通規(guī)則；幼兒在游戲場(chǎng)上騎小三輪車或步行時(shí)能自覺遵守交通規(guī)則。
在幼兒健康教育的評(píng)價(jià)中，作為教師，可以通過對(duì)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)以及在日常生活中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為進(jìn)行觀察而做出評(píng)價(jià)，也可以通過向幼兒提問來獲取有關(guān)的信息；同時(shí)，教師還應(yīng)該同幼兒的家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家中的態(tài)度和行為表現(xiàn)，以此來對(duì)健康教育的效果和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)。
例如，在以“愛護(hù)我的小白牙”為主題的系列活動(dòng)中。如果其活動(dòng)的目標(biāo)是：
�、偈褂變褐罏榱吮３盅例X的.潔白和健康。早晨起床后和晚上睡覺前都要刷牙，飯后(或吃完點(diǎn)心后)要漱口；
�、谑褂變赫莆账⒀赖恼_方法；
③使幼兒能逐漸養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。
在這一主題的健康教育活動(dòng)之后，其評(píng)價(jià)的指標(biāo)便可設(shè)定為：
幼兒能說出應(yīng)該刷牙和應(yīng)該漱口的時(shí)間；幼兒在沒有幫助的情況下能示范刷牙的正確方法；幼兒在家中能自覺地在起床后和睡覺前刷牙。并且刷牙的方法基本正確。
總之，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，就是要使幼兒在健康意識(shí)和健康認(rèn)知上獲得提高，并最終形成有益于健康的行為和習(xí)慣。也就是說，我們要將一把通向健康之門的金鑰匙交給幼兒。促使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心自己的健康，并逐漸成為維護(hù)自己健康的小主人。
利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班競(jìng)賽性體育活動(dòng)
內(nèi)容提要：競(jìng)賽性體育活動(dòng)是幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值。本文首先分析了競(jìng)賽性體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒身體、心理、認(rèn)知、社會(huì)性、創(chuàng)造性等方面發(fā)展的諸多價(jià)值以及對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的檢驗(yàn)性價(jià)值。然后就開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的方法展開了探討，分析了幼兒園以往開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的一些方法及這些方法的不足，并提出了自己的見解，即通過運(yùn)動(dòng)器械的多種變化實(shí)現(xiàn)和提升競(jìng)賽性體育活動(dòng)的價(jià)值。最后，本文列舉了針對(duì)以上內(nèi)容開展的實(shí)踐活動(dòng)及活動(dòng)效果，希望通過實(shí)踐過程和幼兒的發(fā)展證明以上見解的可行性和實(shí)用性。
競(jìng)賽性體育活動(dòng)是以各種形式的比賽為主要內(nèi)容的體育活動(dòng)。
在幼兒園大班體育活動(dòng)中，競(jìng)賽性體育活動(dòng)是一種常用的體育活動(dòng)方式，因?yàn)樗润w現(xiàn)了體育活動(dòng)的特點(diǎn)，又適應(yīng)大班年齡的幼兒游戲特點(diǎn)，深受師幼雙方的喜愛。
根據(jù)大班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)分析，這個(gè)年齡段的幼兒基本活動(dòng)能力已發(fā)展較好，動(dòng)作更加靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，知識(shí)范圍擴(kuò)大，理解能力有所發(fā)展，具有較強(qiáng)的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。所以，幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的體育游戲興趣較高，并初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這些特點(diǎn)都與競(jìng)賽性體育活動(dòng)的特點(diǎn)想適應(yīng)，所以大班幼兒適宜開展競(jìng)賽性體育游戲。
那么，競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒的身心各方面發(fā)展有什么價(jià)值呢?以什么方式開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)能更好地實(shí)現(xiàn)并提升其價(jià)值呢?
一、競(jìng)賽性體育活動(dòng)的價(jià)值
(一)檢驗(yàn)性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中指出：“在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，競(jìng)賽是訓(xùn)練的一種手段，也是檢查訓(xùn)練效果的有效方法�！币虼�，在幼兒園體育活動(dòng)中，競(jìng)賽性體育活動(dòng)也是對(duì)日常體育活動(dòng)的效果和幼兒身體發(fā)展水平的檢驗(yàn)。根據(jù)幼兒競(jìng)賽性體育活動(dòng)中的表現(xiàn)可發(fā)現(xiàn)其身體發(fā)展?fàn)顩r，從而及時(shí)對(duì)日常體育活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)可檢驗(yàn)出幼兒個(gè)體在原有運(yùn)動(dòng)水平上的發(fā)展及幼兒個(gè)體運(yùn)動(dòng)水平在群體中的位置。教師掌握了幼兒的發(fā)展水平狀況，就可以更好地選擇活動(dòng)內(nèi)容和方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
(二)興趣性價(jià)值
大班幼兒競(jìng)賽性體育活動(dòng)一般是利用幼兒所掌握的動(dòng)作技能開展以組或以個(gè)體為單位的競(jìng)賽。那么，幼兒所掌握的各種動(dòng)作技能都有機(jī)會(huì)得到練習(xí)。由于大班幼兒對(duì)各種基本動(dòng)作和技能都已初步掌握，容易對(duì)日常的動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)失去興趣，因而產(chǎn)生動(dòng)作惰性。而競(jìng)賽性活動(dòng)的方式及其氛圍，會(huì)使幼兒盡自己所能去爭(zhēng)取勝利，克服惰性，發(fā)揮最高動(dòng)作水平，無形中進(jìn)一步提高動(dòng)作能力和動(dòng)作質(zhì)量。
(三)創(chuàng)造性價(jià)值
運(yùn)動(dòng)教育學(xué)中還指出：“競(jìng)賽不僅能有效地提高運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力以及提高身體訓(xùn)練的水平，而且能培養(yǎng)其應(yīng)變能力并提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)能力�！�
對(duì)于幼兒來說競(jìng)賽性活動(dòng)的創(chuàng)造性價(jià)值體現(xiàn)在能夠培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用對(duì)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)活動(dòng)規(guī)則的了解，運(yùn)用掌握的各種基本動(dòng)作以及與同伴合作的能力去爭(zhēng)取比賽的勝利。并且，還可以引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上自主創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽性活動(dòng)，幼兒會(huì)同樣運(yùn)用各種經(jīng)驗(yàn)和能力，通過自己的思考，并在合作中受同伴的啟發(fā)去創(chuàng)建新比賽，能有效地開發(fā)其創(chuàng)造潛能，從而通過操作表現(xiàn)自己設(shè)想的能力和應(yīng)變能力也極大地提高。
(四)社會(huì)性價(jià)值
競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的社會(huì)性價(jià)值是非常顯而易見的。
首先，在以個(gè)體為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自信心，使幼兒理解個(gè)體與集體的關(guān)系，了解自己在集體中的位置。其次，在以小組為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，使幼兒通過多次的比賽逐步知道組里每個(gè)成員的努力和良好的合作是取勝的關(guān)鍵，同時(shí)還要遵守必要的規(guī)則。第三，在以班級(jí)為單位的競(jìng)賽中能夠培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、榮譽(yù)感，使幼兒知道自己是班級(jí)的成員、以班級(jí)的榮譽(yù)為榮。第四，在自主創(chuàng)建競(jìng)賽的活動(dòng)中幼兒通過自己創(chuàng)建新比賽的過程自主性、主體性得到了較大的發(fā)展，合作能力也進(jìn)一步得到了發(fā)展。最終，競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)幼兒樂觀向上的健康情緒發(fā)展、體育活動(dòng)興趣的提高和樂于探索嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度都有很大的積極影響。
(五)認(rèn)知性價(jià)值
競(jìng)賽性體育活動(dòng)還能夠豐富幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并能了解一些相關(guān)知識(shí)。
如：幼兒通過各種動(dòng)作的競(jìng)賽活動(dòng)能產(chǎn)生相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，豐富了對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)；通過使用各種運(yùn)動(dòng)器械能了解不同材質(zhì)的物品的特點(diǎn)，掌握了一些自然常識(shí)方面的知識(shí)等。
二、幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的有效形式
根據(jù)幼兒各年齡段的動(dòng)作發(fā)展水平和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，幼兒園開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)一般在中、大班進(jìn)行，主要有以個(gè)體為單位的集體競(jìng)賽、以小組為單位的競(jìng)賽、班級(jí)間競(jìng)賽等形式。
針對(duì)大班幼兒的整體特點(diǎn)而言，他們有一定的責(zé)任感和集體觀念，對(duì)具有合作性的體育游戲興趣較高，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，體力較充沛，因此運(yùn)用最多的是分組競(jìng)賽，集體和班級(jí)的競(jìng)賽也穿插運(yùn)用。
