活動(dòng)策劃

時(shí)間：2021-06-22 11:38:21 活動(dòng)策劃我要投稿

【推薦】活動(dòng)策劃集錦六篇

活動(dòng)策劃篇1

　　【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年7月---9月

【推薦】活動(dòng)策劃集錦六篇

　　【冠名單位】：

　　活動(dòng)主題：快樂(lè)體驗(yàn)，快樂(lè)生活

　　一、活動(dòng)目的

　　為體現(xiàn)奧得樂(lè)水上樂(lè)園的趣味性，特舉辦水上運(yùn)動(dòng)會(huì)之水槍大戰(zhàn)的主題活動(dòng)，游客在得到快樂(lè)的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水槍10把、旗子2支、雨傘2把、海綿十塊、氣球若干、獎(jiǎng)品若干

　　三、游戲規(guī)則

　　游戲模式分三種：搶旗模式VIP模式人質(zhì)模式搶旗模式：

　　1、首先分兩個(gè)隊(duì)：藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)。

　　2、每個(gè)隊(duì)各有一支旗子放置在兩個(gè)相對(duì)的地方（水上足球場(chǎng)和出入口處）隊(duì)伍在保護(hù)旗子的同時(shí)也要去搶奪對(duì)方的旗幟。

　　3、當(dāng)有一方士兵搶到對(duì)方旗子時(shí)，可以撐起保護(hù)罩（雨傘）

　　4、拿到旗子的一方士兵跑向勝利廣場(chǎng)（大池子跳水臺(tái)）揮動(dòng)旗幟10秒即該隊(duì)勝利。

　　VIP模式：

　　1、每只隊(duì)伍選出一名VIP，VIP配備保護(hù)罩（雨傘）以及高級(jí)水槍一把。

　　2、VIP領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的總體戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)斗。

　　3、隊(duì)伍需注意保護(hù)好自己的VIP，只要把VIP護(hù)送到對(duì)方大本營(yíng)即算勝利。

　　4、VIP連續(xù)中槍三次即算陣亡，不能復(fù)活，VIP陣亡則該隊(duì)也宣告失敗。

　　人質(zhì)模式：

　　1、本模式分警察與土匪兩個(gè)隊(duì)，在土匪大本營(yíng)有人質(zhì)一名。

　　2、警察需想盡辦法去解救人質(zhì)，協(xié)同保護(hù)人質(zhì)離開(kāi)土匪大本營(yíng)。

　　3、人質(zhì)不可自己隨意走動(dòng)，護(hù)送的警察在路上陣亡，則必須在原地等候警察的營(yíng)救。

　　4、警察把人質(zhì)帶回自己的大本營(yíng)則贏得勝利，警察有三名同時(shí)陣亡者，則任務(wù)失敗。

　　詳細(xì)規(guī)則：

　�。�1）每個(gè)隊(duì)伍有三名或五名士兵，游戲分為五局三勝和七局四勝制兩種，贏得局?jǐn)?shù)多的一方勝利。

　�。�2）每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)大本營(yíng)，分別在水上樂(lè)園東北角與西南角，是士兵們的出發(fā)點(diǎn)及復(fù)活點(diǎn)。

　�。�2）射到了敵軍士兵后，通知裁判立即檢查其身體上海綿，如果發(fā)現(xiàn)海綿被水濕透的話(huà)就直接算陣亡。陣亡后該士兵立即回到大本營(yíng)，把槍交給裁判后，等待20秒之后即可復(fù)活，每名士兵擁有三條命。被水流彈砸種的士兵即刻宣布陣亡！

　�。�3）復(fù)活之后，士兵擁有五秒鐘無(wú)敵狀態(tài)(被水槍打之后也不會(huì)陣亡)，但不可離開(kāi)大本營(yíng)。

　�。�4）打死了一個(gè)士兵便可以繳獲他的彈藥（也就是水流彈）

　　（5）每人只配有兩個(gè)水流彈（用氣球用來(lái)裝水）和一支水槍?zhuān)鲝椫荒軇傞_(kāi)局時(shí)擁有；槍里的水打完了，只能回大本營(yíng)去灌水。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；

