班級(jí)活動(dòng)策劃模板集錦五篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)意義：
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略長沙的風(fēng)情，09級(jí)中藥4班班委會(huì)決定在下周六（11月15日）舉行秋游活動(dòng)。既可為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
二、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體同學(xué)
2、活動(dòng)策劃：團(tuán)支書 宋婕
3、活動(dòng)地點(diǎn)：長沙市烈士公園
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日
5、參加人員：中藥4班同學(xué)自愿報(bào)名
6、乘車路線：含浦校區(qū)乘908路公交車至中山亭，轉(zhuǎn)303路至烈士公園南門
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院記者站征文大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：為張揚(yáng)優(yōu)秀文化，彰顯大學(xué)生青春激情，豐富大學(xué)課余生活，凝聚凈月精神，促進(jìn)校園和諧發(fā)展，以文章會(huì)友，增進(jìn)長春高校文學(xué)社團(tuán)之間的友誼，相互交流學(xué)習(xí)，彼此借鑒豐富，展現(xiàn)在文字道路上執(zhí)著追求的一代青年的良好風(fēng)貌，激揚(yáng)文字，關(guān)懷人文。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定五、承辦單位：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院信風(fēng)之翼記者站六、宣傳活動(dòng)：根據(jù)征文大賽整體宣傳方案配合宣傳
在教學(xué)樓、餐廳貼海報(bào)在博客上刊登相應(yīng)通知及要求
七、活動(dòng)準(zhǔn)備及分工：
新聞部---進(jìn)行初賽及其復(fù)賽的采訪工作，維持會(huì)場秩序。秘書處---詳細(xì)活動(dòng)策劃書的準(zhǔn)備，制定財(cái)務(wù)預(yù)算、總結(jié)；活動(dòng)記錄和總結(jié)。外聯(lián)部---人員名單聯(lián)系長春各高校文學(xué)社團(tuán)；拉贊助資金。文苑部---征集詩稿并篩選，以原創(chuàng)文章優(yōu)先，配合評(píng)委的評(píng)審。美編部---制作宣傳海報(bào)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)會(huì)場布置方案信息部---準(zhǔn)備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員；制作PPT；拍攝照片。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)工作人員：主持人兩人（一男一女）禮儀四人（女）燈光一人（男）音響兩人維持會(huì)場秩序四人（男）負(fù)責(zé)出場順序兩人（一男一女）外校嘉賓接送若干
八、活動(dòng)內(nèi)容：
一、征文：聯(lián)系其他長春高校記者團(tuán)或文學(xué)社參加，每個(gè)社團(tuán)在本校征集文學(xué)作品，要求原創(chuàng)，題材不限，優(yōu)秀作品會(huì)刊登在各社團(tuán)或其他刊物上。
二、頒獎(jiǎng)晚會(huì)：每個(gè)社團(tuán)均準(zhǔn)備詩歌朗誦節(jié)目，以詩歌伴樂朗誦為主要形式，間或穿插幾個(gè)優(yōu)秀的文藝節(jié)目活躍氣氛，也可準(zhǔn)備相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
1、頒發(fā)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。
2、邀請(qǐng)?jiān)u委：
邀請(qǐng)?jiān)u委主要以報(bào)社知名編輯及相關(guān)工作人員，以及學(xué)校內(nèi)應(yīng)用寫作專業(yè)老師。
3、時(shí)間安排：投稿時(shí)間：20xx年4月25日前初審時(shí)間：4月21日4月28日復(fù)審時(shí)間：
4月29日5月3日頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間：待定
4、比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┳髌芬�：寫作文體不限，字?jǐn)?shù)不限但參賽者需端正比賽態(tài)度，以嚴(yán)肅認(rèn)真的心態(tài)交上稿子。（嚴(yán)禁抄襲他人作品，如有發(fā)現(xiàn)，后果自負(fù)）
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次征文比賽設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，能獲得甲類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書 二等獎(jiǎng)2名，能獲得乙類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)3名，能獲得丙類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，能獲得丁類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書（特別出眾的作品將刊登在報(bào)紙或其他刊物上）
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績的攻堅(jiān)關(guān)頭，猶當(dāng)重視�？蓛H“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級(jí)整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級(jí)現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，故特立獨(dú)行者有之，堅(jiān)守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
二、活動(dòng)意義：
通過沙龍形式探討詩歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過探討互相了解各自的特長，取長補(bǔ)短。力圖營造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流�；蛟S，你覺得自己境界層次更高，且請(qǐng)不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見解；或許，幸運(yùn)的話，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題：詩歌復(fù)活了嗎？
導(dǎo)火索：看不懂的詩歌就是好詩歌？。
“相思湖詩群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國度是“詩歌的國度”，我們焉能不懂詩歌？可我們真的就懂得詩歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩歌？我們又如何進(jìn)行詩歌創(chuàng)作？詩歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時(shí)，當(dāng)落寞詩人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時(shí)，詩歌被邊緣化之后，詩歌的死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問：詩歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩歌一個(gè)顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩歌就是好詩歌嗎？
