精選主題活動(dòng)策劃模板匯編5篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道中國(guó)的餃子是享譽(yù)世界的美食,并產(chǎn)生探究包餃子的興趣。
2、通過(guò)共同勞動(dòng)、共同分享集體勞動(dòng)的成果,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)集體的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒都吃過(guò)水餃,對(duì)水餃的種類(lèi)、外形特征有一定的了解。
2、面粉、搟面杖、兩種水餃餡
活動(dòng)過(guò)程:
一、 組織幼兒看錄像
師:“你們看錄像里是什么地方嗎?”(大娘水餃店)
“你們喜歡吃水餃嗎”“哪個(gè)小朋友能說(shuō)一說(shuō),餃子是什么樣子的?”(半圓形、中間有餡子、像小花瓣。。。。。。)
二 、讓幼兒了解一些有關(guān)中國(guó)餃子的文化
我國(guó)飲食文化在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,中華民族以無(wú)以倫比的聰明才智,創(chuàng)造了獨(dú)特的食品——中國(guó)餃子。餃子距今已有1400多年的歷史,讓餃子在老百姓心目中扎下了根,古代餃子的名稱很多,餃子既能充饑,又能?chē)L鮮。中國(guó)的餃子是享譽(yù)世界的美食,中國(guó)人有句老話:“舒服不過(guò)躺著,好吃不過(guò)餃子。”餃子是中國(guó)家喻戶曉的美食,象征著團(tuán)圓、喜慶,是一種賀年的食品,過(guò)年過(guò)節(jié)沒(méi)有餃子是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
三 制作餃子
師;“中國(guó)的餃子這么有名,你們?cè)谑裁磿r(shí)候吃的水餃?”“吃的是什么餡子的水餃?”(讓幼兒交談)
師:“你們知道餃子是怎樣包出來(lái)的嗎?”讓幼兒看包餃子全過(guò)程的圖片。
老師示范包一次
讓幼兒自己嘗試來(lái)包。老師提要求:放進(jìn)皮子里的餡子要適;邊上要捏緊,以防漏餡;能力弱的幼兒對(duì)折即可,能力強(qiáng)的包好看點(diǎn)。
包好后,把餃子投到鍋里煮,可以組織孩子觀察餃子的生沉熟浮的現(xiàn)象。
大家品嘗餃子。
活動(dòng)結(jié)束:
教師留問(wèn)題給孩子:“為什么餃子熟了就會(huì)浮起來(lái)?”
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景 :
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛,它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的:
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中,有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí),你可以聽(tīng)見(jiàn)到人們的尖叫聲和笑聲,人們?cè)谟螒蛑,也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù):全體
時(shí)間:1分鐘
游戲規(guī)則:
1、先計(jì)算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下:游戲開(kāi)始的時(shí)候,請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開(kāi)始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀!眲t所有人必須迅速找到另外一個(gè)人,兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人,剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員,原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。然后,大家繼續(xù)問(wèn)“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外),一起上臺(tái)演節(jié)目。
注意事項(xiàng):
1、通常像粘鼻子、粘腦門(mén)、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,長(zhǎng)可以聽(tīng)見(jiàn)人們的笑聲和尖叫聲,打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。
2、必須注意的是,培訓(xùn)師在開(kāi)始的時(shí)候要聲明:像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。
相關(guān)討論:
1、在工作中,有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”?
2、為什么人們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候有些不好意思?
3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,如何拓展“舒適區(qū)”?
4、做完游戲,全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)?
