【精選】活動(dòng)策劃模板集合5篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
關(guān)心時(shí)事 關(guān)注民生 服務(wù)社會(huì)實(shí)踐成才
二、指導(dǎo)思想
遵循大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標(biāo)，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展形式多樣豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“改革開(kāi)放三十年家鄉(xiāng)變化”調(diào)研活動(dòng)。改革開(kāi)放30年，不論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)都發(fā)生了重大變化。大學(xué)生利用返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)走訪、查閱相關(guān)檔案，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，利用鮮活的資料和翔實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)比今昔，感受改革開(kāi)放三十年來(lái)家鄉(xiāng)的巨大變化，深入理解中國(guó)改革開(kāi)放后實(shí)施的一系列政策的正確性以及感知社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
�。ǘ┻M(jìn)行“金融危機(jī)對(duì)當(dāng)前社會(huì)影響”的調(diào)研。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行“金融危機(jī)對(duì)當(dāng)前社會(huì)影響”的專題調(diào)研，特別是調(diào)研金融危機(jī)對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，形成調(diào)研報(bào)告，為政府部門的決策服務(wù)，同時(shí)引導(dǎo)幫助大學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)思想。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生開(kāi)展青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。充分利用寒假時(shí)間積極推進(jìn)學(xué)習(xí)流動(dòng)站建設(shè)工作，組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)調(diào)研、建功奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生早日接觸社會(huì)，將社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。
四、活動(dòng)要求
1．充分認(rèn)識(shí)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，教育廣大同學(xué)要在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干。每名學(xué)生都要參加最少一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并寫出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想
2．做好安全教育工作，保障學(xué)生的人身安全，確�；顒�(dòng)健康有序地開(kāi)展。
3．加大對(duì)活動(dòng)的宣傳，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
4、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，積極與學(xué)院聯(lián)系，匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、總結(jié)表彰
寒假結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)活動(dòng)情況，對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告進(jìn)行表彰并推薦上報(bào)校團(tuán)委參加學(xué)校統(tǒng)一表彰活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會(huì)等待與分享。
2、通過(guò)實(shí)務(wù)活動(dòng)中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)小兔子過(guò)生日的情境（幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）
1、 認(rèn)識(shí)桌子上的東西，引起幼兒的食欲。
2、 提問(wèn)：小兔子不在我們?cè)撛趺崔k？為什么等？
3、 小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。
二、 幫小兔布置餐桌
1、 請(qǐng)幼兒幫小兔子布置餐桌。
2、 提問(wèn)：我們用什么辦法忍住不去動(dòng)呢？
三、招待客人老師，忍住食物對(duì)自己的誘惑。
小班社會(huì)教案：看朋友
小班社會(huì)教案：看朋友
設(shè)計(jì)意圖
小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動(dòng)過(guò)程
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？
模仿開(kāi)汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。
敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。
個(gè)別提問(wèn)：你在和誰(shuí)打招呼？
2、送禮物
�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？
要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對(duì)嗎？ 互相檢查。
�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺(jué)得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。
3、回贈(zèng)禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒(méi)打過(guò)招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。
個(gè)別介紹，互相檢查。
4、聽(tīng)音游戲
聽(tīng)到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來(lái)。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂(lè)的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見(jiàn)，開(kāi)汽車回。
小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
幼兒園小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片：一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動(dòng)過(guò)程
一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。
二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？
（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩
�。�2）交換玩
�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
2、教師：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開(kāi)心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說(shuō)說(shuō)，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？
2、爭(zhēng)搶玩具的孩子
畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？
你喜歡誰(shuí)？為什么？
四、幼兒玩玩具
鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
幼兒園小班社會(huì)教案：開(kāi)飯了
目標(biāo)：
1．積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。
2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。
3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。
準(zhǔn)備：
1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。
2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。
3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。
過(guò)程：
1．萌發(fā)參加活動(dòng)的積極情緒。
(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。
(2) 回憶自己在家和誰(shuí)一起吃飯。
開(kāi)飯啦，在家里我們和誰(shuí)一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出家庭成員。)
2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。
(1) 觀察餐墊。
“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰(shuí)和我們一起吃飯?
(2) 觀察碗。
● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?
● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)
3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。
(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。
爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。
(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對(duì)應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)
(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。
● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?
(3) 幼兒自選勺子，并對(duì)應(yīng)地?cái)[在碗里。
吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?
