親子活動策劃

時間：2023-02-02 18:22:52 活動策劃我要投稿

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親子活動策劃通用15篇

親子活動策劃1

　　一、主題來源：

親子活動策劃通用15篇

　　“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

　　所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動目標：

　　小班目標：

　　1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

　　2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。

　　3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛之情。

　　4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

　　5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

　　中班目標：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。

　　2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。

　　3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

　　4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的.謝意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

　　6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

　　大班目標：

　　1、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。

　　2、學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

　　3、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

　　4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

　　5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

　　6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

親子活動策劃2

　　活動背景：

　　六月一日是全世界兒童的節(jié)日為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。同時也正值端午節(jié)和父親節(jié)，結(jié)合本園實際情況，特制訂次慶六一活動方案：邀請平時參與機會較少的爸爸，通過和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過加強家園合作，在快樂的游戲過程中進一步促進親子感情，同時也增加家長對我園特色活動的了解，從而收獲童年的快樂。

　　一、活動目標：

　　1.能積極大膽參與各項活動，增進家長對幼兒園特色活動的了解。

　　2.以親子互動游戲為核心內(nèi)容，培養(yǎng)積極合作、共同克服困難的精神，加強親子之間的情感交流，體驗親子游戲的樂趣。

　　3.能有序進行游戲，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

　　二、活動時間：

　　x年5月30日

　　三、活動對象：

　　全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(父親)。

　　四、活動地點：

　　中班教室、專用室(手工室、建構(gòu)室、閱讀室)、棋棋樂園、休息室。

　　五、活動準備：

　　1.親子游藝所需活動材料。

　　2.孩子禮物、爸爸賀卡。

　　3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動。(各班教室白板)

　　4.攝像：

　　教室：各班老師

　　六、活動過程:

　　(一)家長簽到(13:40——13:55)

　　(二)親子活動介紹(各班老師13:55-14:10)

　　1.介紹活動目的

　　教師：首先，感謝今天能準時來參加活動的爸爸們，今天的活動有兩個目的。

　　(1)通過系列親子游戲，讓孩子體驗過六一的快樂，同時讓爸爸們也再來回味一下童年，感受童年生活的快樂。

　　(2)搭建親子活動平臺，促進親子情感，也促進家長對我園一些特色活動的了解，同時提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動名稱就叫做“爸爸去哪兒”。

　　2.介紹活動以及路線。

　　教師：有哪些活動呢?都在什么地方?(看表格介紹)

　　3.介紹休息室，提出活動要求

　　教師：本次活動的時間從14:10開始到15:20結(jié)束，活動中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動時的安全，并要遵守各個活動的規(guī)則，活動結(jié)束時我們會有音樂提醒，當您聽到音樂響起時，就表示活動結(jié)束了，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來統(tǒng)計：看哪個爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會有茶水供應(yīng)，活動時請大家遵循就近的原則，避免盲目地流動現(xiàn)象。

　　(三)親子游戲活動(14:10-15:20)

　　(四)贈送禮品，結(jié)束活動。

　　教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?

　　1.統(tǒng)計活動參與情況，表揚玩得快又多的家庭。

　　2.送六一禮物。

　　教師：六一是我們小朋友的節(jié)日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿

　　3.給爸爸送賀卡。

　　教師：小朋友，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的人，今天許多的爸爸特意來陪我們玩，和我們一起過快樂的六一節(jié)，你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的.賀卡，面對爸爸，大聲說出(爸爸，我愛你)�；顒友由欤�

　　回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。

　　附活動項目：

　　中1班：球球樂

　　準備：10個乒乓球，5個紙箱

　　玩法：家長幼兒分5組進行比賽，家長人手3個乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)就為勝，看誰最先完成。

　　中2班：兩人三足走

　　準備：松緊套5條、小椅子5張

　　玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，

　　中3班：釣魚

　　準備：魚鉤、小魚

　　玩法：家長和幼兒各拿一個魚竿進行垂釣，在一分鐘的時間內(nèi)，哪組家庭釣到的魚的數(shù)量最多獲勝。

　　中4班：

　　準備：大象套圈5個、套圈30個

　　玩法：在地上擺放5個大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠的線上套圈，每個家庭有6個圈，看哪組套的圈數(shù)最多，哪組獲勝。

