【精華】活動策劃模板匯總10篇
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)：
1、在游戲中學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。
2、借助歌唱，動作表演和人際交流，體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。
3、大膽仿編歌詞，產(chǎn)生對“懶惰蟲”的否定情緒，知道要做勤勞的孩子。
活動準(zhǔn)備：
歌曲的圖譜、一些幼兒勞動的圖片若干、歌名
活動重點(diǎn)：
能用詼諧有趣的的情緒、動作表現(xiàn)歌曲
活動難點(diǎn)：
根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。
活動過程：
一、進(jìn)場律動《趕小鳥》——入座律動
二、創(chuàng)設(shè)情境，引出懶惰蟲的形象。（布置好亂糟糟的場景）
師：這是怎么了?伸出我們勤快的小手，來整理一下吧!
這里剛才還好好的，怎么一下子變成這樣了呢?一定有個懶惰蟲，讓我來找找吧!
二、幼兒初步感受歌曲。
1、教師清唱二遍，邊唱邊逐個指點(diǎn)幼兒，點(diǎn)到最后一幼兒問：“你是不是懶惰蟲?”
2、引出歌曲的圖譜。
師：看來這個懶惰蟲不是你們，那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原來在這里呢!
三、看圖譜學(xué)唱歌曲
1、出示圖譜，清唱歌曲一遍
提問：歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應(yīng))
2、我再來唱一遍，你們仔細(xì)聽一聽，然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?
(教師用肢體語言，邊唱邊表演有趣的動作)
提問：誰來告訴我你聽了這歌，心里有什么樣的感覺呢?(有點(diǎn)滑稽、好笑、幽默、有趣)
3、幼兒看圖譜學(xué)唱
4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶，我們唱懶惰蟲的時候應(yīng)該快些還是慢些呢)
5、邊表演邊唱，選擇幼兒自己創(chuàng)造的動作來演(我們一起來表演一下這個懶惰蟲吧!)
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞：
1、提問：你是懶惰蟲嗎?那你在家會幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答：
2、嘗試創(chuàng)編第二段：我是勤快人
(教師選擇幼兒的一種回答，出示圖譜)
看圖譜跟唱：
師：剛才×××說，她會洗手帕，我覺得她是個勤快的人，我要來唱唱最這個勤快人。
×××小朋友還會掃地，我們也來唱一唱會掃地的勤快人吧。
邊動作邊唱
我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。
3、幼兒創(chuàng)編、表演
師：除了洗衣服、掃地，你還會做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進(jìn)歌曲里。
●選一名幼兒嘗試：我會擦桌子，我會擦桌子，我把桌子擦干凈。(我會自己擦桌子)
●你還會做什么能干的事，直接把它唱出來吧(個別幼兒——集體跟學(xué)——上來表演)
五、完整歌唱，用不同情緒、動作表現(xiàn)歌曲。
1、大家可真能干，本來這首歌是唱懶惰蟲的，我們又給它編了第二段“勤快人”，那我們就把這首歌取個《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)
2、一起把兩段連起來唱一唱，隨琴聲完整唱一遍。
懶惰蟲和勤快人是完全不同的人，我們怎么樣唱才能表現(xiàn)出他們的不一樣呢?
