關于活動策劃范文集錦10篇

　　活動策劃 篇1

　　一、項目背景及意義

　　上世紀90年代后期以來，流動農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。

　　民工從農(nóng)村進入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因為城市經(jīng)濟發(fā)展帶來的社會福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計20xx年有1.5億人。

　　我國農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問題，農(nóng)村中的剩余勞動力約在三分之二左右，這些剩余勞動力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)民工問題逐漸顯現(xiàn)出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點和焦點問題。

　　綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農(nóng)民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學.20xx年9月，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財政部、勞動保障部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢地位的“進城務工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調(diào)。當然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實的和可以的接納力。

　　農(nóng)村勞動力流動持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問題已經(jīng)浮出水面。相對于流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個群體有著一種獨特的成長性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠的社會變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗，使他們在生活上和思想上都無法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強烈地改變自己命運的憧憬與沖動，而他們在城市里看到了什么，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務教育問題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關注。

　　二、活動主題“

　　同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過是希望在城市中有著自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

　　三、活動目的

　　在理論上：通過此次社會調(diào)研，對農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎上，針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對策，以供相關決策部門參考，并提供理論依據(jù)。

　　在實踐上：一個城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發(fā)展，推進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便于教師在教育教學問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當?shù)亟逃�教學質(zhì)量的進一步提高。

　　四、活動主要思路

　　本研究從農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學習成績現(xiàn)狀歸因以及有關與農(nóng)民工子女教育有關的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能為有關部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

　　五、活動形式

　　（1）調(diào)查方式

　　本研究采用問卷調(diào)查方式，所用資料均來源于實地調(diào)查結果。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。

　�。�2）收集資料的方法

　　開展本課題研究主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻研究法、經(jīng)驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。

　�。�3）資料分析方法

　　全部問卷資料均輸入計算機，并運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來對有關變量間的關系進行分析。

　　六、活動流程

　　第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啟動階段

　　1確定主要調(diào)查的地區(qū)

　　2活動宣傳及隊員選拔

　　3提前了解各車次的時間情況

　　4調(diào)查問卷的問題設置及印制

　　5隊旗制作及必要的工作工具的購置

　　6隊員安全教育及前期培訓

　　7開展兩次宣講會一次講座

　　8、完成團隊內(nèi)部條例、制度修訂工作。

　　9、完成實施部分的協(xié)議制定，并對實施步驟進行詳細推演。

　　第二階段（7月－8月）：開展階段

　�。�1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問卷設計、試調(diào)查、修改問卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗進行試調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束后，修改我們的問卷，并最終完成問卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進行正式調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市寧城縣進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖漢旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進行調(diào)研，對農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　（2）7月16日-7月20月：對調(diào)查結果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

　　a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進行匯總，整理分析。

　　b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

　�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問題的對策成果：對策研究論文

　　a、7月21日—22日，我們將搜集當?shù)噩F(xiàn)有的關于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我們會對前幾天的所搜集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。

　�。�4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結報告；成果：研究報告

　　在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行匯總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。

　　七、研究成果形式

　　1項目預期成果

　　總結性研究報告：此次社會實踐結束之后，我們會針對當?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進行研究，最終完成總結性研究報告。

　　階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當?shù)噩F(xiàn)有的關于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會完成對策研究論文。

　　典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進行具體分析，其中包括

　�。�1）成長經(jīng)歷追蹤（來自何方，何時來赤峰，家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學時在哪上學等）。通過對他們成長經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；

　�。�2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過問卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助于采取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；

　�。�3）學習成績現(xiàn)狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學生的學習動機和興趣、學習情況和學習上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學習目標，找到適合他們自身特點的學習方法，讓他們真正成長為一個對社會有益的全面發(fā)展的人才）；

　　（4）研究與農(nóng)民工子女教育有關的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問題上的一些成功經(jīng)驗和一些省、市、區(qū)以及學校在解決農(nóng)民工子女就讀、學習上存在的困難所采取的一些做法，結合本市、本區(qū)自身特點，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對策。

　　最終完成典型案例分析，并匯總成冊。

　　八、管理及相關制度團隊不實行固定制，當出現(xiàn)本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質(zhì)疑情況時，可召開部門內(nèi)部會議，對人員做出調(diào)整。

