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感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃（精選5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃 1
一、活動(dòng)背景
本班的學(xué)生都是90后的一代，他們是獨(dú)生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對(duì)立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會(huì)背后的故事。
二、活動(dòng)目標(biāo)
感恩--對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。
三、活動(dòng)計(jì)劃
1、班會(huì)前通過問卷展開調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。
2、通過班會(huì)課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動(dòng)之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動(dòng)，有所思考。
3、班會(huì)課后讓學(xué)生寫一封信給家長(zhǎng)或老師，表達(dá)感激之情。
四、活動(dòng)過程
(一)主持人開場(chǎng)(2分鐘)
(林)初一年2班“愛在左，感恩在右”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(黃)在這個(gè)陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
(林)首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位老師。
(黃)大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?
(林)然而，這樣看似簡(jiǎn)單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著這樣的境頭。下面請(qǐng)欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)
1、《媽媽，你太煩了!》表演者：
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：
(黃)同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎?接下來我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)
(林)首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣：“愛在左”方陣(有愛同行，我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在，我們猜得快)，參賽的兩個(gè)方陣將通過兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評(píng)出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
(黃)首先，我們進(jìn)行第一個(gè)游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對(duì)一個(gè)可得10分，每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間，看誰哪個(gè)方陣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出的詞語最多。
(林)這個(gè)游戲我們有請(qǐng)張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計(jì)時(shí)員和裁判員，掌聲歡迎。
(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計(jì)時(shí)開始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。
(張)“愛在左”方陣共猜出了N個(gè)詞語，可得分。
(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場(chǎng)了，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。
(張)“感恩在右”方陣共猜出了M個(gè)詞語，可得分。
(游戲用詞語：1、滴水之恩，涌泉相報(bào);2、投桃報(bào)李;3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;4、吃水不忘挖井人;5、以德報(bào)怨;6、一日為師，終身為父;7、感恩圖報(bào);8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報(bào);10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團(tuán)錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)
2、我來搶答(翻譯)
(黃)接下來我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會(huì)在幻燈片上展示一些句子，看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子，答對(duì)一題得10分，這個(gè)環(huán)節(jié)可以獨(dú)立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。(4個(gè)句子+附加題)
請(qǐng)裁判員宣布得分情況。
(張)現(xiàn)在，我宣布第二個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況：
經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請(qǐng)陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)
(黃)有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個(gè)感人的故事：講述故事《感恩的心》
接下來有請(qǐng)蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
(林)有些同學(xué)，可能會(huì)有這樣的感受，這些故事離我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……
(六)身邊的故事(7分鐘)
1、還記得，那個(gè)星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺(tái)，不同的是，她在黑板報(bào)寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時(shí)間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動(dòng)了，在周記中說道“……”
(周記片斷展示)
今天早讀課的時(shí)候，Miss顏在黑板上寫了這么一行字：Sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，Miss，顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時(shí)，Miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻非常地安靜，可能大家都感受到Miss顏是強(qiáng)忍著病痛給我們上課，希望Miss顏的嗓子早點(diǎn)被找到!
今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。Miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時(shí)，全班鴉雀無聲，只能聽見Miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動(dòng)作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動(dòng)彈一下都沒有，聚精會(huì)神地聽著課。
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片)，我們只能給出一個(gè)評(píng)價(jià)，我們的蔡老師是Superman。
3、下面，我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。
曾達(dá)穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽，她就必須投入大量的時(shí)間和精力，周末休息時(shí)間，甚至是深夜12點(diǎn)，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個(gè)平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板;她會(huì)不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)
4、還有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，我們不得不說一說。
我們班的一位同學(xué)，他的'父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個(gè)在學(xué)的孩子，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。
(黃)同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動(dòng)?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面�?duì)這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動(dòng)來回報(bào)他們呢?今天，我們也邀請(qǐng)到了不少的家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請(qǐng)家長(zhǎng)、老師說話(各3個(gè))8分鐘發(fā)言名單：
(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)
班主任發(fā)言：
首先，感謝所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師。作為班主任，與不少家長(zhǎng)有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個(gè)家長(zhǎng)打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個(gè)上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進(jìn)步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長(zhǎng)說：“以前她和我出門的時(shí)候，總是自顧自的，這個(gè)周末回家和我一起去超市，居然主動(dòng)幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點(diǎn)都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。”家長(zhǎng)一連用了好幾個(gè)居然，表示她的感慨與感激，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實(shí)上作為老師也是如此，有次文娛會(huì)演，我班的育恒同學(xué)主動(dòng)帶了兩把椅子，到會(huì)場(chǎng)后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時(shí)我的感動(dòng)，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實(shí)老師也好，父母也好，對(duì)你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。希望通過今天的主題班會(huì)能讓你們的內(nèi)心有所觸動(dòng)，能夠用心體會(huì)一下父母的疲憊與辛勞，用心體會(huì)一下老師的辛勤與付出，用心體會(huì)一下生活所給予你們的一切，進(jìn)而萌發(fā)出一點(diǎn)感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長(zhǎng)，百忙之中抽空來參加今天的主題班會(huì)，你們是不是也想向他們說些什么呢?
