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國慶節(jié)的活動策劃方案

時間:2021-09-24 09:26:11 活動策劃 我要投稿

2021國慶節(jié)的活動策劃方案范文(精選6篇)

  為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,常常需要提前進行細致的活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢?以下是小編為大家整理的2021國慶節(jié)的活動策劃方案范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2021國慶節(jié)的活動策劃方案范文(精選6篇)

  國慶節(jié)的活動策劃方案1

  一、活動目標(biāo):

  1、在幼兒了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒做一個中國小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體教師一起過節(jié),體驗國慶節(jié)日帶來的快樂。

  3、讓孩子們感受第61個國慶節(jié)這一重要節(jié)日的氣氛,展開以“我的家——中國”為主題的一系列不同形式的活動。

  二、活動準(zhǔn)備:

  小國旗若干,主題墻設(shè)計,幼兒準(zhǔn)備的特別節(jié)目,生日蛋糕一個。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┲谱鲊欤

  1、老師在和孩子們一起認識了國旗和國徽的基礎(chǔ)上,組織孩子們自己動手制作國旗。

  2、教師在幼兒制作小國旗的過程中,給予巡回指導(dǎo),幫助那些能力相對較弱的幼兒也能制作自己的小國旗。

  3、教師在幼兒制作好以后,組織孩子們將自己做的`五星紅旗展示給大家看。

 。ǘ⑸龂靸x式:

  1、教師組織小朋友們參加升國旗的儀式?粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個中國人而感到驕傲。

  2、在老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上,帶孩子們一起跳維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國是一個有56個民族組成的幅員遼闊的國家。

 。ㄈ、祝祖國母親生日快樂:

  1、教師組織幼兒進行給祖國母親過生日的活動。教師在給祖國母親過生日,分享蛋糕的過程,要注意到每個的情緒,盡量調(diào)動所有幼兒參加這一活動,同時注意幼兒的安全。

  2、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝祖國母親的生日。

  四、活動評價:

  教師在活動結(jié)束之后,一定要及時給予具體的評價,鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,使其感受到活動的快樂。同時,教師也要照顧到那些能力相對較弱的幼兒的情緒,增強其自信心。

  五、活動總結(jié):

  通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義感情,知道了自己從小要好好學(xué)習(xí),將來才能把祖國建設(shè)得更加強大!更加輝煌!

  國慶節(jié)的活動策劃方案2

  活動時間:

  10月1日—10月7日

  活動主題:

  新姿綻放好運四選一

  活動內(nèi)容:

  活動期間,顧客單張電腦小票累計購物滿50元,均可在收銀臺交款時從1、2、3、4四個數(shù)字中選擇1個幸運數(shù)字,如果該數(shù)字和商場次日邀請公證處同樣從1、2、3、4四個數(shù)字中抽出的幸運數(shù)相同,則顧客可憑電腦小票及第四聯(lián)小票返還購物金額全額的購物券。商廈代扣20%的個人偶然所得稅。

  活動細則:

  1、顧客在收銀臺交款時可從1、2、3、4四個數(shù)字中選擇1個數(shù)字作為幸運數(shù)字,由收銀員在電腦小票“折扣欄”中打出。如:顧客選“2”,則收銀員在電腦小票“折扣欄”中打出“—0.02”,以此類推。每張小票限選一次,多選無效。無第四聯(lián)小票的商品不能參加選號。

  2、商廈于活動次日邀請公證處抽取雙休日幸運數(shù)字選號,如果顧客所選的數(shù)字和公證處抽取的數(shù)字相同,則顧客可憑電腦小票及第四聯(lián)小票至兌獎處,領(lǐng)取所購金額的等值購物券返還。