六、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次活動(dòng),提高隊(duì)員們之間親密度,建立和諧的人際關(guān)系。通過(guò)后面的相關(guān)討論,讓他們意識(shí)到自身的“舒適區(qū)”。它是怎么產(chǎn)生的。應(yīng)該怎么克服、拓展我們的“舒適區(qū)”。我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
“奇妙口香” ----活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)意義
此次在天馬晨練區(qū)中開(kāi)展的團(tuán)體心理小游戲,旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感,幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉,學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助。通過(guò)游戲這種輕松的方式,讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),找到團(tuán)體歸屬感,引導(dǎo)隊(duì)員的心理朝積極健康方向發(fā)展,為他們快樂(lè)的在“陽(yáng)光”下奠定基礎(chǔ)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
團(tuán)日活動(dòng)名稱:
我的微夢(mèng)想
團(tuán)日活動(dòng)背景:
為了紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”,緬懷和繼承“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”,為了使同學(xué)們聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)成功青年的奮斗歷程,體會(huì)當(dāng)代青年的光榮感、責(zé)任感及使命感,提高同學(xué)們整體道德素質(zhì)同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率,樹(shù)立正確的“三觀”,立志做祖國(guó)的有志青年,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
團(tuán)日活動(dòng)目的:
為增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的民族自豪感和歷史責(zé)任感,響應(yīng)黨的號(hào)召,結(jié)合實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和愛(ài)國(guó)熱情,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定尋夢(mèng)信念,與國(guó)家共同奮進(jìn)。
團(tuán)日活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu):
12級(jí)電子商務(wù)班團(tuán)支部
團(tuán)日活動(dòng)形式:以班會(huì)的形式展開(kāi)
團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間:
xx年4月16日
團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn):
待定
團(tuán)日活動(dòng)主持人:
曾令娟
團(tuán)日活動(dòng)對(duì)象:
12級(jí)電子商務(wù)班全體同學(xué)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班級(jí)宣傳—— 宣傳委員
2、物品準(zhǔn)備——生活委員
3、材料準(zhǔn)備——學(xué)習(xí)委員
4、班級(jí)布置——班級(jí)成員
5、活動(dòng)組織——班長(zhǎng)、組織委員
團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容:
1·主持人講述“微夢(mèng)想”的相關(guān)背景意義
2·觀看ppt和主使人一起回想自己以前的微夢(mèng)想
3·互動(dòng)環(huán)節(jié):大聲說(shuō)出自己小時(shí)的大夢(mèng)想
4·請(qǐng)12電商班一些代表人發(fā)言
5·請(qǐng)一個(gè)代表對(duì)代表發(fā)言總結(jié)
6·主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)落幕
7·安排到場(chǎng)人員的退場(chǎng)
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)期間注意維持好秩序制造氣氛
2、板書(shū)應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好。
3、活動(dòng)期間,同學(xué)不能玩手機(jī)或做其他事,不得喧嘩。
4、活動(dòng)結(jié)束后安排同學(xué)留下清理場(chǎng)地。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:
45年前的今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄,45年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽,非常的寒冷,但我們的內(nèi)心卻是火熱的,因?yàn)檫@是一個(gè)快樂(lè)的日子。因?yàn)椤爸耸强鞓?lè)之本嘛!
在雷鋒精神漸漸消退的'今天,在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時(shí),連雷鋒是干什么都不清時(shí),我們趁這個(gè)日子,舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動(dòng),以此來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
