【熱門】活動(dòng)策劃方案集錦九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)策劃方案 篇1

　　青島萊蕪一路小學(xué)創(chuàng)建于1960年，位于市南區(qū)中心。20xx年將迎來(lái)五十年華誕。學(xué)校五十載的風(fēng)雨滄桑，五十載的艱苦創(chuàng)業(yè)，五十載的發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑，青島萊蕪一路小學(xué)始終以民族振興、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為己任，堅(jiān)持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想，形成了“詩(shī)文養(yǎng)慧、博采成美”的校風(fēng)和“以特色樹品牌、以內(nèi)涵謀發(fā)展、以競(jìng)進(jìn)求成功”的辦學(xué)策略，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批棟梁之才。承接傳統(tǒng)，這所學(xué)校將會(huì)不斷努力、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，向著建設(shè)“傳統(tǒng)文化濃郁、審美教育突顯的精品名校”的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　五十華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)里程碑。通過慶典活動(dòng)，展示學(xué)校五十年的教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；使更多關(guān)愛青島萊蕪一路小學(xué)的社會(huì)各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時(shí)期的廣大海內(nèi)外校友，籍校慶之機(jī)，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望青島萊蕪一路小學(xué)輝煌的未來(lái)。為了使五十年校慶活動(dòng)得以順利開展，特?cái)M定此方案。

　　一、校慶活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　通過五十周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示辦學(xué)成果，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

　　通過五十周年校慶加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大對(duì)外影響，提高學(xué)校的知名度，樹立良好社會(huì)形象,爭(zhēng)取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。

　　通過五十周年校慶，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵(lì)全體師生員工和廣大校友為把母校建設(shè)得更美好，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

　　以五十周年校慶為契機(jī)，抓住上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視支持我校建設(shè)與發(fā)展的難得機(jī)遇，組織校內(nèi)外力量，積極實(shí)施和規(guī)劃，創(chuàng)建教育偉業(yè)。

　　校慶活動(dòng)原則：慶典儀式隆重、熱烈，活動(dòng)內(nèi)容豐富、健康，校園氛圍和諧、輕松，風(fēng)采展示全面、多樣

　　校慶活動(dòng)地點(diǎn)：青島人民會(huì)堂

　　校慶活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13日

　　二、校慶活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　（一）成立五十周年校慶籌備委員會(huì)

　　該委員會(huì)由以下幾方面人士組成：有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各地部分校友；教育行政部門負(fù)責(zé)人、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等�；I委會(huì)設(shè)顧問、主任、副主任。

　　附：青島萊蕪一路小學(xué)五十周年校慶籌備委員會(huì)

　　顧問：侯修圃、趙鳴、倪志濤、張山、張偉、裴先生、李老師、王琳

　　主任：邱琳

　　成員：趙悅梅、毛小園、那朋云、趙志國(guó)、盧洪波、孫倩

　　（二）成立校慶籌委會(huì)各工作小組

　　青島萊蕪一路小學(xué)五十周年校慶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作組：校慶秘書組、校慶宣傳組、校慶策劃組、校友聯(lián)絡(luò)組、后勤保衛(wèi)組、慶典活動(dòng)組、校慶接待組、畫展籌備組、教學(xué)活動(dòng)組。

　　各組負(fù)責(zé)制定所分管任務(wù)的計(jì)劃、落實(shí)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和日程安排等，各項(xiàng)工作均要專人負(fù)責(zé)，按照校慶工作總體方案要求，做好校慶籌備計(jì)劃和其它有關(guān)工作。為確保五十周年校慶各項(xiàng)籌備工作的認(rèn)真貫徹落實(shí)，所有工作環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，按照校慶工作總體方案開展工作。

　　三、校慶活動(dòng)的工作安排

　�。ㄒ唬┬�慶領(lǐng)導(dǎo)小組（邱校長(zhǎng)）

　　整體負(fù)責(zé)校慶工作，召開籌備會(huì)，確定校慶各項(xiàng)事宜，向上級(jí)報(bào)告活動(dòng)預(yù)算等。

　�。ǘ�）校慶秘書組

　　1．目標(biāo)

