班級活動策劃

時間：2022-10-26 11:07:56 活動策劃我要投稿

班級活動策劃書推薦度：
班級元旦活動策劃方案推薦度：
班級活動策劃書推薦度：
班級春游活動策劃書推薦度：
小學班級活動策劃書推薦度：
相關推薦

【精華】班級活動策劃集錦10篇

班級活動策劃篇1

　　一、活動主題：

【精華】班級活動策劃集錦10篇

　　彰顯青春共筑友誼

　　二、活動目的：

　　為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：

　　校園內(nèi)

　　四、活動服務對象：

　　注會q1132班所有同學

　　五、活動時間：

　　xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：

　　注會q1132班

　　七、活動流程：

　　1) 西區(qū)操場集合。

　　2) 分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長。

　　3) 第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發(fā)，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。

　　4) 第二個環(huán)節(jié)：

　　◆ 規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數(shù)，統(tǒng)計每組的總分，分出名次。

　　◆地點：情人坡(情歌對唱、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎)

　　教2邊的樹林(跳高)

　　圖書館前面的廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)

　　求索橋(抬轎子)

　　銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴肅相同的卡片)

　　小光谷(每組每個成員要通過小光谷的器材)

　　5) 第三個環(huán)節(jié)：才藝展示

　　要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

　　6) 獎罰制度：第一名可以任意選取兩種食品

　　最后一名要答應第一名的成員的合理要求

　　7) 人員安排：劉潔(主持人)

　　劉維星(裁判員，小光谷負責人)

　　歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)

　　錢翠(求索橋負責人)

　　曾凡云(圖書館前廣場的負責人)

班級活動策劃篇2

　　一、主題：

　　心存感恩、快樂成長

　　主題曲：《感恩的心》

　　二、背景及意義：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

　　三、組織工作：

　　成立xx小學校園感恩節(jié)活動組委會

　　主任：xx

　　副主任：xxx

　　成員：xxxx

　　四、活動時間：

　　0xx年11月26日——12月26日

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、發(fā)起倡議(利用紅領巾廣播向全校師生)

　　2、一次主題班會

　　時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。

　　或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

　　3、一次主題黑板報(全校性活動)

　　感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)

　　4、一首歌曲(全校性)

　　感恩節(jié)活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)

　　5、一封信(全校性)

　　每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)

　　5、一枚感恩節(jié)卡片。

　　學生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時間：12月26日)

　　6、為父母洗一次腳活動。

　　要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的日記。(12月下旬考查)

　　7、一次感恩自然的環(huán)保教育

　　環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

　　8、一次感恩故事會活動(全校性活動)

　　每位同學針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全�！案袆有@十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。

　　9、感恩我們身邊的一切。

　　凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四)

　　10、一次以班級為單位家�；踊顒印�

　　增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報材料)

　　六、總結與表彰：

　　舉行xxxx小學首屆校園感恩節(jié)總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

　　七、要求：

　　1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

　　2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

　　3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

班級活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　辛亥革命百年回眸

　　二、參與活動人員：

　　保險Q1141班與保險Q1041班全體同學

　　三、活動時間

　　四、活動地點教2

　　五、活動背景：

　　辛亥革命是1911年（清宣統(tǒng)三年）中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。

　　六、活動目的：

　�。保埃澳昵�，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀念辛亥革命１００周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛，就是要學習和弘揚他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神，激勵海內(nèi)外中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復興而共同奮斗。

　　七、活動流程：

　　主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌.

　　主持人先講一下關于辛亥革命的有關事件，讓同學們大致了解辛亥革命相關故事，了解辛亥革命精神，感受辛亥革命的風風雨雨，百年滄桑后的中國是什么樣子，辛亥革命帶給我們什么，給了我們多少感動，多少啟迪，我們帶著那些個先輩們的期盼那么一直走下去，銘記歷史，開拓未來。

　　開始表演節(jié)目

　　保險Q1141班男生《男生大合唱》

　　保險Q1041班男聲獨唱，萬振《十年》

　　游戲：大一大二各出十人，混合分為兩組，由開始一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動作，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而揚手作投降狀。出錯者在一旁等候受罰，每組出局三人。懲罰：找一些紅繩，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等.