大家在此次活動(dòng)中,積極踴躍,熱情高漲,打破了那嚴(yán)寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個(gè)人的名字,是人同學(xué)門(mén)想起那無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)雷鋒精神,點(diǎn)滴從我做起
三、活動(dòng)目的:
今天,當(dāng)改革開(kāi)放,人民越來(lái)越追求精神享受的時(shí)候,更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí),雷鋒同志為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵,他已經(jīng)不是一個(gè)人,一個(gè)代號(hào),而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕,高舉雷鋒精神的火炬,必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié),人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
五、參與人員:
信息與計(jì)算科學(xué)0812班全體學(xué)生
六、活動(dòng)形式:
以創(chuàng)新思想為中心,我班為了能最大限度的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,將36人的大集體分成,以9人為一小組的小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),分別選出4名有能力的、有組織的同學(xué),在其帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一個(gè)月的“學(xué)雷鋒”團(tuán)日活動(dòng)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)主題:太湖宣傳環(huán)保
時(shí)間:20xx.3.21
地點(diǎn):太湖
隊(duì)長(zhǎng):談洪明
組員:祁春,張廣君;袁康博;全金星;高鵬;張杰;蔡婷;王影;
具體內(nèi)容:三月二十一日,星期六,天空昏暗,下著小雨,刮著風(fēng),本以為要取消此次出行,結(jié)果,我們一致同意無(wú)論風(fēng)雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動(dòng)了,剛出門(mén)雨就停了。剛上車(chē)時(shí),由于車(chē)內(nèi)悶加之身體不好,我們都感到頭暈。結(jié)果就都下車(chē)調(diào)整自己,這個(gè)小插曲并沒(méi)有影響我們的興趣。在短暫的調(diào)整以后,我們繼續(xù)上路。中午時(shí),我們終于到了,見(jiàn)過(guò)海的波瀾壯闊,再見(jiàn)太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發(fā)現(xiàn)太湖邊上多了許多“點(diǎn)綴”---垃圾。
我們就開(kāi)始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作,清理一些垃圾。兩三個(gè)小時(shí)后,我們又回到了剛開(kāi)始地方,大家雖然都是很疲憊,但臉上的喜悅卻明顯可見(jiàn)。我們都很高興自己能為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),盡自己的一份力,自己動(dòng)手的感覺(jué)真好啊。
(二)主題:金雞湖宣傳環(huán)保
時(shí)間:20xx.3.21
地點(diǎn):金雞湖
隊(duì)長(zhǎng):王駿
組員:張珂,袁朝香,張兵,唐偉,曾俠光,葛晨,王文彬,劉東嘉
具體內(nèi)容:在這氣候宜人的陽(yáng)春三月,我們來(lái)到了,為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。雖然當(dāng)天天氣有點(diǎn)陰沉,但是我們的心情卻格外的好,所以我們也干勁十足。當(dāng)我們來(lái)到金雞湖畔,一眼望去的是一片片綠色的草地,顯然保護(hù)環(huán)境已成了每個(gè)人的責(zé)任,在我們之前,人們已把這里保護(hù)的足夠的好,我們?nèi)蝿?wù)也就輕松了點(diǎn)。我們一來(lái)就開(kāi)始了分工合作,一個(gè)小時(shí)后集合,大家便立刻投入了戰(zhàn)斗,有的在收集碎片;有的在清掃路上的樹(shù)葉;有的在宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)…….
一個(gè)小時(shí)過(guò)后,大家聚集到一起,來(lái)分享一個(gè)小時(shí)的快樂(lè),大家都付出了很多,但收獲的更多。我們用汗水在短短的時(shí)間內(nèi)奉獻(xiàn)了我們的環(huán)保之心,雖然時(shí)間很短,但我們都感受到了環(huán)保的重要,我相信,在以后的時(shí)間內(nèi),我們會(huì)時(shí)刻懷著愛(ài)護(hù)環(huán)境之心,用我們每一刻的行動(dòng)真實(shí)的付出。
(三)主題:環(huán)保環(huán)境,文明游山。
時(shí)間:20xx.3.22
地點(diǎn):靈巖山
隊(duì)長(zhǎng):趙正龍
組員:孫秋漪,桑晨,何磊,許世斌,金正華,梅仕成,錢(qián)文文,張晶。
費(fèi)用:24元。
具體內(nèi)容:
保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),我們要自覺(jué)的行動(dòng),并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,保護(hù)環(huán)境,就是在保護(hù)人類(lèi)生存的最寶貴的地方。
當(dāng)今社會(huì),旅游業(yè)是熱門(mén)工作之一,不少國(guó)家和地區(qū)把旅游列作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱。而旅游業(yè)中一個(gè)重要項(xiàng)目就是環(huán)!擞凶匀毁Y源,還要有配以人文資源。這一點(diǎn)歐洲西部結(jié)合較好:幽陰深邃,陽(yáng)光嫵媚,驚險(xiǎn)刺激,古典濃厚,自然景觀多種多樣;經(jīng)典在保其原本的前提下,適量增添旅游設(shè)備,更重要的是保持環(huán)境原始化,再配以傳統(tǒng)的旅游源人文風(fēng)光豐富多彩游客在此環(huán)境下,心中怎能不生出心曠神怡之感?怎能不歌頌大自然的多姿多彩?