針對(duì)大班幼兒個(gè)體而言，他們從動(dòng)作水平和性格特征方面分為三個(gè)不同層次的群體。即：動(dòng)作}水平較高的和性格活躍敢于競(jìng)爭(zhēng)的；動(dòng)作水平中等的和不主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的：動(dòng)作水平較低的和膽小、不自信的。在這種情況下，以個(gè)體為單位的集體競(jìng)賽會(huì)強(qiáng)化各層次的分化，班級(jí)間競(jìng)賽也不能緩解這種分化，且需事先計(jì)劃協(xié)調(diào)不能經(jīng)常進(jìn)行，而將各層次幼兒合理地搭配成組進(jìn)行分組競(jìng)賽，是對(duì)各層次幼兒都適合、可融合層次分化的競(jìng)賽方式。因此，分組競(jìng)賽的形式是幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的較理想的形式。
�。ㄒ唬┓纸M競(jìng)賽活動(dòng)的幾種方式
運(yùn)用基本動(dòng)作的分組競(jìng)賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下運(yùn)用己掌握的基本動(dòng)作進(jìn)行分組競(jìng)賽活動(dòng)。既可以是用單一動(dòng)作的競(jìng)賽，又可以將兩種以上動(dòng)作綜合運(yùn)用進(jìn)行競(jìng)賽。借助器材、器械的分組競(jìng)賽――幼兒在教師的引導(dǎo)下利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分組競(jìng)賽活動(dòng)。第一，可以利用單一的運(yùn)動(dòng)器械開展競(jìng)賽；第二，可以綜合利用兩種以上運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行競(jìng)賽；第三，可以把運(yùn)動(dòng)器械的用法進(jìn)行變化，一物多用多玩，利用多種變化開展競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競(jìng)賽的優(yōu)勢(shì)
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則的大班健康領(lǐng)域教育內(nèi)容中就有“引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。”和“引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙、物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的動(dòng)作進(jìn)行游戲。”以及“引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法�！钡确矫鎯�(nèi)容。這些內(nèi)容促使我們選擇運(yùn)動(dòng)器械來開展體育活動(dòng)。
另外，在組織大班幼兒體育活動(dòng)時(shí)所選擇方式、方法還要考慮其興趣和發(fā)展水平。根據(jù)對(duì)我園大班幼兒體育活動(dòng)的興趣日常觀察可看出：
第一，大班幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣集中在動(dòng)作幅度較大、技巧性較小的活動(dòng)中，如：助跑跨跳、快速跑等，對(duì)動(dòng)作幅度小、始終如一的動(dòng)作興趣一般。而且，幼兒特別對(duì)借助器材、器械的活動(dòng)非常感興趣，如：走平衡板、翻越障礙爬、跨跳過障礙、玩羊角球、推小車等。
第二，大班幼兒對(duì)活動(dòng)形式的興趣集中在自由度較大或具有挑戰(zhàn)性、新鮮感的活動(dòng)中。如：自選、自由活動(dòng)有很大自由空間；探索性活動(dòng)有很大的挑戰(zhàn)性、新鮮感。對(duì)自由度很小又沒有什么新鮮感的活動(dòng)幼兒就沒興趣。
因此，大班幼兒對(duì)動(dòng)作難度較大、內(nèi)容豐富、活動(dòng)量大、規(guī)則較復(fù)雜、具有合作性的競(jìng)賽性游戲興趣較高。而探索性游戲符合大班幼兒好奇、好動(dòng)的興趣特點(diǎn)，又有一定的自由度，也受到他們的喜愛。
那么，競(jìng)賽性游戲和探索性活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)就是啟發(fā)幼兒探索運(yùn)動(dòng)器械的多種變化、利用幼兒探索所得的經(jīng)驗(yàn)開展分組競(jìng)賽，這也是以其他幾種競(jìng)賽方式為基礎(chǔ)的高層次競(jìng)賽活動(dòng)。幼兒在教師的引導(dǎo)下通過探索運(yùn)動(dòng)器械的不同用法使其產(chǎn)生多種玩法的變化，再利用這些變化引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)建分組競(jìng)賽游戲的場(chǎng)地環(huán)境和規(guī)則，然后自主開展游戲。這種活動(dòng)最能體現(xiàn)競(jìng)賽性體育活動(dòng)的各方面價(jià)值，特別是創(chuàng)造性和社會(huì)性方面的價(jià)值。由此可見，利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展大班分組競(jìng)賽就是幼兒園大班開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的最佳方式。
三、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的教育實(shí)踐
在20xx―20xx年我所帶的大班開展了利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展分組競(jìng)賽活動(dòng)的教育實(shí)踐，開展過程如下：
(一)體驗(yàn)階段
首先，由教師設(shè)計(jì)和組織幼兒開展分組競(jìng)賽活動(dòng)，從單一的簡(jiǎn)單動(dòng)作的競(jìng)賽開始，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)競(jìng)賽的形式、規(guī)則，如：組織幼兒開展跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作的分組競(jìng)賽，這是單一的簡(jiǎn)單動(dòng)作的競(jìng)賽。每次活動(dòng)前詳細(xì)講解競(jìng)賽的形式、規(guī)則，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒實(shí)際體驗(yàn)，活動(dòng)后再通過談話幫幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使其知道競(jìng)賽就是比一比誰能更快地完成競(jìng)賽內(nèi)容，分組的競(jìng)賽是組內(nèi)的每一個(gè)人輪流比賽，要通過拍手或傳遞物連接起來，哪一組最快完成就是勝利。然后，在競(jìng)賽中增加動(dòng)作和難度，如把兩種以上動(dòng)作組合起來開展競(jìng)賽。這樣激發(fā)幼兒競(jìng)賽意識(shí)和活動(dòng)興趣，使幼兒進(jìn)一步理解逐步復(fù)雜的規(guī)則。最后，組織幼兒開展借助器械的競(jìng)賽，同樣是由單一到多種、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，讓幼兒由淺入深地體驗(yàn)活動(dòng)的豐富。
(二)自主創(chuàng)設(shè)階段
初步引導(dǎo)幼兒自主選擇競(jìng)賽內(nèi)容開展活動(dòng)，可以自選一種動(dòng)作進(jìn)行比賽或自選一種材料進(jìn)行比賽。如：活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒：“我們進(jìn)行過各種各樣的比賽，今天請(qǐng)你自己選動(dòng)作或東西來比賽，請(qǐng)你想一想用什么動(dòng)作、東西怎樣擺放來比賽?”這樣，激發(fā)起幼兒的活動(dòng)自主性后再引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)設(shè)綜合性的比賽，合作設(shè)置活動(dòng)的場(chǎng)地環(huán)境，共同選擇使用和擺放材料。利用活動(dòng)后的評(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒感受材料與動(dòng)作的交互作用，進(jìn)一步熟悉各種材料。
(三)自主探索階段
啟發(fā)幼兒對(duì)各種材料進(jìn)行發(fā)散性的想象和操作，突破材料的常規(guī)用法，盡量與單一的材料產(chǎn)生多種動(dòng)作的互動(dòng)。再利用幼兒自己想象出的一物多玩方法開展競(jìng)賽性活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中創(chuàng)新使用和擺放各種器械，創(chuàng)設(shè)有自己個(gè)性的競(jìng)賽性活動(dòng)。如：針對(duì)體操墊，引導(dǎo)幼兒想一想、試一試：“今天我請(qǐng)了小墊子來幫助小朋友鍛煉身體，你會(huì)用什么方法跟它一起鍛煉?它除了可以用來爬，還可以用它完成什么動(dòng)作?我們來把每種方法都練習(xí)一下，看誰能有新的方法，誰的方法最多�！庇變汉芸煸趯�(shí)踐中探索出了多種用法和擺放方法――并排橫放可以側(cè)身翻滾、拉開距離橫放可以跨跳和雙腳跳、豎著連接起來的墊子下面可以再放折疊的墊子就能“爬小山”……又如：?jiǎn)稳说男∑胶獍�，幼兒把它一塊塊連接擺放，形成一個(gè)小橋狀，同時(shí)又是一塊塊前后晃動(dòng)不穩(wěn)定的，一下使之具有了較大難度，有了挑戰(zhàn)性，幼兒的興趣馬上高漲。他們利用小平衡板完成跨跳、障礙跳等動(dòng)作比賽，完全突破了其原有的使用方法。
(四)挖掘潛能階段
在幼兒已創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)的場(chǎng)地、規(guī)則，并充分開展競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，再投放可攜帶的手持性器械，引導(dǎo)幼兒探索在已有的條件下帶物競(jìng)賽的方法。這樣，幼兒通過在新活動(dòng)中創(chuàng)造性解決帶物競(jìng)賽的問題，進(jìn)一步釋放出創(chuàng)造性潛能。如：活動(dòng)中啟發(fā)幼兒“如果我們比賽時(shí)不用拍手的方法接力，而是用傳遞東西來接力行嗎?能用什么東西呢?”幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)提出了接力棒，這時(shí)再次引導(dǎo)：“接力棒可以。再想想，還能用什么東西，又能傳遞，又能帶著它比賽?”幼兒再次根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和老師提供的材料提出了羊角球、沙包、大滾球、皮球、塑料圈等。在進(jìn)一步的啟發(fā)操作中老師說：“請(qǐng)你們?cè)偕塘可塘�，想一想，試一試，看哪一種東西能用在我們玩過的比賽方法中?怎么用?”幼兒分組進(jìn)行協(xié)商操作，并嘗試解決帶物競(jìng)賽問題，自己探索出了各種器械的多種攜帶方法，這時(shí)，他們的創(chuàng)造性潛能充分釋放出來。
四、利用運(yùn)動(dòng)器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)的教育效果
(一)幼兒身體發(fā)展水平顯著提高
1．身體形態(tài)
我班幼兒通過升入大班后的第一學(xué)期這一段時(shí)間里競(jìng)賽性體育活動(dòng)的實(shí)踐，在身高、體重、血色素等身體形態(tài)發(fā)展的指標(biāo)都有顯著的提高。全班幼兒的身高、體重增長達(dá)標(biāo)率1 00％，血色素達(dá)標(biāo)率100％。
2．動(dòng)作發(fā)展
我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面效果也很顯著。在中班末期，幼兒體質(zhì)測(cè)查時(shí)優(yōu)秀率35％，有一名幼兒未達(dá)標(biāo)，三名幼兒處于達(dá)標(biāo)水平；到大班第一學(xué)期末時(shí)，幼兒體制測(cè)查成績(jī)?yōu)椋簝?yōu)秀率56％，其他均為良好，無達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)。
(二)幼兒創(chuàng)造性潛能得到了充分開發(fā)與釋放
幼兒在競(jìng)賽性體育活動(dòng)中創(chuàng)造性表現(xiàn)如下(以利用體操墊的活動(dòng)為例)：
