讀書活動策劃書

時間：2023-01-04 16:44:23 活動策劃我要投稿

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讀書活動策劃書(15篇)

　　轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的讀書活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動策劃書(15篇)

讀書活動策劃書1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞“建設(shè)書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”這一主旨，通過形式多樣的校園讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動主題：

　　好書伴我成長我讀書，我快樂！

　　三、工作措施

　　1、課外閱讀時間安排：

　�、倜恐芪玳g作為課外閱讀時間，不少于30分鐘，要求低年級不少于300字，中高年級不少于1000字。

　�、诿恐苄瞧谝辉缱x課背誦《論語》和必背的古詩文（1-2年級），星期一中午3—5年級背誦《論語》和必背的古詩文。

　　依據(jù)我校早讀與中午自習(xí)的傳統(tǒng)（星期一、三、五早讀為語文老師負(fù)責(zé)，中午為數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)；星期二、四早讀為數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，中午為語文老師負(fù)責(zé)），以“誰的時間誰負(fù)責(zé)”的原則，由相關(guān)的老師組織、指導(dǎo)本班學(xué)生進行讀書活動。

　�、垡蠹议L在家督促孩子，每天安排一定的課外閱讀，并給予一定的指導(dǎo)。

　�、芨髂昙壵Z文教師周六、周日給學(xué)生布置適量的課外閱讀作業(yè)。

　　2、學(xué)生閱讀書籍推薦：

　�、俑鶕�(jù)各個年級學(xué)生的年齡特點，知識水平和閱讀能力的不同，編寫《課外閱讀導(dǎo)引》，見濱�？h實驗小學(xué)網(wǎng)站分年級給學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍，包括必讀書目和選讀書目，教師尊重學(xué)生閱讀的自由性。

　�、趫D書室及時充實圖書，正常向班級開放，并將最新的圖書目錄向師生公布，以便有計劃地借閱。

　�、郯l(fā)揮班級圖書角作用。班級可設(shè)立圖書角、圖書屋、圖書箱或圖書架，加強班級規(guī)范管理。班級圖書角有師生共同捐贈，其數(shù)量至少達到每生人均2本，交流閱讀，做到常換常新。

　�、芊e極倡導(dǎo)家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫，為學(xué)生讀書營造良好的氛圍。

　�、莨膭顚W(xué)生訂閱適合其閱讀的報刊雜志。

　　3、課外閱讀效果展示：

　�、俳⒁孕ｉL為組長的課外閱讀督查小組，經(jīng)常性地開展指導(dǎo)，督查和評估活動，做到每天一抽查，每周一匯總，對檢查的問題及時反饋，公布。

　�、跒榱斯膭顚W(xué)生進行課外閱讀，以年級為單位每月進行一次“讀書星”（閱讀能手）評選，每學(xué)期進行一次“書香班級”評選。

　�、坶_展豐富多彩的閱讀活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。喚起內(nèi)心自主讀書欲望。各班可開展：“課前三分鐘交流會”、“好書推薦會”、“美文誦讀”、“故事大王”評選等活動。

　　④認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好“讀書筆記”（每生每周不少于一篇），每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比。課外閱讀情況納入語、數(shù)教師考核。

　�、莞靼唷⒏髂昙壎ㄆ谂e行讀書成果展示，交流活動。

　�、藜訌娬n外閱讀指導(dǎo)。閱讀分為精讀和略讀，精讀方法為：初讀——細(xì)讀——研讀——回味讀；略讀方法側(cè)重于游覽式和篩選式讀書方法。

　　4、讀書環(huán)境的營造：

　�、俅罅I造校園和班級內(nèi)部讀書環(huán)境，努力讓所有的墻壁說話，有利于激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。

　�、诶眉议L會。向?qū)W生家長廣泛宣傳博覽群書的意義，講清學(xué)校的相關(guān)要求和做法，求得家長的理解，支持配合。要求家長和學(xué)生一起讀書，抽時間和孩

讀書活動策劃書2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、組建學(xué)習(xí)型團隊，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、提升大家認(rèn)識、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、活動口號：書香通幽處，分享任我行

　　三、分享時間：暫定每月月末（全體家人都在公司）

　　四、分享書目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。

　　五、活動流程：

　　1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問）。

　　2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。

　　3、分享會：

　　○1分享時間：每人不超過15分鐘。

　　○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

　　○3分享會內(nèi)容：

　　A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）

　　B、心得體會。

　　C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望）。

　　D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。

　　E、讀書方法介紹。

　　F、以上內(nèi)容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

　　○4互動提問（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景）。

　　4、最優(yōu)書生評比。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生；同時由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。

