中華傳統(tǒng)文化活動策劃書（通用14篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中華傳統(tǒng)文化活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇1
活動主題：
《寧波傳統(tǒng)文化》
活動時間：
xxx
活動目的：
通過了解寧波的手工藝、表演藝術(shù)、寧波童謠和寧波的傳統(tǒng)節(jié)日，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的思想感情。
活動地點：
多媒體教室
活動人員：
303學(xué)生
活動流程：
一、中隊長主持中隊會儀式：
1、各小隊匯報人數(shù)。（隊長：全體立正，各小隊檢點人數(shù)。）
2、中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)，申請隊會開始。（隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有53人，實到53人，報告完畢。請給予我們活動指導(dǎo)。）
3、輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝你們活動成功。
4、隊長：全體立正，出旗奏樂敬禮，唱隊歌。
5、隊長講話，宣布活動內(nèi)容：
各位老師、同學(xué)們，大家好！今天我們303中隊將在這里舉行《寧波傳統(tǒng)文化》的主題隊會活動，我宣布303主題中隊活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
�。�1）、導(dǎo)入
1、主持人（甲乙）：大家好！我是來發(fā)，我是發(fā)妹，《來發(fā)講啥西》節(jié)目又和大家見面了，讓我們先一起來常常我們的這首主題歌。
全體唱《來發(fā)講唆嘻》
2、甲：寧波是我國東海之濱的一個重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個城市名字的由來嗎？
乙：因為寧波瀕臨東海，“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來了。寧波簡稱“甬”，早在周代時已經(jīng)有這個稱呼了。“甬”字是古代大鐘的一個象形字，在鄞、奉兩縣的縣境上，山的峰巒很象古代的覆鐘，所以叫甬山，這條江就叫甬江，這一帶地方就稱為“甬”地了。甲：今天，讓我們一起走進這座古城，了解它的傳統(tǒng)文化。（屏幕：出示課題：寧波傳統(tǒng)文化）
（2）、傳統(tǒng)工藝
主持人(甲)：千工床、萬工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月里的輝煌，既是寧波當(dāng)?shù)啬芄で山车闹腔劢Y(jié)晶，更是寧波地域環(huán)境與人文特征的象征。
主持人(乙)：寧波的傳統(tǒng)工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡，合稱“三金一嵌”，都是寧波獨特的工藝美術(shù)，分別列為國家級與省市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們請第一小隊向我們介紹寧波的傳統(tǒng)工藝。
朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優(yōu)質(zhì)木材為原材料，通過浮雕、圓雕、透雕等技法，雕刻成各種人物、動植物等圖案花紋，運用貼金飾彩，結(jié)合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開金等工藝手段，撒上云母或蚌殼碎末，再涂上傳統(tǒng)的中國大漆制成，圖案造型古樸，刀法渾厚，金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態(tài)、稱之謂"京班體"。據(jù)傳寧波曾出現(xiàn)過眾多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照師傅，大可雕超過1丈，小可造1寸的人物。
泥金彩漆：泥金彩漆是傳統(tǒng)的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木制還件上，將打成薄片的金銀箔碾成粉狀，調(diào)入漆料后或涂或描或填，并采用蚌殼片、鏡片、砂會、瀝粉等工藝技法精心裝飾；也有以竹片；竹編為胎的。
金銀彩繡：寧波刺繡稱“寧繡”，曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名�！皩幚C”分為金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡，但以金銀彩繡古樸雅致、色彩和諧、繡工精湛，最為著名。金銀彩繡，是在真絲緞子和其他原料上，用金線和銀線盤繡，用各色彩線繡制而成的工藝品。
寧波骨木鑲嵌：寧波骨木鑲嵌采用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等為原料，在木坯上起槽后嵌花紋，再經(jīng)打磨雕刻，髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。
（3）、傳統(tǒng)表演
主持人(甲)：主持人：寧波的手工藝品可謂室絕妙之作，但是寧波的表演藝術(shù)也是文明遐爾的，請看二小隊給我們展示的寧波傳統(tǒng)藝術(shù)表演。
跑馬燈：跑馬燈起始于清道光年間，遍布寧波民間，春節(jié)盛行，諺為“正月跑馬燈，二月放風(fēng)箏”。馬燈用竹條制成馬狀，糊以彩布，前段馬頭、馬上身，后段馬下身、馬尾，馬頭與馬頸處能上下活動。表演者多系10歲左右孩童，胸腹前后掛扎馬燈，左手拎馬頸，右手執(zhí)馬鞭，邊跑邊唱。
寧波甬�。骸景氚鸭舻丁俊咎煲溆昴镆蕖俊咎锫莨媚铩俊镜淦蕖�
該劇根據(jù)寧波籍作家柔石先生的小說《為奴隸的母親》改編創(chuàng)作。
寧波走書：寧波走書的唱詞用寧波方言，有說有唱，說唱并重，輔以形體動作，表演富有生活氣息。在鄉(xiāng)村深受歡迎，有“文書唱華堂，走書唱農(nóng)莊”的說法。寧波走書的主要傳統(tǒng)書目有：《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環(huán)》、《何文秀》、《胡必松》、《雙珠球》、《三門街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴征東》、《薛仁貴征西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚缸》、《穿金線》、《盤龍鐲》、《綠牡丹》等。
（4）、傳統(tǒng)歌謠
主持人(甲)：第四小組給我們帶來了有趣的童謠。讓我們跟著他們來學(xué)一學(xué)。
我們小組給大家?guī)淼氖菍幉ɡ显捦{：
聽：這是小時候，外婆教我的兒歌。
1、落雨類，落雨類，小八拉絲開會類。
2、背玀玀，賣香玀，賣來賣去臭豬玀。
3、搖呀搖，搖到外婆橋。外婆是介話：介壞人，要其啥？還是斬斬喂大蛇，大蛇不要拔小蛇。小蛇囫圇吞，鯉魚跳龍門，一跳跳到水缸頂，傾令匡郎做戲文。
我們還可以邊做游戲邊念兒歌呢！
4、斗斗蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮。要吃吃眼氣，否吃嘟地飛氣，飛到高山吃白米。
5、一籮麥，兩籮麥，三籮麥，阿姨買來紅紅綠綠水果糖,弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老師告校長，校長打電話，叮鈴鈴、啐、呀，本來要打千千萬萬記，現(xiàn)在順光來勿齊，馬馬虎虎打三記：一，二（尼）、三（散），山里有只老虎，老虎要咬人，關(guān)辣籠子里。籠子壞脫，老虎逃脫，逃到北京，買包糖精，缺了變做活生精。
（5）、傳統(tǒng)節(jié)日
主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鷂子，三月上墳帶銀子，四月種田下秧子，五月白糖溫粽子，六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月餅嵌餡子，九月釣紅夾柿子，十月沙泥炒栗子，十一月落雪子，十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣呢。請第四小組給我們介紹寧波的傳統(tǒng)節(jié)日。
清明節(jié)：農(nóng)事節(jié)氣與習(xí)俗相融合。舊時，各家的門、窗插、掛楊柳，婦女頭發(fā)簪柳梢，小孩頭上戴柳圈，寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳，下世有娘舅”。寧波習(xí)俗重祭祀，尤其以上墳祭祖、做清明羹飯為重，海內(nèi)外游子多歸里上墳。舊時，上墳節(jié)令食品為青糍、麻糍(烏米飯)糕，并擔(dān)牲禮祭祖，富家還雇吹鼓手吹打。上墳時清除雜草，鏟新土壓墳頂，插上掛有紙球的筱竹梢，以示后代子孫已盡孝祭祖，同時亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發(fā)達。祀畢，分麻糍或麻餅給當(dāng)?shù)剞r(nóng)家，以期照顧墳?zāi)埂?/p>
立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認為吃了白煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人們認為立夏之后天氣逐漸炎熱起來，剝了蛋殼的白煮蛋光生生的，吃一點下肚，將來人體皮膚也那樣光滑不生癤子�？傊�，立夏時分吃蛋是有益于身體更健康。
立夏時令，人們還吃的有竹筍，稱為全筍。大家的愿望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力，能跋涉遠路，行道千里。這時，也正好是豌豆和蠶豆上市的季節(jié)，帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛，人們?yōu)榱讼奂玻猿酝愣�、蠶豆來祈盼一年里眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈，無病無災(zāi)。
另有一種風(fēng)俗習(xí)慣就是過磅一下體重，也叫“秤人”。立夏“秤人”會帶來福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來好運。
總而言之，上述的所有這些舉止，其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康無恙，防止生病，順利度過炎夏的美好愿望。我們中華民族大地上，能夠保持著這樣的農(nóng)歷節(jié)氣習(xí)俗，看來還是給人們帶來更多的吉利的！