1． 墊子用法的創(chuàng)造力表現(xiàn)：
墊子擺放方法
動(dòng)作
豎直連接
手膝爬、手足爬或匍匐爬
平行連接
身體滾動(dòng)前進(jìn)
平行拉開距離擺放
跨跳或雙腳并齊跳
折疊并搭垂下來
上坡爬、下坡爬
2.性游戲材料使用創(chuàng)造力表現(xiàn)
A組
跨跳過輪胎、快跑繞過折疊墊子、再次跨跳輪胎、滾動(dòng)過橫放的墊子
B組
手膝爬過墊子，從頭上鉆套過塑料圈、跨跳過墊子、雙腳跳過塑料圈
C組
手足爬過墊子、繞小圓墩快跑
3.帶物競(jìng)賽創(chuàng)造力表現(xiàn)
各組
攜帶物
帶物競(jìng)賽方法
A組
羊角球
騎跳越過輪胎、騎跳繞過折疊墊子、舉在頭上滾過墊子
B組
大滾球
單手滾球手膝爬過墊子、單手護(hù)球鉆圈、單手滾球跨跳墊子再跳過塑料圈
C組
羊角球
雙手背球膝行過墊子、騎跳繞過小圓墩
此類創(chuàng)造性效果表現(xiàn)較為突出的活動(dòng)還有很多，如：超級(jí)大保齡(滾球擊物活動(dòng))、我給皮球搭個(gè)橋(廢舊材料建構(gòu)活動(dòng)與球類活動(dòng))、我會(huì)設(shè)計(jì)快樂的比賽(綜合競(jìng)賽活動(dòng))等。
(三)促進(jìn)了幼兒社會(huì)性發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展
通過開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)，我班幼兒合作能力有很大提高。能夠與同伴共同完成任務(wù)的幼兒從中班的23％上升為78％；能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒從中班的46％上升為89％；幼兒的自主性、自信心、集體精神、精神意識(shí)和榮譽(yù)感也都有了相應(yīng)的提高。在認(rèn)知領(lǐng)域方面，幼兒既了解了多種比賽的方法、規(guī)則和項(xiàng)目，又豐富了對(duì)多種質(zhì)地器械、廢舊材料的認(rèn)識(shí)和感受及使用經(jīng)驗(yàn)。如：不同質(zhì)地的球類、包類、繩類、圈類；大小不同的平衡板、體操墊、弓形門；廢舊的紙箱、輪胎、報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐、油桶等，還有一些不屬于器械的物品，如：地板塊、大積木、城堡積塑、小圓墩等。
綜上所述，利用器械的多種變化開展競(jìng)賽性體育活動(dòng)作為幼兒園大班體育活動(dòng)中一種常用的活動(dòng)方法，它對(duì)幼兒身心各方面發(fā)展具有不可低估的價(jià)值，也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
開展“認(rèn)識(shí)食物”主題活動(dòng)，解決幼兒園寶寶吃飯難題
幼兒園老師們經(jīng)常會(huì)遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厭食等“吃飯難”問題，“吃飯”似乎變成了孩子的一項(xiàng)任務(wù)，也變成了老師的一種煩惱。
幼兒期是生長發(fā)育的關(guān)鍵期，平衡的膳食、合理的營養(yǎng)是保證幼兒健康成長的重要基礎(chǔ)。而當(dāng)前，幼兒挑食、偏食、厭食等諸如此類的“吃飯難”問題著實(shí)難壞了許多家長和教師。該怎樣解決這個(gè)問題呢?筆者認(rèn)為，不妨從以下幾個(gè)方面入手：
滿足幼兒對(duì)食物的好奇心。
對(duì)未知的食物，幼兒往往有一種陌生感和畏懼感。進(jìn)餐前，幼兒經(jīng)常急于想知道吃的是什么，家長和教師如果能及時(shí)滿足幼兒的這種好奇心，則有利于緩解幼兒進(jìn)餐的緊張情緒，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)寬松愉快的就餐環(huán)境。在幼兒園，教師應(yīng)該按照健康教育的要求，創(chuàng)設(shè)愉快寬松的就餐環(huán)境。比如，在空間設(shè)置上，可以嘗試對(duì)原有的桌椅擺放布局進(jìn)行調(diào)整，擴(kuò)大幼兒與同伴交往的范圍；在幼兒進(jìn)餐過程中，教師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)幼兒的飲食情況，及時(shí)與幼兒家長交流，查找“吃飯難”的具體原因；進(jìn)餐時(shí)可以播放一些輕快的音樂，提高幼兒消化系統(tǒng)植物神經(jīng)的興奮點(diǎn)，激發(fā)幼兒就餐的欲望。
循序漸進(jìn)，逐步加量。
如果幼兒不愿意吃某種食物，家長和教師應(yīng)避免強(qiáng)制幼兒食用。一味采取強(qiáng)迫手段，勢(shì)必會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的情緒。對(duì)那些幼兒不感興趣的食物，可以采用“小步子走，逐步加量”的辦法�？梢詮膰L一小口開始，過渡到嘗幾口，再慢慢地逐漸加量，讓幼兒的身心慢慢適應(yīng)食物、接受食物。家長和教師要有足夠的耐心，并給幼兒以適時(shí)表揚(yáng)，讓幼兒的積極行為及時(shí)得到肯定。這種做法有助于減輕幼兒的心理壓力，讓幼兒獲得信心，從而接受本不愿接受的食物。
開展有針對(duì)性的保教活動(dòng)。
3～6歲幼兒的思維處于前運(yùn)算階段，習(xí)得外界知識(shí)的主要方式是直接感性的經(jīng)驗(yàn)。因此，可以通過開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，喚起幼兒對(duì)飲食及相關(guān)活動(dòng)的興趣。比如，可以開展“認(rèn)識(shí)食物”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀菜市場(chǎng)或超市，與幼兒共同采購食物，并擇機(jī)講解食物的營養(yǎng)成分及對(duì)身體健康的好處。也可讓幼兒參觀幼兒園食堂，了解師傅們?nèi)绾喂ぷ�，或適當(dāng)讓孩子們參與勞動(dòng)，嘗試制作簡(jiǎn)單的食品。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的感官認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)食物的親近感，進(jìn)而逐步激發(fā)幼兒對(duì)食物的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)飲食的正向情感。
家園配合，保持一致。
事實(shí)上，幼兒的很多不良飲食習(xí)慣多數(shù)來源于父母，如父母不喜歡吃的食物，幼兒也常常不愛吃；有些家庭飲食品種較單調(diào)，也會(huì)導(dǎo)致幼兒偏食、挑食。因此，教師和家長要及時(shí)對(duì)幼兒的飲食行為進(jìn)行交流，商量一致的對(duì)策。幼兒園和家庭之間要保持一致的要求，在幼兒園養(yǎng)成的飲食習(xí)慣要能夠在家庭得到鞏固。
幼兒健康飲食習(xí)慣的養(yǎng)成以及科學(xué)進(jìn)餐行為的形成是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園以及社會(huì)的共同努力。同時(shí)也是一個(gè)長期的過程，不可能一蹴而就，一勞永逸。家長和教師要有足夠的耐心，慢慢改變，逐步培養(yǎng)。
值得一提的是，飲食營養(yǎng)的認(rèn)知與飲食行為的形成并不完全同步，對(duì)于幼兒而言，健康飲食行為的培養(yǎng)應(yīng)盡早開始，而不是在幼兒已經(jīng)形成了不良飲食行為之后再花時(shí)間和氣力去糾正。
幼兒園健康教育的基本內(nèi)容
1、生活衛(wèi)生教育。主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的、基本的生活知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活能力，組部提高幼兒自我保健意識(shí)和能力，是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；基本生活能力的培養(yǎng)；健康生活方式的教育；保持環(huán)境整潔的教育及預(yù)防保健的教育等。
2、安全教育。主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識(shí)和技能，是幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。如生活活動(dòng)的安全教育；交通安全的教育；自救自護(hù)的教育等。
3、身體鍛煉。利用體育器械或自然物（陽光、水、空氣）進(jìn)行身體鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；同時(shí)還可以通過體育活動(dòng)讓幼兒了解基本的體育衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。
4、心理健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理強(qiáng)度，提高幼兒對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個(gè)性的培養(yǎng)；社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)；性教育等幾方面。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)背景
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，以此來強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，增強(qiáng)衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過這次活動(dòng)希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，從自我做起從點(diǎn)滴小事做起。為日后美好社會(huì)及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使愛護(hù)校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動(dòng)主題：
衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
創(chuàng)綠色校園，建清潔家園
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日
第二階段(活動(dòng)開展)：3月24日-4月15日
第三階段(活動(dòng)總結(jié))：4月16日-4月21日
七、組織單位：
主辦：xx學(xué)院院學(xué)生會(huì)
承辦方：xx學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)宣傳：(時(shí)間：3月20日-3月23日)
�、俳柚⒉�、qq群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動(dòng)時(shí)間與口號(hào); ②由各班班長在各自班上進(jìn)行宣傳;
③通過海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開展：(時(shí)間：3月24日—4月20日)
(一)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽
�、呕顒�(dòng)目的：當(dāng)今世界環(huán)境問題嚴(yán)重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，注重保護(hù)校園衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)為了宣傳舉辦這次活動(dòng)的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
⑵活動(dòng)時(shí)間：3月24日-4月7日
�、賵�(bào)名時(shí)間：3月24-3月26日
�、谧髌诽峤唤刂箷r(shí)間：4月4日
�、圩髌吩u(píng)選時(shí)間：4月6日
�、塬@獎(jiǎng)作品公布時(shí)間：4月7日
�、腔顒�(dòng)要求：
①參賽同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參加均可;
�、趨①愖髌讽氁詯圩o(hù)環(huán)境衛(wèi)生為主題;