　　2．嘗試用種子在瓶子上進(jìn)行立體創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)；

　　3．大膽想象，耐心細(xì)致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．與幼兒一起收集、認(rèn)識(shí)秋天成熟的種子：

　　2.用油泥包好的瓶子若干；分類(lèi)盒、泥工板若干；作品展臺(tái)；

　　3．有各種瓶子的課件；音樂(lè)《單簧管波爾卡》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)認(rèn)秋天的美麗種子

　　教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)出種子的名稱(chēng)。

　　(策略：以“秋天收獲的種子”為話(huà)題導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)

　　二、擺擺種子的組合造型

　　1啟由操作讓種子排排隊(duì)

　　教師：這么多的種子聚在一起，多開(kāi)心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢�，F(xiàn)在，就請(qǐng)你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊(duì)吧。

　　幼兒鋪滿(mǎn)橡皮泥的泥工板上進(jìn)行自主探索操作，給種子排隊(duì)。

　　欣賞分享操作結(jié)果。

　　2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案

　　教師：種子們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跳舞啦，還想擺出美麗的`造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　幼兒用種子粘貼出各種圖案。

　　欣賞分享探索成果。

　　(策略：以種子參加舞會(huì)這一情境展開(kāi)活動(dòng)，讓幼兒自主探索——種子排隊(duì)、擺出獨(dú)特的造型，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中，自主探究種子排隊(duì)的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運(yùn)用和遷移的依據(jù)。)

　　3．看看瓶子的精巧裝飾

　　(1)教師提問(wèn)

　　這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請(qǐng)種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?

　　(2)欣賞設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)

　　我們先看看設(shè)計(jì)師們打扮的瓶子，你喜歡哪個(gè)瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。

　　教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛(ài)的小蝴蝶、小公雞，還有簡(jiǎn)單的點(diǎn)線(xiàn)、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個(gè)瓶子都有不同圖案，都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮。

　　(策略：此環(huán)節(jié)，通過(guò)各種瓶子不同裝飾特點(diǎn)的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開(kāi)了智慧之門(mén)，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)

　　4．做做自己的獨(dú)特創(chuàng)意。

　　(1)講解操作要求。

　　下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來(lái)吧。

　　(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時(shí)指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的不同顏色、形狀，運(yùn)用一定的規(guī)律來(lái)創(chuàng)作。

　　引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。

　　提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時(shí)撿起來(lái)。

　　(策略：獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會(huì)激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師進(jìn)行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對(duì)種子色彩、排列方式、裝飾部位的點(diǎn)撥與啟發(fā)。)

　　5．夸夸大家的創(chuàng)作成果

　　(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。

　　(2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。

　　小朋友仔細(xì)看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么種子擺了什么造型?也來(lái)夸夸其他小朋友的作品，你覺(jué)得還有哪些種子的造型最漂亮?

　　(3)教師小結(jié)評(píng)價(jià) (策略：此環(huán)節(jié)開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)兩部分。幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗(yàn)，也通過(guò)欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月15日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)會(huì)所一樓

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　"感恩老爸我拍拍愛(ài)社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話(huà)。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切。活動(dòng)將評(píng)選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""最具愛(ài)心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。

　　說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月15日父親節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。

　　親情趣味活動(dòng)。

　　快樂(lè)滿(mǎn)筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃篇4

　　富有青春活力的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更就應(yīng)注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。透過(guò)此次活動(dòng)不僅僅能鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)及克服困難的潛力，由勵(lì)志學(xué)生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動(dòng)將會(huì)有超多的在校學(xué)生參與。本次活動(dòng)是由勵(lì)志學(xué)社舉辦。得到校學(xué)工處，校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等官方組織及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學(xué)校各部門(mén)的鼎力相助和參與下，這將是一個(gè)成功的活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　健康運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、增進(jìn)友誼。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)新生學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為時(shí)大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。透過(guò)拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)、系部凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔精神;豐富我系大學(xué)生校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解;促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧完美。