　　為校慶工作決策提供參考意見，策劃、制訂籌備方案；全面負(fù)責(zé)校慶的文字工作、宣傳工作。

　　2．內(nèi)容

　�。�1）多方查找資料（走訪、座談、檔案館），撰寫青島萊蕪一路小學(xué)校史，展示學(xué)校發(fā)展歷程，完成校史一份，重點(diǎn)是機(jī)構(gòu)沿革、五十年來(lái)教職員工及各屆各類學(xué)生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。

　　（2）撰寫慶典大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文字資料；

　　（3）在各種媒體發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》；

　�。�4）組織媒體宣傳報(bào)導(dǎo)，專題報(bào)道校慶活動(dòng)；

　�。�5）協(xié)助媒體拍攝五十周年校慶錄像片及各種活動(dòng)的錄像，完成專題片及影視光盤的制作。

　�。�6）制作青島萊蕪一路小學(xué)校慶紀(jì)念冊(cè)，宣傳青島萊蕪一路小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果、學(xué)校的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向；

　�。�7）其他與校慶有關(guān)的文字材料。

　�。ㄈ�）校友聯(lián)絡(luò)組

　　1．目標(biāo)

　　通過多種方式，聯(lián)絡(luò)往屆校友，并接受校友不同形式的捐贈(zèng)

　　2．內(nèi)容

　　（1）通過宣傳、網(wǎng)站、媒體、郵箱、電話等方式，聯(lián)系校友

　�。�2）接受校友的捐贈(zèng)，做好登記和分工。

　�。�3）在校友中征集回憶錄、母校故事、書畫作品

　�。�4）利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調(diào)查校友的活動(dòng)情況，可按年代聯(lián)系，可以班級(jí)為單位組織；收集各屆（班級(jí)）校友通訊錄、各屆（班級(jí)）畢業(yè)照、校友活動(dòng)照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個(gè)人資料。

　�。ㄋ模�慶典活動(dòng)組

　　1．目標(biāo)

　　搞好建校五十周年校慶慶典活動(dòng)。

　　2．內(nèi)容

　�。�1）負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)節(jié)目的方案設(shè)計(jì)、指揮和協(xié)調(diào)；

　　（2）負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺(tái)背景的籌劃制作；

　�。�3）負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排；

　　（4）節(jié)目串詞的撰寫；

　�。�5）制定校慶活動(dòng)拍攝方案；

　�。�6）恰當(dāng)安排助興節(jié)目；

　　（7）強(qiáng)化訓(xùn)練師生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)；

　�。�8）負(fù)責(zé)安排師生才藝展示。

　　3．效果

　　慶典活動(dòng)要隆重、實(shí)效。要通過選拔學(xué)生志愿者，為校友和來(lái)賓提供熱情周到的服務(wù)。

　　文藝表演要充分利用我校師生的力量，以展示風(fēng)采、溝通感情為目的，充分體現(xiàn)青島萊蕪一路小學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

　　（六）慶典接待組

　　1．目標(biāo)

　　以熱情周到的接待，讓校友與來(lái)賓感受青島萊蕪一路小學(xué)的溫暖，感知熱烈的氣氛。

　　2．內(nèi)容（1）接待服務(wù)人員培訓(xùn)；

　�。�2）安排為來(lái)賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作；

　�。�3）各界校友聚會(huì)、休息場(chǎng)地及車輛停放場(chǎng)地的安排；

　�。�4）做好來(lái)賓、校友引導(dǎo)、接送工作；

　�。�5）校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。

　�。�6）擬定邀請(qǐng)單位、人員，寄發(fā)邀請(qǐng)函，收發(fā)整理來(lái)函。統(tǒng)計(jì)各屆來(lái)賓及返校校友人數(shù)，并負(fù)責(zé)組織來(lái)賓、校友參加校慶活動(dòng)。

　　3．效果：

　　展示青島萊蕪一路小學(xué)師生熱情好客的風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)和諧、熱烈的喜慶氛圍。

　�。ㄆ撸┊嬚够I備組

　　1．目標(biāo)

