普通話活動(dòng)策劃方案范文（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的普通話活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家分享。
普通話活動(dòng)策劃方案 1
一、主題
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，說好普通話
二、背景
國務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個(gè)民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。
三、目的和意義
為了提高酒店服務(wù)質(zhì)量，豐富員工文化生活，更好地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學(xué)習(xí)普通話，人人學(xué)說普通話的氛圍。
四、主辦
xx
五、參賽對象
酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場、各兄弟公司
六、報(bào)名方法
以部門為單位報(bào)名，各部門要有三個(gè)以上的節(jié)目，并于9月10日前將節(jié)目單和預(yù)計(jì)的.經(jīng)費(fèi)報(bào)交綜合辦公室。各部門的節(jié)目組織和安排由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。
七、競賽日程安排
1、9月20日至9月23日期間，各部門將準(zhǔn)備好的節(jié)目上報(bào)并分別進(jìn)行審核，將不合格的節(jié)目刪除。
2、9月25日進(jìn)行匯總彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時(shí)間待定）
八、節(jié)目內(nèi)容
朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏
九、節(jié)目要求
1、由于比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個(gè)表演項(xiàng)目中選擇其中一種進(jìn)行表演。而另外兩個(gè)節(jié)目可自選。
2、節(jié)目內(nèi)容要健康向上，具有時(shí)代氣息。最好取材于實(shí)際生活和工作，并與“技術(shù)比武，崗位練兵”活動(dòng)相結(jié)合。
3、部門也可以將“迎十一，慶國慶”做為題材，編排節(jié)目。
4、表演節(jié)目期間，穿插有獎(jiǎng)問答、觀眾互動(dòng)游戲等小環(huán)節(jié)。
5、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
十、比賽規(guī)則
請公司領(lǐng)導(dǎo)作為裁判，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)獎(jiǎng)品。節(jié)目單一經(jīng)確定不予擅自更改。
以上僅為普通話競賽簡單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。
普通話活動(dòng)策劃方案 2
一、指導(dǎo)思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動(dòng)口號：
講好普通話，寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx
副組長：xx
組員：陳xx、各班班主任。
�。ǘI造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。
�。ㄈ╅_展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效
1、進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全�？倓�(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號召大家以身作則，積極行動(dòng)起來。開展相關(guān)知識問答活動(dòng)。
2、開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的.評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4、舉行美文誦讀會(huì)。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)要求
1、各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。
2、附表格（班會(huì)、班級美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì)）
普通話活動(dòng)策劃方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要年》為指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月11-9月21日
三、活動(dòng)目的
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為促進(jìn)我校文化建設(shè)，提升文化軟實(shí)力，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各校校長、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。
（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍。
在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
�。ㄈ├脗髅叫麄�。
1、一次國旗下講話。
各校利用周一升國旗活動(dòng)，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
2、一個(gè)主題班會(huì)。
各班在9月12日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會(huì)。
3、一次主題黑板報(bào)評比。
各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報(bào)，全校進(jìn)行集中評比。
4、一次手抄報(bào)評比。
在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學(xué)生手抄報(bào)評選，全校將評出一二三等獎(jiǎng)若干。
5、開展學(xué)法系列活動(dòng)。
利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學(xué)習(xí)《出版物上數(shù)字用法》、《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、《中國人民漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長知識，規(guī)范運(yùn)用。