③作品表現(xiàn)形式均為手繪;
�、芄ぞ卟幌�，規(guī)格海報(bào)紙大小;
�、莺�(bào)內(nèi)容可為幽默、勵(lì)志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計(jì); ⑥海報(bào)中可以文字加以說明;
⑦作品:以繪畫海報(bào)的方式參賽，每個(gè)班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;
�、岜敬位顒�(dòng)最終解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院生活部所有。
⑷活動(dòng)流程：
�、賵�(bào)名:各參賽人員在班長處報(bào)名，由班長統(tǒng)一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部;③海報(bào)背面附上(名字，班級(jí)，聯(lián)系電話)。
�、稍u(píng)委及評(píng)比流程： 將收回的作品進(jìn)行編號(hào)，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎(jiǎng)作品(獲獎(jiǎng)作品可在第一食堂前展示一周) 。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
�、僦黝}的突出及表現(xiàn)力 20%
�、诤�(bào)整體美觀及協(xié)調(diào)度 20%
�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的'繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%
�、軇�(chuàng)新 30%
�、湿�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
⑺經(jīng)費(fèi)支出
(二)清潔校園主題班會(huì)：
�、呕顒�(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，由每個(gè)班各自展開主題班會(huì)。 ⑵活動(dòng)時(shí)間：4月7日-4月15日
⑶活動(dòng)方式：以主題班會(huì)形式，要求每個(gè)班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會(huì)，由生活部派成員到各班督促每個(gè)班的完成情況并采集資料。
�、然顒�(dòng)要求：主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)班需要交上500字左右的總結(jié)(附有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片)。
�、苫顒�(dòng)意意義：旨在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)
九、活動(dòng)預(yù)期效果及總結(jié)：
通過本次活動(dòng)的開展，引起全院學(xué)生對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員在校大學(xué)生普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高全院學(xué)生的健康水平。使環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心，樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園的良好風(fēng)尚。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃5
今年4月7日是68個(gè)“世界衛(wèi)生日”。為在全校學(xué)生中普及衛(wèi)生健康知識(shí)， 預(yù)防和控制春季各類傳染病的發(fā)生和流行， 進(jìn)一步做好校園環(huán)境衛(wèi)生清理，提高校園環(huán)境質(zhì)量，不斷提升學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，我校決定在“世界衛(wèi)生日”到來期間，結(jié)合“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”，積極組織開展相關(guān)主題宣教活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的
通過開展系列主題活動(dòng)，一是要逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)健康保護(hù)知識(shí)，減少各類傳染疾病的發(fā)生和流行。二是要通過主題教育及實(shí)踐活動(dòng)，做好我們校園內(nèi)外的衛(wèi)生治理，為學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，并以此推動(dòng)校園“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”深入開展。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月7——4月12日
三、活動(dòng)主題
預(yù)防春季傳染病，防止病從口入
四、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┬Ｉ傧汝�(duì)大隊(duì)利用周一（4月8日）國旗下的講話活動(dòng)，積極號(hào)召全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，從自身做起，從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生；在學(xué)校、家庭、社會(huì)要積極爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生小衛(wèi)生”，為建設(shè)衛(wèi)生、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境攜手努力。
�。ǘ└靼嘣诨顒�(dòng)期間要充分利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄等載體做好衛(wèi)生知識(shí)的相關(guān)宣傳，特別重點(diǎn)要做好春季傳染病防控的相關(guān)宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展好一堂主題班隊(duì)會(huì)。4月8日上午第一節(jié)課，各班要圍繞“世界衛(wèi)生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到更多健康衛(wèi)生知識(shí)，提高自身健康意識(shí)�；顒�(dòng)前，要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如資料收集，活動(dòng)過程安排等，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ╅_展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，校少先隊(duì)大隊(duì)在各樓層安排兩名“衛(wèi)生小衛(wèi)士”對(duì)各樓層班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，并及時(shí)下發(fā)整改通知單；各班在本班也要招募“衛(wèi)生小衛(wèi)生”對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現(xiàn)象，給予勸導(dǎo)、制止、糾正。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)治理亂吃零食現(xiàn)象�；顒�(dòng)期間，各班班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中愛買零食吃蔚然成風(fēng)的現(xiàn)象，應(yīng)向?qū)W生講明吃小零食和“三無”食品對(duì)健康的危害性，同時(shí)請(qǐng)家長積極配合學(xué)校，共同做好對(duì)孩子進(jìn)行食品安全教育及監(jiān)管。學(xué)校要積極和區(qū)衛(wèi)生主管部門取得聯(lián)系，對(duì)校園門口及天橋下擺攤設(shè)點(diǎn)的.小商販進(jìn)行清理，以杜絕“三無”食品出現(xiàn)在校園周邊。
（四）開展校園環(huán)境美化活動(dòng)。活動(dòng)期間，要結(jié)合當(dāng)前全市正在開展的“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”，在本校組織開展衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。校黨支部、校團(tuán)委、校少先隊(duì)大隊(duì)要分別組織黨員、團(tuán)員、隊(duì)員在活動(dòng)期間自行確定時(shí)間集中開展一次對(duì)校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次綜合治理，美化校園內(nèi)外環(huán)境。各班在4月10日下午第二節(jié)課后，對(duì)本班教室、公區(qū)進(jìn)行一次大掃除，為自身創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄎ澹╅_展“小手拉大手”活動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育的基礎(chǔ)上，要發(fā)動(dòng)學(xué)生把愛文明、愛衛(wèi)生、愛健康的精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小學(xué)20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)總結(jié)
今年4月是我國的第28個(gè)愛國衛(wèi)生月，4月7日是“世界衛(wèi)生日”。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣的工作目標(biāo)和我校實(shí)際，圍繞“共建國家生態(tài)縣，同享美好新生活”這一主題，我校開展了如下一系列活動(dòng)。
�。ㄒ唬� 領(lǐng)導(dǎo)重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于3月29日成立了以 校長親自擔(dān)任組長、學(xué)校其他行政擔(dān)任副組長、28位班主任擔(dān)任組員的“愛國衛(wèi)生月”暨“世界衛(wèi)生日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)天，學(xué)�！皭坌l(wèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議，研究制定了愛國衛(wèi)生活動(dòng)月實(shí)施方案，全面部署愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。將目標(biāo)層層分解，落實(shí)責(zé)任，確保愛國活動(dòng)月順利開展。
（二） 宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍
4月7日，學(xué)校懸掛宣傳橫幅2條，利用國旗下講話，舉行了“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織對(duì)全體學(xué)生發(fā)出“愛衛(wèi)”活動(dòng)倡議。4月8日，學(xué)校德育處利用校園廣播站對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“愛衛(wèi)”知識(shí)專題講座。4月9日，班主任通過班隊(duì)活動(dòng)，制定了班級(jí)“愛衛(wèi)”活動(dòng)方案，并紛紛刊出黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，通過多種形式營造了濃厚的宣傳氛圍。
�。ㄈ� 層層落實(shí)，開展活動(dòng)
