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元宵節(jié)的活動策劃書（通用15篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編整理的元宵節(jié)的活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)的活動策劃書 1
一、設計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
如果遇到停電-點燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>
二、各年齡段主題活動目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規(guī)則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個球1元，抓多少，送多少。
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的`人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)的活動策劃書 2
春節(jié)剛過，每年農歷的正月十五日，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，也是慶賀新春的延續(xù)，其中吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是元宵節(jié)幾項重要民間習俗。對此湯圓元宵節(jié)促銷活動策劃變成了重中之重，具體的策劃如下：
一、活動背景
隨著越來越多的企業(yè)進入湯圓這個市場，“三全”、“龍鳳”、“思念”、“五豐”、“冠生園”等等幾大品牌彼此之間的競爭也越來越激烈，到目前為止，競爭幾乎進入到白熾化狀態(tài)，提高銷量幾乎成為他們每個企業(yè)的難題，每個企業(yè)為了提高自己的銷售量和奪得利潤，都想方設法來對自己的湯圓進行各種各樣的銷售。因此，如何在元宵節(jié)前做好促銷活動，對提高湯圓的銷量及市場占有率，鞏固市場地位，提升品牌的知名度具有重要意義。
二、活動目標
本次促銷活動將在20xx年xx月xx日至xx日之間進行，主要通過一系列的宣傳及促銷活動提高食品的知名度和美譽度，擴大湯圓的影響力和范圍，促進“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛水果湯圓”三大湯圓系列的元宵期間的終端市場銷售和團購銷售，提高湯圓銷量。
(一)利潤目標
通過本次元宵期間的促銷宣傳活動，提升湯圓的銷量，實現(xiàn)元宵期間銷售利潤50萬元的銷售利潤。
(二)市場占有率目標
此次的推廣活動湯圓以“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛水果湯圓”三大系列細分市場，擴大湯圓的市場占有率，讓消費者親身市場不同口味，應對市場的激烈競爭，爭取更多銷售機會，迅速贏得湯圓消費的巨大市場，最終獲得更大的利潤。
(三)銷售目標
讓更多消費者了解和知道公司的多口味湯圓，讓消費者在最短的時間內認知湯圓系列的特色，培養(yǎng)更多消費者購買湯圓，實現(xiàn)在元宵期間的xx市10萬斤銷售目標。
三、活動方案
(一)前期：廣告宣傳促銷方案
時間：20xx年xx月起
宣傳形式及內容：
1.網絡宣傳：
2.電視、廣播廣告：xx地方電視臺、地方廣播。發(fā)布內容：宣傳湯圓產品特點，吸引更多的顧客。
3.銷售點廣告：在食品的所有售點張貼招貼和其他小型廣告宣傳品，在大型的超市要廣告要清晰明確，最好是用帶有視覺沖擊力的畫面，引起消費者的'注意。食品不同于一般的生活用品，通過畫面的刺激，引起人吃的欲望。
宣傳目的：采用多種媒體，網絡、電視等全方位宣傳造勢，使公眾對湯圓有一定的認識和了解，并且產生好感，有一定的購買愿望，并逐漸培養(yǎng)長期食用湯圓的習慣，為后期的工作做好鋪墊。
(二)后期：活動促銷方案
活動一：
時間：20xx年xx月xx日xx
活動主題：良辰美景共賞 元宵歡鬧齊樂(一家親現(xiàn)場制作湯圓活動)
活動地點：在xx市各區(qū)商業(yè)中心或廣場搭臺，最好靠近大賣場
活動內容：在現(xiàn)場每一位報名參加現(xiàn)場制作湯圓的人，由主辦方提供1千克制作材料，可在規(guī)定的20分鐘內任意制作湯圓，制作的湯圓均可打包帶走。
同時，在制作湯圓的活動過程中，現(xiàn)場的主持人負責主持一些趣味性問答，調動現(xiàn)場氛圍，參與游戲者獲勝者可獲得精美禮品一份。
活動二：
時間：20xx年xx月xx日至xx日
活動主題：共度元宵享團圓，湯圓伴隨您
活動地點：xx市各大型超市、商場
活動內容：在各大型超市、商場開展免費品嘗及買贈活動，搭建促銷臺，把元宵的熱鬧氛圍帶到商場超市，用促銷員帶動現(xiàn)場氣氛，給現(xiàn)場顧客一個清新統(tǒng)一的產品形象。同時，由促銷員在現(xiàn)場蒸煮不同口味的湯圓，消費者可根據(jù)喜好試吃、購買湯圓，并且，促銷員要積極宣傳xx日的現(xiàn)場攜家人包湯圓活動，并提前報名。
在促銷期間，一次購買滿28元即可贈送帶有企業(yè)標準的勺子，一次性購買滿38元的即可獲贈湯碗一個，一次性購買滿58元可獲贈凌200克贈品湯圓一袋，購買越多禮品越多。
活動三：
時間：20xx年xx月xx日至xx日
活動主題：猜謎語 歡樂中獎
活動地點：xx市各大型超市、商場
活動內容：在促銷臺四周懸掛燈籠，在燈籠上張貼謎語條，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物獲湯圓3元、5元抵用券。(次活動與各銷售點促銷活動同時進行)
4.各項活動注意事項
�、俑骰顒拥攸c負責人負責與有關職能部門協(xié)調現(xiàn)場場地，確�；顒影磿r、順利執(zhí)行到位;②所有接觸食品現(xiàn)場的工作人員，須佩戴白口罩、白手套 、帽子，其它工作人員統(tǒng)一著工裝、佩戴紅圍巾、工作證;③免費發(fā)放的湯圓必須衛(wèi)生達標，食用可口，做好現(xiàn)場衛(wèi)生工作。
元宵節(jié)的活動策劃書 3
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的'節(jié)日氛圍。
二、活動目的
1.讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。
3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
20xx年3月1日——20xx年3月5日
四、活動內容：
1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學�！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。
3.春節(jié)實踐活動：
(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。
(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。
(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學習中華優(yōu)秀文化，促進學生文明素養(yǎng)的提高。
4.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.積極總結活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。
元宵節(jié)的活動策劃書 4
一、元宵節(jié)的文化：
元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
二、活動意圖：
新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。
活動目標
1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的.活動和特別的食品——元宵。