　　5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎。

讀書活動策劃書3

　　一、活動宗旨：

　　拓寬大家視野、增進互相交流；放松心情、感受這個大家庭的溫馨；學(xué)會愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻自我價值。

　　二、活動時間：

　　10月29日星期六18：30——20：30

　　三、活動地點：

　　愛心聯(lián)盟活動交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

　　四、推薦書目：

　　《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛的藝術(shù)》

　　五、參與對象：

　　各高校志愿者

　　六、參與人數(shù)：

　　預(yù)先報名，20人截止。

　　七、主持人：

　　文華學(xué)院陳曦

　　八、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╅_場白

　�。ǘ╅_場游戲：（暫時保密，敬請現(xiàn)場體驗哦~）

　�。ㄈ┲黝}活動

　　1、感受宇宙自然的浩博。

　　自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

　　討論環(huán)節(jié)。

　　2、水知道答案

　�、��！端来鸢浮罚ㄈ毡� 江本勝）【about 5分鐘】

　　簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據(jù)、現(xiàn)實意義，辯證解讀

　�、扑畬κ澜绲姆磻�(yīng)。

　�、谴蠹铱赐晁Y(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點，表達自己的觀點。

　　⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about 25分鐘】

　　廣告大致是：

　　1、“農(nóng)夫山泉有點甜”，

　　2、人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工。。。。。。您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢。。。。。�！�

　　表述自己的觀點。

　　3、“愛與感謝”微瞬間

　　1、播放或講述我們身邊的一兩個實例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

　　2、本環(huán)節(jié)延伸。

　　3、想把我唱歌你聽。

　　4、放松心靈，聆聽美好。

　　5、實踐愛。

　　（四）總結(jié)“愛與感謝”

　　注：

　　報名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

　　策劃書附：

　　我院志協(xié)參與人員名單：

　　湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會

　　二〇xx十月二十一日

讀書活動策劃書4

　　一、活動目的:

　　4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

　　二、活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;

　　2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);

　　3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

　　4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充滿書香.

　　三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

　　四、活動口號:閱讀悅美,書香xx

　　五、活動時間:4月21日-5月30日

　　六、參加人員:xx校區(qū)全體師生、家長

　　七、活動過程

　　第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

　　1、啟動儀式

　�、倥e行"讀書節(jié)"開幕式.

　�、诿鞔_本屆讀書活動主題,活動口號.

　　③倡導(dǎo)師生共讀.

　　2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

　�、傩@掛條幅,出宣傳窗.

　�、诎嗉壋龊诎鍒�、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

　　第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

　　1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

　　語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動.

　　2、一次好書交換活動

　　以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的.意識.

　　3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

　　語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

　　4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

　　開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

　　5、開展校級征文及演講比賽

　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

　　6、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵.

　　第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

　　1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學(xué)校進行嘉獎.)

　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

　　八、活動要求:

　　1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈.

　　2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生.

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動.各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動.

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性.

　　5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間.

讀書活動策劃書5

　　一、活動宗旨：

　　為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

　　二、活動主題：我讀書，我收獲

　　三、活動流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；并將文章發(fā)送至郵箱。

　　2、階段二：舉辦讀書交流會

　　時間：20xx年11月18日（周日）

　　地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

　　內(nèi)容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　內(nèi)容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

讀書活動策劃書6

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類提高的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立夢想！

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、經(jīng)過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。

　　3、經(jīng)過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。

　　4、經(jīng)過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動主題：

　　1、我讀書，我歡樂！

　　2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

　　四、活動資料：

　　讀書、誦經(jīng)、閱報。

　　“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

　　“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

　　“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每一天閱讀10分鐘。

　　五、活動實施：

　　1、制定讀書計劃書：

　�。�1）、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

　�。�2）、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情景，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

　�。�3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

　　2、舉辦讀書博覽會：

　�。�1）、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

　�。�2）、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

　�。�1）、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。

　�。�2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

　　4、建立少年小書庫：

　�。�1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

　�。�2）、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

　　5、建立好書交換站：

　　（1）、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。

　�。�2）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　�。�3）、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

　　6、參與讀書實踐活動：

　　讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

　�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　�。�2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

讀書活動策劃書7

　　一、活動主題：

　　“與書香為伴，與智慧同行”

　　二、活動目的

　　為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年7月—8月舉辦彩虹讀書月活動。

　　三、活動時間

　　8月15日周五15：00—18：00

　　四、活動地點

　　公司總部大會議室

　　五、活動對象

　　所有對讀書活動感興趣的同事（要求每個部門至少選送2—3名代表）。

　　六、活動要求

　　1、請公司各部門經(jīng)理做好“讀書月”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，掀起全公司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

