大學(xué)活動策劃

時間：2021-01-18 20:00:13 活動策劃我要投稿

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【實用】大學(xué)活動策劃范文錦集六篇

大學(xué)活動策劃篇1

　　一，活動前言

【實用】大學(xué)活動策劃范文錦集六篇

　　1，協(xié)會簡介：

　　(活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學(xué)生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學(xué)文化品位，展現(xiàn)大學(xué)精神風(fēng)貌，展示社團風(fēng)采，營造一個良好的校園文化氣息，給學(xué)生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二，活動主題：

　　1，展現(xiàn)青春本色

　　2，構(gòu)建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三，活動組織：

　　it協(xié)會

　　四，活動對象：

　　全體it協(xié)會成員

　　五，活動時間：

　　(待定)

　　六，活動地點：

　　北海職業(yè)學(xué)院校區(qū)

　　七，活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八，活動內(nèi)容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。

　　九，活動規(guī)則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十，活動獎勵：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一，活動報名：

　　1，報名處：(待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二，活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關(guān)評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節(jié)目表演。

　　6，學(xué)生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結(jié)束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

　　十三，工作人員及項目組織：

　　1，宣傳組：(人員待定)

　　負責(zé)做好活動策劃宣傳。

　　2，節(jié)目組：(人員待定)

　　負責(zé)節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

　　3，禮儀組：(人員待定)

　　負責(zé)給評委上水，頒獎。

　　4，舞臺組：(人員待定)

　　負責(zé)舞臺所需物品。

　　5，采購組：(人員待定)

　　負責(zé)獎品及活動所需食品的購買。

　　6，安檢組：(人員待定)

　　負責(zé)安全問題及突發(fā)事件。#65279;

　　7，機動組：(人員待定)

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

　　注：(各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。)

　　十四，活動預(yù)算：

　　1)資金支出：

　　1，獎品：50元。

　　2，食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元。

　　2)資金來源：

　　協(xié)會來出

　　十五，活動注意事項：

　　1，確保無任何安全隱患。

　　2，各負責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

　　3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

　　4，活動結(jié)束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

　　5，確保所有設(shè)備的運行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。

　　6，確保應(yīng)急的準確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。

大學(xué)活動策劃篇2

　　為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

　　一、活動主題

　　尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)：

　　組長：張星月

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

　　職責(zé)：負責(zé)本次慶�；顒拥陌才�、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。

　　三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議：

　　籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環(huán)境布置（9月9日前完成）

　　（1）掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條（院辦負責(zé)）；

　�。�2）慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼（院辦負責(zé)）；

　　（3）板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報（各系、校區(qū)負責(zé)）；

　�。�4）廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。（學(xué)管處、團委）

　　3、慶祝表彰會（9月10日下午5點在閱覽室）

　�。�1）閱覽室現(xiàn)場布置（含會標、桌椅擺放、音響、果品等）（9月10日上午）（工會、院辦、學(xué)管處負責(zé)）

　�。�2）大會議程及準備工作

　�、兕I(lǐng)導(dǎo)講話（局、院領(lǐng)導(dǎo)）并宣讀賀信（院辦負責(zé)）；

　�、趯W(xué)生會代表向教師代表獻花（學(xué)管處負責(zé)）；

　�、郾碚孟冗M（教務(wù)處、人資辦提供證書、表彰文件）；

　　④模范教師、學(xué)生代表講話（工會、團委負責(zé)）；

　�、菸乃嚬�(jié)目（教工、學(xué)生）（工會、團委負責(zé)）；

　�、迏藛T：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表；

　　4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動（9月1日——9月10日）（學(xué)管處、團委、各系、校區(qū)負責(zé)）

　　（1）組織專題班會、教師座談會；

　�。�2）（各班）向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；

　　（3）組織慶教師節(jié)字、畫展覽；

　　（4）組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務(wù)；

　�。�5）其它慶祝活動各系（校區(qū)）可自行組織。

　　5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。（工會負責(zé)）

　　6、給全體教師（含離退休教師）發(fā)短信祝賀。

大學(xué)活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　學(xué)校是我們生活的家園，我們應(yīng)該珍惜。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂土，我們應(yīng)該保護。為了使我們的學(xué)校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，也為了學(xué)校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們青年志愿者協(xié)會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學(xué)們保護環(huán)境的意識和為學(xué)校爭光的責(zé)任感和使命感

　　二、活動目的：

　　1、搞好學(xué)校的衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個良好的環(huán)境。

　　2、增強大學(xué)生的團結(jié)意識。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　3、弘揚志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務(wù)，而不只是空有虛名。志愿者，社會既然給了我們這個稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應(yīng)該拿出行動來去弘揚我們的精神。