　　舉辦師生畫展，展示我校師生及往屆校友的較高的藝術(shù)修養(yǎng)和書畫水平。

　　2.內(nèi)容

　�。�1）征集教師、校友書畫作品；

　�。�2）指導(dǎo)在校學(xué)生完成書畫作品；

　　（3）聯(lián)系畫展場(chǎng)地、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。

活動(dòng)策劃方案 篇2

　　活動(dòng)目的

　　通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校內(nèi)。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

　　8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)過程

　　在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的.腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，像一顆塵土。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

活動(dòng)策劃方案 篇3

　　今年以來(lái)，隆堯縣人口計(jì)生局將計(jì)生家庭的權(quán)益保障和能力發(fā)展作為民生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展五進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，有效提升了人口計(jì)生服務(wù)管理水平。

　　推進(jìn)宣傳教育進(jìn)農(nóng)家，倡導(dǎo)婚育新風(fēng)。堅(jiān)持以網(wǎng)站為載體，以廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介，加強(qiáng)新型生育文化宣傳力度，倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育、男女平等、關(guān)愛女孩的婚育新觀念，普及婚育科普和生殖健康知識(shí)，宣傳計(jì)生模范家庭和先進(jìn)人物，不斷滿足廣大育齡群眾日益增長(zhǎng)的知識(shí)需求，增強(qiáng)人口文化和科學(xué)知識(shí)傳播的滲透力。

　　推進(jìn)生殖保健進(jìn)農(nóng)家，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。大力實(shí)施“民心工程”，在已婚育齡婦女中廣泛開展免費(fèi)生殖健康檢查，做好孕環(huán)情檢查跟蹤、節(jié)育措施知情選擇等工作。同時(shí)，建立完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)隨訪服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，縣站定期邀請(qǐng)婦科專家、醫(yī)生組成服務(wù)隊(duì)，走村入戶，免費(fèi)為育齡群眾進(jìn)行健康體檢，實(shí)行檢查、治療、隨訪“一條龍”服務(wù)。

　　推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策進(jìn)農(nóng)家，體現(xiàn)利益導(dǎo)向。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)、特扶、救助等各項(xiàng)優(yōu)惠制度，對(duì)計(jì)生家庭在“新農(nóng)合”、“新農(nóng)�！薄⒕蜆I(yè)培訓(xùn)等方面實(shí)行優(yōu)先優(yōu)惠。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，搭建愛心救助平臺(tái)，利用計(jì)劃生育救助公益金，加大對(duì)貧困家庭的幫扶力度，提升計(jì)劃生育家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。

　　推進(jìn)關(guān)愛行動(dòng)進(jìn)農(nóng)家，建設(shè)和諧家園。大力實(shí)施關(guān)愛女孩行動(dòng)，制定完善有利于女孩及女孩家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策，讓生育女孩的家庭得到更多關(guān)愛和實(shí)惠。同時(shí)，開展“愛心牽手”、“愛心保險(xiǎn)”、“愛心使者”送服務(wù)活動(dòng)，為計(jì)生特困家庭辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)留守家庭、空巢家庭定期開展生產(chǎn)生活幫助和身心健康關(guān)懷，不斷完善親情關(guān)愛計(jì)生家庭幫扶體系。

　　推進(jìn)村民自治進(jìn)農(nóng)家，促進(jìn)民主管理。組織引導(dǎo)群眾自我管理、自我服務(wù)，參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。全縣276個(gè)村全部制訂了體現(xiàn)移風(fēng)易俗、男女平等、優(yōu)生優(yōu)育、民管民治等內(nèi)容的村規(guī)民約，新增了婚育、節(jié)育、違約責(zé)任、計(jì)生家庭利益導(dǎo)向等可操作性強(qiáng)的具體條文，形成全體村民的共同意志，實(shí)現(xiàn)了由行政制約向村民自我管理的轉(zhuǎn)變，切實(shí)維護(hù)群眾的計(jì)生知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

活動(dòng)策劃方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌等時(shí)代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動(dòng)，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識(shí)，從而讓新一年充滿蓬勃生機(jī)，凝聚民心，推進(jìn)社區(qū)文化工作向暨定目標(biāo)奮進(jìn)!