你還知道我們寧波有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
主持人（乙）；看大屏幕，猜猜這是在做什么呢？什么時候我們會吃，這個節(jié)日還有什么傳統(tǒng)項目。
你還能說出一下寧波的傳統(tǒng)節(jié)日嗎
主持人（齊）：小結(jié)寧波歷史悠久。早在七千年前，先民們就在這里繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史，不斷努力創(chuàng)造，不僅要保留傳統(tǒng)文化，更要不斷創(chuàng)新。我們祝愿寧波的未來越來越美好。
三、輔導(dǎo)員講話。今天，我們通過了解寧波精美的民間工藝，古老的民族藝術(shù)、還有我們獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，感悟?qū)幉ㄘS富多彩的傳統(tǒng)文化，我希望大家能再次深入研究，用我們的小眼睛再去發(fā)現(xiàn)寧波的美。
四、呼號。（全體起立，立正�。�
五、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
六、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇2
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展，人們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和體驗我國傳統(tǒng)文化，以提高文化素質(zhì)，推廣普及對中國傳統(tǒng)文化的認識，激起同學(xué)們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。
二、活動主題
弘揚中華文化，譜寫愛國熱情
三、活動目的
通過此次活動，加強當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識，和對中國傳統(tǒng)文化的重視，以便更好地傳承中國傳統(tǒng)文化。
四、組織單位
商貿(mào)系團總支宣傳部
五、活動時間及地點
xx年xx月xx日18︰00教學(xué)樓3105教室
六、活動形式
以專業(yè)為單位，每個專業(yè)各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學(xué)作為后援團。
七、比賽流程及規(guī)則
㈠必答題
1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊
抽簽決定，供選擇的題型主要分為：
�、亠嬍澄幕�
�、诮ㄖ幕�
�、鄯椢幕�
�、苊袼孜幕�
�、菝袼坠に嚻肺宕箢�；
2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；
3.每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團求助，但每隊只有一次求助機會；
4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；
5.必答題回答時限為30秒。
第一環(huán)節(jié)進行完后，欣賞節(jié)目，緩解現(xiàn)場緊張的氣氛。
�、鎿尨痤}
1.搶答題共設(shè)30道，每道題10分；
2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；
3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；
4.搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的均倒扣10分；
5.搶答題回答時限為每題10秒；
6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。
第二環(huán)節(jié)進行完后，進行現(xiàn)場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。
�、缂臃汁h(huán)節(jié)：中國傳統(tǒng)文化展
1.本環(huán)節(jié)每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環(huán)節(jié)所得分；
2.每隊按其前兩個環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；
3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進行展示。
比賽結(jié)束，評委進行點評。
點評完畢，文藝部表演節(jié)目。
節(jié)目完畢，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓進行頒獎并合影留念�；顒咏Y(jié)束。
八、獎項設(shè)置
1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；
2.創(chuàng)意獎，針對加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的優(yōu)秀隊伍。
九、注意事項
1.現(xiàn)場不得出現(xiàn)言語肢體上的沖突；
2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；
3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；
4.每支隊伍須統(tǒng)一著裝，且合平時儀。
十、活動時間安排及人員部署
1.11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓(xùn)；
2.12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓(xùn)；
3.12月7日，活動彩排；
4.12月8日，正式比賽。
人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名
活動現(xiàn)場布置：全體學(xué)生會成員
十一、到場評委及嘉賓
前商貿(mào)系團總支副書記
前商貿(mào)系團總支宣傳部部長
前商貿(mào)系團總支宣傳部副部長
商貿(mào)系團總支副書記
商貿(mào)系團總支學(xué)生會主席
商貿(mào)系團總支學(xué)生會副主席
到場嘉賓：商貿(mào)系團總支學(xué)生會各部部長
�。ㄞk公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部）
十二、經(jīng)費統(tǒng)計
氣球統(tǒng)計若干
打印若干
總共：若干
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇3
一、活動主題
宣傳中國傳統(tǒng)文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學(xué)們更加熱愛祖國，關(guān)心國家大事，關(guān)心社會現(xiàn)實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值理念。
7、加強同學(xué)負責(zé)積極向上的態(tài)度。
三、活動要求
1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康的生活態(tài)度。
2、設(shè)計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學(xué)們的目光。
3、要能夠讓同學(xué)們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實現(xiàn)此次活動的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。
四、活動時間
x月x日，29日
五、活動地點
學(xué)九前主干道
六、活動對象
xx學(xué)院全體學(xué)生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發(fā)通知。
2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動的小海報
4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內(nèi)容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學(xué)們來猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。
4、書法展示(設(shè)計部1-3人)
宣傳工作室與法協(xié)會攜手，由書法協(xié)會提供書法作品供同學(xué)們欣賞。
5、獎項兌換(網(wǎng)宣部1-3人)
參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯(lián)部懸掛海報
8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅
8:30布置現(xiàn)場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內(nèi)部安排人員吃飯
16:00活動結(jié)束
十、獎項設(shè)置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現(xiàn)場總負責(zé)：閆可、何偉進
前期宣傳：設(shè)計部、網(wǎng)宣部、編輯部
會場布置負責(zé)：外聯(lián)部
秩序負責(zé)：部門干事
計分負責(zé)：部門干事
現(xiàn)場拍攝：設(shè)計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設(shè)備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場混亂。
十三、活動預(yù)算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇4
