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主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-10-21 18:15:08 活動(dòng)策劃 我要投稿

【精品】主題活動(dòng)策劃集合八篇

主題活動(dòng)策劃 篇1

  為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)通知》精神,在全縣教育系統(tǒng)開展好國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng),制定如下活動(dòng)方案:

【精品】主題活動(dòng)策劃集合八篇

  一、活動(dòng)主題

  20xx年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日主題是:憲法是國(guó)家根本大法。

  二、指導(dǎo)思想

  以《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題決定》為指導(dǎo),開展憲法宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護(hù)憲法法治認(rèn)識(shí),推進(jìn)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校重視和加強(qiáng)憲法教育。按照《決定》提出“推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)教室進(jìn)頭腦”要求,創(chuàng)新憲法教育內(nèi)容方法,探索建立憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)憲法教育針對(duì)性實(shí)效性,推進(jìn)校園法治文化建設(shè),為依法治教、依法管理學(xué)校營(yíng)造優(yōu)良法治環(huán)境。

  三、 時(shí)間安排

  在20xx年國(guó)家憲法日當(dāng)天,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn),全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排

  在小學(xué)中學(xué)組織開展“六個(gè)一”活動(dòng):

  (一)開展一次憲法晨讀活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間,選擇憲法序言及正文中適當(dāng)章節(jié)、條款,組織學(xué)生集體朗讀;

 。ǘ┡e行一次特別升國(guó)旗儀式,了解憲法關(guān)于國(guó)旗規(guī)定;

  (三)上一節(jié)憲法教育課,圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,以專題教育、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí);

 。ㄋ模╅_展一次以憲法宣傳為主題校園文化展示活動(dòng)。圍繞國(guó)家憲法日主題,利用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)、書畫展等形式,營(yíng)造憲法教育氛圍;

 。ㄎ澹┯尚iL(zhǎng)或者邀請(qǐng)法律學(xué)者為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。

  (六)在干部教師學(xué)生中開展一次憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

  五、活動(dòng)要求

  (一)提高認(rèn)識(shí)、全員參與。各單位要切實(shí)增強(qiáng)開展憲法教育責(zé)任認(rèn)識(shí)與使命認(rèn)識(shí),將開展憲法宣傳教育活動(dòng)作為落實(shí)依法治國(guó)方略重要舉措,制定活動(dòng)方案,明確活動(dòng)具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生全員參與。

 。ǘ┱腺Y源、形成合力。要主動(dòng)邀請(qǐng)法律學(xué)者、專業(yè)法律工作者、法制副校長(zhǎng)為小學(xué)中學(xué)講授憲法知識(shí),并發(fā)揮父母委員會(huì)作用,協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

 。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參加憲法學(xué)習(xí),結(jié)合四中全會(huì)精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識(shí),有條件學(xué)校要為師生講一堂憲法課。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。各校要制作憲法教育展板、宣傳資料,通過廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體不遺余力宣傳國(guó)家憲法日活動(dòng),突出亮點(diǎn)、突出教育特色。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真總結(jié),及時(shí)反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動(dòng)開展情況(總結(jié)、六個(gè)一活動(dòng)圖片、媒體報(bào)道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績(jī)單、參考情況表、考試現(xiàn)場(chǎng)照片)報(bào)政策法規(guī)科,紙質(zhì)、電子版同時(shí)上報(bào)。

主題活動(dòng)策劃 篇2

  一、 活動(dòng)背景

  畢業(yè)季即將來臨,四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了,而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學(xué)校園展開全新的生活,畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃。此時(shí)此刻,宣泄青春成為了一件如此美好的事情,畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動(dòng)的開展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。

  二、 活動(dòng)目的

  這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái),同學(xué)們可以通過這個(gè)活動(dòng)說出自己想說的話,無論是對(duì)青春的,還是對(duì)朋友的,這些話都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線,都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽光,進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀的健康發(fā)展,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。

  三、 活動(dòng)名稱

  “畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片

  四、 活動(dòng)時(shí)間

  5月20日至5月27日

  五、 活動(dòng)地點(diǎn)

  湖大北校區(qū)