(懶惰蟲：唱的慢一些，懶散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高興點(diǎn))
3、集體表演：
(1)要求前奏做簡單的動作，隨音樂一起表演(提示：表現(xiàn)出不同的速度和表情，第二段根據(jù)要求動作做)
(2)繼續(xù)游戲：教師用動作告訴幼兒第二段唱什么。
(3)邀請爸爸媽媽、客人老師一起表演。
活動策劃 篇2
一.活動主題：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)工1101班戶外燒烤聚會活動，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。
二.活動目的：
開學(xué)以后，經(jīng)過兩個多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三.活動時間：
xx月xx日
四.活動地點(diǎn)：
森林公園柚子樹農(nóng)莊
五.策劃人 xx
六.參加人員：
網(wǎng)工1101班全體人員
七.組織方式：
班級集體活動
八.具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨(dú)寢室的另行安排）
九.活動流程：
1. 提前聯(lián)系好燒烤地點(diǎn)與用具，提前一天到市場預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購物（由后勤組負(fù)責(zé)）
2. 出發(fā)的預(yù)訂時間在早上9:00，請同學(xué)們在8:45之前在校門口集合
3. 各組長組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的地前往目的地，到達(dá)目的地后由班長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，確保無誤。
4. 到達(dá)目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點(diǎn)，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始。
6. 視當(dāng)時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲。
7. 大約在15:30-16:00返校。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料若干，油一瓶。
十一.可行性分析：
本次活動整體預(yù)算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確�；顒拥陌踩M(jìn)行。
十二.活動注意：
1. 所有成員必須有強(qiáng)烈的時間感和記錄觀念，準(zhǔn)時集合。
2. 各成員必須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮。
3. 各班干部要以身做責(zé)，起到帶頭作用。
4. 注意安全。
5. 班內(nèi)活動，請勿帶家屬。
6. 各成員以集體為單位，勿個人行動。
7. 各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。
8. 活動過程中注意衛(wèi)生，愛護(hù)身體，不亂扔食物，不飲生水。
9. 保護(hù)環(huán)境，所有垃圾全部帶回學(xué)校處理。
十三.人員安排：
主持人：xx
負(fù)責(zé)人：xx
后勤組：xx
系主任簽： 班主任簽：
班長簽： 組織委員簽：
活動策劃 篇3
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準(zhǔn)備本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
一、活動目標(biāo)：為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計和制作。為了豐富學(xué)生的課外生活，開設(shè)電腦興趣小組，通過活動的開展，使學(xué)生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進(jìn)一步提高，在以后的計算機(jī)知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學(xué)校爭光。
二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀(jì)律：
1、對所教學(xué)的電腦基礎(chǔ)知識能及時了解掌握。
2、在電腦房上機(jī)操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓(xùn)時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。
5、能及時清除遺留垃圾。
6、能及時到電腦房進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、小組成員：
由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學(xué)生參加電腦興趣小組學(xué)習(xí)。
五、培訓(xùn)時間：
計劃每周二和周四下午第四節(jié)課
六、培訓(xùn)地點(diǎn)：
學(xué)生機(jī)房
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
小組前期學(xué)習(xí)電子板報的制作、后期教學(xué)內(nèi)容是網(wǎng)頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學(xué)校的電子板報的制作及參賽做好準(zhǔn)備（理論與實(shí)際操作相結(jié)合）
活動措施
1、提高小組成員運(yùn)用信息技術(shù)的能力
在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的'方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