　　規(guī)則：

　　1.每人三個圈，站在指定的線后。

　　2.投擲時，腳不能向前移動。

　　中5班：夾豆豆

　　準備：黃豆5盆，筷子10雙。

　　玩法：家長和孩子將一個盆中的豆豆夾到另一個盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。

　　中6班：投籃

　　準備：5個紙箱紙球內(nèi)裝10個，紙簍5個。

　　玩法：家長和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說開始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線，在相同的時間內(nèi)，紙簍中紙球最多者為勝。

　　中7班：夾球跑

　　準備：皮球5個

　　玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點，速度最快的一組獲勝。

　　中8班：袋鼠跳跳跳

　　準備：布袋5個、椅子5張

　　玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，繞過椅子回到起點給家長，家長同樣站在袋中向前跳，最先到達終點的獲得勝利。

　　中9班：過障礙

　　準備：眼罩5個、障礙場(皮筋、小椅子組合)

　　玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返回到起點，速度快者為勝。

　　圖書室：好看的圖書(大8班)

　　玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進行閱讀，家長在旁進行閱讀指導(dǎo)，提高孩子對繪本閱讀的興趣。

　　建構(gòu)室：我們美麗的家(小1班)

　　準備：積木

　　玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進對家的熱愛。

　　手工室：賀卡(大1班)

　　準備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等

　　玩法：家長和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。

　　棋棋樂園：我喜歡的故事棋(大六班)

　　準備：各種故事棋譜

　　玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。

親子活動策劃3

　　活動時間：3—4月份里某個周六的陽光早上

　　活動地點：（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

　　參加寶寶年齡：2歲至4歲（10個寶寶以內(nèi)）

　　活動內(nèi)容一：

　　1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

　　2、讓小朋友觀察、認識樹苗

　　3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）

　　活動內(nèi)容二

　　4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家

　　5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

　　種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的`成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念�。ù它c子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家�。�

　　活動用品：

　　1、樹苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報名人數(shù)購買，如果價格不高我就擔了，如果價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

　　2、植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧

　　3、小板凳——每家自備

　　4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

親子活動策劃4

　　游戲目的：

　　增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：

　　適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：

　　繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。

　　2.以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

　　城堡大戰(zhàn)

　　游戲目的：反復(fù)練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的'情緒。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。

　　游戲準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3.大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項：

　　1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。

　　2.如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

親子活動策劃5

　　活動目標：

　　1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。活動事項：

　　時間：

　　10月25日(周一)

　　地點：

　　操場。

　　方式：

　　集體活動和分散活動相結(jié)合。

　　參加對象：

　　小、托班幼兒和家長

　　參加形式：

　　自愿報名

　　活動流程：

　　1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

　　2、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下開展親子活動。

　　(1)集體活動一：家長和孩子放風箏。

　　(2)集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。

　　3、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流。

　　4、以家庭為單位，進行分散自由活動。

　　附：小班親子游戲

　　剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　托班親子游戲：

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標1.喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2.學習跳起摘糖果

　　3.激發(fā)幼兒愛家人的'情感

　　準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2 請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

　　3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

親子活動策劃6

　　時間：

　　10月20日9點30準時開始(請?zhí)崆笆昼姷?

　　地點：

　　農(nóng)科院橘園

　　要求：

　　在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。

　　活動目標：

　　一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯(lián)系。

　　二、復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，初步接觸統(tǒng)計。

　　三、通過觀察秋季的各種植物，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。

　　活動準備：(謝)

　　1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例

　　2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆

　　3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車

　　活動過程：

　　一、清點人數(shù)

　　二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》

　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

　　三、親子游戲

　　1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進行)

　　A、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的'念兒歌。)

　　B、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。(練習G與J的發(fā)音�？蓳Q幼兒藏，家長猜。)

　　2、《企鵝家族》(10人)

　　幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)

　　3、游戲名稱：端球競走(10人)

　　游戲目標：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。

　　游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前(終點)走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。

　　對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。

　　4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)

　　四、游戲目標：

　　(1)增進親子情感。

　　(2)練習跳躍等動作。

　　五、游戲規(guī)則：

　　畫好起點線和終點線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開始!家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。

　　5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(必須是雙腳跳)

　　6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)

　　全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)

　　六、摘橘子：

　　(1)、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數(shù)共有多少個橘子。

　　(2)、品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)

　　要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。

　　七、“拾落葉”比賽。復(fù)習20以內(nèi)實物的點數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。

　　A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。

　　B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。

　　C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)