20xx年3月22日,我們一行人來(lái)到蘇州的靈巖山開(kāi)展我們的團(tuán)日活動(dòng)。靈巖山是蘇州的著名佛山,每天的游客量非常多,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為靈巖山旅游的一項(xiàng)重要問(wèn)題。靈巖山的環(huán)境由于游客眾多而越來(lái)越來(lái)差。
我們來(lái)到靈巖山,在顯眼的地方掛上了我們制作的宣傳橫幅。我們又做了宣傳板。在山上我們向很多游客宣傳我們的環(huán)保。由于環(huán)保是很多人的共識(shí),我們的活動(dòng)得到了很多人的支持。
半天的活動(dòng),我們?nèi)耐度,也收到很好的效果。希望每一個(gè)游客都能保護(hù)環(huán)境,文明游玩。為構(gòu)建環(huán)保型社會(huì)作出貢獻(xiàn)!
(四)主題:愛(ài)心助教就在身邊
時(shí)間:20xx.3.26
地點(diǎn):木瀆七子友好小學(xué)
隊(duì)長(zhǎng):吳偉偉
組員:劉銀兵,徐誠(chéng)浩,殷葉清,陸天一,張晨,王雷華,朱倩,黃桂云
費(fèi)用:160元(80元的本子,40元的筆,40元的尺子)
具體內(nèi)容:在這春季來(lái)臨之際,為呼應(yīng)“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng),我信計(jì)二班吳偉偉等人組織一9人小組,準(zhǔn)備前往農(nóng)民工子弟學(xué)校進(jìn)行為期半天的教學(xué)旅行。
在這次旅行中,我們準(zhǔn)備為在校的學(xué)生上一次生動(dòng)活潑的課,在呼應(yīng)課本的同時(shí)可以擴(kuò)展他們的見(jiàn)識(shí),也可以在體育課中和他們一起活動(dòng),做游戲,與他們?nèi)跒橐惑w,在文化課上,講講自己過(guò)去十多年的讀書(shū)經(jīng)歷和感想,在數(shù)學(xué)課上,可以和學(xué)生們一起練習(xí)一些智力問(wèn)題來(lái)豐富課堂,我們這九人的大學(xué)生將盡我們的能力,將我們的活力、經(jīng)歷、聲音、內(nèi)涵在他們的心中留下美好的痕跡。
在活動(dòng)末時(shí),我們會(huì)將自己帶好的禮品送給學(xué)生,并送上自己的祝福和期望。
八、注意事項(xiàng):
1)注意紀(jì)律與安全
2)注意衛(wèi)生,保持清潔
3)活動(dòng)過(guò)程不能太娛樂(lè)化,要緊切主題
4)活動(dòng)中嚴(yán)禁抽煙,喝酒等不良行為
5)活動(dòng)中不能有暴力行為
蘇州科技學(xué)院數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)0812 團(tuán)支部
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)白:
主題音樂(lè):《讓世界充滿愛(ài)》(主持人登場(chǎng))
A:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
B:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
A:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
B:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
A:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(兩個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一:感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
B:自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開(kāi)始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?——源于美國(guó)
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)
2、小品:《爹》
A:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?感恩小品——《爹》
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
4、家長(zhǎng)致辭
B:是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,只要有愛(ài),枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),滄海變桑田……,讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)
5、感恩父母,我們還需要做得更好
A:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對(duì)父母的愛(ài)不能理解,下面,我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō),面對(duì)父母的愛(ài),我們還存在哪些問(wèn)題或不足?
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):爸爸,媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!
6.朗誦《感恩父母》
B:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
詩(shī)歌朗誦
表演者:
7、小品:《十三歲的生日禮物》
A:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
B:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
A:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
B:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
A:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品
合:《十三歲的禮物》
B:節(jié)目到這已接近尾聲,我宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束!
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