　　1、安全條例：

　�。�1）、注意保管個人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。

　�。�2）、當團隊陷入危險情況，由安保專員負責處理。

　　2、組織條例：

　�。�1）、制作T恤與遮陽帽。

　　（2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。

　�。�3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。

　�。�4）、個人服從團隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨行動。

　　3、紀律條例：

　　隊員外出須向安保專員請假并按時歸隊，有特定任務期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經(jīng)批準后方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。

　　4、財務條例：

　　公用資金存入銀行卡并由項目財務專員保管，動用公用資金時經(jīng)手人應保管好相應憑證，每天由財務專員負責統(tǒng)一記錄。

　　九、注意事項1團隊人員要求是平時生活作風表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光。

　　2注意加強活動宣傳，展示山東大學大學生風采。

　　3注意活動照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總。

　　活動策劃 篇2

　　一、活動主題的提出：

　　垃圾是學生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗的基礎，而對于這種經(jīng)驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，了解垃圾。拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學生的感性認識。交流，是給多樣性存在的學生經(jīng)驗以互補和提升的空間。通過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關注，認識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ�活環(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環(huán)境、對環(huán)境負責的態(tài)度以及行為習慣。

　　二、活動目的：

　　1、了解垃圾的產(chǎn)生、來源。

　　2、了解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。

　　3、根據(jù)垃圾的分類，如何處理圾方法。

　　4、提高環(huán)保意識 。

　　5、通過實踐活動，培養(yǎng)學生的參與意識和動手動腦實踐能力。

　　三、活動地點：

　　學校、校外

　　四、活動成果形式：

　　以小組為單位的進行現(xiàn)場匯報會。匯報的形式不限。

　　五、活動組織形式：

　　根據(jù)學生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結合的原則，進行探究性學習。

　　整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。

　　六、活動實施的過程：

　　活動一：

　　任務：初步了解垃圾的資料。

　　1、瀏覽教師為學生提供的有關垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復。

　　2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點和看法，進行交流和分享。

　　教師布置學習任務：了解一周當中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結合的方式）

　　活動二：

　　任務：針對家庭垃圾調(diào)查，進行交流和學習

　　1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況。

　　2、對家庭垃圾進行初步的分類。

　　3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法

　　4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發(fā)表和交流。

　　活動三

　　任務： 了解垃圾的危害

　　1、結合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。

　　2、以小組為單位進行自主學習：或網(wǎng)絡收集，或借助圖書館的相關圖書資料進行有關垃圾危害的資料整理。

　　3、發(fā)布小組收集的資料，進行相互的評價。

　　活動四：

　　任務：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣

　　1、小組合作，收集有關垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關使用數(shù)據(jù)的資料。

　　2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣。特別對填埋法應注意的問題進行較為廣泛的探討。

　　3、以家庭垃圾為例，探討對它們應采取何種處理方法。

　　活動五：

　　任務：了解垃圾的回收和利用

　　1、對家庭垃圾分類表進行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？

　　2、對垃圾的回收利用進行資料收集。

　　活動六：

　　任務：總結學習體驗，評價學習效果，發(fā)出倡議書

　　1、交流垃圾主題考察資料

　　2、交流有關垃圾的手抄報和書簽，做相互評價和自我評價

　　對原有積累的過程進行再學習，設計一份環(huán)保倡議書。

　　七、活動總結

　　通過各種方式，了解有關垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會責任感與責任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習慣，保護我們的家園，讓我們的地球更加美麗！

　　活動策劃 篇3

　　一、 活動目的

　　各社團通過此次評優(yōu)活動，介紹本社團特色，敘述本社團在過去的一年里的主要工作、活動，展示本社團的風采。通過專業(yè)的評比肯定社團的工作及發(fā)展，鼓勵社團在今后的日子里再接再厲，繼續(xù)綻放光彩。同時，各社團之間藉此機會加強交流、加深了解，增進社團之間的友誼。

