【精選】活動策劃匯編四篇

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　“用手寫漢字，用心傳文化”漢字英雄大賽

　　二、活動背景

　　漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用，它的作用顯然不可替代。而21世紀互聯(lián)網(wǎng)時代的降臨，徹底改變了人的書寫方式、閱讀方式。但是對于中國優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的漢字，我們作為中文系學(xué)生更有理由傳承發(fā)揚它。這就要求我們在認識漢字的基礎(chǔ)上加強識記讀寫能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中國漢字聽寫大會”引起了社會各界的關(guān)注，男女老少都滿臉期待的盯著電視大屏幕等待答案的出現(xiàn)，而手里不斷比劃著。為了響應(yīng)央視的號召，文學(xué)青協(xié)決定舉辦一場大型“漢字英雄”書寫比賽活動。

　　三、活動目的

　　漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn) 在一直被中華兒女使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻記載 和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說中華民族有5000年文 明史。但是，中國人對于漢字聽寫的能力卻明顯示弱。這就要求我 們在認識漢字的基礎(chǔ)上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為當(dāng)代大 學(xué)生的我們，擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此，提高大 學(xué)生書寫漢字能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。為弘揚中華

　　傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平 臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，同 時激發(fā)大學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高大 學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。

　　四、活動時間

　　20xx年六月初

　　五、活動地點

　　大學(xué)生活動中心

　　六、活動對象

　　20xx級文學(xué)部全體新生

　　七、參加活動人數(shù)

　　四十人左右

　　八、比賽注意事項

　　（1）漢字大賽立足于權(quán)威《現(xiàn)代漢語大詞典》，所有有爭議詞句均以此為標準。

　�。�2）比賽形式為提示拼音考察漢字。如題目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

　　（3）在比賽過程中若是參賽選手需要幫助，主持人可以提供部分釋義，其他的有關(guān)詞語的提示一律禁止。

　�。�4）書寫過程中不允許有任何作弊行為

　　（5）必須在10秒內(nèi)寫完字，并10秒內(nèi)舉出黑板，超時者自覺離場

　�。�6）書寫字體要求：字跡清晰、不能出現(xiàn)草書、狂草。

　　九、比賽流程

　�。�1）根據(jù)報名人數(shù)，初賽分5個組進行，1個組8位同學(xué)。

　�。�2）比賽開始前，舞臺中央等距擺好5張桌凳，每個桌凳上面放著一個小黑板和粉筆和一個黑板擦。

　　（3）選手上臺坐好后，由主持人宣布比賽開始。由一位干事朗讀詞語，每寫一個詞語給10秒鐘的默寫時間和10秒的展示時間，聽寫一個詞后換一組選手（選手舉起手中的小黑板給評委和大眾評審看寫的對與錯，同時大屏幕ppt上放映出正確寫法，默寫正確的留下繼續(xù)默寫，錯的離場被淘汰，誰能堅持到最后一輪最后就可以順利晉級為前五名，此時留下的選手只有5位同學(xué)了，并進入下一輪比賽。5位同學(xué)同時進行。此輪比賽結(jié)束只剩下2名同學(xué)獲得（第二名）。并進行終極比拼，最終獲勝者拿到“漢字英雄”（第一名）稱號。