　　大一保險表演小提琴伴奏

　　大一女生街舞

　　大二保險男生詩朗誦

　　大一保險古典舞

　　大一保險女生獨唱《人間》

　　大二保險宿舍集體小游戲（報紙相疊競步比賽）

　　大一保險倫巴舞

　　合唱《我們是一家人》

　　結束語

　　八、事前活動準備

　　申請教室，并用彩帶、氣球等裝飾會場，合理安排活動場地。

　　九、事后活動總結

　　1. 班干部及負責小組留下來清理現(xiàn)場，做好場地的衛(wèi)生工作。

　　2. 團組織生活后團支部進行總結，加大認識團組織生活的意義，找出存在的問題，給下次的團組織生活更好的指導。

　　3. 及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題。

　　十、活動特色

　　1 兩班聯(lián)誼，增強了班級的溝通。

　　2 節(jié)目主持人多人，給了人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的的人參與擴大團組織生活的影響。

班級活動策劃篇4

　　1活動目的：

　　人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。

　　2活動時間：

　　20xx年10月13日下午16：10

　　活動地點：東華理工二教209

　　活動面向?qū)ο螅喝w20xx級英語三班學生

　　3、活動分工：

　　主策劃、主持：方少丹板報設計：楊妍

　　材料收集與整理：謝斐文娛活動：陳夢云

　　拍攝：金玲霞后期工作整理：易朦

　　4、活動流程

　�。�1）板報設計：誠信感恩

　　（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的，介紹活動流程

　�。�3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。

　�。�4）通過信使同學聯(lián)想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發(fā)言，說出想對父母說的'話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。

　　（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領唱

　　（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。

班級活動策劃篇5

　　公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現(xiàn)了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)，我們學雷鋒小組和愛心社聯(lián)手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事業(yè)貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。

　　活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈

　　一、活動目的及意義

　　1、倡導同學們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

　　2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質(zhì)；

　　3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現(xiàn)自己才藝的平臺；

　　4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力。

　　二、活動地點：太原科技大學校內(nèi)

　　三、活動主辦方：校學生會、大學生聯(lián)合會

　　四、活動策劃協(xié)辦方：學雷鋒小組、愛心社

　　五、活動對象：太原科技大學全體師生

　　六、大賽詳程與規(guī)則：

　　a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產(chǎn)”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環(huán)�！�、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節(jié)約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)” 、“尊師重教” 、“關注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

　　b.參賽形式：

　　電腦設計類： flash（動態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

　　手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

　　視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻

　　c. 征集日期：XX-4-28---XX-5-20

　　d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創(chuàng)，切勿抄襲轉(zhuǎn)載，一旦發(fā)現(xiàn)雷同作品，將取消參賽資格）

　　ps:電子作品請發(fā)送到kdxlfxz@qiewO.cOm

　　e.決賽日期:XX-5-28日晚上7：00.

　　f. 評分細節(jié)：

　　a、創(chuàng)意好，整體效果佳

　　b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

　　c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。

　　d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

　　e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

　　f、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴

　　g、有創(chuàng)新性，構思新穎

　　ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

　　d. 獎項設置：

　　一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優(yōu)秀獎若干

　　七、活動注意事項：

　　1、做好組織策劃和宣傳活動；

　　2、做好作品收集活動；

　　3、聯(lián)系好評委老師；

　　4、做好征文評選工作；

　　5、做好活動結束后的總結和反饋工作。

　　機電學院

　　學雷鋒小組

　　XX.04.25

　　大學班級cs大賽策劃書

　　活動主題：大學班級cs大賽

　　舉辦單位：宇航學院101515班

　　贊助單位：優(yōu)習

　　活動意義：緩解學習壓力，豐富課余生活。

　　具體活動安排：

　　一人員安排

　　1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事

　　2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。

　　3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。

　　4由各班委負責賽事中的各種協(xié)調(diào)活動。

　　5 1015班全員參加，大眾評委。

　　二具體賽事安排

　　實間：暫定下周三（4月27）下午2:00。

　　比賽地圖：待定。

　　參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。

　　比賽形式：初賽決賽制。

　　初賽：抽簽決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，并記錄個人賽績。

　　決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩余的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。