　　七、活動內(nèi)容及安排

　　1、互換一本好書（圖書超市）。

　�。▓D書可以自由選擇電子類圖書，也可選擇公司“圖書室”書籍）

　　時間：七月中旬—八月中旬

　　內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，每個員工把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　2、推薦我最喜歡的一本書。

　　為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類、親子教育及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。

　　此外，員工也可自薦心儀的圖書及其他文學(xué)類書籍等，捐贈給公司的“彩虹圖書室”，讓大家一起分享讀書的感悟。

　　被借閱次數(shù)及交流分享好評數(shù)量的書籍，說出分享書籍的原因，換一本書或推薦一本好書積分5分，總計30分，按照被借閱被分享的次數(shù)給予積分。

　　3、征文比賽+讀書交流會。

　　主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，員工也可以提取自己喜愛的書籍中值得分享的篇章或某個觀點，以讀書座談會的的形式來分享自己的感悟和觀點。內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

　　8、15當(dāng)天將在讀書交流會現(xiàn)場，同事們能夠互相分享，暢所欲言，由此及彼，多多分享生活中的熱點問題和書本的所見所聞，發(fā)表自己的想法。每人在讀書交流會上對自己的心得體會進行發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

　　4、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

　　——請參與者上臺分享自己閱讀讀書的經(jīng)歷以及感受。

　　環(huán)節(jié)1、“真情告白”（感悟篇）

　　a、我想在讀完一本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有的一些啟示。下面我們進入第一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談讀了哪一本書以后，你最大的感悟是什么？

　　b、參與者談自己的感悟。

　　c、參與者把自己的感悟濃縮成一句或幾句話說出來。

　　d、參與者交流自己的人生格言。

　　環(huán)節(jié)2、精彩回放（誦讀篇）

　　a、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋里。下面我們就進入第二個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊含哲理的書籍或故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。

　　b、參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂（沒有條件就不用）讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。

　　PS：每人1—2分鐘。

　　5、評比規(guī)則。

　　6、綜合所有環(huán)節(jié)的累計積分，將由評選中心公正公開的評出一等獎、二等獎、三等獎。踴躍參與的人員同時將選出“讀書達人獎”兩名，獲獎?wù)呔色@得由人力部準(zhǔn)備的精美禮品。

　　除個人榮譽外，還將為部門累計Q3季度企業(yè)文化建設(shè)團隊評比作為加分項。

　　7、活動結(jié)束后，及時進行活動總結(jié)，并持續(xù)將文化活動繼續(xù)開展下去。

　　八、活動預(yù)算

讀書活動策劃書8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力和品味，讓班級學(xué)生在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中與書為友、與大師對話，凈化靈魂，豐富內(nèi)涵，升華人格，教育和引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)和增強學(xué)習(xí)能力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進“書香校園”建設(shè)。樹立勤奮學(xué)習(xí)、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，突出我�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣和情感、發(fā)展能力和特長、塑造現(xiàn)代人風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

　　二、活動時間

　　三、活動主題

　　“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，打造書香校園”

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班語文老師

　　動詞（verb的縮寫）活動要求

　　1、加強思想認(rèn)識。

　　高度重視“讀書節(jié)”，進一步統(tǒng)一思想，加強理解，把這一有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的活動作為學(xué)校的中心工作，真正把閱讀活動落到實處。

　　2。注意活動的宣傳。

　　充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等方式對全體教職工、班級學(xué)生、家長進行宣傳教育。，并利用懸掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳窗口、國旗下演講等陣地和形式，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入開展。