1、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)各班教室及衛(wèi)生區(qū)“一日三掃”，由學(xué)校少先隊(duì)干部和值日老師進(jìn)行全面檢查記錄，責(zé)任到人，清除校園衛(wèi)生死角。并在外聘請(qǐng)了4名工作人員進(jìn)行衛(wèi)生打掃，保證校園的干凈整潔。每周一中午，各班在班主任的組織下，對(duì)本班教室及衛(wèi)生公共區(qū)進(jìn)行徹底清掃，清除蛛網(wǎng)，清理陽臺(tái)、廁所等衛(wèi)生死角，要求教室內(nèi)課桌椅擺放整齊，工具房整理干凈徹底，做到地面無紙屑、頑漬，墻面無蛛網(wǎng)、臟痕，公共區(qū)打掃細(xì)致徹底，無衛(wèi)生死角，營造整潔、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完成學(xué)�！耙�(guī)定動(dòng)作”，徹底打掃好本班教室及公共區(qū)衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，許多班級(jí)創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，由班長和衛(wèi)生委員牽頭，組織本班學(xué)生，走出教室，來到校園，清查校園衛(wèi)生不徹底區(qū)域及衛(wèi)生死角，拾撿垃圾，打掃衛(wèi)生，用行動(dòng)美化校園，用美德裝點(diǎn)校園。
2、學(xué)校組織全體教職工對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行了全面清理，營造清潔、舒適的工作環(huán)境，對(duì)學(xué)校房前屋后進(jìn)行清掃整理，新增垃圾桶14個(gè)，新增愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生宣傳牌10個(gè)。美化校園周邊環(huán)境的同時(shí)，提醒學(xué)生時(shí)刻謹(jǐn)記保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、切實(shí)落實(shí)了校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作，由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭，組織學(xué)校工勤人員，對(duì)學(xué)校食堂、寢室、廁所進(jìn)行了一次大清掃工作，并用相應(yīng)器具進(jìn)行了一次大消毒工作。
4、學(xué)�？倓�(wù)處牽頭，及時(shí)清理、更換了滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械，共投放相應(yīng)滅蠅、滅鼠、滅蟑螂等的藥物器械共計(jì)兩千余元。
5、開展了“大手牽小手，綠色環(huán)保行”愛衛(wèi)活動(dòng)，在切實(shí)注意安全的前提下，帶領(lǐng)學(xué)生，走出校園，走上街頭，清掃衛(wèi)生。并通過學(xué)生對(duì)家長及周圍人群的宣講，讓“愛衛(wèi)”活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，督促家庭打掃好家庭、樓院衛(wèi)生，落實(shí)除“四害”工作。動(dòng)員自己及周邊家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家園。
6、組織開展了“小彎腰，大凈化”專題活動(dòng)，提倡學(xué)生在不亂扔、亂丟的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)彎腰精神，主動(dòng)拾起地上的垃圾、紙屑，美化周邊環(huán)境。
�。ㄋ模╈柟坛晒㈤L效機(jī)制。
學(xué)校以“愛國衛(wèi)生活動(dòng)月”為契機(jī)，通過組織開展集中宣傳教育、開展環(huán)境衛(wèi)生綜合清理等活動(dòng)，極大地促進(jìn)學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還將以“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳和開展衛(wèi)生工作，長抓不懈，使“愛衛(wèi)”理念真正深入人心，內(nèi)化為師生員工的行動(dòng)，為創(chuàng)建時(shí)時(shí)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目的及主題
以20__年世界衛(wèi)生日“衛(wèi)生人力資源”和“通力合作，增進(jìn)健康”為主題，并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作，上下聯(lián)動(dòng)，向群眾宣傳相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問題，提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月7日為世界衛(wèi)生日，我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展20__年世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅：20__年世界衛(wèi)生日主題——“通力合作，增進(jìn)健康”。
(二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以20__年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告，宣傳相關(guān)標(biāo)語(由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系)。
(四)開展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際，圍繞“衛(wèi)生人力資源”主題，組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)，充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。
(五)以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī)，做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用，并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入，擴(kuò)大籌資范圍，改進(jìn)籌資方式。
(六)開展專題宣傳活動(dòng)：市衛(wèi)生局委托市健康教育所，組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實(shí)際，在此期間，舉辦咨詢、義診活動(dòng)。
四、組織及保障
各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持合作，共同做好宣傳活動(dòng)工作的`組織及協(xié)調(diào)，督促工作的實(shí)施。
五、工作評(píng)價(jià)
各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果，有好的經(jīng)驗(yàn)和做法可以書面或電子郵件形式報(bào)_市健康教育所。
以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以“營造清潔環(huán)境、共建漂亮校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，大力開展愛國衛(wèi)生和環(huán)境整治活動(dòng)，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃7
20xx年世界衛(wèi)生日的口號(hào)是“健康有益長壽”，歷來老年人是我們社會(huì)中重要組成部分，正所謂“家有老家有寶”，我們?nèi)鐣?huì)要尊重老年人，創(chuàng)設(shè)條件讓老年人安度晚年，讓老年人健康長壽。
一、目標(biāo)對(duì)象
老年人、其護(hù)理人員、服務(wù)提供者和家庭 ;社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人 ;年輕人和年輕人團(tuán)體;一般公眾 。
二、主要信息
1、老年人是其所在社會(huì)的'寶貴財(cái)富，應(yīng)當(dāng)受到重視。
2、生命全程健康有助于我們?cè)谧畲蟪潭壬蠈?shí)現(xiàn)積極老齡化。
3、關(guān)懷并支持老年人積極參與日常生活的社會(huì)能夠更好地應(yīng)對(duì)世界變化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月5日至4月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)絡(luò)健康教育
在奉化市疾控網(wǎng)、奉化知名論壇、騰迅微博、新浪博客及時(shí)上放相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。呼吸社會(huì)各界共同關(guān)愛老年人，關(guān)注老年人健康。
2、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
借助健康教育講師團(tuán)，選擇一個(gè)社區(qū)開展針對(duì)老年人的開展主題講課活動(dòng)。
3、上街宣傳活動(dòng)
4月5日，在江口街道開展上街設(shè)攤咨詢活動(dòng)，把慢性疾病防治知識(shí)為宣傳重點(diǎn)，并開展測(cè)血壓等義診活動(dòng)。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)主題
關(guān)注雙十關(guān)心健康
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┫蛭倚４髮W(xué)生宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，使大學(xué)生更好地了解“雙十”的含義。讓大學(xué)生了解并熟知精神衛(wèi)生法的實(shí)質(zhì)和主旨，從而更好地達(dá)到宣傳“雙十”的目的。
�。ǘ┦勾髮W(xué)生能夠更加關(guān)注自身的心理健康和生理健康，積極地投入到合理科學(xué)的體育鍛煉中，更科學(xué)健康的保持膳食平衡，在日常生活中能夠保持心理平衡，引導(dǎo)我校學(xué)生以陽光、健康、積極的心態(tài)面對(duì)校園生活，從而營造出溫馨和諧文明健康的校園氛圍。
�。ㄈ閺V大大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過比賽的形式從關(guān)愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)，從而喚起當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)自身身體健康和心理健康的關(guān)注。
（四）讓大學(xué)生通過本次系列活動(dòng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的`美好，從而學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)來面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日——20xx年4月10日
四、主辦單位
學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心
五、承辦單位
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)院
六、活動(dòng)對(duì)象
沈陽師范大學(xué)全體在籍全日制本、專科學(xué)生
七、宣傳形式
各學(xué)院自制與本次活動(dòng)有相關(guān)聯(lián)系內(nèi)容并符合學(xué)院及專業(yè)學(xué)生特質(zhì)的宣傳板、橫幅、宣傳單、海報(bào)等在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行宣傳；聯(lián)合陽光直播室、師大電視臺(tái)與記者團(tuán)在校園內(nèi)部進(jìn)行廣泛宣傳；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢(shì)，通過大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)站（210。30。208。231）和大學(xué)生心理協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行同步宣傳。