3、在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。
八、教學(xué)安排
第一階段 電腦繪畫
階段目標(biāo)： 以素質(zhì)教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術(shù)教育提高學(xué)生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長，合理結(jié)合手繪畫與計算機(jī)繪畫，培養(yǎng)學(xué)生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學(xué)習(xí)。
第二階段 電子報刊
階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。
具體安排：
第三階段 電腦動畫
階段目標(biāo)：提高學(xué)生的電腦應(yīng)用素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術(shù)等方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
具體安排：
活動策劃 篇4
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的和目標(biāo)
在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
四、 項目策略
促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強(qiáng)環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、 項目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計大賽；
2、開辟生態(tài)園試點(diǎn)；
3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。
六、 項目評估
在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進(jìn)行充分的評估。
七、項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣
活動策劃 篇5
一、活動引言：
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個人都有經(jīng)歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們再一次踏上青春校園的這片沃土，內(nèi)心深處無不涌動著對青春的那份激情和那份感慨。
“青春有約”讓大學(xué)生通過分享大師、名家教授自身求學(xué)時青春校園的經(jīng)歷而找尋感動和發(fā)現(xiàn)感動；通過感知身邊榜樣成功的心路歷程而樹立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)的勇氣；通過體驗(yàn)自身青春成長的艱辛和歷練而感受成長、勵志成才；通過莘莘學(xué)子青春劇場的人生演繹去展現(xiàn)大學(xué)生們驕人的風(fēng)采和昂揚(yáng)的斗志。
二、活動主題: 回憶大學(xué)生活，分享青春勵志，放飛成功夢想
三、活動目的：
讓大學(xué)生感受大家風(fēng)范的同時，鼓勵大學(xué)生樹立珍惜學(xué)涯光陰、勵志成才的信心和信念，大力營造學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織的院級文化氛圍，激發(fā)青春熱情，張揚(yáng)青春個性，啟發(fā)青春睿智，培養(yǎng)大學(xué)生的成才意識、創(chuàng)業(yè)意識、責(zé)任意識和團(tuán)隊意識，鍛煉提高個人能力，促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展。
四、活動單位
主辦：能動學(xué)院團(tuán)委
承辦：能動學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)科技部
五、活動形式：講座等？
六、活動對象：面向能動學(xué)院全院同學(xué)
七、活動時間：11月中旬
八、活動地點(diǎn)：講學(xué)堂（暫定）
九、活動策劃開展：
1、嘉賓邀請
提前邀請嘉賓并約好時間，同時邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、前期宣傳：
學(xué)生會新聞部提前寫新聞稿件、宣傳部制作海報進(jìn)行宣傳。印制通知，發(fā)到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報名。
3、活動組織：
入場部分
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生入場就座。
2.主持人入場，簡單介紹嘉賓并邀嘉賓入常（此時需放背景音樂）
3.學(xué)生代表獻(xiàn)花，主持人與嘉賓就座。
第一部分（共約50分鐘）
1.放映提前做好的短片，約十分鐘。主要為嘉賓的個人簡介，包括他的奮斗歷程等等，并挖掘嘉賓成功背后的故事和經(jīng)驗(yàn)。
2.主持人詳細(xì)就短片中的介紹與嘉賓進(jìn)行交談。請嘉賓詳細(xì)講述他的人生歷程中最重要最受感悟的部分，啟發(fā)同學(xué)們的思考。
3.現(xiàn)場提問。學(xué)生主要就嘉賓的個人奮斗歷程進(jìn)行提問。嘉賓回答或就問題進(jìn)行討論。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
5.互動環(huán)節(jié)�？舍槍Σ煌募钨e設(shè)計不同的互動節(jié)目。
此時主持人順接到第二環(huán)節(jié)
第二部分（約50分鐘）
1.針對不同的嘉賓，就不同的社會問題或人生感悟表演人物短劇，大約為十分鐘。
2.請主要表演人員上臺，對上述問題與嘉賓進(jìn)行討論，學(xué)生也可對問題進(jìn)行提問。（重要部分2）（約30分鐘）