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長(zhǎng)：

　　2、副組長(zhǎng)：

　　3、成員：社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)委員、各單位工會(huì)主席

　　三、參加人員：

　　部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計(jì)發(fā)出3000張游園券(單位工會(huì)1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　**年**月**日下午**時(shí)開始------。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)辦公樓(**小區(qū)籃球場(chǎng))

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、猜謎語(yǔ)100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語(yǔ)的編號(hào)，向工作人員作答，正確的中獎(jiǎng)，(一票一答)，此條中獎(jiǎng)后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來(lái)回10米，記時(shí)30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。

　　3、籃球投籃：兩分線投籃，投進(jìn)中獎(jiǎng)。

　　4、足球射門：10米距離踢進(jìn)規(guī)定的門內(nèi)。

　　5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。

　　6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。

　　7、超級(jí)保齡球：3瓶礦泉水?dāng)[成三角形，5米外用足球當(dāng)保齡球?qū)?個(gè)礦泉瓶同時(shí)打到即勝出。

　　8、吹乒乓球：杯子4個(gè)，裝滿水排成一豎排，把第一個(gè)杯子里的乒乓球吹到2、3、4個(gè)杯子里勝出。

　　9、趣味組詞：從抽獎(jiǎng)箱內(nèi)依次抽出3個(gè)字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。

　　10、圈套實(shí)物：一票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向固定的地面實(shí)物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領(lǐng)走。

　　11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個(gè)圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領(lǐng)走大獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、**月**日前召開各單位工會(huì)主席、物業(yè)小區(qū)負(fù)責(zé)人和居民組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)社區(qū)**年迎春游園活動(dòng)安排和部署。

　　2、**月**日在各小區(qū)醒目地點(diǎn)張貼游園“海報(bào)”并公布活動(dòng)項(xiàng)目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)群眾的活動(dòng)興趣。

　　3、**月**日上午布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，逢雨照常進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容將隨機(jī)應(yīng)變。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿節(jié)日喜慶。

　　八、注意事項(xiàng)

　　在活動(dòng)開始前，社區(qū)組織簡(jiǎn)單儀式，講明組織這次活動(dòng)地目的和意義，加強(qiáng)活動(dòng)紀(jì)律教育，做到：

　　1、自覺遵守紀(jì)律，聽從工作人員指揮，按序排隊(duì)，做到文明禮讓、歡樂祥和。

　　2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場(chǎng)的治安防范。

　　3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

　　4、車輛按指定位置停放。

活動(dòng)策劃方案 篇5

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力�，F(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。

　　2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。

　　3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。

　　三、游戲準(zhǔn)備

　　兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲

　　四、游戲玩法及指導(dǎo)

　　適合年齡：4—6歲

　　游戲名稱：認(rèn)識(shí)新朋友

　　游戲目標(biāo)：

　　1、積極主動(dòng)地加入游戲。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能。

　　游戲場(chǎng)地：

　　活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈

　　游戲規(guī)則：

　　兒歌可以是小朋友和老師一同說(shuō)，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說(shuō)出來(lái)。

　　游戲玩法：

　　1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。

　　2、老師或全體小朋友說(shuō)兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。

　　3、“我叫X，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。

　　附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫X，認(rèn)識(shí)你呀真高興!

活動(dòng)策劃方案 篇6

　　一、主題開展背景：

　　進(jìn)入秋天以來(lái)，小朋友發(fā)現(xiàn)自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個(gè)小朋友在說(shuō)家里樹上接了橘子，而且很好吃。我聽到了，趕緊參加了他們的談話，我問：“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說(shuō)：“是圓形的”，有的說(shuō)：“是綠色的�！庇械挠终f(shuō)不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果，一直在爭(zhēng)論，我就讓他們回家去看了，第二天再來(lái)說(shuō)一說(shuō)到底是什么樣子的。第二天，許多小朋友都帶來(lái)了自家的橘子等水果。于是，我們的“蘋果和橘子”這個(gè)主題就產(chǎn)生了。