6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。
組織一至六年級學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，做好校級評比。
�。ㄋ模┳龊闷渌盗谢顒�(dòng)。
1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。
各班發(fā)動(dòng)學(xué)生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時(shí)間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
2、開展“小手拉大手”活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的'不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。
繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動(dòng)。推廣普通話人人有責(zé)，我校將通過開展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。
五、推廣普通話宣傳周宣傳口號
1、樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
2、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。
4、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人。
5、溝通——從普通話開始。
6、說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。
7、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
8、普通話是校園語言。
9、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具
普通話活動(dòng)策劃方案 4
今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力，增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)東營市語言文字工作委員會(huì)的通知要求，以我園工作實(shí)際為基礎(chǔ)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“說好普通話邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促：
組長：xx
成員：xx、xx
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營造氛圍
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報(bào)、家園聯(lián)系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動(dòng)家長共同參與推普活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
�。ㄈ┚o扣主題，創(chuàng)新活動(dòng)
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動(dòng)；
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動(dòng)；
5、組織教師開展板書展示活動(dòng)；
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動(dòng)身邊的每一個(gè)人了解推普周的'意義，踐行推普周精神。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師主導(dǎo)作用
推普周活動(dòng)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動(dòng)組織、交流必須講普通話，堅(jiān)決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開展多彩的宣傳教育活動(dòng)
推普周活動(dòng)要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將校內(nèi)校外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會(huì)。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�(dòng)推進(jìn)的實(shí)效性
推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。
普通話活動(dòng)策劃方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”這一主題，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日至20日
三、內(nèi)容要求
“推普活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話;展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采;形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
四、活動(dòng)具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報(bào)評比活動(dòng)。
1.承辦年級：七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報(bào)評比活動(dòng)
2.比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報(bào)評比活動(dòng)：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3.時(shí)間安排：9月14--20日
五、活動(dòng)目的
1.在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高。
2.通過主題海報(bào)的`展示，營造運(yùn)用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3.通過活動(dòng)的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
普通話活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)主題
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——普通話風(fēng)采展示”
二、活動(dòng)目的
助力普通話普及，提升大眾普通話口語表達(dá)與溝通能力，豐富精神文化生活，鼓勵(lì)大家用普通話講述中國故事、傳承經(jīng)典文化，營造濃郁的語言文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日-xx日，每天上午10：00-下午4：30
