創(chuàng)意活動策劃

時間：2020-12-29 13:10:39 活動策劃我要投稿

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精選創(chuàng)意活動策劃模板七篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　一、活動主題：

精選創(chuàng)意活動策劃模板七篇

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動目的：

　　在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。

　　三、活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3。大隊部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

　　5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

　　在第XX個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。

　　具體活動安排如下：

　　1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”、“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，每封信都需要學(xué)生及家長簽字，再返回學(xué)校。

　　2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內(nèi)容）并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　東北師范大學(xué)作為國家211重點建設(shè)院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學(xué)，在努力讓學(xué)生獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學(xué)校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。

　　新生入學(xué)后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

　　在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業(yè)帶來無限商機。

　　在此環(huán)鏡下，我們文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。

　　二、活動目的和意義

　　1. 在全校范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現(xiàn)自己的夢想。

　　2. 為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。

　　3. 豐富東北師大的學(xué)生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯(lián)和社團。

　　4. 為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

　　三、活動名稱

　　***杯"社團創(chuàng)意大賽

　　四、活動形式 分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復(fù)賽；復(fù)賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。

　　五、活動時間和地點

　　xx年10月中旬到11月末。(具體時間可與贊助商協(xié)調(diào))

　　六、授權(quán)單位和主辦單位

　　東北師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會授權(quán)，文學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會主辦

　　七、活動對象

　　東北師范大學(xué)在籍學(xué)生(包括本部、凈月兩個校區(qū)，允許研究生參加)

　　八、活動期間人員安排 1. 準(zhǔn)備階段和初賽階段：

　　評委邀請：本部劉一宏主席，凈月社聯(lián)合作伙伴。

　　海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅

　　邀請函、社團創(chuàng)意大賽立項書：秘書處黃泳霖

　　場地申請：楊連亭

　　校園媒體邀請：馬聰

　　音響設(shè)備等借用：蔡蕓蓼

　　物品購買：注冊培訓(xùn)部魏微麗

　　推介會：社團創(chuàng)意大賽組委會全體成員

　　2. 復(fù)賽階段：

　　十二支隊伍人員派駐：楊連亭負責(zé)，派駐人員為組委會成員

　　調(diào)研材料收集整理：秘書處葛顏飛

　　評委邀請：社聯(lián)主席團成員劉一宏、蔡蕓蓼、吳萬煒、楊連亭、葛顏飛

　　3. 決賽暨頒獎典禮

　　評委邀請：社聯(lián)主席團成員。

　　預(yù)邀評委：校社聯(lián)、校學(xué)生會指導(dǎo)老師王娜；凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師；贊助商

　　海報、展板和條幅制作：宣傳部張玉梅

　　場地申請：楊連亭

　　校園媒體邀請：馬聰

　　組織觀眾入場：魏微麗

　　主持人邀請：劉一宏

　　活動現(xiàn)場維護：馬聰、張玉梅

　　現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試：常晶金

　　攝影：常彥龍、李芳

　　新聞稿寫作：常彥龍、李芳

　　宣傳報紙制作：編輯部

　　禮儀：黃泳霖、魏存霞、羅春銀、李欣桐

　　會后整理：岳承榮

　　財務(wù)管理：葛顏飛

　　為觀眾頒獎：張小軍、高慧、溫凡

　　九、活動注意事項

　　1. 文學(xué)院社聯(lián)、社團成員齊心協(xié)力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節(jié)目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。

　　2. 活動參與者態(tài)度要端正，應(yīng)盡量避免個人因素破壞整個活動。

　　3. 決賽活動開始之前，總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢以及其他命令方式，以應(yīng)對突發(fā)事件。

　　4. 注重與其他社聯(lián)合作的方式方法

　　5. 注意對贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負面影響

　　6. 活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、活動主題：創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天

　　二、活動名稱：優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽

　　三、活動背景：

　　1）浙江傳媒學(xué)院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學(xué)們獲得知識的同時，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會實踐能力，如今，我校社團已經(jīng)一百多個，而我們管理學(xué)院的社團也在日益增加，這些對于學(xué)生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分。

　　2）新生入學(xué)，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

　　3）在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。

　　四、活動目的：

　　1）在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。

　　2）為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進社團的進一步發(fā)展。

　　3）豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

　　五、主辦部門：浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會社團部

　　六、活動對象：全校同學(xué)，以新生為主要對象

　　七、活動時間：待定

　　八、活動地點：待定

　　九、活動形式：

　　分為初賽、復(fù)賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入復(fù)賽；復(fù)賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。