四、資源需要：
1、董迎春老師。(詩群的現(xiàn)狀，新人的期望，對(duì)作品的現(xiàn)場指導(dǎo)性意見)
2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩歌作品一些。
3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>
4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。
五、活動(dòng)開展：
a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)
海報(bào)宣傳(黃允、楊曉嬋)
場地申請(qǐng)(勞昌)
邀請(qǐng)老師(嚴(yán)宏智 馬俊)
音樂設(shè)備(黃慶平)
資料準(zhǔn)備(109宿舍)
b、活動(dòng)流程
1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。
2、朗誦海子詩歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩歌(一代人)。
3、主持人簡要介紹董老師。
4、董老師致辭。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)意義：
童謠是一種文學(xué)形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學(xué)到知識(shí)，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對(duì)兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。
二、活動(dòng)措施:
1、認(rèn)真落實(shí)每周三的特色課的教學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生能自覺主動(dòng)地學(xué)會(huì)一首短小的童謠。
2、充分利用班級(jí)現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠，書面積累童謠，適當(dāng)加上快板、簡單的舞蹈動(dòng)作等形式，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。
4、每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠，起到資源共享。
三、實(shí)施步驟:
1、從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學(xué)手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對(duì)事物綜合表象的感知，從而加深對(duì)童謠的.整體把握和理解。
2、作為教師，引導(dǎo)孩子閱讀一些思想內(nèi)容健康的童謠，讓孩子學(xué)會(huì)背誦，滿足其好奇心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，向孩子灌輸各種知識(shí)，豐富想象力，進(jìn)行美德教育、培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)
3、學(xué)生積累的童謠整理成冊(cè)，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當(dāng)滲透各地的童謠，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和各班同學(xué)們之間的溝通，以組織班級(jí)籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)；致力于打造一個(gè)互相交流和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和堅(jiān)忍不拔的精神。
一、活動(dòng)主題
培養(yǎng)籃球文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
二、活動(dòng)目的
為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，展示我院同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識(shí)，我院策劃舉辦籃球賽來豐富大學(xué)生的校園生活，增進(jìn)班級(jí)之間的互相了解，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，使校園氣氛更加活躍。
三、活動(dòng)對(duì)象
大一、大二各班學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日起
五、活動(dòng)地點(diǎn)
東區(qū)籃球場
六、承辦單位
xx學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會(huì)文體部
七、參賽要求
以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍，參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其他人不得參加；每班男女生各組一隊(duì)，如果男生湊不齊五人則取消男生組隊(duì)僅報(bào)女生一隊(duì)，球隊(duì)至少由五人組成，至多十人，并任命一名隊(duì)長；15、16級(jí)各班級(jí)都必須參加。
八、活動(dòng)規(guī)則
比賽開始前，各隊(duì)隊(duì)長必須到賽場登記臺(tái)簽到；參賽隊(duì)伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時(shí)到場參加比賽；開場15分鐘后未到的班級(jí)視為自動(dòng)棄權(quán)；比賽的投籃場地選擇由各隊(duì)隊(duì)長抽簽決定；各班上場比賽隊(duì)員5人；此次比賽為單輪淘汰制的比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》。
九、活動(dòng)內(nèi)容
比賽為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)賽程。初賽：每隊(duì)抽簽分組，每組以一場比賽之后定勝負(fù)，獲勝隊(duì)伍晉級(jí)到復(fù)賽；復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的球隊(duì)仍按照抽簽情況進(jìn)行比賽決出勝負(fù)，勝利球隊(duì)進(jìn)入決賽；決賽：晉級(jí)的隊(duì)伍兩兩比賽，最后決出前三名。
十、注意事項(xiàng)
賽前15分鐘清點(diǎn)參賽人員，開賽15分鐘后還未簽到的班級(jí)視為自動(dòng)棄權(quán)；參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)成績及參賽資格；必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二；對(duì)吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格；獲勝隊(duì)伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排；比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正；比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有隊(duì)長有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會(huì)文體部
20xx年 3月23日
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