八、活動(dòng)安排
活動(dòng)指導(dǎo)：劉亞軍左冰
活動(dòng)策劃：李艷芬
執(zhí)行部門：學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦部門：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)相關(guān)學(xué)院
九、具體活動(dòng)
1、“記錄點(diǎn)滴珍藏永恒”寢室動(dòng)感影集征集大賽
時(shí)間：20xx年10月15日（周二）——11月1日（周五）
地點(diǎn)：圖書館五樓報(bào)告廳
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)教育技術(shù)學(xué)院
2、“一段時(shí)光珍念一生”軍訓(xùn)故事講述大賽
時(shí)間：20xx年10月15日（周二）——11月4日（周一）
地點(diǎn)：圖書館五樓報(bào)告廳
辦公綜合部部長李遠(yuǎn)博18309817659
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)文學(xué)院
3、“筆繪健康關(guān)愛你我”心理健康板報(bào)設(shè)計(jì)大賽
時(shí)間：20xx年10月15日（周二）——11月5日（周二）
地點(diǎn)：博文樓
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
4、“關(guān)注雙十關(guān)心健康”世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)月總結(jié)表彰大會(huì)
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：圖書館五樓報(bào)告廳
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)院
十、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┐罅π麄�，營造氛圍
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、海報(bào)展板等途徑，廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和形式。組織發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與到活動(dòng)中來，關(guān)注心理健康教育。
�。ǘ┕剑�，公開
本系列活動(dòng)一定要做到透明、立體，及時(shí)公布比賽結(jié)果。要求工作人員秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次活動(dòng)，協(xié)調(diào)各部門，保證效率。
�。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
本系列活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)此次活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)以及新創(chuàng)意、新想法。同時(shí)注意此次活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，避免錯(cuò)誤的再次發(fā)生。組織相關(guān)部門做好后期的文字以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)總結(jié)，達(dá)到長久宣傳的效果。
學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)目的及主題
以xx年世界衛(wèi)生日"衛(wèi)生人力資源"和"通力合作, 增進(jìn)健康"為主題, 并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù), 舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作, 上下聯(lián)動(dòng), 向群眾宣傳相關(guān)知識(shí), 引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問題, 提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日為世界衛(wèi)生日, 我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展xx年世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅：xx年世界衛(wèi)生日主題——"通力合作, 增進(jìn)健康"。
(二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告, 宣傳相關(guān)標(biāo)語(由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系)。
(四)開展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際, 圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題, 組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí), 充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。
(五)以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī), 做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用, 并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入, 擴(kuò)大籌資范圍, 改進(jìn)籌資方式。20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)活動(dòng)策劃方案
(六)開展專題宣傳活動(dòng)：市衛(wèi)生局委托市健康教育所, 組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實(shí)際, 在此期間, 舉辦咨詢、義診活動(dòng)。
四、組織及保障
各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持合作, 共同做好宣傳活動(dòng)工作的組織及協(xié)調(diào), 督促工作的實(shí)施。
五、工作評(píng)價(jià)
各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果, 有好的經(jīng)驗(yàn)和做法可以書面或電子郵件形式報(bào)XX市健康教育所。
3世界衛(wèi)生日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，建議在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)結(jié)合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫(yī)生與大班幼兒的“健康小衛(wèi)士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日�；顒�(dòng)中加強(qiáng)對(duì)盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)結(jié)合主題教學(xué)、健康節(jié)活動(dòng)。
1、結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結(jié)合健康節(jié)春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛(wèi)生日活動(dòng)。
●多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”。抓住春游這個(gè)時(shí)機(jī)鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)備健康的零食。
●講衛(wèi)生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的'垃圾不能隨地亂仍，要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛(wèi)士行動(dòng)
春游結(jié)束，各班教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區(qū)、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃10
今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第六十四(迎新晚會(huì)策劃書)個(gè)世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是“抵御耐藥性：今天不采取行動(dòng)，明天就無藥可用”，以提高公眾對(duì)防范病菌耐藥的認(rèn)識(shí)，制止抗生素耐藥性的傳播，應(yīng)對(duì)耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據(jù)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動(dòng)，我院決定4月7-14日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動(dòng)，具體方案如下：
一、宣傳主題
控制抗菌素耐藥性
宣傳口號(hào)：
今天不采取行動(dòng)，明天就無藥可用。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
(一)時(shí)間
4月7日-4月14日上午9:00-11:00。
(二)地點(diǎn)
醫(yī)院住院樓東側(cè)
(三)活動(dòng)方式
活動(dòng)的`主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)義診咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。
三、任務(wù)安排
1.組織宣傳板面
設(shè)立健康教育宣傳欄進(jìn)行宣傳
2.設(shè)立咨詢點(diǎn)
組織醫(yī)療義診咨詢服務(wù)
3.發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識(shí)的宣傳品，一并在宣傳咨詢點(diǎn)發(fā)放。
四、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)
各相關(guān)人員要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位。并留有影像資料，健康教育項(xiàng)目責(zé)任人在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)撰寫工作總結(jié)，確保此項(xiàng)工作不走過場(chǎng)，真正為患者解決實(shí)際問題。
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世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃11
實(shí)施重點(diǎn)
今年我市愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的文秘，全國文秘工作者的主題是：整治環(huán)境衛(wèi)生，提高環(huán)境質(zhì)量。在城區(qū)，要以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)國家衛(wèi)生城市管理，著重解決管理不到位等問題。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要著重解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地環(huán)境亂堆亂放和垃圾積存等問題，并以此為起點(diǎn)，逐步建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理體制。同時(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，在全市城鄉(xiāng)廣泛開展除害滅病和健康教育活動(dòng)。
