關愛農村留守兒童活動策劃書模板
時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結束了,面對新的工作,制定好新的目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編整理的關愛農村留守兒童活動策劃書模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛農村留守兒童活動策劃書模板1
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》,促進廣大農村留守兒童健康成長,現(xiàn)結合社區(qū)實際,并就進一步做好關愛留守兒童工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關愛農村留守兒童工作的重大意義
做好關愛農村留守兒童工作,促進農村留守兒童健康成長,是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求,是關注民生的重要工作,是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好農村留守兒童工作的重大意義,切實增強責任感、使命感和緊迫感,把關愛農村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務,統(tǒng)籌協(xié)調各方力量,盡心盡力抓好落實。
二、貫切實強化關愛農村留守兒童工作的組織領導
縣關愛農村留守兒童工作協(xié)調領導小組,由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關工委等相關單位組成?h政府副縣長楊靜同志任組長,成員由相關單位負責同志擔任,聯(lián)絡員由相關單位的股室負責人擔任。協(xié)調領導小組定期召開工作會議,成員單位明確目標責任,認真落實工作任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法,盡快健全完善本地關愛農村留守兒童工作協(xié)調領導組織,把留守兒童工作納入重要議事日程,為留守兒童工作提供必要的條件和保障,做到有人辦事、有錢辦事,切實加強對關愛農村留守兒童工作的組織領導。
三、工作目標和任務
總體目標是:以心靈關愛、健康成長為核心,以農村義務教育階段留守兒童為重點,建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度,以加強農村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環(huán)境為基本途徑,通過5年努力,基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系,力爭使所有農村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安,實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
今后5年,要完成六項主要任務:一是探索建立黨委領導、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌、政協(xié)參與、部門聯(lián)運、社會協(xié)同的工作機制。二是落實包保責任制,建成職責明確、責任到人、分工協(xié)作、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡。三是研究和探索農村留守兒童法定監(jiān)護人履行義務的形式和方法,落實監(jiān)護責任。四是加強學校服務設施、農村公共服務設施、社會化服務設施建設,創(chuàng)新服務方式方法,滿足農村留守兒童寄宿、托管以及校內外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內管理服務體系,全面落實學校教育和監(jiān)管職責。六是逐步形成關愛農村留守兒童經(jīng)費保障制度和工作保障制度。
四、中長期工作計劃
。ㄒ唬╅_展調查研究。深入開展有關流動人口子女、農村留守兒童問題調查和理論研究,了解留守兒童工作現(xiàn)狀,掌握農村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題,積極探索解決問題的有效辦法,不斷總結梳理解決問題的對策建議,為政府決策提供科學依據(jù)。
。ǘ┲贫ㄏ嚓P政策。在充分調查研究的基礎上,針對存在問題研究制定和部署開展農村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。
。ㄈ┘訌娦麄饕龑。圍繞關愛農村留守兒童主題,積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規(guī)和有關政策,宣傳農村留守兒童先進典型,宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗、好做法,努力營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。
。ㄋ模┥罨笇Х⻊。推動各地創(chuàng)辦一批指導服務機構,對農村留守兒童、家長及臨時監(jiān)護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理,推動農村留守兒童工作規(guī)范化、科學化、法制化,努力形成學校、家庭、社會三結合的監(jiān)護網(wǎng)絡。
。ㄎ澹┮婪ňS護權益。逐步消除對農村留守兒童的忽略和歧視,保障留守兒童生存、發(fā)展、受保護和參與的權利;加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度;建立健全法律授助機構,為留守兒童提供法律援助,切實維護農村留守兒童合法權益。
(六)多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際,進一步關注留守兒童,開展關愛留守兒童慰問活動,為農村留守兒童解決實際困難,使農村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖,把關愛農村留守兒童工作做實做好。
五、成員單位職責
。ㄒ唬┛h教育局
1、發(fā)揮在農村留守兒童工作中的牽頭作用,帶頭參與留守兒童的有關工作和活動,統(tǒng)籌推進農村留守兒童各項工作;
2、組織農村留守兒童工作專項調研以及有關農村留守兒童工作的會議和活動;
3、積極做好《義務教育法》貫徹落實工作,切實保障農民工子女、農村留守兒童接受義務教育的權益;
4、建立和完善農村寄宿制學校,加強教師隊伍整體素質建設,推動學校教育與家庭教育有機結合,為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件。
5、建立留守兒童成長記錄。以學校為單位,對留守兒童的思想、學習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊,建立反映其進步與不足的成長記錄,根據(jù)記錄情況,有的放矢地做好工作。
關愛農村留守兒童活動策劃書模板2
活動目的:
1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們關愛中快樂成長。
2、通過此活動,培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。
活動準備:
書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等
活動過程:
一、活動導入:
主持人1、2:敬愛的老師們
主持人3、4:親愛的同學們
(合):下午好!
1:今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。
2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
3:“是啊,我們是友愛的大家庭!
