幼兒園大班手工課活動策劃方案
為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班手工課活動策劃方案，歡迎大家分享。
幼兒園大班手工課活動策劃方案1
【活動目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣，培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。
2、使幼兒了解書簽的作用，引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。
【活動準(zhǔn)備】
1、書簽、彩色絲帶、打洞機。
2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等
【活動過程】
一、開始部分：
播放音樂，讓幼兒做動作進入美術(shù)室，組織幼兒坐好。
二、基本部分：
1、教師出示各種書簽，讓幼兒欣賞，引起幼兒興趣。
2、讓幼兒討論書簽的作用？（幼兒回答）
教師小結(jié)：書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù)，對圖書起著一定的保護作用。
3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法（可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽）。
4、教師出示美麗的熱帶魚書簽，幼兒觀察討論其制作方法，然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法：
①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。
②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色
�、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來
④在圖案后面用透明膠粘上毛線。
5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本，參照課本第28頁制作書簽；教師巡回指導(dǎo)，及時幫助有困難的幼兒。（播放輕音樂）
6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法，提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了系上彩帶。
7、制作完后，將作品擺放在桌子上，讓幼兒互相欣賞作品。
三、結(jié)束部分：教師總結(jié)講評幼兒制作情況，表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。
活動延伸：讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽，送給爸爸媽媽或好朋友。
幼兒園大班手工課活動策劃方案2
活動目標(biāo)
1、在自己感受的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)景畫明信片。
2、引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。
3、大膽用色，色彩搭配和諧，保持畫面的整潔。
活動準(zhǔn)備
1、課件：圖片—海邊的景色，街道景觀，坐纜車全景。
2、每人一張明信片大小的卡紙（明信片）
3、幼兒用油畫棒，教師范樣。
活動過程
一、導(dǎo)入
課件：欣賞—美麗的風(fēng)景
教師：我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來嗎？
用什么方法呢？
今天，老師就請小朋友把這些美景畫下來，設(shè)計制作成風(fēng)景畫明信片好嗎？
二、展開
1、學(xué)習(xí)設(shè)計、制作明信片。
�。�1）教師介紹明信片。
出示明信片
明信片有兩面，一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的，另一面是要請小朋友畫風(fēng)景的。
�。�2）你準(zhǔn)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景？（幼兒回答）
（3）引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫面。
你準(zhǔn)備怎樣來布局整個畫面呢？（幼兒回答）
2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）提出要求：畫前要先考慮好如何布局整個畫面，近處的景物要畫得大些，
遠(yuǎn)處的景物要畫得小些。例如：近處的山畫得大些、濃些，遠(yuǎn)處的山畫得小些、淡些。
�。�2）幼兒作畫，教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點指導(dǎo)。音樂
�。�3）請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。
3、展示幼兒作品，進行欣賞評價。
�。�1）你覺得哪張明信片最美，為什么？
�。ń處煂⑦@一張明信片放入投影儀投放出來）
幼兒講解自己的看法，教師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評價幼兒作品，
盡可能找到每一副作品的優(yōu)點。
（評價4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評價）
三、結(jié)束
今天請你回去想想，你想把明信片送給誰？到時我們一起來寄。
教師可以幫助幼兒寫上字，讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈送、留念。
幼兒園大班手工課活動策劃方案3
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。
活動過程：
1、引出課題——以講故事的`形式激起幼兒興趣春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”
太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
（1）大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣？（冷的）
�。�2）還會怎么樣？（生病的）
3、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論后回答）——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。
4、教師示范
�。�1）先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。
�。�2）把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。
�。�3）給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里，膠水蓋子要蓋好，收拾干凈。
老師總結(jié)：大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強弩的讓自己煥發(fā)青春。
幼兒園大班手工課活動策劃方案4
活動名稱：
美麗的蝴蝶（撕貼畫）
活動目標(biāo)：
1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣
2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞
活動準(zhǔn)備：
1、一幅撕貼好的蝴蝶圖
2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒
活動過程：
1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動的興趣
師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們愿不愿意啊？
師：可是，豆豆班的小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交朋友，那怎么辦呢？
師：真聰明，我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。
2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上
（1）教師一邊示范，一邊講解
�。�2）可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。
�。�1）幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上
�。�2）幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上
�。�3）畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋
4、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品，點評作品，感受集體創(chuàng)作成功的喜悅
幼兒園大班手工課活動策劃方案5
活動意圖：
1、魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。
2、泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動目標(biāo)：
1、在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。
2、鞏固團、搓、壓、捏等技能。
活動準(zhǔn)備：
1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。
2、PPT
3、教師制作的范畫一副。
活動過程：
（一）開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。
�。ǘ┗静糠郑�
1、出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）讓幼兒進一步感受魚的特征，并重點引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。
2、今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來欣賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎？
3、“今天，老師要變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，變出一條魚寶寶）（出示范例）激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢？
4、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。
�。ㄈ┯變褐谱鳎�
1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。
2、教師巡回指導(dǎo)。
�。ㄋ模┱故尽⒃u價作品，結(jié)束活動。
將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。
幼兒園大班手工課活動策劃方案6
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運用剪、貼、畫的方式制作菜肴，感受中國菜肴的色香味。
2、在活動中，體驗制作菜譜、分享作品的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面
2、前期經(jīng)驗：通過資料收集、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗
3、教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干（各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等）
活動過程：
一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗重現(xiàn)又是星期五了，每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來看看。（出示菜譜）
1、菜名我來起。
引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡單清楚。
2、菜肴我推薦。
鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜？并說出推薦的理由。
小結(jié)：原來我們在制定菜譜的時候既要考慮顏色上的搭配，還要注意菜的味道和營養(yǎng)。
二、布置任務(wù)、交代要求
1、要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。
2、5人商量制作不同的菜肴，并有一定的時間限制。
三、多人組合、制作菜譜
1、幼兒之間的商量情況。
2、了解個別幼兒的想法與理由。
3、給予個別幼兒指導(dǎo)與幫助。
四、分享交流、評委點評
1、分享成果：請每組代表來推薦特色菜。
2、評委點評：邀請保健老師做現(xiàn)場的點評，進一步豐富幼兒的相關(guān)知識。
3、活動延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。
【幼兒園大班手工課活動策劃方案】相關(guān)文章：
大班做手工活動策劃方案11-05
幼兒園手工課活動方案02-16
大班手工活動方案01-16
大班創(chuàng)意手工活動方案01-15
大班平面手工活動方案01-24
幼兒園大班活動方案策劃11-06
幼兒園大班策劃活動方案08-02
大班手工制作活動方案12-27
手工技藝交流活動策劃方案-活動策劃方案12-15