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校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案（精選17篇）
為了確保活動(dòng)有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案，希望對(duì)大家有所幫助。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇1
一、活動(dòng)名稱
清潔xx山，越崎在行動(dòng)
二、活動(dòng)背景
xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào)，是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間，在這3天小長(zhǎng)假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景，有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)重影響了假后登山游客游玩的心情，同時(shí)加重了xx山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié)，本著服務(wù)市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會(huì)，前往xx山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
相約春季，環(huán)保公益
四、活動(dòng)目的及意義
1、減輕xx山保潔人員的工作負(fù)擔(dān);
2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;
3、向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦：學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
六、參與對(duì)象
學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
七、活動(dòng)要求
1、大力宣傳，提高關(guān)注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳;
2、積極組織，廣泛參與，并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置;
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。
八、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年4月7日14：00至17：00(遇特殊情況，可推遲)
2、地點(diǎn)：xx市xx山
九、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備：
(1)完成策劃書(shū)，找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū)，做批示修改。
(2)在上述工作開(kāi)展同時(shí)，將活動(dòng)所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準(zhǔn)備齊全，并將各項(xiàng)任務(wù)做詳細(xì)安排。
(3)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。
(4)負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前)，做好協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
(1)青協(xié)全體成員于13：50，趕到北門集合，一起乘坐公交前往xx山。
(2)抵達(dá)xx山大門后，主席與副主席三人跟xx山門衛(wèi)說(shuō)明情況，得到他們的'支持。
(3)全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套。
(4)上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理;遇到懸掛在樹(shù)枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長(zhǎng)桿等物品將垃圾弄到地面，再進(jìn)行處理。
(5)在觀景臺(tái)進(jìn)行休整，交流活動(dòng)感想，并合影留念。
(6)下山時(shí)，再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門處，跟門衛(wèi)告別。
十、活動(dòng)可能突發(fā)事件及相應(yīng)的應(yīng)急措施
1、志愿者撿拾垃圾時(shí)，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴(yán)重，緊急處理后，就近送醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步處理。
2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動(dòng)接著進(jìn)行。
十一、活動(dòng)原則
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇2
一、活動(dòng)目的
值此女生節(jié)到來(lái)之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生們營(yíng)造輕松溫馨的節(jié)日氣氛，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生、女生們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)。特舉辦女生節(jié)系列活動(dòng)，促進(jìn)男女生之間的友誼，豐富整個(gè)校園生活，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)院報(bào)告廳
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日晚19：00
四、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院全體研究生
五、活動(dòng)概述
女生節(jié)的活動(dòng)包括：
1、“心愿·女生節(jié)”活動(dòng)策劃
童話里的一千零一個(gè)愿望，今天你也可以實(shí)現(xiàn)!
2、“我為她唱”音悅匯
慶祝女生節(jié)，快樂(lè)你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!
六、活動(dòng)流程
(一)前期宣傳：
1、制作多張海報(bào)，張貼在學(xué)院門口。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用各班和年級(jí)的QQ群，充分做好活動(dòng)的前期宣傳工作。
(二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
活動(dòng)前的工作：活動(dòng)安排，由研會(huì)協(xié)調(diào)、安排。
1、場(chǎng)地布置
2、音響設(shè)備借還及使用維護(hù)
(三)具體活動(dòng)安排
1、“心愿·女生節(jié)”活動(dòng)
(1)參與方式：女生在字條卡片上寫(xiě)上自己的一個(gè)小心愿并留下自己的'聯(lián)系方式，把它投進(jìn)心愿箱中，負(fù)責(zé)活動(dòng)的同學(xué)在班級(jí)中尋找一些男生來(lái)抽取心愿箱中的卡片并協(xié)助他幫助女生達(dá)成心愿。
(2)心愿征集截止時(shí)間：3月6日;心愿完成時(shí)間自行安排.