地點(diǎn)：xx公園
四、活動(dòng)對象
面向社會(huì)各界人士廣泛開放，尤其歡迎語言愛好者、學(xué)生群體、文化工作者等踴躍參加。
五、活動(dòng)內(nèi)容
普通話故事分享會(huì)
邀請不同年齡段、不同職業(yè)的人士上臺，用普通話分享自己的成長故事、奮斗歷程或難忘經(jīng)歷，既展現(xiàn)普通話在日常交流中的實(shí)用性，又能傳遞正能量，引發(fā)情感共鳴，期間設(shè)置觀眾投票，選出最受歡迎的故事講述者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)典誦讀會(huì)
以中華經(jīng)典詩詞、散文為誦讀素材，參與者提前報(bào)名分組，在誦讀會(huì)上聲情并茂地演繹經(jīng)典，專業(yè)評委從讀音準(zhǔn)確性、節(jié)奏把握、意境詮釋等多方面打分，評選優(yōu)秀誦讀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，頒發(fā)榮譽(yù)證書與書籍獎(jiǎng)品，激發(fā)大眾對經(jīng)典文化的'熱愛。
普通話情景模擬秀
設(shè)定職場面試、旅游問路、餐廳點(diǎn)餐等常見生活場景，參與者隨機(jī)組隊(duì)進(jìn)行情景模擬表演，全程使用普通話，重點(diǎn)考察普通話在實(shí)際情境中的運(yùn)用自如度和應(yīng)變能力，表演結(jié)束后由觀眾和評委共同點(diǎn)評，表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
普通話培訓(xùn)工作坊
針對普通話基礎(chǔ)薄弱的群體，開設(shè)短期培訓(xùn)工作坊，由專業(yè)普通話培訓(xùn)師授課，采用小班化教學(xué)模式，從聲母、韻母、聲調(diào)等基礎(chǔ)知識講起，結(jié)合大量口語練習(xí)，糾正發(fā)音問題，幫助學(xué)員快速提升普通話水平，培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
六、活動(dòng)宣傳
與當(dāng)?shù)貜V播電臺、電視臺合作，在文化類節(jié)目時(shí)段插播活動(dòng)廣告，邀請主持人宣傳推廣；利用電臺熱線，接受聽眾報(bào)名咨詢。
在各大書店、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校門衛(wèi)室等地?cái)[放活動(dòng)宣傳資料，供過往行人取閱；組織校園宣講隊(duì)、社區(qū)宣傳隊(duì)深入基層，面對面講解活動(dòng)詳情，鼓勵(lì)大家參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
場地布置及設(shè)備調(diào)試費(fèi)用：xx元
評委、培訓(xùn)師酬金：xx元
獎(jiǎng)品、證書及培訓(xùn)教材費(fèi)用：xx元
宣傳推廣費(fèi)用：xx元
后勤保障（飲用水、茶歇等）費(fèi)用：xx元
總預(yù)算：xx元
八、活動(dòng)效果評估
對比活動(dòng)前后參與者普通話水平測試成績，量化評估活動(dòng)對個(gè)人普通話能力的提升效果。
分析活動(dòng)期間社交媒體的話題熱度、討論量，了解社會(huì)關(guān)注度；收集媒體報(bào)道反饋，總結(jié)活動(dòng)影響力，為后續(xù)活動(dòng)策劃提供參考經(jīng)驗(yàn)。
普通話活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)主題
“推廣普通話，共筑中國夢”
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在大力推廣普通話，提高全體參與者的普通話水平，增強(qiáng)大家對普通話的認(rèn)同感和運(yùn)用能力，營造良好的語言交流環(huán)境，同時(shí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化，助力文化傳承與發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日-xx日，為期兩天，上午9：00-下午5：00
地點(diǎn)：學(xué)校體育館
四、活動(dòng)對象
學(xué)校全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
普通話知識講座
邀請專業(yè)的語言學(xué)家或資深普通話教師舉辦講座，系統(tǒng)講解普通話的發(fā)音規(guī)則、聲調(diào)特點(diǎn)、易錯(cuò)字詞辨析等知識，結(jié)合生動(dòng)有趣的`實(shí)例，幫助參與者深入理解普通話的魅力與要點(diǎn)，講座過程中設(shè)置互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，解答大家在日常普通話使用中的困惑。
普通話朗誦比賽
分為個(gè)人組和團(tuán)體組，參與者自選積極向上的朗誦篇目，在比賽中展現(xiàn)普通話的韻律之美。評委根據(jù)朗誦者的語音標(biāo)準(zhǔn)度、情感表達(dá)、舞臺表現(xiàn)等方面打分，評選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，給予榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，激發(fā)大家練習(xí)普通話的熱情。
普通話趣味游戲
設(shè)置“繞口令挑戰(zhàn)賽”“正音大闖關(guān)”等游戲環(huán)節(jié)，參與者分組競賽，在緊張刺激又充滿歡樂的氛圍中強(qiáng)化普通話發(fā)音訓(xùn)練，獲勝小組可獲得精美小禮品，提高大家參與活動(dòng)的積極性。
普通話推廣宣傳展
在活動(dòng)現(xiàn)場布置宣傳展板，展示普通話的發(fā)展歷程、推廣意義、國家相關(guān)政策法規(guī)等內(nèi)容，同時(shí)發(fā)放普通話宣傳手冊，包含日常易錯(cuò)讀音、普通話學(xué)習(xí)技巧等資料，供參與者自由取閱學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)宣傳
線上：利用社交媒體平臺（微信公眾號、微博、抖音等）發(fā)布活動(dòng)通知、精彩預(yù)告視頻，邀請網(wǎng)紅博主助力推廣；在相關(guān)群組（如社區(qū)群、學(xué)校班級群、企業(yè)部門群）推送活動(dòng)信息，擴(kuò)大知曉度。
線下：在社區(qū)公告欄、學(xué)校教學(xué)樓、企業(yè)辦公區(qū)張貼色彩鮮艷的活動(dòng)海報(bào)；組織志愿者在人流密集處（如商場門口、學(xué)校食堂等）發(fā)放傳單，面對面介紹活動(dòng)亮點(diǎn)，吸引更多人參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
場地租賃費(fèi)用：xx元
嘉賓講課費(fèi)用：xx元
獎(jiǎng)品、禮品費(fèi)用：xx元
宣傳物料制作費(fèi)用（海報(bào)、傳單、手冊等）：xx元
其他（音響設(shè)備租賃、布置道具等）：xx元
總預(yù)算：xx元
八、活動(dòng)效果評估
