【推薦】活動策劃模板合集九篇
活動策劃 篇1
一. 招新
在上學(xué)期奉賢專場演出成功的基礎(chǔ)上，面向全校，分校區(qū)的各自全面展開招新。
1. 招新方式（徐匯）
�。�1） 與團委組織的大規(guī)模社團招新一起擺攤。
�。�2） 社團另行出海報招新。
2. 招新對象
（1） 考慮到徐匯社員大多為高年
級學(xué)生，參與社團活動的時間和精力有限，因此在徐匯校區(qū)需大量招募新會員。
�。�2） 演員
（3） 編劇
�。�4） 導(dǎo)演
�。�5） 舞美（燈光設(shè)計、音效、道具和布景等）
（6） 服裝與化妝
�。�7） 宣傳
�。�8） 外聯(lián)（秘書、制片、協(xié)調(diào)、組織等）
�。�9） 只要有志參與樓蘭社團活動，并有一定特長和才華，有能力為社團服務(wù)，并且愿意遵守社團規(guī)章制度者，樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。
3. 奉賢校區(qū)由奉賢校區(qū)的社長及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。
二. 活動
由于奉賢與徐匯兩校區(qū)在地理上的不可克服的困難，因此日常社團活動由兩校區(qū)負責(zé)人自行安排。
1. 徐匯
�。�1） 社員大會
招新完畢后即舉行第一次社員大會，要求全部社員出席。
內(nèi)容：A認識社團負責(zé)人和骨干，與新社員交流。
B傳達社團規(guī)章制度和管理體系，招募各方面負責(zé)骨干。
C傳達學(xué)期計劃，布置任務(wù)。
D原社團骨干交流對新社員的認識與看法。
�。�2） 平時活動
根據(jù)社員大會布置的任務(wù)有序進行日常的排演活動。
內(nèi)容：A挑選或原創(chuàng)劇本。
B根據(jù)劇本選定導(dǎo)演和演員。
C固定時間地點排練。
D編導(dǎo)演交流，就劇本及演出進行討論，由導(dǎo)演仲裁，并向社團負責(zé)人匯報排演進展情況。
（3） 例會
每周至少一次召開骨干例會，保證社團日�；顒诱＿M行，商議特別活動和階段計劃等。
2. 奉賢
由奉賢樓蘭自行安排。
3. 參與支持團委與社團聯(lián)合會所組織的活動。
三. 演出
學(xué)期末演出大戲，包括徐匯兩場奉賢一場。（可與奉賢樓蘭同臺）
1. 編導(dǎo)演在演出前安排好舞美、服化道等。
2. 由社團負責(zé)人及骨干于期末大戲演出前安排具體時間、場地、宣傳等。
四. 交接（徐匯）
由于現(xiàn)任社長已升大四，社團將選舉出新社長，并完成好交接任務(wù)。
五. 大型活動
雖然徐匯與奉賢的日常社團活動各自安排，但在一些大型活動上可由徐匯和奉賢統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織并參與。
1. 計劃參與首屆上海大學(xué)生話劇節(jié)外圍演出。
由奉賢樓蘭選送曾在專場演出中演出過的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。
2. 計劃參與上海高校話劇聯(lián)盟的成立事宜。
作為委員加入上海高校話劇聯(lián)盟，分擔(dān)工作，享受權(quán)益。
3. 以上兩項主要由劇盟安排，分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協(xié)商完成。
六. 學(xué)期總結(jié)
期末演出后做學(xué)期總結(jié)和安排下一學(xué)期計劃。
1. 社員大會（徐匯）
學(xué)期結(jié)束前召集全體社員召開第二次社員大會，要求全部社員出席。
內(nèi)容：
�。�1） 總結(jié)成果，提出不足，一同為下一學(xué)期活動出謀劃策。
�。�2） 團結(jié)所有社員，統(tǒng)計下學(xué)期仍加入社團的社員名單。
2. 骨干會議
由社長和社團骨干共同總結(jié)工作，為下一學(xué)期工作的開展做好計劃。（徐匯和奉賢可一同商議）
活動策劃 篇2
一、活動背景
轟隆隆。轟隆隆。天空中響起一陣驚雷，電光火石間，首屆創(chuàng)業(yè)嘉年華就在這極度不平靜的年歲下隆重開始了!20xx年11月商務(wù)091班全體同學(xué)與物流班同學(xué)根據(jù)柯雅露老師的指示精神下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志批示同意，創(chuàng)辦的開拓鍺商會正是此次創(chuàng)業(yè)結(jié)年華的主心骨。
二、活動目的及意義
創(chuàng)業(yè)嘉年華的開展是為了彰顯當(dāng)代中職昂揚向上，朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)。通過活動期間各公司組織舉辦的富有特色的活動，豐富中職生的課余生活，使得他們在課堂外能夠有充分展示自我能力的機會。
