幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案

時間：2021-11-25 08:37:40 活動策劃我要投稿

2021幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案（精選7篇）

　　為了確�；顒佑行虻剡M行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？以下是小編精心整理的2021幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案（精選7篇）

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案1

　　活動目標：

　　1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

　　2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。

　　3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

　　4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動重難點：

　　對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

　　活動過程：

　　一、引出圣誕主題。

　　二、基本部分：

　　1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

　　小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。

　　2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

　　師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

　　3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

　　師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

　　4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。

　　師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

　　5、帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案2

　　活動目標：

　　通過讓幼兒了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

　　1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

　　2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　3、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。

　　活動過程：

　　一、英語活動：圣誕快樂。

　　結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習；句子iwant的練習；還學唱了新歌：《happy newyear》，活動很自然也很有意義。

　　1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmas oldmen圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

　　二、親子活動：

　　給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　�。�1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

　　（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3、提出制作時的要求，

　　（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

　�。�2）使用工具、材料時用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

　�。�2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

　　5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　三、圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？who is it？

　　圣誕老人：i am santa claus！

　　教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？please come in！

　　圣誕老人：i’m coming！merry christmas！，children！

　　幼兒：merry christmas，santa claus！

　　四、圣誕party

　　1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了”兔子舞”。

　　2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

　　五、備選游戲：

　　1、占圈gain your hoop一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。呼啦圈15個，音樂10人/次

　　2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的`小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。8人/次

　　3、貼鼻子pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次

　　六、歌曲《鈴兒響叮當》

　　彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”

　　最后：xxx幼兒園全體員工祝各位家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂！

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案3

　　活動時間：

　　圣誕老人秀活動結束后

　　活動地點：

　　以班級為單位，各園提前踩點確定。

　　活動目標：

　　1、讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。

　　2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。

　　2、分享活動結束后集合，進行簡單教育總結后就地解散。

　　活動要求：

　　1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。

　　2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。

　　3、請聽從班主任教師安排。

　　4、注意兒童衣著保暖。

　　幼兒園活動：

　　一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　�。ㄈ┳層變耗艽竽懙卦诩w面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

　�。ㄋ模w驗集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準備

　�。ㄒ唬﹫龅販蕚洌阂粯嵌喙δ軓d

　　（二）材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

　�。ㄈ┙處煖蕚洌航處煵贾酶靼喹h(huán)創(chuàng)，英語角要有相關內(nèi)容，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　�。ㄋ模┘议L準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。

　�。ㄎ澹� 人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負責禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品，各班教師負責各班才藝展示及本班常規(guī)問題。

　　重點強調(diào)：當天午點取消。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬⒅鞒秩酥v解圣誕節(jié) 的由來及活動內(nèi)容。

　　（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班。

　　（三）、親子游戲。

　　1、擊鼓傳花

　　游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。

　　2、灌籃大比拼

　　游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘，投的個數(shù)最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。（中班距離為2米，小班距離為1.5米，托班距離為1米）�！督裉鞗]去學�！�。

　　3、占圈

　　游戲規(guī)則：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭。

　　（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎項，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具背面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費，提示：面的是下學期學費。

　　沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費。

　　（五）、活動結束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物。

　�。�、活動結束安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

　　注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案4

　　[內(nèi)容與要求]

　　1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

　　2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

　　[活動重點]

　　進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

　　[活動難點]

　　初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

　　[活動材料]

　　長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

　　[活動過程]

　　明確目的要求：

　　一、介紹材料，明確要求

　　快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

　�。�1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

　　（2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

　　老師準備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

　　聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

　　二、做做

　　1、引導幼兒邊排邊說。

　　2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

　　三、講講找找

　　1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）

　　《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

　　《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

　　剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

　　2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

　　3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

　�。ㄕ业某觯┧页龅倪@串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？

　　已經(jīng)找出一串了，還有嗎？

　　《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》

　　（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？

　　還有嗎？

　　四、掛掛

　　1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。

　　2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。

　　3、還有嗎？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

　　4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

　　有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

　　拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

　　5、還剩下的請————來掛。

　　6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案5

　　一、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月22日24日

　　三、活動準備：

　　1、在英語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY xMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)

　　3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設。(操場、門廳、走廊等)

　　4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

　　5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子I like，I want，thank you。

　　6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

　　7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

　　8、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

　　9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

　　四、活動要求

　　1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

　　2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

　　五、狂歡、游園活動方案

　　時間：20xx年12月25日

　　上午9：00—11：00(托小班)

　　下午13：00—15：00(中大班)

　　1、9：00—9：30

　　早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、圣誕表演狂歡

　　(1) 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

　　(2) 主持人致圣誕快樂詞。

　　(3) 圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY xMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　(4) 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

　　3、游園活動

　　開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

　　幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案6

　　1、活動目標：

　�。�1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

　�。�2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

　　2、環(huán)境創(chuàng)設：

　�。�1）圣誕樹

　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

　　樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　教學卡片

　　也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

　　很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜歡哦。

　　原來梯子還可以這樣用

　�。�2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

　�。�3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

　　（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳）

　　（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas！”

　　3、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

　　4、圣誕游戲：

　　（1） Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　�。�2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

　�。�3）也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

　　好漂亮啊。

　　這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年�！