　　不及物動詞活動安排：

　　三月：

　　1）、推薦已出版的書籍，開設(shè)班級“小書角”。

　　2）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

　　3）語文老師要做好閱讀節(jié)活動計劃。

　　四月：

　　1）組織讀書節(jié)啟動儀式。

　　2）堅持開展下午閱讀活動，每兩周對語文課進行專項閱讀指導(dǎo)。

　　3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。

　　五月

　　1）召開主題為“紀(jì)念新中國成立60周年、解放60周年”的讀書小組會議。

　　2）、組織全校班級學(xué)生閱讀展覽活動，以年級為單位參加競賽，并進行評比表彰。

　　3）開展愛心贈書活動。

　　4）參加《我的祖國在我心中》中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動。六月

　　1）、組織全校班學(xué)生開展讀書和征文活動，對優(yōu)秀文章進行評獎，評定“作文王”。

　　2）舉辦教師讀書會的研討活動，指導(dǎo)班級學(xué)生。

　　3）、班級學(xué)生古詩詞閱讀積累的檢查與評價。

　　4）對本學(xué)期“讀書之星”的評價和認(rèn)可。

　　七月和八月

　　大家假期看兩本好書，做筆記。開學(xué)校，提交鑒定。

　　九月

　　1、豐富班級“書角”，開展“換一本好書，交一個書友，增長一點知識”活動。

　　2、開展暑期班學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽。

　　十月

　　1、堅持下午閱讀和閱讀指導(dǎo)，開展有效的閱讀活動。

　　十一月

　　1）、學(xué)校青年教師閱讀指導(dǎo)課。

　　2）本級部門在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的建議下開展各種閱讀比賽。

　　十二月

　　1）、開展“書香班”、“書香世家”、“書香校園”、“讀書小明星”評選展示活動（區(qū)、市）

　　2）舉辦全校閱讀展活動。

讀書活動策劃書9

　　一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動主辦方：長江大學(xué)團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：長大讀書會

　　六、活動時間：XX年3月10日—XX年5月7日

　　七、活動地點：具體活動各有安排

　　八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂

　　九、活動流程

　　（1）書評（負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

　　a.宣傳：3月10日——3月20日

　　b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@qiewo.com(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅志鵬13797342061）

　　c.書評評選：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日——4月20日

　　d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

　　e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負(fù)責(zé)）

　　（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君）

　　a.宣傳：3月10日——3月20日

　　b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

　　c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的筆記

　　d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

　　e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負(fù)責(zé)）

　　（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

　　a.宣傳：4月1日——4月9日

　　b.演講者由圖書館聯(lián)系

　　c.演講時間、地點

　　東校區(qū)：XX年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

　　西校區(qū)：XX年4月9 日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

　　d.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

　�。�4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）

　　（5）表彰會（負(fù)責(zé)人：鄭呂）

　　a:由圖書館主持 b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

　　c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

　�。�6）會內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳（負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航）

　　a：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發(fā)通知

　　2，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　b：宣傳板內(nèi)容

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十三、預(yù)期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

　　長江大學(xué)讀書會

　　XX年2月27日

讀書活動策劃書10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書�！倍诋�(dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

　　三、組織機構(gòu)：

　　指導(dǎo)老師：江洋社團社長：張思米

　　社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生（50人）

　　社團主編：張藝張琦

　　社團播音：孫越張思佳

　　四、活動內(nèi)容

　　1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

　　2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會

　　5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

　　五、活動要求

　　1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

　　2、營造書香環(huán)境。

　�。�1）貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

　�。�2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

　　（3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個

　　讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣

　　3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

　�。�1）勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

　�。�2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。

　�。�3）教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

　　六、活動建議

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級

　　圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

　　3、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　七、活動計劃：

　　1、20xx年3月讀書方法我知道

　　2、20xx年4月我心目中的“三國”英雄

　　3、20xx年5月《窗邊的小豆豆》讀后感

　　4、20xx年6月開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

　　5、20xx年9月《水滸》人物知多少

　　6、20xx年10月大話《西游記》中師徒四人

　　7、20xx年11月《青銅葵花》交流會

　　8、20xx年12月親情閱讀交流會

　　八、活動評價

　　1、與團隊活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

　　2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

讀書活動策劃書11

　　一、活動目的：

　　通過學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹立一批雷鋒標(biāo)兵，堅定不移地做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒時代精神，實現(xiàn)精誠惠世人生理想

　　三、活動時間：

　　20xx年3月10日上午

　　四、主辦：

　　圖書館、黨工部

　　五、參加對象：

　　入黨積極分子

　　六、活動項目：

　　1、紅色經(jīng)典書籍推薦

　　圖書館推薦優(yōu)秀書籍：《雷鋒精神永放光芒》

　　《魅力雷鋒》

　　《榜樣雷鋒》《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設(shè)》

　　《人間雷鋒》等。

　　2、“雷鋒精神”講座

　　主講：xx老師

　　3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》

　　通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

　　4、交流、寫讀后感

　　5、預(yù)算：xx元

讀書活動策劃書12

　　一、活動目的：

　　為了打造會展二中師生閱讀平臺，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓“吊”以“清”心讀書會順利發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　閱讀VS悅讀個人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、每月或每學(xué)期列出讀書目錄，根據(jù)閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比（摘錄、朗讀）；

