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幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案

時間:2021-10-30 08:23:52 活動策劃 我要投稿

幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案范文

  為了確定活動的圓滿進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案范文

  幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為深入貫徹落實新修改的《中華人民共和國消防法》,根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關(guān)于加強消防安全培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神,深入開展消防安全培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn),使廣大單位和群眾進一步提高消防安全意識,增強消防法制觀念,提高防火滅火技能,具備基本的逃生自救常識,強化消防安全管理,從而達到最大限度預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和減少火災(zāi)危害的目的'。

  二、培訓(xùn)對象

  幼兒園所有教職工

  三、培訓(xùn)方法

  采取理論學(xué)習(xí)和實際操作相結(jié)合的方法,由消防人員進行授課。

  四、培訓(xùn)時間和地點

  幼兒園一樓西瓜班

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

 。ㄒ唬┫阑A(chǔ)知識及相關(guān)專業(yè)知識;

  (二)常用消防設(shè)施和滅火器材的使用與操作;

 。ㄈ┮话銏鏊跗鸹馂(zāi)的撲救;

 。ㄋ模┗饒鎏由c自救。

 。ㄎ澹┈F(xiàn)場操作滅火器

  幼兒園消防培訓(xùn)主題活動策劃方案2

  根據(jù)我園園外課堂社會實踐活動的要求,結(jié)合幼兒園安全意識和自我保護、自我營救能力的培養(yǎng)目標,意在通過直觀的實踐感知,以及親子活動的形式,增強幼兒對有關(guān)火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)發(fā)生時自救的常識;促進家園共育。在園里的聯(lián)系協(xié)調(diào)和安排下,年級組針對性的集體研討,制定以下親子實地參觀消防支隊——“消防知識伴我行”園外課堂社會實踐活動方案。

  活動目標:

  1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。

  2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點。

  3、懂得遠離火源,初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,增強消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

  4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

  活動時間:20xx年9月25日

  上午:

  第一批:8:00——9:20大班年級(大二、大三、大五)

  第二批:9:20——10:40中班年級(中一、中二、中四)

  第三批:10:40——12:00中、大班年級(中五、中六、大六)

  下午:

  3:00——4:20中、大班年級(中三、大一、大四)

  活動準備:

  1、配合園里與消防支隊協(xié)調(diào)實踐活動相關(guān)事宜。

  2、橫幅:?谑兄行挠變簣@“安全常識伴我行”園外課堂社會實踐活動

  3、表達對消防員敬意的花束。

  活動流程:

  1、集合(交代參觀內(nèi)容,強調(diào)文明禮儀,不能擅自離開集體等)

  2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu),以及其功能和滅火器材等)

  3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)

  4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119,如何防火,火災(zāi)時如何自救等消防常識。)

  5、認識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,并初步了解器材的使用方法。)

  6、給消防員叔叔獻花(知道消防員工作的危險和辛苦,表達對消防員叔叔的敬意。)

  7、拍照留念

  活動安排:

  1、班級老師結(jié)合年級組的安排,對活動場地進行事先踩點,重點進行安全問題的排除;清楚活動時各個班級孩子、家長的位置等。

  2、各個時間段活動的班級的老師和家長、幼兒,必須在指定的時間段提前20分鐘,在活動的消防中隊門口邊指定的地點集中,班級的老師負責(zé)清點幼兒的人數(shù),注意幼兒排隊、行走等方面安全。

  3、各個時間段的班級,由班級老師組織幼兒排成四列隊站在前面,家長們也有序排好四列對跟隨幼兒隊伍的后面;分別跟隨消防員按預(yù)計的活動流程進行不同的活動。

  4、活動結(jié)束后,由家長接領(lǐng)孩子,同時領(lǐng)取本次活動學(xué)習(xí)的“調(diào)查表”,并要求家長指導(dǎo)孩子完成。(“調(diào)查表”下次園外課堂實踐活動時回收)

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