(3)負(fù)責(zé)部門：女生部及各個(gè)班級(jí)班委。
2、“我為她唱”音悅匯
(1)報(bào)名方式：各班級(jí)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的報(bào)名，班委統(tǒng)計(jì)好本班報(bào)名人員后統(tǒng)一提交，自己準(zhǔn)備好伴奏。xx級(jí)每班出三個(gè)節(jié)目，xx級(jí)每班出一個(gè)，其他年級(jí)不限。
(2)報(bào)名截止時(shí)間：3月5日，各班委負(fù)責(zé)人于當(dāng)天晚上八點(diǎn)前提交報(bào)名情況。
(3)比賽規(guī)則及要求：各班級(jí)參賽者可以是男生獨(dú)唱，合唱或男女生組成一組，形式不限，選一首健康向上，能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。
(4)比賽環(huán)節(jié)：所有參賽者依次獻(xiàn)唱，每位女生有一張票，從中選擇五個(gè)節(jié)目，女生投票評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。歌唱比賽環(huán)節(jié)中間會(huì)穿插一些互動(dòng)的小游戲。比賽結(jié)束后設(shè)有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，作為每位女生的女生節(jié)禮物。至此，女生節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
(5)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，分別頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
(6)負(fù)責(zé)部門：女生部，文藝部。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。薄⒃谟螒蛑谐醪礁惺芄�(jié)奏的變化。
�。�、樂(lè)意跟著老師一起游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�、會(huì)唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
�。�、有快慢節(jié)奏的背景音樂(lè)
�。场⒐囊恢�
三、活動(dòng)過(guò)程
�。�、引出
師：今天，我們來(lái)了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來(lái)為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
２、語(yǔ)言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說(shuō)出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方��？
師：好，那請(qǐng)你們用手指指看。
（２）教師有節(jié)奏地提問(wèn)，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
�。场⒏」挠泄�(jié)奏地進(jìn)行游戲
�。ǎ保┮鲂」�
師：這是什么呀？
師：哦，是一個(gè)小鼓，這個(gè)小鼓還會(huì)唱歌呢。誰(shuí)能讓小鼓唱起歌？（請(qǐng)３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
�。ǎ玻┮鲂∈诌M(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來(lái)到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開(kāi)、拍手、拍肩……）
師：哇，小手有那么多的本領(lǐng)，那趕緊和小鼓做個(gè)游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做動(dòng)作，如果小鼓唱得快快的，那我們的小
手也要快快地做動(dòng)作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？
�。ǎ常┮鲂∧_進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：我們的小手那么能干，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的小腳想不想做游戲啊？
師：小腳會(huì)干什么呢？（跺腳）
師：原來(lái)小腳可以跺跺跺，那我們也來(lái)和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽(tīng)仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
４、在手腳會(huì)節(jié)奏游戲的`基礎(chǔ)上，學(xué)動(dòng)身體
師：我們的小手小腳會(huì)做游戲，我們的身體也會(huì)動(dòng)哦，你們看，老師的身體還會(huì)跳舞呢。
師：瞧，我可是聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你們想不想試一試��？
�。怠� 結(jié)束
在背景音樂(lè)下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動(dòng)室。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、繁榮校園文化，營(yíng)造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍；
2、為學(xué)生展示個(gè)人才藝與風(fēng)采搭建舞臺(tái)；
3、培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日——20xx年12月28日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：莫延安副組長(zhǎng)：富紅亞
組員：吳立峰沈立梅丁曉娟陳利琴王潔吳彬
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園音樂(lè)節(jié)啟動(dòng)儀式：12月24日升旗儀式（藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示）
2、一～六年級(jí)個(gè)人才藝秀展示（“小百靈”聲樂(lè)比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂(lè)比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見(jiàn)附件1）
3、一～六年級(jí)班班有歌聲比賽（周五下午12：30開(kāi)始，詳見(jiàn)附件2）
4、頒獎(jiǎng)儀式：周五一～六年級(jí)班班有歌聲比賽以后現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
六、具體安排
略
七、活動(dòng)要求
1、本屆藝術(shù)節(jié)以班級(jí)、個(gè)人為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園藝術(shù)活動(dòng)，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)、配合。
2、各位班主任要重視此次活動(dòng)，及早籌備，要讓每個(gè)學(xué)生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術(shù)節(jié)真正成為學(xué)生們自己的.節(jié)日，而不是極少數(shù)同學(xué)的表演與展示。