　　獎勵方式：

　　團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶

　　團隊第二，每人獎泡面一桶。

　　個人第一，待定

　　個人第二，待定

　　個人第三，待定

　　個人第四，待定

　　注意事項：

　　本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學習。

　　經(jīng)費問題由于涉及女生利益還有待商討。

　　大家多提意見，關于獎勵什么的。

班級活動策劃篇6

親愛的同學們：

　　三年，我們風雨同舟；三十年，我們翹首以盼。經(jīng)82屆初三（3）班同學會籌委會研究，定于20年11月日舉行班級三十周年同學會。為了保障同學聚會有條不紊，為了讓同學們能夠在短短的兩天時間里，盡情地回味曾經(jīng)的點點滴滴，分享多年來的人生，展望未來，特制定本活動方案。

　　一、組織分工

　　成立“X中學82屆初三（3）同學會籌備委員會”，全面系統(tǒng)地負責活動方案的制定、準備以及聚會的組織，指揮聯(lián)絡和接待工作。

　　總牽頭人：陳

　　綜合協(xié)調(diào)組：X、X、X（負責組織聯(lián)絡工作）；

　　策劃組：X、X、X（負責活動策劃）；

　　接待組：X、X、X（負責活動通知、聯(lián)絡、報到工作）；

　　財務組：X、X（負責同學會經(jīng)費收支）；

　　后勤組：X、X、（負責后勤服務組織保障工作）；

　　媒體組：X、X（負責后期制作及發(fā)放工作）。

　　二、活動安排

　　1、活動地點：X世外桃源度假村

　　2、活動時間：20xx年11月日

　　3、參加人員：所有能聯(lián)系的同學；邀請部分老師

　　4、活動安排：

　　11月17日下午13：30市府門口統(tǒng)一乘車下午14：00報到

　　下午15：00茶話會、拍集體照下午17：00晚宴

　　晚上20：00聯(lián)歡晚會

　　11月18日上午8：30—11：00登山、觀光上午11：30燒烤活動

　　下午14：00返回

　　三、經(jīng)費籌措

　　同學會本著取之于同學用之于同學的原則進行籌措。本次同學會每位同學自愿繳納一定費用（200—500元）。主要用于（1）聚會期間的住宿、餐飲、茶話會和宴會；（2）合影、攝像、制作紀念冊及光盤。

　　希望經(jīng)濟條件較好的同學能夠從經(jīng)濟上大力支持本次同學聚會，也希望經(jīng)濟條件有難處的同學量力而行。多年相聚，清茶淡水也是情。

　　四、具體要求

　　1、按照日程安排，統(tǒng)一進行活動，服從組委會的領導。

　　2、各小組切實履行好職責，保障同學會安全、順利、圓滿。

　　3、每位同學要都講團結、講風格，互相體諒，力爭經(jīng)過大家的努力，把這次同學會辦成一次團結、活潑、熱烈、和諧的盛會，留下一個美好的回憶。

　　我們期望——聚會之時見到從未忘卻的每一個同學。

　　我們努力——為同學們的久別重逢不留下一絲遺憾。

班級活動策劃篇7

　　為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現(xiàn)個人特長的平臺。并以此為契機，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設。經(jīng)學校研究決定，特制定《Xxx中學初一年級20xx年慶元旦活動方案》如下：

　　一、活動目的：

　　為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的風采，學校初一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

　　二、參加對象：

　　初一學生及指導教師

　　三、活動內(nèi)容：

　　學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等

　　學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等

　　講故事和演講比賽：以“xxxx”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

　　四、活動形式：

　　以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

　　五、活動要求：

　　1、活動內(nèi)容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內(nèi)容。

　　2、活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質(zhì)。

　　3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于12月xx上交團委。

　　4、活動結束后各班將活動總結上交校團委。

　　六、活動時間：

　　20xx年12月xx日

　　七、注意事項：

　　1、活動結束后，注意清掃好衛(wèi)生。

　　2、活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。

班級活動策劃篇8

　　班會時間：公元XX年5月25日下午3點05分34秒~4點17分21秒

　　活動地點：籃排球嘗沙灘排球嘗三食旁籃球嘗諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空場地

　　活動背景：對于我們12級新生來說，在大一上學期里，初涉大學的我們在面對這樣一個陌生而未知的環(huán)境與其中所包容的各種各樣的經(jīng)歷時，總有太多的激情。學生會、社團······各種各樣的面試、復試接踵而至。只是，雖然同樣飽含熱情，但我們中總有許多人不得不接受一次又一次的淘汰。加之平時對活動過多的投入而對學習的忽略，在最后的期末考試中我們也總有些考試不理想的遺憾。然而，這些或多或少、或大或小的挫折，這些我們在成長的過程中必經(jīng)的坎坷，在我們一日日漸漸熟悉了大學的生活規(guī)律與節(jié)奏之后，在不經(jīng)意間消減了我們的激情與動力，消磨了我們曾經(jīng)許下的豪情與壯志，甚至，讓我們開始懷疑自我、失去自信。