3.請嘉賓做最后的總結(jié)，談感悟等。
4.主持人總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束部分（約20分鐘）
1. 請嘉賓在類似“名人墻”的地方簽名。以使“青春有約”這項活動繼續(xù)進(jìn)行下去。（正在討論中）
2. 贈送嘉賓禮物。即學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對嘉賓的祝福冊。
3. 配樂詩朗誦或合唱。（持續(xù)至贈禮物結(jié)束）？
4. 學(xué)生上臺贈送禮物。（可與嘉賓合影留念）
5. 主持人做最后總結(jié)，請嘉賓與院領(lǐng)導(dǎo)退常
6. 學(xué)生有序退常
十、后期工作：
進(jìn)行活動總結(jié)，整理活動記錄和照片等，對活動資料進(jìn)行整理和備份，并聯(lián)系新聞組編寫新聞。
十一、協(xié)助部門
新聞部，宣傳部 做好宣傳工作
體育部，現(xiàn)場秩序維護(hù)
文藝部，協(xié)助編寫并表演短劇
網(wǎng)絡(luò)部，協(xié)助做短片
外聯(lián)部，聯(lián)系贊助
十二、突發(fā)事件：
現(xiàn)場氣氛和秩序。
活動策劃 篇6
活動目的：
為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)隊凝聚力。
活動主題：**冬季爬山會——爬無止境，盡我所能，爬出健康，爬出快樂
活動地點(diǎn)：
活動時間：
活動過程：
1、各成員于早上9：00準(zhǔn)備備好物品辦公室集合。
2、組織者在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項，活動目的，完畢分組，行程安排等 3、到達(dá)黔靈公園門口時行政部統(tǒng)一購票，各隊長領(lǐng)票并分發(fā)。 4、到達(dá)山腳下休息十分鐘，統(tǒng)一集合。
線路如下：公司—黔靈山門口集合—黔靈山腳下集合—爬山開始—游戲開始—頒獎—午餐—自由活動—回公司
第一個環(huán)節(jié)：登山比賽正式開始。(記分員計時開始)
由計分員吹哨子記時開始(隊員總登山時間累計最少者獲勝，)，由各隊隊長進(jìn)行統(tǒng)分，各個隊員相互監(jiān)督。第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
達(dá)到山頂后，大家原地休息20分鐘
開始第二個環(huán)節(jié)：智力環(huán)節(jié)(搶答)
1、猜謎語，共10題，猜對一題加2分(搶答)，答錯一題扣1分，后繼續(xù)搶答， 2、成語接龍，5輪，接到最后的一隊獲勝，加1分.思考時限：30秒，未回答上本輪淘汰。
3、才藝大比拼：各隊選出幾名或一名代表參加比賽，由其他3組進(jìn)行綜合評分(由裁判記錄綜合分?jǐn)?shù))第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
第三個環(huán)節(jié)：體力環(huán)節(jié)
1、吹氣球比賽，各組20個氣球，先吹完的獲勝(大小參照行政部的氣球大小，只能大不能小)第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分 2、背球擊破氣球比賽：各隊2人每個小組，先把氣球背到對面，背用力擠破氣球，不得用手腳幫忙，先擠破完的隊伍獲勝。(行政進(jìn)行示范) 第一名：4分，第二名：3分，第三名：2分，第四名：1分
第二名：隊員各獲得大米一袋(登山超越團(tuán)隊獎)
第三名：隊員各獲得煙灰缸一個(登山毅力團(tuán)隊獎)
第四名：隊員各獲得棒棒糖一個
1、 分享獲獎感言，頒發(fā)獎品(獎品回公司行政部領(lǐng)取)
2、分享各自帶的食物
第四個環(huán)節(jié)：合照
第五個環(huán)節(jié)：自由活動、各小隊組織隊員返回公司。
活動策劃 篇7
活動背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、顯得猶為重要。 活動目的：
寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了工商系又一屆“寢室文化節(jié)”活動! 通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各系在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)河南商專工商系學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動時間：12月1日至十二月30日
活動地點(diǎn)：11級12級工商系宿舍
活動構(gòu)成：
寢室文化大賽
活動對象:11級12級工商系全體同學(xué)
主辦部門:工商系團(tuán)學(xué)會生活部
活動流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié):
攝影作品 視頻 PPT
1、活動主題：我們的小家
2.活動內(nèi)容：
①參賽作品形式電子檔或影集，電子檔內(nèi)容為PPT或視頻(時長3到5分鐘)均可
�、谡掌蛞曨l皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰⑿詣e、班級、寢室。
3.獎項設(shè)置:我們將評選出一等獎5個 二等獎10個 三等獎20個 優(yōu)秀獎15個。獲獎?wù)邔袑?shí)物獎勵和班級量化考核分獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，也可獲系里獎勵。
4.評分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容積極向上10分 有新意20分 制作效果20分 內(nèi)容精彩有特色(有文藝色彩或幽默感等)20分 整體印象20分 滿分100分
1.活動內(nèi)容:
各宿舍成員可根據(jù)自己的興趣愛好裝扮宿舍，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，如用一些書法作品或攝影作品裝飾宿舍等等，盡情發(fā)揮，創(chuàng)造出一片自己的天地!