3、因演唱活動(dòng)與伴奏有重大關(guān)系，因此，請(qǐng)班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂(lè)課和其他時(shí)間給予練習(xí)，使學(xué)生能發(fā)揮最佳水平。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇5
一、活動(dòng)背景：
搖滾樂(lè)登陸中國(guó)已有三十余年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)。現(xiàn)下?lián)u滾愛(ài)好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂(lè)成為自己生活中的一部分。搖滾樂(lè)也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)常可以聽(tīng)到有人談?wù)撝亟饘�、英式、后朋克、�?fù)古搖滾樂(lè)等流行詞匯。然而沒(méi)有交流的平臺(tái)成為搖滾樂(lè)發(fā)展的障礙，搖滾愛(ài)好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂(lè)的精神。
搖滾樂(lè)成為了地下音樂(lè)，所有樂(lè)隊(duì)和樂(lè)手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)…在這個(gè)搖滾樂(lè)發(fā)展的時(shí)期，我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待著一縷陽(yáng)光的到來(lái)，我們要讓搖滾樂(lè)在校園綻放。校大藝團(tuán)樂(lè)隊(duì)用四射的激情和最強(qiáng)大的陣容舉辦學(xué)校首屆校園搖滾音樂(lè)節(jié)，為所有的'搖滾樂(lè)迷們帶來(lái)一場(chǎng)搖滾饕餮盛宴。
二、活動(dòng)目的及意義：
1、通過(guò)校園搖滾音樂(lè)節(jié)的表演，豐富校園文化生活，張揚(yáng)青春，提升校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)文藝交流與發(fā)展。
2、促進(jìn)提升校園搖滾氛圍，加強(qiáng)搖滾文化交流。
三、活動(dòng)主題：
SORROCKON！搖滾吧�。╯choolofrock）IWANTROCK！搖滾吧！
四、主辦單位：
石河子大學(xué)藝術(shù)團(tuán)
承辦單位：石河子大學(xué)藝術(shù)團(tuán)電聲分團(tuán)贊助商：
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19/20日晚8：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
八、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
以樂(lè)隊(duì)形式演出，突出搖滾主題
九、活動(dòng)流程：
略
十、前期工作安排：
1、聯(lián)系通知各個(gè)樂(lè)隊(duì)演出事項(xiàng)并收集各個(gè)樂(lè)隊(duì)資料及照片以備宣傳只需
2、與學(xué)校溝通場(chǎng)地事項(xiàng)
3、商榷并確定贊助事宜
4、完成海報(bào)的制作
5、完成LOGO的制作
6、確定歌曲與所需設(shè)備
十一、宣傳工作：
1、戶外宣傳：
�。�1）使用宣傳板，標(biāo)明活動(dòng)主題及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引同學(xué)注意。放置于各區(qū)醒目位置（如教學(xué)樓門口、食堂門口）。
�。�2）宣傳海報(bào)，標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。張貼于各區(qū)食堂、宿舍樓門口及其他可張貼海報(bào)處。
2、多媒體宣傳：
�。�1）使用微信、QQ等平臺(tái)，簡(jiǎn)單明了的介紹本次活動(dòng)，突出活動(dòng)主題。
�。�2）聯(lián)系石河子大學(xué)貼吧吧務(wù)置頂宣傳貼，運(yùn)用海報(bào)、宣傳資料進(jìn)行宣傳，圖文并茂，突出主題，提高活動(dòng)的知曉度。
注：微博上墻等可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛造成影響，故先不予以考慮
十二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、活動(dòng)開(kāi)幕前各樂(lè)隊(duì)在海報(bào)簽名合影留念
2、樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)
3、主持人介紹活動(dòng)主題、贊助等
4、贊助商致辭
5、主持人宣布首屆校園音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕，第一只樂(lè)隊(duì)表演
6、樂(lè)隊(duì)換場(chǎng)間需拉幕
7、主持人在樂(lè)隊(duì)換場(chǎng)間調(diào)動(dòng)氣氛、介紹贊助商活動(dòng)、散發(fā)禮品。期間樂(lè)隊(duì)完成快速換場(chǎng)
8、期間安排人員攝影與錄像
十三、活動(dòng)后期安排：
1、演出結(jié)束后安排人員清理場(chǎng)地
2、清點(diǎn)設(shè)備并將設(shè)備運(yùn)回
3、安排人員進(jìn)行晚會(huì)視頻與照片的整理
十四、要求與注意事項(xiàng)：
應(yīng)急預(yù)案：
1、停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會(huì)前停電導(dǎo)致演出無(wú)法進(jìn)行，視情節(jié)宣布推遲或改期。
�。�2）在晚會(huì)前半部分之間停電導(dǎo)致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，安排人員負(fù)責(zé)道具舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等保管工作。
�。�4）在主持人宣布晚會(huì)改期或閉幕后，安排人員清理會(huì)場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案：
�。�1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）各個(gè)樂(lè)隊(duì)多準(zhǔn)備歌曲以備不時(shí)之需
3、硬件設(shè)備應(yīng)急情況：
�。�1）話筒提前準(zhǔn)備好，多準(zhǔn)備電池，出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)立即更換。
4、演員應(yīng)急情況：
�。�1）若演員未能到位，需及時(shí)更換節(jié)目的表演順序。
5、安全應(yīng)急情況：
考慮到本次晚會(huì)中的觀眾較多，安排人員以防出現(xiàn)意外并護(hù)送出現(xiàn)場(chǎng)，或醫(yī)務(wù)室。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇6