三、活動宗旨
借由本活動之辦理，廣集民眾創(chuàng)意發(fā)想，將各項理論知識融入社會實踐內(nèi)呈現(xiàn)，期參加者狂歡創(chuàng)新過程中，開心與了解現(xiàn)社會現(xiàn)況，并提升對於現(xiàn)金融危機及國民經(jīng)濟之重視。
四、活動主辦單位：廣西工商學(xué)校開拓鍺商會。
五、活動對象：全校師生。
六、活動地點：廣西工商學(xué)校。
七、活動時間：20xx年12月23日。
八、活動步驟:
（一）準備
1、前期：做好本次活動的策劃書。
2、中期：作好宣傳工作，向全校宣傳；準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結(jié)
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容
1、活動內(nèi)容策劃：
勁暴擺攤。迅猛攻擊。
2、具體細節(jié)：
�。ㄒ唬┮惶枖�:販賣回憶。準備攝影器材,裝備服裝。留下您成長歷史上的一顰一笑。十年后。你可以拿著照片大聲喊。我也曾經(jīng)年輕過!
�。ǘ┒枖偅好朗痴T惑,金剛也變繞指柔。
1: 噴香薯條 香辣雞腿堡。爆米花 ,棉花糖<最好搞個機器來>。
2：禮儀：培訓(xùn)部對銷售人員進行相關(guān)禮儀培訓(xùn)。
3：剩余貨物：返還或組織人員在校外進行銷售。
4：價格：待定
�。ㄈ┤枖偅号�,該愛惜自己了。!男人，該疼惜她了。
1:棉拖鞋。圍巾。小居家飾品。護膚品�；瘖y品。
2。凡購買滿10元以上可得1元商品兌換券。
�。ㄋ模┲d節(jié)目：
聘請學(xué)校禮儀隊走T臺秀,并組織相應(yīng)節(jié)目調(diào)解氣氛。
九、活動負責(zé)人
負責(zé)人：
開拓鍺商會會長：唐崢 副會長：龐家靜。
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳海報、橫幅。
2、 場地布置：汽球、彩旗、橫幅。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
“5.25”活動是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。心理健康是我們每一個人的事情，關(guān)系到每一個人的發(fā)展，事關(guān)每一個人的成才。
二、活動主題：
放飛氣球，放飛夢想
三、活動目的：
在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對未來充滿希冀。
四、組織單位：
中山大學(xué)南方學(xué)院心理協(xié)會
五、活動時間：
525心理健康活動月期間10：30~12：30
六、活動地點：
待定
七、活動對象：
中山大學(xué)南方學(xué)院全體師生
八、活動流程：
1、前期工作：
�。�1）網(wǎng)宣部在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，準備海報、宣傳單、負責(zé)活動現(xiàn)場的拍攝工作；
�。�2）組織實踐部負責(zé)活動現(xiàn)場的布置；
�。�3）外聯(lián)部購買活動所需物資，拉贊助；
�。�4）文娛部負責(zé)主持環(huán)節(jié)；
�。�5）準備好若干紙張，在上面分類寫好關(guān)于“大冒險”、“真心話”、“祝福語”“幸運兒”的話語，分別折好裝進氣球。
�。ㄖ圆粚憜柎痤}是怕連工作人員都忘了答案。）
2、主要流程：
�。�1）主持人致辭，說明本活動的意義及規(guī)則，宣布活動開始。
（2）工作人員自高處（未定）拋下氣球，為了避免參與人員發(fā)生搶奪事件，要一次性拋多個氣球。
（3）參與人員可以選擇弄破氣球，參與活動，也可以保留氣球，但兌獎時間到活動結(jié)束為止。
�。�4）兌獎按照參與人員手中的紙條為準，拿到“大冒險”類的紙條，如果按照之上的話照做，可以領(lǐng)獎；“真心話”類的，如果敢于回答，不用追究真假性，也可以領(lǐng)獎；“幸運兒”類的，可以直接兌獎；“祝福語”類的沒有獎品。（祝福語要寫得俏皮，幽默點。）
（5）兌獎完畢后，工作人員分發(fā)便利貼，參與人員可以寫下心里的煩惱或愿望，各自貼在大氫氣球（10個）上，由主持人選出十個幸運兒，讓他們來放飛氣球。
（6）放飛氣球后，本活動宣布結(jié)束。
九、突發(fā)性事件處理：
1、風(fēng)大下雨時，活動改期；
2、參與人員稀少時，社員捧場補缺；
3、無人回應(yīng)主持人的言行時，協(xié)會內(nèi)部的人積極響應(yīng)。
十、活動后期：
1、工作人員清潔場地，拆除橫幅等現(xiàn)場布置；
2、心理協(xié)會辦公室負責(zé)活動總結(jié)及新聞稿。