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們?nèi)粘Ｉ钪锌靠陬^和行為傳承下來的文化模式可謂是數(shù)不勝數(shù)，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當(dāng)代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現(xiàn)偉大的民俗風(fēng)景，譜寫華傳學(xué)子的.風(fēng)情，促進新聞傳播學(xué)院學(xué)子團結(jié)協(xié)作、相互交流。20xx屆廣電、攝影、漢語、傳播策劃將在三月舉辦首屆新聞傳播學(xué)院“中國傳統(tǒng)文化展覽會”。
春風(fēng)拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛。
這個三月，請您關(guān)注來自文明古國的民族風(fēng)情；
這個三月，請您支持我們學(xué)生自己的展會；
這個三月，請您光臨延續(xù)千年的中國傳統(tǒng)民俗；
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；
這個三月，請您感受內(nèi)蘊深厚的民族文化，莘莘學(xué)子的一份激情。
一、展會名稱：
新聞傳播學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)首屆中國傳統(tǒng)文化展
二、活動主題：
舞動的中國傳統(tǒng)文化展會主題：年—再現(xiàn)民俗文化，譜寫學(xué)子風(fēng)情
三、展會標(biāo)志：
中國結(jié)
四、展會時間：
20xx年3月15日
五、展會地點：
行政樓二樓大廳
六、主辦單位：
廣電、攝影、漢語、傳播班委
七、運籌資金：
人民幣3000元整
八、展品范圍：
1、飲食文化
2、建筑文化
3、服飾文化
4、民俗風(fēng)情
5、民俗工藝品
展會形式則以：實物、圖片、文字說明及現(xiàn)場書法展示為主
九、專業(yè)指導(dǎo)老師：黃鵬
項目總策劃：廣電、攝影、漢語、傳播班委
十、辦展目的：
通過模擬整個專業(yè)展會的全部運作流程，鞏固學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識，豐富校園課余文化生活，提高學(xué)生的實踐操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今社會會展業(yè)發(fā)展所需的人才，進一步擴大新聞傳播學(xué)院的影響力，打出傳媒專業(yè)的知名度。
十一、展會特點：
廣電、攝影、漢語、傳播首個學(xué)生自辦的展覽，專業(yè)強，可參與度高，展品獨特，影響范圍廣。
十二、展會性質(zhì)：
中國傳統(tǒng)文化的傳承、傳播和學(xué)子的相互交流
十三、展會進程：
1、前期的宣傳推廣（具體見附3）
2、籌備階段：
1）制訂展會策劃方案，確立展會的主要負責(zé)人
2）籌備展會所有需要的材料（展品和各種展品道具）于3月1日交齊，再由老師進行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語、傳播班收集材料的負責(zé)人：李筱月、宋鑫、張俐媛、辜洲。
3、實施性階段：
指導(dǎo)老師：黃鵬；
總負責(zé)人：黃鵬
旨在協(xié)調(diào)各負責(zé)人，進一步明確人員分工，具體工作有：
1）開幕式的現(xiàn)場布置。
2）前期的宣傳工作。
3）展會現(xiàn)場的布置
4）現(xiàn)場治安的維持
5）邀請嘉賓舉行開/閉幕儀式及嘉賓的點評
6）攝影、DV拍攝
5、總結(jié)性階段：總結(jié)本次展會，并為下次展會做準(zhǔn)備。
主要負責(zé)人：待定
十四、展會時間安排及工作部署
1、3月1日——3日：進一步落實展會材料的籌備情況。
2、3月3日——4日：進一步明確人員分工、職責(zé)。
3、3月5日——7日：將所有通過初賽賽展品收集至教室教室待定。
4、3月8日——9日：進行展區(qū)劃分，展位設(shè)計。
5、3月15日：進行開幕式的現(xiàn)場布置。
6、3月15日下午六點：開幕式，邀請嘉賓觀展。
7、3月22日：閉幕式，邀請嘉賓點評。
8、3月23日：撤展
9、3月25日——27日：進行問卷調(diào)查、整理及展后跟蹤并作好總結(jié)。
10、3月30日：開總結(jié)大會。
宣傳部——負責(zé)人：李筱月海報宣傳——負責(zé)人：
條幅宣傳——負責(zé)人：
新聞稿件——負責(zé)人：
設(shè)計部——負責(zé)人：宋鑫采購（材料、道具）負責(zé)人：
布置和撤展——負責(zé)人：
實踐部——負責(zé)人：辜洲場地申請——負責(zé)人：
十五、展會籌備委員會部門設(shè)置
嘉賓邀請——負責(zé)人：
調(diào)研部——負責(zé)人：張俐媛調(diào)查問卷的設(shè)計——負責(zé)人：
實地調(diào)查——負責(zé)人：
調(diào)查后整理并寫報告——負責(zé)人：
安全部——負責(zé)人：袁本峰負責(zé)展會安全，維持展會秩序、消防和展品安全。接待服務(wù)部——負責(zé)人：劉晨主要職責(zé)是對重要嘉賓的接待服務(wù)，對展會參觀者的接待服務(wù)。
攝影部：攝影——負責(zé)人：待定
DV拍攝——負責(zé)人：待定
注：其他負責(zé)人由各部門的總負責(zé)人進行安排
十六、活動可行性分析
一、目標(biāo)明確
在舉辦此次傳統(tǒng)文化展之前，我們有關(guān)成員經(jīng)過了仔細的討論，對活動進行了可行性分析。在這份策劃當(dāng)中，包含了此次活動的基本內(nèi)容。此次傳統(tǒng)文化展旨在為所有華傳學(xué)子提供一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，進一步傳播中國文化，豐富當(dāng)代大學(xué)校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學(xué)生風(fēng)采。
二、結(jié)合實際
隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當(dāng)代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現(xiàn)偉大的民俗風(fēng)景，譜寫華傳學(xué)子的風(fēng)情，促進新聞傳播學(xué)院學(xué)子團結(jié)協(xié)作、相互交流。正因如此，我們舉辦此次傳統(tǒng)文化展是有著龐大的群眾基礎(chǔ)的，同時我們也相信，本次文化展能夠獲得廣大學(xué)生的歡迎和積極響應(yīng)。
三、合作對象
本次傳統(tǒng)文化展由廣電、攝影、漢語、傳播主辦，有老師同學(xué)支持和參與，還邀請到許多老師參與其中。無論是前期宣傳還是后期評選，活動都有專業(yè)的人員負責(zé)。
四、資金來源
五、活動注意的事項：
天氣問題：活動前期要考慮天氣，要時刻注意天氣變化，如果天氣不好，則延期安全問題：發(fā)生意外事件（突然停電、人群擁擠）由安全部負責(zé)現(xiàn)場狀況
活動前期注意問題：舞臺高度是否合理，舞臺上懸掛的裝飾品是否牢固，舞臺是否牢固，音響是否準(zhǔn)備就緒，贈品是否準(zhǔn)備妥當(dāng)；宣傳品是否準(zhǔn)備妥當(dāng)；主持人、書法展示人員是否就緒。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇5
一、學(xué)情分析：
學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
二、教材分析：
（一）、教學(xué)目的要求：
本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂為基本活動內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。
�。ǘ�、教材結(jié)構(gòu)：
本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“藝術(shù)樂園”兩個單元。
“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。
“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強民族自豪感和信心。
教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）；“溫馨點擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）；“活動廣角”（設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動）
�。ㄈ┙滩木幣旁瓌t：
本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
1.堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。
2.以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。
三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2.要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。
4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗。
5.注重評價的過程性和激勵性。
四、教具準(zhǔn)備：
多媒體，課件等
五、教法學(xué)法：
自學(xué)法、感情誦讀法、點撥法、討論法
六、教學(xué)時間安排：
每課均一課時。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇6
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
（1）實踐方案簡介
隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化大行其道，對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承成為大學(xué)教育中缺失的一環(huán)。作為全國十大獨立院校之一，我院領(lǐng)導(dǎo)極為重視大學(xué)校園傳統(tǒng)文化的傳承傳播，以太谷是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形意拳發(fā)源地這一得天獨厚優(yōu)勢為依托成立了形意拳中心，并將形意拳教學(xué)納入大學(xué)生課程范圍。此舉對傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展影響深遠，同時也有利于我院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本小組通過對太谷形意拳的理論學(xué)習(xí)，追根溯源，實地探訪，親身體驗等方式，深入了解形意拳這一傳統(tǒng)文化瑰寶，調(diào)查形意拳當(dāng)前的發(fā)展、傳承現(xiàn)狀，找出影響形意拳發(fā)展傳播的癥結(jié)所在，研究并從本專業(yè)的角度并對形意拳的發(fā)展傳播提出建議。