一、 背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的`不完善，能清楚的寫(xiě)出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、 目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、 項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、 項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、 項(xiàng)目主體
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
六、 項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇7
一、音樂(lè)節(jié)的宗旨
(1)搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂(lè)平臺(tái);
(2)挖掘校園音樂(lè)人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂(lè)的發(fā)展;
(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂(lè)與整個(gè)音樂(lè)界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂(lè)會(huì)定位
風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂(lè)群體多元化的特性。
三、活動(dòng)硬件保障
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過(guò)多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。
四、具體流程
(1)音樂(lè)節(jié)時(shí)間：20xx年12月25日
(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館
(3)彩排試音時(shí)間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬(wàn)無(wú)一失。
(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。
(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
(6)演出開(kāi)始：下午6：30演出正式開(kāi)始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。
(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。
五、音樂(lè)節(jié)的形式
(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地?cái)?shù)十只支樂(lè)隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂(lè)隊(duì);
(3)除校園原創(chuàng)樂(lè)隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂(lè)人xxx參加助興;
六、宣傳方案
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂(lè)節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂(lè)會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。
3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫(huà)及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂(lè)節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。
6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂(lè)節(jié)的報(bào)道。
七、公司參與及回報(bào)
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供
大學(xué)生音樂(lè)節(jié)的部分活動(dòng)資金;
2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的`一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。
回報(bào)方式：
1、贊助商在整個(gè)活動(dòng)周期中都將得到淄博獨(dú)立音樂(lè)網(wǎng)的大力宣傳，主贊助商將得到本次活動(dòng)的全程冠名權(quán)，其他贊助商亦將得到各分項(xiàng)活動(dòng)的冠名權(quán);
2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說(shuō)等，以達(dá)到廣告宣傳的目的;
3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂(lè)會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體方案可由雙方進(jìn)一步商討。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇8
一、活動(dòng)名稱:
xxxx系第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)
二、活動(dòng)主題:
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動(dòng)力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂(lè)節(jié)”歡迎你的加入!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月11日至5月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
(1)海選地點(diǎn)G棟5樓(具體教室待定)
(2)正式演出A棟5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、活動(dòng)對(duì)象:
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生
六、活動(dòng)主辦單位:
xxx學(xué)生會(huì)文體部
七、活動(dòng)開(kāi)展方式:
以海選的'方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行正式演出，同時(shí)評(píng)出第一名、第二名、第三名。
八、活動(dòng)要求:
1.參賽選手以向班級(jí)報(bào)名的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，班級(jí)參賽人數(shù)沒(méi)有限制。(報(bào)名表見(jiàn)附件1)
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽(tīng)從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2)
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹(shù)立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇9
