主題活動策劃

時間：2021-03-07 16:24:32 活動策劃我要投稿

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主題活動策劃篇1

　　一、活動背景

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　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的大學生活呢卻不可以重來。

　　三年悄然而逝，如今的我們大學生活已經過半。時不帶我，我們應該怎然抓住這最后的一年多，去好好珍惜學習的機會，充實自己已經成為迫在眉睫的事情。

　　大四的學長學姐已經進入開始找工作，我們還剩下不到一年的時間，即將面對這份壓力。時間，太瘦，我們無法抓住，但我們卻要學會珍惜學會利用，奮起直追。

　　二、主題：

　　“時不我待奮起直追” 花開堪折直須折，莫待無花空折枝

　　三. 活動宗旨及目的

　　通過舉辦這次團日活動，做到三個充分。即充分解放本班同學的現狀思想，使他們明確自己的目標和肩負的使命，面對挑戰(zhàn)抓住機遇，譜寫人生的新輝煌！充分調動本班同學的積極性和認識度，使班集體初步完成第一步的融合。充分引導同學們成為理想遠大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代。

　　四、指導老師：張艷玲導師

　　五、主辦單位：商學院財務管理0802班

　　六、活動時間

　　20xx年11月15日15：30~17：00

　　七、活動地點：

　　中南大學南校區(qū)升華公寓30棟7樓活動室

　　八、活動經費：無

　　九、邀請嘉賓：無

　　十、參加人員：

　　商學院財務管理0802班全體同學及張艷玲導師

　　十一、活動內容：

　　a.活動前期：

　�、辈邉濍A段：11月7日到11月10日

　　由班委合作組織策劃以及安排，并給大家進行分工，組織人員籌備活動，全過程由團支書馬牽頭。

　　2.準備階段：11月11日~09月13日

　　3.宣傳階段： 11月13日~11月14日

　　通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學及導師

　　正式活動時間：20xx年11月15日15：30~17：00

　　b.活動中期：

　�、艌F支書宣布活動開始并介紹導師。

　　⑵主持人開場:主持人引出“時不我待奮起直追”的主題，并由張艷玲導師率先演講揭示主題，引領氣氛。并引導同學們去思考我們應當怎樣去珍惜大學這殘留的時間，實現自己的價值。

　�。�3）以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學分為三組，每組進行暢所欲言的談論。再交換人員進行討論，彼此了解自己對時間的看法。通過對比，達到一個鞭策的目的。

　　（4）最后各組組長代表發(fā)言，總結組員在談論過程中的看法。

　　（5）團支書總結,點出主題,希望大家能從活動中學有所得，理解時間的緊迫感，不要虛度后悔。

　　（6）最后導師總結，答同學問題。主持人宣布本次活動正式結束。

　　c.活動后期：

　　1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

　　※負責人：財務管理0802班全體同學

　　2.資料保存：及時做好活動資料的總結及相關材料的上傳和保存

　　※負責人：冉龍菊

　　4.活動總結：

　　※由團支書和寫出總結，由本班同學寫出對本次團日活動的心得，并召開一次團日活動心得交流會交流心得，為本團日活動畫上一個圓滿的句號。

　　十二.可行性分析：

　　1. 團日活動活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃。

　　2. 活動得到全班同學的積極支持。

　　3. 還得到有關老師的幫助指導。

　　由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。

　　十三.應急預案：

　　1. 活動前先明確分工責任，若現場出現任何特殊事件，可以得到及時處理。

　　2. 若活動出現冷場等可能導致活動失敗的問題。將有專人上臺補救，組織活躍氣氛。

　　財務管理0802團支部

　　20xx-11-09

主題活動策劃篇2

　　一、活動主辦方：黃淮學院紅十字會

　　二、活動時間：xx年11月25日上午9:00—11:00

　　三、活動地點：10號教學樓116教室

　　四、參與人員：校紅十字會干事與紅會會員

　　五、活動主題：同伴教育關系你、我、他

　　六、活動目的：

　　力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學習到一定的知識，并且樹立一種理念——在平等且友善的對待艾滋病人的同時，也應正確有效的保護自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共同創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。

　　七、活動內容：

　　1）概述國家紅十字會并介紹世界紅十字會。

　　2）最后帶領干事們做游戲。

　　3）介紹艾滋病相關內容。

　　八、活動流程：

　　1）聯(lián)系志愿者，確定參加活動人數及主持人。

　　2）志愿者們活動前布置好活動場地。

　　3）講解與活動內容相關的知識。

　　4）干事們互動做游戲。

　　5）辦公室撰寫新聞稿并對活動效果進行評估。

　　九、游戲環(huán)節(jié)：

　　1）握手游戲。

　　2）病毒防護游戲。

　　3）其他游戲。

　　十、活動預算：

　　活動條幅40元

　　水 30元

　　瓜子30元

　　共計100元

　　十一、活動總結：

　　1）統(tǒng)計參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進行改進。

　　2）活動結束后相關材料整理歸檔。

　　十二、注意事項：

　　1）保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

　　2）會場注意活動秩序，并注意調動參與人員活動積極性。

　　黃淮學院紅十字會

主題活動策劃篇3

　　由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特制定本策劃書。

　　一.活動目的：

　　消除各種不利于青少年身心發(fā)展的因素，培養(yǎng)對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

　　二.活動主題：

　　“珍愛生命，健康成長”!