　　三、主辦單位

　　南通紡院勵(lì)志學(xué)社

　　四、承辦單位

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年10月下旬

　　六、活動(dòng)場(chǎng)地

　　南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)(北)

　　七、活動(dòng)的對(duì)象

　　xxxx級(jí)新生

八、參賽要求

　　1》每隊(duì)共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊(duì)長(zhǎng)。

　　2》參賽隊(duì)員務(wù)必是同班班學(xué)生。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1》為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開(kāi)繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，若有違規(guī)當(dāng)場(chǎng)給予批評(píng)，嚴(yán)重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。

　　2》務(wù)必聽(tīng)從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，做到友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽(tīng)從勸阻的，直接給予判輸處罰。

　　3》比賽時(shí)不得冒名頂替，拉拉隊(duì)隊(duì)員不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　　4》每隊(duì)12個(gè)參賽隊(duì)員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　　十、具體活動(dòng)方案:

　　1)主辦方：南通紡院學(xué)生工作處

　　2)承辦方：勵(lì)志學(xué)社

　　3)比賽形式：以組為單位

　　4)每組成員：十二個(gè)人

　　十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)、由學(xué)工處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng);

　　(2)、由機(jī)電系宣傳部負(fù)責(zé)提前出海報(bào)，選出最好的一份海報(bào)在活動(dòng)舉行前兩天貼在海報(bào)欄;并由宣傳部提前一周各系的各班對(duì)本次活動(dòng)做一宣傳;

　　(3)、各班級(jí)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時(shí)間

　　(4)、外聯(lián)部要在活動(dòng)準(zhǔn)備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費(fèi)的支出;購(gòu)買(mǎi)小禮品。

　　(5)、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)中需要的物品(如;相機(jī)一兩部等)

　　(7)、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　(8)、邀請(qǐng)各系社長(zhǎng)作為評(píng)委。

　　十二、比賽所需器械

　　口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

　　十三、活動(dòng)流程

　　1、10月10號(hào)晚上向各班發(fā)通知，同時(shí)立即報(bào)名，具體比賽時(shí)間安排在10月20號(hào)。

　　2、10月20日下午午4：30比賽正式開(kāi)始，采用三局兩勝定勝。比賽對(duì)手由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊(duì)直接晉級(jí)下輪比賽。

　　3、由于比賽場(chǎng)面相較大，每場(chǎng)比賽需裁判員兩名，維護(hù)秩序工作人員6人。

　　4、河界由拔河用的繩子決定。

　　5、工作人員務(wù)必公正辦事，在工作期間不得擅自離開(kāi)。

　　6、各隊(duì)需努力完成比賽，如有故意群眾棄繩現(xiàn)象，造成對(duì)方隊(duì)員受傷等狀況的，將取消年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

　　7、本次活動(dòng)第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置

　　資金來(lái)源：勵(lì)志學(xué)社透過(guò)拉贊助獲得資金。

　　十五、鳴謝贊助方

　　十六、報(bào)名表

　　南通紡院“迎新生拔河比賽”報(bào)名表

　　班級(jí)：

　　十七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)策劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

　　3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

　　4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

　　三、參加對(duì)象：

　　山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

　　五、親子活動(dòng)游戲：

　　1、推小車(chē)

　　游戲方法：

　　兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：

　　家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　3、運(yùn)球接力

　　游戲方法：

　　在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

　　4、搖擺車(chē)

　　游戲方法：

　　在端線(xiàn)后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：

　　兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

　　六、發(fā)獎(jiǎng)：

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　把握我的成功之路—學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　二、活動(dòng)目的

　　借本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助新同學(xué)盡快了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，盡快融入新的環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好安排。同時(shí)借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年10月19日下午 16:00--- 17:30

　　晚上 19:30---21:00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大一教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　電子商務(wù)系大一新生

　　六、活動(dòng)流程策劃

　　1、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事宜。

　　2、介紹與會(huì)嘉賓。

　　3、嘉賓講解奮斗歷程。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。