（2）團隊介紹
國貿(mào)103班社會實踐第一組
�。�3）實踐口號與主題
“傳承形意拳文化，保護民族瑰寶”
�。�4）實踐的目的與意義
在實踐過程中增進對傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的危機感與責(zé)任感，并用自己所學(xué)的專業(yè)知識對傳統(tǒng)文化的發(fā)展提出建議，學(xué)以致用，提高理論實踐水平。
�。�5）實踐背景
形意拳與太極拳、少林拳、八卦掌并稱中國四大名拳，同時是中國三大內(nèi)家拳（太極、形意、八卦）之一。形意拳風(fēng)格講究硬打硬進，幾如電閃雷鳴，在內(nèi)家拳中獨樹一幟。山西晉中太谷縣是形意拳創(chuàng)立、發(fā)展、傳承的主要區(qū)域，被稱為“形意拳之鄉(xiāng)“我院極為重視形意拳事業(yè)的發(fā)展，成立了形意拳中心，并將形意拳納入大學(xué)課程。
�。�6）實踐方式
1、理論學(xué)習(xí)
通過查閱資料，咨詢老師等了解形意拳創(chuàng)立，發(fā)展，傳承的歷史，并對形意拳特點有初步認識。
2、實地探訪
與理論學(xué)習(xí)結(jié)合，前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。
3、親身體驗
拜訪太谷形意名家，進行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點，對形意拳的養(yǎng)生、技擊效用有一定了解，并對各派形意拳的傳承及發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查訪問；如有條件，可進行一段時間的形意拳實地學(xué)習(xí)，深入了解形意拳的風(fēng)格特點、技擊養(yǎng)生效用。
二、實踐階段安排
�。�1）活動地點：太谷本地如條件允許，前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳
（2）前期準(zhǔn)備：
1、分工明確，強化責(zé)任意識。主要為資料收集，組織協(xié)調(diào)，過程記錄（拍照，攝像，錄音，筆記），后期制作（爭取實踐完成拍出一部視頻作品）
2、資料收集與組織協(xié)調(diào)。收集形意拳資料并進行集中學(xué)習(xí)，實地考察時的組織協(xié)調(diào)工作，拜訪形意名家之前的提前了解與事先預(yù)約。
3、過程記錄。安排專人負責(zé)實踐過程的攝影攝像及其他資料的記錄整理。
4、有備無患，確保安全第一。每次活動做好出行準(zhǔn)備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并對可能出現(xiàn)的安全隱患做好充分的預(yù)案工作。
5、經(jīng)費預(yù)算。落實經(jīng)費來源。
�。�3）活動開展：
1、集中學(xué)習(xí)形意拳資料，對形意拳的源流，發(fā)展，特點有一定了解。
2、前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。條件允許的話前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳。
3、拜訪太谷形意拳名家，進行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點，了解形意拳的養(yǎng)生、技擊、文化內(nèi)涵，并對各派形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及原因進行調(diào)查訪問；如條件允許，組員分成兩隊分別對車氏宋氏形意拳進行為期一周左右的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深入了解。全程跟蹤記錄學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)結(jié)束后進行內(nèi)部總結(jié)，以親身體驗對兩派形意拳進行分析比較，加深對形意拳文化的理解和認識。
4、在實踐過程中結(jié)合自己專業(yè)知識，對形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展舉措進行討論，提出建議。
�。�4）成果總結(jié)
1.團隊日志:活動當(dāng)天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、視頻、訪談記錄等等進行匯集整理，完成實踐報告。
�。�5）活動預(yù)期效果：
此次實踐活動預(yù)計會對形意拳發(fā)展、學(xué)生和學(xué)校學(xué)院三方面產(chǎn)生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對形意拳發(fā)展而言，本次實踐活動雖然人微言輕，但對于形意拳的發(fā)展和推廣是個有益的嘗試。此次實踐活動對形意拳發(fā)展的思考及其所包含的現(xiàn)實意義將影響深遠。
其次，對學(xué)生而言，一方面對傳統(tǒng)文化進行了深入的了解和學(xué)習(xí)，增強的對傳統(tǒng)文化的使命感和責(zé)任感，另一方面，實踐過程也是一個鍛煉自己的過程，課堂上學(xué)到的知識可以學(xué)以致用，團隊合作過程可以鍛煉自己的團隊意識及組織協(xié)調(diào)能力。通過實踐可以獲益深遠。
再次，對學(xué)校學(xué)院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學(xué)校學(xué)院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇7
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，旅游學(xué)院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。
活動主題：
弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力
活動目的與意義：
促進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化
活動時間：
12月17號【星期四】晚6點
活動地點：
西教3-416教室
活動主辦單位：
旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會團委
活動承辦單位：
旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動對象：
全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報1張，粘貼在學(xué)院的宣傳欄處
3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅
活動主持人：
潘燕燕、科杰
活動邀請嘉賓:
學(xué)生會團委書記鄭偉俊老師、學(xué)工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學(xué)生會主席、副主席與活動有關(guān)部門部長
活動規(guī)則：
以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制�；顒庸�3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)x兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規(guī)則：
每隊基礎(chǔ)分100分，答對在原有的基礎(chǔ)分上加上相應(yīng)的分值，答錯在原有的基礎(chǔ)分上扣掉相應(yīng)的分值作為每輪結(jié)束的總分數(shù)
活動細節(jié)：
主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現(xiàn)場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統(tǒng)文化知識競賽：
第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】
題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題
每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題
規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結(jié)束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。
第二輪：激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】
題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主
評分標(biāo)準(zhǔn)：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。
規(guī)定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。
第二輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝�！�
題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分數(shù)
第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)
題型設(shè)計：總共2道大題選擇題加論述題
答題規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。
規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
意外收獲：