　　三.活動對象：

　　機電xx09班、xx10班

　　四.活動時間;

　　xx年12月5日晚

　　五.活動地點：

　　機電學院育賢閣406

　　六.主持人：

　　張超、孔宇軒

　　七.程序：

　　由主持人根據現狀引出主題，再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發(fā)表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進行討論，最后由主持人對活動進行總結。

　　八.活動預期效果：

　　通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界，有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒，對別人的情緒能給予良好的反應。有自制力，能經受挫折，戰(zhàn)勝自身和外部的各種困難。有穩(wěn)定的興趣和求知審美，社會交往的需要。有自信心、善于與人相處、樂于助人，以積極的態(tài)度對待生活。

主題活動策劃篇4

　　一、關于低碳環(huán)保主題班會的策劃背景與目的

　　我們生活的地球環(huán)境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環(huán)境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環(huán)保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。

　　二、本次班會的主題是：“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”

　　三、舉行低碳環(huán)保主題班會的時間：20xx年3月1日

　　四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。

　　五、本次低碳環(huán)保主題班會的活動流程

　　(一)導入

　　主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的`呼聲。

　　主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。

　　甲乙：我們宣布“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。

　　(二)低碳生活大家談。

　　甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。

　　乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。

　　(三)低碳生活辨對錯。

　　1、大屏幕投影幾個生活畫面。

　　學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。

　　2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?

　　(四)低碳生活“金點子”。

　　甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!

　　(學生七嘴八舌說點子)

　　乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎品)

　　(五)動手踐行低碳生活。

　　甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?

　　(出示圖片或實物)

　　乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

　　(拿出自己準備好的廢物動手制作)

　　初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……

　　(六)低碳知識宣傳員。

　　甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

　　六.本次低碳環(huán)保主題班會的資金預算：

　　獎金：30元

　　獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元

　　精美小禮品：18元

　　愿望值：5元

　　活動后期相片 10元

　　總計：90元

　　七.本次低碳環(huán)保主題班會的獎品設置

　　獎品類別數量/個單價/元總額/元備注

　　A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

　　B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

　　參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

　　精美A：上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

　　精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

　　八、關于本次低碳環(huán)保主題班會的宣傳工作

　　班會結束后，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環(huán)保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來。

主題活動策劃篇5

　　一、活動名稱：

　　祝福在飛翔

　　二、策劃者：

　　外國語學院健康心理協(xié)會呂XX

　　三、舉辦單位：

　　XX外國語學院心理健康協(xié)會

　　四、活動時間：

　　4月27早上—29日

　　五、活動地點:

　　外國語學院

　　六、活動對象：

　　外國語學院學生和老師

　　七、活動具體內容：

　　1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。

　　2、4月24日之前宣傳部副部長張XX同學要帶領其成員畫好相關海報，并貼于外國語學院門口和第六社區(qū)第三組團宿舍樓底下進行宣傳。

　　3、4月25日張XX同學要帶領外國語學院心協(xié)成員裁減四葉草700張。并發(fā)給各班的心理委員。

　　4、4月26日心理委員要把四葉草發(fā)給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草后面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的四葉草交給組織部副部長陳XX同學。

　　5、4月28日早上，陳XX同學（組長）要帶領部門成員，（石XX）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，于7：00在外國語學院門口分發(fā)四葉草，8：00結束。并由陳XX和林XX負責拍照。

　　6、4月28日，陳XX同學（組長）要帶領（劉XX），把四葉草發(fā)到外國語學院的老師和領導的辦公室，并由陳林煌和林雄振負責拍照。

　　7、4月29日（呂XX（組長）、林XX）和學生會（陳XX）合作在財經學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發(fā)給大四同學。并由陳林煌和林雄振負責拍照。

　　8、活動當天，劉XX同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。

　　9、活動結束。

　　八、活動目的：

　　學們平日學業(yè)繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。

主題活動策劃篇6

　　一、班會主題：

　　我愛我的校園

　　二、班會活動目標：

　　1、使學生了解學校的基本情況和發(fā)展。

　　2、激發(fā)學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環(huán)境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習慣。