　　2、每月或每學(xué)期對讀書的過程進行獎勵，通過讀后感、好書推薦視頻等查看和評比；

　　3、每周校內(nèi)小型讀書會（可在社團中進行），每月大型讀書會（可拉出去在書店或公園任意一個地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長必須接送），可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。

　　語文（詩詞大會、朗讀大會等）；

　　數(shù)學(xué)（設(shè)計圖、班徽等）；

　　英語（口語大比拼、配音比賽等）；

　　其他學(xué)科綜合組（知識競賽、知識闖關(guān)等）。

　　4、期末推薦在讀書會中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進行視頻錄制。

　　吊“以“清”心讀書會

　　———讓學(xué)生、老師、家長愛上讀書

　　讀書量

　　閱讀量文章量

　　參加活動量

　　自由組合：打破班級、師生、家校界限

　�。ㄐl(wèi)生、綠植、布置中外作品、長短小說等）

　　閱讀角讀書征集漂流：可征集舊書、新書換讀

　�。恳粋€讀書角可交換，負(fù)責(zé)人說了算）

　　開展活動（摘錄本閱讀角書籍、思維導(dǎo)圖評比等）

　　常態(tài)：閱讀課

　　閱讀項目外顯：讀書會

　　內(nèi)顯：社團

　　提升家長素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達到育人的目的：

　　家長（家委會負(fù)責(zé)制）：優(yōu)秀家長分享、案例討論、組織拓展活動，讓家長成為教育孩子的同盟軍。

　　學(xué)生（學(xué)生會團委負(fù)責(zé)制）：各種活動開展

　　吊“以“清”心讀書會會長：胡娟

　　各項目負(fù)責(zé)人：語文組、社團負(fù)責(zé)人、閱讀小組

　　下設(shè)機構(gòu)：社團、讀書角

　　五、活動時間：

　　x年9月—x年9月

　　六、具體安排

　　1、語文組、工會負(fù)責(zé)活動總體策劃、宣傳及讀書會會場布置；

　　2、總務(wù)負(fù)責(zé)獎品購置、會場布置；

　　3、辦公室邀請嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會后宣傳；

　　4、教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等；

　　5、語文組協(xié)調(diào)安排每一次活動主持。

讀書活動策劃書13

　　一、活動目的：

　　啟動“書香學(xué)�！惫こ�，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學(xué)校。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過活動，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、經(jīng)過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、經(jīng)過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師

　　四、營造濃濃的書香學(xué)校氛圍：

　　1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

　　3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

　　五、主要讀書活動：

　�。ㄒ唬┙處熥x書活動

　　1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

　　2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

　　3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

　　2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

　　3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）

　　4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　六、讀書活動的落實措施：

　　1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

　　3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實�！白孕艁碜怨膭�，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

讀書活動策劃書14

　　一、活動宗旨：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、經(jīng)過活動，大力推進書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

　　三、活動主題：

　　文化橋小、書香學(xué)校

　　四、活動口號：

　　與書同行，收獲橋小滿園書香

　　讀好書、習(xí)美德、立良行

　　汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋

　　開卷有益，為生命加鈣補鋅

　　腹有詩書氣自華

　　與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

　　五、活動組織：

　　校長室、教導(dǎo)處、大隊部

　　六、活動時間：

　　10月16日――11月20日（其中教師活動時間延至期末結(jié)束）

　　七、活動安排（分三個階段）

　　第一階段：啟動階段（10月16日—10月23日）

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。

　　2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）

　　3、發(fā)放“讀書卡”

　　4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

　　5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

　　第二階段：活動階段（10月24日—11月13日）

　　1、好書推介。

　　打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換）

　　時間：10月27日前完成

　　2、讀書征文活動。

　　中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂）

　　時間：在11月5日前完成

　　3、美文詩歌誦讀活動。

　　以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5—6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）

　　時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。

　　4、建立好書“交換站”。

　　各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。

　　5、跳蚤書市義賣活動。

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1—3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）

　　時間：10月26日和11月5日，如雨順延。

　　6、自制書簽活動。

　　由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。

　　時間：11月10前完成

　　7、年級層面主題活動。

　　活動對象重點閱讀活動安排

　　一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽

　　三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

　　五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

　　第三階段：評比階段（11月14—11月20日）

　　1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。

　　2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。

　　3、書香班級驗收評比（辦法另定）。

　　4、讀書成果展。

　　各班進行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

讀書活動策劃書15

　　活動主題：

　　“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

　　指導(dǎo)思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2、經(jīng)過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、經(jīng)過讀書活動，推進書香班級、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我歡樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。