幼兒五一活動策劃(集合15篇)
幼兒五一活動策劃1
為了活躍校園文化生活，激發(fā)全體師生對美好未來的憧憬，加強我校師生之間的互動交流，創(chuàng)建和諧校園，全面推進素質(zhì)教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。為確�；顒拥捻樌e行，現(xiàn)將有關(guān)事宜如下：
一、主題：
本次文藝匯演緊緊圍繞“團結(jié)·喜慶·和諧·創(chuàng)新”的主題，突出主旋律，烘托元旦的喜慶，反映中學(xué)生熱愛祖國、自強不息的精神風貌，表現(xiàn)師生高雅、健康的審美追求。
二、參演節(jié)目：
1、要求：節(jié)目內(nèi)容要健康，要具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，鼓勵師生創(chuàng)作各類具有特色的節(jié)目。
2、節(jié)目形式：共分四大類：
歌唱類：獨唱、歌伴舞、小合唱等。
語言文字類：相聲、小品等。
表演類：舞蹈、武術(shù)、器樂演奏等。
原創(chuàng)類：如：課本劇、英語短劇等。
3、節(jié)目報送：每班限報3個節(jié)目，同時各級部教師按照級部要求準備好節(jié)目，務(wù)必于11月7日前所有報名節(jié)目以級部為單位報音體美辦公室張明老師。
4、為營造快樂的元旦氣氛，教師可自愿報節(jié)目參加演出。希望教師們積極參與。
三、參加人員：
全體師生。
四、演出時間：
12月30日下午舉行。
五、演出地點：
餐廳二樓
六、組織工作及要求：
1、各班級要確定專人負責參演節(jié)目的準備和排練工作，敬請各班主任務(wù)必親自過問。
2、節(jié)目統(tǒng)籌實行負責制。各級部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體負責組織并協(xié)調(diào)好本部門節(jié)目的內(nèi)容和排練時間，確定并督促節(jié)目的準備，并及時上報。
望全體師生積極準備，按通知要求，及時部署，精心組織排練，選拔出具有一定文藝水準的'節(jié)目參演，真實反映我校校園文化建設(shè)所取得的成績，以出色的工作和優(yōu)異的成績，推進我校學(xué)風及校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，確保本次文藝匯演圓滿成功，并以嶄新的精神面貌，迎接新年的到來！
幼兒五一活動策劃2
一、活動主旨：
放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的六一兒童節(jié)
二、活動內(nèi)容：
活動分兩大版塊
�。ㄒ唬┚鄄�
�。ǘ┝粌和�(jié)晚會
三、晚會搞些定好的打發(fā)時間的表演
比如魔術(shù)，歌舞，彈古箏，相聲，小品之類的，中間穿插幾個活動搞成互動的，比如歌曲接龍啦、搶凳子啦、一人表演一人猜（主持人給表演者和觀眾看一下題板，讓表演者表演，不出聲，然后另一個人猜題板上寫的到底是什么）、二人三腳賽跑啦之類的，讓來賓可以參與進來，有獎品才會吸引客人，讓大家有所期待、晚會搞個抽獎活動，這可以晚會中一次又一次的高潮呢，抽獎可以分幾次，按獎項的高低進行開獎，大獎當然是壓軸、也可以在活動最后專門做抽獎、
四、時間：
20xx年6月1日：
五、主持人：
節(jié)目主持人一定要能說會道，把氣氛搞起來。
六、開場臺詞
由誰致開場詞先定好，除了自己的老總，可以從新會員與老會員中安排兩個關(guān)系好的客戶，讓他們說一些比較煸情的.感謝啦、支持啦、會繼續(xù)支持之類的開場詞，拉近來賓與你們的距離，讓他們覺得這個晚會他們也是主人。
七、地點：
舞臺（寬：；長：，面積）
八、背景布置：
所需物品：
！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標、晚會名稱）
��！裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）
！汽球、彩帶、熒光棒
��！高性能組合家庭影院一套
��！高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支
幼兒五一活動策劃3
一、活動背景
一年一度的.六一兒童節(jié)就要到了，為了讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，全面展現(xiàn)我市少年兒童陽光向上的精神風貌，凌源電視臺擬定于六一前夕舉辦"六一"兒童節(jié)大型晚會。
二、活動主題
"金色童年"
三、征集節(jié)目對象
全市范圍內(nèi)中（�。⿲W(xué)、幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)5—15歲以下少年兒童。個人及單位均可參加。
四、節(jié)目形式
節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
1、聲樂類（4分鐘內(nèi)）：獨唱、重唱、合唱或表演唱。
2、舞蹈類（4分鐘內(nèi)）：獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、原創(chuàng)舞蹈、拉丁舞、其他團體舞蹈。
3、器樂類（5分鐘內(nèi)）：民族樂器類、西洋樂器類。
4、語言類（10分鐘內(nèi)）：相聲、小品、評書、曲藝、朗誦、情景劇等語言類節(jié)目。
5、其他類（5分鐘內(nèi)）：戲曲、武術(shù)、魔術(shù)、雜技等。
五、節(jié)目要求
節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，不超過規(guī)定類時間。演出服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人自行解決。
六、節(jié)目征集時間及錄制地點安排
報名截止日期：5月12日
節(jié)目初選日期：5月13日至5月14日
節(jié)目錄制日期：5月19日至5月21日
七、節(jié)目錄取方式
經(jīng)過導(dǎo)演組考核評選，最終確定參加晚會演出節(jié)目。
幼兒五一活動策劃4
一、活動目標及意義
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強幼兒成為小學(xué)生的愿望。
二、活動準備
1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。
5、各班準備好表演的節(jié)目。
三、活動過程
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的`畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演：
�。�1）舞蹈《慶祝》（小班）
�。�2）舞蹈《小天使》（中班）
（3）歌表演《我最棒》（大班）
�。�4）歌曲《老師再見了》（大班）
�。�5）詩歌：《畢業(yè)詩》（大班）
7、畢業(yè)典禮結(jié)束，強調(diào)大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。
幼兒五一活動策劃5
一、活動時間∶09年4月29日上午
二、活動地點∶幼兒園的種植地
三、參加人員∶托班組各個成員
四、活動準備∶大花籃一只、玫瑰花人手一只、相機一部
五、活動目標∶
1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。
2、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木,不能輕易的去破壞它。
3、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。
六、具體安排∶
1、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木
2、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如<<蝴蝶花>>、<<花開拉>>、<<小熊種花>>等。
3、幼兒實踐活動<<小熊種花>>
A、先通過介紹讓幼兒認識花的種類。
B、出示玫瑰花讓幼兒著重認識,并告訴幼兒今天的活動。