  六、 組織單位

  金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書部

  七、 活動(dòng)對(duì)象

  北校區(qū)全體學(xué)生

  八、 活動(dòng)流程

  1、 活動(dòng)宣傳

  (1)活動(dòng)開始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻

  (2)活動(dòng)前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布

  (3)活動(dòng)前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動(dòng)主題海報(bào) (4)活動(dòng)前兩天在教室播放視頻進(jìn)行宣傳

  2、主題活動(dòng)一“期待你的愛”

  5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺(tái),接收同學(xué)們已經(jīng)寫好的給收件人的信,對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué),老師或是lover,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容有愛健康,規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃》。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類,并于23日晚進(jìn)行明信片的派送,敲門時(shí)的口號(hào)即為“***同學(xué)你好,您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進(jìn)行整理,于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。 3、主題活動(dòng)二“我也致青春”

  從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵,內(nèi)容要求健康積極,要有一定的文學(xué)功底,文體不限,但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結(jié)束之后,先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選(可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分),再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比,于5月25日中午前選出出色的十篇稿子,立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布,落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。

  4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”

  這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行,也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng),紙張大小a4,可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案,圖案要求富有青春氣息,傳達(dá)一種人生態(tài)度,圖案不得超過版面的30%,其余空余之處必須是淡色調(diào),再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。

  5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”

  這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示,5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開會(huì),由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配,于27日中午前交出最終作品,同時(shí),作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介,內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法,并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上,并做保護(hù)處理,在二教門口展示五天,再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。

  九、 活動(dòng)預(yù)算

  1、視頻拍攝 20元

  2、海報(bào)制作 30元

  合計(jì):50元

主題活動(dòng)策劃 篇3

  為隆重紀(jì)念建黨91周年,鞏固落實(shí)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,激發(fā)全公司廣大黨員以更加飽滿的熱情投入到經(jīng)營(yíng)管理工作中,促進(jìn)公司又快又好發(fā)展,公司在七一前后開展七個(gè)一活動(dòng)慶祝黨的生日。(具體時(shí)間安排附后)

  1、召開一次民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各黨支部分別召開一次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和一次專題組織生活會(huì),結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),緊密聯(lián)系今年以來思想和工作實(shí)際,認(rèn)真查找、深刻剖析突出問題,共慶生日、共話發(fā)展、共商大計(jì)。

  2、為黨員上好一堂黨課。通過收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育直播課堂、邀請(qǐng)市黨校講師開展輔導(dǎo)講座、公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員上黨課、觀看黨課光盤等多種形式,為黨員上好一堂黨課,向黨員講解黨的基本知識(shí)、當(dāng)前的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和黨的重大決策部署,進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情,增強(qiáng)加快發(fā)展的決心和信心。

  3、開展一次主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),開展送溫暖、送法律、送文化、送健康活動(dòng),認(rèn)真組織黨員干部開展技術(shù)創(chuàng)新、法律咨詢、義務(wù)勞動(dòng)、幫助困難職工等活動(dòng);

  4、結(jié)合7月7日學(xué)習(xí)節(jié)組織一次專題大討論活動(dòng)。要根據(jù)公司今年的工作目標(biāo),認(rèn)真組織一次學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展,建設(shè)新大展專題大討論活動(dòng),制定討論方案,通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式,在全公司內(nèi)營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型員工的濃厚氛圍。

  5、表彰宣傳一批先進(jìn)典型。對(duì)全公司涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),大力宣傳,以激勵(lì)全公司黨員干部奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取,在各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功;

  6、開展一次企業(yè)制度、企業(yè)文化建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)功,是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力,企業(yè)想要長(zhǎng)期處于不敗之地,就必須創(chuàng)立一套適合自己企業(yè)員工的價(jià)值

  觀,創(chuàng)立一種正確的企業(yè)文化來迎合客戶、供應(yīng)商、政府以及一些地區(qū)組織的不同要求

  7、開展慶七一演講征文活動(dòng)。為營(yíng)造濃厚的慶祝氛圍,動(dòng)員和激勵(lì)廣大黨員干部扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,全身心的投入到公司發(fā)展建設(shè)中來,同時(shí)也為選拔參加工商聯(lián)組織的7。1演講比賽,在全公司黨員中開展以保持先進(jìn)性,為黨旗添光彩為主題的演講征文比賽。

主題活動(dòng)策劃 篇4

  活動(dòng)主題:

  樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

  活動(dòng)目的:

  通過班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備

  1、思考下列問題,提出自己的見解

  (1)在日常生活中,我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎?