2.活動要求:
反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
內(nèi)容應(yīng)積極向上，不可有不健康、違反法律、違反校規(guī)內(nèi)容。
3.評分標(biāo)準(zhǔn):衛(wèi)生20分 布局合理 20分 文化色彩20分 內(nèi)容充實(shí)20分 有新意有特色20分 滿分100分
4.獎項設(shè)置:一等獎5個 二等獎10個 三等獎20個 優(yōu)秀獎15個
工商系團(tuán)學(xué)會生活部
活動策劃 篇8
一、活動背景：在我校社團(tuán)文化節(jié)來臨之際，校心理協(xié)會組織本次活動迎接社團(tuán)文化節(jié)和校慶，展現(xiàn)本協(xié)會風(fēng)采。
二、主辦方：校心理協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會
三、策劃承辦方：校心理協(xié)會
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
四、活動名稱：兩性對對碰（晚會）
五、活動時間：20xx年4月17日晚上8:00~10:00
六、活動地點(diǎn)：文體中心
七、活動主題：融洽男女情誼，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富；同時展現(xiàn)校心理協(xié)會的特色和風(fēng)采。
八、活動形式：可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術(shù)、個人現(xiàn)場即興表演等。
九、活動內(nèi)容：
1、晚會籌備過程：
前期宣傳（4月10日左右）；
道具準(zhǔn)備：彩排前1~2天；
節(jié)目彩排：必須多次彩排，時間視實(shí)際情況而定；
現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天上午必須將現(xiàn)場布置好。
2、晚會流程：
19:30~20:00組織觀眾和嘉賓進(jìn)場，現(xiàn)場播放歡快高昂的音樂，整臺晚會必須拍攝DV
記錄，多角度拍照；
20:00~20:02：主持人在歡快的音樂中上臺并致開幕詞，拉開晚會序幕；
20:02~20:06開場獨(dú)唱
20:06~20:10街舞表演
20:10~20:30話劇
20:30~20:35獨(dú)唱
20:35~20:40才藝展現(xiàn)（如吉他伴唱、樂器表演）
20:40~21:10話劇
21:10~21:20舞蹈+現(xiàn)場互動
21:20~21:50時裝秀
21:50~21:53武術(shù)表演
21:53~22:00歌曲，在歌聲中主持人致閉幕詞，觀眾陸續(xù)退場
3、任務(wù)分配
辦公室：負(fù)責(zé)寫策劃以及其他一些工作
組織部：負(fù)責(zé)在晚會開始前干事簽到，在晚會現(xiàn)場維持現(xiàn)場紀(jì)律
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)通知協(xié)會會員，邀請嘉賓并送上請柬（在允許情況下可拉贊助）
宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報對本次活動進(jìn)行宣傳
所有部門積極配合
十、注意事項：
1、成立節(jié)目審查組，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的節(jié)目方可在晚會上
表演，節(jié)目演出次序、主持人的選定也由審查組決定
2、邀請其他協(xié)會參與節(jié)目表演，比如舞蹈協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等個人或團(tuán)體
3、確保表演器材處于正常狀態(tài)，比如音箱正常發(fā)音，燈光完好等。為以防萬一應(yīng)做一
些保險措施，比如音箱音質(zhì)突然不好，準(zhǔn)備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等
4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優(yōu)選拔，氣質(zhì)形象佳，有親和力的女生
5、準(zhǔn)備一些藥，以應(yīng)對排練和演出時的意外受傷
6、由女生部負(fù)責(zé)采購化妝器品，主持人專業(yè)化妝
活動策劃 篇9
一. 活動目的：為了豐富某某社區(qū)文化生活，與全體住戶共慶國慶佳節(jié)，讓居民觀賞精彩節(jié)目，某某小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。
二. 活動時間：20xx 年9 月30日晚19：30-21：30
三. 活動地點(diǎn)：某某小區(qū)活動中心廣場
四. 協(xié)作單位：長沙市XX 日報、出國
五. 活動內(nèi)容：節(jié)目表演 現(xiàn)場抽獎
(一) 節(jié)目表演：
1、節(jié)目提供單位：某某小區(qū)管理處、XX日報、XX 一小、XX 幼兒園、XX 小區(qū)老年活動組織
2、節(jié)目內(nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節(jié)目單)
(二) 現(xiàn)場抽獎：
1、共發(fā)放 1000 張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發(fā)放。