在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置意見反饋箱，收集參與者的書面意見與建議，了解大家對活動(dòng)內(nèi)容、組織安排的滿意度。
通過線上調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)參與者普通話水平提升情況、對活動(dòng)的喜愛程度以及后續(xù)學(xué)習(xí)普通話的意愿，為今后類似活動(dòng)的改進(jìn)提供依據(jù)。
普通話活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)主題
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——普通話風(fēng)采展示”
二、活動(dòng)目的
通過多樣化的活動(dòng)形式，激發(fā)大眾學(xué)習(xí)普通話的熱情，提升普通話應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓普通話成為人們?nèi)粘＝涣鳌⑽幕瘋鞑サ牡昧ぞ摺?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：擬定為9月10日-9月24日，結(jié)合教師節(jié)、文化傳承氛圍等因素
地點(diǎn)：城市文化廣場
四、活動(dòng)對象
面向全社會(huì)各年齡段人群，重點(diǎn)吸引青少年、上班族及老年文化愛好者
五、活動(dòng)內(nèi)容與流程
啟動(dòng)儀式（9月10日，教師節(jié)當(dāng)天）
以一場盛大的文藝匯演拉開序幕，邀請師生代表共同表演詩歌朗誦、相聲小品等節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容全部使用普通話，展現(xiàn)普通話在文藝創(chuàng)作中的魅力。
設(shè)立“普通話推廣先鋒”榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)場表彰在教育領(lǐng)域、社區(qū)推廣等方面為普通話普及做出突出貢獻(xiàn)的`個(gè)人或團(tuán)體，頒發(fā)獎(jiǎng)杯與證書。
普通話學(xué)習(xí)打卡挑戰(zhàn)（9月11日-9月17日）
利用手機(jī)APP平臺創(chuàng)建專屬打卡活動(dòng)，參與者每天需上傳一段自己用普通話朗讀經(jīng)典文學(xué)段落、繞口令或進(jìn)行日常對話的音頻或視頻。
APP內(nèi)置專業(yè)普通話評測功能，自動(dòng)對上傳內(nèi)容進(jìn)行發(fā)音準(zhǔn)確性、流暢度等方面的打分，并給予針對性的改進(jìn)建議。
設(shè)立打卡排行榜，根據(jù)參與者的累計(jì)得分、連續(xù)打卡天數(shù)等指標(biāo)排名，排名靠前的可在活動(dòng)結(jié)束后獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)習(xí)用品、文化體驗(yàn)券等。
經(jīng)典誦讀會(huì)（9月18日-9月20日）
劃分不同年齡組別，包括兒童組、青少年組、成人組，分別舉辦經(jīng)典誦讀比賽。
誦讀素材涵蓋古詩詞、近現(xiàn)代散文、紅色經(jīng)典等，選手提前準(zhǔn)備，在比賽現(xiàn)場以飽滿的精神、標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行誦讀展示。
邀請文化學(xué)者、播音主持專家擔(dān)任評委，依據(jù)選手的誦讀技巧、情感表達(dá)、普通話水平等維度打分，評選出各組別的一、二、三等獎(jiǎng)。
普通話文化展覽（9月10日-9月24日，貫穿活動(dòng)全程）
在活動(dòng)場地周邊搭建展覽區(qū)域，通過展板、實(shí)物、多媒體等形式展示普通話的發(fā)展歷程、與方言的關(guān)系、在國家發(fā)展中的重要作用等內(nèi)容。
設(shè)立互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，如普通話發(fā)音模擬裝置，讓參與者直觀感受不同發(fā)音部位的變化；方言與普通話對比猜謎游戲，增加趣味性，加深對普通話的理解。
閉幕式（9月24日）
對整個(gè)活動(dòng)期間的精彩瞬間進(jìn)行回顧總結(jié)，通過大屏幕播放照片、視頻剪輯等。
公布打卡挑戰(zhàn)、誦讀比賽等各項(xiàng)活動(dòng)的最終獲獎(jiǎng)名單，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
發(fā)起“普通話全民行動(dòng)”倡議，呼吁大家在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中持續(xù)推廣和使用普通話，現(xiàn)場參與者共同簽名響應(yīng)。
六、宣傳推廣
與當(dāng)?shù)仉娨暸_、廣播電臺合作，制作活動(dòng)專題報(bào)道、嘉賓訪談節(jié)目，提高活動(dòng)知名度。
借助抖音、快手等短視頻平臺，邀請網(wǎng)紅、文化名人拍攝宣傳短視頻，利用熱門話題標(biāo)簽吸引流量。
在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、商場、社區(qū)服務(wù)中心等地發(fā)放帶有活動(dòng)二維碼的書簽、筆記本等小禮品，方便人們掃碼了解活動(dòng)詳情并報(bào)名參與。
七、活動(dòng)預(yù)算
場地布置及使用費(fèi)用：xx元
嘉賓評委勞務(wù)費(fèi)用：xx元
獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金費(fèi)用：xx元
宣傳合作費(fèi)用：xx元
展覽制作及維護(hù)費(fèi)用：xx元
總預(yù)算：xx元
八、人員安排
項(xiàng)目統(tǒng)籌：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體協(xié)調(diào)與推進(jìn)。
文藝表演團(tuán)隊(duì)：xx，籌備啟動(dòng)儀式文藝匯演。
評委專家組：由語言學(xué)家、資深播音員、語文教師等組成，負(fù)責(zé)誦讀比賽等評判工作。
技術(shù)支持組：xx，保障打卡APP的正常運(yùn)行與維護(hù)。
宣傳公關(guān)組：xx，策劃宣傳方案并與各媒體平臺對接。
后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)：xx，確�；顒�(dòng)順利開展。
九、效果評估
對比活動(dòng)前后主辦方社交媒體賬號的粉絲增長數(shù)、互動(dòng)活躍度，評估活動(dòng)的傳播影響力。
分析打卡挑戰(zhàn)APP后臺數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)參與者的地域分布、年齡層次、學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度等信息。
回訪部分活動(dòng)參與者，了解他們對活動(dòng)的滿意度、普通話水平提升的自我感知以及后續(xù)推廣普通話的意愿。
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