如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。
觀眾感謝獎：
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣布獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓xx人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設(shè)置：一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
最佳選手獎二名
邀請禮儀隊余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報道。
后勤工作：活動總負責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長葉建新干事倪忠亮
海報負責(zé)：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt制作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現(xiàn)場維持：紀(jì)玲莉、胡佳麒
經(jīng)費預(yù)算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇8
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學(xué)校的環(huán)境，就是一名普通的學(xué)生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學(xué)習(xí)。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務(wù)宗旨。促進校園精神文明的建設(shè)，樹立當(dāng)建設(shè)，立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美校園環(huán)境。
四、活動時間
五、活動地點
咸寧學(xué)院溫泉校區(qū)宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
七、活動流程
�、寤顒忧皽�(zhǔn)備工作階段
1、安排兩到三名同學(xué)到校園內(nèi)了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片；
2、利用多種宣傳方法，先在班級內(nèi)進行宣傳，然后到學(xué)校各處進行宣傳，統(tǒng)計好班上參與名單；
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責(zé)人為每個小組劃分工作區(qū)域，并在每一組中設(shè)立小組長，負責(zé)自己所在小組，小組負責(zé)人要準(zhǔn)備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
�、婊顒舆M行階段
1、下午兩點在西區(qū)食堂前集合，各個小組長負責(zé)清點好本組人數(shù)，確定人數(shù)到齊后，負責(zé)人強調(diào)有關(guān)注意事項和紀(jì)律；
2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領(lǐng)小組成員出發(fā)前往劃分好的清理區(qū)域進行清理；
3、四點半活動結(jié)束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。
�、缁顒雍笃陔A段
1、負責(zé)人為此次活動寫活動總結(jié)；
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀(jì)律性、組織性；
2、小組長要起到通訊員的職責(zé)，及時匯報情況，好讓負責(zé)人有所準(zhǔn)備；
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面；
4、要注意形象，報名參加的不準(zhǔn)直掛名在玩，負責(zé)人要嚴(yán)格要求，要以學(xué)校的形象為重，注意安全；
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
�。�1）計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
�。�2）12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
�。�1）利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
�。�2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
�。�3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的交流。
（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動
�。�1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
�。�2）以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
（3）以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
（1）充分利用“體育、藝術(shù)2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
（2）展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長，德識長進，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇10
活動主題：
傳統(tǒng)與現(xiàn)代
活動目的：
中國的歷史源遠流長，中國的文化博大精深。為使我院大學(xué)生更好了解到中國古典音樂的內(nèi)涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的傳承發(fā)揚，豐富我校文化生活。
活動簡介：
以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時，加入現(xiàn)代音樂與娛樂話劇，表現(xiàn)出古典與現(xiàn)代兩種不同的美。
承辦單位：
中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會
活動時間：
20xx年11月14日（周日）晚上（X）點
活動地點：
操場
活動對象：
全體會員與在校師生
活動準(zhǔn)備及流程：
1．選定曲目并安排演奏人員在課余時間進行訓(xùn)練。
2.關(guān)于此次活動提前在校園里進行廣泛宣傳；
3.參演節(jié)目分古代和現(xiàn)代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩賦、武術(shù)、書畫漢服展示及漢服短劇等�，F(xiàn)代節(jié)目有話劇、吉他等現(xiàn)代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項節(jié)目。
4.表演中間會穿插小游戲，獎品為美麗的中國結(jié)。
5.演出結(jié)束，進行活動總結(jié)。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。
宣傳方式：
1.海報以及展板，通知會員及在校師生活動內(nèi)容。
2.演員穿著漢服，對師生發(fā)放宣傳頁。
3．干事及演員對班級內(nèi)部進行宣傳
參加方式：
經(jīng)費預(yù)算：
人員安排：現(xiàn)場秩序：若干
人員統(tǒng)計：若干
總負責(zé)人：待定
主持人 ：2名、
攝像 ：1名、
注意事項:
1. 演出結(jié)束，工作人員討論得失，作出總結(jié)。
2.做好道具的歸還工作。
3.由于活動參加人員人數(shù)過多，需要維持秩序的工作人員認真負責(zé)，防止突發(fā)事件的發(fā)生，并做好突發(fā)事件的處理方案。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇11
活動引言：
本次活動主要由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會倡議舉辦，撰寫活動詳細策劃書，聯(lián)合我校白龍山書法協(xié)會、瀚海書法協(xié)會、心舞民族舞協(xié)會、花木協(xié)會、快樂相聲協(xié)會、茶藝協(xié)會、紅樓夢協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等共同聯(lián)辦。
華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會由我校文學(xué)與傳媒學(xué)院12級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生周振宗等人于XX年12月創(chuàng)建，最初以“楚韻霓裳漢服社”命名，至XX年四月，更名為“華衣漢服社”。經(jīng)過XX年度上半學(xué)期的發(fā)展，協(xié)會最終改制，進一步加強協(xié)會的體制建設(shè)，深入明確協(xié)會文化發(fā)展的方向，豐富協(xié)會文化內(nèi)涵，提升協(xié)會活動或文化在我校的價值，正式以“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會”在我校注冊，掛號在文學(xué)與傳媒學(xué)院。成立至今，始終立足于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化積淀，以漢服為載體，積極弘揚優(yōu)秀的民族文化，旨在提高我校學(xué)子的民族自信心和民族自豪感。
【活動意義：】
1、舉辦“中華文化周”主題系列活動，在豐富學(xué)生課余生活的同時，旨在弘揚中華優(yōu)秀文化和民族精神，有利于加深學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認識，不斷擴大中華傳統(tǒng)文化的感染力、凝聚力和影響力，使中華優(yōu)秀文化深深植入人心。
2、通過本次活動的舉辦，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中得到熏陶，在潛移默化中吸收中華傳統(tǒng)文化的有益成分，繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)文化水平。