4．自主選擇材料做“飯菜”。
(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。
(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
(3) 鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說(shuō)：“某某，我請(qǐng)你吃……”
5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班社會(huì)教案：我愛(ài)你
設(shè)計(jì)意圖：
有一本美麗的圖畫書叫《我愛(ài)你》，書里說(shuō)：“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……今天的作業(yè)是：練習(xí)說(shuō)100遍‘我愛(ài)你’。……”于是，故事里的小獾說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……
小獾的愛(ài)包羅萬(wàn)象，它暗示我們：愛(ài)自然，愛(ài)生活、愛(ài)世界，愛(ài)一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛(ài)你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛(ài)你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說(shuō)“我愛(ài)你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂(lè)！讓愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的事物深情地說(shuō)一句：我愛(ài)你！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè) 。
2、知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。
3、能用“我愛(ài)你”表達(dá)對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的人、物的'感激。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛(ài)你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛(ài)心卡人手一張。關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè)。
(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡(jiǎn)單的記錄經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以圖畫書《我愛(ài)你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小朋友，他的名字叫小獾，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，故事的名字叫《我愛(ài)你》。（講述至爸爸媽媽處）
提問(wèn)：小獾都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢？
小結(jié)：他們都是小獾喜愛(ài)的，所以小獾就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小獾很開(kāi)心，長(zhǎng)頸鹿老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
師：我們來(lái)看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會(huì)對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演小獾把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？
�。▓D畫書內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候）
小結(jié)：故事里的小獾對(duì)他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”，原來(lái)有那么多給他帶來(lái)了快樂(lè)和幫助呀。
3、遷移體驗(yàn)活動(dòng)“我愛(ài)你”
�。�1）提問(wèn)：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
你們有沒(méi)有喜歡的人？你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
�。�2）示范用愛(ài)心卡記錄自己說(shuō)的“我愛(ài)你”
師：現(xiàn)在我也像長(zhǎng)頸鹿老師那樣，請(qǐng)你們?nèi)?duì)你們喜歡的人和東西大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，當(dāng)你對(duì)這些東西或者是人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說(shuō)一個(gè)“我愛(ài)你”，在這張愛(ài)心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。
（3）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。
4、總結(jié)評(píng)析幼兒體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來(lái)幫助和快樂(lè)，應(yīng)該懷著感恩的心去愛(ài)身邊的一切。
師：你們看現(xiàn)在的愛(ài)心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛(ài)呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)是怎樣的？開(kāi)心嗎？說(shuō)出愛(ài)的時(shí)候，我們自己會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)！
提問(wèn)：你們剛才都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呀？為什么對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”呢？
5、結(jié)束：學(xué)手語(yǔ)－我愛(ài)你
老師還有一種特別的方式說(shuō)“我愛(ài)你”，你們看我——做手語(yǔ)“我愛(ài)你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛(ài)，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話，他們就是用這樣的動(dòng)作說(shuō)“我愛(ài)你”的，我們一起來(lái)學(xué)一下吧。