　　三、活動主題：美化校園，凈潔心靈。

　　四、活動地點：教學(xué)樓，實驗樓。

　　五、活動時間：XXXXXXXX

　　六、前期準備：

　　1、XXXX年十二月日時，參與同學(xué)在XXXX樓前集合，著裝整齊，每人自帶抹布一塊。

　　2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負責(zé)采購。

　　七、活動流程

　　1.制作橫幅一條，進行環(huán)保活動的宣傳

　　2 在XXXX教學(xué)樓樓下集合，分配好人員。

　　3.將參加活動的人員分成九個小組。其中3個小組在XXXXA教學(xué)樓進行衛(wèi)生清掃，三個小組在XXXXB教學(xué)樓清掃。另外三個小組負責(zé)實驗樓。（具體視當天情況而定）

　　4.活動預(yù)期在XXXX左右結(jié)束。

　　八、活動備注：教學(xué)樓重點清理桌面字跡。

　　實驗樓重點是地面污漬。

　　九、注意事項：

　　1、在路上及勞動過程中注意安全。

　　2、高空玻璃外側(cè)不必擦拭。

　　3、.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

　　參加人員：青年志愿者協(xié)會成員。

　　主辦：青年志愿者協(xié)會

大學(xué)活動策劃篇4

　　一、前言

　　當代大學(xué)生是青春的代言人，總洋溢著青春活力、充滿激情，對平安夜、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日也十分看重。一般情況下大學(xué)生都會在這些節(jié)日里組織自己的同學(xué)、好友一起聚會，釋放激情放松自我。因此，本次活動能充分迎合學(xué)生的需要，擴大公司在學(xué)生市場的影響力。

　　二、活動介紹

　　1.活動時間：圣誕節(jié)前一周(具體時間待定)

　　2.宣傳地點：安陽師院校園西門口主干道及理科樓階梯教室

　　3.活動簡介：為了在平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)期間豐富大學(xué)生的課余生活，在緊張的學(xué)習(xí)之余充分放松身心，奧斯卡影城和肯德基特聯(lián)手推出“圣誕狂歡”活動�；顒优e辦期間，奧斯卡影城將推出學(xué)生個人優(yōu)惠券、情侶購票折扣價、圣誕團購折扣價、預(yù)定影票送禮品等優(yōu)惠方案。同時肯德基將推出購電影預(yù)售票送優(yōu)惠券等優(yōu)惠方案。

　　三、贊助方案

　　為配合此次“圣誕狂歡”活動，我校社會實踐部將提供以下資源協(xié)助商家進行宣傳。

　　1、單個條幅(50元/天)

　　2、單個版面(100元/天)用于張貼海報。

　　3、階梯教室(400元/天)用于提供咨詢服務(wù)，發(fā)放優(yōu)惠券，預(yù)定電影票，預(yù)定快餐等。

　　方案1：單個版面5天+單個條幅7天+階梯教室2天=1500元

　　方案2：單個版面5天+單個條幅3天+階梯教室2天=1300元

　　注：階梯教室的裝扮費用另計，其他方案可另行討論。

　　四、贊助活動形式

　　1、提前1天(或5天)展出條幅及版面通知，為后兩天的預(yù)售票活動預(yù)熱。

　　2、12月23日及24日在階梯教室辦理電影票預(yù)售活動，期間循環(huán)播放該檔期電影預(yù)告片。

　　3、電影票具體預(yù)售形式可采取多樣式并行，如情侶票，舍友票(3人至10人)及班級票(10人以上)等，票價可不等。

　　4、平安果、肯德基優(yōu)惠券可隨預(yù)售票附送。

　　5、更可以在現(xiàn)場加入一些小活動如平安果包裝diy等，以活躍現(xiàn)場氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性。

　　五、贊助宣傳優(yōu)勢

　　1、學(xué)校消費地域集中，針對性強。產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在這種大學(xué)生廣泛參與的活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　2、便捷的活動申請：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和安陽師范學(xué)院社會實踐部合作，商家可以方便快捷的獲得校方批準，并且得到安陽師范學(xué)院學(xué)生會各部門的大力協(xié)作配合。

　　3、高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們社會實踐部積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為商家完成商業(yè)活動!