　　二、 活動地點

　　文學學院415報告廳

　　三、 活動時間

　　5月28日晚7點

　　四、 活動流程

　　1、 文學學院團委社聯(lián)綜合各社團的材料進行評分。（所占比例40%）

　　2、 進行現(xiàn)場民意調(diào)查，并公布結果。（所占比例10%）

　　3、 評委綜合老社長3分鐘述職演講、新社長1分鐘現(xiàn)場問答、5分鐘節(jié)目展示進行評分。（所占比例50%）

　　五、 參與評優(yōu)者

　　文學學院下屬8個社團

　　六、 活動評委

　　校、院團委領導，校社聯(lián)、院團委、兄弟院團委干部，學生會干部等

　　七、活動嘉賓

　　校級優(yōu)秀、十佳社團代表

　　八、活動預算

　　打�。�5元

　　條幅：30元

　　請柬：8元

　　水 ：25元

　　氣球：5元

　　總計：73元

　　九、活動組織者

　　文學學院團委社聯(lián)

　　活動策劃 篇4

　　一、活動前準備：

　　舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.

　　1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、

　　計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。

　　二、活動參與單位：陳店育星幼兒園

　　主講人物：主持人、園長、吳老師

　　三、活動 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長約50--60人

　　四、活動主題：

　　展示星諾珠心算“神算子”教學效果 、家長座談會

　　五、會議流程：

　　①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）

　　尊敬的家長：

　　您好! 為了適應時代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經(jīng)過短短的28個課時的培訓，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績：計算、心算速度已經(jīng)遠遠的超過記算器�。�！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。

　　②、珠心算吳老師講解理論知識

　　吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機構創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？

　　簡單地說：就是在頭腦里打算盤。

　　理論上來講：

　　珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。

　　具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。

　　一、二階學習加減心算，

　　三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，

　　五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。

　　學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。

　　學習珠心算有什么好處？

　　學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。

　　③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果

　　教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現(xiàn)場計算幼兒的答案）

　　④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果

　　（請20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現(xiàn)場觀摩旁聽）

　　1.認識算盤。

　　師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）

　　對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們?nèi)キh(huán)游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領��？（想）

　　恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！

　　小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？

　　那現(xiàn)在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）

　　你們知道嗎？

　　算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！

　　那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>

　　我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”

　　在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）

　　哇！你們真聰明！

　　現(xiàn)在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）

　　對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”

　　我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！

　　住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”

　　住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”

　　提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）

　　下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）

　　好啦，剛才我們已經(jīng)認識了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請所有的小朋友來告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）

　　2.畫算盤

　　請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。

　　3.想算盤。

　　剛認識算盤，現(xiàn)在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：

　　今天是誰送你們來幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸，我們來想一下媽媽：

　　媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）

　　⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場）

　　6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）

　　1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法

　　2：珠算練習（教師出題、幼兒現(xiàn)場撥珠）

　　3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數(shù)字）

　　4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）

　　5：心算游戲（聽心算、看心算）

　　聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　6：活動延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場精神狀況與能力而定）

　　請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場心算

　　7：游戲、結束課題

　　尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現(xiàn)場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！

　　8：園長講話、進入座談會。

　　請家長喝茶、或水、并發(fā)表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。

　　活動策劃 篇5

　　一、活動目的:

　　春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確�；顒拥陌踩�，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批準。

　　二、活動主題：

　　尋春天足跡 春光 快樂

　　三、活動組織

　　組長：高某某

　　副組長：李某某、董某某、劉某某(二縱隊)、程某某(前)、李某某(后)

　　四、活動具體安排：

　　1、時間：3月17日(周三)下午

　　2、出發(fā)前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具體行走路線：學�！�四干渠—象山—公園—學校。

　　4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)

　　5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

　　6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。

　　活動要求：

　　1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;

　　3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。

　　4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。

　　五、隨班教師安排：

　　通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

　　作業(yè)題目:

　　1.結合相關節(jié)日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。

　　活動策劃 篇6

　　一、活動主題： 文學院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽

　　二、活動宗旨：

　　豐富學生的課余生活，展示文學院特色及文學院學子風采，擴大影響。

　　三、活動時間： 3月底（ 暫定）

　　四、活動地點： 文學院六樓文會閣 暫定

　　五、主辦單位：集美大學文學院分團委

　　六、承辦單位：集美大學文學院學生會

　　七、贊助單位：

　　八、活動流程策劃：

　　（一）分為初賽和決賽，初賽可院內(nèi)任意報名，不限人數(shù)；決賽取15名，成績前十名即成為文學院第六屆十佳歌手。

　�。ǘ�）決賽晚會流程：

　　1， 開場：所有參賽選手開場舞（或是街舞表演）

　　2，主持人宣布晚會開始

　　3，1～5號選手演唱

　　4，校十佳范倩蕓王晴晴演唱

　　5，6～10號選手演唱

　　6， 魔術表演或小品表演（暫定）

　　7， 11～15號選手演唱

　　8， 結束環(huán)節(jié)：所有選手在臺上站成一列，依次抽取主持人手拿的盒子里的紙條，并根據(jù)自己對紙條上的理解唱一段歌曲，并簡單解釋為什么演唱這首歌。如一號選手抽到“我的學�！�，即可根據(jù)自己理解唱校歌或與自己學校有關的歌。（此環(huán)節(jié)可算入印象分）

　　9， 主持人公布一二三等獎，并請嘉賓上臺頒獎。，

　　九，活動有關事項：

　　（一），前期工作

　　1 提前兩周張貼比賽報名海報，并通知各班文藝委員負責本班報名工作。

　　2 提前一周截止報名并完成選手的抽簽工作

　　3 提前一周張貼預賽海報并進行預賽，選出十五名選手進入決賽。

　　3提前3天將決賽海報貼至宣傳欄；海報上公布進入決賽的選手。

　　4提前2天打印完畢節(jié)目單及邀請函并發(fā)放至各蒞臨領導

　　5提前1天歌曲伴奏及節(jié)目伴奏準備完畢；并確保沒有問題。

　　6 比賽前1天布置好會場并進行第一次彩排

　　7 比賽當天下午進行第二次彩排并督促主持人化好妝

　　（二），工作人員具體分工：

　　1 聯(lián)系商家贊助：外聯(lián)部

　　2 海報設計制作，選手號碼牌制作及現(xiàn)場布置：宣傳部

　　3 選手演員及節(jié)目聯(lián)系：文藝部

　　4 物品采購（獎品、水、話筒電池等）：辦公室 體育部

　　5 節(jié)目單打印及發(fā)放：辦公室

　　6 PPT制作：網(wǎng)絡部

　　7 晚會現(xiàn)場工作人員安排（詳見工作推進表）

　　（三），比賽現(xiàn)場：

　　1 本次活動由文藝部主要負責，現(xiàn)場具體事宜可詢問部門成員

　　2 禮儀隊隊員負責分發(fā)節(jié)目單及引導嘉賓

　　3 各班按班級順序就座，并分發(fā)螢光棒

　　4 后臺處嚴禁人員隨意走動，由工作人員作好催場工作及現(xiàn)場秩序的維持

　　5 晚會結束后學生會工作人員留下來整理會場

　　十，經(jīng)費預算：

　　舞臺布置（宣傳海報，現(xiàn)場背景） 150元

　　節(jié)目單制作 （200×0.2元/份） 40元

　　報名表及評分表（30張） 6元

　　工作用水 （2箱×24元/箱） 48元

　　邀請費用（魔術或劇社+街舞） 300元

　　初賽評委費（4位×50元）

　　200元決賽評委費（5位×100元）

　　500元獎狀（10張） 20元

　　獎品（一等獎一名*50元/二等獎兩名*30元/三等獎三名*10元） 140元

　　螢光棒及禮花 70元

　　話筒電池 20元

　　主持人化妝費用 （無贊助情況下） 40元

　　總計：1434元

　　活動策劃 篇7

　　一、活動名稱：

　　春游大聯(lián)歡

　　二、活動背景：

　　三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�？梢娨粋�好的開始對我們的'生活是多么的重要。這次是以中心為單位組織一次春游踏青活動�，F(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

　　三、活動目的：

　　1、我們特地在這個充滿生氣的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

　　2、為了豐富大學生的校園文化生活，增強中心成員之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采，培養(yǎng)中心成員之間的團結協(xié)作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次野炊活動。