跟隨音樂(lè)做手語(yǔ)大聲對(duì)周圍的人、事物說(shuō)“我愛(ài)你”。
延伸活動(dòng)：
1、帶幼兒到戶外去對(duì)更多的東西說(shuō)“我愛(ài)你”。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幫助，學(xué)習(xí)除了說(shuō)“我愛(ài)你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛(ài)”。
3、提議幼兒每天說(shuō)100個(gè)“我愛(ài)你”。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
我們江西師范大學(xué)是一所有著豐厚歷史底蘊(yùn)的大學(xué)，七十年多來(lái)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，人才輩出。在此，為了深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，學(xué)校開(kāi)展了以“振興師大，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，特此舉辦“年級(jí)秀”活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，并結(jié)合濃厚的外院特色，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)校院歷史的了解認(rèn)知，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。在“愛(ài)國(guó)榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)放創(chuàng)新”的師大精神引領(lǐng)下，在“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)熏陶下，真正落實(shí)振興師大，從我做起。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式充實(shí)同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，同時(shí)加深各屆學(xué)生的交流與溝通。在體現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院特色的同時(shí)，完全響應(yīng)“振興師大，從我做起”的號(hào)召。
三、活動(dòng)主題
振興師大，從我做起
四、 舉辦單位
主辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
策劃承辦：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月（待定）
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
惟義樓七區(qū)教室（待定）
七、活動(dòng)對(duì)象
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院12級(jí)、10級(jí)、11級(jí)全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
1. 預(yù)訂場(chǎng)地，進(jìn)行多樣化宣傳。
1）通過(guò)海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式進(jìn)行宣傳。
2）制作相關(guān)活動(dòng)說(shuō)明，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
3）與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各年級(jí)各班班長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，呼吁班長(zhǎng)積極鼓勵(lì)同學(xué)參加“年級(jí)秀”活動(dòng)。
2. 制作前期選拔賽報(bào)名表并通過(guò)聯(lián)系各年級(jí)班長(zhǎng)、在寢室樓下擺點(diǎn)報(bào)名等方式進(jìn)行自主報(bào)名。
3. 擬定并邀請(qǐng)前期選拔賽評(píng)委及決賽表演嘉賓。
4. 確定選拔賽及決賽主持人
5. 進(jìn)行各年級(jí)代表選拔，每個(gè)年級(jí)選出4名學(xué)生代表參與決賽。
6. 召開(kāi)與賽學(xué)生代表會(huì)議，安排并交代決賽相關(guān)事宜，確�；顒�(dòng)會(huì)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
7. 時(shí)刻做好活動(dòng)信息的上傳下達(dá)工作，做好活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的信息收集工作。
8. 組織者在活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需的材料（嘉賓邀請(qǐng)函、桌簽、音樂(lè)、ppt放映材料、禮品等），并做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置工作。
9. 檢查活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，確認(rèn)參賽學(xué)生代表及表演嘉賓到場(chǎng)情況。
10. 安排專門工作人員對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄制。
11. 做好突發(fā)狀況的應(yīng)急措施，如入場(chǎng)混亂，現(xiàn)場(chǎng)哄鬧等。
�。ǘ┚唧w內(nèi)容
1. 選拔賽部分：
1）第一環(huán)節(jié)：各年級(jí)參賽者進(jìn)行自由才藝表演，評(píng)委選出20名晉級(jí)者進(jìn)入第二環(huán)節(jié)比賽。
2）第二環(huán)節(jié)：各年級(jí)晉級(jí)參賽者根據(jù)評(píng)委要求做出相關(guān)反應(yīng)。本環(huán)節(jié)將選出每年級(jí)各4名參賽學(xué)生代表進(jìn)入決賽。
2. 決賽部分：
1）活動(dòng)開(kāi)始放映活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容并配以輕松的音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。
2）主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹比賽規(guī)則、參賽代表等，并宣布進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)（詳細(xì)比賽環(huán)節(jié)介紹及細(xì)則參見(jiàn)附件）。
3）《12級(jí)》環(huán)節(jié)
4）《10級(jí)》環(huán)節(jié)
5）《老歌新唱》環(huán)節(jié)