　　二、活動(dòng)實(shí)錄。

　　實(shí)錄一：品嘗橘子。

　　吃是小朋友最感興趣的事情，在進(jìn)入這個(gè)主題的一開始，我預(yù)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)。我先將小朋友帶來(lái)的橘子分成六份，分別放在桌子上面。讓小朋友坐成四排，先交流橘子的特點(diǎn)。有的小朋友發(fā)現(xiàn)這里的橘子是不一樣的。我就問他們：“你發(fā)現(xiàn)了地方哪些不一樣?”有的小朋友說(shuō)：“我看見了綠顏色的橘子�！庇械恼f(shuō)：“有的橘子是黃顏色的�！蔽翼槃�(shì)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“橘紅色”——就是橘子熟透了的時(shí)候的顏色叫“橘紅色”。有的小朋友觀察能力很強(qiáng)，就說(shuō)“我看見了有點(diǎn)黃有點(diǎn)綠的橘子�！币虼�，這次活動(dòng)有生成了一個(gè)探索內(nèi)容：“為什么橘子有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠?”后來(lái)，我和孩子們一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激發(fā)了幼兒對(duì)橘子的興趣和探索愿望。后來(lái)，孩子們一有時(shí)間就走到放橘子的籃子那里，一起看看和摸摸，有的還特別想嘗一嘗呢!看上去對(duì)橘子特別喜愛。

　　實(shí)錄二：音樂欣賞——“橘子船”。

　　在吃了橘子后，我發(fā)現(xiàn)孩子們吃橘子要花很長(zhǎng)的時(shí)間，他們幾乎把吃橘子也當(dāng)成是一種游戲一樣，希望一直吃著好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子。而且他們喜歡一邊吃，一邊交流，抒發(fā)自己開心的心情。我結(jié)合教材內(nèi)容，又安排了音樂欣賞這個(gè)活動(dòng)，意圖就在于讓幼兒將橘子美化，讓吃橘子變得更有意思。孩子們的想象力真是五彩繽紛，在討論一瓣橘子象什么的時(shí)候，孩子表現(xiàn)特別活躍。有的說(shuō)：“一瓣橘子象彎彎的月牙”;有的說(shuō)：“一瓣橘子象樹葉”;有的說(shuō)：“一瓣橘子象切開的西瓜”;還有的說(shuō)：“一瓣橘子象紐扣”……然后我們一邊聽歌，一邊象開船一樣，把橘子給聽的認(rèn)真的寶寶吃。果然，正如我所預(yù)料的，幼兒覺得很有趣，有的都發(fā)出了很驚喜的聲音。就連平時(shí)多動(dòng)的孩子，這個(gè)時(shí)候也變得特別安靜，特別喜歡老師能把橘子船開到自己的嘴巴里。平時(shí)不喜歡吃橘子的衛(wèi)小源寶寶也爭(zhēng)大眼睛看船到底開到誰(shuí)的嘴巴里，從他的表情可以看出他也很希望船能開到他嘴巴里。小朋友聽完歌曲后，都說(shuō)再聽一次，再聽一次�；顒�(dòng)后，我在美工區(qū)投放了給水果寶寶穿衣服的材料，有的小朋友就畫出了黃和綠色都有的橘子，而有的小朋友則是按自己的意愿將水果涂成了五顏六色。

　　實(shí)錄三：開水果船。進(jìn)行一系列關(guān)于橘子的

　　活動(dòng)后，本來(lái)應(yīng)該用橘子皮做粘貼畫，但橘子皮不小心弄臟了，非�？上�。但很多小朋友熱情很高，他們經(jīng)常叫我給他們開橘子船，甚至在吃蘋果的時(shí)候，我把蘋果切成船的形狀，他們一下子就說(shuō)：“老師要開蘋果船了!”他們個(gè)個(gè)都坐得筆直，等著我把船開到自己的嘴巴里，那樣的情景讓我感覺特別好。在開展英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，我又用開水果船來(lái)激勵(lì)幼兒的積極性，這樣他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的確認(rèn)真了很多。但有一次吃完點(diǎn)心后，我發(fā)現(xiàn)自然角的一個(gè)蘋果缺了，仔細(xì)看，是被誰(shuí)肯了幾口。我很納悶，他們這么小怎么就敢偷吃呢!也許太想開蘋果船，而沒有得到，就自己吃了起來(lái)吧!疑惑歸疑惑，我還是集體活動(dòng)時(shí)批評(píng)了這種現(xiàn)象。