　　四、活動日期：**年3月28日（星期六）

　　五、時間安排：

　　集合時間：7：30

　　集合地點：

　　出發(fā)時間：8：00

　　到達時間：8：40

　　活動前準備：8：40——9：00

　　飯前集體活動：9：00——11：00

　　飯前準備時間：11：00——11：30

　　午餐時間：11：30——13：30

　　飯后自由活動：13：30——15：30

　　活動結束：15：40

　　到校：16：20

　　六、活動地點：天平湖公園

　　七、活動對象：

　　八、前期準備

　　工作安排：

　　總負責：策劃組

　　活動組：各組組長（ 負責游戲主持工作）

　　安全組：（負責成員安全工作）

　　采購組：**（肉和蔬菜）、**（道具，藥品）、（佐料，主食）、（其他物品）

　　活動物品：

　　炊具：鐵鍋5個，勺子5個，鏟子5個，打火機5個，碗筷50套，菜刀5把，案板5個。

　　食物：精豬肉15斤，鯉魚5條，大火腿5根，雞蛋60個，豆腐5斤，黃瓜5斤，土豆5斤，粉皮1斤，芹菜5斤，西紅柿10斤，地瓜10斤，蘑菇5斤，白菜3顆，油菜2斤，海米1斤，紫菜5小包，面條10斤，饅頭70個，大桶水5桶，飲料10瓶（碳酸飲料和果汁各5瓶），蘋果20個。

　　佐料：食用油5瓶（小瓶），鹽3袋，味精1袋，胡椒面1瓶，甜面醬5袋（�。�，醬油1瓶，醋1瓶，香油1瓶，白糖2斤，蔥3斤，姜1斤，蒜1斤。

　　藥品：紗布1卷，醫(yī)用膠帶1卷，創(chuàng)可貼20貼，止疼藥1瓶，暈車藥，胃藥，瀉立停，醫(yī)用酒精1瓶，棉棒1包。

　　其他物品：大旗，相機，DV機，喊話器5個，桌布5張，紙杯2包，餐巾紙1大包，洗潔精1瓶，條幅1條，白板筆5支。

　　自帶物品：風箏，撲克，飯盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等。

　　九、游戲：

　　游戲道具：繩子（拔河）1條，氣球3袋，獎狀，小細繩。

　　游戲規(guī)則：

　　1。吹氣球比賽

　　各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，要求吹到標準氣球大小而且要保持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號 ；

　　2、“護花使者”pk賽：兩個大圈，男生外圈，女生里圈，用兩個木棒，分別在兩個圈子里面?zhèn)�，打擊聲控制傳棒的起始和終止。共選出8對搭檔，男生左腳綁上3個氣球，女生右腳綁2個氣球，男生右腳與女生左腳綁在一起，8對搭檔互相踩氣球。男生負責保護女生的氣球不被踩破，如果比賽中女生氣球完全被踩破，則該組兩人均淘汰，如果只有男生氣球被完全踩破，則男生被淘汰，女生自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“最佳護花使者”獎狀和魔法情侶蘋果！

　　3、新“真心話大冒險”

　　由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說：“看到了什么？”Ｃ說：“天上飛的”，Ｄ說：“大雁（必須具體）”……（如果誰沒有接上，就接受懲罰。）

　　選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。

　　4、拔河

　　各隊派出代表出來抓鬮，決定比賽次序。（其中一隊A輪空直接晉級）其余四隊進行比賽，勝出兩隊，進行再次抓鬮，有一隊B輪空晉級。另一隊與A進行比賽，勝者再與B進行決賽�。�

　　備注：每輪比賽中輸?shù)年犖檫M行表演，節(jié)目自定。

　　十、經(jīng)費預算：

　　食物費用：523元

　　藥品費用：50元

　　其他費用：67元

　　租車費用：360元

　　總計：1000元

　　備注：自帶物品費用自理

　　十一、后期工作：

　　由視頻服務部將活動照片及錄像整理后放在中心電腦上，供每一個中心成員拷貝留念。

　　十二、活動注意事項：

　　一、要求每個同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需要向中心主任請假，經(jīng)批準后方可；

　　二、全中心同學分成5組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼告訴每一個組員。游玩時，以組為單位行動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向中心主任報告；