(九)發(fā)言家長(zhǎng)與孩子對(duì)話。(3個(gè))3分鐘
(十)結(jié)束語(1分鐘)
(林)同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
(黃)感恩，是一種美德，是一種境界。
(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次機(jī)遇。
(黃)感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
(林)感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
(黃)感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。
(林)感激老師，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)
(黃)學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上，你會(huì)覺得快樂無比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們的班會(huì)，感謝所有在座家長(zhǎng)老師同學(xué)們。
初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會(huì)到此結(jié)束。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達(dá)你的感謝之情。
感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃 2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月20日下午三點(diǎn)（周一）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、活動(dòng)背景及目的：
1、結(jié)合“唱傳講讀”系列活動(dòng)，讓團(tuán)員們先了解感恩奉獻(xiàn)的具體內(nèi)涵，激發(fā)愛國(guó)愛校之情以及對(duì)長(zhǎng)輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團(tuán)員的重要思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)在日常實(shí)際生活，感恩他人，奉獻(xiàn)自我做力所能及的事情。
2、傳遞“紅色經(jīng)典”，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備：
（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程：
�。�1）一起唱團(tuán)歌（5分鐘）
重溫當(dāng)年入團(tuán)時(shí)的`激動(dòng)心情，領(lǐng)悟團(tuán)歌的精髓。由工作人員播放團(tuán)歌視頻，全體起立，齊唱團(tuán)歌。
�。�2）老師講話（10分鐘）
肖老師講話，為本次活動(dòng)開場(chǎng)。
�。�3）我服務(wù)，我奉獻(xiàn)（30分鐘）
此環(huán)節(jié)以“懷揣感恩，服務(wù)奉獻(xiàn)”為主題（不偏離黨團(tuán)精神），以相鄰兩班為單位（國(guó)一國(guó)二、國(guó)三國(guó)四、金一金二、金三金四）共分為四個(gè)單位，每個(gè)單位至少派出四個(gè)同學(xué)表演節(jié)目，最好是能夠突出10特點(diǎn)且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時(shí)5-6分鐘。
�。�4）感恩，從身邊做起（共60分鐘）
本節(jié)活動(dòng)共分五個(gè)小節(jié)
1、回想長(zhǎng)輩或朋友曾經(jīng)為自己做過的最感動(dòng)的一件事。（15分鐘）
�。ㄔ跊]人自告奮勇的前提下，以做游戲的方式抽取講述者）
2、說感恩的話（10分鐘）
當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。（接下來請(qǐng)大家認(rèn)真考慮，利用5分鐘左右的時(shí)間寫下自己對(duì)長(zhǎng)輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時(shí)不在他們身邊……請(qǐng)工作人員收齊）
3、我為父母獻(xiàn)首歌（10分鐘）
�。ㄗ栽冈诖双I(xiàn)歌的同學(xué)，有禮品贈(zèng)送；若無，則抽簽形式選派）
4、朗讀有關(guān)感恩父母的詩歌（20分鐘）
（制作小卡片，被抽到的人必須現(xiàn)場(chǎng)有感情地朗讀我們準(zhǔn)備的詩歌）
5、感恩宣誓（5分鐘）
全體起立，由主持人帶領(lǐng)大家宣誓。
�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)
1、全體與會(huì)人員應(yīng)保持高度的紀(jì)律性，律己律人，共同維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序。
2、全體與會(huì)人員應(yīng)愛干凈、講衛(wèi)生，維持好會(huì)場(chǎng)清潔。
3、工作人員應(yīng)按時(shí)抵達(dá)會(huì)場(chǎng)，不準(zhǔn)無故缺席、遲到，到場(chǎng)后進(jìn)行簽到登記。
4、若遇到突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系，相互配合做好應(yīng)急工作。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)后期工作：
1、由各小班生活委員共8人清理現(xiàn)場(chǎng)，清點(diǎn)及歸還物品。
2、收集并整理會(huì)議資料。
3、由團(tuán)總支及各班團(tuán)支書整理會(huì)議的圖片、視頻、錄像及相關(guān)文字資料并撰寫總結(jié)。
感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃 3
一、活動(dòng)主題：
“感恩祖國(guó)、心手相連愛心無限快樂奉獻(xiàn)
二、活動(dòng)目的：
1．通過此次“愛心傳遞”義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2．豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的'團(tuán)隊(duì)合作精神。
3．籌集學(xué)�！皭坌幕稹保瑤椭嘈枰獝蹃頊嘏完P(guān)懷，鼓舞和激勵(lì)的人們。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月31日（周四）下午13:00-16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．12月14日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2．12月14日-12月30日各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。