主要任務(wù)和目標(biāo)要求
市環(huán)衛(wèi)管理處等單位要進(jìn)一步加大工作力度，加強(qiáng)對(duì)城區(qū)主要道路的全天候清掃保潔，進(jìn)一步完善垃圾集中清運(yùn)管理，主要道路清掃保潔合格率要達(dá)到100％。
市園林管理處和各臨街單位要全面清理沿街綠地、綠帶內(nèi)的塑料袋和垃圾、雜物，加強(qiáng)日常管理，保持清潔。市政工程管理處要對(duì)云溪河中、下游和護(hù)城河、店子河等大小河道進(jìn)行突擊清理，清除河道積存的垃圾和漂浮物，沿街綠地、綠帶和河道清潔率要達(dá)到100％。
各街道辦事處，尤其是阜安、中云、云溪街道辦事處要切實(shí)履行城市衛(wèi)生管理職能，落實(shí)責(zé)任，搞好街區(qū)日常衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔和居民生活垃圾收集清運(yùn)任務(wù)，消除衛(wèi)生死角，街區(qū)衛(wèi)生清掃保潔率要達(dá)到90％以上。
房地產(chǎn)開發(fā)總公司、各街道辦事處和有關(guān)責(zé)任單位要進(jìn)一步加強(qiáng)居民小區(qū)、樓院的衛(wèi)生管理，清除積存的垃圾、雜物和亂貼亂畫，規(guī)范物品放置秩序，居民小區(qū)、樓院衛(wèi)生管理到位率要達(dá)到100％。
各街道辦事處要對(duì)所轄區(qū)域的`城鄉(xiāng)結(jié)合部進(jìn)行全面的清理整治，并鞏固整治成果，防止回潮。城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生死角處理率要達(dá)到100％。著重清理常州路南段（店子河至飼料公司）、晉州路全段、杭州路南段、蘭州路西段（響堂門至黃埠嶺）、西外環(huán)（七公司至南庸村）、北外環(huán)（鐵路立交橋至阜安工業(yè)園）、東外環(huán)（阜安工業(yè)園至東外環(huán)雕塑）、鄭家小莊(鐵路立交橋下)、常州路（水寨門兩側(cè)）、福州支路等處積存的垃圾和廢棄塑料袋及亂堆亂放各類雜物。
市工商管理分局、市場(chǎng)建設(shè)服務(wù)中心和各市場(chǎng)主辦單位要加強(qiáng)對(duì)市區(qū)各類市場(chǎng)衛(wèi)生管理，全面開展清理整頓工作，集貿(mào)市場(chǎng)衛(wèi)生管理合格率要達(dá)到100％。著重搞好大同市場(chǎng)、永安市場(chǎng)、勝利市場(chǎng)、南關(guān)蔬菜市場(chǎng)、湖州路市場(chǎng)、膠州東路小市場(chǎng)等露天集貿(mào)市場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生，清理積存垃圾、雜物，及時(shí)疏通排水溝渠，規(guī)范車輛停放秩序，保持場(chǎng)地整潔，做到文明經(jīng)商。
各街道辦事處和各部門、各單位要按照單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，組織開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，并建立完善的管理制度，切實(shí)落實(shí)內(nèi)部衛(wèi)生和門前“三包”責(zé)任區(qū)日常管理，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位。單位內(nèi)部和門前“三包”責(zé)任區(qū)衛(wèi)生管理達(dá)標(biāo)率要達(dá)到85以上。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要組織力量，大力開展駐地環(huán)境清理整治活動(dòng)，清除“三大堆”、垃圾、雜物，規(guī)范物品放置秩序，建立健全管理隊(duì)伍，完善管理制度，逐步推行環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范化管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地環(huán)境整治合格率要達(dá)到70％以上。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要統(tǒng)一布置和安排各村莊積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，著重清理村內(nèi)外積存的垃圾、糞便和“三大堆”，并對(duì)村莊主要出入路線沿途進(jìn)行清理，保持道路清潔衛(wèi)生20xx手機(jī)促銷活動(dòng)方案20xx手機(jī)促銷活動(dòng)方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊環(huán)境衛(wèi)生整治覆蓋率要達(dá)到50％以上。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和各部門、單位要充分利用開設(shè)講座、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳單、宣傳條幅等形式，廣泛開展愛國衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，普及社會(huì)公德意識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，努力提高廣大干部群眾的環(huán)境意識(shí)和自我保健意識(shí)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)背景
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，以此來強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，增強(qiáng)衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。通過這次活動(dòng)希望可以提同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，從自我做起從點(diǎn)滴小事做起。為日后美好社會(huì)及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使愛護(hù)校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動(dòng)主題：
衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
創(chuàng)綠色校園，建清潔家園
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段(宣傳)：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
第二階段(活動(dòng)開展)：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
第三階段(活動(dòng)總結(jié))：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
七、組織單位：
主辦：xxx
承辦方：xxx
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)宣傳：(時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日)
�、俳柚⒉q群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動(dòng)時(shí)間與口號(hào);
�、谟筛靼喟嚅L在各自班上進(jìn)行宣傳;
�、弁ㄟ^海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開展：(時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日)
(一)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽
�、呕顒�(dòng)目的：當(dāng)今世界環(huán)境問題嚴(yán)重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，注重保護(hù)校園衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)為了宣傳舉辦這次活動(dòng)的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
�、苹顒�(dòng)時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日
�、賵�(bào)名時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日
②作品提交截止時(shí)間：xx月xx日
�、圩髌吩u(píng)選時(shí)間：xx月xx日
�、塬@獎(jiǎng)作品公布時(shí)間：xx月xx日
�、腔顒�(dòng)要求：
①參賽同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式參加均可;
�、趨①愖髌讽氁詯圩o(hù)環(huán)境衛(wèi)生為主題;
�、圩髌繁憩F(xiàn)形式均為手繪;
④工具不限，規(guī)格海報(bào)紙大小;
�、莺�(bào)內(nèi)容可為幽默、勵(lì)志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計(jì);⑥海報(bào)中可以文字加以說明;
�、咦髌罚阂岳L畫海報(bào)的方式參賽，每個(gè)班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;
⑨本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院生活部所有。
⑷活動(dòng)流程：
�、賵�(bào)名：各參賽人員在班長處報(bào)名，由班長統(tǒng)一交到生活部;②提交作品：交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部;③海報(bào)背面附上(名字，班級(jí)，聯(lián)系電話)。
�、稍u(píng)委及評(píng)比流程：將收回的作品進(jìn)行編號(hào)，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎(jiǎng)作品(獲獎(jiǎng)作品可在第一食堂前展示一周)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
�、僦黝}的突出及表現(xiàn)力20%
②海報(bào)整體美觀及協(xié)調(diào)度20%
�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的'繪畫技巧以及整體顏色搭配30%
�、軇�(chuàng)新30%
⑹獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�、私�(jīng)費(fèi)支出
(二)清潔校園主題班會(huì)：
�、呕顒�(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，由每個(gè)班各自展開主題班會(huì)。⑵活動(dòng)時(shí)間：4月7日—4月15日
�、腔顒�(dòng)方式：以主題班會(huì)形式，要求每個(gè)班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會(huì)，由生活部派成員到各班督促每個(gè)班的完成情況并采集資料。
⑷活動(dòng)要求：主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)班需要交上500字左右的總結(jié)(附有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片)。
⑸活動(dòng)意義：旨在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)
九、活動(dòng)預(yù)期效果及總結(jié)：