　　試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作�？紤]到新社團的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。

　　十、活動組織

　　1）活動宣傳

　　a、利用海報的宣傳方式：

　　a，在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報。

　　b，可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力。

　　c，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風(fēng)采展示，進行決賽宣傳。

　　b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標(biāo)語待定）

　　c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學(xué)們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴大影響范圍。

　　d、標(biāo)語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。

　　e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。

　　f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　提高我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，啟迪創(chuàng)新觀念。12月15日晚，由山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部舉辦的“一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動于2號教學(xué)樓學(xué)生會辦公室順利舉行。此次比賽由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部門成員擔(dān)任評委，對參賽作品進行評選。

　　參賽作品各有亮點，創(chuàng)意十足。既有公益性質(zhì)的策劃也有創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的策劃，均體現(xiàn)出同學(xué)們的新點子、新創(chuàng)意。比如，有的同學(xué)策劃了一場“紙質(zhì)的浪漫”，利用廉價的紙張折出創(chuàng)意十足的花朵或者手環(huán)，成本低，而且銷路好，比較可行。還有的同學(xué)充分借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體，利用其強大的信息傳播功能來約談業(yè)務(wù)，與信息時代接軌，體現(xiàn)出前衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)思路。參賽者各有千秋，都有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。認(rèn)真的翻看，細致的點評，幾位評委本著“公平公正公開”的原則，仔細地考量，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及優(yōu)秀獎若干名。

　　“一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動的舉辦，不僅提供一個發(fā)散思維的平臺，啟發(fā)同學(xué)們進行創(chuàng)新活動，更在一定程度上吸引同學(xué)們的興趣，增強同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)之路提供借鑒，同時也為我院以后創(chuàng)業(yè)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨立實施。

　　設(shè)計簡介：此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學(xué)們的`團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

　　三個活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　該比賽面向全校同學(xué)，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴展同學(xué)們的環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預(yù)計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的形式。

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責(zé)。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　3、復(fù)賽：由協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)�；顒�。評委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

　　復(fù)賽后，再次進行主題展板宣傳。

　　4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設(shè)計，可以設(shè)計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊對自己設(shè)計的作品進行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動

　　這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展。活動頗賦趣味性，既可加強同學(xué)交流，又可豐富課余生活。

　　具體如下：

　　1、活動內(nèi)容：

　　甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

　　乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。

　　2、活動前期：

　　2.1搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

　　2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

　　2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負責(zé)。

　　3、活動實施：

　　3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

　　3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

　　3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計成員前往金海灘放飛。

　　三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

　　這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與學(xué)生、社團與社團、社團與社會之間的聯(lián)系。

　　具體內(nèi)容如下：

　　1、紅—走近環(huán)保（校外）

　　聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

　　2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

　　創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負責(zé)）。

　　3、藍—藍色行動（校園內(nèi)外）

　　環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　活動名稱:“倡導(dǎo)獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動

　　活動背景：二十一世紀(jì)是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”!而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。

　　一、活動可行性評估

　　四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。

　　二、活動所要達到的效果

　　1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。

　　2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。

　　3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。

　　三、活動前期條件

　　1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);

　　2、爭取到校學(xué)生會、大學(xué)生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學(xué)院自管分會、學(xué)生分會的協(xié)助與支持;

　　3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備;

　　4、爭取有100個左右的攤位。

　　5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：

　　6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　四、活動相關(guān)信息

　　時間：xx年4月13、14、15日8:30~17:00

　　地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道

　　主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處

　　承辦方：出國

　　五、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持;

　　2、向?qū)W工處申請此次活動的審批;

　　3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé)，其他兄弟部門輔助：

　　4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地分配與工作分配;

　　5、在4月12號下午3:00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。

　　六、活動宣傳

　　1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;

　　2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，大學(xué)生公寓一張;

　　3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級;

　　4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(工作人員是全體校自管會成員)。

　　七、活動規(guī)則

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等;

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e);

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換;

　　4、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為;

　　5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序。

　　八、參賽對象

　　南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生

　　九、參賽方法

　　可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院)

　　十、報名時間

　　3月26日起至4月9日或攤位滿為止

創(chuàng)意活動策劃篇7

　　設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨立實施。

　　設(shè)計簡介：此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學(xué)們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

　　三個活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責(zé)。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　復(fù)賽后，再次進行主題展板宣傳。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動

　　這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展�；顒宇H賦趣味性，既可加強同學(xué)交流，又可豐富課余生活。

　　具體如下：