幼兒園教師節(jié)活動策劃方案8篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識和信息。
二、活動組織
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。???
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝�！�。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、學習畫出人物臉部的特征。
3、激發(fā)熱愛老師的情感。
4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程：
1、導入
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好
請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3、觀察我的老師
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的'老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3
活動目標：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒印�
活動打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶[我為老師唱首歌]
活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
�。�1）老師平時都為你們做過什么？
（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
（3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了、解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案4
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和
意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動。
(三)活動案例
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動打算：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊[社會]
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學習愛好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂？
3、小朋友此刻、有、了、那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了、哪些事情？
4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你？
�。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠鄱冀o了、小朋友們，小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：
�。�1）老師怎么了、？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
�。�3）你平時是怎樣對待老師的？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助
�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案6
活動目標：
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有、的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動打算：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1、情景導入。
�。�1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）
（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案7
活動目的：
1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
活動打算：
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
活動過程：
一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。
教師：小朋友，我們班上有、幾位老師？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不、好？
二、引導幼兒觀察教師特征。
教師：此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的）
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位？腿在、身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不、是光長在、頭頂上面呢？
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。
1、激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不、同特點。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
四、評價作品，結(jié)束活動。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師？哪幾張畫畫的是楊老師？
2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動策劃方案8
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動打算：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌[老師本領大]。
4、大班、中班制作花，小班，小小班提前一天在、家和媽媽一起制作花
活動時間：
20_年9月10日上午
活動過程：
1、各班在、晨間談話環(huán)節(jié)、中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2、第一節(jié)活動課用兒歌[老師本領大]引出主題。
3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有、幾位老師？誰能說一說咱們、中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們、中國為了、宣揚尊師重教，提高教師在、社會、中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自己的節(jié)日。
5、第二節(jié)活動課，全體幼兒在、操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)[我愛老師]活動。
6、互動：
A、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
�。�2）大班幼兒代表講話
B、愛心手工送祝福：
�。�1）大班幼兒獻畫活動。
（2）、中班幼兒獻愛心活動。
�。�3）小班幼兒獻花活動。
C、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
作品展示：
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。