十一、活動開支：（附表）
活動策劃 篇4
活動
在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等，一些廢舊的物品經(jīng)過手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對自然界神奇的變化萌發(fā)了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題。
活動目標：
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動關(guān)注周圍事物的變化過程。
活動準備：
1、自制背景圖及若干小圖片
2、幼兒收集有關(guān)動植物的變化過程的資料。
活動過程：
1、發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。
——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
——什么是神奇？
——教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。
——原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有那些變化呢？讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
2、看看小火車會變什么。
——完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
——接著誰又上了車？它發(fā)生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
——小青蟲們上了車，它又變成了什么？（重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程）
——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
——原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
——這真是一輛神奇的小火車，它能讓許多“乘客”上車后發(fā)生變化。往前開能長大，往后開就還原。
在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。
3、讓他們坐上小火車。
——嗚。。。。。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？
——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發(fā)芽等。
4、延伸活動：鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現(xiàn)。
語言活動反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅�；顒印杜掳W的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的.第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受。活動第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快�！碑�(dāng)我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快�！碑�(dāng)我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。
本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。
活動策劃 篇5
一．活動背景
平安夜是圣誕節(jié)的前一天，圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”的縮寫，視為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名圣誕節(jié)。平安夜雖為美國的傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在呢，由于中西分化融合，已成為世界性的一個節(jié)目，圣誕節(jié)前夕也就是也就是俗說的平安夜，當(dāng)晚，全家人團聚在客廳，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來的喜怒哀樂，表達內(nèi)心的祝福及愛。而在中國平安夜互送蘋果來表達對朋友，同學(xué)的祝福。蘋果有平安之一，故在我國有送蘋果之一習(xí)俗。