　　八、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結(jié)。

　　九、清點人數(shù)，返園。

親子活動策劃7

　　活動目標：

　　1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活，認識新生。

　　2.感受開學新氣氛，促進師幼、親子之間的關(guān)系。

　　活動流程：

　　一、簽到（8:30—8:40）

　　1.親子問候

　　目標：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。

　　二、談話活動（8:40—9：00）

　　1.新生介紹

　　內(nèi)容：先請新來的小朋友自我介紹，進行簡單的`歡迎活動。

　　2.談話活動

　　通過教師引導(dǎo)，請幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進彼此的感情。

　　三、生活活動（9:00—9:10）

　　內(nèi)容：請幼兒解小便，喝水。

　　四、親子游戲（9:20—10:20）

　　1.游戲一：筷子夾彈珠

　　游戲目標：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

　　準備：筷子若干，碗若干。

　　玩法：以家庭為單位，十個家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數(shù)，誰夾的多就算贏。

　　2.游戲二："二人三足跑"

　　游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　五、結(jié)束整理（10:20—10:30）

　　目標：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學相關(guān)事宜。

親子活動策劃8

　　崗位職責:

　　1、通過理解預(yù)設(shè)的親子活動小游戲的意圖，設(shè)計親子活動線路，讓參加活動的兒童有效地樂中學，實現(xiàn)個人素質(zhì)及社交能力的提升。

　　2、參與公司產(chǎn)品線路規(guī)劃，配合完成游學相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)、創(chuàng)意和方案制定；

　　3、對以問題為導(dǎo)向的學習方法有一定認知，結(jié)合客戶需求，深化公司產(chǎn)品內(nèi)容，監(jiān)督和完善活動實施細節(jié)；

　　4、負責項目活動的管理及執(zhí)行，對執(zhí)行團隊進行培訓、管理和管控。

　　任職資格:

　　1.有計調(diào)經(jīng)驗、親子活動策劃、青少年社會團體、幼兒教育工作背景優(yōu)先；

　　2.熱愛兒童教育，有志于在兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域中發(fā)展；

　　3.有豐富的.親子旅行、親子活動和青少年主題教育活動策劃經(jīng)驗為佳；

　　4.具有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，邏輯思維清楚，對事物本質(zhì)把握到位；

　　5.具備并行處理多項事務(wù)，執(zhí)行力強，能快速發(fā)現(xiàn)問題并及時推動解決。

親子活動策劃9

　　設(shè)計意圖

　　1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日，了解祖國的基本信息，深入了解這一節(jié)日的實際意義。

　　2、感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。

　　3、了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

　　1、國慶節(jié)親子活動

　　祖國特產(chǎn)、名勝、藝術(shù)文化展覽（適合班級）

　　材料準備

　�。�1）提前通知家長，請家長準備各地名勝風景圖、特產(chǎn)、藝術(shù)文化的圖片或?qū)嵨�，如�?nèi)蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，并提前與幼兒一起了解相關(guān)知識。（為保證多樣化，可明確布置每個幼兒負責的省份。）

　�。�2）活動前布置好班級環(huán)境，設(shè)立展臺區(qū)與就座區(qū)，準備好投票箱、投票卡，充足的餐點與果汁、水等。

　　活動流程

　　（1）接待家長，擺放展件，自由參觀，安排家長入座。

　�。�2）教師發(fā)言，介紹活動的目的與意義，并進行一兩個小游戲或小舞蹈活躍氣氛。

　�。�3）幼兒與家長分別介紹自己帶來的展品，并投票選出“優(yōu)秀介紹員”。

　　（4）教師與家長交流幼兒在園情況，并向家長征詢秋游活動意見。

　�。�5）活動結(jié)束。

　　2、親子手工活動

　　材料準備：氣球、畫筆、雙面膠、各色卡紙、皺紋紙等裝飾材料。

　�。�1）小班：《氣球送給祖國媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現(xiàn)歡度國慶的熱鬧情景。

　�。�2）中班：《貼十二生肖》發(fā)揮想象，用剪貼的方法做出十二生肖里的動物，展現(xiàn)中國的傳統(tǒng)生肖文化。

　�。�3）大班：《氣球娃娃》用現(xiàn)有的材料進行造型，創(chuàng)造出形態(tài)各異的可愛娃娃。

　　氣球可以多色，也可以全部為紅色，等家長帶領(lǐng)孩子做完后，將氣球全部粘貼或綁在幼兒園院墻上、走廊里、樹上、教室外墻上等地方，用龐大的視覺震撼烘托節(jié)日氣氛，同時更好地宣傳幼兒園。

