主題活動策劃

時間：2021-01-13 09:03:50 活動策劃我要投稿

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【實用】主題活動策劃模板匯總7篇

主題活動策劃篇1

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

【實用】主題活動策劃模板匯總7篇

　　一、指導思想

　　以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。

　　二、工作目標

　　1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。

　　3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。

　　三、活動原則

　　1、基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。

　　2、經典性與時代性統(tǒng)一。經典著作經過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經典中汲取營養(yǎng)，吸收理念�，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。

　　3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。

　　四、工作重點

　　1、制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。

　　2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。

　　3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。

　　4、讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質獎勵，不斷總結提升教師讀書實踐成果和素質教育經驗，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。

　　5、搭建平臺，推廣典型經驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣�！稘鷮幗逃�、濟寧教育網將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經驗。

　　五、保障措施

　　1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。

　　2、加強管理，確保主題讀書活動質量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合，與校本培訓工作相結合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。

　　3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經驗性成果和學術性成果

主題活動策劃篇2

　20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結合實際，鄭州市文明辦下發(fā)通知，在“雙節(jié)”期間組織開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動。

　　一、廣泛開展群眾性文化活動。

　　深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。結合實際、精心設計活動載體和活動形式，廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動中心、村文化室等，組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務活動，把歡樂送到千家萬戶。充分調動基層業(yè)余文化骨干的積極性，鼓勵支持鄉(xiāng)村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動，推動城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開展結對共建、軍民共建、警民共建活動，發(fā)揮機關、部隊、學校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢，積極幫助基層社區(qū)、農村文藝骨干編排節(jié)目，組織開展各種形式的文化聯(lián)誼活動，使人們在參與中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”的作用，為農村未成年人節(jié)日活動提供場所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開展節(jié)日旅游活動，活躍節(jié)日文化市場，增強節(jié)日魅力。

　　二、精心組織送溫暖獻愛心活動。

　　各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時機，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點對象，開展各種關愛幫扶活動，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。開展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動，組織他們參加當?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對他們的關懷。要組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，幫助其解決生活中實際困難，推動有關部門惠民措施的盡快落實，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設更多面向基層困難群眾的愛心超市(市場、攤點)，通過提供愛心券、上門送貨等形式，給廣大群眾帶來更多的實惠和便利。

　　三、著力深化主題志愿服務活動。

　　要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極開展形式多樣的志愿服務活動，廣泛發(fā)動群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。要深化拓展關愛空巢老人和殘疾人志愿服務活動，動員志愿者以結對幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。以城市農民工為重點，開展關愛農民工維權活動，組織志愿者特別是法律志愿者為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務，維護農民工的合法權益。開展關愛返鄉(xiāng)農民工活動，組織志愿者幫助農民工辦理網上訂票業(yè)務，在農民工返鄉(xiāng)道路沿線設立休息站，農民工重點輸出地要組織志愿者到車站等地開展迎接活動，為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的“雙節(jié)”。

　　四、大力營造濃厚節(jié)日氛圍。

　　報刊、廣播、電視和互聯(lián)網等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識，及時報道各地開展主題活動的進展情況，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來越多的人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺、電視臺制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會，用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點新聞網站要大力開展網上主題活動，組織“網上拜大年”和“網上燈謎征集”活動，征集拜年寄語和過年體會，推動文明辦網、文明上網，大力發(fā)展健康向上的網絡文化。

　　五、切實加強組織領導。

　　“雙節(jié)”期間，各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作，高度重視、周密部署，把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內涵，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終，緊密結合“我的中國夢”主題活動，設計項目、開展活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。要廣泛動員群眾參與，多設計群眾喜聞樂見的活動項目，多搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。要加強統(tǒng)籌協(xié)調、溝通聯(lián)絡，充分調動各部門的積極性，共同推進節(jié)日活動。

主題活動策劃篇3

　　一、活動名稱：

　　“比快樂，誰怕誰” 主題班會

　　二、活動背景：

　　快樂是一種心境，一種頓悟后的豁然開朗，一種釋放重擔后的輕松，一種追求夢想時的激情。人生在世，總要經歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人，當我們放下心的負累，清心寡欲，輕裝上陣，簡單追求的時候，快樂油然而生。這時候，你會發(fā)現(xiàn)天藍地綠，風吹鳥唱世界非常美好，快樂就在身邊。