二.活動目的
通過平安夜晚會活動，旨在讓每位陽光地帶的家人們感受到我們這個社團，這個大家庭的溫馨和有家的溫暖。增強家人們的感情，回顧一個學(xué)期來的喜怒哀樂，用PPT的形式回顧社團的活動，辛酸和汗水。讓大家在生活中感念陽光地帶的溫馨，讓大家在生活中學(xué)會感恩，彼此分享一個學(xué)期來的喜怒字了，表達內(nèi)心的祝福及愛。
三．活動主題
溫馨平安夜，有我有他更有你
四.活動對象
陽光地帶全體成員
五.活動時間
六.活動地點
主教多媒體教室
七.活動安排
理事會：
1. 確定晚會主題。
2. 關(guān)注工作的進展，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 3. 遞交教室的申請書。 4. 晚會PPT的制作
5. 確定邀請的嘉賓名單。 6. 邀請主持人。
7. 完成節(jié)目收集、篩選、排練場地的選定及后期的排練、彩排工作。
8. 收集音樂，播放音樂，將全部音樂按順序排好在一個文件夾中，用不同U盤備份。 9. 會場裝扮最后驗收。
10. 負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。 11. 評委團的選定及記分人員
辦公室：
1.通知各部門成員出席（必須提前十分鐘全部到場）。 2.安排接待人員，負責(zé)全程的接待工作。
3.安排晚會的催場人員，保證晚會的緊湊和有效進行。 4.晚會流程表分發(fā)到每個部門。
5.校對登記好已買及仍需購買物品，確保不遺漏6.管理發(fā)票，經(jīng)費的統(tǒng)計
7.各類所借物品的登記，便于晚會結(jié)束的歸還工作
學(xué)術(shù)部：
1. 制作節(jié)目表。
2. 負責(zé)打印、書寫、申請書、節(jié)目單、邀請函。
3. 負責(zé)座席牌的制作，嘉賓位的桌布的收集。 4. 負責(zé)此次晚會的簽到工作。 5. 與辦公室合作協(xié)助晚會現(xiàn)場管理。
文藝部：
1. 了解會場的結(jié)構(gòu)和安排教室座椅的擺放位置，方便活動的進行。
2. 將出席人員引領(lǐng)到指定位置。 3. 安排人員在門口接待。 4. 協(xié)助理事會完成整場晚會。
實踐部：
1. 清掃會場（自帶勞動工具）
2. 當(dāng)天晚會舉行前會場裝飾（氣球，彩帶，排燈，彩燈，插坐等）。
3. 晚會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師
4. 安排人員在大會開始環(huán)境后負責(zé)執(zhí)勤，確保晚會和諧有序的進行。維持表演現(xiàn)場秩序,不許喧嘩，預(yù)防人群擁擠，不得擅自離開座位。
5. 按各自的位置站好，維護現(xiàn)場秩序，以免出現(xiàn)混亂狀況，不得擅自離開崗位，有事情及時與理事會聯(lián)系。
活動策劃 篇6
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展，社會各個職位對于英語技能的要求越來越高，并且現(xiàn)在對于英語的要求已經(jīng)不再只是針對書面英語，現(xiàn)在英語更多的要求是在口語方面，因此當(dāng)代大學(xué)生的目光放在英語的聽、說上。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學(xué)生們的必修課程之一。但是，許多人現(xiàn)今大學(xué)生的英語素質(zhì)的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備“考”字。他們認為許多大學(xué)生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學(xué)生們沒有一個很好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，更沒有自信去大聲的說英語……可見，英語的綜合運用能力在當(dāng)今生活和學(xué)習(xí)中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的第七屆邢臺學(xué)院英語演講比賽，能很好的提高大學(xué)生們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。同時可以與外界的一些英語愛好者共同交談，提高自己的英語素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容
時間:
初賽：3月27日晚上7點
復(fù)賽：4月02日晚上7點
決賽：4月07日晚上7點
地點：公共樓118
主題：Facingdifficulty,giveupornot（題目選手自擬)
參賽對象：邢臺學(xué)院大一學(xué)生
評委團：外語系老師，講師
邀請嘉賓：各社社長