　　3、親子運動會

　　材料準備：國歌、國旗、手拿小國旗、根據(jù)親子游戲內(nèi)容準備的材料。

　　活動流程

　�。�1）全體升起儀式。

　�。�2）園長致開幕詞，表達對祖國的祝福。

　　（3）各班合唱有關(guān)祖國的.兒歌，如《祖國祖國我們愛你》、《國旗國旗多美麗》等。

　　（4）親子運動會開始，家長帶領(lǐng)孩子自選參加各區(qū)親子運動游戲。

　　（5）餐點時間，家長與老師交流開學近一個月幼兒適應(yīng)情況。

　�。�6）頒獎儀式，活動結(jié)束。

　　4、國慶聯(lián)歡活動

　　材料準備：

　�。�1）用氣球、彩帶等布置好活動教室或戶外活動區(qū)，主要體現(xiàn)熱鬧的氣氛。

　　（2）設(shè)置小舞臺，并布置好舞臺背景（打印大的宣傳圖、手工裝飾）。

　�。�3）備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國旗、音像、話筒、紅色簽到畫布等物品。

　�。�4）幼兒以家庭為單位自由報名表演國慶主題的小節(jié)目，同時教師也要準備節(jié)目。

　�。�5）各班給小朋友錄像，表達對祖國媽媽的祝福。

　　活動流程

　　（1）家長簽到，發(fā)放小國旗，安排入座，播放愛國背景音樂。

　　（2）升國旗，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學習注目禮及列隊敬禮。

　�。�3）活動開始，幼兒園致辭。

　�。�4）播放影片開國大典片段，家長、幼兒、教師小節(jié)目表演。

　�。�5）播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長參觀班級，活動結(jié)束。

　　5、搭長城、拼地圖比賽

　　材料準備：長城圖片、積木、中國地圖拼圖（時間限定：20分鐘）

　　獎項設(shè)置：最牢固城墻獎、最美觀長城獎、最具創(chuàng)意長城獎、拼圖選取前五名，可根據(jù)需要設(shè)置班級獎和園所獎兩級獎項。

　　活動流程

　　（1）各班在區(qū)域活動時陸續(xù)組織幼兒小組比賽，選出班內(nèi)獲獎幼兒。

　�。�2）各班選出代表參加同年級比賽，選出年級獲獎幼兒。

　　6、民族時裝秀

　　（1）到服裝租賃店租好各民族幼兒服裝，或統(tǒng)一，也可讓家長自備。

　�。�2）活動當天請家長為幼兒盛裝打扮，并事先畫好舞臺妝。

　　（3）歡快活潑的走秀音樂，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。

　�。�4）教師教幼兒一些亮相動作、各民族的特色動作，如傣族的孔雀動作、蒙古族的摔跤動作等。

　　中華民族這個大家庭有著56個民族兄弟姐妹，一場極具民族特色的“民族時裝秀”不僅能讓孩子們對中華民族有更多的了解，也能讓孩子們學會不同民族之間的服裝特色和民族文化、禮儀特點。

　　7、國慶知識競賽

　�。ū容^適合中大班，小班可根據(jù)實際情況設(shè)計簡單的賽題。）

　　材料準備

　�。�1）選出一名幼兒與老師共同擔任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員。

　�。�2）制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題。

　�。�3）各班教師提前為幼兒普及中國基本知識。

　　比賽規(guī)則

　�。�1）大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊；

　　（2）中班組各班選一到兩名代表，組成中班組代表隊；

　�。�3）小班及其他中大班幼兒在臺下做觀眾和拉拉隊。

　　（4）第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對10分，打錯沒分。

　　第二輪，搶答環(huán)節(jié)，先舉手者回答，答對加10分，答錯由同伴或同班的小朋友補答，補答正確加5分。當出現(xiàn)分數(shù)相同時，發(fā)動備用題。

　�。�5）設(shè)置“小博士”獎三名，優(yōu)秀班集體獎兩名，最佳外援獎一名（針對補答幼兒）。

親子活動策劃10

　　【活動主題】

　　"三八"親子童畫制作

　　【設(shè)計思想】

　　為了讓孩子們了解媽媽的辛苦，真正從內(nèi)心感受到媽媽對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩，孝敬父母以及關(guān)愛家人的傳統(tǒng)美德。設(shè)計本次慶"三八"親子活動，讓孩子體驗到與媽媽之間濃濃的親情，進一步激發(fā)幼兒愛媽媽、愛親人的美好情感，增強母子之間的情感。