4:我們是快樂的一家。
合:“龍溪小學四(4)班“關愛是成長的動力”主題班會現(xiàn)在開始。
1:很多同學知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
2:我們班一共60位同學,那么我想現(xiàn)場做個調查:究竟有多少同學沒和父母生活在一起。(請舉手)
3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學,請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學坐到一起)
二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。(全班學生手拉手,歡樂地歌唱。)
三、留守兒童真情告白
4:我們都知道,我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工,他們—直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
。ㄒ唬﹛x同學念她的日記
。ǘ┝羰貎和男穆暎ㄖ该2位同學上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信)
。ㄈ┝羰貙W生訴說心中的快樂與煩惱。
如:
1、奶奶很心疼我,我要什么她都會給,所以我很自由,但太自由了,進學校后總是愛犯事兒
2、沒有人輔導我的作業(yè)。
3、給舅媽要車她不買,可弟弟都有,我為什么就沒有呢?因為我不是她家里的人。
4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有,我很難過。
四、家長真情告白
2:父母不在身邊的日子,煩惱,可真多!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實,遠方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線,一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!
五、我們自立,我們自強
3:我們同在一個班是一種緣份,我在很多時候,沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里,我們把班級當作自己的家,讓我們同甘共苦,團結協(xié)作,積極向上,同在陽光下快樂成長!讓愛成為成長的動力。
六、留守兒童集體朗誦:《我愛我們的老師和同學》。
1:是啊,只要我們都獻出同學間的友誼,班上的留守同學一定過得非常開心。:
2:對,愛心獻給社會,關心獻給他人,孝心獻給父母,信心獻給自己,忠心報效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。請聽《我愛我們的老師和同學》
我愛我們的老師,
我愛我們的同學。
因為他們都有一顆火熱的心。
你看,他們精神飽滿、意氣風發(fā),
你聽,教室里書聲朗朗,筆尖沙沙。
他們一個個在辛勤耕耘,播下那希望的種子,
他們一個個在勤奮學習,收獲著成功的果實。
我愛我們的老師,
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去更好地學習。
老師說,要好好學習,天天向上,
同學們說,要遵守紀律,不負眾望。
我愛我們的老師,
我愛我們的同學。
因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。
老師說,新時代的少年兒童,更應該緊跟新時代,
同學們說,守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結,一樣都不能少。
是啊!科學技術是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領,堅定我們的意志。
是!身心健康才是有用之人,我們人人要有為人民服務的精神,實現(xiàn)我們的理想。
七、結束語:
3、4:父母的遠去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭——那就是龍溪小學四年級4班。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!
全班齊呼“讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!”
然后放下手,讓留守學生先大聲呼喊“爸爸、媽媽,/你們辛苦了!爸爸、媽媽,/我愛你們!”接著全班同學齊呼“爸爸、媽媽,/你們辛苦了!爸爸、媽媽,/我愛你們!”
八、班主任總結發(fā)言。
班主任:是!爸爸、媽媽不在身邊日子,我們的日子是不完整,可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭,那就是我們這個溫暖的集體,我們溫暖的四(4)中隊。今天的活動真是既展示了同學們的風采,也說出了同學們的心里話。孩子們,今天大家的活動準備是非常充分的,你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子里,你們能綻放更多的'笑臉,經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。
主持人合:“龍溪小學四(4)班“關愛是成長的動力”主題班會結束,再見!
關愛農村留守兒童活動策劃書模板3
一、指導思想
為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神,打造我校在留守兒童教育方面的特色,為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助,關注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學生的個性特長,提高綜合素質,培養(yǎng)集體榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng);刂贫ū緦嵤┓桨。
二、成立領導機構
為切實做好留守兒童教育保護工作,盡量減少我校留守兒童數(shù)量,讓全校學生能健康成長,特成立落圈小學留守兒童教育保護工作領導機構:
組長:
副組長:
成員:
三、問題分析
留守兒童問題背后是中國農民問題,反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童,關系到農民工權益的維護,甚至對于加快經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會都具有重要意義。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,農村勞動力轉移步伐加快,青壯年出去打工的越來越多,許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng),監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,缺少親情關愛和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題,在很大程度上影響了他們健康成長。
四、要解決的問題
1、學業(yè)失教:部分留守學生不能很好完成學業(yè),學習習慣差。
2、心理失衡:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如校園暴力等惡劣行為。
3、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,非常想得到父母、老師、同學的關愛。
4、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。
5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨立生活能力強,比起一般兒童,他們對父母少有依賴性,因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。