3．活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或招牌，采用各種方法吸引師生目光。海報(bào)周三下班前交德育處，美術(shù)組統(tǒng)一安裝。
4．每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。
5．各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員等，正副班輪流協(xié)助。
6．橫幅、桌子和椅子陽光傘（鄰里中心借，周四下午拿）：總務(wù)處
7.照相、攝影：宣傳委員
8.音樂：音樂組
八、活動(dòng)要求：
1．設(shè)計(jì)展臺(tái)
要求：
A每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，屆時(shí)班主任先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
B每班給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等。
C每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。
D每班的展臺(tái)安排3---5位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如頭飾、帽子等）
E每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)愛心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛心箱中，由專人保管。
2．義賣物品
要求：
A可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
B義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
C所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
D每位學(xué)生準(zhǔn)備3～5件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。
E每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格不超過10元。
九、活動(dòng)過程：
1．周四中午午餐后，由正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班在學(xué)校庭院布置好義賣展臺(tái)，其余學(xué)生12:50集中操場(chǎng)按照早操隊(duì)伍，全校統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng)，當(dāng)音樂開始時(shí)，各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，全校師生可以到各中隊(duì)的義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2．允許前來購(gòu)買的學(xué)生進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。
3．活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
4．在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。值周中隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行教育。
十、總結(jié)評(píng)比：
1．義賣活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好義賣款，交家委會(huì)，然后交學(xué)�！皭坌幕稹睅�。
2、各中隊(duì)上交“愛心義賣”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況及上次愛心捐款活動(dòng)評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”“愛心中隊(duì)”等。各班組織班內(nèi)評(píng)選3名“愛心大使”，班內(nèi)組織評(píng)選“愛心大使”的方法是計(jì)算班內(nèi)同學(xué)所帶物品和購(gòu)買東西錢款的數(shù)量，加上該生在本次活動(dòng)中的文明表現(xiàn)。（下班前報(bào)大隊(duì)部，周一升旗儀式宣布各班愛心大使）
十一、幾點(diǎn)要求：
1．活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。（如教師有義賣物品可直接放入班級(jí)）
2．各中隊(duì)還可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)或德育導(dǎo)師來校參與活動(dòng)。
3．各位中層以上管理人員要全程參與，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。
感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃 4
一、活動(dòng)主題
感恩奉獻(xiàn)造就未來
二、活動(dòng)目的
1. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
2. 引導(dǎo)學(xué)生理解奉獻(xiàn)的意義，激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3. 幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和未來觀，讓他們明白感恩與奉獻(xiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展的重要性。
三、活動(dòng)對(duì)象
全體小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)感恩和奉獻(xiàn)的故事、圖片、視頻等資料，制作成PPT或展板。
2. 準(zhǔn)備感恩卡片、鮮花、小禮物等物品。
3. 安排學(xué)生排練與感恩奉獻(xiàn)相關(guān)的歌曲、舞蹈、小品等節(jié)目。
4. 聯(lián)系家長(zhǎng)代表，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)并分享自己的感恩奉獻(xiàn)經(jīng)歷。
5. 劃分活動(dòng)區(qū)域，布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、感人的氛圍。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開幕式
舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，闡述活動(dòng)的目的和意義。
