中秋節(jié)活動的策劃方案

時間：2021-09-27 09:24:08 活動策劃我要投稿

關于中秋節(jié)活動的策劃方案（精選6篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的關于中秋節(jié)活動的策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

關于中秋節(jié)活動的策劃方案（精選6篇）

　　中秋節(jié)活動的策劃方案1

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題

　　月到中秋分外明

　　三、活動時間

　　9月24日少先隊活動課

　　四、活動內(nèi)容

　　1、賞月品月話月餅（中秋節(jié)在家完成）

　　中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　2、佳節(jié)憶月知中秋（一年級）

　　收集有關中秋節(jié)的習俗、美食等知識、圖片，通過少先隊活動課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　3、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）

　　暢談記憶中的中秋節(jié)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4、追根溯源話中秋故事會（三年級）

　　收集中秋由來的傳說，組織開展追根溯源話中秋故事會。

　　5、情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級）

　　通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。

　　6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

　　7、月圓人圓長抒懷（六年級）

　　回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　五、成果展示

　　經(jīng)過少先隊活動課上師生的討論交流、學生搜集成果的展示，輔導員老師需指導學生總結研究成果，形成一份班級的中秋小報（圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容），于9月28日放學前交至德育處進行評比，最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂”小報展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值。

　　中秋節(jié)活動的策劃方案2

　　一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。

　　小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

　　一、活動主題：

　　濃情中秋，情系財經(jīng)

　　二、活動意義：

　　豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

　　三、活動目的：

　　在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。

　　很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。

　　四、活動對象：

　　財經(jīng)系全體師生

　　五、活動時間：

　　9月13日

　　六：活動流程：

　�。�1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

　　9月6日，收集燈謎及安排工作人員。

　�。�2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

　�。�3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

　�。�4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

　　七：策劃主辦單位：

　　財經(jīng)系學生會承辦單位：財經(jīng)系學生會

　　贊助單位：

　　經(jīng)費預算：燈籠（4元/個×30=120元）蠟燭（0.5元/支x30=15元）

　　繩子（0.5元/mx80=40元）

　　獎品：略

　　中秋節(jié)活動的策劃方案3

　　一、活動目的：

　　我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位：

　　三、活動主題：

　　中秋節(jié)猜燈謎

　　四、活動時間：

　　20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

　　五、活動地點：

　　D1與D2之間的過道

　　六、活動對象：

　　七、活動流程：

　　1、海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出

　　2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

　�、倥扇说綍h室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據(jù)人數(shù)安排）

　　②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；

　　③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置；

　�、芷渌麑浜瞎ぷ�。

　　3、活動開始：

　�、傥迕麑跓糁i被拿走后負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下）

　�、谪撠煂Υ鸢负蜕w印章

　�、鄹鶕�(jù)學生拿來的燈謎的派發(fā)禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

　　④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

　�、菥劈c鐘抽獎。

　　（剩下的導生可以按實際情況相互幫忙）

　　4、活動結束，清理好活動場地

　　八、活動用具準備：

　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

　　中秋節(jié)活動的策劃方案4

　　一、活動目的

　　為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

　　活動注意事項：

　　1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內(nèi)進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調(diào)部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

　　2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。

　　3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（XX月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。

　　二、獎項設置

　　由校委會及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優(yōu)秀獎）（5、6年級評選年級優(yōu)秀獎）

　　獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。

　　三、評分細則：

　　詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

　　Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計5分

　　1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強（1分）；

　　2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）；

　　3、節(jié)奏準確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）；

　　4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分）

　�、�、精神儀態(tài)：共計3分

　　1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；

　　2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；

　　3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）；

　　Ⅲ、藝術效果：共計2分

　　1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）；

　　2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；

　　中秋節(jié)活動的策劃方案5

　　設計思考：

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標：

　　(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的.節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；

　　(2)積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；

　　(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

　　活動準備：

　　1、有關中秋節(jié)的資料。

　　2、收集各種月餅盒子布置活動室。

　　活動安排：

　　活動一：

　　活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動目標：

　　1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

　　2．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

　　活動準備：

　　1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

　　2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

　　活動過程：

　　1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

　　★指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

　　2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

　　3．邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

　　4．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

　　活動二：

　　活動名稱：認識中秋節(jié)

　　活動目標：

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　　活動準備：

　　1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》

　　活動過程：

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

　　A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

　　B、月餅為什么是圓的呢？

　　C、老師小結。

　　D、分享月餅。

　　活動總結：

　　中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節(jié)日。