　　三、活動目的：

　　讓快樂的同學，讓不快樂的同學快樂起來。

　　四、策劃舉辦單位：

　　江西師范大學xx級文學院對外漢語班

　　五、活動時間：

　　11-24上午10:00

　　六、活動地點：

　　w7304

　　七、活動內容：

　　（一）我們的歌

　　每一個組唱一首組歌進行活動的開場

　　（二）小游戲

　　活動宗旨：

　　1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

　　2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

　　3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調能力。

　　4、加強同學的快樂感。

　　活動要求：

　　a、擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂、花

　　參加人員：集體

　　游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目，或進行真心話，大冒險。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。

　　b、搶凳子

　　道具：凳子（若干）

　　參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

　　游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

　　c、心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員: 以小組為單位，每一個組派出2個人進行比賽

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　（三）、你挑我選，我的班歌我做主

　　1、最初的夢想

　　2、我相信

　　3、改變自己

　　4、明天會更好

　　5、龍的傳人

　　附：

　　1、按最后各組得分情況，給予不同等級實物獎品獎勵。

　　2、用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題：樹文明新風，昭愛國之心

　　二、活動目的：

　　為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發(fā)揚的'文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

　　三、活動時間：XX年10月下旬~11月上旬

　　四、活動地點：xxx第一小學

　　五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊

　　六、活動內容：

　　(一)活動負責人

　　(二)活動人員：給排091全體團員及青協(xié)校輔隊

　　(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。

　　(四)活動準備：

　　活動前期準備：

1. 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

　　2. 召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

　　3. 與校輔隊溝通協(xié)調，共同商討，最終確定活動計劃。

　　4. 活動宣傳：

　　負責人：給排091班宣傳組

　　活動后期工作

　　團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

　　(五)活動實施(總負責人：xxx)

　　校外活動(濱江中小學的文明禮儀宣傳活動)：

　　負責人：

　　活動內容：

　　a.深化認識(ppt講解)

　　1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌(孔子的禮授課)。

　　2.反映當代現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

　　3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　b.引領高潮(情景劇場)(15分鐘)

　　正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

　　例：(情景)校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

　　小朋友扮演公車上坐著的小乘客

　　(對話)有打印好的小劇本

　　c.互動環(huán)節(jié)(時間會酌情安排)

　　1.教拍手歌(有關文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的兒歌)(10分鐘)

　　2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)

　　d.輕松圓場(10分鐘)

　　進行有獎問答游戲環(huán)節(jié)

　　問答內容：關于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識

　　獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等

　　校內活動(簽名活動和教學樓底的圖片展)：

　　簽名活動：

　　時間：11月4日

　　地點：昌生超市前

　　活動內容：

　　邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

　　圖片展：

　　負責人：給排091班宣傳組

　　地點：教學樓底

　　時間：11月10號至11月13號

　　活動流程：

　　圖片展的內容分為三部分：

　　第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當?shù)奈淖终f明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。

　　第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　第三部分為團日活動的花絮。

　　活動安排：

　　1.前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議(宣傳組 10月28號前)

　　2.著手準備：

　　1)圖片準備：

　　準備內容：上網查詢.實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校.社會上的一些不文明現(xiàn)象的圖片。

　　完成時間：11月3日前

　　2)圖片打印及制作：

　　購買所需工具及打印圖片(11月4號)

　　圖片制作：11月5、6號

　　后期工作補漏：11月7號

　　3.展出活動：

　　準備內容：11月8~9日布置現(xiàn)場(包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作)

　　展示地點：教學樓底

　　展示時間：11月10日~11月14日

　　七、活動特色及創(chuàng)新：

　　1、與校青協(xié)共同合作，到校外小學開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；

　　2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；

　　3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。

　　八、注意事項：

　　1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。

　　2.所有參加本次的活動的學生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服。

　　3.參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。

　　4.活動期間，各位組長和負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

　　5.在出發(fā)及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。

主題活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二、活動目的：

　　這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

　　1、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　2、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　3、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

　　4、通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　三、活動時間：

　　4月1日晚六點半

　　四、活動地點：

　　大學生活動中心多功能廳

　　五、組織機構：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六、活動流程：

　　準備階段：

　　1、時間安排：

　�、�3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

　�、�3月21日——23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。

　�、�3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

　�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　�、�3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。

　�、�3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2、準備工作：

　�、�3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

　　②通知的擬定與下發(fā)。

　　③申請：大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　�、茉盒麄鞑�(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。

主題活動策劃篇6

　　一、活動目標：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

　�、� 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

　�、谠�(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

　　③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　�、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。

　�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、活動方案

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式

　　活動時間：20xx年2月17日下午14：30

　　活動準備：

　　幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

　　1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

　　2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

　　幼兒園：

　　1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

　　2、準備燈謎和各種小禮物 ;

　　3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

　　4、準備米面和糖

　　活動建議：

　　1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

　　2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　3、積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

　　班級環(huán)境

　　(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　園內大環(huán)境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

　　附：關于元宵節(jié)的常識。

　　元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。