　　【活動目標】

　　1、通過活動讓幼兒了解三月八日是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。

　　2、通過親子活動增進幼兒的愛母之情。

　　【活動準備】

　　1、查找資料："三八"節(jié)來歷；

　　2、律動音樂：《不再麻煩好媽媽》，游戲音樂若干首，制作禮物音樂：《世上只有媽媽好》，結(jié)束表演：《彩虹的約定》。

　　3、桔子若干個；

　　4、制作材料：紙泥280包、紙杯800個、一次性臺布70張、小白貓桶70個、白乳膠4桶、吸管、彩色便簽紙、彩筆人手一支。

　　【活動過程】

　　1、組織談話，引導(dǎo)幼兒了解"三八婦女節(jié)"的含義，引導(dǎo)幼兒了解"三八婦女節(jié)"是媽媽、奶奶、阿姨們的節(jié)日。

　　2、請家長代表講述撫養(yǎng)孩子的苦與樂。（各派一名爸爸、媽媽講述）

　　3、引導(dǎo)幼兒夸自己的好媽媽。

　�。�1）聽了剛才爸爸媽媽的話，我們能感受到每個媽媽把寶寶養(yǎng)大是多么不容易，誰能講講你的媽媽平時都為你做了哪些事？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒用語言表達對媽媽的`感激之情。

　�。�3）從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，減輕媽媽的辛苦。

　　4、律動表演《愛我你就抱抱我》

　　5、現(xiàn)在，我們的園長媽媽有話要說哦，有請！

　　6、親子游戲：

　�。�1）游戲一：《搶凳子》（每個班派2名媽媽和2名爸爸）；游戲二：《剝剝樂》（每5對親子為一組）

　　（2）幫媽媽捶背（"揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、親一親"重復(fù)兩次）

　　7、七色光童畫介紹及開展紙泥杯制作

　　8、紙泥杯制作方法及要求：

　　（1）用紙杯作容器內(nèi)胎，以藝術(shù)手法進行裝飾，將普通紙杯變成繽紛的飲料杯。

　�。�2）將彩泥裝飾在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥條狀包裹，也可選用其它形式進行裝飾。

　�。�3）用便簽紙制作親子感言也可做飾品，形式不限。

　�。�4）參賽者之間可交換使用彩泥材料。

　�。�5）工具不限。

　　（6）比賽時間：四十分鐘

　�。�7）要求：A、親子共創(chuàng)，分工協(xié)作。B、造型新穎，富有創(chuàng)意。C、色彩協(xié)調(diào)，做工精細。D、材料使用完全，不得浪費。E、在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　9、展示親子作品，由各班老師負責評定，發(fā)合格卡領(lǐng)一份小禮物。

　　10、主持人："播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運"，孩子的心靈是一塊奇妙的土地，在這里，我也祝愿所有的媽媽對孩子們都能多一點文明，少一點責罵；多一點尊重，少一點強權(quán)；多一點溝通，少一點淡漠；多一點機會，少一點包辦；多一點愛心，少一點自私，和辛勤的園丁老師們一起，站在教育的同一起跑線上，為孩子們的健康成長以愛護航！

　　11、活動結(jié)束：全體幼兒表演《彩虹的約定》。

親子活動策劃11

　　一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調(diào)、速度、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展，促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

　　二、戶外體育活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。

　　2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準。

　　3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

　　4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質(zhì)。

　　三、具體活動安排

　　1、開展豐富多x的體育活動??拍球

　　1）分解動作，分布練習，循序漸進。

　　拍球??特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結(jié)合講解，恰當?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。

　　2）徒手聽節(jié)奏跳

　　我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調(diào)要領(lǐng)：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

　　3）單手拍球

　　在一定基礎(chǔ)上，增加對幼兒身體協(xié)調(diào)的難易程度。首先，教師動作要領(lǐng)示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度，眼神緊跟球身。教師講解結(jié)束，幼兒練習。

　　4）個別指導(dǎo)，規(guī)范動作

　　對于能力較弱，協(xié)調(diào)x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

　　5）同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新

　　小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調(diào)方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導(dǎo)幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉(zhuǎn)圈拍、拋球、滾球、繞身體轉(zhuǎn)球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

　　2、充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈

　　以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設(shè)置、安排活動場地；示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。

　　其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉(zhuǎn)著玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的'積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。