 。2)結(jié)合自己的實(shí)際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的?

  (3)在我們周圍,水資源保護(hù)的狀況好嗎?你認(rèn)為哪些行為會(huì)使水質(zhì)受到不良影響?

 。4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。

  2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自己的觀點(diǎn),對(duì)這些信息進(jìn)行加工,證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。

  3、以小組為單位,將自己的學(xué)習(xí)成果制作成PPT演示文稿或制作小報(bào),供課堂交流用。

  教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿

  活動(dòng)過程:

  一、教師發(fā)言導(dǎo)入:

  師:同學(xué)們,今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”

主題活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)主題:讓女人更健康、更美麗、更嫻雅、更快樂!

  活動(dòng)主體:?jiǎn)挝凰信耘笥?/p>

  活動(dòng)客體:單位全體男性朋友

  活動(dòng)主要形式:歌舞為主,互動(dòng)為輔,加進(jìn)商業(yè)贊助和送幸運(yùn)號(hào)綜合性晚會(huì)。主要演員來自演唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、以及樂團(tuán)。贊助商為品牌代理商。

  活動(dòng)內(nèi)容:包含舞蹈、歌曲、語言、樂器四個(gè)類別,總體節(jié)目數(shù)不超過25個(gè)為宜,時(shí)間控制在2-2.5 個(gè)小時(shí)之間。

  晚會(huì)時(shí)間:20xx年3月8日20:30

  晚會(huì)地點(diǎn):熱點(diǎn)聊天I--精彩導(dǎo)航

  系統(tǒng)廣播:慶三八婦女節(jié)歌舞晚會(huì)正在進(jìn)行中。晚會(huì)有互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品送出。晚會(huì)路徑:熱點(diǎn)聊天I--精彩導(dǎo)航I

  晚會(huì)流程:舞蹈開場(chǎng),節(jié)目分四個(gè)篇章,每個(gè)篇章間都有互動(dòng),抓住女人需要男人呵護(hù)這個(gè)由頭互動(dòng)時(shí)由主持人采用現(xiàn)場(chǎng)游戲和幸運(yùn)截抓圖面的形式鼓勵(lì)男性朋友參加活動(dòng)送出贊助商品和號(hào)碼

  晚會(huì)要求:節(jié)目?jī)?nèi)容盡量跟女人、家庭、幸福等相關(guān),演員著裝莊重而不失活潑,視頻端正,可華麗裝飾,但拒絕虛擬視頻。

  晚會(huì)格調(diào):詩一般的語言,格調(diào)高雅,婉約流暢,給人以享受并可回味。

主題活動(dòng)策劃 篇6

  班會(huì)目的:

  結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

  班會(huì)對(duì)象:

  全體學(xué)生

  班會(huì)時(shí)間:

  20xx年9月7日下午。

  班會(huì)準(zhǔn)備

  習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

  班會(huì)主題:

  安全教育

  一、用電安全

  1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

  現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

  三、防溺水

  結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞不具有救人的能力。

  四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。

  A、在人多的地方或馬路上踢球;

  B、在樓道上追逐狂打;

  C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;

  D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

  E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:

  F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

  G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。

主題活動(dòng)策劃 篇7

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  漢語是中華民族之根,中華民族之魂,是我們賴以生存的精神支柱,漢語的產(chǎn)生,記錄了中國(guó)幾千年的文明史,經(jīng)過歷史的洗禮,歲月的磨礪,才形成了獨(dú)樹一幟的中國(guó)文化。漢語凝聚了世世代代華夏兒女的智慧,豐富的詞匯意蘊(yùn),抑揚(yáng)頓挫的語音語調(diào),音形義的完美結(jié)合,構(gòu)成漢語的獨(dú)特美。作為華夏子孫,熱愛祖國(guó)的語言,就是愛國(guó)的最好體現(xiàn)。針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有些年輕人重外語輕母語的現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了“我愛祖國(guó)語言美”的系列活動(dòng),旨在弘揚(yáng)民族文化,讓學(xué)生在尋找,挖掘,創(chuàng)造祖國(guó)語言美的過程中,感受,體驗(yàn)漢語的無窮魅力,增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心。