　　目的及意義：希望通過這一次心理主題班會的展開，能讓每個同學建立“我很重要”這一主觀意識的自我認知，充分體會到自己對他人、對集體的重要性與不可或缺性，從而培養(yǎng)樂觀積極的健康心態(tài)，并樹立自信。同時，我們希望每位同學在參與活動的過程中，更關注完成活動的過程而非活動完成后的結果。

　　活動形式：與以往主持人講同學們聽的講座式心理主題班會不同，本次心理主題班會結合趣味運動，采用定向越野的形式，讓班級每個同學都能參與其間。

　　前期準備：1、宣傳：我們在班會召開的前幾天將班會召開的時間、地點以及大體的活動內(nèi)容在班上公布，讓大家做好充分的心理準備并鼓勵大家積極參與到活動中來。同時，宣傳委員袁雪以及兩位管七精心制作了一個醒目的宣傳板放在商院大廳進行展示，吸引了很多班外同學的駐足觀看，很好地起到了前期宣傳效果。

　　2、分組：首先，根據(jù)同學們的報名參與人數(shù)，我們提前將所有參賽人員進行分組。本次活動參賽人員由賽前抽簽決定，具體分隊如下：方片組：張靖袁雪王丹劉永霞張慧禎萬超劉立群郝建博紅心組：張會程文白子涵孟美玲范熙曼李思葉勾恩超楊爾江黑桃組：霍漫漫李亞楠朱正平張燕劉素仙李瑞晉以木鄭帥梅花組：馬彤彤高明田雨晴于小慧王麗燕陳萌萌鄭錄民劉國猛孫文龍

　　3、人員安排：設主持人2名，裁判5名，記錄員3名

　　4、物資準備：①蒙眼睛的布條（由參賽隊員自行準備）②白醋一袋③可樂兩瓶④紙杯三個⑤氣球40個⑥獎品設置：一等獎：手機掛件9枚，二等獎：棒棒糖10根

　　活動流程： 25日下午3:00我們班所有參與本次心理主題班會的同學前往籃排球場，在所有人集合完畢后，我們開始了此次別具一格的心理主題班會。

　　首先，我們兩位心理宣傳員介紹了本次班會的主題“正確看待成敗，自信點亮人生”，并簡單闡述了該主題的意義。即希望每一個人都能積極的投入到活動參與的過程本身中，能充分意識到自己在整個團隊中不可或缺的重要性，樹立自信，并擺正對最終結果的盲目追求，享受活動本身給自己的歷練。同時，也希望大家在班級集體活動的過程中，感受班級濃厚的團結與溫馨氛圍，增強班級凝聚力。接著我們詳細介紹了此次活動的詳細內(nèi)容與比賽規(guī)則。