2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。
3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
活動時間20xx.3.5
參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生
具體活動安排
活動一：了解元宵的習俗
1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。
活動二：親子同樂搓元宵
1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)
活動三：玩花燈
帶著孩子們在操場上玩花燈。
活動效果
反思與建議
準備：
家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
元宵節(jié)的活動策劃書 5
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
一、活動目標
�。�1）、知道農歷正月十五是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；
（2）、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
（3）、感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
二、活動準備：
1、師幼共同布置“花燈展”，園內懸掛幼兒與父母共同準備的花燈；
2、花燈旁懸掛各種燈謎；
3、面粉、盤子、電飯煲、小碗、小勺等。
4、獎品
三、具體活動方案
活動一：做元宵、吃元宵
主要涉及領域：社會、健康
活動目標：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動二：賞燈猜謎
主要涉及領域：語言、藝術
活動目標：
1、積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點。
2、學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
活動三：玩燈嘍
主要涉及領域：藝術、語言
活動目標：
1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
元宵節(jié)的活動策劃書 6
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年xx月xx日(農歷正月十五)晚6：00
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動準備
1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條，第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置，共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節(jié)的'活動策劃書 7
一、指導思想
堅持以黨的十六屆五中、六中全會精神為指針，以和諧文化建設為根本，深入貫徹市文化名城建設工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業(yè)，充分利用節(jié)慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領廣大群眾參與群眾文化活動，建設群眾文化事業(yè)，滿足人民群眾對精神文化的新需求，提高人的素質，提升城市文化品位，促進文化名區(qū)建設的深入開展。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內容
1.文化(體育)中心板塊。元宵期間，將在新建成的文化中心設立主燈區(qū)，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設施開展燈會活動。元宵節(jié)前后，在文化中心將分別舉辦20xx年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在五環(huán)廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。
2.街道與湘管委板塊。城區(qū)各街道及湘管委等有關單位要根據(jù)各自實際，在社區(qū)、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動，北干街道要落實人民廣場的燈會布點，新塘街道主要是布置南江公園燈會點，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動，湘管委要部署風情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點。除燈展外，城區(qū)各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
3.鎮(zhèn)(場)板塊。各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實際，結合富裕和諧新農村創(chuàng)建，圍繞今年元宵活動的總體要求，把元宵燈會活動和當?shù)氐?文化底蘊、民俗習慣結合起來，以具有當?shù)靥厣拿耖g藝術表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農村群眾的節(jié)日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農村文化氛圍，提升農村文化品位。
四、責任單位
湖旅游度假區(qū)管委會 根據(jù)指定區(qū)域，各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。
五、活動日程
1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮(zhèn)、街道及有關單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準備;區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。
2.燈會活動階段。全區(qū)各燈會點活動全面展開。
3.燈會總結表彰階段。根據(jù)燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進行評選，并進行表彰獎勵。
元宵節(jié)的活動策劃書 8
一、活動主題
以辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目的
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的'
認同感和自豪感。
三、活動內容
活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好，由學校組織印發(fā)讀書調查表。
(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史和民族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：全體師生
五、活動階段安排
(一)部署動員階段(20xx年1月)
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學�；顒幼鞒鋈娌渴�，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)
1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習。
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
(三)成果展示階段(20xx年2月)
結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。