主持人：待定
三、活動目的
本次舉辦的邢臺學(xué)院第七屆英語演講比賽，旨在提高大學(xué)生們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。用以加強在社會上的工作能力。
四、活動流程
報名時間：3月14號~3月21號。
報名地點：新操場北側(cè)（公共教學(xué)樓東側(cè)，擺桌，各部輪流值班）。
比賽前
�、毙麄骰顒迂撠�(zé)人：張宇函，陳平（宣傳部和文藝部合作負責(zé)比賽前期的宣傳工作，組織本部成員張貼海報，制作展板等。）
�、布钨e邀請負責(zé)人：胡媛媛，高偉（負責(zé)邀請，接待，迎送嘉賓）
�、惩饴�(lián)負責(zé)人:胡媛媛，馬歡歡（負責(zé)聯(lián)系本次活動的贊助）
4.比分計算組負責(zé)人：任凱鑫，池廣超（組織本部成員負責(zé)比賽現(xiàn)場的統(tǒng)分工作，比賽前選手抽簽以及號碼牌的制作）
5.資料信息組負責(zé)人:盧森，胡存芳（即興演講話題的搜集，收集選手命題演講稿件）
6．文藝組負責(zé)人：盧森，高偉（負責(zé)禮儀方面，主持人選拔以及節(jié)目的排選）
7．網(wǎng)絡(luò)組負責(zé)人：楊娟（活動噴繪，橫幅設(shè)計，現(xiàn)場信息的收集，活動資料的上傳）
8．會場秩序負責(zé)：陳紅濤，趙春霞（現(xiàn)場秩序的維持和處理突發(fā)事件）
9．會場布置負責(zé)人：盧森，任凱鑫，段春紅，池廣超（負責(zé)比賽前后會場的清掃，以及會場的布置）
10.內(nèi)務(wù)負責(zé)人：盧森，任凱鑫（負責(zé)場地借用，所有音響設(shè)備的的借用）
11.活動總結(jié)整理負責(zé)人：胡存芳，王慧敏（負責(zé)寫出活動總結(jié)，以及活動資料的整理）
比賽中
由主持人致開幕詞，介紹嘉賓和評委，宣布開始。
選手現(xiàn)場抽簽，決定上場順序，不得私自調(diào)換。
初賽、復(fù)賽：初賽中選手只參加命題演講的比賽，時間為5分鐘，從初賽選手中根據(jù)分數(shù)選出前50名進入復(fù)賽。復(fù)賽環(huán)節(jié)中除初賽中的命題演講外，還增設(shè)即興演講環(huán)節(jié)（題目有選手抽簽獲得）從復(fù)賽的選手中選出前20名進入決賽。
決賽：1、所有工作人員在6：30之前必須趕到比賽現(xiàn)場進行各部門
的準備工作，由紀檢部負責(zé)工作人員的簽到。
2、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓、參賽選手。
3、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。
4、選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、在前五號選手參加完比賽之后，主持人第一次報分。
6、在前十號選手參加完比賽之后，中間邀請評委講話，調(diào)節(jié)比賽氣氛。中間插一段英文話劇。
7、待所有的選手比賽完后，邀請嘉賓上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
8、嘉賓發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）
9、嘉賓上臺頒獎。
10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
比賽后
由內(nèi)務(wù)負責(zé)人負責(zé)整理教室，器材，打掃會場。
五、比賽獎項及獎品
一等獎：一名（MP5一個）
二等獎：兩名（MP3一個）
三等獎：三名（英語名著一套）
優(yōu)秀獎：四名（紀念獎一個）
注：以上獎項皆有院級證書。
六、經(jīng)費預(yù)算
噴繪：2幅100元橫幅：2條80元海報：40張40元
水費：40瓶40元獎品費：700元（MP5、MP3等，不包括贊助的獎品）
會場布置物品費用：100元招待費用：100元其他費用：100元
總計：1260元
七、后期工作
�、彼杏涗�，材料，總結(jié)在三天內(nèi)整理完畢，交給社長。
⒉把圖片、文字等資料及時上傳到網(wǎng)站上面。
�、掣鱾�部門召開例會，總結(jié)活動并提出工作展望。
⒋定出下期活動的工作計劃。
八、備注
具體宣傳工作：
1、海報宣傳:在各宣傳欄張貼大量海報。
2、展板宣傳:在顯眼處展出展板，并有桌椅擺出來報名用以記錄。
3、噴繪(或橫幅)宣傳:在宿舍區(qū)前顯眼處掛出噴繪(或橫幅)。
4、在我協(xié)會網(wǎng)上及時發(fā)布比賽通知以及相關(guān)的比賽細則，鼓勵同學(xué)積極參與。
5、利用校廣播電臺進行反復(fù)宣傳。
可行性分析：
1、說好英語是每一個英語學(xué)習(xí)者的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。