　　這個(gè)主題中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力，我覺得應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合幼兒動(dòng)手操作的能力。由于材料和時(shí)間的限制，我還沒有來(lái)得及組織用橘子皮做粘貼畫的時(shí)候，一股強(qiáng)冷空氣的到來(lái)讓我們進(jìn)入了“寒冷的冬天”這個(gè)主題，由此我覺得有些遺憾。

　　三、反思：

　　在開展主題活動(dòng)中，我常常不知所措，因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，我總覺得自己不能很好地利用現(xiàn)有的教材。有時(shí)候覺得某些內(nèi)容不太有趣，有時(shí)候收集材料又有難度，有的時(shí)候又有解不開的疑惑。正如案例中我的疑惑一樣，我到底應(yīng)該怎么辦才好?是不是該找出肯蘋果的人到底是誰(shuí)，然后在集體前交流這個(gè)問題;還是應(yīng)該單獨(dú)教育。單獨(dú)教育的后果肯定是其他小朋友不知道這樣是不可以的;而集體教育會(huì)傷害當(dāng)事人的自尊心。類似這樣的困惑很多很多。又如：大主題下的很多小主題到底該怎么樣有序的開展?哪些子主題可以結(jié)合起來(lái)開展?大主題之間又可以怎么樣更好的結(jié)合起來(lái)?因?yàn)橛性S多主題之間有交差或重復(fù)的部分，存在同時(shí)開展的條件。

　　此外，我覺得二期課改整合開展主題活動(dòng)的理念，非常有利于幼兒多方面認(rèn)知和能力的發(fā)展，讓幼兒多視角地探索一系列相關(guān)聯(lián)的事物。但我覺得我們現(xiàn)在所使用的教材沒有很好地體現(xiàn)出這一思想。比如在“蘋果和橘子”這個(gè)主題里面，教材上就安排了一些不怎么有趣的兒歌和故事，來(lái)提升幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn);并預(yù)設(shè)了用橘子粘貼菊花或螃蟹的活動(dòng)內(nèi)容，沒有將主題內(nèi)容和幼兒美工技能有機(jī)地結(jié)合。幼兒美工能力的發(fā)展是循序漸進(jìn)的過程，這樣跟隨主題活動(dòng)很突然地安排這樣的內(nèi)容，沒有任何技能鋪墊性活動(dòng)，開展下來(lái)的活動(dòng)效果不太好。我感覺這樣開展活動(dòng)下來(lái)，幼兒技能發(fā)展沒有經(jīng)歷一個(gè)積累的過程，反而會(huì)扼殺幼兒動(dòng)手操作的興趣。我平時(shí)沒有深刻鉆研教材，以至于不能靈活有機(jī)地運(yùn)用教材，以后我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的工作。

活動(dòng)策劃方案 篇7

　　一 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

　　通過交通服務(wù)這一大學(xué)生志愿活動(dòng)形式，進(jìn)一步提高市民交通文明素質(zhì)。改善交通現(xiàn)狀，建設(shè)文明，和諧，安全，暢通的交通環(huán)境，為構(gòu)建和諧貢獻(xiàn)力量。而且還可以進(jìn)一步向全縣大學(xué)生及社會(huì)各界推展普及志愿服務(wù)精神，同時(shí)向外界展現(xiàn)我威遠(yuǎn)桃李會(huì)大學(xué)生的志愿風(fēng)采，擴(kuò)大威遠(yuǎn)桃李會(huì)的影響力。

　　二 主辦單位

　　隴西縣團(tuán)委

　　承辦單位：威遠(yuǎn)桃李會(huì)

　　三 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年2月13號(hào)-17號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：隴西縣城各十字路口

　　四 活動(dòng)宣傳

　　1. 宣傳部在活動(dòng)前通過各種宣傳平臺(tái)招募志愿者等。

　　2.活動(dòng)前由有關(guān)人員負(fù)責(zé)將要參加活動(dòng)的志愿者統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　五 活動(dòng)人員

　　1、每次活動(dòng)至少20名志愿者。

　　2、組織者：威遠(yuǎn)桃李會(huì)組織人員

　　志愿者：

　　六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　暫無(wú)。

　　七 活動(dòng)步驟策劃

　　活動(dòng)前

　　1. 宣傳部在活動(dòng)前通過各種宣傳平臺(tái)招募志愿者等。

　　2.活動(dòng)前由有關(guān)人員負(fù)責(zé)將要參加活動(dòng)的志愿者統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3.由王保強(qiáng)負(fù)責(zé)聯(lián)系縣團(tuán)委。