一、活動(dòng)名稱
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)（暨周末舞臺(tái)第二季）“Close Music”
二、活動(dòng)背景
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與。音樂(lè)自殷商以來(lái)就是被廣為盛行的娛樂(lè)活動(dòng)，其實(shí)最擅長(zhǎng)于抒發(fā)情感，最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個(gè)媒介來(lái)真實(shí)地傳達(dá)，表現(xiàn)和感受審美情感。閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂(lè)節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂(lè)的魅力，豐富娛樂(lè)生活，借音樂(lè)抒發(fā)情感，用音樂(lè)對(duì)過(guò)去人生的總結(jié)與懷念。
三、活動(dòng)主題：
青春涌動(dòng) 激情洋溢
四、活動(dòng)目的：
1.全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛
2.讓音樂(lè)撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂(lè)的魅力。
五、主辦單位：
共青團(tuán)閩南師范大學(xué)委員會(huì)
六、承辦單位：
閩南師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
七、活動(dòng)對(duì)象：
閩南師范大學(xué)全體同學(xué)
八、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
時(shí)間：5月24號(hào)晚上7：30
地點(diǎn)：達(dá)理活動(dòng)中心一樓
九、活動(dòng)形式：
以晚會(huì)形式，演員們按照演出順序登臺(tái)演出
十、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、前期宣傳
1、時(shí)間：20xx年5月12號(hào)——5月23號(hào)
2、形式：
（1）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳
�。�2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動(dòng)中心LED大屏幕上滾動(dòng)宣傳播放；
�。�3）利用微博、微信、QQ等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
（4）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
（1）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
（2）制作晚會(huì)宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、人員等。
�。ǘ┕�(jié)目征集流程
1、通過(guò)宣傳收集節(jié)目
歌曲類：
�。�1）原創(chuàng)歌曲（即自己作詞作曲的音樂(lè)）
（2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）
�。�3）支持各個(gè)年代的.影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱
（4）模仿你有喜愛(ài)的明星的聲音唱歌
�。�5）樂(lè)隊(duì)
樂(lè)器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂(lè)器，用身邊的“樂(lè)器”創(chuàng)作一首音樂(lè)（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂(lè)器合奏
2、小型音樂(lè)劇
3、向校外征集節(jié)目
�。�1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集
�。�2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)文娛部征集節(jié)目
�。ㄈ┵澲�
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備
�。ㄋ模┩頃�(huì)形式流程
形式： 晚會(huì)分為三個(gè)篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式表演出三個(gè)時(shí)代
流程：（節(jié)目?jī)?nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）
�。�1）第一篇章80年代——青春回眸
由80年代的經(jīng)典歌曲開(kāi)場(chǎng)。技能隊(duì)提供的80年代才藝展示。例如經(jīng)典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
（2）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
�。�3）第二篇章90年代——青春圓舞曲
由一首90年代所熟悉的音樂(lè)為模特隊(duì)的背景音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。選擇一些90后小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片或是動(dòng)漫進(jìn)行cosplay展。以90后小時(shí)候的經(jīng)典游戲與觀眾互動(dòng)。
�。�4）中場(chǎng)可以播放經(jīng)典歌曲，有獎(jiǎng)競(jìng)猜，與觀眾互動(dòng)
�。�5）第三篇章00年代——青春ING
以00后流行的音樂(lè)作為街舞音樂(lè)一段高大上的街舞開(kāi)場(chǎng)。剪輯00后的娛樂(lè)方式播放剪短的視頻。
�。�6）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
�。�7）第四篇章10年代——青春紀(jì)念冊(cè)
通過(guò)歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代
十一、活動(dòng)安排：
總指導(dǎo)：張偉明老師
總策劃：藝術(shù)團(tuán)演出策劃部
總劇組導(dǎo)演：主席團(tuán)助理
顧問(wèn)：主席團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇10
一、活動(dòng)目的和意義：
我校的學(xué)生純樸、老實(shí)，甚至膽小、害羞，不敢在公開(kāi)場(chǎng)合表現(xiàn)自己。開(kāi)展音樂(lè)會(huì)，不但能夠給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更能克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感。
二、活動(dòng)參與者：
常安一中全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四、活動(dòng)形式：
根據(jù)學(xué)生上報(bào)的節(jié)目，預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序演出。