　　趣味運動是本次活動的主體，一共設立六個運動環(huán)節(jié)：分別為盲人摸象、多人多足、擠爆籃球、抬轎子、暈頭轉(zhuǎn)向投籃與賞罰分明。

　　同時，為避免活動時小組活撞車導致人員堆疊秩序混亂，我們?yōu)楦鱾€小組設置了不同的的活動路徑。由各個裁判說明各自負責的場地上所進行活動的游戲規(guī)則，并在該項活動結束后通知各個小組下個活動進行的地點。盲人摸象：活動地點為籃排球常在該關卡中，各小組在給定的時間內(nèi)自行設定接頭暗號（僅限于擬聲詞與肢體動作），然后所有隊員需蒙上雙眼，由裁判打亂隊員的位置。在裁判發(fā)號施令后，各小組成員迅速將自己的團隊集中。在裁判判斷小組成員準確無誤后該組隊員可以摘下眼罩進行下面的環(huán)節(jié)。多人多足：活動地點為諸葛亮像雕像前公路。各小組成員起點位置站成一橫排，每相鄰兩隊員的相鄰腳踝用綁腿帶綁在一起。在準備工作完成后，隊員通過協(xié)調(diào)配合，共同跑完指定的路程。以最后一名隊員身體完全越過終點線即算完成此關。擠爆氣球：活動地點為外籍專家公寓前空地。在該環(huán)節(jié)中，裁判給小組每個隊員分發(fā)一只氣球，隊員需將自己所領氣球吹足氣，然后隊員之間相互合作，合力用背部將氣球擠爆。抬轎子：活動地點為沙灘排球常該關卡由小組自行選出兩名抬轎手，負責將自己隊的隊員從指定起點運至終點。該關卡中兩名抬轎手可進行替換，但替換下的抬轎手也需從指定起點被運至終點。當除抬轎手以外的其他隊員全部被運至終點時，即完成此關卡。暈頭轉(zhuǎn)向投籃：活動地點為三食旁籃球的常在此關卡中，各小組成員須以接力的方式在原地旋轉(zhuǎn)五周后進行投籃直至投進為止，連續(xù)三次未投進者也算完成此關。

　　賞罰分明：活動地點為籃排球常裁判依據(jù)各小組到達終點即籃排球場的先后次序確定勝負。最先到達終點的前兩支隊伍將分別獲得相應的獎品，最后到達終點的小組成員將參與到搶凳子的環(huán)節(jié)中。從中產(chǎn)生三名隊員進行懲罰，即全部喝下裁判事先準備好的白醋。最終，方片組獲得一等獎，黑桃組屈居第二，而悲劇的紅心組接受了懲罰。頒獎與懲罰儀式結束后，我們對本次心理主題班會作了總結，贊揚了同學們在比賽過程中積極參與與團結合作的精神，并再次強調(diào)了本次班會的意義。很多同學也就本次班會發(fā)表了自己的感想，并表示在此次活動中收獲了很多。這讓我們格外欣慰。最后大家在興味盎然中結束了此次活動。

　　后期宣傳：在本次心理主題班會結束后，我們將本次班會的成果用宣傳板的形式在商院大廳進行展示，并及時的上傳了通訊。

　　活動總結：總的來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學到了很多。

　　這次的活動，我們希望每一位同學都能切實的參與到活動中來，本著“關注心理，關注每一個人”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用趣味運動的形式，讓每一位同學都能身體力行的參與到活動本身來。讓每一位同學在活動中更真切的感悟?qū)儆谧约旱男牡谩?/p>

　　在確定了本次班會的主題與形式后，我們兩個心理宣傳員便開始了細致的策劃：包括活動內(nèi)容、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。在此，感謝班委們對本次活動的傾力獻策。

　　同時，所有同學的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學們巨大的信心與堅持下去的動力。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內(nèi)部對本次的心理主題班會的主體與內(nèi)容進行了一次宣傳。對此，同學們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。同時，在活動的過程中，同學們也都保持著高昂的熱情。

　　活動結束后，很多同學都紛紛表示在此次活動中的收獲。有些同學從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的滿足，有些同學則在活動進行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自己的歸屬感，也有些同學在被別人肯定的過程中提升了對自己價值的認知。

　　這次的活動，應該說達到了舉辦本身的意義與目的。

　　當然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節(jié)問題，比如后勤工作：我們未充分考慮到同學們在進行了大量的體力消耗后需要水分的補充與休息，因而未準備充足的飲料。但既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了存在的問題，這就更促使我們在以后的活動中對自己更為嚴格要求，努力做到盡善盡美。我們相信，管七未來更美好。

　　個人感言： 作為心理宣傳員的我很幸運地參與到此次的比賽中，并以自己的身體力行切實感受此次活動所帶給我的收獲。在第一個環(huán)節(jié)盲人摸象中，總以為在人海里盲目的尋找自己的隊友是件十分困難的事，然而出乎意料的是，過程遠比想象中簡單。依據(jù)小組事先設定好的暗號，我們迅速地分辨出了自己的隊友。并迅速投入到下一個環(huán)節(jié)的比賽中去。