　　活動(dòng)中（2月13號(hào)-17號(hào)）

　　1.鼓樓需6名志愿者協(xié)助交警維序。

　　2.其余每各路口2名志愿者。

　　3.需兩名組織者負(fù)責(zé)后勤。

　　活動(dòng)后

　　1.縣團(tuán)委會(huì)統(tǒng)一開志愿活動(dòng)蓋章證明。

　　八 注意事項(xiàng)

　　1.人事部要做好活動(dòng)前的人員動(dòng)員，以確�；顒�(dòng)當(dāng)天的活動(dòng)人數(shù)。

　　2.各有關(guān)部門確保在規(guī)定時(shí)間完成所屬工作，以免影響活動(dòng)質(zhì)量。

　　3.全體活動(dòng)人員在活動(dòng)中要有積極認(rèn)真的工作態(tài)度，熱情主動(dòng)的服務(wù)理念，同時(shí)要注意自己的言行舉止，以體現(xiàn)我隴西大學(xué)生青年志愿者的風(fēng)采。

　　4.全體活動(dòng)人員要聽從安排，以免影響活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

　　5.大家要特別注意自身的安全。

　　九 備用方案

　　1.如果遇到天氣等影響，另行安排。

　　2.為防止有人臨時(shí)有事不能到，所以要預(yù)備人員一至兩名。

活動(dòng)策劃方案 篇8

　　20xx年是“十三五”開局之年，20xx年4月22日是第47個(gè)世界地球日。根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》、《國(guó)土資源部辦公廳關(guān)于組織開展第47個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》(國(guó)土資廳函〔20xx〕xx號(hào))精神，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下國(guó)土資源工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，確定“十三五”期間世界地球日活動(dòng)的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。呼吁全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活方式�！案鶕�(jù)國(guó)土資源部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于組織開展第47個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》明確，4月17日至4月23日為第47個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周。我院根據(jù)自己的實(shí)際制定如下活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　主題：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　4月17日--4月23日

　　三、宣傳內(nèi)容

　　1.設(shè)立“地球日”宣傳專欄

　　利用校園網(wǎng)站將第47個(gè)世界“地球日”倡議書和宣傳方案、活動(dòng)情況等及時(shí)在公告欄目上公布。

　　2. 播發(fā)宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　4月19日至4月25日，通過電子屏幕滾動(dòng)播放“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”的地球日主題，同時(shí)利用短信、微信、微博等方式向廣大干部群眾宣傳保護(hù)地球的重要性。

　　3. 懸掛橫幅

　　制作“4.22”世界地球日主題宣傳橫幅,懸掛在校園里。

　　4.制作展板黑板報(bào)

　　通過發(fā)放宣傳資料，黑板報(bào)、宣傳展板等形式開展宣傳活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.各二級(jí)學(xué)院確保宣傳工作落到實(shí)處

　　2.要緊緊圍繞宣傳主題，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與節(jié)約集約利用資源、提高資源利用效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。

　　3.要?jiǎng)佑酶鞣N宣傳工具，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，廣泛開展宣傳活動(dòng)，使國(guó)土資源法律法規(guī)政策家喻戶曉，深入人心。

　　4.加強(qiáng)反饋，及時(shí)總結(jié)。各單位要加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，于4月25日前將組織開展活動(dòng)情況(含圖片)報(bào)送后勤處。

活動(dòng)策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

　　2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　三、活動(dòng)過程 1、 8：00——8：20 組織班級(jí)、集合、點(diǎn)名。

　　2、 8：20——8：30 園長(zhǎng)交待事項(xiàng)。

　　3、 8：30——9：10 前往秋游地點(diǎn)(注意隊(duì)形、隊(duì)列，安全首要)。

　　4、 9：10——10：10 幼兒零食分享

　　5、 10：10——10：50 組織回園

　　四：注意事項(xiàng)： 1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)

　　(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現(xiàn))。

　　3、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸 ：

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。

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