6）《11級(jí)》環(huán)節(jié)
7）《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)
8）加賽環(huán)節(jié)
9）工作人員通過(guò)分值統(tǒng)計(jì)出獲勝代表隊(duì)
10）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)工作人員引導(dǎo)嘉賓、參賽人員和觀眾有秩序散常
�。ㄈ┖罄m(xù)安排
1. 活動(dòng)結(jié)束后，工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及進(jìn)行善后清理清理。
2. 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)向有關(guān)參賽人員及嘉賓特別致謝。
3. 活動(dòng)承辦部門于活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行隨機(jī)宿舍走訪活動(dòng)，收集新生對(duì)活動(dòng)的看法和評(píng)價(jià)，維護(hù)學(xué)生會(huì)良好形象。
4. 承辦部門就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，作出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)
1. 工作人員提前1小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作，嘉賓、參賽代表及觀眾提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，禁止遲到早退。
2. 派專門工作人員進(jìn)行話筒、電教設(shè)備的調(diào)試以及維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定。
3. 工作人員各司其職，嚴(yán)禁脫離工作崗位。
4. 活動(dòng)時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)…………………………………………………………… 10元
橫幅…………………………………………………………… 30元
宣傳單………………………………………………………… 15元
報(bào)名表………………………………………………………… 10元
邀請(qǐng)函………………………………………………………… 10元
桌簽、礦泉水等……………………………………………… 15元
獎(jiǎng)品（學(xué)習(xí)用品等）……………………………………… 120元
總計(jì)………………………………………………………… 210元
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)
學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)付婷
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
二零一X年三月
附件：
一、比賽內(nèi)容介紹
“年級(jí)秀”活動(dòng)決賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)，其中有3個(gè)環(huán)節(jié)分別是《12級(jí)》，《10級(jí)》，《11級(jí)》。除此之外，還插入了一個(gè)環(huán)節(jié)《老歌新唱》。當(dāng)然，能使整場(chǎng)比賽風(fēng)云驟變的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)《卡拉永遠(yuǎn)ok》。 每個(gè)年級(jí)的參賽代表都有自己年級(jí)的環(huán)節(jié)，每個(gè)年級(jí)環(huán)節(jié)都有三道題，前兩題都是每個(gè)年級(jí)隊(duì)的參賽者的必答題，第三道題就是每個(gè)年級(jí)隊(duì)的專屬題。前兩題的內(nèi)容都是與這個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)入江西師范大學(xué)的所在年份發(fā)生的事情息息相關(guān)的，比如到了《12級(jí)》環(huán)節(jié)，就會(huì)出與XX年相關(guān)的題目，同時(shí)在年級(jí)環(huán)節(jié)里，還會(huì)綜合該年的影視，音樂(lè)，流行趨勢(shì)等進(jìn)行回憶，來(lái)一起回顧遠(yuǎn)去的回憶。
二、比賽環(huán)節(jié)介紹
�。ㄒ唬┟總�(gè)年級(jí)環(huán)節(jié)都有這個(gè)年級(jí)的專屬題，這個(gè)年級(jí)的專屬題只能由這個(gè)年級(jí)隊(duì)的參賽者回答，這種題目需要由這個(gè)年級(jí)隊(duì)的四位參賽者默契配合進(jìn)行答題。年級(jí)環(huán)節(jié)的專屬題一般有以下四種類型：
1.《我是誰(shuí)》：這道題目是這個(gè)年級(jí)的某一位參賽者，進(jìn)入這個(gè)活動(dòng)里的時(shí)光隧道，然后被蒙上眼睛，被貼上某個(gè)人物的英文標(biāo)簽，頓時(shí)就變成另外一個(gè)人，但是這位參賽者并不知道自己變成哪一個(gè)人，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問(wèn)題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出他自己被變成什么人就加分，否則就不加分。這道題在本次活動(dòng)里出現(xiàn)兩次。
2.《我在哪》：這道題目是這個(gè)年級(jí)的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年級(jí)的某一個(gè)本教參書或者出現(xiàn)這個(gè)年級(jí)的某一次重要活動(dòng)，但是這位參賽者并不知道屏幕上顯示的是什么內(nèi)容，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問(wèn)題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出屏幕顯示的內(nèi)容就加分，否則就不加分。
3.《誰(shuí)在我身邊》：這道題目是這個(gè)年級(jí)的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被蒙上眼睛，旁邊出現(xiàn)一位活動(dòng)特邀的神秘嘉賓，而答題的參賽者并不知道身旁站的是誰(shuí)，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問(wèn)題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出身邊是哪位神秘嘉賓就加分，否則就不加分。