　　十、工作安排

　�。�1）新網(wǎng)部負責(zé)照相，做比賽ppt，音箱等設(shè)施。

　�。�2）辦公室負責(zé)寫主持人稿、宣傳稿、新聞稿。

　　（3）人資部負責(zé)宣傳，召集觀眾，聯(lián)系評委、嘉賓和場地。

　�。�4）外聯(lián)部提供獎品和及評委席上水果，制作橫條幅。

　　（5）宣傳部負責(zé)畫宣傳畫及制作嘉賓、評委、賽隊、監(jiān)督牌， 計分紙。

　�。�6）組織部負責(zé)協(xié)調(diào)各方面秩序和布置會場，確定比賽流程和規(guī)則。

　　十一、注意事項

　　（1）每個部各出一個人在比賽場地監(jiān)督以保證比賽公平公正進行。

　�。�2）若比賽中途發(fā)生意外事故如停電，則比賽暫停，若不能及時恢復(fù)，則比賽推遲，時間待定。

　　十二、獎品設(shè)置

　�。�1）一等獎一名，獎品證書和充電寶。

　�。�2）二等獎一名，獎品證書和8G優(yōu)盤

　　十三、活動經(jīng)費預(yù)算

　�。�1）獎品約120元

　�。�2）橫條幅20元

　�。�3）水果，瓜子，水30元

　　（4）會場裝飾20元

　　十四、后期安排

　　新網(wǎng)部將活動期間的照片及新聞稿傳到騰訊空間，微博等社交網(wǎng)站，做到有力的宣傳。

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景：

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣是那么偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大，成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們用行動來表達對父親的感恩之情，說出內(nèi)心對父親的.深情祝福。

　　二、 活動主題：

　　愛在父親節(jié)，情滿六月天

　　三、 活動目的：

　　a) 讓XX學(xué)院學(xué)子借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情;

　　b) 加深XX學(xué)院學(xué)子對父親的感情，在內(nèi)心深處更進一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大，學(xué)會理解、關(guān)心父親。在日后生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養(yǎng)育之恩;

　　c) 傳承中國孝感文化，加強校園的精神文明建設(shè)，讓真愛永存你我心間

　　四、 活動對象：

　　XX學(xué)院全體同學(xué)

　　五、 活動時間：

　　20xx年6月21日

　　六、 活動地點：

　　XXX

　　七、 前期準備：

　　(1)6月16日聯(lián)系網(wǎng)宣部，制作活動當(dāng)天所需要豎幅及海報;

　　(2)6月18日向秘書處申請場地;

　　(3)6月19日進行標志提示的粘貼;

　　(4)6月17-18日準備校園擺攤前期宣傳口號所用卡紙、宣傳海報、帳篷等所需品;

　　(5)6月15日面向協(xié)會內(nèi)招募擺攤志愿者，并統(tǒng)計志愿者人數(shù)及進行人員分配。

　　八、 經(jīng)費預(yù)算：

　　(略)

活動策劃 篇3

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設(shè)計了小小班親子活動三部曲。

　　樂章一：身臨其境

　　入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展狀況；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。

　　樂章二：親密接觸

　　跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。

　　樂章三：親親伙伴

　　這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。

　　1、走近大自然和生活

　　大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識。

　　2、舉辦親子晚會

　　這種形式適宜在學(xué)期結(jié)束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學(xué)過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長的家庭以展示的機會。

　　這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。

活動策劃 篇4

　　活動主題：跨年快閃 喜迎xx

　　活動時間：xx年12月31日19：00分

　　活動地點：亞泰富苑門前

　　活動格式：

　　本次活動為舞蹈，舞蹈動作很簡單，到場自由發(fā)揮

　　活動規(guī)則：

　　以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時間內(nèi)迅速撤離活動現(xiàn)場，然后裝作彼此并不認識的樣子，悄然離開）

　　活動要求：

　　公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應(yīng)該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　活動道具：無

　　活動服裝：便裝

　　活動內(nèi)容：

　　活動前當(dāng)成路人在街上閑逛,隨著音樂想起,首先有領(lǐng)隊帶領(lǐng),陸陸續(xù)續(xù)加入,以現(xiàn)在音樂結(jié)束為準,迅猛解散!

　　【重要】

　　1、活動期間，逐個倒地，并不在有任何動作。

　　2、注意個人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。

　　3、此次活動報名電話:

　　150441********* 愜意

　　13089********* 小志

　　135787****** 瘋爺

　　活動注意事項：

　　1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。

　　2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關(guān)，后果自負。

　　活動前準備1. 提前一天時間將表、手機對時。

　　2. 提前30分鐘到達亞泰富苑肯德基集合地點

　　3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。

　　5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃

　　活動開始：以音樂想起主角領(lǐng)隊加入為開始信號

　　活動的結(jié)束：以現(xiàn)場音樂終止為準,迅猛解散（活動時間180秒）

　　活動結(jié)束后,不要在活動地點方圓200米內(nèi)聚集....以免......（后面的自己想吧）

　　報名者.請將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱

　　負責(zé)人：

　　預(yù)計參加人數(shù)：約50人

　　組織總?cè)藬?shù)：約200人