　　3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

　　三、班會形式

　　自主發(fā)言，師生交流，學生交流，知識競賽。

　　四、活動要求：

　　注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　五、班會活動過程：

　�。ㄒ唬�、請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

　　如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。愛學校首先要了解我們的學校：

　�。ǘ⑽业男@我知曉

　　1、聽聽學生口中的一商校。

　　新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

　　2、商校知識競賽。

　�。�1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

　�。�2）、我校的現任校長是誰？（查校長）

　�。�3）、我校的校訓是什么？（德正業(yè)精）

　�。�4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。

　�。�5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示范、就業(yè)工作先進集體、通過質量管理體系認證等）

　�。�6）、我校的辦學理念是什么？（以質量立校，用文化塑魂）、

　�。�7）、今年我校哪三個專業(yè)被中國商業(yè)聯(lián)合會命名為首批全國商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。

　�。ㄈ�、我的校園我欣賞

　　同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發(fā)現了什么？

　�。�1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？

　　（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

　�。�3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？

　　學生討論匯報以上問題，自由交流討論。

　　（四）、我的校園我愛護

　　作為學校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？

　　請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

　　②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

　�、鄄黄茐墓�，發(fā)現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

　　⑤積極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。

　　（五）、愛我校園我行動

　　請同學們看看本班教室內的地面衛(wèi)生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。具體從以下幾方面做：

　　第一，一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛(wèi)生；

　　第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；

　　第三，住宿生負責宿舍衛(wèi)生和內務的整理。

　　第四，安排一部分學生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）

　�。�、班級班規(guī)我來獻計策

　　讓學生課下寫關于班級版規(guī)的建議，總結收集創(chuàng)建班級班規(guī)。

　　1、每班制定自己的班級班規(guī)并制定獎懲制度，

　　六、教師總結：

　　從今天起，讓我們做一個文明的學生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

　　第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

　　第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創(chuàng)建我們共同的和諧家園。

　　第三，爭做文明優(yōu)秀的中職生，創(chuàng)優(yōu)爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。

主題活動策劃篇7

　　一、活動意義：

　　“節(jié)日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)，小學語文《春天的節(jié)日》主題活動設計。但是對于五年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓學生知道春天里有哪些節(jié)日，能初步了解這些節(jié)日并分類。

　　2、選擇自己喜歡的節(jié)日，初步學會制定研究的計劃書。

　　3、培養(yǎng)學生對生活中現象的好奇心和探究的愿望。

　　4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　5、在活動中培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

　　三、活動重點、難點：

　　重點：

　　1、通過活動讓學生初步了解春天的節(jié)日，并自主選擇了解春天的一個節(jié)日。

　　2、初步學會制定研究計劃書。

　　難點：

　　1、制定節(jié)日的研究計劃書。

　　2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

　　四、活動用具與準備：

　　學生課前準備：

　　1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡員和資料保管員。

　　2、準備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節(jié)日》主題活動設計》。

　　3、收集跟節(jié)日有關的資料。

　　教師課前準備：

　　1、春天的節(jié)日卡片。

　　2、實物投影。

　　3、春節(jié)的研究計劃書和空白的研究計劃書。

　　4、課件：春節(jié)的小報。

　　5、收集有關春天節(jié)日的資料。

　　6、為學生提供有關的網址和書籍。

　　五、活動時間：2課時

　　六、活動過程：

　　第一課時

　　一、運用多媒體創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的主題研究興趣

　　活動1、創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內涵。

　　師：播放一段VCD《新年好》，引起學生對春節(jié)趣事的回憶。

　　師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節(jié)日里唱的？根據學生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。

　　生：說春節(jié)的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

　　師：引導學生關注春節(jié)的社會文化現象，并指導學生關注節(jié)日的內涵。如：為什么要放爆竹？拿壓歲錢？等。

　　活動2、學生交流已知的節(jié)日名稱并分類。

　　師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日？

　　生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

　　師：根據學生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。

　　師：春天有這么多的節(jié)日，我們來給它們分分類。

　　生：小組討論分類，交流。

　　師：指導學生有意義地分類�？梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的節(jié)日或按時間等來分。

　　二、填寫計劃書

　　活動1、學生自主確定研究的節(jié)日。

　　師：你們對哪個節(jié)日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結果填在計劃書的我們要研究的節(jié)日這一欄里。

　　師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

　　生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。

主題活動策劃篇8

　　一、活動背景及目的

　　為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

　　二、活動主題

　　320心理健康周

　　三、活動對象

　　XX級氣科三班全體同學

　　四、活動形式

　　以班級為單位召開主題班會進行探討

　　五、活動內容

　　1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

　　2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

　　3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

　　4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

　　5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里