2022年校園活動(dòng)策劃書(shū)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么你會(huì)寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編收集整理的2022年校園活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2022年校園活動(dòng)策劃書(shū)1
為了豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息技術(shù)的的高素質(zhì)人才。我校擬定成立信息技術(shù)社團(tuán)，通過(guò)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，充分顯示出學(xué)生的才華，給學(xué)生提供技能展現(xiàn)的舞臺(tái)，以充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，爭(zhēng)做全面發(fā)展的新時(shí)代中小學(xué)生。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)組織信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和電腦制作水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美人格。
3、增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)的能力。
4、為學(xué)生提供發(fā)展自我，展示自我，顯示才華的平臺(tái)。
5、通過(guò)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，起到以點(diǎn)帶面的作用，從而全面推動(dòng)我校信息技術(shù)教育的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及小組名額
依據(jù)我校師資情況，將學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組合，小組成員從低年級(jí)到高年級(jí)形成梯隊(duì)。
1、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)組：學(xué)習(xí)軟件，畫(huà)圖、photoshop、firework、flash(每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人)
2、電子報(bào)刊組：學(xué)習(xí)軟件WORD、Powerpoint(每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人)
3、網(wǎng)頁(yè)制作、博客英語(yǔ)創(chuàng)作：學(xué)習(xí)軟件、frontpage、網(wǎng)絡(luò)博客。(每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人)
4、機(jī)器人組：電子積木、機(jī)器人足球(每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人)
5、每年級(jí)為一學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)本小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的協(xié)調(diào)與考勤。
三、人員選擇
1、宣傳發(fā)動(dòng)，召集學(xué)員，以自愿參與為主。
2、發(fā)放信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)入隊(duì)活動(dòng)申請(qǐng)表。
3、通報(bào)對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行考察或測(cè)試選取優(yōu)秀成員(針對(duì)電子報(bào)刊組、網(wǎng)頁(yè)制作組與機(jī)器人組)、繪畫(huà)動(dòng)畫(huà)組原則上選用美術(shù)繪畫(huà)組成員。
4、確定學(xué)員，召開(kāi)組員會(huì)議，選舉組長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、活動(dòng)時(shí)間為周二至周五的下午第2節(jié)課后至5點(diǎn)15分。
2、周二為：電子報(bào)刊組。
3、周三為：繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)組。
4、周四為：機(jī)器人組。
5、網(wǎng)頁(yè)制作、博客英語(yǔ)創(chuàng)作組。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
信息技術(shù)教室
2022年校園活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個(gè)人都有屬于自己的不同特點(diǎn)，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋�(gè)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生可以在這個(gè)上舞臺(tái)展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我展現(xiàn)能力，增大每個(gè)學(xué)生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵(lì)的特色活動(dòng)，為了讓同學(xué)們知道自己也是特別的一個(gè)，讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同，讓同學(xué)知道切合自己本身特點(diǎn)的特有名詞，但是通過(guò)本次活動(dòng)更多的事使院校同學(xué)更進(jìn)一步地互相了解，加深同學(xué)之間的友誼;也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛(ài)好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月x日--xx月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)調(diào)查：調(diào)查學(xué)院內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)是否有興趣參與及觀看。
活動(dòng)宣傳：調(diào)度宣傳部用海報(bào)、橫幅的形式宣傳此次活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，制定了分類宣傳。
初期：
此時(shí)期為準(zhǔn)備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學(xué)生，宣傳將以海報(bào)的形式為主，在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報(bào)。同時(shí)也在入�？谔帓焐蠙M幅，已達(dá)到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學(xué)生踴躍積極地報(bào)名參加。
中期：
此時(shí)期為初賽期，還是以海報(bào)形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報(bào)。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動(dòng)氣氛。后期：
此時(shí)期為決賽期，還是以海報(bào)形式為主，張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報(bào)還將進(jìn)入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長(zhǎng)以海報(bào)形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處。目的.是為了讓大家更了解選手，這樣就能進(jìn)行對(duì)選手更客觀的評(píng)比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達(dá)到更好地宣傳。
活動(dòng)報(bào)名：
1)報(bào)名形式：制作報(bào)名表下發(fā)至各個(gè)班級(jí)(包括xx、xx、xx級(jí)學(xué)生)，在宿舍樓下設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，學(xué)生也可在報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參加。
2)報(bào)名時(shí)間：xx年xx月x號(hào)--xx年xx月x號(hào)，為期3天報(bào)名時(shí)間。
3)報(bào)名時(shí)間段：中午12點(diǎn)--13點(diǎn)30分;下午16點(diǎn)--17點(diǎn)30分。聯(lián)系工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯(lián)系。
3、評(píng)委的選定、聯(lián)系。
2022年校園活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景
為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開(kāi)展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的處理閑置物品的方式�！伴e置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢(qián)，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動(dòng)主題
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)
低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)
五、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)
學(xué)生會(huì)女工部
七、活動(dòng)時(shí)間及流程
1、報(bào)名方式
由班級(jí)為單位向團(tuán)支書(shū)報(bào)名參加
2、活動(dòng)流程
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書(shū)。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效。活動(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出)，并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，買(mǎi)賣(mài)雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定(見(jiàn)附2)。
3、活動(dòng)時(shí)間
6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)(餐廳門(mén)口)簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛(ài)心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動(dòng)總結(jié)
由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開(kāi)展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。
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