生命教育活動策劃

時間：2022-11-09 15:29:24 活動策劃我要投稿

生命安全教育活動方案推薦度：
《生命教育》讀后感推薦度：
我們的生命健康教育教案推薦度：
小學(xué)生命安全教育活動方案推薦度：
生命教育心得體會推薦度：
相關(guān)推薦

生命教育活動策劃

生命教育活動策劃1

　　一、活動目的：

生命教育活動策劃

　　圍繞本校“為生命護(hù)航”系列教育活動主題，通過組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，了解革命歷史，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、法制教育、交通安全教育、禁毒教育及國防教育。增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的意識。同時通過實踐活動，活躍學(xué)生身心，提高了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識。

　　二、組織管理：

　　初一組：z z z z

　　初二組：z z z zz（攝像）

　　初三組：z z z z z z

　　三、活動時間：

　　20xx年11月20日（周六）

　　7：30 整隊

　　7：45 開車

　　9：00---14：30 參觀愛國主義教育基地--沙家浜

　　(先統(tǒng)一組織學(xué)生參觀法制、禁毒、交通安全、革命歷史教育館；然后學(xué)生自由活動)

　　14：30 集合返校

　　四、車輛安排：

　　車號班級及人數(shù)帶隊教師隨隊教師缺席學(xué)生

　　1一(1)38、一(2)11z

　　2一(2)25、一(3)24z

　　3一(3)14、一(4)36z

　　4一(5)43z

　　5一(6)42z

　　6二(1)33、二(2)12z

　　7二(2)24、二(3)21z

　　8二(3)12、二(4)33z

　　9二(5)43z

　　10二(6)44z

　　11三(1)32、三(2)17z

　　12三(2)15、三(3)34z

　　13三(3)4、三(4)45z

　　14三(5)45z

　　合計647 26 4

　　五、活動要求：

　�、倩顒忧鞍嘀魅渭訌�(qiáng)對學(xué)生安全教育。不玩危險項目，注意交通安全，注意保管好自己財務(wù)�；顒訒r學(xué)生以小組為單位，組長負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生情況及時報告帶隊教師及導(dǎo)游。學(xué)生牢記集合時間，集隊時班主任清點人數(shù)，確認(rèn)無誤才能發(fā)車。

　�、趯W(xué)�；顒訉W(xué)生必須參加，若有特殊情況必須由家長向班主任請假。

　　回校后，各班將未參加活動的學(xué)生姓名及時上報德育處。

　　③加強(qiáng)文明教育。學(xué)生統(tǒng)一穿好校服，注意文明禮儀，愛護(hù)公共財務(wù)，講究衛(wèi)生。統(tǒng)一參觀法制、禁毒、愛國主義教育館時，要隊伍整齊有序，不得喧鬧�；匦：蟪跻�、初二每班分別交法制教育及禁毒教育觀后感各1篇。

生命教育活動策劃2

　　活動設(shè)計背景：

　　由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，中學(xué)生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護(hù)心理，關(guān)愛心理，健康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學(xué)生自殺事件，我們意識到學(xué)生的生命教育是多么地重要。

　　學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　班內(nèi)的同學(xué)都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而復(fù)雜，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。家里往往有兩到三個孩子，生活困難，有時連交學(xué)費都是一個問題。父母文化水平低，無法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

　　3.讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應(yīng)該學(xué)會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

　　活動時間：

　　4月中旬

　　具體過程設(shè)計：

　　一、活動熱身：

　　1.在活動前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表，給全班同學(xué)做好，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。

　　2.詩歌朗誦：《生命》

　　二、活動開始：

　　主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

　　全班：生命。

　　主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?

　　全班：父母，我們的父母。

　　主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣布七(6)班“愛你，愛我”主題班隊活動現(xiàn)在開始。

　　三、活動過程：

　　1.由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

　　2.展示數(shù)據(jù)：近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因。并結(jié)合圖片和背景音樂舉例一些例子。再結(jié)合活動前班內(nèi)同學(xué)做的心理健康調(diào)查卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)劕F(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情。

　　3.心理游戲：命運之牌班內(nèi)每個學(xué)生都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿，或者對家庭環(huán)境不滿，或者對長相不滿等等。假設(shè)每個人都能夠獲得第二次生命…每個學(xué)生會抽取一張“命運之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對比，設(shè)想一下，會什么不同。本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學(xué)會感知幸福。

　　4.回想幸福：

　　閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：

　　(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

　　(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

　　(3)老師工作的辛勞及對我關(guān)心的情景。

　　(4)其他長輩對我關(guān)心、關(guān)懷的情景。

　　從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的`感激：

　　(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

　　(2)深深地祝福他們。

　　(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。

　　(4)表達(dá)將來報答他們的意愿。

　　(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。

　　5.請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

　　四、活動小結(jié)：

　　1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?/p>

　　2.全班合唱周杰倫的《稻香》。

　　3.在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

　　4.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

　　活動反思：

　　在這次“愛你，愛我”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學(xué)生講述自己感恩的故事，表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是些善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學(xué)習(xí)，對待身邊的每一個人，每一件事。

生命教育活動策劃3

　　教育主題：

　　知自身、愛他人、親自然

　　教育目標(biāo)：

　　通過多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學(xué)校、家庭與社會優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實施體系。

　　教育內(nèi)容：

　�。�1）幫助學(xué)生認(rèn)識生命。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命。

　�。�3）鼓勵學(xué)生愛惜生命。

　　實施途徑

　　（一）學(xué)科教學(xué)滲透

　　在科學(xué)（自然）、體育、品德與社會等學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。

　　語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著豐富的生命教育內(nèi)容。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

　　（二）專題教育

　　1、各班利用晨周會積極進(jìn)行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義以及自我保護(hù)等內(nèi)容的教育。

　　2、組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽專業(yè)網(wǎng)站：

　　組織師生收看視頻生命教育專題片《記中國宋慶齡基金會青少年生命教育活動》

　　3、美術(shù)組、大隊部聯(lián)合進(jìn)行一次“珍愛生命、健康發(fā)展”圖片展宣傳，各班出版一期以“珍愛生命、健康發(fā)展”為主題的專題黑板報。

　　4、各班開展一次“珍愛生命、健康發(fā)展”的主題隊活動。我校青年教師（）向全校公開上一節(jié)示范中隊活動《生如夏花只絢爛》，大家觀摩學(xué)習(xí)。

　　5、政教處、大隊部組織部分隊員參觀xx區(qū)孤兒福利院，與孤兒們聯(lián)歡，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和人文精神。

　　6、德育處、思品科利用多種形式開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育宣傳。

　　7、家長學(xué)校開展一期“珍愛生命、健康發(fā)展”的專題輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)家長參與家庭生活指導(dǎo)，通過親子關(guān)系溝通、青少年身心保健等方面的服務(wù)，幫助家長掌握家庭管理和人際溝通的知識與技能，提升家庭情趣，營造健康和諧的家庭氛圍。

　　8、結(jié)合春（秋）游活動讓學(xué)生在科技館、植物園、自然博物館，讓學(xué)生感受自然生態(tài)保護(hù)和休閑對促進(jìn)個人身心健康的重要性；培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)災(zāi)難時的人道主義救助精神。

　　9、少先隊大隊部開展一次以“珍愛生命、健康發(fā)展”為主題的征文、演講比賽，推薦優(yōu)秀隊活動和優(yōu)秀選手參加上一級比賽。

【生命教育活動策劃】相關(guān)文章：