4.《我在跳（做）什么》：這道題目是這個(gè)年級(jí)的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被戴上耳機(jī)，這位參賽者將在耳機(jī)里聽(tīng)到幾首不同的歌曲或者幾個(gè)不同的動(dòng)作，這位參賽者需要用肢體語(yǔ)言或者舞蹈來(lái)表達(dá)出來(lái)，但是口不能動(dòng)，不能出聲。這時(shí)這位參賽者的搭檔就要根據(jù)他的肢體語(yǔ)言或者舞蹈來(lái)猜出他在耳機(jī)里聽(tīng)到的內(nèi)容，如果完完全全猜對(duì)就加分，不完全猜對(duì)或猜錯(cuò)就不得分。
�。ǘ独细栊鲁�
環(huán)節(jié)就是主持人臨時(shí)邀請(qǐng)?jiān)谧哪昙?jí)參賽者中的幾位一起演繹經(jīng)典英文歌曲，但是卻用一種新的形式去演繹經(jīng)典英文歌曲，有時(shí)候主持人會(huì)與幾位參賽者一起表演。表演之后，參賽者返回現(xiàn)常接著就會(huì)問(wèn)一道與這首經(jīng)典英文歌曲相關(guān)的題目，這道題目是必答題。
（三）《卡拉永遠(yuǎn)ok》
這個(gè)環(huán)節(jié)就是屏幕會(huì)放出三個(gè)不同年份的的三首不同的歌曲，當(dāng)歌曲到某一句時(shí)，會(huì)突然停止，屏幕上會(huì)顯示一條英文，這個(gè)時(shí)候參賽者們就要按搶答器，誰(shuí)按得快誰(shuí)就進(jìn)行搶答，答對(duì)就加分，但是答錯(cuò)就扣分，而且在屏幕沒(méi)有顯示英文前按搶答器，就當(dāng)做搶早，也扣分，搶到題時(shí)不答活棄權(quán)也扣分。
（四）加賽
到了最后，為了防止出現(xiàn)平局的狀況，這時(shí)就要加賽。比的是轉(zhuǎn)呼啦圈，誰(shuí)的呼啦圈最晚落地，誰(shuí)就是這次節(jié)目的獲勝者，有的時(shí)候也會(huì)加一首歌曲搶答題，規(guī)則和《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)一樣。
三、比賽規(guī)則介紹
(一)記分規(guī)則
1.每個(gè)年級(jí)環(huán)節(jié)的前兩道年級(jí)必答題和《老歌新唱》環(huán)節(jié)的一道必答題，答對(duì)加五分，答錯(cuò)不加分。
2.每個(gè)年級(jí)的專屬題答對(duì)加五分，答錯(cuò)不加分。
3.《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)搶答題答對(duì)加五分，答錯(cuò)、不答、搶答倒扣五分。
4.一些特殊的情況也會(huì)加五分。
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，得分最多的年級(jí)隊(duì)的參賽代表（4人）講獲得獎(jiǎng)品一份。其親友團(tuán)將參與抽獎(jiǎng)，設(shè)置親友團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)2名，被抽中者將同樣獲得參賽禮品。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。xx社區(qū)屬純居住型小區(qū)，轄區(qū)范圍內(nèi)有5000多戶居民，其中60歲以上的老年人有678人。
“丹桂飄香，金秋送爽”，九九重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)敬老愛(ài)老的日子。為創(chuàng)造更多讓老年人同外界交流的機(jī)會(huì)、拓寬生活圈子，也為號(hào)召更多的人關(guān)注老人、關(guān)注老年人的身體健康與生活，走進(jìn)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)居委會(huì)共同開(kāi)展“愛(ài)在重陽(yáng) 情暖葫田”一系列活動(dòng)，讓社區(qū)老人們老有所養(yǎng)、老有所教、老有所樂(lè)、老有所為，使全體老人晚年生活更有意義、更有樂(lè)趣、更加豐富多彩。
二、活動(dòng)目的及意義
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)舉辦要達(dá)到的目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)居民關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、旨在為社區(qū)老年人提供切合實(shí)際需求的服務(wù)，真正為老人們做一些實(shí)事，為老年人生活增添色彩，讓老人們老有所樂(lè)、老有所為。
3、提升大學(xué)生自身品質(zhì)，加強(qiáng)尊重老人，善待老人的觀念素養(yǎng)。懂得如何在以后的生活中與家中的長(zhǎng)輩交流，與身邊的老人溝通。
�。ǘ┡e辦活動(dòng)的意義
1、為社區(qū)老人送去節(jié)日慰問(wèn)，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們?cè)谶@個(gè)“每逢佳節(jié)倍思親”的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
2、對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)我們的溝通能力，同時(shí)增加我們的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）微信倡導(dǎo)敬老愛(ài)老
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日至10月21日
2、活動(dòng)內(nèi)容：在微信公眾服務(wù)平臺(tái)發(fā)布關(guān)于重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人的文章，呼吁社區(qū)居民對(duì)自己的長(zhǎng)輩說(shuō)一句貼心話，做一件暖心事。
3、活動(dòng)目的：強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)。
4、負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者
（二）“重陽(yáng)送溫暖”慰問(wèn)
1、活動(dòng)時(shí)間：10月19日至10月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：居民家中
3、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）社區(qū)工作者提前擬定走訪慰問(wèn)名單（高齡、行動(dòng)不便、孤寡、空巢老人）。
（2）社區(qū)工作者和志愿者慰問(wèn)老人們，與老人談心聊天，發(fā)放慰問(wèn)品。
4、目的：為老人們送去節(jié)日的溫暖
5、負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者
（三）“朝陽(yáng)暖夕陽(yáng)”祝福視頻
1、活動(dòng)時(shí)間：10月10日至10月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)大學(xué)生幫助錄制簡(jiǎn)短祝福視頻并剪輯好，屆時(shí)在文藝匯演會(huì)場(chǎng)播放。
4、活動(dòng)目的：讓社區(qū)老人感受到學(xué)生們真心實(shí)意的祝福。