3、在活動中，在為中華文化的傳播提供平臺的同時，能夠不斷發(fā)現(xiàn)中華文化發(fā)展過程中存在的不足之處，有利于在繼承中華文化的過程中更好地“取其精華，去其糟粕”，促進中華文化不斷完善和發(fā)展。
【活動主題：】
弘揚中華文化，共享華夏文明
【活動的可行性分析：】
1.“中華文化周”活動，是使中華文明在幾千年歷史發(fā)展過程中形成的博大精深、獨樹一幟的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以不斷傳播和延續(xù)的一個途徑，它為弘揚中華文化提供了平臺和空間。
2.中華文化是在中華民族發(fā)展過程當(dāng)中形成的。透過活動，可以了解中華民族不斷走向繁榮和強大的歷程，使院師生更加直觀、深入地了解自己本民族的文化，深刻感受到中華文化獨特的魅力，為擴大中華文化的影響力起了推波助瀾的作用。
3.在形式各異的活動中了解和弘揚中華優(yōu)秀文化，能夠充分調(diào)動師生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，又達到了本次活動舉辦的目的，達到更好的活動效果。
4.在活動的過程中，不僅能夠讓師生們感受到各具特色的中華文化，又能夠拉近各個社團之間的距離，密切社團之間的聯(lián)系，促進社團之間的交流協(xié)作，增進社團與社團，社團與個人的感情。為建設(shè)和諧的校園文化埋下伏筆。
5.活動在進行中華文化的弘揚和傳播的同時，也能夠讓學(xué)生的精神境界在充滿文化底蘊的活動氛圍中得到良好的文化熏陶，使學(xué)生的身心得到更好地發(fā)展，使校園精神文明建設(shè)往更高的層次發(fā)展。
所以，綜上所述，此次“中華文化周”活動的開展具有十分充足的可行性，將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到弘揚和傳播提供強有力的支持。
【活動概要：】
傳統(tǒng)文化周是一個以傳播中國傳統(tǒng)文化為目的弘揚傳統(tǒng)文化精神的活動，它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù)，融貫與綿綿幾千年的中華文明史。它們不僅具有其它藝術(shù)類的許多共性，諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等，而且還與天象易理、兵法策略、治國安邦等相關(guān)聯(lián)。
本次活動是在華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)的提議下，聯(lián)合我校茶藝協(xié)會、書法協(xié)會、大學(xué)生武術(shù)協(xié)會、精衛(wèi)鳥文學(xué)社等多個與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園協(xié)會組織共同舉辦。各協(xié)會各自發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，突出協(xié)會文化內(nèi)涵，以追求全面展示傳統(tǒng)文化為目的。
【活動申明：】
為了保證文化周活動順利有效進行，同時為了規(guī)范活動的具體開展，參與聯(lián)辦的協(xié)會需要積極配合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排，但華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會需要切實保證聯(lián)辦協(xié)會的利益，尊重各協(xié)會文化與其活動的具體開展。各協(xié)會在活動期間需要互信互助，盡最大層面體現(xiàn)協(xié)會間的合作交流。
參與聯(lián)辦的協(xié)會，必須由協(xié)會總負責(zé)人與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會簽署聯(lián)辦協(xié)議（協(xié)議書將單獨列出）。
【活動內(nèi)容策劃：】
本活動內(nèi)容，除了華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的活動計劃，參與聯(lián)辦的協(xié)會可自行策劃，但不能與華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會的整體安排有實質(zhì)性的沖突。
周一：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會在我校天橋布置文化展版與漢服服飾靜態(tài)展示作為傳統(tǒng)文化周的開幕。（與此同時，華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會還專門組織傳統(tǒng)文化專場晚會簽名活動、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀調(diào)查活動等，具體操作流程見項目策劃書。）
2、精衛(wèi)鳥文學(xué)社聯(lián)合華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會國學(xué)分社在醫(yī)學(xué)院報告廳舉行講座。
3、書法協(xié)會：現(xiàn)場書法比賽，圍觀同學(xué)可現(xiàn)場展示書法。（可以考慮組織一場簡易的書法比賽）
周二：
1、紅樓夢協(xié)會知識展。
2、花木協(xié)會在天橋東入口兩側(cè)舉行花藝花木展示。
3、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會發(fā)出公告，舉辦“華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服形象代言人”選舉活動。
周三：
1、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會為總負責(zé)，聯(lián)合其他協(xié)會在校園運動場舉行視頻展示。（視頻可以是協(xié)會活動的紀(jì)念視頻或與協(xié)會文化相關(guān)的宣傳視頻。）
2、中國圍棋、中國象棋體驗；棋藝挑戰(zhàn)。（初賽）
3、文學(xué)社：燈謎對聯(lián)懸賞，魅力中國結(jié)詩意剪紙畫
周四：
1、茶藝協(xié)會舉行茶藝表演。
2、武術(shù)協(xié)會進行武術(shù)表演。
3、由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)舉辦漢服文化專題講座。
周五：
1、華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會漢服展、漢服體驗。
2、書法協(xié)會書法展。
3、花藝花木協(xié)會展示。
4、茶藝協(xié)會現(xiàn)場表演。
周六：
由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會組織本次活動參與協(xié)會，舉辦漢服逛街活動。
【活動時間：】
XX年12月2日（星期一）-XX年12月6日（星期六）
【活動地點：】
以天橋為活動主體，根據(jù)具體的活動需要選取場地。
【活動參與對象：】
荊楚理工學(xué)院全體師生。
【活動詳細實施方案：】
前期（籌備階段）：籌備階段：
活動前期（籌備）：由華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會聯(lián)系各大協(xié)會，交流本次活動，并簽署聯(lián)辦協(xié)議。
活動資金籌備：
1、聯(lián)辦協(xié)會共同對活動經(jīng)費進行評估，大概評估出活動所需大體經(jīng)費，以方便做資金方面的籌備。
2、聯(lián)辦協(xié)會積極與學(xué)院團委處溝通，盡量爭取足夠的活動資金。
宣傳準(zhǔn)備：
1、海報宣傳：印做大型海報以及宣傳橫幅對此次文化周活動進行宣傳。海報宣傳內(nèi)容為各聯(lián)辦協(xié)會表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特色并附有活動進行流程。
2、廣播宣傳：通過校園廣播對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過社聯(lián)網(wǎng)站、社聯(lián)微博、學(xué)院廣播、學(xué)院h3c客戶端以及星空；校園網(wǎng)等途徑對此次中國傳統(tǒng)文化活動周進行相關(guān)宣傳。
4、在各宿舍樓下公告板張貼中國傳統(tǒng)文化活動周信息。
5、擺攤宣傳：布置簽名墻。
活動物資準(zhǔn)備：
各聯(lián)辦協(xié)會的策劃部、組織部和財務(wù)部聯(lián)合組成本次活動“物質(zhì)采購委員會”，對活動物資進行統(tǒng)計，并將所籌集的物資進行統(tǒng)一規(guī)劃分配。
人員安排準(zhǔn)備：
聯(lián)辦協(xié)會的會長共同組成本次活動的“工作統(tǒng)籌委員會”，對于人事的具體安排，我們將做具體分配，以下只做參考。
①擺攤分兩部分，從十一月中下旬開始。
�、趯顒蝇F(xiàn)場工作人員進行初步安排，實行分工制，十一月下旬。確定并上交人員安排表。
具體分工如下（以下部門皆為各協(xié)會部門）
外聯(lián)部：
�、儇撠�(zé)為嘉賓的邀請工作。（主要針對講座）
�、诂F(xiàn)場禮儀隊的安排和迎接來賓工作。（主要針對講座）
�、圪澲罢�?zhí)陌l(fā)放。
組織部：
�、佻F(xiàn)場宣傳品的張貼布置和美化工作。
�、谛麄髌返闹谱鳌�
�、蹐龅夭贾�
�、芪淖旨捌渌ㄒ魳分谱�、dv制作等）
⑤微博轉(zhuǎn)發(fā)活動發(fā)布。
策劃組織部：
�、賹Υ舜尾邉潟男薷牟邉潯�
②協(xié)調(diào)安排人員的工作，以及協(xié)調(diào)各個部門工作，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
③負責(zé)場地劃分。
�、墁F(xiàn)場秩序維護，協(xié)調(diào)工作。
�、莺笈_指導(dǎo)及安排處理臨時情況。
秘書部：
①對工作人員的簽到記錄。
�、诨顒禹椖亢Y眩
財務(wù)部：
�、儇撠�(zé)物資看管和分配工作。
�、谖镔Y的借取和清點償還工作。
�、圪徺I物資。
④整理統(tǒng)計成果展擺攤中獎品的看管清點和購買工作。
宣傳部：
①負責(zé)撰寫宣傳稿、新聞稿，并在微博，網(wǎng)站等作出報道。