  3、工作人員查看電腦小票幸運數(shù)字是否與幸運號符合并收回顧客電腦小票留存。單張小票返還購物券采取四舍五入到元,較高返還金額不超過5000元。

  4、抽號時間:活動期間,次日上午9:30時抽取前日幸運號碼。抽取結(jié)果立即通過聲訊臺對外公布。顧客可在購物次日10時后,通過手機短信查詢。

  5、家電、金飾、鐘照及特殊商品店堂明示商品不參加此活動。

  6、此項活動返還的購物券除家電、金飾、鐘照、不可使用外,其他均可使用。

  7、返還的購物券使用時間為:10月2日—10月8日,過期作廢,遺失不補。

  8、使用贈券購物的顧客不得參加其他活動(使用提貨單除外)。

  9、活動期間每日通過聲訊臺,報紙,店堂廣播、海報等宣傳媒體,公布前日搖號結(jié)果,顧客須在公布搖號結(jié)果次日起(10時起)領(lǐng)取返還購物券。逾期不領(lǐng),視同棄權(quán)。返券須交20%個人意外收入所得稅(代扣)。

  國慶節(jié)的活動策劃方案3

  一、活動目的

  通過本次慶;顒,加強全體學(xué)生的的愛國主義教育,培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感,調(diào)動全體學(xué)生參與活動的熱情和積極性。

  二、活動主題

  懷感恩之心,唱祖國贊歌

  三、活動安排

 。ㄒ唬拔遗c國旗合個影”攝影比賽

  1.參與年級:一、二年級

  2.要求:作品必須含有“學(xué)生”和“國旗”元素,可個人照也可小集體、大集體照,可用手機等設(shè)備拍攝,畫面布局合理,有創(chuàng)意。

  3.截止時間:10月9日,每班擇優(yōu)交2—3幅優(yōu)秀作品。

  4.負責(zé)人:朱燕萍

 。ǘ白鎳谖倚摹奔t歌合唱賽

  1.參與年級:三、四年級

  2.要求:各班自主選擇愛國曲目,音樂自備,形式為全班大合唱

  3.時間:國慶長假以后,具體時間另行通知

  4.負責(zé)人:

 。ㄈ皭蹏閺妵緢髧小敝黝}征文活動

  1.參與年級:五、六年級

  2.征文要求:

  (1)緊扣主題,彰顯時代性、思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性。

 。2)內(nèi)容真實,情感真摯。題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)適當(dāng)?捎洈⑽摹⒆h論文、詩歌等,也可以是學(xué)習(xí)心得、日記、主題調(diào)查報告等。

  (3)嚴(yán)禁抄襲,不侵犯他人合法權(quán)益。

 。4)電子文檔,注明作者學(xué)校、班級、姓名、電話、身份證號、指導(dǎo)老師(指導(dǎo)老師點評可呈現(xiàn)在文末),作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學(xué)照、家庭照、集體照及所在學(xué)校的建筑圖、校園風(fēng)光、校門、校名校訓(xùn)等相關(guān)圖片。

  3.時間:10月25日前

  4.負責(zé)人:

 。ㄋ模拔液臀业淖鎳庇^影活動

  1.參與年級:全體學(xué)生,集體觀看電影《我和我的祖國》

  2.時間:9月25日班會課時間

  3.負責(zé)人:

 。ㄎ澹案卸髯鎳敝黝}班會

  1.參與年級:全體學(xué)生

  2.時間:10月9日班會課

  3.負責(zé)人:

  國慶節(jié)的活動策劃方案4

  一、活動目的

 。1)豐富廣x學(xué)的課余生活,培養(yǎng)愛國情操,樹立堅定的愛國主義信念,抒發(fā)對祖國的熱愛之情,體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的時代風(fēng)貌,激勵青少年學(xué)生立志成才,報效祖國。

 。2)鍛煉同學(xué)們的語言表達能力并提高同學(xué)們的演講水平。

 。3)加強各班同學(xué)的聯(lián)系,達到相互學(xué)習(xí)、交流、促進和共同提高的目的。

  二、參賽辦法:

  各班選送1—2名選手報校團委,校團委將組織相關(guān)評委進行總決賽。

  三、設(shè)獎辦法:

  一等獎:三名(頒發(fā)獎狀和獎品)。

  二等獎:五名(頒發(fā)獎狀和獎品)。

  三等獎:六名(頒發(fā)獎狀)。

  四、比賽時間:

  初賽:(各班選拔賽):10月20日前

  決賽:初定在10月底,具體時間另行通知。

  五、比賽要求:

  1、各班級積極組織報名和初選,在規(guī)定時間內(nèi)將選拔出的參賽同學(xué)名單交到團委

  2、要求運用普通話,語言表達流暢,著裝大方,舉止高雅,感情豐富,富有感染力等。

  3、選手演講時間如果少于3分鐘或超過5分鐘,評委酌情扣分。

  附:“我愛我的祖國”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn):

  1.稿件內(nèi)容:2分。

  (1)緊扣主題;(1分)。

 。2)文筆流暢,真情流露;(0.5分)。

  (3)題材新穎,內(nèi)容豐富;(0.5分)。

  2.語言表達:5分。

 。1)脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰;(2分)。

 。2)普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,表達流暢;(2分)。

 。3)事例鮮活,情感豐富,肢體語言,激情昂揚。(1分)。

  3.儀態(tài)表情:1分。

 。1)衣著整潔,儀表大方;(0.5分)。

  (2)表情自然,舉止得體。(0.5分)。

  4.時間把握:1分。

  演講限時3—5分鐘,超過5分鐘時,開始扣分(0.2分/10秒),直至扣完為止。

  國慶節(jié)的活動策劃方案5

  一、活動宗旨:

  以“感恩偉大祖國,營造尊老氛圍,建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境,進一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系,促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

  二、時間和地點:

  時間:20xx年9月24日(星期六)

  上午9:30—11:30、

  地點:xx社區(qū)文化廣場

  三、活動單位:

  主辦單位:xx社區(qū)居委會

  協(xié)辦單位:xx物業(yè)管理公司、xx學(xué)校

  活動主題:感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。

  四、參加人員:xx社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

  五、組織機構(gòu):

  總策劃:

  策劃:

  成員:

  主持:

  六、活動分工:

 。ㄒ唬┵Y料組:

 。1)主持稿、節(jié)目單。(xx)

 。2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(xx、公司員工)

 。3)現(xiàn)場飲用水、標(biāo)識,活動方案報轄區(qū)民警中隊。(xx)

 。4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)

 。ǘ┙y(tǒng)籌:

  (1)節(jié)目的流程監(jiān)控。

 。2)全場錄像、拍攝。

  (3)現(xiàn)場音響。

 。4)交通、安保。

 。5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(xx)

  (三)活動流程:

  1、8:30—9:00時工作人員就位,做好準(zhǔn)備工作。

  2、9:00—9:30時暖場,播放音樂。

  3、9:30時主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

  4、主持人宣布活動開始。

  5、活動期間穿插抽獎。

  6、活動結(jié)束,演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。

  備注:

  1、xx負責(zé)活動后剩余禮品的保管和活動報道。

  2、xx負責(zé)演出服裝、道具、音響的安置與保管。

  3、xx負責(zé)嘉賓禮品的發(fā)放。

  4、xx負責(zé)配合公司人員做最后清場。

  國慶節(jié)的活動策劃方案6

  一、活動目的

  借秋游活動的契機,開展主題為“探尋秋天的足跡爭當(dāng)禮貌小使者”的特色活動,號召全校師生一齊投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時透過秋游活動,讓學(xué)生親近大自然,豐富學(xué)生的課外知識,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感,增強保護環(huán)境的意識、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、互助精神。

  二、活動資料及安排

 。ㄒ唬┌踩、禮貌教育:

  在來回路途中要注意交通禮貌,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生禮貌:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  在游玩過程中要注意語言禮貌:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

  在游玩過程中要注意行為禮貌:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。

  (二)特色活動:

  活動地點:瘦西湖風(fēng)景區(qū)

  活動時間:總校10月30日上午(視天氣而定)

  以“秋天在哪里?”為活動主題,與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當(dāng)禮貌小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機尋找秋天的足跡,透過悉心觀察從小處著手,用自己的文筆描述出眼中“秋天”。

  秋游活動以后,學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級能夠?qū)憥拙湓,三至六年級作品體裁不限。(word文件中插入圖片,a4打。0嗉壖献髌分谱饕槐尽扒镉巫髌芳。

 。ㄈ┘壊糠答

  1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及禮貌事跡一齊發(fā)至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動―好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。

  2.每班精選出優(yōu)秀文章1—2篇,上傳至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動”中(注:上傳時圖片一并上傳,傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。

  3.級部輔導(dǎo)員收集本級部的“秋游作品集”,作為班主任考核工作之一。

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