六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全�！拔覀兊墓�(jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。
元宵節(jié)的活動策劃書 9
一、活動主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
二、活動目標：
1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的`習俗，初步了解燈謎的結構。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備：
�。ㄒ唬┪锲窚蕚洌�
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
�。ǘ┤藛T安排：
1、咨詢接待：劉老師、王x老師
2、燈籠展示：王xx、曹老師。
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）
4、催場：王xx老師
5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）
6、音樂播放（王xx）照相（劉老師）
7、元宵節(jié)故事講述：
8、米奇扮演：
9、場外布置：全體老師
四、活動流程：
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）
元宵節(jié)的活動策劃書 10
一、活動目的：
通過元宵節(jié)的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發(fā)學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們，組織學生進行捐助，讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間：
元宵節(jié)
三、活動地點：
某學校教室及操場
四、活動過程：
準備階段：
了解四川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節(jié)前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段：
�。ㄒ唬⒂H手學做紙燈籠，了解中華傳統(tǒng)工藝。
1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。
�。ㄓ缮蜮蠋熗ㄟ^電視直播進行教學）
2、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠。
�。ㄖ谱鳠艋\的材料不限，制作方法不限）
3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的`配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。
（二）、了解元宵節(jié)風俗，品嘗元宵，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。
2、元宵節(jié)當天，師生共同品嘗元宵。
�。ㄈ�、通過“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng)新獎”的評選，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識。
1、“最佳制作獎”（每班2名）：純手工制作，制作精細。
2、“最佳創(chuàng)新獎”（每班2名）：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。
3、“最佳愛心中隊”（若干）。
五、活動安排：
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本制作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發(fā)活動通知
元宵節(jié)的活動策劃書 11
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《歡樂鬧元宵》
活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客
活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親
舉辦場地：社區(qū)或商場
主辦單位：城陽電視臺
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
2、活動背景
農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為
宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的
通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的`游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
二、活動現(xiàn)場布置：
1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句、故事);
3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。
6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。
三、游藝內容(多選)
1、 觀花燈、猜燈謎。
游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券
2、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。 道具：氣球
獎品：勝出者獲2張獎券
3、踢鍵子
游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券
4、頭頂玩具熊
游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券
5、飛鏢
游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢
獎品：獲勝者獲1張獎券
6、吹氣球
游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券
7、摸福：
游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券
8、猜價格
游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券
四、兌獎
1、兌獎方式：各項活動負責人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。
2、獎品設置：
1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器
3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
五、活動內容及流程：
【活動時間】元宵節(jié)前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xx時間節(jié)點：xx)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xx時間節(jié)點：xx)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：xx時間節(jié)點：xx)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xx時間節(jié)點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：xx)
2.6活動營銷(負責人：xx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：xx