2、共設(shè)五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。
3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場兌獎。
4、幸運(yùn)獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數(shù)。幸運(yùn)獎兌獎于晚會結(jié)束后在指定兌獎處兌獎。
5、 特、一、二、三等獎不可重復(fù)，但以上獎項中獎?wù)呷钥蓞⒓有疫\(yùn)獎的抽獎。
六、現(xiàn)場布置：
(一)舞臺：舞臺設(shè)在活動中心廣場東側(cè)，舞臺上鋪設(shè)紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協(xié)辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺后側(cè)階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側(cè)階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側(cè)為獎品存放點(diǎn)。 (注：舞臺須加以嚴(yán)控，除演員、相關(guān)作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。
(二)嘉賓席：嘉賓席設(shè)舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設(shè)紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節(jié)目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。
(三)兌獎處：設(shè)長條桌一張、椅子四把、標(biāo)識牌一個以及相關(guān)獎品。
七、安全保障：舞臺上設(shè) 10 名安全員(每側(cè)各 5 名)、嘉賓席左側(cè)(包括嘉賓通道)設(shè) 4 名安全員、嘉賓席右側(cè)設(shè)兩名安全員、兌獎處設(shè)4 名，其他 12 名安全員由主管安排設(shè)置在關(guān)鍵位置。
八、晚會所需物資：
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
活動策劃 篇10
一 活動背景
字成句，句成語。在現(xiàn)如今手機(jī)，鍵盤打字盛行，越來越多的人正逐漸忘卻了一些漢字的讀寫，甚至是當(dāng)代大學(xué)生。然而，漢字之美非一字一句可表達(dá)的，中國人對漢字的感情也同樣是無可厚非的。
二 活動主題
漢字之美 美如初戀
三 活動目的
豐富大學(xué)生的課余生活，引領(lǐng)大學(xué)生感受漢字的魅力與趣味，傳承中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)。
四 活動舉辦
主辦方 XX師范學(xué)院校團(tuán)委 XX師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦方 XX師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會 紫荷紅葉文學(xué)社
五 活動時間
初賽：時間待定
決賽：時間待定
六 活動對象
XX師范學(xué)院三孝口校區(qū)全體在校生
七 活動地點(diǎn)
待定
八 活動形式
活動分為兩輪：初賽和決賽，決賽遲候一周。其中初賽考核形式為書面答題，考卷上將給出十道看拼音寫字題和十道給字注音題以及十道找出錯別字題，每題一分共三十分，時間為二十分鐘(絕不可用手機(jī)，違者直接淘汰)，然后由場務(wù)統(tǒng)計出分?jǐn)?shù)，取前二十名(人數(shù)可再定)，此為初賽。
決賽考核
第一輪每次上兩組選手，在ppt上給出有多音字(常讀錯字)的成語，每組ppt含有十道成語，選手抽簽，交換答題，答對加一分，答錯扣一分，分多者勝出。如此循環(huán)，最終決勝出前十名參加決賽。
第二輪兩項內(nèi)容即“左鄰右舍”和“以字造句”。
“左鄰右舍”PPT形式共五題，前十名抽簽分成5組，1——5組依次選題進(jìn)行，取前三組。前三組選手再一起比賽，同樣是給出偏旁看誰的字?jǐn)?shù)多，取出前三名，后三名為三等獎。
“以字造句“即給出參賽選手(前三名)單音字。在規(guī)定時間內(nèi)，看哪組選手想出的詩句最多，即為勝出者，若參賽選手答得題目一致，則進(jìn)入PPT(決賽第一輪成語PPT)搶答環(huán)節(jié)，每張PPT三道題，兩兩PK搶答，對多者勝。
九 獎項設(shè)置
一等獎 1 名
二等獎 2 名
三等獎 3 名
十 參賽形式
個人賽與團(tuán)隊賽
十一 活動宣傳
1.海報宣傳;教學(xué)樓，寢室樓張貼海報;
2.擺臺：活動報名期間中午和下午于籃球場處擺展臺
3.進(jìn)班宣傳:活動負(fù)責(zé)人于晚自習(xí)期間進(jìn)班宣傳(主要16級新生)
十二 人員安排：宣傳部負(fù)責(zé)畫海報和進(jìn)班宣傳(其他部門協(xié)助進(jìn)班宣傳);辦公室負(fù)責(zé)出題和制作參賽報名表;外聯(lián)部負(fù)責(zé)前期拉贊助和參賽禮儀接待;活管部負(fù)責(zé)策劃和參賽現(xiàn)場維持秩序以及統(tǒng)計分?jǐn)?shù)
十三 聯(lián)系人員：XX(社長)
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