五、活動(dòng)要求：
1、以迎國(guó)慶、祝福祖國(guó)為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求各班的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人。
3、以每位同學(xué)在音樂(lè)會(huì)上的`表現(xiàn)為依據(jù)，作為對(duì)本學(xué)期音樂(lè)成績(jī)的考核。
4、各位班主任要重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行班級(jí)音樂(lè)會(huì)的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)目范圍：
可選擇喜愛(ài)的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與迎國(guó)慶、祝福祖國(guó)主題密切相關(guān)的節(jié)目。
2、節(jié)目形式：
包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、對(duì)唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
3、節(jié)目人數(shù)：
自由搭配，各班準(zhǔn)備節(jié)目三個(gè)或三個(gè)以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
4、利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。
5、國(guó)慶前在學(xué)校舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
1、教師方面：
提前制定活動(dòng)方案，布置任務(wù)。排練過(guò)程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、學(xué)生方面：
�。�1）確定演出地點(diǎn)。
�。�2）推選主持人2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)校節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
（3）演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
�。�4）設(shè)計(jì)節(jié)目單、邀請(qǐng)書(shū)，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境作以布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人按節(jié)目單順序報(bào)幕，演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師（或家長(zhǎng)）對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。
3、學(xué)生互評(píng)。
4、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇11
一、活動(dòng)目的
慶祝新中國(guó)成立xx周年，激勵(lì)全體師生的愛(ài)國(guó)熱情，感受祖國(guó)巨大的發(fā)展變化，在活動(dòng)中滲透愛(ài)國(guó)主義思想教育，豐富校園文化生活，引導(dǎo)全體師生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、健康向上、積極進(jìn)取的'精神。
二、比賽時(shí)間
定于9月28至9月30日（視天氣情況）
三、比賽地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
四、比賽要求
1、比賽形式：以班為單位組織合唱
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國(guó)”為主題，內(nèi)容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國(guó)或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。（推薦以《百首愛(ài)國(guó)主義歌曲》為參考）
3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無(wú)法參加應(yīng)提前給政教處說(shuō)明原因）。
五、注意事項(xiàng)
1、歌曲由班主任和音樂(lè)老師協(xié)商選定，音樂(lè)老師利用上課時(shí)間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學(xué)生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡(luò)資源注明標(biāo)簽交給舞臺(tái)工作人員，以免延誤比賽時(shí)間。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
此次比賽以年級(jí)組為單位，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)指揮1名，年級(jí)組前2名。
評(píng)委組成員：xxx
統(tǒng)分組：xxx
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇12
一、設(shè)計(jì)意圖
選擇不同風(fēng)格的音樂(lè)，讓幼兒感知不同音樂(lè)的節(jié)奏感，《甩蔥歌》節(jié)奏感強(qiáng)，能激發(fā)幼兒的興趣，再配上孩子喜歡的小猴子動(dòng)作，在游戲中學(xué)習(xí)音樂(lè)，更加調(diào)動(dòng)起幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)
2、能主動(dòng)的參與活動(dòng)并嘗試做出各種小猴子的動(dòng)作
3、理解并遵守游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備：《甩蔥歌》音樂(lè)一段
二、活動(dòng)重點(diǎn)
幼兒能夠正確把握音樂(lè)節(jié)奏并作出相應(yīng)動(dòng)作
三、活動(dòng)難點(diǎn)
幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演
四、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)故事情景
今天呀客人老師將會(huì)和大三班的小朋友來(lái)玩?zhèn)�好玩的游戲，你們想不想玩，想，但是在玩之前，老師要先講一個(gè)有關(guān)于小猴子的`故事，小猴子今天一個(gè)人在家特別特別的無(wú)聊，想來(lái)想去都沒(méi)事干，所以它決定出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有什么好玩的，它出了門，左看看右看看，走了一會(huì)，突然看見(jiàn)自己的好朋友小白兔，它可高興了，便走上去熱情的和小白兔握握手，激動(dòng)地在自己身上撓來(lái)?yè)先�，然后它邀�?qǐng)小白兔和它做坐沙發(fā)的游戲，然后他們就開(kāi)心的玩了起來(lái)。
2、感知音樂(lè)并作出相應(yīng)動(dòng)作
你們有沒(méi)有沒(méi)事干的時(shí)候呀？沒(méi)事干的時(shí)候是不是特?zé)o聊，你們一般無(wú)聊的時(shí)候會(huì)有什么動(dòng)作，孩子自己說(shuō)，那么假如現(xiàn)在老師就是那只小猴子，你們仔細(xì)來(lái)看老師是怎樣表演的'？