五、具體措施:
1、摸底造冊,建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入了解,隨時關注留守兒童的動態(tài)。
2、班主任每周同留守兒童交談一次,對他們的心理需要進行了解,并正確引導,給予關愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話,匯報兒童的進步,增強家長和留守兒童的自信心。
3、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況,發(fā)現(xiàn)潛在的問題,幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們,讓他們感受到來自老師的溫暖。
4、部分留守兒童學習成績欠佳,在班級開展“手拉手、結對子”幫扶活動,讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴,一起學習,一起游戲,讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。
5、優(yōu)先輔導。
班級要從學習方面對留守兒童分類分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定出切實可行的學習幫扶計劃,明確幫扶時間,內容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。
6、實施教師結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。
7、在留守兒童中多開展一些活動,如故事會,詩歌朗誦比賽,勞動實踐活動,聯(lián)歡活動,手抄報比賽活動,夸媽媽活動,文明禮儀活動,愛少先隊隊旗活動等等,讓他們在學校生活有樂趣,愿意與伙伴共成長。
六、預測與探索
通過以上幫扶措施的實施,切實為留守兒童提供真情服務,對農村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關懷,使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
關愛農村留守兒童活動策劃書模板4
一、活動背景:
新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》(xx教通【20xx】xx號)及《關于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號)。根據(jù)教育局的《通知》精神,為使我!傲羰貙W生”關愛活動落到實處,特制定如下方案。
二、活動主題:
歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活動地點:
學校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員:
xx中學行政領導、班主任。
六、活動內容:
第一、準備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
第二、實施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日
。ㄒ唬┳咴L慰問
1、時間:xx月xx日至xx月xx日。
2、組織者:xx中學。
3、參加人員:xx中學學校行政領導、班主任。
4、走訪慰問內容:春節(jié)前,對我校部分“留守學生”進行走訪慰問,切實關心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。
5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。
。ǘ┘形繂
1、時間:20xx年xx月xx日
2、組織者:xx中學
3、參加人員:xx中學學校行政領導、12名留守學生代表
4、集中慰問內容:
。1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品
。2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品
。3)一起吃“年飯”
(三)新春祝福
1、時間:xx月xx日至xx日。
2、組織者:xx中學
3、參加人員:學校行政領導、班主任
第三、總結階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人:劉xx)
匯總、撰寫活動總結,上報縣教育局。
七、資源需要:
1、學習用品12份
2、春聯(lián)12份
3、水果、油、大米
4、留守學生代表“年飯”
八、經(jīng)費預算
預計2400元
關愛農村留守兒童活動策劃書模板5
一、活動意義:
做好孤兒、留守兒童工作,關系少年兒童的健康成長,關系家庭的和諧幸福,關系昭化的希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關心關愛工作,對于昭化區(qū)深入實施“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體戰(zhàn)略,加強和創(chuàng)新社會管理、切實保障和改善民生、促進宜業(yè)宜居幸福昭化建設,具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野,鍛煉他們的自理能力,培養(yǎng)他們團結協(xié)作意識。
二、活動時間:
20xx年8月9日—8月11日
三、活動地點:
元壩—儀隴—廣安—蒼溪—太公紅軍山
四、參與人員:
昭化區(qū)10名留守兒童,14名孤兒,民政局工作人員2名,團區(qū)委工作人員1名,記者1人,隨行醫(yī)生1人,共計30人。
五、主辦單位:
區(qū)民政局、團區(qū)委。
六、活動內容:
8月9日:
9:00—16:00在昭化區(qū)福利院報道;
17、00—18、30開展活動啟動儀式(1、區(qū)領導講話。2、參加活動的孤兒講話。3、留守兒童進行自我介紹。4、工作人員與留守兒童、孤兒互動,并發(fā)放活動服裝。)8月10日:
7:00—7:40早餐
8:00—11:30從元壩出發(fā)至朱德故居游AAAA級琳瑯山風景區(qū)(免票,2小時)。參觀朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳,詳細了解朱德一生。
12:00—13:00午餐
13:30—17:30前往廣安,后游覽改革開放總設計師、世紀偉人鄧小平紀念園(免票,不少于2小時)、鄧紹昌墓、百花潭、鄧小平銅像廣場、鄧小平故居陳列室、洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊,后入住酒店。18:00—19:00晚餐
19:30—21:00 1、齊唱紅歌,由主持人教小朋友唱歌,齊唱歌曲。2、慰問留守兒童,發(fā)放愛心禮物。3、觀看動畫片8月11日
7:00—7:40早餐
8:00—11:30乘車前往紅四方面軍強渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅游景區(qū)——蒼溪紅軍渡,進行拓展活動(拓展活動根據(jù)活動進度,拓展師安排項目)。12:00—13:00午餐
13:30—17:30前往太公紅軍山參觀游覽,返回元壩。
七、資金預算:
1、車費:
2、生活費:
3、門票費:
4、解說費:
5、愛心禮物:
6、其他費用:
合計:
八、注意事項:
1、出行上要有安全保障,與租車公司簽訂租車協(xié)議,請衛(wèi)生院醫(yī)生全程參與,注意食品安全。
2、夏季防暑防曬,帶好防暑藥品,提前做好防曬防雨措施。
3、各參觀游覽節(jié)點提前做好溝通聯(lián)系,確保參觀環(huán)節(jié)通暢。
4、聯(lián)絡人員:團區(qū)委劉亮:18791678816;民政局。
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