　　依據(jù)裁判的指示，我們的下一項活動為暈頭轉(zhuǎn)向投籃。從籃排球場到三食旁籃球場這段看起來很遠的路，我們很快的跑完了，也許是隊友的鼓勵，也許是自己對自己的鞭策，我們迅速到達目的地并爭分奪秒的開始活動的進行。原地旋轉(zhuǎn)五周的滋味并不好受，天旋地轉(zhuǎn)間還要迅速給自己定位并進行投籃。很開心，我的很多隊友都投中了。

　　接下來的活動是多人多足。那是最令我感動的一個活動。我記得我們氣喘吁吁的跑到諸葛亮像雕像前，記得我們不顧休息就開始綁腿，記得我們手挽手、肩并肩的大聲喊著“一二一”的號令大踏步的邁步走著，而走的每一步都那么堅定，鏗鏘有力。我們嘹亮的喊著口號，告訴自己，也告訴別人該怎么走下去，知道我們彼此需要，那是最令自己滿足與感動的情愫。

　　沙排場，抬轎子。小組中的兩名男生自告奮勇的擔任了抬轎手。因為一直都為自己的體重擔心，害怕被人嘲笑自己略微臃腫的體型，所以自己一開始總是躲閃著不愿意被他們抬送。但，終究這一刻還是來臨了。不管自己多么不情愿，終究還是需要去面對。值得安慰的是，兩名抬轎手很順利的將我運送至終點，甚至，也沒有對我的體重表現(xiàn)出輕微的嘲弄。原先一直對自己的體重心懷芥蒂的我，在那么一瞬間，突然不那么自卑了。那些在自己心里波濤洶涌的尷尬與窘迫，在別人的眼中不過是云淡風輕。很多事，沒必要那么在乎，更沒必要因此而自卑。

　　終于，在消耗了大半的體力之后，我們終于盼來了最后一個環(huán)節(jié)：擠爆氣球。到達目的地的路顯得越來越漫長，但在隊友的相互鼓勵與幫助下，我們到達了外籍專家公寓。原先的自己總是很害怕吹氣球，因為害怕吹爆氣球后的那聲砰響。但這次，也只能硬著頭皮上了。很不幸，我成功的吹爆了兩枚氣球，但卻很詫異地發(fā)現(xiàn)，雖然被小小的嚇到，但吹爆氣球后的那聲砰響并沒有自己想象中那么嚇人。很多事，永遠是自己想象的更為嚴重。

　　盡管最終我們小組以倒數(shù)第一的成績到達了終點，但我們心中仍是滿滿的興奮。在此刻，結果已經(jīng)不重要了，重要的是我們互相支持、互相鼓勵、互相幫助走過的路，重要的是我們感受到了自己在整個團隊中的重要性，知道我們彼此需要與彼此被需要，重要的是我們更有信心去走好未來的路，未來的漫長的人生的路。

　　心委心得： 現(xiàn)在已是夜深，一抹燈光驅(qū)退了我身邊的黑暗，被這抹雖不是很亮卻很溫暖的燈光包圍著的自己心中充溢著的，除了小小的開心與滿足外，還有滿滿的感動與感激。感謝同學們的積極參與這次的活動，也感謝班長，團支書，宣傳委員，文藝委員等班委和其他同學對活動策劃與宣傳的幫助。

　　這是我第一次擔任心理宣傳委員這個職位，因而這次的心理主題班會是我的第一次嘗試。因為自身性格的原因，我對自己總有太多的不自信，害怕失落，也害怕挫敗，害怕不被肯定與支持。所以，在最初的準備階段，曾為了活動的具體內(nèi)容與流程的確定感到茫然和無措；曾在統(tǒng)計參與活動人數(shù)以確定分組時為參與人數(shù)未達到自己的理想而自責，也曾在實際開展活動時為了活動本身是否能順利進行而擔憂······所幸的是，終究這一切都在順利中結束了。我想我永遠也不會忘記活動過程中大家的歡笑，活動結束后同學賜予的熱烈的掌聲······很多很多的片段記憶，終究讓我相信，原來，只要我想，并且勇敢去做，也一樣可以做得很好。