　　三、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切活動聽指揮，嚴格禁止到河中戲水，嚴格禁止脫離組織擅自行動；

　　四、注意言行，作為山東農(nóng)業(yè)大學事務服務中心的學生，外出活動就代表著事務服務中心，代表著山東農(nóng)業(yè)大學。嚴禁與人發(fā)生不必要的沖突。

　　五、租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償；

　　六、每組各位成員務必團結協(xié)作，相互幫助，共同進退；

　　建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免丟失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶；

　　七、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。

　　八、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，體現(xiàn)的精神風貌，展現(xiàn)中心的特有風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！

　　九、若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組長請假。

　　活動策劃 篇8

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年10月22日上午9點30分。

　　2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

　　現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

　　現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：劉龍慧 趙志偉 張 吉 李鐵輝 李中波 隋艷坤 李淑梅 杜士茹

　　協(xié)助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體操作程序

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。

　　3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩ta事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

　　活動策劃 篇9

　　XX年11月25日一、 體育文化節(jié)背景簡介

　　湖南科技學院體育文化節(jié)承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

　　湖南科技學院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切回應�，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注，從來就不缺少令人激動和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與我們學校合作。今年，究竟花落誰家？讓我們共同期待吧！

　　二、活動基本情況介紹

　　“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節(jié)一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節(jié)的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優(yōu)點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

　　誰是綠茵場上的豪門？！誰是桑巴裙上的舞者？！激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧！

　　三、活動理念

　　自由我舞臺，青春更精彩！

　　四、活動目的

　　豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺。

　　五、活動時間

　　XX年11月—12月

　　六、大賽籌備及宣傳

　　前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名；對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。

　　中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。

　　后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業(yè)活動宣傳。賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　宣傳方式：

　　1以大海報進行比賽活動的宣傳。

　　2. 在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

　　3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產(chǎn)品促銷活動。

　　4. 在校廣播臺、網(wǎng)站和報紙上進行活動的宣傳報道，校學生會網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道。

　　5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

　　6. 每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)活動一起進行現(xiàn)場宣傳。

　　七、賽事流程

　　本次大賽預計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進行小組循環(huán)賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組積分前兩名進入復賽。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽。

　　比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

　　八、賽事規(guī)則

　　九、人員安排（不包括前期接受報名所需人員安排）

　　一、資金預算

　　一、宣傳費用

　　1． 海報及傳單：0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制)

　　2． 印制報名表：50元

　　二、場地布置

　　1． 條幅 120*8=960元(商家可以自制)

　　三、比賽過程中的工作用品

　　1． 哨子：5元*15個=75元

　　2． 圓珠筆：2元*20個=40元

　　3．記錄本：3元*10個=30元

　　四：獎品

　　冠軍 120*6=720元

　　亞軍 100*6=600元

　　季軍 80*6=480元

　　獎杯、獎狀、證書 500元

　　五：其他費用

　　復印費（比賽規(guī)則、賽程表、成績單等） 200元

　　六、工作人員的工作餐

　　盒飯（周六周日兩頓午餐）：

　　10元×40人×2頓=800元（包括水

　　活動策劃 篇10

　　活動背景：

　　和全國很多地方相似，改革開放以來，蕭山經(jīng)濟發(fā)展很快。由于不盡合理的產(chǎn)業(yè)結構。粗放型的增長方式。導致了蕭山環(huán)境的污染和破壞。 雖然近年來隨著對環(huán)境保護認識的逐漸深入，蕭山的環(huán)保行政部門對環(huán)境治理力度的加深，但是僅僅靠政府保護環(huán)境還不足以緩解經(jīng)濟快速發(fā)展中出現(xiàn)的環(huán)境問題。因此，增加公眾的環(huán)保意識和參與性是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重中之重。千指惠作為一家新型節(jié)能環(huán)保的生物研發(fā)公司，理應作為建設社會的倡導者、推動者.