②負責(zé)攝影工作并在會議后對照片進行保存，以及相關(guān)文章的撰寫，初步整理后交給辦公室張貼。
華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會：
根據(jù)需要協(xié)調(diào)輔助各聯(lián)辦協(xié)會工作（秘書部負責(zé)場地申請、組織部負責(zé)宣傳品制作、外聯(lián)部負責(zé)宣傳品張貼維護、財務(wù)負責(zé)物資管理分配、宣傳部負責(zé)新聞稿及照片拍攝、策劃組織部負責(zé)策劃書修改配合協(xié)會開展活動）。
中期（實施階段）：
1、從十一月下旬開始，準(zhǔn)備活動審批。
2、宣傳噴繪的制作，公告張貼，擺攤宣傳。
3、聯(lián)系校園媒體，廣播宣傳。
4、物質(zhì)采購
后期（善后階段）：
1、清點物質(zhì)。
2、活動總結(jié)。
3、活動照片、視頻資料的整理。
4、后期宣傳。
【活動當(dāng)天的具體流程：】
1、活動期間，當(dāng)天對應(yīng)的工作人員以部門為單位，集體到華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會辦公室集合，接受當(dāng)天工作任務(wù)以及工作證。根據(jù)各自工作安排，按部就班，做好自己接到的任務(wù)。
2、全體工作人員將活動相關(guān)物資（包括；鐵桌、膠凳、帳篷等）搬運到三飯門口，對物資進行分配，牽引好用電線路，劃分安排好各個社團的位置。
3、各聯(lián)辦協(xié)會對各自活動攤位進行裝飾布置，物資的擺放不能超出自己的攤位�，F(xiàn)場宣傳品在自己的布置須不超過攤位前一米，并不可影響到活動現(xiàn)場人行道，阻礙人員流動
4、各聯(lián)辦協(xié)會可在各自攤位前做協(xié)會展示，但不能超出各個協(xié)會攤位前一米以防止對活動現(xiàn)場人員流動的影響。
5、當(dāng)天活動結(jié)束，各個協(xié)會可在工作人員安排下有組織退場，結(jié)束擺攤活動。
各階段工作人員須注意處理好活動現(xiàn)場的秩序以及人流量問題，做好人流量疏散的準(zhǔn)備，及時疏散密集人群，保持活動現(xiàn)場的秩序通暢。同時，保障行人的安全。
如發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向上級反映，切勿獨自處理。
【活動詳細經(jīng)費預(yù)算：】
1、 宣傳海報（噴繪）：500元
2、 服裝托運（后勤）：200元
3、 特邀協(xié)會食宿：300元
4、 活動過程飲水等花費：200元
5、 資料打�。�100元
6、 工作證印制：200元
7、 漢服形象代言場地布置，講座場地裝飾：500元
合計：兩千元
【活動緊急狀況的替換方案：】
1.活動當(dāng)天下雨。
處理方式：在活動開始前我們會先留意近期天氣預(yù)報，若活動當(dāng)天天氣晴朗，活動照常舉行，若存在下雨隱患，則更加雨勢的大小，作出如期舉行或者延期舉行的決定。若活動當(dāng)天突然下大雨，則組織人員協(xié)助社團包含貴重物資，并有序組織各個社團退場，活動延期舉行。
2.人流量過多。
處理方式：針對這樣情況，安排一定數(shù)量的工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護。如果參加人數(shù)太多，而導(dǎo)致活動現(xiàn)場過于擁擠，應(yīng)及時加派工作人員，對人流進行疏通和引導(dǎo)，防止人群阻塞，現(xiàn)場混亂，如果活動現(xiàn)場人流量過大，以至于無法疏散，社聯(lián)工作人員會中斷表演的節(jié)目，以疏導(dǎo)過擁擠的人群。
3.人流量過少。
處理方式：成立臨時氣氛小組，組織調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。或聯(lián)合各協(xié)會成員，增加人氣。
說明：
1、鑒于活動規(guī)模相對較大，活動的具體細則，包括活動實際具體的實施方案、各協(xié)會分活動策劃書等所有明細資料將另外附表。
2、本次活動的最終解釋權(quán)歸華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會所有。
文學(xué)與傳媒學(xué)院華夏傳統(tǒng)文化研習(xí)協(xié)會 （宣）
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇12
前言：
本次活動是為了更好地促進我院學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學(xué)生視野，孕育學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進我院傳統(tǒng)文化建設(shè)，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。第一屆傳統(tǒng)文化比賽，在我院來說，是一個比較大型的活動，既能夠讓學(xué)生認識到我國的傳統(tǒng)文化，同時又能在這個舞臺增強自身的膽量并勇敢的展示自己的能力。傳統(tǒng)文化比賽是全校轟動性的活動，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院團委等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。
一、 活動概述
活動全稱：XXXX理工職業(yè)學(xué)院管理系 “傳統(tǒng)文化比賽”
活動主題：品讀千載文化精華，匯聚風(fēng)采你我
主辦單位：XXXX理工職業(yè)學(xué)院管理系
承辦單位：管理系團總支
活動簡介：
本次活動是為了我系在校大學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化而舉辦的，是一個讓同學(xué)們展示自己和鞏固中華傳統(tǒng)文化的平臺。旨在讓同學(xué)們通過本次活動提高對中國傳統(tǒng)的認識，提高求學(xué)欲望，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。
活動意義，目的：
1、 有助于我院學(xué)生更好的了解我國傳統(tǒng)文化
2、 為我院學(xué)生提供一個展示自我的舞臺
3、 營造好校園學(xué)風(fēng)，良好學(xué)習(xí)氛圍。
活動時間：初賽、復(fù)賽：XX年3月27日- 4月4日
決賽：(待定)
活動地點：初賽、復(fù)賽：愛學(xué)樓
決賽：(待定)
面向?qū)ο螅篨XXX理工職業(yè)學(xué)院管理系全體學(xué)生
二、宣傳方案
宣傳主題：憶傳統(tǒng)、品文化、秀風(fēng)采
前期宣傳：
1、 管理系團總支召開動員大會。
2、 活動前一周在管理系內(nèi)部宣傳，為期一周。
3、 活動前一周與各班團支書交流，并由團支書配合通知各班級。
4、 在學(xué)院校園網(wǎng)內(nèi)和廣播臺發(fā)布消息。
5、 在學(xué)校各醒目處拉起相關(guān)的橫幅，張貼相關(guān)宣傳海報。
現(xiàn)場宣傳：由管理系團總支工作人員在博愛湖周邊掛橫幅，設(shè)立進行報名與咨詢(注：負責(zé)的范圍主要面向管理系全體學(xué)生的報名與咨詢)。
后期宣傳：
1、 利用海報形式公布最新的競賽信息。
2、 利用系部網(wǎng)站及團總支微博進行現(xiàn)場比賽的報道。
三、活動須知
1、 系部大一班級須派出班級代表隊參賽(2個人);大二班級自組報名參與。
2、 為了公開、公正、公平，比賽采取現(xiàn)場計分制;決賽時評委將由專業(yè)老師擔(dān)任，并邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督。
3、 參賽作品與我國傳統(tǒng)文化相關(guān)，每名參賽選手有5分鐘時間自己介紹及朗誦比賽作品，須在規(guī)定時間內(nèi)完成，超時則扣相應(yīng)分。
活動流程
選拔方式：以朗誦詩詞歌賦等中國古代文學(xué)形式進行選拔
(一)初賽
1、選拔規(guī)則：由管理系27個班報名，每班選出2名代表參加，勝出的進入復(fù)賽。
2、具體內(nèi)容：
參賽選手自帶稿件，有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的詩詞歌賦(不限朝代、字數(shù));
②自我介紹并在5分鐘內(nèi)將參賽作品朗誦;
�、奂臃郑翰潘嚤硌�。
(二)復(fù)賽
1、選拔規(guī)則：由初賽勝出的20位選手進行分組，男女搭配(分組由各班選手抽簽而定。分數(shù)最高的8位選手進入決賽。
2、具體內(nèi)容：
選手抽簽選擇搭檔，男女搭配;
主辦方提供相應(yīng)的詩詞歌賦稿件;
以抽簽的順序先后，自我介紹(有特色);
�、艽钆淅收b由主辦方提供的稿件，并各自才藝表演。
(三)決賽
1、選拔規(guī)則：由復(fù)賽勝出的8位選手進行比賽，得分最高的3位選手分別得冠軍，亞軍，季軍及一名現(xiàn)場人氣最高的最高人氣選手。
2、具體內(nèi)容：
�、龠M入決賽的8位選手的開場舞;
②搭配表演詩詞歌賦的朗誦(選手自備、服裝主辦方提供)，形式不等;
�、蹅�人的才藝表演(服裝自備)，選手間可自組搭檔表演。
四、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
現(xiàn)場最高人氣獎：1名
注：評分原則：本著公平、公正、公開的原則(制作相關(guān)的評分海報，做到整個活動開始直到結(jié)束，使參賽選手及所有公眾都能及時了解比賽的狀況);
(注：主辦方將組織評分小組，設(shè)置相關(guān)評分選項在當(dāng)天對各參賽選手進行評分)
五、活動現(xiàn)場
活動現(xiàn)場布置：(現(xiàn)場的布置，會在接下來的工作中逐漸精細化)
1、 活動現(xiàn)場須保持工整，清潔。
2、 對現(xiàn)場環(huán)境進行裝飾。
3、 場地的其他布置根據(jù)情況而定。
開幕式
另附件
現(xiàn)場管理：
1、 組織巡查小組，對比賽現(xiàn)場進行巡查，管理好會場紀(jì)律，氛圍。
2、 初賽、復(fù)賽時，參賽選手、工作人員之外，觀眾不能入內(nèi)。
3、 參賽選手應(yīng)自覺遵守會場紀(jì)律。
4、 比賽結(jié)束后，應(yīng)及時統(tǒng)計比賽情況和名單。
5、 本次活動必須會做到公平、公正、公開，保護參賽者的利益。
六、活動經(jīng)費
1.飲水 40
2.榮譽證書、獎品 400
3. 橫幅(憶傳統(tǒng)、品文化、秀風(fēng)采) 80
4. 裝飾用品(膠布+大頭筆+彩帶+氣球等) 150
七、活動展望