　　通訊：（見附頁一）班級同學活動感悟：（見附頁二）

班級活動策劃篇9

　　一、活動背景

　　當今社會，物欲橫流，很多人為了追求個人利益，漸漸地忘記了無償付出，忘記了無私奉獻，60年代的雷鋒精神漸漸地被人淡忘，它究竟在哪里？雷鋒精神是否已經(jīng)離我們而去？不，在大學校園里，每個角落都閃動著雷鋒的身影，輕輕地撿起地上的紙屑，悄悄地把桌椅擺放整齊，認真地為同學講解難題，細心地照顧生病的伙伴。我們堅信，3月的風會將雷鋒的事跡帶到校園的每個地方，會將雷鋒精神的種子播撒到每個同學的心中。作為時代的大學生，我們要時刻弘揚雷鋒精神，爭做一名對祖國、對人民有用的人，并把雷鋒精神傳播到社會的每一個角落里。雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的；雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，但是我們——祖國的下一代會將它發(fā)揚光大，成為那最璀璨的光輝！

　　二、活動目的

　　弘揚雷鋒精神，讓校園吹起學雷鋒之風，給每一個有愛心的同學提供一個平臺，讓他們每一個人都可以把自己的愛心付諸行動，為同學服務，為社會服務，為祖國和人民服務，用我們的青春和熱血譜寫生命的贊歌。

　　三、活動主題

　　弘揚時代雷鋒精神，爭做優(yōu)秀大學生

　　四、主辦方、承辦方

　　主辦方：華南農(nóng)業(yè)大學團委學生會

　　承辦方：華南農(nóng)業(yè)大學信息學院軟件學院團委實踐部

　　五、活動時間

　　學雷鋒活動月期間（3月12號 ~ 4月5號）

　　六、活動流程

　　1. 青年志愿者服務隊活動負責人在每個星期的星期天通知各班班長（青年志愿者服務隊成員加班長飛信）這個星期的服務點及服務具體時間

　　2. 各班級長組織班內(nèi)同學報名參加，并在報名表上填寫參加那個活動（注：活動是按時間排序的，如某個星期的活動時間是星期四、星期六和星期天，那么所對應的序號分別是1、2、3，如某同學參加星期六的活動，便在2序號下面填寫“是”），每個同學可以參加多次活動

　　3. 班級負責人在每個星期一晚上之前把這個星期的報名表發(fā)到活動負責人的郵箱里(xxrjlfy@126.com)（信息軟件雷鋒月的簡寫）；

　　4. 活動負責人整理出名單后，通知班級負責人這個星期每次活動的具體名單及出發(fā)時間和集合地點

　　5. 每次活動派專人帶隊前往服務點服務，并做好相關記錄和攝影工作；活動志愿者自備車費。

　　七、注意事項

　　1. 服務點大概有三個

　　2. 每個服務點一個星期去一次

　　3. 每人一周可以報名參加多個服務點服務

　　4. 如果本次服務點報名人數(shù)較多，將會安排部分同學到下一星期參加，我們也將在活動之前通過班級負責人把信息反饋給這部分同學

　　5. 活動負責人需記錄下每次前往服務點服務的同學的名單及工作情況

　　6. 班級個人每人每次活動加5分，工作出色可另外加分

　　7. 各班級負責人底分加10分，若工作出色，班內(nèi)同學報名積極，對服務能提出有意義的意見，可另外加分

　　八、人員安排

　　1. 活動負責人：洪生國

　　2. 班級負責人：青年志愿者服務隊安排

　　3. 帶隊人：青年志愿者服務隊安排

　　九、評比細則

　　1. 參與服務點的班級個人每人每次活動加10分，若服務出色可另外加分

　　2. 班長（或者本班活動負責人）底分加10分，若工作出色，班內(nèi)同學報名積極，可另外加分；參加活動另計

　　3. 個人總共得分：總分 = 參加次數(shù) * 5 + 加分

　　4. 根據(jù)個人總分排名，選出前十名作為雷鋒月優(yōu)秀個人，給予表彰和獎勵

　　十、預期效果

　　各班同學踴躍參與本次活動，體驗當志愿者的樂趣，感受幫助他人，借此弘揚雷鋒精神中的樂于助人優(yōu)秀品質(zhì)

班級活動策劃篇10

　　一、活動背景

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　三、活動主題

　　心有慈孝快樂成長

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日

　　五、活動過程

　　1、發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學進行宣傳）時間xx月xx日

　　2、一次主題班會

　　圍繞“感恩”主題，同學可以自由發(fā)揮，可討論，演講，關羽自己一些感恩的事跡和大家分享。時間xx月12日

　　3、一封信

　　每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。時間xx月14日收

　　4、一枚感恩卡片