　　3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動??吊球

　　在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。

　　在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設(shè)置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

　　4、廢物利用，合理布局，一物多玩

　　幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。

　　我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

親子活動策劃12

　　一、活動主題

　　“銀色暢想童年留痕”

　　二、活動目標

　　1.讓孩子在迎接圣誕節(jié)的準備活動中體驗團隊合作的快樂與成效。

　　2.孩子和父母一起互動，增進親情。

　　3.讓孩子在圣誕節(jié)里留下童年美好的回憶。

　　三、活動時間

　　**年12月20日～**年12月24日

　　四、前期準備

　　1、教室門口張貼關(guān)于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹，體現(xiàn)節(jié)日氛圍；

　　2、在活動前撰寫好圣誕活動策劃書，讓大家對活動有較清晰的了解；

　　3、教師在活動期間向幼兒介紹有關(guān)圣誕節(jié)的知識，讓其對圣誕節(jié)有所了解；

　　4、向家長發(fā)邀請卡

　　5、做好圣誕節(jié)有關(guān)的安全工作。

　　五、環(huán)境布置

　　周一起著手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級環(huán)境，要體現(xiàn)圣誕節(jié)的'氣氛。

　　六、網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　在班級博客中及時上傳圣誕節(jié)策劃、圣誕節(jié)相關(guān)故事、幼兒照片

　　七、活動內(nèi)容

　　1、圣誕禮物大派送

　　教師為每位幼兒準備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節(jié)當天派送給小朋友，讓這個圣誕節(jié)給幼兒留下甜蜜快樂的回憶。

　　2、“圣誕親子活動”

　　當天上午邀請家長到園一起參與親子活動：

　　英語活動、本領(lǐng)展示、親子韻律。

　　親子活動（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通

　　八、活動安排

　　1、12月20日—12月23日：環(huán)境準備、圣誕知識準備

　　2、12月22日：向家長發(fā)邀請卡

　　3、12月24日上午：圣誕禮物大派送

　　圣誕親子活動

親子活動策劃13

　　活動目的：

　　⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。

　�、惩ㄟ^活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　⒈水果、月餅家長提供。

　�、埠衾踩�、氣球若干個。

　�、骋淮涡运P

　　活動過程：

　　第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的來源

　　第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

　　親子游戲：蜈蚣散步

　　先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的'：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

　　第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

　　按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

　　第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束

親子活動策劃14

　　一．活動目的：

　　1．通過參加活動會，培養(yǎng)孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。

　　2．通過發(fā)展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。

　　3．發(fā)展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發(fā)展。

　　4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

　　二．活動時光：

　　XX年3月22日下戰(zhàn)書1：00

　　三．活動對象：

　　一班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。

　　四．活動地點：

　　集云試驗學校操場

　　五．活動方法：

　　將班里的學生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目標游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

　　六．活動程序：

　　1．主持揭幕；

　　2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；

　　3．按競賽名目順序依次進行比賽；

　　4．頒獎、結(jié)束。

　　七．活動準備資料：

　　音響裝備(蔡文驥家長負責)；

　　橫幅(葉奕帆家長負責)；

　　紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ；

　　記分牌、盤算器

　　器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負責）；

　　攝像（陳破翰家長負責）；

　　桌子、椅子、

　　八．活動內(nèi)容及規(guī)則

　　1. 親子接力

　　準備：20米長場地

　　游戲規(guī)矩：四組所有同學和家長（一人）參加，四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從出發(fā)點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。

　　2. 媽媽隊拍球表演

　　3. 我的小球拍拍拍

　　籌備：皮球（13個）

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學（13人）同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的'數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　4. 親子跳繩

　　準備：每人一條繩索

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　5. 夾彈珠

　　準備：彈珠、塑料碗、筷子

　　游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學（13人）同時夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取

　　前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　6. 搶椅子

　　準備：13張椅子

　　游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

　　7. 釣魚

　　準備：六十個易拉罐和十三根魚桿

　　游戲規(guī)則：每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚（家長從旁幫助），第一組停止后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

　　8. 踩氣球

　　預(yù)備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上；1

親子活動策劃15

　　一、活動背景：

　　春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。

　　二、活動目標：

　　1、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風采。

　　3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ熬G色大自然”“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

　　三、活動準備：

　　1、每個級部制作活動宣傳版面；

　　如：小班“我和小樹同成長”；

　　中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；

　　大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗；

　　3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

　　4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）；