3.4總協(xié)調：xx(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節(jié)的活動策劃書 12
一、活動目的
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。經研究決定在全校繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動。
二、活動時間
20xx年3月1日～ 3月5日
三、活動內容
1、廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣、節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)手抄報”和寫征文活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、網上拜大年：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福拜大年活動
4、用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師、同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們xx縣的“年”味。
5、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
6、要求學生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的'理解。
7、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我度寒假”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。
四、活動要求
1、各班要利用班隊會，盡最大努力保證活動的實效性。
2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，并及時上報少先隊總部。（1—3年級收集春聯(lián)和燈謎;4—6年級征文。所有作品每班上交5篇，用大作文紙。）
3、開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。
元宵節(jié)的活動策劃書 13
一、活動背景
根據(jù)縣文明辦文件精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
(一)找一找、做一做：x月x日——x月x日
1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的.來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2、用在學�！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：x月x日(元宵節(jié))
1、召開主題班會，由x班、x班、x班制作ppt，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。
2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：x月xx日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出x個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1、x月xx日(周四，元宵節(jié))學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、x月xx日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
四、活動評價
1、學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2、教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節(jié)的活動策劃書 14
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
一、 活動時間：
20xx年2月8日18：30～20：30
二、 活動地點：
一期小區(qū)中軸線
三、 組織單位：
xx花園管理處
四、 參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、 活動內容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調由a負責，b協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)c、d、e、f負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;
(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動結束后，協(xié)調保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組 l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)m負責當天活動安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的`懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
八、資源需求
1、人力需求： 30 人
2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個
九、注意事項
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎；
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵節(jié)的活動策劃書 15
為弘揚中國傳統(tǒng)元宵文化，豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式。在元宵節(jié)來臨之際，金東方社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展元宵節(jié)活動。
活動時間：
20xx年3月5日下午
活動地點：
待定
活動總指揮：
xxx
活動安保：
xxx
活動攝影、攝像：
xxx
活動內容：
一、現(xiàn)場制作湯圓、品嘗湯圓
二、送湯圓：戶籍在冊80周歲以上老年人
三、猜燈謎
游戲規(guī)則：參與者手持燈謎，將謎底告知兌獎處工作人員，如回答正確，既有一份小獎品，燈謎數(shù)量有限，猜完即止。
四、志愿服務活動項目
(1)、健康義診
(2)、心理咨詢
(3)、便民服務
(4)、法律咨詢
(5)、情感沙龍
五、套圈
游戲規(guī)則：參與人站在指定位置套圈，每人每次可拿五個套圈套取禮品，每人限玩一次，物品套完即止。
六、親子趣味游戲
海洋球大冒險
1、游戲方法：小朋友置身充氣游泳池，充氣游泳池內有大量海洋球及小朋友需在大量干擾物中尋找小玩偶及乒乓球。
2、游戲規(guī)則：
�、�、0-3周歲小朋友，進入充氣游泳池內尋找小玩偶及乒乓球，時間為2分鐘。
�、啤�4-6周歲小朋友，進入充氣游泳池內尋找小玩偶及乒乓球，時間為1分30秒。
�、恰ふ业降男⊥媾細w小朋友所有，乒乓球至領獎處領取相應獎品。
七、家庭趣味活動
一二三 齊步走
1、游戲方法：將雙方家長與子女的`各一只腳綁在一起，聽見號令后，齊步走向終點。到達終點后，由雙方家長背靠背將氣球夾在中間從終點運至起點。
2、游戲規(guī)則：
�、�、要求7-12周歲小朋友全家參與。
�、�、齊步行走階段絲帶不能掉落。
�、�、夾氣球是氣球不能破，也不能落地。
�、�、用時少者名次列前，根據(jù)報名人員設立獎項。
八、元宵燈籠大比拼
金東方社區(qū)向社區(qū)小居民征集元宵燈籠，歡迎大家把制作的燈籠帶到社區(qū)里，社區(qū)將會把你們的燈籠掛起來，在元宵節(jié)當天進行評選并設立獎項。