  指導(dǎo)思想:

  1 通過尋找,欣賞,感知漢語的美,喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛

  2深入挖掘漢語深厚的意蘊(yùn),引發(fā)探究的興趣,加強(qiáng)對(duì)漢語的理解,對(duì)中國(guó)文化的熱愛

  3運(yùn)用創(chuàng)造性思維,開拓漢語的新境界,提升運(yùn)用漢語的能力

  活動(dòng)過程:

  整個(gè)活動(dòng)可以分為三大板塊,以學(xué)生喜聞樂見的形式組織活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生全員參與,運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí),整合校本資源,社會(huì)資源,力求活動(dòng)豐富多彩,達(dá)到理想的效果。

  一 尋找美:

  漢語是我們?nèi)粘=涣鞯墓ぞ撸驗(yàn)槿绱,我們似乎淡忘了它的美學(xué)價(jià)值,讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去搜尋,欣賞,感知漢語的美吧

  1. 鼓勵(lì)學(xué)生去收集,整理自己喜愛的古今優(yōu)秀作品,利用主題班會(huì)舉行配樂詩文朗誦會(huì);充分利用老城廂具有的濃郁的民俗文化的特點(diǎn),在春節(jié)時(shí)去城隍廟,文廟收集春聯(lián)對(duì)聯(lián),在教室里展示,或征集上下聯(lián)等,通過這些活動(dòng)讓學(xué)生去體驗(yàn)美的語言帶來的美的享受。

  2. 文字是語言的基礎(chǔ),而漢字的功能不僅僅是構(gòu)成詞匯,表情達(dá)意,漢字本身外在的形體就形成獨(dú)特的藝術(shù)——書法?梢越M織學(xué)生參觀上海博物館書法展,邀請(qǐng)青少年活動(dòng)中心的老師開設(shè)書法講座,傳授書法技藝,交流學(xué)生書法作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

  3. 漢語詞匯豐富,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),表達(dá)精準(zhǔn),而其中的成語更是言簡(jiǎn)意賅,舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng),以學(xué)生喜聞樂見的形式,通過趣味填空,成語接龍,,尋找數(shù)字成語,生肖成語,詮釋成語典故等活動(dòng),體會(huì)成語的妙處,提升學(xué)習(xí)運(yùn)用成語的能力。

  4. “啄木鳥在行動(dòng)”以小組為單位,分別從不同領(lǐng)域調(diào)查不規(guī)范的用語狀況,提出整改意見。如開展深入老城廂地區(qū),對(duì)店招,店牌糾錯(cuò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語泛濫成災(zāi)的抵制,編輯《高中生常用錯(cuò)別字勘誤》等活動(dòng),提高保衛(wèi)漢語的純潔性的責(zé)任感。

  二 發(fā)掘美

  漢語的美不僅表現(xiàn)在優(yōu)美的`外形特征,抑揚(yáng)頓挫極富感染力的韻律,更顯示在其千年不衰的深遠(yuǎn)意涵,它是中華民族取之不盡,用之不竭的文化寶藏。

  1. 漢語營(yíng)造的意境美

  中華民族是重情重義,充滿感性又極富想象力的民族。追求意境美是漢語的文化特征。

  建議學(xué)生在社區(qū)或家庭,組織一次以“月”的意象為題的節(jié)慶活動(dòng)。選擇元宵或中秋,通過吟誦古詩詞,歌詠比賽,為攝影攝像解說等形式,營(yíng)造濃濃的親情氛圍,發(fā)掘漢語所表達(dá)的內(nèi)涵美。

  2. 追求漢語的哲思美

  中華民族是一個(gè)充滿智慧的民族,理性的思辨,用形象來表達(dá);形象的描繪,又充滿了哲人的睿智。組織學(xué)生語文課上開展“智慧大課堂”研究性課程,要求學(xué)生選擇一個(gè)研究對(duì)象,深入探討先哲的智慧表達(dá)?梢韵?qū)W生推薦的課題《莊子寓言的特色》,《淡妝濃抹總相宜——談蘇軾的哲思》等。