大學(xué)活動策劃篇5

　　一、活動主題：發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。

　　二、活動目的及意義：

　　安農(nóng)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當中的功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，營造溫馨生活環(huán)境，增強大學(xué)生美好的生活意識。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會實踐，提高綜合素質(zhì)，學(xué)院特決定開展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動。對于加強我們的主管能動性，加強學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì)。強化大學(xué)生思想政治教育、促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。

　　三、活動時間：3月31號至4月15號。

　　四、活動對象：XX農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生

　　注：可以個人參加，也可以組團參加（2—3人）

　　五、活動步驟：

　　1。從20xx年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺;

　　2。有興趣的同學(xué)可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否;

　　3。報名參加的同學(xué)于20xx年4月15號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱（）

　　4。素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名;

　　六、活動內(nèi)容要求及評分標準：

　　1。作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn);

　　2。作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容積極向上，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來;

　　3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。

　　4。參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。

　　5。評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。

　　七、活動獎項設(shè)置：

　　1。一等獎：一名 150元現(xiàn)金及獲獎證書

　　2。二等獎：兩名價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

　　3。三等獎：三名價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

　　4。優(yōu)秀獎：十五名紀念品及獲獎證書

　　八、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　1。宣傳橫幅一個：40元

　　2。宣傳材料：30元

　　3。獲獎證書以及獎品：獎金150元禮品350元獲獎證書50元紀念品180元

　　4。總計：800元獲獎人員都獲得相應(yīng)的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0。3分。

大學(xué)活動策劃篇6

　　團日活動主題：愛情，大學(xué)里的一門課

　　主題選取原因：

　　對于愛情，我們都有自己獨特的見解，對于大學(xué)愛情，不同的人持有不同態(tài)度：武漢大學(xué)校長劉經(jīng)南說：“我十分理解大學(xué)愛情，但不提倡�！�，社會學(xué)系教授周云清說：“我是公開主張大學(xué)生應(yīng)該談戀愛的，并且大學(xué)生要談好戀愛。”，易中天也曾經(jīng)說過先生說：“武大的風(fēng)景這么美，不談戀愛可惜了。”

　　有人理解，有人提倡，有人惋惜，大學(xué)愛情是所有關(guān)心大學(xué)生活的人的共同話題。實現(xiàn)自我價值是戀愛的一個潛目的，然而對于愛情僅僅有著懵懂認識的我們，又該如何正確看待愛情，理解愛情呢？有人因為愛情奮力拼搏，有人因為愛情荒廢學(xué)業(yè)。

　　愛情是什么？有人說愛是包容而不是放縱，愛是關(guān)懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜；也有人說真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到；也有人說當你困惑不解時你就明白了它的含義，這樣的答案或許是種回避，但終究道出了對于這種感情的追問，許是一場無言的結(jié)局。與其苦苦追問陷于愛情的定義中不能自拔，不如把愛情當作大學(xué)里的.一門課，仔仔細細的上，認認真真地想。

　　活動實施計劃

　　預(yù)期活動時間：

　　11月11日

　　活動內(nèi)容：

　　（1）首先，邀請學(xué)工部副部長、心理健康教育中心主任、臨床心理學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師唐海波教授（兼任財務(wù)1405班班導(dǎo)）就關(guān)于大學(xué)生如何建立正確的愛情觀開展講座。

　　（2）聽完唐海波老師的講座后，隨即以“關(guān)于愛情，我們有話說”展開自由交流。首先，會議主持人提出有關(guān)愛情的問題（我們?nèi)绾螌Υ�？你是怎樣看待畢分族的？）。其次，由在場的與會人員就此展開討論交流，其中可以包括是戀愛同學(xué)與單身貴族們分享戀愛經(jīng)驗，幫助其早日找到屬于自己的愛情；或者贊成大學(xué)戀愛的同學(xué)與持反對意見者來一次友情辯論，各抒己見，相互學(xué)習(xí)。

　　（3）在交流之后，我們以“以你之口，表我之心”為題進行愛情互動活動。先給每個參與活動的同學(xué)分發(fā)一張紙，讓同學(xué)們在紙上匿名寫下自己想要表白卻沒有表白或想對自己喜歡的人要說的話。寫好之后，將紙張全部收集起來攪亂，每個同學(xué)從中抽取一張，按照同學(xué)們座位順序依次念出手中紙張中的內(nèi)容，讓不曾說出的話借由他人表達自己的心意，讓愛大聲說出來。

　�。�4）為加強此次活動的趣味性及實踐性，恰逢活動當天為“光棍節(jié)”，于晚上策劃一些集體活動，一則讓“光棍們”盡情放松玩笑，二則拉近班級成員之間距離，三則鼓勵或有戀愛可能的同學(xué)邁出自己追求幸福的步伐。

　　活動預(yù)選項目有：a.團購電影“****”

　　b.開展綜合“快樂大本營”和“非誠勿擾”相綜合的的娛樂性活動。

　　c.與其他院或者外校進行班級聯(lián)誼

　　活動預(yù)期成果

　�。�5）幫助同學(xué)們建立起正確的愛情觀，正確處理自己的愛情，讓同學(xué)們的身心得以健康的發(fā)展。

　�。�6）讓每個同學(xué)都勇敢面對愛情，能夠很好地兼顧愛情和學(xué)業(yè)。

　�。�7）打造一個溫暖的大家庭，將同學(xué)們更好地緊密聯(lián)系，讓每個人都融入班級。

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