C、教師通過詳細講解種花過程,為了讓更多的.幼兒都會操作,以及了解用正確地方法去種植。
D、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動,并將孩子進行時的動態(tài)用相機記載。
并對孩子進行相應(yīng)的教育〈花可以看,但是不能去故意破壞它,也可以去輕輕地觸碰〉
七、活動小結(jié)∶通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展,也對愛護花草有了一定意識,同時也感受到春天的環(huán)境美,這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義,其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的,我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法。
幼兒五一活動策劃6
為豐富教職工文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，謳歌我院在20xx年取得的工作業(yè)績，充分展示教職工文藝風采，經(jīng)院工會研究，決定舉辦20xx年元旦文藝晚會，現(xiàn)將有關(guān)事項如下：
一、組織辦法
各分工會小組報1—2個節(jié)目，參加學(xué)院預(yù)審，選拔出的.優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)院元旦文藝晚會。節(jié)目組織方式不限，可以是本分工會小組，也可以跨分工會小組組織節(jié)目。
二、節(jié)目要求
1、節(jié)目內(nèi)容：突出團結(jié)活潑、積極向上，內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，充分展示教職工的精神風貌。
2、節(jié)目形式：節(jié)目形式不限。歌曲演唱、舞蹈表演、器樂演奏、曲藝表演、戲劇表演、相聲小品、詩歌朗誦等均可，充分體現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)風格。
3、節(jié)目時長：每個節(jié)目時長限制在5分鐘之內(nèi)。
三、工作要求
1、各分工會小組于20xx年11月30日之前將演出節(jié)目報送院工會。
2、預(yù)審所需服裝、道具、背景、音樂等請自行準備。
3、各分工會小組要高度重視這次文藝演出活動，認真組織廣大教職工踴躍參與。
幼兒五一活動策劃7
一、活動目標
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
二、活動準備
安全教育掛圖。
三、活動過程
(1)讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
(2)組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這x天的`假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
幼兒五一活動策劃8
摘要： 相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、 相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、 發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
【范例】
大班“五一”半日活動方案
活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的'情感交流�；顒舆M程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽
感和競爭意識.活動二：
親子美工活動------有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：
觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導(dǎo)——作品展示送禮物
【范例】
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒五一活動策劃9
一、活動背景：
在我們?nèi)粘Ｉ鐣�，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會性發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案。讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。
二、活動內(nèi)容：
1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
三、各年齡段：
小班：“各行各業(yè)愛勞動”
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著；農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了！”
主題目標：
1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
具體活動：
1、認識“五一”節(jié)（談話活動）
2、勞動最光榮（語言活動）
3、鮮花送給您（美術(shù)活動）
4、快樂的勞動節(jié)（綜合活動）
5、尋找身邊最可愛的人（特色活動
中班：“做光榮的勞動者”
主題目標：
1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。
2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
具體活動：
1、建筑工人（談話活動）
2、送貨員（數(shù)學(xué)活動）
3、學(xué)做解放軍（音樂活動）
4、參觀消防隊（參觀活動）
5、尋找身邊最可愛的人
大班：“尋找身邊最可愛的人”
主題目標：
1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。
2、培養(yǎng)幼兒基本的`生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
3、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。
具體活動：
1、快樂的小幫手（談話活動）
2、勞動的計劃書（社會實踐活動）
3、五一家庭勞動日（綜合活動）
4、歌曲《勞動最光榮》（音樂活動）
5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）
6、尋找身邊最可愛的人
四、區(qū)域游戲：
1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員
目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。
材料：不同難度的貨架底板。
指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
2、科學(xué)區(qū)：小小水管工
目標：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。
指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
3、語言區(qū)：他們的工作
目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。
4、手工區(qū)：服裝加工廠
目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。
5、建筑區(qū)：小小建筑師
目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。
材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。