  三 創(chuàng)造美

  漢語以其有形有聲的語言記錄歷史,積淀了我們民族文化。漢語與中華文化血脈相連,當(dāng)眼前閃過一幅幅充滿詩情畫意的場(chǎng)景,我們便情不自禁,用最美的語言去創(chuàng)造新的境界。

  1. 讓學(xué)生上網(wǎng)搜尋有關(guān)中國(guó)飲食文化的圖片資料,制作成幻燈片。由大家根據(jù)菜肴的色澤,造型,用最富有創(chuàng)意的構(gòu)思,為此命名,并詮釋含義,通過評(píng)選優(yōu)勝,體現(xiàn)中華飲食文化的無窮魅力。

  2. 為著名的民族舞《孔雀舞》寫一篇解說詞,要求聲情并茂,富有感染力。反映運(yùn)用語言,創(chuàng)造語言美的能力。

  3. 學(xué)會(huì)唱京歌《我是一個(gè)中國(guó)人》,體味戲曲語言所表達(dá)的慷慨激情,試以該唱腔為本,填寫唱詞《我愛祖國(guó)語言美》,以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情

  尾聲 祖國(guó)語言的精華,早已融進(jìn)我們的血液,它中華民族生生不息的精神支柱。熱愛祖國(guó)的語言,就如熱愛自己的生命,這已成為了炎黃子孫的共同誓言,無論世界發(fā)生怎么樣的變化,保衛(wèi)漢語就是捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),讓我們承擔(dān)起這副重?fù)?dān),并世世代代傳遞下去。

主題活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)主題

  我們和小樹一起成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)形式

  在幼兒園的組織下,小朋友和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛心林,一起為綠化環(huán)境,美化家園作出小小的貢獻(xiàn),

  三、活動(dòng)時(shí)間:3、4月份

  四、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)小朋友熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感,建立小朋友保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解,增強(qiáng)小朋友動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

  3、讓小朋友了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門,聯(lián)系植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

  (1)植樹場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

  (2)政府部門提供不了的物資,幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式,購(gòu)置樹苗或租賃水車。

  (3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí),爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作,贏得支持,為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。

  (4)幼兒園集資買樹苗時(shí),一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。

  2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”,及合作政府部門的宣傳資料。

  3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑,例如:心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

  4、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng):家長(zhǎng)和小朋友分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,戴上手套。

  5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望,寫兩張。

  6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置,以便統(tǒng)一植樹間距。

  7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

  8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓小朋友了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。

  六、活動(dòng)流程

  分組植樹:一組:大班年級(jí)組;二組:中班年級(jí)組;三組:小班年級(jí)組。

  具體流程:

  1、植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地,做好準(zhǔn)備。

  2、組織一組家長(zhǎng)和小朋友先到植樹場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車,路途近的排好隊(duì)徒步前往),每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì),配班老師護(hù)隊(duì)。

  3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后,家長(zhǎng)和小朋友在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。

  4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程:

  (1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑,供家長(zhǎng)參考。

  (2)家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具:鐵鍬,小水桶,樹苗。。

  (3)樹坑挖好后,家長(zhǎng)和小朋友一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水,把心愿卡掛在樹上。

  (4)給小樹澆完水,大家把工具重新放好。

  5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。

  6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。

  7、組織各組家長(zhǎng)和小朋友返回。

  8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。

  七、后期工作

  1、樹木種植完畢后,園方要注意后期樹木的護(hù)理工作,保證成活率。

  2、 幼兒園也可以組織小朋友搞一些后續(xù)活動(dòng),例如:為小樹澆水施肥,野外寫生等。

  溫馨提示:

  2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理。

  八、補(bǔ)充方案:

  如果沒有合適的植樹場(chǎng)地,幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢?

  1、活動(dòng)形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動(dòng),為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含:樹木名稱,生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具:小水桶若干個(gè),鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

  3、活動(dòng)流程:

  (1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好,讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

  (2)教師帶領(lǐng)本班小朋友,每個(gè)小朋友一個(gè)小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點(diǎn)。

  (3)教師帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)樹木,給樹木掛上標(biāo)牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個(gè)可以澆水的淺坑,最后小朋友用小水桶給樹木澆水。

  (4)活動(dòng)完畢,師生合影留念。

  4、活動(dòng)延伸:

  美術(shù)活動(dòng):小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

  科學(xué)活動(dòng):豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng),

  種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過程

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