通過這次的活動，一來可以讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化的演練過程，也為展示自我提供一次寶貴的機會，二來豐富在校大學(xué)生的課余生活，營造學(xué)院濃厚校園文化。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇13
一、指導(dǎo)思想
為弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，通過舉辦首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)，豐富校園文化生活內(nèi)涵，活躍校園藝術(shù)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)文化自覺和文化自信，使學(xué)生能夠深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力，提升大學(xué)生的審美情趣。
二、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，助推內(nèi)涵發(fā)展
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┪膶W(xué)院范長江新聞學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生王帥龍專場朗誦會
�。ǘ┎杷嚿纾�
1、書簽制作比賽
2、茶藝展示
（三）文筆協(xié)會：“猜燈謎”游園活動
（四）養(yǎng)生協(xié)會：
1、發(fā)放養(yǎng)生小冊子
2、養(yǎng)生氣功快閃表演
�。ㄎ澹┦止ぶ谱鱀IY協(xié)會：
1、剪紙比賽
2、超輕粘土捏制比賽
�。┟褡屣L(fēng)韻文化協(xié)會：民族風(fēng)韻晚會
�。ㄆ撸┟褡迤鳂穮f(xié)會：民族器樂比賽
�。ò耍┡腼儏f(xié)會：家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食比賽
�。ň牛﹥�(nèi)江師范學(xué)院首屆傳統(tǒng)文化節(jié)閉幕式暨祭孔儀式
四、組織機構(gòu)
首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)由共青團內(nèi)江師范學(xué)院委員會主辦，由文學(xué)院范長江新聞學(xué)院和各相關(guān)學(xué)生社團共同承辦。
五、報名辦法
書簽制作比賽、剪紙比賽、超輕粘土比賽、民族器樂比賽、家鄉(xiāng)傳統(tǒng)美食大賽采用二級學(xué)院、學(xué)生社團推薦和學(xué)生自愿報名方式，由承辦學(xué)生社團在學(xué)校設(shè)點宣傳報名，統(tǒng)計后交文學(xué)院、范長江新聞學(xué)院學(xué)工辦。
六、參賽條件
具有正式學(xué)籍的全日制本、專科學(xué)生。
七、報名時間
各社團收到通知次日起開始報名，報名截止時間以日程安排表為準(zhǔn)。
中華傳統(tǒng)文化活動策劃書 篇14
一、活動前言
風(fēng)箏，源于春秋時代，至今已經(jīng)2000余年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來其學(xué)生魯班用竹子，改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進成為今日多線風(fēng)箏。很多老一輩的湖南人都有濃厚的風(fēng)箏情結(jié)。但近十幾年來長沙放風(fēng)箏的人越來越少了，而從上世紀(jì)90年代起，湖南的風(fēng)箏幾乎沒有任何發(fā)展，我省于1999年底正式成立的風(fēng)箏協(xié)會也一度處于停止?fàn)顟B(tài)，群眾的放風(fēng)箏熱情大大退化。
直到近幾年，城市建設(shè)讓長沙越來越美，特別是湘江兩岸的風(fēng)光帶讓沉寂了多年的風(fēng)箏又火起來了。陽春四月正是放飛風(fēng)箏，傳遞風(fēng)箏文化和知識，促進風(fēng)箏文化再度興盛的大好時機。
3月，我們攜手長沙第一福利院，成功舉辦了首屆湖南大學(xué)風(fēng)箏文化節(jié)，活動獲得了巨大的成功，很大程度上促進了長沙風(fēng)箏文化的復(fù)興，也為福利院的孩子們送去了溫暖和關(guān)懷�；诖�，我們決定舉辦第二屆風(fēng)箏文化節(jié)。
此次風(fēng)箏文化節(jié)，我們將請來長沙最資深的風(fēng)箏專家。舉辦一系列風(fēng)箏文化活動，廣泛宣傳風(fēng)箏文化知識，讓大家在享受風(fēng)箏帶來的樂趣時，加深對傳統(tǒng)文化的理解，促進傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。
同時，我們將繼續(xù)攜手ICC（國際關(guān)心中國慈善協(xié)會）沙漠之花工作坊，為孩子們帶去春天的溫暖和希望。
并且，風(fēng)箏作為一項有益于身心且適合廣大人群參與的體育活動，大力提倡和發(fā)展風(fēng)箏文化也是對體育精神的傳播。
二、活動時間：
5月12日至5月20日
三、活動地點：
（1）志愿者招募地點：
a、湖南大學(xué)北校區(qū)龍王港學(xué)生公寓
b、湖南大學(xué)南校區(qū)天馬學(xué)生公寓
c、德智園學(xué)生公寓湖南大學(xué)體育場
（2）展出地點：湖南大學(xué)南北校區(qū)
�。�3）放飛地點：湘江沿岸
四、活動對象：
全體湖南大學(xué)師生
五、活動流程策劃書：
（一）風(fēng)箏文化展
1、準(zhǔn)備階段
�。�1）提前一周聯(lián)系好天馬籃球場，固定器材的準(zhǔn)備。聯(lián)系好風(fēng)箏文化專家，民間老藝術(shù)家。
�。�2）提前一天下午，即開始布置場地。200米長的巨型龍形風(fēng)箏，30平方米的大型風(fēng)箏等一些有安放難度的風(fēng)箏需要正確擺放固定，確保布置現(xiàn)場至少10人。請專家到場，指導(dǎo)現(xiàn)場的布置。布置好場地當(dāng)晚安排人員通宵值班看守。
�。�3）邀請各學(xué)生社團組織，參加風(fēng)箏展，并可以為自己的社團組織，設(shè)計自己風(fēng)箏，我們負責(zé)制作與展出。
�。�4）前期宣傳可與義賣活動同時進行。
（5）可提前在天馬籃球場擺點現(xiàn)場制作風(fēng)箏以及講解風(fēng)箏制作方法，并讓大家一起參與進來。
�。�5）人員安排，值班表，負責(zé)人及時到位。
�。�6）外聯(lián)部提前2周開始活動（錢、贈送的紀(jì)念品、傳單）
（7）低價購買一些水、風(fēng)箏等在活動時同步銷售掙取協(xié)會經(jīng)費。
2、宣傳階段
�。�1）在天馬以及德治園區(qū)內(nèi)海報欄進行宣傳海報的張貼。
（2）在滴水恩公益創(chuàng)業(yè)協(xié)會的官方微博以及人人主頁上進行前期宣傳。
�。�3）在QQ空間、微信平臺、QQ群等地方進行前期宣傳。
�。�4）聯(lián)系湖大青年、湖大TV、瀟湘槐市、望麓自卑、愛晚紅楓等校園媒體進行前期的宣傳報道。
�。�5）在天馬籃球場等場地進行現(xiàn)場擺點的宣傳工作。
3、活動開展階段
（1）早上8點正式開始活動，人員到位，確保各時段至少有8人在場，其中確定一名重負責(zé)任，對于特色風(fēng)箏安排專人進行介紹，講解。
�。�2）安排專人專車接送專家，藝術(shù)家，安排他們的午餐、休息地點，向他們贈送紀(jì)念品。
�。�3）展出包括著名風(fēng)箏和有商家、社團特色的自制風(fēng)箏。
�。�4）活動過程中使用音響，配合海報條幅，進行現(xiàn)場的大力度的宣傳。
�。�5）活動過程中同時開展義賣活動，將所得的盈利捐助ICC（國際關(guān)心中國慈善協(xié)會）沙漠之花工作坊。
�。�6）有關(guān)注意事項不再贅述。特別注意愛惜，保護參展風(fēng)箏。
�。ǘ╋L(fēng)箏放飛志愿者招募
1、準(zhǔn)備階段
�。�1）提前聯(lián)系確定活動場地，活動當(dāng)天早上提前布置好招募場地。確保活動準(zhǔn)時順利進行。
�。�2）各個招募地點的前期宣傳到位，包括各個活動地點的海報張貼，傳單發(fā)放，以及傳單到每一戶。同時制作條幅，海報，確�；顒蝇F(xiàn)場的宣傳力度。
�。�4）給工作人員分配好工作崗位，時間段，以及個人的負責(zé)項目。
2、宣傳階段
電視臺：湖南大學(xué)電視臺
報刊雜志：湖南大學(xué)報、湖大青年、社團人等。
網(wǎng)站：愛晚紅楓網(wǎng)、望麓自卑論壇、湖南大學(xué)百度貼吧。
廣播站：湖南大學(xué)廣播站。
等一系列媒體都將會參與報道宣傳。整個活動過程就會被制作成光碟，用于后期宣傳。
3、活動開展階段
�。�1）活動當(dāng)天早上6點每個招募活動點要求至少安排3人布置場地，包括帳篷的搭建，桌椅的擺放，風(fēng)箏的擺放。海報張貼，條幅懸掛。
（2）7點半各位工作人員到位準(zhǔn)準(zhǔn)時開始活動，現(xiàn)場必須保證至少有2位工作人員。中途安排換班。具體：安排發(fā)放傳單等宣傳工作。
�。�3）要特別的為我們的放飛活動進行宣傳，吸引更多的人參加到放飛活動中來。
�。�4）向重要來賓贈送紀(jì)念品如風(fēng)箏等。
（5）活動期間會有各家媒體的報導(dǎo)，采訪。
（6）對待老師同學(xué)，社會人士，注意言行舉止。
�。�7）活動結(jié)束后合影留念。
�。�8）活動過程中注意用電安全，器具正確使用，愛護公物，注意保持活動現(xiàn)場的整潔，活動結(jié)束后，要及時清理場地。
備注：整個招募活動開展兩天時間，在湖南大學(xué)湖南大學(xué)南校區(qū)天馬學(xué)生公寓，德智園學(xué)生公寓開展，第二天在北校區(qū)開展風(fēng)箏文化展的同時加入招募志愿者環(huán)節(jié)。
�。ㄈ╋L(fēng)箏放飛
1、準(zhǔn)備階段：ICC沙漠之花工作坊，聯(lián)系安排接送車輛。
2、宣傳階段：與另外兩項活動同時進行。
3、活動開展階段：
�。�1）部分人員7：00出發(fā)，接福利院的孩子到湘邊活動場地，必須有男生參加，便于幫助殘疾孩子。其他人員8：00之前到達活動場地，安排車輛在8：00之前將專家和他們的風(fēng)箏接來。
（2）參展風(fēng)箏都將放飛，包括巨龍風(fēng)箏，社團商家風(fēng)箏等。
�。�3）準(zhǔn)備好風(fēng)箏分發(fā)給孩子們，我們與他們一同放飛風(fēng)箏，放飛希望。
�。�4）有關(guān)注意事項不再贅述。特別注意照看福利院的孩子們，在湘江邊劃分好活動區(qū)域，安排專人看護孩子，守住邊界，安排換班，確保萬無一失。
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