5、負(fù)責(zé)人：志愿者
（四）文藝匯演
1、活動(dòng)時(shí)間：10月21日早上8：30至11：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)大會(huì)議室或小花園
3、活動(dòng)內(nèi)容：由社區(qū)內(nèi)文藝表演隊(duì)和xx學(xué)生表演節(jié)目。
4、活動(dòng)目的：讓老人們老有所樂(lè)，豐富老人們的生活。
5、負(fù)責(zé)人：社區(qū)書記
（五）書、畫、影、手工作品展
1、活動(dòng)時(shí)間：10月21日早上11：00至11：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)院內(nèi)
3、活動(dòng)內(nèi)容：由老人們提供他們的書法、繪畫、攝影、手工作品進(jìn)行展覽。
4、活動(dòng)目的：更好地傳揚(yáng)老人們健康向上的心態(tài)和積極樂(lè)觀的精神。
5、負(fù)責(zé)人：社區(qū)工作者
四、活動(dòng)流程
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
所需物資
1、 社區(qū)居委會(huì)工作人員7名
2、 師院志愿者8名
3、 展覽用展板（社區(qū)內(nèi)的）
六、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估
七、人員分工
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：社區(qū)工作者
現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)：社區(qū)書記
主持：社區(qū)工作者
音控：志愿者
活動(dòng)簽到：志愿者
物資購(gòu)買：全體志愿者
發(fā)放紀(jì)念品：全體志愿者
后勤：志愿者
場(chǎng)地布置：志愿者
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間注意安全，遇到突發(fā)情況需立即報(bào)告活動(dòng)負(fù)責(zé)人；
2、遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民；
3、及時(shí)關(guān)注老人的情緒，調(diào)動(dòng)老人參與性；
4、活動(dòng)結(jié)束后，要做好現(xiàn)場(chǎng)垃圾清理工作。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)繽紛活動(dòng)日系列活動(dòng)之游園會(huì)
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)大闖關(guān)
三、活動(dòng)目的
為了響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的繽紛社團(tuán)日系列活動(dòng)，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會(huì)、書友會(huì)和毽球協(xié)會(huì)展開(kāi)合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過(guò)游園會(huì)豐富多彩的闖關(guān)小游戲，提高廣大同學(xué)的各方面的能力。同時(shí)，豐富了校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個(gè)歡樂(lè)祥和的氛圍中增進(jìn)彼此的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，放松心情，有所收獲。
四、主辦單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)瀚軒棋社對(duì)象
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)邏輯推理協(xié)會(huì)
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)書友會(huì)
吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)毽球協(xié)會(huì)
活動(dòng)
全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)形式
游園會(huì)擬設(shè)二十個(gè)闖關(guān)小游戲，每通過(guò)一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎(jiǎng)品。游戲設(shè)計(jì)遵循四大社團(tuán)的協(xié)會(huì)特色，活動(dòng)旨在通過(guò)輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時(shí)，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。
游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：
毽入五環(huán)、背筐接球、 毽球投鏢、“魚躍龍門”、 五毛和一塊、 猜詞、象棋連連看、 彈五子棋 、“一心二用”、 醉酒夾棋子、 盲人摸“象”、二十四點(diǎn)
六、活動(dòng)時(shí)間
5月23日15:00——17:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心門前廣場(chǎng)
八、活動(dòng)前準(zhǔn)備
5月13日完成策劃書。負(fù)責(zé)單位：瀚軒棋社
5月13日協(xié)會(huì)完成設(shè)計(jì)好各自的小活動(dòng)，確定規(guī)則，確定獎(jiǎng)品。
5月16日前完成海報(bào)，通知等設(shè)計(jì)工作，并交由社聯(lián)審批。負(fù)責(zé)單位：邏輯推理協(xié)會(huì)
5月21日完成獎(jiǎng)品的購(gòu)置，負(fù)責(zé)單位：毽球協(xié)會(huì)。
5月21日協(xié)會(huì)完成各自物品的準(zhǔn)備、購(gòu)置。
5月21日協(xié)會(huì)根據(jù)情況最后統(tǒng)一確定好各小活動(dòng)的積分方式。
5月21日前完成現(xiàn)場(chǎng)布置物品的購(gòu)置和現(xiàn)場(chǎng)布置的設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)單位：書友會(huì)。
九、活動(dòng)流程
14：00——14：30協(xié)會(huì)布置各自的小活動(dòng)現(xiàn)常
14：20——15：00協(xié)會(huì)共同布置好總體會(huì)常
15:00——17:00活動(dòng)開(kāi)始
17:00——17:20活動(dòng)決賽，各協(xié)會(huì)收拾各自小活動(dòng)現(xiàn)常
17:20頒獎(jiǎng)活動(dòng)和清理會(huì)常
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