2、此次活動，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
3、絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說英語的勇氣和決心，而對于以后有著出國留學(xué)夢想的同學(xué)英語口語顯得更加重要。
4、英語演講比賽已經(jīng)成功舉辦了六屆，舉辦本次第七屆比賽在前六屆堅實的基礎(chǔ)上相信會取得更大的突破。
邢臺學(xué)院英語愛好者協(xié)會
20xx年3月10日
活動策劃 篇7
一、太極與傳統(tǒng)民族文化
隨著人類文明的進步，“健康”成為全球共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)代快節(jié)奏的社會心理壓力，卻使人向著亞健康發(fā)展。而練習(xí)太極有助于修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，更能讓人的意識、呼吸、運動三者密切結(jié)合，達到調(diào)整人體陰陽平衡、疏通經(jīng)絡(luò)和暢氣血之目的，對一些慢性疾病的調(diào)養(yǎng)很有效果。而且太極包含著深刻的哲學(xué)哲理，動作緩慢，呼吸深長，能加速血液循環(huán)，增強內(nèi)臟功能，對于腦力勞動者是一種很好的休息方式，從鍛煉身體，到放松身心，太極無疑是最佳慢運動。
在中國傳統(tǒng)文化中，太極不僅是中華武林中的一支奇葩，也是中國傳統(tǒng)文化的一種符號象征。太極文化，因其鮮明的中原文化特色和中華智慧映照，使中國武術(shù)因其深蘊的文化內(nèi)涵而步入更高的境界，成為“中國智慧”的代名詞。
太極是溶、容、融、熔、戎、榮。 溶：將自己溶于太極文化海洋之中；容：容的下與自己意見不同的人； 融：化解有不同意見甚至對立的人； 熔：與太極愛好者、太極文化熔成一體； 戎：重視太極養(yǎng)生，不失搏擊從戎要義；榮：為自己和拳友能領(lǐng)略祖國太極文化而感到光榮。太極文化根植于五千年中華文明史的深厚沃土,吸收了諸多文化的滋補與營養(yǎng),承載了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基本精神和主導(dǎo)傾向,是一個底蘊豐厚、主旨鮮明的優(yōu)秀文化體系。和諧是太極文化的核心,蘊藏著東方哲學(xué)的深刻內(nèi)涵。發(fā)揚太極文化對于弘揚中國傳統(tǒng)文化、提高人類生活質(zhì)量、弘揚民族傳統(tǒng)美德、增強社會凝聚力、構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。
二、快閃概念
快閃，“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”作為本世紀新近在國外興起的一種樣式，可視為一種瞬間和短時的行為藝術(shù)，最初是社會工作者借助網(wǎng)絡(luò)和手機，在城市特定的空間和場所，為了宣傳和傳播某種主張和見解，快速集聚和迅及疏散的活動。百度的定義，是許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，約定一個指定的地點，在明確指定的時間，同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。
當(dāng)今中國的“快閃”活動，多是一些傳播文化活動的內(nèi)容，一些社會組織或單位團體，聯(lián)手文藝團隊或相關(guān)藝術(shù)機構(gòu)，通過預(yù)先排練和操練，提供公共場所的市民一種突如其來的藝術(shù)演出，或舞蹈、或合唱、或器樂、或大型真人秀，因此非常有現(xiàn)場感和吸引力，讓人們品嘗到一種不一般又難得的藝術(shù)活動樣式，猶如置身在藝術(shù)殿堂里，抑或就像在自己身邊的音樂廳、文化宮那樣，觀賞文藝演出盛宴。而現(xiàn)在這種“快閃”快速傳播的方式，可謂是一種方興未已、全新樣式的城市空間藝術(shù)，增添著城市的活力和文化力量。
三、活動背景
我們身在在網(wǎng)絡(luò)時代、新新時代、快節(jié)奏時代，太極這種傳統(tǒng)運動漸漸被年輕人貼上乏味枯燥、慢節(jié)奏、因循守舊的標簽。相比起籃球、足球、網(wǎng)球等快節(jié)奏的運動，太極顯得太柔和、沒有酣暢淋漓的快感，動作舒緩的太極拳，似乎是中國老年人的專屬運動。
我們選擇快閃這種近幾年時興的潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，是想借潮流的表達形式，通過新興與傳統(tǒng)的碰撞，喚起人們對太極這種傳統(tǒng)文化運動的原始感情，呼吁回歸本真崇尚自然質(zhì)樸，提倡進行以太極為代表的健康慢運動，并傳達只有繼承并發(fā)揚本民族優(yōu)秀文化才能進一步提升民族素養(yǎng)，屹立在世界民族之林的思想。