3、第一階段表演
老師在表演的時(shí)候走路的動(dòng)作做了幾次？握手的動(dòng)作做了幾次？變了幾次沙發(fā)？幼兒若沒(méi)回答出來(lái)，就在演示一遍，指導(dǎo)知道了這整個(gè)過(guò)程，幼兒兩人一組站好，選出誰(shuí)是第一次變沙發(fā)的人，誰(shuí)是第二次變沙發(fā)的人，然后跟著音樂(lè)一起來(lái)做。
4、第二階段表演
現(xiàn)在你們自己想出不同的無(wú)聊動(dòng)作，待會(huì)表演的時(shí)候你們就展現(xiàn)出自己的無(wú)聊�，F(xiàn)在兩個(gè)人中誰(shuí)是第一次變沙發(fā)的人舉手，然后老師說(shuō)想一想變沙發(fā)你們就變出不同的沙發(fā)好不好？?jī)扇艘唤M繼續(xù)表演。
5、第三階段表演
小猴子見(jiàn)到好朋友高興不高興，那么他打招呼的時(shí)候除了握手激動(dòng)地還可以干嘛？擁抱、親一親，是不是？它撓自己的時(shí)候是不是也可以激動(dòng)地?fù)蟿e人呀？但是你們要清楚，它撓別人是為了讓別人舒服，然后能夠和自己玩，所以我們?cè)趽蟿e人的時(shí)候要輕輕地盡量讓別人舒服，�，F(xiàn)在我們又要提高難度了，兩個(gè)人來(lái)當(dāng)沙發(fā)，一個(gè)人來(lái)坐沙發(fā)進(jìn)行表演。
五、延伸活動(dòng)
今天呀我們玩了這個(gè)坐沙發(fā)的游戲，游戲是以小猴子展開(kāi)的，那我們可不可以把小猴子換成其他的小動(dòng)物，然后來(lái)進(jìn)行表演呀！哦，那我們下課之后有興趣的小朋友可以幾人一組進(jìn)行創(chuàng)編，表演！
六、活動(dòng)反思
第一次嘗試這種形式的音樂(lè)教學(xué)，所以露洞百出，看似簡(jiǎn)單的一節(jié)音樂(lè)游戲活動(dòng)，里面卻蘊(yùn)含著很多大學(xué)問(wèn)，上課之前我只備了一個(gè)大致流程，中間的很多細(xì)節(jié)我都忽略了，比如提示語(yǔ)，預(yù)令要簡(jiǎn)潔固定，老師示范的時(shí)候節(jié)奏要把握好，再者動(dòng)作要有一個(gè)自上而下的過(guò)程，否則讓孩子就感覺(jué)很亂，不知道自己該如何去做動(dòng)作等等，這節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)告訴我以后備課的時(shí)候不僅要備教材還要備孩子，課程的流程備好之后再仔細(xì)想想細(xì)節(jié)部分，在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)
在游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我控制，不大聲喊叫，體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲的快樂(lè)。
能憑借記憶唱準(zhǔn)歌詞，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說(shuō)唱部分。
借助圖譜理解歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）
活動(dòng)流程
1、談話導(dǎo)入
你買過(guò)菜嗎？跟誰(shuí)一起買的？買過(guò)什么菜？
2、出示圖譜
第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。
孫子和奶奶買了些什么菜？
3、教師教唱歌曲
現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽(tīng)的`歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
�。�1）、教師范唱歌曲。
孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說(shuō)出菜名）
�。�2）、教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的回答。
師：孫子和奶奶買了……。..小朋友，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)歌曲中那一句是沒(méi)有曲子的？
（3）、教師再次范唱。
歌曲中那句是沒(méi)有曲子的？我們一起來(lái)念一念。（練習(xí)2遍）同時(shí)教師出示節(jié)奏譜。
4、幼兒學(xué)唱歌曲
�。�1）、跟琴聲完整學(xué)唱2遍。（慢→快）
�。�2）、藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。。
5、歌曲仿編
（1）、教師出示蔬菜圖片。
師：老師準(zhǔn)備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。
（2）、幼兒集體選圖仿編。
�。�3）、幼兒相互仿編。
6、幼兒集體表演唱兒童
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用連貫、柔和、優(yōu)美的情感和聲音演唱歌曲。
2.感受自然景色的美，并學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
在情景中感知，使幼兒頭腦中有意境。啟發(fā)幼兒用輕柔的聲音，對(duì)話的口氣來(lái)演唱。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
唱足二拍子的延長(zhǎng)音
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒知道冬天，觀察過(guò)下雪的情景。
冬天圖片一幅打擊樂(lè)器（沙罐、鈴鼓）
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)《拍球》的音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室：“小朋友們，冬天到了，你們怕不怕冷？”“一起拍球去嘍。”幼兒在音樂(lè)的伴奏下，變換著不同的拍球姿勢(shì)�！跋卵├玻毙∨笥言诟枨魳�(lè)的伴奏下，扮演小雪花，做雪花飛舞的動(dòng)作。
2.練聲
“小雪花唱起了好聽(tīng)的歌曲�！�
1 2 3 4︱5 —︱5 4 3 2︱1 —︱
�。ɡ蠋煟┬⊙┗▋猴h（幼兒）沙沙沙沙沙。
3．新授
�。�1）出示圖片，老師邊和小雪花（配班老師）對(duì)誦《雪花和雨滴》的.歌詞�！奥�(tīng)，是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙……”
�。�2）幼兒看圖片欣賞歌曲�！岸嗝赖脑�(shī)呀，它還是一首好聽(tīng)的歌呢，名字叫《雪花和雨滴》（幼兒欣賞一遍）
（3）清唱：“老師也想唱這首好聽(tīng)的歌曲了�！�
提問(wèn)：歌里都唱了哪些好聽(tīng)的歌詞？
�。�4）幫助幼兒理解歌詞，邊提問(wèn)邊局部示范。
�、佟靶⊙┗ㄇ迷谀睦锇l(fā)出沙沙沙沙沙的聲音？”（窗戶）
“是呀，小雪花敲著窗戶沙沙沙沙沙，（老師打開(kāi)圖片上的窗戶，露出小妹妹）屋里的小妹妹聽(tīng)見(jiàn)了就問(wèn)：（老師唱出）是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙沙沙”“小妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)什么？”（帶幼兒咬準(zhǔn)字音：是誰(shuí)……）
②小雪花怎么回答？（老師唱出）
�、坌∶妹眠�問(wèn)了什么？小雨滴怎么回答？
�。�5）幼兒跟著老師學(xué)唱兩遍。（坐著拍手唱、站著拍手唱）