通過本次活動(dòng)的開展，引起全院學(xué)生對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員在校大學(xué)生普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高全院學(xué)生的健康水平。使環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心，樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園的良好風(fēng)尚
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目的：
良好的工作生活環(huán)境能使人處于一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個(gè)人習(xí)慣又能帶動(dòng)周邊環(huán)境的改善。因此，將通過進(jìn)行問卷調(diào)查以及發(fā)動(dòng)全院學(xué)生自覺維護(hù)工作環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召大家愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生，來減少校園垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌，建立健康綠化的和諧校園。
二、活動(dòng)主題：
健康、和諧、綠化
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定4月6日至4月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
樹達(dá)樓前及全院宿舍樓
五、活動(dòng)對(duì)象：
湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
(1)聯(lián)系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報(bào);借好相機(jī);安排好執(zhí)勤人員;打印好調(diào)查問卷及報(bào)名表;
(2)邀請(qǐng)我系宿管部配合此次活動(dòng)，協(xié)助查寢。
中期開展：
(1)4月6日上午12點(diǎn)之前在樹達(dá)樓前接受志愿者參與寢室文化節(jié)活動(dòng)的監(jiān)督人員報(bào)名，志愿者主動(dòng)向同學(xué)們宣傳重視公共衛(wèi)生的重要性，指出室內(nèi)死角，并主動(dòng)幫人倒垃圾。同時(shí)對(duì)過往的師生開展一次關(guān)于校園環(huán)境與宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)的問卷調(diào)查。(進(jìn)入大學(xué)，校園與宿舍就成了廣大大學(xué)生的第二個(gè)家。校園環(huán)境與宿舍的生活環(huán)境直接影響到大學(xué)生的生活質(zhì)量和日常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。傾聽同學(xué)們的.心聲，改善宿舍公共衛(wèi)生，從而切實(shí)的為同學(xué)服務(wù))
(2)4月11日晚上7點(diǎn)部分志愿者協(xié)助宿管部在樹達(dá)樓門口集合，08級(jí)經(jīng)管系各班級(jí)進(jìn)行檢查，拍照。從評(píng)委中選出最佳宿舍。
后期收尾：
相關(guān)同學(xué)及時(shí)寫好通訊稿及總結(jié)，收集志愿者心得。統(tǒng)計(jì)校園環(huán)境的調(diào)查問卷，寫好總結(jié)及時(shí)向老師們反映學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的動(dòng)態(tài)并對(duì)最佳宿舍進(jìn)行張榜表揚(yáng)。
七、活動(dòng)人員安排：
復(fù)印相關(guān)資料：1、2
海報(bào)設(shè)計(jì)及后續(xù)評(píng)選結(jié)果公布：1、2
報(bào)名活動(dòng)負(fù)責(zé)人：1
調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)：1、2
通訊稿：1、2
活動(dòng)總結(jié)：1、2
八、活動(dòng)物品及經(jīng)費(fèi)：
海報(bào)紙及水彩10元
調(diào)查問卷100份10元
筆2支2元
活動(dòng)證書
九、寢室查寢人員以及拍照人員安排：
計(jì)量局查寢人員:1、2、3
拍照人員：1名
女生一號(hào)公寓查寢人員：1、2、3
拍照人員：1名女生一號(hào)公寓查寢人員：1、2、3
拍照人員：1名
十、附錄：
1、調(diào)查問卷;
2、志愿者活動(dòng)報(bào)名表;
3、寢室內(nèi)務(wù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
十一、活動(dòng)策劃人：
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)主題：
健康與你我同行
二、活動(dòng)內(nèi)容：
宣傳世界衛(wèi)生日，日常衛(wèi)生健康知識(shí)宣講。
三、活動(dòng)目的：
4月7日是世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生日旨在引起世界對(duì)衛(wèi)生、健康工作的關(guān)注，提高人們對(duì)衛(wèi)生領(lǐng)域的素質(zhì)和認(rèn)識(shí)。每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。"組織法"規(guī)定，每年世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織公布一個(gè)宣傳主題，各國圍繞該主題展開宣傳活動(dòng)，以促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。20xx的主題是："病媒傳播的'疾病"，簡(jiǎn)單來說病媒就是諸如蚊子、臭蟲、虱子和淡水螺一類的小生物，它們可以攜帶疾病，從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。無論我們?cè)诩抑羞�是旅行途中，它們都可以威脅我們的健康。貿(mào)易全球化、旅游以及氣候變化和城市化等環(huán)境挑戰(zhàn)對(duì)這些疾病的傳播造成影響，導(dǎo)致在以前并無這些疾病的國家中出現(xiàn)了這類疾病。瘧疾是最致命的由病媒傳播的疾病，估計(jì)20xx年共有66萬人死于此病，其中大多是非洲兒童。世界上增長最快的病媒傳播疾病是登革熱，過去50年期間發(fā)病率增加了30倍。20xx年世界衛(wèi)生日將重點(diǎn)關(guān)注向人類或動(dòng)物傳播大量寄生蟲和病原體的一些最常見病媒(蚊子、白蛉、臭蟲、蜱和蝸牛等)。例如，蚊子不僅傳播瘧疾和登革熱，還傳播淋巴絲蟲病、基孔肯雅熱、日本腦炎和黃熱病。我院青協(xié)分會(huì)開展這一專題活動(dòng)的目的是提高對(duì)病媒和病媒傳播疾病威脅的認(rèn)識(shí)，并促進(jìn)家庭和社區(qū)采取預(yù)防行動(dòng)�；顒�(dòng)的一項(xiàng)核心內(nèi)容是向社區(qū)提供信息，讓大家知道世界衛(wèi)生日，了解病媒，病媒引起的疾病及危害。從而增強(qiáng)人們的衛(wèi)生健康意識(shí)，讓在病媒和病媒傳播疾病對(duì)健康構(gòu)成威脅的國家中的旅行者知道如何保護(hù)自己，有效的遏制病媒傳播疾病的傳播。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月13日上午(暫定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
十堰市六堰山社區(qū)
六、參與人員：
30人
七、活動(dòng)框架：
(一)活動(dòng)策劃與申報(bào)
1.活動(dòng)策劃書初稿完成
2.活動(dòng)策劃書交由分團(tuán)委書記審核
(二)前期活動(dòng)計(jì)劃
具體包括:1.社長聚集組委開會(huì)，商量確定好此次活動(dòng)的可行性，保證活動(dòng)的順利開展;
2.策劃部整理好活動(dòng)策劃，將具體步驟和事項(xiàng)都做好詳盡的規(guī)劃;
3.宣傳部作出兩張海報(bào)，做好宣傳工作;內(nèi)務(wù)部作好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算;
4.社員收集關(guān)于世界衛(wèi)生日、病媒、病媒傳播疾病的種類，制作圖文并茂的宣傳海報(bào)，制作日常衛(wèi)生健康小知識(shí)的小扇子/宣傳卡片，為走進(jìn)社區(qū)做好準(zhǔn)備;
5.招募志愿者，明確各人分工。
(三)活動(dòng)后期宣傳
1.宣傳用品：照相機(jī)、展板、海報(bào)。
2.宣傳小組：照相1人、新聞1人、網(wǎng)絡(luò)宣傳1人，共3人.
八、活動(dòng)執(zhí)行(具體步驟)
1.海報(bào)展示，內(nèi)容包括世界衛(wèi)生日、病媒、病媒傳播疾病的種類等。
2.知識(shí)宣講：對(duì)前來觀看海報(bào)的社區(qū)居民介紹世界衛(wèi)生日的來歷、病媒、病媒傳播疾病的種類、如何預(yù)防等相關(guān)知識(shí)。
3.發(fā)放印制日常衛(wèi)生健康小常識(shí)的宣傳單/卡片，例如：注意家庭衛(wèi)生、做好日常家庭衛(wèi)生消毒、注意開窗通風(fēng)、多吃健康食品、加強(qiáng)鍛煉等。
世界衛(wèi)生活動(dòng)策劃15
為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召，我們醫(yī)院開展了這次名為“世界衛(wèi)生日，衛(wèi)生宣傳”的活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是“控制高血壓”。
活動(dòng)開始，全體成員就這一主題，進(jìn)行了積極廣泛宣傳，我們最終確定以散發(fā)宣傳資料、宣傳單、健康咨詢、互相交流等形式進(jìn)行宣傳。召集居民在鎮(zhèn)街道人口集中的地方發(fā)放宣傳單，讓更多的居民及了解今年世界衛(wèi)生日的主題，后期又通過運(yùn)用展板形式進(jìn)行健康生活、科學(xué)健身等宣傳教育，標(biāo)語等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，營造氛圍，提高大家的文明程度和衛(wèi)生意識(shí)。
工作開始，許多居民都積極參加，非常踴躍的開展活動(dòng)。分發(fā)對(duì)象廣泛，有老師，還有路過的老人。面對(duì)陌生的人群，大家絲毫沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)羞怯，主動(dòng)和路人交流，向他們講述本次活動(dòng)的目的和主要內(nèi)容，對(duì)于這些積聚著大家努力的傳單，大家表現(xiàn)出的.不僅僅是一種任務(wù)，更是一種責(zé)任。在路上可以看到許多同學(xué)拿著傳單仔細(xì)閱讀，整個(gè)過程職工們都積極參與，為活動(dòng)的順利進(jìn)行盡著自己的一份力�；顒�(dòng)過程中，沒有看見有隨手丟棄傳單的現(xiàn)象，擺放宣傳欄的前面聚集了很多群眾，達(dá)到了很好的宣傳效果。
此后，為了增強(qiáng)本次活動(dòng)的宣傳力度和效果，我們還以展板的形式進(jìn)行進(jìn)一步健康生活、科學(xué)健身等宣傳教育，標(biāo)語等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，營造氛圍，提高大家的文明程度和衛(wèi)生意識(shí)。更為形象具體的對(duì)本次活動(dòng)主要內(nèi)容進(jìn)行闡述，讓大家了解保護(hù)保護(hù)衛(wèi)生意義重大，達(dá)到了活動(dòng)的初衷。
本次活動(dòng)由于時(shí)間過于倉促，有些方面考慮周到得不是很周到，存在一些不足，在以后的活動(dòng)中有待改進(jìn)。
通過這次活動(dòng)，大家不僅對(duì)世界衛(wèi)生組織有了一定的了解，還加強(qiáng)了彼此間的交流，促進(jìn)了社團(tuán)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)與成長!
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