　　活動主題：環(huán)保之行，一路有你

　　活動口號：綠色生態(tài)始于心，環(huán)保蕭山踐于行。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動意義：

　　此次活動從公益出發(fā)，圍繞加強公眾的環(huán)境意識、環(huán)境態(tài)度、個人的參

　　與性的目的。讓公眾切切實實的體會到環(huán)保的勢在必行。爭取環(huán)境建設跟上經(jīng)濟腳步，推動蕭山的可持續(xù)發(fā)展。

　　主辦單位：

　　協(xié)辦單位：合作商家

　　媒體支持：

　　1：網(wǎng)絡：杭州19樓、蕭然論壇、公司網(wǎng)站

　　2：電視：蕭山電視臺

　　3：報紙：蕭山日報

　　現(xiàn)場布置：

　　1：舞臺搭建：

　　舞臺背景：長5.5m×高2.5m=13.7平方

　　——文案：千指惠自行車環(huán)保公益騎行

　　——主題：環(huán)保之行，一路有你

　　2：簽名橫幅

　　——標語：綠色生態(tài)始于心。環(huán)保蕭山踐于行

　　3：空飄：

　　——綠色生態(tài)始于心，環(huán)保蕭山踐于行

　　4、音響

　　——數(shù)量：1套

　　——規(guī)格：兩主音箱、兩后備中音箱

　　——配套：無線話筒

　　——安置：供舞臺使用

　　5、廢棄銀行卡收集點：

　　——推廣亭子 1座

　　6、千指惠產(chǎn)品推廣點

　　—推廣亭子 3座

　　6：人員安排

　　(1) 駐點推廣人員：主要負責資料的派發(fā)(下午環(huán)保資料。晚上千指惠資料)

　　(2) 現(xiàn)場布置人員：舞臺以及推廣亭的搭建

　　(3) 現(xiàn)場報名負責人以及禮品派送人員

　　活動流程：

　　(一)10：00～14:20活動前期準備(舞臺搭建，人員安排)

　　(二)14:20～14:30 自行車隊車技展示

　　(三)14:30～14:45 員工檢錄、分組，領取參賽服裝(印有發(fā)光字體)和環(huán)保車。 (四)14:45～15:00 開幕式(恒隆廣場)。XX致辭(熱烈慶祝千指惠產(chǎn)品正式上

　　線。。。)， 并宣布活動正式開始。

　　(五)15:00～16:30 每位隊員身著統(tǒng)一服裝(正面環(huán)保字樣，背面千指惠字樣)，

　　沿規(guī)定路線騎完全程。活動同時組織現(xiàn)場報名(30人)，進

　　行晚上的自行車自由行活動。行程中記者進行跟蹤報告、采

　　訪。

　　(六)16:30～17:00 隊員全部歸隊。記者對隊員進行采訪以及派發(fā)紀念品�，F(xiàn)場

　　觀眾到橫幅前簽名留念。下午活動結束。

　　(七)17:00～18:30 千指惠老總設宴款待參賽人員。

　　(八)18:30～19:00 輪滑隊。街舞隊進行表演(現(xiàn)場預熱，聚集人氣)。

　　(九)19：30～20:30自行車自由行活動開始。每位參賽選手以千指惠設點的江寺

　　公園、人民廣場、加州陽光、銀隆百貨為目的地領取徽章(作

　　為領取獎品的依據(jù)).現(xiàn)場環(huán)境知識有獎問答(獎品由千指惠

　　提供)并進行大面積的產(chǎn)品宣傳。

　　(十)20:30～21:00 現(xiàn)場發(fā)放獎品及獎金。領導致辭，活動結束。

　　Ps:1.整個活動現(xiàn)場不間斷進行廢棄銀行卡收集(回收銀行卡贏當天消費優(yōu)惠)。

　　2.合作商家提供有力的優(yōu)惠尺度。(僅限當天)

　　3千指惠派發(fā)一位員工(身著logo服裝)作為當天主持。

【關于活動策劃范文集錦10篇】相關文章：

關于創(chuàng)意活動策劃集錦8篇04-06

關于校慶活動策劃集錦7篇03-31

關于校慶活動策劃范文9篇04-07

關于創(chuàng)意活動策劃范文9篇03-19

實用的公司活動策劃方案范文集錦10篇（企業(yè)活動策劃）03-11

關于酒會活動策劃03-16

公益活動策劃范文03-18

公司聚會活動策劃范文03-15

贊助活動策劃參考范文03-08

最新的活動策劃范文02-28