指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景
6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂
目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲
材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球
指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動，注意調(diào)節(jié)活動量。
7、羊羊面條店：
目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。
材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。
指導(dǎo)要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。
8、魔發(fā)屋：
目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。
材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。
指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。
9、點點手機賣場：
目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。
材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。
10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣？
環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。
五、家園互動：
1、學(xué)習(xí)運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。
2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。
3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習(xí)成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。
4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。
三方互動：
家長：
1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。
2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。
幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。
教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片、作品展覽。
溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請各班教師根據(jù)班級情況開展“各行各業(yè)”的五一主題活動。兒童部感謝你們的配合！
幼兒五一活動策劃10
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日——5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
（一）小班——自己的事情
自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
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1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
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1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的'激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
XX幼兒園
20xx年X月X日
幼兒五一活動策劃11
一、晚會主題
迎元旦新春晚會
二、活動目的
（一）展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工團結(jié)奮進、扎實工作、奉獻青春、主動向上的神采飛揚。
�。ǘ┴S富干部職工的精神文化生活，營造熱愛衛(wèi)生行業(yè)、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國的濃厚氛圍，努力創(chuàng)造衛(wèi)生和諧大家庭。
（三）進一步增強衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的凝聚力和創(chuàng)造力，全面展現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員在衛(wèi)生改革和發(fā)展中的風采。
三、時間地點
晚會時間：20xx年12月底
晚會地點：xx市電影院
晚會范圍：大型文藝匯報演出
晚會氣氛：莊重、儉樸、熱烈、歡快
預(yù)計時長：150分鐘
節(jié)目數(shù)量：20個左右
四、日程安排
1月8日前：各單位進行節(jié)目編排、排練，主持人選拔，組委會前往各排練點進行現(xiàn)場督導(dǎo)。
1月9日：第一次彩排（遴選晚會節(jié)目）。
1月10日—1月23日：各節(jié)目繼續(xù)排練，制作VCR，主持人寫稿，組委會確定節(jié)目單，舞臺、燈光設(shè)計，制定宣傳方案并制作海報。
1月23日：第二次彩排（流程化彩排）。
1月24日—2月5日：節(jié)目全方位磨合、排練，導(dǎo)演組邀請專業(yè)老師對舞蹈類、語言類、歌曲類節(jié)目進行指導(dǎo)。
2月6日：第三次彩排（帶妝彩排）。主持人、節(jié)目、LED、燈光、舞美等多方面高度融合彩排，后勤、安保等工作人員落實分工。
2月7日晚（預(yù)計）：正式演出。
五、節(jié)目要求
（一）歌曲類（比重20%）：
1、能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）；
2、青春、陽光、健康、向上，能夠反映衛(wèi)生工作者充滿活力，反映醫(yī)務(wù)人員不求回報的奉獻的歌曲；
3、與晚會主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲或改編歌曲；
�。ǘ┪璧割悾ū戎�30%）：
1、主動向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
2、結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點、具有時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
3、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
4、相關(guān)歌曲的伴舞。
（三）曲藝（語言）類（比重40%）：
1、以日常醫(yī)療衛(wèi)生工作為基本素材，內(nèi)容健康、主動正面的相聲、小品、情景劇等，其中衛(wèi)生應(yīng)急、和諧醫(yī)患關(guān)系、服務(wù)企業(yè)、公共衛(wèi)生服務(wù)、健康宣教等題材的作品優(yōu)先入選；
2、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
3、其它類型的曲藝節(jié)目。
（四）其他（比重10%）：
1、導(dǎo)演組要求編排的節(jié)目；
2、晚會結(jié)束合唱曲《歌唱祖國》；
3、頒獎儀式；
六、工作要求