2. 感恩故事分享會(huì)
邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)或?qū)W生代表講述感人的感恩故事，引導(dǎo)學(xué)生思考感恩的`重要性。
組織學(xué)生分組討論，分享自己身邊的感恩事例。
3. 奉獻(xiàn)精神宣傳展
在校園內(nèi)設(shè)置展板，展示各行各業(yè)人們的奉獻(xiàn)事跡和圖片。
播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。
4. 感恩行動(dòng)實(shí)踐
組織學(xué)生為老師、家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員做一件力所能及的事情，如打掃衛(wèi)生、制作賀卡、送上鮮花等，表達(dá)自己的感恩之情。
開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的零花錢、書籍、衣物等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童或需要幫助的人。
5. 閉幕式
學(xué)生進(jìn)行感恩奉獻(xiàn)主題的文藝表演，如歌曲演唱、舞蹈表演、小品演出等。
對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
全體學(xué)生共同宣讀感恩奉獻(xiàn)倡議書，承諾在今后的生活中積極踐行感恩和奉獻(xiàn)精神。
八、活動(dòng)預(yù)算
1. 資料制作費(fèi)用：x元
2. 物品采購(gòu)費(fèi)用：x元（包括感恩卡片、鮮花、小禮物等）
3. 場(chǎng)地布置費(fèi)用：x元
4. 表彰獎(jiǎng)品費(fèi)用：x元
5. 其他費(fèi)用：x元
總預(yù)算：xxx元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 確�；顒�(dòng)的安全性，提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行檢查，避免發(fā)生意外事故。
2. 活動(dòng)過程中要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，但不要強(qiáng)迫學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和選擇。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
感恩奉獻(xiàn)造就未來主題活動(dòng)策劃 5
一、活動(dòng)主題
感恩奉獻(xiàn)造就未來
二、活動(dòng)目的
1. 增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們懂得感恩父母、老師、社會(huì)以及大自然等。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)他們積極參與志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.價(jià)值觀和人生觀，明白感恩與奉獻(xiàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性，從而努力塑造美好的未來。
三、活動(dòng)對(duì)象
全體初中生
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校禮堂、校園內(nèi)及周邊社區(qū)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集感恩奉獻(xiàn)的相關(guān)案例、視頻、音樂等資料，制作成多媒體課件用于活動(dòng)展示。
2. 準(zhǔn)備感恩卡片、鮮花、小禮品等，用于學(xué)生表達(dá)感恩之情。
3. 組織學(xué)生排練與感恩奉獻(xiàn)主題相關(guān)的節(jié)目，如詩歌朗誦、小品、歌曲演唱等。
4. 聯(lián)系社區(qū)志愿者服務(wù)中心，協(xié)商合作開展校外公益活動(dòng)事宜。
5. 布置活動(dòng)場(chǎng)地，懸掛橫幅、擺放展板等，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 主題講座
邀請(qǐng)專家或優(yōu)秀志愿者到校舉辦“感恩奉獻(xiàn)造就未來”主題講座，講述感恩與奉獻(xiàn)的故事和意義，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
2. 感恩主題班會(huì)
各班級(jí)組織召開感恩主題班會(huì)，學(xué)生分享自己的感恩經(jīng)歷和感受，互相交流如何在日常生活中踐行感恩。
3. 校園感恩行動(dòng)
開展“感恩老師”活動(dòng)，學(xué)生為老師制作感恩卡片、送上鮮花，表達(dá)對(duì)老師的敬愛和感激。
組織“愛護(hù)校園”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生分組清理校園衛(wèi)生、植樹護(hù)綠等，為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
4. 社區(qū)奉獻(xiàn)實(shí)踐
組織學(xué)生走進(jìn)周邊社區(qū)，參與關(guān)愛孤寡老人、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂。
舉辦“愛心義賣”活動(dòng)，學(xué)生將自己閑置的物品進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)用于捐贈(zèng)給貧困地區(qū)或需要幫助的人。
5. 感恩奉獻(xiàn)文藝匯演
舉辦文藝匯演，學(xué)生通過表演節(jié)目展示活動(dòng)成果，傳遞感恩奉獻(xiàn)的正能量。
八、活動(dòng)預(yù)算
1. 資料制作費(fèi)用：x元
2. 物品采購(gòu)費(fèi)用：x元（包括感恩卡片、鮮花、小禮品等）
3. 場(chǎng)地布置費(fèi)用：x元
4. 專家講座費(fèi)用：x元
5. 其他費(fèi)用：x元
總預(yù)算：xxx元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 確�；顒�(dòng)安全，特別是在社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)中，要提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，但要尊重學(xué)生的意愿，不強(qiáng)制要求。
3. 活動(dòng)過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生思考和感悟，避免形式主義。
4. 及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集學(xué)生的反饋意見，以便改進(jìn)今后的活動(dòng)。
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