四、活動目的
1. 以快閃這種潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，在社會上得到一定的關(guān)注度，喚起人們對太極這種傳統(tǒng)文化運動的原始感情，弘揚傳統(tǒng)太極文化。
2. 通過當(dāng)代大學(xué)生對太極的演繹，為太極文化注入新鮮與活力，引領(lǐng)青年人參與太極運動，使太極摒棄“老年人專屬運動”的稱謂，走進青年人，成為時下年輕人運動新時尚。
3. 通過宣傳太極文化，讓人們在太極運動中修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，從而緩解都市快節(jié)奏生活的壓力，同時提高自身身體素質(zhì)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4. 通過對太極傳統(tǒng)文化的宣傳，向民眾普及中醫(yī)養(yǎng)生知識，將平日所學(xué)回報社會。
5. 正直我校60周年校慶之際，可以借此契機宣傳我校，并表達對母校甲子華誕的誠摯祝福與感恩。
五、參與成員
XX級中醫(yī)學(xué)第二團支部全體人員
六、活動時間
XX年10月下旬
七、活動地點
南京夫子廟附近水游城。
白馬公園等人流量較大的開放公園（待定）。
八、活動流程
前期：
1．組織者事先去活動地點踩點，了解活動地點詳細情況（例如周圍的交通、治安、人流高峰期等）。
2．組織參演同學(xué)進行統(tǒng)一的太極訓(xùn)練。訓(xùn)練時由班內(nèi)同學(xué)邀請?zhí)珮O分會的同學(xué)對太極動作進行專業(yè)指導(dǎo)。
3．進行活動前的三輪彩排，確定表演方陣的陣形，安排好各個同學(xué)加入表演方陣的時間、定格時的動作以及解散時的路線。
4．確定負責(zé)拍攝的同學(xué)名單，選定拍攝位置及角度。
活動過程：
1．全體人員到達快閃地點，分散在人群中待定，等待活動開始。
2．由一個或者兩個同學(xué)攜帶音響設(shè)備到活動場地，播放背景音樂并開始進行太極表演。
3．負責(zé)拍攝的同學(xué)作圍觀狀在領(lǐng)隊的一位或兩位同學(xué)入場時到達安排好的拍攝位置開始拍攝。
4．圍觀群眾中的同學(xué)按照計劃安排，分批次陸續(xù)加入表演隊伍。表演過程中，部分同學(xué)按照安排定格在不同的動作化作雕塑（此時會露出衣服上的標語）。
5．待所有人員都定格住，由班內(nèi)太極分會的同學(xué)從人群中走出表演快節(jié)奏的太極表演。
6．表演結(jié)束，全體參演人員喊出活動的口號，并對我校甲子華誕表達誠摯祝福。
7．活動結(jié)束后，全體成員迅速解散，采取不同的路線前往下一個快閃地點或返回學(xué)校。
后期：匯總拍攝的視頻，剪輯成優(yōu)質(zhì)的宣傳視頻發(fā)布在優(yōu)酷等主流視頻網(wǎng)站上。
九、經(jīng)費預(yù)算
十、注意事項
1、所有快閃言行必須遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)并注意安全。
2、快閃指令必須“時間、地點、言行”三明確。
3、堅持“三有”原則，”三有“是有恒、有序、有度。有恒是指做事要持之以恒，有事指做事要循序漸進，有度指做事不要過量。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明。通過此次活動幫忙同事們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護環(huán)境。
二、活動時間：
活動時間：20xx年8月14日下午14:00至16:00
三、活動地點：
XX
四、活動對象
30名公司員工
五、活動前期準備：
1、活動橫幅
2、垃圾袋
3、白手套
4、志愿者掛牌
六、活動流程
1、13:30公司前臺集合，公司班車統(tǒng)一發(fā)車至汽車博覽公園。
2、14:00活動正式開始。在活動期間參加人員對公園里的垃圾撿取并將分類放入不同的垃圾袋。
3、15:50參加人員在公園入口處集合，對活動進行總結(jié)并合影留念。
七、活動經(jīng)費預(yù)算
1、橫幅制作100元
2、白手套200元
3、參與獎600元
活動策劃 篇9
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進行評比
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
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