（一）提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)
本次迎新春晚會是一場提振精神、凝聚人心、促進和諧的盛會，是豐富職工文化生活、匯報衛(wèi)生改革發(fā)展成就的重要載體，是衛(wèi)生系統(tǒng)文化藝術(shù)愛好者展示自我的優(yōu)良平臺。為此，市衛(wèi)生局專門成立組委會并下設(shè)導(dǎo)演組，全面負責本次晚會的策劃、籌劃、督導(dǎo)、執(zhí)行等工作。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，切實提高認識，一把手親自過問，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責任人，工會組織牽頭，團委、婦委會協(xié)助配合，做好節(jié)目編排和導(dǎo)演組指派的工作任務(wù)，確保選送的晚會節(jié)目質(zhì)量。
（二）創(chuàng)新形式、主動報送
本次晚會的節(jié)目由各醫(yī)療衛(wèi)生單位報送，其中局機關(guān)至少2個，人民醫(yī)院至少4個，中醫(yī)院、婦保院、第四醫(yī)院至少3個，疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、各中心片區(qū)至少2個。各單位選送的節(jié)目要求形式新穎，內(nèi)容合規(guī)，節(jié)目質(zhì)量上乘。所有晚會節(jié)目我局將組織現(xiàn)場打分，對選送的.優(yōu)秀節(jié)目進行評獎。各單位節(jié)目最晚于12月25日下午前報至導(dǎo)演組，聯(lián)系電話：xx。
（三）厲行節(jié)約、強化督導(dǎo)
整場晚會舉辦過程中要厲行節(jié)約，嚴格遵守中央八項規(guī)定等各項規(guī)章禁令。要做到崇尚藝術(shù)、不尚奢華，要把群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目推選出來，主動鼓勵演出節(jié)目的出新出彩，鼓勵內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。本次晚會演員要求全部是衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工組成，不得邀請外部人員參加。導(dǎo)演組和局監(jiān)察室要加強督查，對消極應(yīng)對、敷衍演出、欺騙觀眾的歪風邪氣予以阻止，對大操大辦、奢華浪費的行為及時曝光，堅決抵制不良現(xiàn)象的發(fā)生。
幼兒五一活動策劃12
一、活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、中班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
三、活動內(nèi)容
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的'勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并且感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
友情提醒：
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；
2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；
3、注重安全和衛(wèi)生。
幼兒五一活動策劃13
一、活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
二、活動準備：
1、布置場地
2、聯(lián)歡會食品
3、磁帶
4、氣球
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、新年禮物
三、活動過程：
1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學(xué)會了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》
2、親子游戲
a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃
b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里
c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾�；ㄉ�
d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）
e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家
f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的`孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》
4、活動小結(jié)
幼兒五一活動策劃14
一、活動目標
1、知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
2、懂得勞動是最光榮的。
3、有參與勞動的熱情和興趣。
二、活動準備
1、勞動工具或替代物品。
2、教學(xué)掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
三、活動過程
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
�。�1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
�。�2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰？為什么？
�。�3）我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
�。�1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱�，將每年的五月一日定為�?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
�。�2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？
�。�3）教師：為什么這一天是你們的.爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？
3、游戲"我也來勞動"。
（1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
�。�2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
幼兒五一活動策劃15
一、活動目標
1、讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。
2、讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。
3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
二、活動準備
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機。
三、活動過程
1、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識
“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民）那它是怎么來的呢？
2、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的.勞動意識。
3、開展一系列的活動
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
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