�。�6）老師領(lǐng)唱第一句，幼兒接唱；男、女幼兒對(duì)唱。
活動(dòng)延伸：
1、用沙罐和鈴鼓嘗試演奏雪花“沙沙沙沙沙”和雨滴“滴滴滴滴答”的音響。
2、邊唱邊用樂(lè)器伴奏。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇15
一、活動(dòng)目的
1、繁榮校園文化，營(yíng)造向真、向善、向美的`校園文化藝術(shù)氛圍；
2、為學(xué)生展示個(gè)人才藝與風(fēng)采搭建舞臺(tái)；
3、培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月24日——xx年12月28日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx
組員：xxx
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園音樂(lè)節(jié)啟動(dòng)儀式：12月24日升旗儀式（藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示）
2、一到六年級(jí)個(gè)人才藝秀展示（“小百靈”聲樂(lè)比賽、“小孔雀”舞蹈比賽、“小精靈”器樂(lè)比賽，周二、周三、周四7：30——8：30詳見(jiàn)附件1）
3、一到六年級(jí)班班有歌聲比賽（周五下午12：30開(kāi)始，詳見(jiàn)附件2）
4、頒獎(jiǎng)儀式：周五一到六年級(jí)班班有歌聲比賽以后現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
六、具體安排
略
七、活動(dòng)要求
1、本屆藝術(shù)節(jié)以班級(jí)、個(gè)人為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園藝術(shù)活動(dòng)，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導(dǎo)、配合。
2、各位班主任要重視此次活動(dòng)，及早籌備，要讓每個(gè)學(xué)生都能參與展示自己，使得本屆校園藝術(shù)節(jié)真正成為學(xué)生們自己的節(jié)日，而不是極少數(shù)同學(xué)的表演與展示。
3、因演唱活動(dòng)與伴奏有重大關(guān)系，因此，請(qǐng)班主任能及早選好歌曲，充分利用周三中午、音樂(lè)課和其他時(shí)間給予練習(xí)，使學(xué)生能發(fā)揮最佳水平。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇16
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長(zhǎng)短高低特征。
2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛(ài)。
二、準(zhǔn)備材料
小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
聽(tīng)音樂(lè)能夠區(qū)分聲音的長(zhǎng)短、高低。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)室
五、活動(dòng)形式
集體活動(dòng)
六、活動(dòng)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講述，引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié)。
3、小朋友們，他們是誰(shuí)，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)，又來(lái)了一只螞蟻兩人搬也搬不動(dòng)，身體晃來(lái)晃去的`，三只螞蟻搬豆，輕輕一抬就搬到洞里去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)拍打歌曲節(jié)奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結(jié)束音樂(lè)活動(dòng)：請(qǐng)小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻，邊唱邊動(dòng)作，唱到“請(qǐng)來(lái)許多好朋友”時(shí)，另外幾名小朋友趕緊跑過(guò)去圍在豆子周圍做抬豆子動(dòng)作，“豆子”這時(shí)也隨音樂(lè)一起走動(dòng)。
校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃案 篇17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)采茶律動(dòng)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
2、感受曲子的歡快熱烈的情緒，體會(huì)繁忙的采茶場(chǎng)面與氣氛。
3、知道茶葉長(zhǎng)在茶樹(shù)上，茶葉能泡水喝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電腦課件和圖譜。
2、錄音機(jī)及采茶錄音帶。
3、茶葉及杯子。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)練習(xí)，熟悉節(jié)奏，從而了解曲子活潑、歡快的情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)聲中入場(chǎng)，用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
小朋友，我們一起去郊游吧！這里的景色可真美，看！我們來(lái)到了什么地方？
2、活動(dòng)過(guò)程：
（1）引導(dǎo)幼兒看課件，懂得茶鄉(xiāng)有許多茶樹(shù)，知道采下的茶葉經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解關(guān)于茶葉的簡(jiǎn)單知識(shí)。
�。�2）欣賞音樂(lè)，讓幼兒感受曲子的內(nèi)容，并隨意做出喜歡的動(dòng)作。
�。�3）教師與幼兒一起探討采茶的方法：左手提籃子，右手大拇指和食指將茶葉采下來(lái)，指導(dǎo)幼兒放茶葉的時(shí)候眼睛要看好，不要把茶葉放在籃子外面。
（4）引導(dǎo)幼兒根據(jù)采茶的.音樂(lè)，學(xué)習(xí)采茶的動(dòng)作，要手到眼到，合拍表演，讓幼兒體會(huì)和感受音樂(lè)中繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面和氣氛。
�。�5）學(xué)會(huì)律動(dòng)后，教師引導(dǎo)幼兒即興創(chuàng)編動(dòng)作表演，把音樂(lè)分成兩部分，第一段為去茶園的路上，第二段為采茶。
（6）出示圖譜，讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)圖譜來(lái)欣賞曲子，并做出相應(yīng)的律動(dòng)。
�。�7）教師引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的伴奏下完整的表演律動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)采茶律動(dòng)的興趣。
3、活動(dòng)結(jié)束：
教師和幼兒一起把采來(lái)的茶葉送給客人，結(jié)束本次活動(dòng)。
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